人教版二年级语文上册期末总复习试卷

人教版二年级语文上册期末总复习试卷

(时间：90分钟)

班级： ____________ 姓名：______________ 数：________________ 、填空题。(共30 分)

1. 按查字典的要求填空。

载”字用音序查字法应先查首字母___________ ，再查音节________ ；用部首查字法应先查_______ E,再查__________ 画。载”(z d)字在字典中的解释有：①用交通

工具装；②充满；③表示同时做两个动作。请为下列词语中的载”字选择正确的解释。

满载_________ 载歌载舞 _________

2. 比一比，组词语。

贴_______ 破_________ 艰_________ 值 _________

钻_______ 波_________ 根_________ 植 _________

3. 照样子，些词语。

提蝴蝶_________ 眼睛_________ 菇

寻找__________________

脆生生_________________

蒙蒙的细雨__________ 的阳光__________ 的草坪

4.填一填。

我- 心子一—才

人- ——从小——少

①我”的第5笔是______ ,心”的第2笔是 __________ ，

②子”的第2笔是______ ,才”的第2笔是 __________ ，

5. 给加下划线的字选择正确读音。

粗糙________ (z do CGD)窜出_______ (cu m cu d) 教诲 _______________ (hu ihu J 堤岸_______ (d t) 扇风________ (shan sh d) 尽管____________ (j nj n)

磨坊_______ (mo m o) 扫帚________ (sD sdo)

6. 给下列汉字选择正确的读音。

寺_______ (s i sh )1 辰_________ (ch

芦_______ (l u n 前宿_________ (s u sh )

7. 选择正确的解释。

迫:A.逼威胁B.接近，靠近C.紧，急

① 时间紧迫，容不得你犹豫了。 __________

② 敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 ____________

③ 卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。 ____________

8. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

① 我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一

种气息。 ________

② 弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊: 月亮在这儿！ ” ________ ③ 我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。 ________________ 9. 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）

水--- ______ 卜--- 团--- ______ 简--- 课--- ______ 蛙---

蓄 (ch u x u)须

逼迫 (b p o) 纠缠 (c (n ch fi) 妄

(wdrg w d g )想 邀 (ye y d o )请

不忍 (r n r 和) 打扰 (ji do r do ) 拒

(j u j u)绝 签订 (d ng drig ) /宁

(r ng r ng ) 可 要 (y GD y d o )求 京剧

(j 口 j u 、综合练习题。（共

30 分）

1. 抄写，并写出偏旁 到当功

2. 我会写（照样子，写汉字） 界美久

3. 我会写（照样子，写汉字） 步落觉

4. 描一描，写一写，并口头组词。

例:甘---甜（香甜）

例:值---直（一直）

例:股---没（没有）

6.

认真地抄写句子，注意写上标点符号

读万卷书，行万里路。

7.我能把偏旁相同的字写在一起。沙话国许泳园

9.描一描，写一写，并口头组词。

10. 抄写，我能把字写漂亮

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰

5.我能写一手漂亮的铅笔字

8.填写声母表

色的花

三、阅读理解题。（共20 分）

1. 阅读下文，回答问题。一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。日子慢慢地过去了。一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。

又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu ）1掉了皮，换上了宽松的衣服。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊 ___________________________ ”

毛毛虫扭动着身体，很伤心。

“不好了，我们这里有怪物 ________ ”小猴子告诉森林里的朋友们。

原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（ymg）。

这下大家更不喜欢它了。阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！

（1）给短文选一个合适的题目（）

（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。

①小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊________ ”

②不好了，我们这里有怪物_________ ”小猴子告诉森林里的朋友们。

（3）人们是怎样对待毛毛虫的？（）（多选）

（4）毛毛虫最终变成了 _______ ，这让大家都很惊讶。

（5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（）

2. 阅读短文，回答问题。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文共有 ______ 个自然段。

（2）短文写了 _____ 和 _______ 之间发生的事。

（3）用横线画出乌鸦的老办法。

（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?