【11】宜春爱尔护理宣教手册ok
眼科医院护理手册
眼科医院护理手册眼科医院护理手册第一章背景与介绍眼科医院是专门治疗眼部疾病的医疗机构，为了提供优质的护理服务，我们编写了这本眼科医院护理手册。
本手册旨在为医院护理人员提供相关的知识和指导，帮助他们更好地进行护理工作，提高护理质量。
第二章患者入院护理2.1 患者接待2.1.1 患者来院后，接待人员应热情、耐心地询问患者来意，并带领其到相应的科室进行就诊。
2.1.2 为患者提供方便舒适的就诊环境，如提供水杯、椅子等。
2.2 护理评估2.2.1 护理人员应了解患者的基本情况，包括年龄、性别、病史等，并记录在护理评估表中。
2.2.2 根据患者的病情，进行相应的护理评估，如眼部疼痛评估、视力评估等。
2.3 体征观察2.3.1 护理人员应对患者的体温、脉搏、呼吸、血压等进行定期观察，并记录在护理记录单中。
2.3.2 对于有特殊病情的患者，如高血压、糖尿病等，应特别关注其相关指标的观察。
第三章护理操作3.1 眼部护理3.1.1 对于眼部疾病患者，护理人员应定期进行眼部护理，包括清洁眼睛、涂抹眼药膏等。
3.1.2 在进行眼部护理时，应注意使用无菌的护理工具，避免污染和感染。
3.2 眼部检查3.2.1 在医生指导下，护理人员可以进行一些常规的眼部检查，如视力检查、眼压检查等。
3.2.2 在进行眼部检查时，应注意保持检查仪器的清洁和消毒，避免交叉感染。
3.3 药物管理3.3.1 护理人员应按照医生的嘱托，正确给予患者药物，并记录在药物管理单中。
3.3.2 在给药过程中，应注意遵循正确的给药途径、剂量和时间，避免药物误用。
第四章管理与安全4.1 医患沟通4.1.1 护理人员应与患者良好沟通，了解其病情和需求，并提供相应的护理指导和支持。
4.1.2 对于有沟通障碍的患者，如听力障碍或语言障碍等，应尽可能采用其他沟通方式，如手势、文字等。
4.2 感染控制4.2.1 护理人员应遵循医院的感染控制制度和操作规范，正确使用个人防护装备，并定期接受感染控制培训。
全国爱耳日讲座宣传医疗课件PPT模板
残疾儿童康复 救助制度
安全用耳 保护听力，科学爱耳护耳， 实现主动健康
残疾儿童康复救助制度
《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》救助对象有哪些？如何申请救助？
爱耳日简介
我国是世界上听力残疾人数最多的国家，有听力残疾 人2780万,其中0-6岁的听力残疾儿童约有13.7万人， 每年新生听障儿童2-3万人。
爱耳日简介
从2009年开始，国家启动了“贫困聋儿人工耳蜗抢救性康复性项目”，对0 至6岁听力障碍儿童，进行免费人工耳蜗手术和佩戴助听器，2012年开始， 国家又投入近20个亿，十二五期间，有2.7万听障儿童得到救助。 据中国听力语言康复研究中心介绍，2016年国家出台《残疾人精准康复服 务行动实施方案》，到2020年，听力障碍残疾人将有80%能够得到康复服 务，让失聪的孩子重回有声世界。
02 梅尼埃病。
03 长期暴露于噪声环境中。 06 有不良嗜好，如吸烟、饮酒。
04 有耳毒性药物应用史。
儿童/成人 听力损失
安全用耳 保护听力，科学爱耳护耳， 实现主动健康
儿童 如何预防儿童期听力损失
小儿分泌性中耳炎发病率较高，反复发作可导致听力损失， 进而影响语言发育。
正确喂养婴幼儿，防止呛奶，洗澡或游泳时防止呛水和外 耳进水，预防感冒等可减少中耳炎的发生。
04 噪声与混响的交互影响：混响使得噪声变得更加自然和稳态，对言语中重要 的声学或语言学线索造成更大程度的掩蔽。
成人如何早期发现听力损失
人可以通过在生活中自我检查初步判断自己的听力是否正常。
医院护理优质服务手册
XX医院护理优质服务手册目录第一章图解护士职业形象一、职业妆容1、着装…-------------------------------------------------------------------------------------------------82、发饰，发型-------------------------------------------------------------------------------------------93、带燕尾冒的发型发饰-------------------------------------------------------------------------------94、带圆筒帽的发型------------------------------------------------------------------------------------105、戴口罩------------------------------------------------------------------------------------------------106、佩戴胸卡---------------------------------------------------------------------------------------------117、工作鞋------------------------------------------------------------------------------------------------118、佩戴饰品或装饰------------------------------------------------------------------------------------119、进出病区的便装------------------------------------------------------------------------------------1210、淡妆上班--------------------------------------------------------------------------------------12二、职业语言三、职业风度四、职业仪态1、站姿-------------------------------------------------------------------------------------------------122、不雅站姿-------------------------------------------------------------------------------------------133、坐姿-------------------------------------------------------------------------------------------------134、不雅站姿-------------------------------------------------------------------------------------------135、蹲姿拾物-------------------------------------------------------------------------------------------146、不雅蹲姿-------------------------------------------------------------------------------------------157、行姿-------------------------------------------------------------------------------------------------168、不雅的行姿----------------------------------------------------------------------------------------169、推治疗车姿势-------