成考专升本生态学基础答题技巧
2023成考生态学基础要点
2023成考生态学基础要点生态学是研究生物与环境相互关系的科学，它对于理解自然界的运行规律以及人类与自然的和谐共生具有重要意义。
以下是 2023 年成考生态学基础的一些要点：一、生态因子生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
（一）非生物因子1、光光对生物的影响包括光照强度、光质和光周期。
光照强度影响植物的光合作用和形态建成；不同光质对植物的光合作用效率和色素形成有不同作用；光周期则影响植物的开花和动物的繁殖等。
2、温度温度对生物的影响极为显著。
生物都有其生长发育的适宜温度范围，超出这个范围，生物的生长发育就会受到抑制甚至死亡。
此外，温度还影响生物的分布和休眠等。
3、水水是生物生存的重要条件。
水的多少和存在形式影响生物的生存和分布。
例如，干旱地区的生物往往具有适应缺水环境的特殊结构和生理特征。
4、土壤土壤为植物提供了养分、水分和支撑。
土壤的质地、结构、酸碱度和肥力等都会影响植物的生长和分布。
（二）生物因子1、种内关系种内关系包括种内竞争和种内互助。
种内竞争会影响个体的生存和繁殖，而种内互助则有助于提高种群的生存能力。
2、种间关系种间关系包括竞争、捕食、寄生、共生等。
竞争关系可能导致一方或双方的生长和繁殖受到抑制；捕食关系是一种生物以另一种生物为食；寄生关系是一方受益，另一方受害；共生关系则是双方互利。
二、生物对环境的适应生物在长期的进化过程中，形成了各种各样适应环境的特征和行为。
（一）形态适应例如，仙人掌的肉质茎和刺状叶是对干旱环境的适应；北极熊的白色皮毛是对寒冷环境的适应。
（二）生理适应生物通过调整自身的生理过程来适应环境。
比如，一些植物在干旱条件下会关闭气孔，减少水分散失。
（三）行为适应动物的迁徙、冬眠和夏眠等行为都是对环境变化的适应。
三、种群生态学（一）种群的特征种群具有数量、空间分布、年龄结构、性别比例等特征。
这些特征会影响种群的增长和动态变化。
（二）种群增长模型包括指数增长模型和逻辑斯谛增长模型。
成人高考生态学基础知识点复习
成人高考生态学基础知识点复习成人高考生态学基础知识点复习生态系统「要求」掌握生态系统的结构与功能等基本原理，尤其是典型生态系统在生产力、生物量、食物链等能流方面的特征;掌握生态平衡和生态失调等基本知识了解生态系统的发展趋势和发展策略;了解人类活动对物质循环的影响，理解调节物质循环的原则。
(一)生态系统的概念1.系统的概念2.生态系统的定义3.生态系统的一般模式4.生态系统的组成5.生态系统的功能6.生态系统的主要类型(二)生态系统的能量流动1.能流的概念(1)能源(2)能流的途径2.热力学定律与耗散结构理论(1)热力学第一定律和热力学第二定律(2)耗散结构理论3.生态系统的能量流动(1)能量在生态系统中的分配与消耗(2)食物链与食物网(3)有毒物质的富集(4)生态金字塔(5)生态效率4.能源与人类社会(1)能源利用与社会发展(2)世界及我国能源现状(3)能源策略(三)生态系统的生产力l、生产力概念(1)关于生产力的概念(2)不同类型生态系统生产力(3)地球表面初级生产力的分布2.生物量(1)生物量的'定义(2)生物量与生产力的区别(3)典型生态系统的生物量3.初级生产力的影响因素(1)环境条件(2)生物群落的内在因素(1)补加能源的作用成考生态学高频考点一、名词解释1.生态环境2.生境4.限制因子5.趋同适应和趋异适应3.生态幅(ecologicalamplitute)：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围，称为生态幅或生态价。
6.生活型和生态型：(1)趋同适应的生物，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。
(2)趋异适应的生物，分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。
二、问答题1.简述谢尔福德耐性定律。
2.简述利比希最小因子定律及其补充。
3.试述生态因子的作用特征。
答：(1)综合作用：环境中各种生态因子不是孤立存在的，而是彼此联系、互相促进、互相制约。
成人高考成考生态学基础(专升本)试题及答案指导(2024年)
2024年成人高考成考生态学基础(专升本)复习试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学是研究生物与其环境之间相互关系的科学，以下哪项不属于生态学的研究范畴？A、生物种群的繁殖策略B、人类活动对生态系统的影响C、化学反应的速率D、生态系统中的能量流动2、在生态系统中，能量流动的特点不包括以下哪一项？A. 能量流动是单向的B. 能量可以循环使用C. 能量在传递过程中逐渐减少D. 生产者通过光合作用固定太阳能3、以下哪项不属于生态学中的种群特征？A、出生率与死亡率B、种群密度C、遗传多样性D、生物量4、下列哪种生态位的概念是指物种在群落中的地位或作用，包括食物、栖所、天敌等多方面？A. 生态位宽度B. 生态位重叠C. 基础生态位D. 实际生态位5、在生态系统中，下列哪种生物属于初级消费者？A、草食动物B、肉食动物C、分解者D、生产者6、在生态系统中，能量流动的特点是（）。
