构成物质的基本微粒

问题与讨论
人能在空气中自由行走，还能在水中游泳， 但不能穿墙而过。想一想，这是为什么？ 世界著名魔术大师大卫曾经有一个穿越长 城的表演，你相信大卫真的从长城中穿过 了吗？为什么？

穿越长城的真相

“大卫穿墙前走上平台的台阶处有一个可以 容身的暗箱，在他走进幕布的刹那其实真 正的大卫就顺势钻进了暗箱。而观众看到 的白色幕布上正在奋力穿墙的人影是他的 ‘克隆人’。真正的大卫此时正通过旁边 镜头外的梯子翻过城墙，出现在另一面的 平台上。两个大卫配合默契，最终完成了 精彩叫绝的长城幻影。‛ 来源：京华时报 （2002年07月31日）
出，原子是构成物质的微粒。他们认为，万物 都是由间断的、不可分的微粒即原子构成的， 原子的结合和分离是万物变化的根本原因。
问题与讨论

2、生活中的哪些现象能够说明物质是由微粒 构成的呢？又体现了微粒的那些性质？
一、物质是由微粒构成的
1、微粒很小（体积小、质量小），是肉 眼看不见的。 2、构成物质的基本微粒有分子、原子、 离子。

问题与讨论
我们为了加快物质的溶解，我们一般可以用 加热的方法。我们发现相同质量的白糖在热 水中溶解要比在同样多的冷水中快，这是为 什么？这又能说明什么问题？ 温度高，构成白糖的微粒更快地扩散到水中。 说明微粒的运动速率与温度有关，温度越高， 速率越大。

二、微粒是不断运动的
1、物质是由微粒构成的，微粒都在永不停 息地运动。 2、固体、液体和气体中的微粒都在运动。 固体、液体和气体中的微粒，它们的运动 在形式上是有差异的。 3、微粒的运动速度与温度有关，温度越高， 微粒的运动速度越快。
第三章 物质构成的奥秘
构成物质的基本微粒 第1课时
问题与讨论

1、中国古代《庄子· 天下篇》 中有一句名言：‚一尺之 棰，日取其半，万世不 竭‛ 。说明了一个什么思 想？
物质是由什么构成的呢？ 化学史1：公元前5世纪，春秋
末年的《墨子· 经下》中，提出 物质最小单位是“端”。
化学史2：公元前5世纪，古希腊哲学家曾指

活动与探究
［实验1］取一根长约30㎝一端封口的细玻璃 管，先加入玻璃管容积1/2的红墨水，再滴加 无水酒精，使其充满玻璃管。用手指堵住开口 的一端，颠倒数次。 预测结果： 测量结果： 混合后液体体积小于原来红墨 水与酒精的体积之和 结 论： 微粒间有一定的空隙

活动与探究
［实验2］用注射器分别吸相同体积的水和 空气，再用手指堵住注射器末端的小孔，将 栓塞慢慢推入。 现象：装空气的注射器容易推入 结论：气体的微粒间间隙比液体的微粒间间 隙大
现象和结论
水不能使酚酞变红色(a) 氨水能使酚酞变红色(a) 构成浓氨水的微粒运动到了蒸馏水和酚酞 中去了(b) 我们没有看见氨是如何到了蒸馏水和酚酞 中去的(b)
Hale Waihona Puke Baidu
微粒是不断运动的
问题：为什么酚酞不会运动到浓氨水中去而 使浓氨水溶液变红呢？ 用氢氧化钠溶液代替氨水做上述实验 这个实验可以说明，各种微粒运动的情况 是不同的，有的容易扩散，有的不容易甚 至很难。所以我们可以看到有些物质容易 挥发，而有些物质却不易挥发；有些物质 容易溶解，而有些物质却不易溶解。

问题与思考
八月桂花遍地开，桂花开放 幸福来。每年中秋月明，天清露 冷，庭前屋后、广场、公园绿地 的片片桂花盛开了，在空气中浸 润着甜甜的桂花香味，给人以无 穷的遐想。
人为什么能闻到花香？
观察与思考
实验a 烧杯A：①蒸馏水+酚酞 不变色 ②蒸馏水+酚酞+浓氨水 变红色 实验b 烧杯B：浓氨水（无色） 罩在一起酚酞变红色 蒸馏水+酚酞（无色）
总结
所有物质都是由肉眼看不见的、极小的微 粒构成的； 微粒是在不断地运动的，温度越高，微粒 的运动速度越快； 微粒之间存在一定的空隙，气体的微粒间 间隙比液体、固体大。

练习与实践

1.用构成物质的微粒的特性解释夏天空气潮湿， 而冬天空气干燥的原因。 2.装开水的保温瓶的瓶塞有时候会跳出来，为 什么？ 3.“春风不识字，何必乱翻书‛，试从微粒的角 度解释这一现象。 4.为什么大多数物质都有热胀冷缩现象？ 5. 0℃的水继续冷却，结成冰后，微粒间的间 隔（ ） A.不变 B.增大 C.减小 D.不能确定