------------------------------------------------------------------------------1710、持病历夹姿势------------------------------------------------------------------------------1811、端治疗盘姿势------------------------------------------------------------------------------1812、引领病人------------------------------------------------------------------------------------1913、鞠躬------------------------------------------------------------------------------------------1914、微笑------------------------------------------------------------------------------------------2015、目光------------------------------------------------------------------------------------------2116、不雅眼神------------------------------------------------------------------------------------22 第二章常见护理工作场景礼仪一、住院部常见护理工作场景语言行为范例1、见到陌生来访者-----------------------------------------------------------------------------------232、听到他人呼叫或看到求助眼色-----------------------------------------------------------------233、应答呼叫铃-----------------------------------------------------------------------------------------234、接待见习（见习或进修）护士-----------------------------------------------------------------235、接待参观者-----------------------------------------------------------------------------------------236、因事要让人久等-----------------------------------------------------------------------------------238、为病人实施医疗护理操作-----------------------------------------------------------------------239、实施操作不成功-----------------------------------------------------------------------------------2410、病房晨间抽血------------------------------------------------------------------------------------2411、放大小便标本的容器---------------------------------------------------------------------------2412、天气变化巡房------------------------------------------------------------------------------------2413、发药------------------------------------------------------------------------------------------------2514、发现病人未按时服用药物---------------------------------------------------------------------2515、给病人实施特殊操作或使用特殊药物------------------------------------------------------2516、送病人外出检查---------------------------------------------------------------------------------2517、送手术病人---------------------------------------------------------------------------------------2618、急危症病人未缴纳医疗费---------------------------------------------------------------------2619、晨间护理------------------------------------------------------------------------------------------2620、巡视病房语言规范------------------------------------------------------------------------------2721、静脉输液------------------------------------------------------------------------------------------2922、接补液时------------------------------------------------------------------------------------------3023、未能及时接液时---------------------------------------------------------------------------------3024、发现病人自行调节输液速度------------------------------------------------------------------3025、巡视发现就诊者注射部位肿. ------------------------------------------------------------3026、拔输液时------------------------------------------------------------------------------------------30.27、呼叫器响时---------------------------------------------------------------------------------------3128、留置静脉留置针---------------------------------------------------------------------------------3129、抢救时请家属离开抢救室---------------------------------------------------------------------3130、卫生宣教------------------------------------------------------------------------------