A. 单向流动，逐级递增B. 双向流动，逐级递减C. 单向流动，逐级递减D. 双向流动，逐级递增7、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A、生物与环境的相互作用B、生物种群的遗传结构C、生态系统中的物质循环D、生物分子的合成8、生态系统中，物质循环的主要形式是？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 磷循环9、在生态系统物质循环过程中，以下哪种元素属于“循环性元素”？A. 氮（N）B. 碳（C）C. 磷（P）D. 钾（K）10、在生态系统中，能够将太阳能转化为化学能的生物被称为：A. 消费者B. 分解者C. 生产者D. 传递者二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学是研究______ 之间相互关系和作用的科学。
2、在生物群落中，能量流动的基本途径是 ______ ，能量流动的特点是 ______ 。
3、生态系统中的能量流动是单向的，并且逐级递减，其递减率为 ______ 。
成考专升本生态学基础复习笔记一
⽣态学基础 总要求： 了解⽣态学的发展现状和发展趋势，理解⽣态学的基本观点和⽣态学过程，掌握⽣态学的基本概念和基本原理等理论知识；应⽤⽣态学的观点，指导⼈类的⽣产实践活动，协调⼈与⾃然的关系。
复习考试内容： ⼀、绪论 「要求」 掌握⽣态学的概念及⽣态学的基本观点；了解⽣态学的发展历史、现代⽣态学的发展趋势、⽣态学的分⽀学科、⽣态学的研究⽅法。
（－）⽣态学的概念和研究内容 1.⽣态学的定义 2.⽣态学的研究内容 （1）个体⽣态学 （2）种群⽣态学 （3）群落⽣态学 （4）⽣态系统⽣态学 （5）景观⽣态学 （6）全球⽣态学 3.⽣态学分⽀学科 （1）根据组织层次分类 （2）根据⽣物类群分类 （3）根据⽣境类型分类 （4）根据研究⽅法分类 （5）根据交叉学科分类 （6）根据应⽤领域分类 （⼆）⽣态学的发展简史 1.⽣态学的萌芽时期 2.⽣态学的建⽴时期 3⽣态学的巩固时期 4.现代⽣态学时期 （三）⽣态学的基本视⾓和研究⽅法 1.基本视⾓ （1）整体观和综合现 （2）层次结构理论 （3）新⽣特性原则 2.研究⽅法 （1）野外调查研究 （2）实验室研究 （3）系统分析和模型 ⼆、⽣物与环境 「要求」 理解⽣物和⽣态因⼦之间的关系；掌握环境和⽣态因⼦的概念以及⽣态因⼦相互作⽤的规律。
（⼀）环境与⽣态因⼦ 1.环境的概念及其类型 （l）环境的概念 （2）环境的类型 2.⽣态因⼦的概念与分类 （1）⽣态因⼦的概念 （2）根据⽣物类群分类 （3）根据⽣境类型分类 （4）根据研究⽅法分类 （5）根据交叉学科分类 （6）根据应⽤领域分类 （⼆）⽣态学的发展简史 1.⽣态学的萌芽时期 2.⽣态学的建⽴时期 3⽣态学的巩固时期 4.现代⽣态学时期 （三）⽣态学的基本视⾓和研究⽅法 1.基本视⾓ （1）整体观和综合现 （2）层次结构理论 （3）新⽣特性原则 2.研究⽅法 （1）野外调查研究 （2）实验室研究 （3）系统分析和模型 3.⽣态因⼦的作⽤规律 （1）综合作⽤ （2）主导因⼦作⽤ （3）直接作⽤和间接作⽤ （4）阶段性作⽤ （5）不可代替性和补偿作⽤ （6）限制性作⽤（李⽐希最低率、谢尔福德耐性定律） （⼆）⽣物与光因⼦ 1.光照度的⽣态作⽤与⽣物的适应 （1）光照度对⽣物的⽣长发育和形态建成的重要影响 （2）⽣物对光照度的适应类型 2.光质的⽣态作⽤与⽣物的适应 （l）⽣理辐射 （2）红外光和紫外光 3.⽇照长度的⽣态作⽤与光周期现象 （1）昼夜节律 （2）光周期现象 （三）⽣物与温度因⼦ 1.温度因⼦的⽣态作⽤ （1）⽣物⽣长 （2）⽣物发育 （3）⽣物的地理分布 （4）有效积温法则 2.节律性变温的⽣态作⽤ （1）温周期现象 （2）物候节律 （3）休眠 3.极端温度的⽣态作⽤ （1）极端低温对⽣物的影响与⽣物的适应 （2）极端⾼温对⽣物的影响与⽣物的适应 （四）⽣物与⽔因⼦ 1.⽔因⼦的⽣态作⽤ （1）⽔是⽣物⽣存的重要条件 （2）⽔对⽣物⽣长发育的影响 （3）⽔对⽣物的分布的影响 2.⽣物对⽔因⼦的适应 （1）植物的适应类型 （2）动物对⽔因⼦的适应 （五）⽣物与⼟壤因⼦ 1.⼟壤的组成及其⽣态意义 （1）⼟壤的组成及特性 （2）⼟壤的类型与分布 2.⼟壤物理性质对⽣物的影响 （1）⼟壤母质对⽣物的影响 （2）⼟壤质地对⽣物的影响 （3）⼟壤结构对⽣物的影响 3.⼟壤化学性质对⽣物的影响 （1）⼟壤酸碱度对⽣物的影响 （2）⼟壤有机质对⽣物的影响 （3）⼟壤中的⽆机元素对⽣物的影响 4.⼟壤⽣物对⽣物的影响 （1）⼟壤微⽣物对⽣物的影响 （2）⼟壤动物对⽣物的影响 （3）植物根系对⽣物的影响 （六）⽣物与⼤⽓因⼦ 1.空⽓主要组成成分对⽣物的影响 （1）氮⽓的⽣态作⽤ （2）氧⽓的⽣态作⽤ （3）⼆氧化碳的⽣态作⽤ 2.风的⽣态作⽤ （1）风的形成和类型 （2）风对区域环境的影响 （3）风对⽣物的影响 （4）⽣物对风的适应 3.植被的防风作⽤ （1）植被的防风固沙 （2）农⽥防护林 （七）⽣物与地形因⼦ 1.地形要素的⽣态作⽤ （l）坡向 （2）坡度 （3）坡位 （4）海拔⾼度 2.以地形为主导因素的特殊环境对⽣物的影响 （l）焚风对⽣物的影响 （2）⼭风和⾕风对⽣物的影响 （3）海风和陆民对⽣物的影响 （4）⾼原⽓候对⽣物的影响 （⼋）⽣物与⽣物之间的相互作⽤ l.植物之间的相互关系 2.动物之间的相互关系 3.动物与植物的相互关系 4.⼆微⽣物与植物的关系 5.微⽣物与动物的关系 四、种群⽣态 「要求」 掌握种群的概念及其基本特征；理解种群数量变动及种内、种间关系的基本原理和规律；了解种群调节的⼏个主要学说。
成人高考专升本生态学答题技巧与方法
文章标题：深度解读成人高考专升本生态学答题技巧与方法在生活中，许多人由于各种原因没有机会完成大学学业，而成人高考专升本成为了他们追求学位等级的途径。
而在成人高考专升本的考试科目中，生态学无疑是一个重要的科目之一。
本文将针对成人高考专升本生态学的答题技巧与方法进行深度解读，帮助考生更好地备考，取得优异的成绩。
一、什么是成人高考专升本生态学？生态学是一门研究生物与环境之间相互作用的学科，涵盖了生物学、地理学、化学等多个学科的知识。
在成人高考专升本生态学的考试中，考生需要掌握生物圈、生态系统、生物多样性、环境污染与保护等内容，而这些内容的复杂性和广度让许多考生望而却步。
二、深度解读成人高考专升本生态学答题技巧与方法1. 从简到繁，由浅入深的学习方法在准备生态学考试的过程中，可以采用“由浅入深”的学习方法。
可以从整体了解生态学的基本概念开始，随后逐步深入到各个细分领域。
这样的学习方法可以让考生在全面掌握知识的也能够使自己的学习过程更加系统和有条理。
2. 多维度的学习方式除了书本知识外，考生还可以通过观看相关的科普视瓶、阅读生态学领域的著名书籍等方式来进行多维度的学习。
观看关于野生动植物的纪录片，阅读有关环境保护的书籍等，这些都能够让考生对生态学有更为深入的理解。
3. 制定合理的学习计划在备考过程中，制定合理的学习计划也是十分重要的。
考生可以根据自己的实际情况，合理分配时间，制定每日、每周的学习计划，并严格执行。
这样可以确保自己在考试前能够全面复习，并且对每个知识点有深入的理解。
4. 考试技巧的掌握在考试时，掌握一些答题技巧也是十分重要的。
对于选择题可以根据排除法来进行答题，在解答题时可以先列出要点再展开叙述等等。
这些技巧的掌握可以有效提高考试时的答题效率，也能够让自己的答案更加清晰明了。
三、总结与回顾通过本文的深度解读，相信读者对于成人高考专升本生态学的答题技巧与方法有了更为全面的了解。
在备考过程中，考生不仅要掌握生态学的基本知识，还需要灵活运用多种学习方式，并制定合理的学习计划，同时掌握考试技巧，才能在考试中取得优异的成绩。
成人高考生态学基础知识点汇总
成人高考生态学基础知识点汇总一、知识概述《成人高考生态学基础》①基本定义：生态学嘛，其实就是研究生物和它们周围环境关系的科学。
生物包括动物、植物、微生物等，环境呢，像温度、湿度、土壤、水之类的非生物因素都算是。
②重要程度：在成人高考里那可是相当重要的学科，它能帮助我们理解自然界各个部分彼此依赖、互相影响的关系，对研究环境保护、生物资源利用开发等很多方面都有用。
③前置知识：需要稍微有点生物知识基础，类似生物的基本结构，生物种类的大概划分这种基础的东西。
了解一些地理的基础知识，比如不同的地形地貌这些也有帮助。
④应用价值：在实际生活当中，如果想搞环保工作，想规划土地资源合理利用，或者对保护濒危物种出份力，生态学基础的知识就很有意义。
比如说建一个保护区，就需要根据生态学知识来规划范围、确定保护的物种。
二、知识体系①知识图谱：生态学基础在整个学科体系里是框架性的基础学科。
它像一棵大树的树根，支撑和关联着动植物生态、生态系统、种群动态等其他分支知识。
②关联知识：和生物学里生物的分类、生理特性这些知识紧密相连；与地理学里的地形、气候知识关系也大得很；环境科学里的污染物扩散、资源保护这些概念也少不了它。
③重难点分析：- 掌握难度：有些概念比较抽象还不好理解，像生态位这个概念。
而且内容覆盖挺广的，从微观个体到宏观生态系统都有涉及。
- 关键点：重点要理解生物与环境的相互作用机制，还有像种群增长的特点和模型，生态系统的能量流动与物质循环。
④考点分析：- 在考试中的重要性：相当重要，几乎是必考科目。
- 考查方式：选择题可能会直接考概念，简答题也许会让你分析一个生态系统里面生物与环境之间的某个关系，或者对某个种群增长的案例做个解释。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 生态系统：就是在一定的空间里，生物和非生物的成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