------------3131、健康教育------------------------------------------------------------------------------------------3132、皮试------------------------------------------------------------------------------------------------3133、体温、脉搏、呼吸、血压的测量------------------------------------------------------------3234、吸氧------------------------------------------------------------------------------------------------3335、停氧------------------------------------------------------------------------------------------------3336、电动吸痰------------------------------------------------------------------------------------------3337、雾化吸入------------------------------------------------------------------------------------------3438、发现病人产生轻生念头------------------------------------------------------------------------3439、需做某种检查或治疗而病人不配合---------------------------------------------------------3540、发现病人或家属违反医院规定，如吸烟等------------------------------------------------3541、病人出现行为失控------------------------------------------------------------------------------3542、病人或家属对护士有误会或言行粗鲁------------------------------------------------------3643、病人或其亲友要求翻看或收藏医疗文件---------------------------------------------------3644、病人或家提出无法满意的要求---------------------------------------------------------------3645、抢救病人时，另一病人要求帮忙------------------------------------------------------------3646、查找不到病人的检查报告单------------------------------------------------------------------3747、清晨护理操作影响病人的睡眠---------------------------------------------------------------3748、自己不小心冒犯病人---------------------------------------------------------------------------3749、病人交代的事未及时办------------------------------------------------------------------------3750、病人或家属声称要投诉------------------------------------------------------------------------3752、送患者出院---------------------------------------------------------------------------------------3753、病人馈赠红包、贵重物品时------------------------------------------------------------------3854、派发调查问卷------------------------------------------------------------------------------------3855、工作人员相互称呼------------------------------------------------------------------------------38二、门急诊诊护士常见工作场景语言行为范例1、有人向护士走来----------------------------------------------------------------------------------382、就诊者挂号后到接诊台报到-------------------------------------------------------------------393、不属本科的就诊者未挂号来咨询-------------------------------------------------------------394、就诊者走错科室或楼层-------------------------------------------------------------------------395、带病人到诊室就诊者----------------------------------------------------------------------------396、见到年老体弱者，行动不便的就诊者-------------------------------------------------------397、就诊者问有无开水供应-------------------------------------------------------------------------398、看见行动不便的就诊者离开-------------------------------------------------------------------399、个别患者病情较急，需要提前就诊----------------------------------------------------------40 10优先安排特殊就诊者，其他就诊者有意见--------------------------------------------------4011、护士工作不能暂停，就诊者前来询问------------------------------------------------------4012、见到个别就诊者插队---------------------------------------------------------------------------4013、贵宾需要优先就诊时---------------------------------------------------------------------------4014、接待按规定可优先就诊病的就诊者---------------------------------------------------------4015、属本科就诊者未挂号先来咨询---------------------------------------------------------------4016、有检查项目的检查单未找到------------------------------------------------------------------4117、不在本科取的检查报告结果------------------------------------------------------------------4118、就诊者询问检查结果---------------------------------------------------------------------------4119、就诊者拿着医生开出的检查单、处方------------------------------------------------------4120、同时接待几位就诊者询问---------------------------------------------------------------------4121、就诊者手持各种检查单询问护士------------------------------------------------------------4122、就诊者围观医生---------------------------------------------------------------------------------4123、门诊抽血------------------------------------------------------------------------------------------4124、就诊者到注射室打针---------------------------------------------------------------------------4225、患者需要多次治疗------------------------------------------------------------------------------4226、患病小儿恐惧打针------------------------------------------------------------------------------4227、需要患者躺在床上或坐位做治疗------------------------------------------------------------4228、需要患者脱衣（裤）做治疗------------------------------------------------------------------4329、请家属离开治疗室------------------------------------------------------------------------------4330、做完治疗后---------------------------------------------------------------------------------------4331、病人需转发热门诊------------------------------------------------------------------------------4332、接待留观患者------------------------------------------------------------------------------------4333、向留观患者作留观介绍------------------------------------------------------------------------44第三章敏感或特殊护理工作场景礼仪规范一、接电话---------------------------------------------------------------------------------------------45二、接待新入院病人---------------------------------------------------------------------------------46四、交接班查房--------------------------------------------------------------------------------------48五、接待病人或家属查账--------------------------------------------------------------------------48六、派发住院收费“一日清单”---------------------------------------------------------------50七、抢救病人-----------------------------------------------------------------------------------------51八、接受病人或家属询问病情--------------------------------------------------------------------52九、两人床边核对-----------------------------------------------------------------------------------53十、请探访者离开病房-----------------------------------------------------------------------------54 十一、接手术后病人--------------------------------------------------------------------------------55 十二、接检查或治疗后病人-----------------------------------------------------------------------56 十三、接待会诊--------------------------------------------------------------------------------------57 十四、接受检查--------------------------------------------------------------------------------------58 十五、接受考试--------------------------------------------------------------------------------------59 十六、接受投诉--------------------------------------------------------------------------------------61 十七、接待一般探病者（未知身份）-----------------------------------------------------------61 十八、接待领导或专家来探望病人--------------------------------------------------------------62 十九、善终护理之尸体护理-----------------------------------------------------------------------63 二十、预防跌倒告知--------------------------------------------------------------------------------64 二十一、褥疮危险告知-----------------------------------------------------------------------------65 二十二、保护性约束告知--------------------------------------------------------------------------66第四章专科护理工作场景礼仪一、ICU1、接待新入院患者---------------------------------------------------------------------------------672、更换衣服及清点患者身上的贵重物品------------------------------------------------------683、患者家属第一次探视---------------------------------------------------------------------------684、患者饮食宣教------------------------------------------------------------------------------------695.