打个比方，一个小池塘就是一个小的生态系统。
2024成人高考专升本《生态学基础》考点知识点汇编复习资料(完整版)
成考专升本《生态学基础》-考点汇编第一章绪论考点1生态学的概念生态学概念的首次提出者是德国动物学家海克尔。
经典生态学对生态学的定义:研究生物与环境相互关系的科学现代生态学对生态学的定义是研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学。
考点2生态学的研究对象和内容生态学的每一个具体问题都有自身特殊的研究对象，这个对象即是“生态系统”。
研究内容：研究一定实体（生态系统）内各层次、各要素的相互作用规律。
纵向方面来说，生态学的研究内容可以概括为以下几个方面1个体生态学：以生物的个体为研究对象。
其基本内容与生理生态相当。
2种群生态学：种群是指一定时间、一定区域内同种个体的组合。
种群是物种的存在单位、繁殖单位和进化单位。
3群落生态学：群落是由一定种类的生物种群所组成的一个生态功能单位，是占有一定空间的多种生物种群的结合体，具有一定的结构、一定的种类组成和一定的种间相互关系。
4生态系统生态学：主要研究生态系统的结构、功能、平衡、稳定及其调控机制。
5景观生态学：景观指不同类型群落水平的集合体，主要研究生态系统的异质性组合，探讨环境、生物群落与人类社会的整体性，尤其强调人类活动在改变生物与环境方面的作用。
6全球生态学：区域和景观范围扩展到全球，是全球生态，也即生物圈或生态圈。
这是地球上最高级的组织层次，也是最大的生态系统。
考点3生态学的发展简史（一）生态学的萌芽时期（公元16世纪前）人类为了更好地生存，为了更多地寻找到猎物、采集到野果，不得不对动植物的生活习性以及周围世界的各种自然现象进行观察，自觉与不自觉地了解和积累动植物以及自然的知识，选择栖居在生存条件比较好的环境之中。
（二）生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末）进入17世纪以后，随着人类生产和社会经济的发展，生态学作为一门学科开始成长17世纪早期。
达尔文发表著名的《物种起源》一书，创立了生物进化学说“天择论1895年，丹麦植物学家瓦尔明发表《以植物生态地理为基础的植物分布学》(《植物生态学》)。
2024年成人高考《生态学基础》知识点详解_1290
生态学是研究生物与环境相互作用以及物质和能量的转移流动规律的科学。
生态学基础作为成人高考考试科目之一，是对生态学的基本概念、原理和方法进行系统的学习和掌握。
下面是2024年成人高考《生态学基础》知识点详解：一、生态学的基本概念1.生态学定义：生态学是研究生物与环境相互作用以及物质和能量的转移流动规律的科学。
2.生态学的对象：生态学研究的对象包括生物、环境和它们之间的相互关系。
3.生态系统：生态系统是由生物群体和其所在的非生物环境构成的一个有机整体。
4.生态位：生态位是指一个物种在生态系统中所占据的一种资源利用格局。
5.群落：群落是划分出的生态位在空间上相邻且相互依赖的各个物种所组成的集合。
6.地理生态区域：地理生态区域是根据气候、生物区系和土地利用等因素划分的一定区域范围内的生态系统。
二、生态学的基本原理1.能量流动原理：生态系统中能量的输入是光能，输出是热能，能量流动的方向是单向的，净流量递减。
2.物质循环原理：生态系统中物质是通过环境中的元素的循环转化来完成的，主要有碳循环、氮循环和磷循环等。
3.生态升级原理：生态系统内部的各个级别之间，生物的组成和生物的数量存在着一定的层次性。
4.群落的动态平衡原理：群落内的物种存在一种平衡状态，即种群数量、生物体量和物种组成都处于相对稳定的状态。
5.生物多样性原理：生物多样性是生物的种类多样性、遗传多样性和生物群落多样性的总和。
三、生态学的研究方法1.观察法：观察法是通过观察自然界中的生物和环境现象来进行研究，其优点是真实性强、直观性好，但受制于时间和空间限制。
2.实验法：实验法是通过人工创造特定的条件，观察生物对环境的反应，从而得到科学的结论。
3.野外调查法：野外调查法是通过野外采样和实地调查等方法，收集并分析生态样本数据，得出生态学结论。
4.数学模型法：数学模型法是通过建立数学模型，模拟生态系统的物质和能量的流动过程，以及物种种群动态的变化。
四、生态学的应用领域1.自然资源管理：生态学的研究成果可以指导自然资源的合理开发与利用，保护生态环境，维护生物多样性。
2020生态学基础成考专升本答题技巧
生态学基础T：试卷共51道题，其中考题题型和分值分布如下：序号题型分值/题题量（个）分数（分）难易程度一选择题 2 20 40分★二填空题 2 20 40分★★三判断题 2 10 20分★四简答题10 3 30分★★★五论述题20 1 20分★★★★其中，第一章绪论只考查客观题型，且以选择题为主，2013—2017年，仅在2015年考查一道判断，2013—2014年,2017考查四道填空，其余除2015年各出1—2道选择题。
第二章生物与环境简答题每年必出一道题，论述题不考查，客观题必出。
第三章种群生态2017年考查论述题，除2015年，2017年每年简答题必出，客观题必出。
第四章群落生态学论述题不考查，除2016年简答题必出，客观题必出第五章生态系统，为分值最高的章节，主要考查在论述题部分，2013—2016年考查论述题，2015—2017年考查简答题，客观题必出。
第六章应用生态学只考查客观题型，且考查较少。
综合来说，客观题，选择题和填空题涵盖各个章节，判断题不考查应用生态学部分，简答题每年三道题，生物与环境章节必出题，另外两道题大概率是群落生态学和种群生态学，论述题一般考查生态系统。
生态学的知识点考查重复率非常高，所以在考试之前同学们可以使用我们的题库将前几次考试真题进行练习，以达到对考点的熟悉和巩固，所有真题都做几遍，记住考查的知识点，我们考试拿到120分不是问题！选择题单选题一共考查20道选择题。
我们先做会的题目，不会的最后看那个选项少就都选一个，例如会5道题，是AACBB，那剩下的15道题目就都选D。
填空题填空题常考查的形式是给出定义问名词，这时我们可以对概念定义进行理解，写出合适的名词，如果对名词没有印象，可以在选择题中查找。
判断题判断题不是对就是错，考试10道选择题一般是一半对的一半错的，我们不会的时候可以都选择一个错的，剩下都选择对的，例如，第5题选择错，1—4题，6—10题就都是对的。
成人高考《专升本-生态学基础》通关宝典
考点一：定义和研究方法（绪论）一、生态学的概念“生态学”这个词是1869年由德国生物学家海克尔（Ernst Haeckel)首先提出来的。
生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。
目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。
在生态学看来，没有一种生命有机体是可以孤立存在的，任何一种有机体都必须依赖于周边的环境，无论是生物还是非生物都必须同周围环境进行物质、能量和信息的交换才能生存。
二、生态学研究内容◊个体生态学：研究生物个体对环境的反应（最低层次）。
◊种群生态学：研究种群数量动态与环境相互作用关系的科学。
◊群落生态学：研究群落与环境相互关系的科学，是生态学一个重要分支。
◊生态系统生态学：研究生态系统的组成要素、结构与功能、发展与演替、系统内和系统间的能量流动和物质循环以及人为影响与调控机制的学科。
◊景观生态学：研究由许多不同生态系统所组成的整体的空间结构、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学的分支。
◊全球生态学：研究整个地球生态问题的生态学（生物圈生态学）。
三、生态学的发展简史（1）生态学的萌芽时期（2）生态学的建立时期（17世纪到19世纪末）（3）生态学的巩固时期（20世纪初到20世纪30年代）（4）现代生态学时期（20世纪30年代末到现在）四、生态学研究方法1.原地观测研究方法（1）野外考察（2）定位观测（3）原地实验2.受控实验研究方法3.生态学的综合研究方法考点二：生物与环境2-1环境与生态因子一、环境的概念环境是指某一特定的生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
环境的类型：①按环境的主体分类②按环境的性质分类③按环境的范围大小分类二、生态因子的概念生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为分布有直接或间接影响的环境要素。
三、生态因子的作用规律（一）综合作用（二）主导因子的作用（三）直接作用和间接作用（四）阶段性作用（五）不可代替性和补偿作用（六）限制性作用及生物的耐受性2-2生物与光因子光是人眼可以看见一系列电磁波，也称可见光谱。
成考专升本生态学基础复习资料
成考专升本生态学基础复习资料2017成考专升本生态学基础复习资料想要在成人高考专升本中成功升学，对生态学做好相应的复习必不可少。
那么成考专升本生态学基础复习资料有哪些呢?下面店铺为大家整理的成考专升本生态学基础复习资料，希望大家喜欢。
成考专升本生态学基础复习资料一、名词解释1、内稳态;2、实验驯化与气候驯化。
二、问答题1、根据不同分类标准，生态因子分为哪些种类;2、简述生物与环境之间的相互作用;3、生物对耐受性范围的调整方式有哪些。
(1)具体的生物个体和群体地段上的生态环境称为(B)。
A、环境B、生境C、内环境D、地球环境(2)简述环境因子与生态因子的区别与联系。
答：环境因子是指生物有机体以外的所有环境要素。
生态因子是指环境因子中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的因子。
生态因子是环境因子对生物起作用的因子，生态因子包括在环境因子中。
(3)根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D)。