转科、转院-----------------------------------------------------------------------------------------696、结账------------------------------------------------------------------------------------------------70二、急诊（一）急诊护士服务规范1、急诊科接线员------------------------------------------------------------------------------------702、急诊科夜诊护士---------------------------------------------------------------------------------713、院前急救护士（出诊护士）------------------------------------------------------------------714、急诊抢救室护士---------------------------------------------------------------------------------715、静脉输液室护士---------------------------------------------------------------------------------72 （二）急诊护理工作场景礼仪1、接听专线电话（110、120、急诊专线）---------------------------------------------------722、就诊者太多时------------------------------------------------------------------------------------723、院前现场急救-----------------------------------------------------------------------------------724、接就诊者回院------------------------------------------------------------------------------------725、救护车里------------------------------------------------------------------------------------------726、到达医院时---------------------------------------------------------------------------------------728、请就诊者家属交费----------------------------------------------------------------------------739、请家属离开抢救室----------------------------------------------------------------------------7310、送就诊者到输液室---------------------------------------------------------------------------7311、请家属或陪同人员办理入院手续---------------------------------------------------------7312、护送危重就诊者入院------------------------------------------------------------------------7313、安慰年老久病死者家属---------------------------------------------------------------------7414、安抚目前无有效方法治疗的死者家属---------------------------------------------------7415、清创缝合---------------------------------------------------------------------------------------7416、接待输液就诊者------------------------------------------------------------------------------7417、操作失败（如一针穿刺不成功）---------------------------------------------------------7518、输液巡视---------------------------------------------------------------------------------------7519、抽血---------------------------------------------------------------------------------------------7520、发现就诊者自己调节输液速度------------------------------------------------------------76三、产房（一）产房护士服务规范（二）产房护理工作场景礼仪1、接待产妇----------------------------------------------------------------------------------------762、进行胎心监护----------------------------------------------------------------------------------763、会阴冲洗----------------------------------------------------------------------------------------764、肛查----------------------------------------------------------------------------------------------765、阴道检查----------------------------------------------------------------------------------------776、人工破膜----------------------------------------------------------------------------------------777、分娩情况通报----------------------------------------------------------------