A、气候因子B、地形因子C、外来因子D、变动因子(4)按生态因子的性质，通常可将生态因子归纳为(气候因子)、(土壤因子)、(地形因子)、(生物因子)、(人为因子)。
(5)生态因子中的温度、湿度、光、降水、风等称为()因子;捕食、寄生、竞争和互惠共生等称为()因子;气候，生物/非密度制约，密度制约/非生物，生物。
(6)根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)。
A、气候因子B、地球因子C、非生物因子D、外来因子成考生态学试题一、名词解释1、生态学(Ecology)：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
二、问答题1、简述生态学研究对象的主要层次。
答：宏观生态学：在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系;微观生态学：对其内在机理进行研究，就是在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的'相互关系。
成人高考专升本生态学基础问题
成人高考专升本生态学基础问题2017成人高考专升本生态学基础问题成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，下面店铺为大家整理了成人高考专升本生态学基础问题，希望大家喜欢。
成人高考专升本生态学基础问题1、简述土壤化学性质对生物的影响。
土壤酸碱度是土壤各种化学性质的综合反应，它对土壤肥力、土壤微生物的活动、土壤有机质的合成与分解、各种营养元素的转化和释放、微量元素的有效性以及动物在土壤中的分布都有着重要影响。
土壤有机质虽然含量少，但对土壤物理、化学、生物学性质影响很大，同时它又是植物和微生物生命活动所需的养分和能量的源泉。
植物所需的无机元素主要来自土壤中的矿物质和有机质的分解。
2、简述土壤母质对生物的影响。
母质是指最终能形成土壤的松散物质，这些松散物质来自于母岩的破碎和风化(残积母质)或外来输送物(运移母质)。
土壤的矿物组成、化学组成和质地深受母质的影响。
基性岩母质多形成土层深厚的粘质土壤，同时释放出大量的营养元素，呈碱性或中性反应。
冲积物母质质地较好，营养丰富，土壤肥力水平高。
3、空气主要组成成分的生态作用有哪些?氮是一切生命结构的原料。
大气成分中氮气的含量非常丰富，但绿色植物一般不能够直接利用，必须通过固氮作用才能为大部分生物所利用，参与蛋白质的`合成。
固氮的途径一是高能固氮;二是工业固氮;三是生物固氮。
氧气是动植物呼吸作用所必需的物质，绝大多数动物没有氧气就不能生存。
二氧化碳是植物光合作用的主要原料，在一定范围内，植物光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加。
对于动物来说，空气中二氧化碳浓度过高，会影响动物的呼吸代谢。
4、简述生物对风的适应。
风是许多树种的花粉和种子的传播者，风媒植物特有的花形和开花时间均是风媒植物对风的适应。
在多风、大风的环境中，能直立的植物，往往会变得低矮、平展，并具有类似旱生植物的结构特征。
“旗形树”也可以说是树木对盛行强风的适应。
2023年成人高考-专升本生态-简答题资料
简答题资料汇总第一章绪论1.现代生态学中对生态学的定义是什么?答：现代生态学对生态学的定义是研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学。
2.生态学的研究内容是什么?答：无论是从经典生态学还是现代生态学出发，生态学的研究内容都是研究一定实体(生态系统)内各层次、各要素的相互作用规律。
3.种群的定义是什么?答：种群是指一定时间、一定区域内同种生物个体的组合。
4.群落生态学的研究对象和研究内容是什么?答：群落生态学是以生物群落为研究对象的，群落生态学是研究群落与环境之间的相互关系.揭示群落中各个种群的关系，群落的组成、结构、分布、动态演替，以及群落的自我调节等的科学。
5.景观生态学的研究内容是什么?答：景观生态学就是研究一定区域景观单元的类型、组成空间格局，及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支。
6.生态学的研究方法主要有哪些?答：生态学的研究方法有野外调查、实验研究和模型模拟研究三大类。
7.生态学的经典定义是什么?答：生态学的经典定义是研究生物与环境相互关系的科学。
第二章生物与环境1.简述大气中二氧化碳的浓度在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季，呈现明显的季节变化的原因。
答：夏季气温和光照都较适宜，光合作用旺盛，二氧化碳⑤植物吸收，冬季光合作用减弱，植物对二氧化碳的吸收减少。
2.简述减缓二氧化碳增多的关键措施。
答：改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放。
植树造林，增加二氧化碳的利用效率。
3.简述氧气的生态作用及生物对氧的适应。
答：(1)氧气是所有生物生命活动所必需的。
只有通过氧化，生物才能获得生命所必需的能量。
(2)根据生物对环境中含氧量的适应范围，也可分为广氧性生物和窄氟性生物两类。
绝大多数陆生植物与动物，都属于窄氧性生物，而绝大多数水生动物和植物属于广氧性生物。
(3)微生物中有严格厌氧菌，有氧则不能生长，如甲烷镭菌；也有绝对好氧菌，无氧则不能生长，如固氮菌属：还有微嗜氧微生物，仅在氧压低时生长正常。
成人高考专升本生态学基础答题技巧
成人高考专升本生态学基础答题技巧生态学是生物学的一个分支，研究生物体与环境之间的相互作用及其动态变化规律，是现代生物学的重要内容之一。
在成人高考专升本生态学考试中，除了掌握基础概念与知识点，正确的答题技巧同样重要。
本文将为大家介绍一些基本的答题技巧，希望能对大家的考试有所帮助。
一、选择题答题技巧选择题是生态学考试中出现频率最高的题型之一，正确把握答题技巧是得高分的关键。
以下是选择题答题技巧的几个方面：1. 注意题干中的关键词在考试过程中，应当特别关注题干中的关键词，了解题目所要考察的知识点。
同时，注意分析关键词之间的逻辑关系，这有助于帮助我们正确解答选择题。
2. 掌握选项排除法如果对某个选择题不确定答案，可以通过排除法缩小答案范围，从而提高猜中答案的概率。
具体的方法是先将自己熟悉的选项排除，然后再仔细分析剩下的选项，看哪个选项最符合题意，从而得出最佳解答。
3. 扩大选项集有时候，选择题出现选项中都不是正确答案的情况，这时候可以尝试扩大选项集。
将题干的内容与已知知识点相结合，想一想有哪些选项可能会是正确答案，从而增加猜对的概率。
二、填空题答题技巧填空题是生态学考试中难度较高的题型之一，需要考生对知识点掌握得非常扎实。
以下是填空题答题技巧的几个方面：1. 注意填空词的搭配填空题的关键是要将填空词和已知的知识点进行搭配。
因此，必须将相关知识点深入掌握，尤其是生态学中的交叉知识点和专业术语。
不要简单地将句子缺少的单词填上去，而要注意整个句子的语法、结构和逻辑，尽量使填充得分更高。
2. 注意各题的难度级别生态学填空题分为基础、中等和高等难度。
考生在答题之前，应当先根据自己的实际水平，将难度级别卡得准确一些，然后逐一解答。
不要试图答答高难度题来赚分，这可能会导致时间浪费，在最后的得分上并不能有所帮助。
3. 答案必须准确填空题必须准确，因为错误的填答会导致相应的得分受损。
如果不知道某个题目的答案，可以通过回溯其他知识点的方法，引领想起更多的知识点，或者再次理解这些知识点来逐渐找出正确答案。
2024年成人高考《生态学基础》知识点详解_1287
2024年成人高考《生态学基础》知识点详解_1287
生态学是研究生物与环境相互关系的学科。
成人高考《生态学基础》课程重点掌握环境科学的基础知识和生态学的基本理论，具体包括以下几个方面的内容：
一、生态学的基本概念和发展历程
1.生态学的定义和范畴
2.生态学的主要研究对象和内容
3.生态学的发展过程和主要阶段
二、生态学的基本原理和理论
1.物质循环与能量流动原理
2.生态系统的结构和功能
3.生物多样性保护和生态环境建设
4.生态建设和环境保护的重要性和基本方法
三、生态系统的组成和生态位的概念
1.生态系统的组成和种类
2.生态位的概念和分类
3.种群的生态位和种群调控
四、生态系统的生物多样性保护和恢复
1.生物多样性的概念和重要性
2.生物多样性的评价指标和保护措施
3.生态系统的恢复和重建
五、生态系统的稳定性和可持续发展
1.生态系统稳定性的概念和评价指标
2.可持续发展的原则和措施
3.生态系统的破坏和恢复
六、环境污染与生态系统的响应
2.污染物对生态系统的影响和响应
3.生态系统的修复和环境保护
七、全球变化与生态系统的适应
1.全球气候变化的原因和影响
2.生态系统对气候变化的适应和响应
3.人类活动对生态系统的影响和变化
这些知识点是成人高考《生态学基础》在考试中的重点，考生可以通过理论学习、课堂教学和实践操作等方式进行全面掌握。
同时，还需注重学习与实际案例相关的生态学知识，能够将理论知识应用于实际生活与工作中，提高解决环境问题的能力。
成人高考《专科起点本科》生态学基础复习资料
专升本生态学基础科目题型及考情分析具体题型如下表：题型题数每题分值总分值选择题20小题2分40分填空题20小题2分40分判断题10小题2分20分简答题3小题10分30分论述题1小题20分20分总计54小题150分从表可知，生态学基础的考试题型较多。
分5个题型，每个题型的分值都不低。
正常我们进行学习的话可以拿到30-40分左右。
一般我们报考农学类专业的学员对我们的生态学基础都有一定的了解。
但是普遍拿不到高分。
其实生态学考的知识点比较集中，我们只要掌握以下考点，拿到高分还是比较简单。
最少能拿60分以上。
195一、生态学基础选择题考点分析选择题占了40分，一般我们正常的话可以拿到10分以上，掌握我们下面的考点，我们最少可以拿到20分以上。
考点一：绪论1.生态学的定义生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