------------------778、静脉输液----------------------------------------------------------------------------------------779、吸氧----------------------------------------------------------------------------------------------7810、陪伴分娩--------------------------------------------------------------------------------------7811、指导缓解宫缩疼痛--------------------------------------------------------------------------7812、指导用力--------------------------------------------------------------------------------------7813、上台接生，消毒普巾-----------------------------------------------------------------------7814、上台接生，麻醉侧切-----------------------------------------------------------------------7815、新生儿娩出时--------------------------------------------------------------------------------7916、让产妇确认新生儿性别--------------------------------------------------------------------7917、早接触、早吸吮-----------------------------------------------------------------------------7918、检查宫颈及缝线-----------------------------------------------------------------------------8019、送回爱婴区------------------------------------------------------------------------------------8020、产后中药洗头的流程------------------------------------------------------------------------80四、门诊护理工作规范用语（一）康复科1、患者超短波治疗时-----------------------------------------------------------------------------802、患者针灸治疗时--------------------------------------------------------------------------------803、患者推拿治疗时--------------------------------------------------------------------------------804、患者中药熏蒸治疗时-------------------------------------------------------------------------815、患者中频治疗时-------------------------------------------------------------------------------81 （二）防保科体检中心---------------------------------------------------------------------------81 （三）口腔科---------------------------------------------------------------------------------------81 （四）五官科---------------------------------------------------------------------------------------81 （五）雾化治疗室--------------------------------------------------------------------------------81 （六）放射科---------------------------------------------------------------------------------------81五、手术室护理工作规范用语（一）手术室访视手术病人的服务用语-----------------------------------------------------81（二）手术服务用语-----------------------------------------------------------------------------82第一章图解护士职业形象职业形象是：职业第一，美丽第二一、职业妆容1、着装：圣洁白衣护士，蓝、粉、绿、紫也不懒。
爱耳护耳知识宣传资料
爱耳护耳知识宣传资料咱们的耳朵呀，那可是超级重要的宝贝！您想想，要是没了耳朵，这世界得多安静，多无聊呀！耳朵能让咱们听见美妙的音乐，像是小鸟欢快的歌声，流水潺潺的声音，还有那动人的钢琴曲。
您说，要是耳朵不好使了，这些美好的声音不就都离咱们远去了吗？平时咱们可得注意别把音量开得太大。
就拿听音乐来说，您要是把耳机声音调得震耳欲聋，那耳朵能吃得消吗？这就好比让一个小孩去扛一袋大米，能不累坏嘛！还有啊，在那些噪音特别大的地方，比如施工现场，可别忘了戴耳塞，不然耳朵被震得嗡嗡响，多难受呀！掏耳朵也是个讲究事儿。
有的人总喜欢拿个棉签或者挖耳勺使劲掏，觉得掏得越干净越好。
可您知道吗？耳朵自己是有清洁功能的，过度掏耳朵可能会损伤耳道，甚至引发炎症。
这就像您非要把家里的家具擦得一尘不染，结果不小心把漆都擦掉了，多不划算！另外，别随便往耳朵里塞东西。
我听说有的小朋友好奇，把小珠子塞进耳朵里，这可麻烦大了！耳朵可不是玩具箱，啥都能往里放。
还有感冒的时候，也得留意耳朵。
有时候感冒严重了，会影响到耳朵，导致中耳炎啥的。
这就好比一条路，本来走得好好的，结果被一堆石头堵住了，能顺畅吗？咱们还得注意保护耳朵不受外伤。
比如在运动的时候，戴个头盔啥的，万一磕着碰着伤到耳朵，那可不得了。
您说，耳朵这么重要，咱们能不好好爱护吗？爱耳护耳其实也不难，只要咱们平时多留个心眼，注意这些小细节，耳朵就能健健康康的，让咱们一直能听到这世界上的各种美妙声音。
所以呀，大家都行动起来，从现在开始，好好呵护咱们的耳朵，让它陪伴我们度过每一个精彩的瞬间！。
爱尔眼科护理培训计划
爱尔眼科护理培训计划一、培训概述爱尔眼科护理培训计划是为了提高护理人员的专业水平和技能，促进眼科护理工作质量的提高而设计的。
培训内容包括眼科护理基础知识、眼科护理技能、危重病人护理等课程，旨在全面提升护理人员的眼科护理理论水平和实践能力，为患者提供更加专业、细致和全面的护理服务。
二、培训目标1. 提高护理人员的眼科护理理论水平，使他们具备扎实的专业知识和技能；2. 增强护理人员的护理心理素质，提高服务意识和责任感；3. 提高护理人员的交流能力和团队合作意识，增强协作能力；4. 培养护理人员的创新思维和实践能力，促进眼科护理工作的不断改进和提高；5. 提高护理人员的危重病人护理技能，增强护理人员应对突发情况的能力。
三、培训内容1. 眼科护理基础知识（1）常见眼科疾病的病因、病理生理、临床表现和护理要点；（2）眼科护理的基本原理和方法；（3）常用眼科护理器材的使用和维护；（4）眼科护理中的常见问题及处理方法。