2.生态学的研究内容（1）个体生态学；（2）种群生态学；（3）群落生态学；（4）生态系统生态学（5）景观生态学；（6）全球生态学3、种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。
4、群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。
5、系统：由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
6、生态学的发展简史（1）生态学的萌芽时期；（2）生态学的建立时期（3）生态学的巩固时期；（4）现代生态学时期7、原地观测研究方法（1）野外调查研究；（2）实验室研究；（3）系统分析和模型196考点二：生物与环境1、生态因子:指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。
2、环境：生物赖以生存的外界条件的总和。
它包括一定的空间以及其中可以直接或间接影响生物生活和发展的各种因素。
3、生境：特定群落的生态因子的总和（无机环境）称为生境（Habitat）。
生境是生物生活的具体场所，对生物具有更实际的意义。
4、限制因子：在众多的生态因子中，那些接近或超过生物的耐受范围，而限制其生存、生长、繁殖或扩散的关键性因子，叫做限制因子。
成人高考《生态学基础》知识点解析
xx《生态学基础》知识点解析8种内与种间关系一、名词解释密度效应或邻接效应竞争排斥原理基础生态位实际生态位协同进化他感作用生态位：生态位指物种在生物群落或生态系统中占据的地位和角色。
包括有机体维持其种群所必需的各种条件，其所利用的资源及其在环境中出现的时间。
有机体的生态位可能会随着其生长发育而发生改变。
二、问答题1、简述最后产量衡值法则及其表示方法、原因。
2、简述自疏法则并解释原因。
3、画图说明两物种种内、种间竞争的强弱与生态位分化的关系。
4、简述种间竞争的数学模型。
思考题一、名词解释种内关系和种间关系领域性竞争释放性状替换二、问答题1、动物的婚配制度有哪些类型。
2、简述xx假说实验。
3、简述种间竞争的可能四种结果。
4、互利共生有哪些类型，试列举至少四种。
5、他感作用的生态学意义有哪些?6、谈谈生物间的协同进化。
1、下列生物之间不属于互利共生关系的是(C)。
A.人与饲养的家畜B.蜜蜂与其xx的植物C.附生植物与被附生植物D.豆科植物与固氮菌2、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于(D)。
A.原始合作B.竞争C.中性作用D.偏利作用群落的组成与结构边缘效应原理有何实践意义?利用群落交错区的边缘效应增加边缘长度和交错区面积，提高野生动物的产量一、名词解释群落最小面积边缘效应生活型谱群落交错区盖度与相对盖度层片二、问答题1、简述群落的基本特征。
2、常见的群落成员型有哪几类?3、生物多样性的主要组成有哪些。
4、物种多样性指数有哪些，各自如何计算?5、植物生活型类群一般有哪五种。
答：(1)高位芽植物(2)地上芽植物(3)地面芽植物(4)隐芽植物或称地下芽植物(5)一年生植物6、计算群落的辛普森多样性指数、香农——威纳尔指数及均匀性指数。
思考题一、名词解释基耶尔频度定律生活型频度与相对频度重要值生物多样性二、问答题1、解释物种多样性空间变化规律的各种学说有哪些?简要说明。
2、简述边缘效应原理的实践意义?3、如何制定生活型谱?4、层片有哪些特征?1、一定地段上，多物种所组成的聚群是(B)。
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成考专升本生态学基础答题技巧
成考专升本生态学基础答题技巧
仔细审题，吃透题意,审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。
发现题材中的“机关”--题目中的一些隐含条件，往往是该题“价值”之所在，也是我们失分的“隐患”.除此而外，审题的过程还是一个解题方法的抉择过程，开拓的解题思路能使我们心涌如潮，适宜的解题方法则帮助我们事半功倍。
成人高考答题技巧01
反复析题，去伪存真,析题就是剖析题意。
在认真审题的基础上，对全题进行反复的分析和解剖，从而为正确解题寻得路径。
因此，析题的过程就是根据题意，联系知识，形成思路的过程。
由于选择题具有相近、相关的特点，有时“真作假时假亦真”,对于一些似是而非的选项，我们可以结合题目，将选项逐一比较，用一些“虚拟式”的“如果”,加以分析与验证，从而提高解题的正确率。
成人高考答题技巧02
抓往关键，全面分析在解题过程中，通过审题、析题后找到题目的关键所在是十分重要的，从关键处入手，找突破口，联系知识进行全面的分析形成正确的解题思路，就可以化难为易，化繁为简，从而解出正确的答案。
成人高考答题技巧03
反复检查，认真核对在审题、析题的过程中，由于思考问题不全面，往往会导致“失根”、“增根”等错误，因而，反复地检查，认真地进行核对，也是解选择题必不可少的步骤之一。