2. 眼科护理技能（1）视力测试和眼科检查的操作技能；（2）常规眼药物的使用方法和护理要点；（3）眼部外科手术后的护理技能；（4）急性眼科疾病的护理技能。
3. 危重病人护理（1）危重眼科病人的常见护理问题及处理方法；（2）危重眼科病人的心理护理和沟通技巧；（3）护理人员在急救和危重病人护理中的角色和责任。
四、培训方法1. 专家授课邀请眼科医生和资深护理人员来进行专业知识和技能的讲解和示范，让学员了解最新的眼科护理理论和方法，提高他们的专业水平。
2. 临床实习安排学员到临床部门进行实习，让他们接触真实的病人和护理场景，锻炼实际操作能力，提高他们的护理实践能力。
3. 病例讨论组织学员对眼科护理中遇到的典型病例进行讨论，促进学员间的交流和思维碰撞，培养他们的临床思维和解决问题的能力。
4. 角色扮演组织学员进行角色扮演，模拟各种眼科护理场景，训练学员的应对突发情况的能力和团队协作能力。
五、培训评估1. 知识考核组织学员进行理论知识考核，检测他们对眼科护理基础知识的掌握情况。
(推荐课件)护耳宣传PPT幻灯片
影响听力危险行为5
穿耳洞
爱漂亮的女孩子和喜欢另类的男孩 喜欢在耳朵上穿耳洞，坠上好看的耳 饰。
耳孔易被细菌感染，甚至导致严重 发炎，且过重的耳饰会拉穿耳孔下端 而撕裂耳垂，并损坏耳朵的软骨。
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影响听力危险行为6
用药不慎
目前，我国患有听力障碍的人共有2000多万，除了不霉素、红霉素、卡拉霉素等药都有可能导致耳聋。特别是患 有耳病、、听力不好、有家族耳病史的人有请遵医嘱，慎用此类药
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专家提醒:爱耳要清洁耳朵 避免感冒
首先,要注意耳朵的清洁，这包括耳廓、外耳道的清洁，目 前绝大多数人没有培养起清洁耳朵的习惯，其实这是保护 耳朵至关重要的一步。
其次，保护耳朵最好要避免感冒，因为感冒特别是病毒性 感冒会引起突发性耳聋。一旦感冒要治疗彻底，否则感冒 可能会引发急性鼻炎并转化为慢性鼻炎，使咽鼓管水肿， 对耳朵的伤害很大。感冒的时候要轻轻地擤鼻涕，很多人 觉得重重地擤鼻涕才能擤干净，这是不正确的，重重地擤 会对咽鼓管内耳造成感染，严重可能造成中耳炎。
• 这些都可能是听力开始减退的迹象,应及时去医院检查.
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影响听力危险行为1 长时间大音量听MP3
• 有许多人喜欢，一边看书一边听MP3或者有事没事喜欢将MP3挂在耳朵上， 而且喜欢把音量开得很大（80—90分贝）。有些人听时间长了会产生耳鸣、 幻听、头晕目眩 .由于用耳机听音乐时，耳朵处于封闭状态，所以声波尤 能引起鼓膜的大幅度、频繁震动；声波通过鼓膜传到内耳，内耳是声音的 传导器官，同时也是平衡器官。部分患者的耳鸣和幻听是由于鼓膜过度劳 累；头晕目眩是由于内耳过度劳累，人体的平衡感遭到破坏。另外，长时 间听摇滚等高音音乐会使人对高音的反应能力下降。
专家点评 中耳炎是由于细菌或病毒感染引起中耳部发炎或化脓的一种常见的耳 病，儿童发病较多。中耳炎也是导致耳聋的一大直接原因。患者会感 觉耳鸣、耳聋、内耳剧痛，急性化脓性中耳炎伴有发热、耳痛、听力 减退、脓液等症状。在耳朵发痒时，点几滴耳药水，具有抗菌功效。 洗发、沐浴或游泳时，戴耳塞可保持干燥，避免感染，加重炎症。用 棉花棒沾凡士林、消毒酒精、白醋或婴儿油等轻轻地擦抹耳孔周围， 保持耳道的干燥。热敷也可缓解耳痛。
第二十四次全国爱耳日手抄报模板内容
第二十四次全国爱耳日手抄报模板内容第二十四次全国爱耳日手抄报模板内容一、怎样保护耳朵1、预防耳内进水，防止外耳道发炎我们的外耳道深达2.5~3厘米，而且还不直，外耳道皮肤还有许多纤细的绒毛。
游泳或洗澡、洗头时耳内进水，水不容易出来，会诱发急性外耳道炎，如果治疗不及时会导致听力下降。
特别对那些已经有中耳炎或鼓膜穿孔的人，还非常容易导致中耳炎。
中耳一旦发炎就会出现耳朵长期流脓的症状，最重会导致渐进性的听力损害，治疗起来也非常繁琐、费事、费力。
那么，一旦外耳道内进水了怎么办呢?你可以通过单脚垫脚蹦跳的运动让水流出来，或用棉签把水吸出，再不行可以用电吹风把耳内的水蒸发出来。
2、谨慎用药，防止药物性耳聋我们听觉的产生和耳内有一个叫耳蜗的结构密切相关，耳蜗结构中有一种毛细胞，他们起到将声波转化为电信号的作用，这些毛细胞非常娇弱，许多药物对它们都会造成伤害，像氨基糖甙类消炎药(庆大霉素、卡那霉素等)会损伤毛细胞，这种药物引起的耳聋被称为药物性耳聋。
有的人对这些药物极为敏感，即便用上一点点这些药物，也会引起药物性耳聋。
因此，在使用药物特别是上述药物的时候一定要慎之再慎。
3、感冒后或坐飞机后耳朵疼痛要及时治疗我们的耳朵和鼻咽部通过一个叫做咽鼓管的结构相通。
这个管子的作用是调整耳朵内外的压力。
上呼吸道感染可以顺着这个管子逆行感染耳朵引起急性中耳炎;飞机在起飞和降落的时候压力变化过大，咽鼓管不能及时调整耳内压力，也会引起急性中耳炎。
中耳内炎症如果不能及时消除就会引起听力障碍，严重时还会引起中耳化脓性病变，甚至引起鼓膜穿孔等。
因此在感冒后或者坐飞机后耳朵出现问题要及时请耳鼻喉科医师诊治，切莫耽误了病情。
4、突然出现听力下降要第一时间诊治现在随着生活节奏的加快，许多人的生活压力、精神压力明显增加，医学发现，与之相伴的一种疾病——突发性耳聋也明显增加了。
突发性耳聋表现为突然发生的听力下降，还伴有耳鸣或者眩晕、耳内闷塞感。
突发性耳聋是一种急症，是一种特殊类型的“脑梗塞”，因此治疗越早越好，所以说“时间就是听力”一点都不过分。
医院护理健康宣传教育专业知识点ppt课件(含内容)
护理健康宣教的概念
护理健康宣教也是一个十分宽泛的概念
➢ 按教育场所可分为：医院护理健康宣教、社区护理 健康宣教、家庭护理健康宣教等；
➢ 按目标人群可分为：儿童护理健康宣教、青少年护 理健康宣教、妇女护理健康宣教、老年护理健康宣 教等；
住/院/病/人/病/区/护/理
医院护理健康宣传教育
住院病人/病区护理
目录
01.护理健康宣教的概念
02.护理健康宣教的内容
03.护理健康宣教的方法
04.护理健康宣教的技巧
PART 01
护理健康宣教的概念
护理健康宣教的概念
5)扩展性系统应充分考虑扩展性，采用标准化设计，严格遵循相关技术的国际、国内和行业标准（技术规范），确保系统之间的透明性和互通互联，并充分考虑与其它系统的连接；在设计和设备选型时， 科学预测未来扩容需求，进行余量设计，设备采用模块化结构，便于系统扩容、升级。系统加入新建变电站时，只需配置站端系统设备、建立和上级主站的连接，在管理平台做相应配置即可，软硬件无 须做大的改动。6)易用性系统采用全中文、图形化软件实现整个监控系统管理与维护，人机对话界面新一代变电站智能辅助监控系统第9页清晰、简洁、友好，操控简便、灵活，便于监控和配置；采用稳 定易用的硬件和软件，完全不需借助任何专用维护工具，既降低了对管理人员进行专业知识的培训费用，又节省了日常频繁地维护费用。
利用形象艺术创作护理健康宣教宣传材料，并通过人的视觉的直观作用进行护理健 康宣教的方法。
图谱展示法
标本展示法
示范表演法
模型展示法
（四)实践教育方法。
4)红外热成像通过变电站制高点部署的红外热像仪，对重要设备进行轮巡，实时监测设备温度，一旦发现温度异常，及时产生报警。5)智能分析采用图像智能分析系统对变电站内的设备状态进行分析，对 仪表读数、刀闸状态、刀闸（开关）分合指示牌状态、控制柜指示状态进行识别，表计读数超限能够及时预警，同时识别后的结果可通过DL/T860规约上传至信息一体化平台。6)行为分析通过SMART摄像 机，对于重要区域采用智能分析技术，通过行为分析和智能跟踪的方式，实现安全防范监控；本系统中主要对穿越警戒面、区域入侵、进入区域、离开区域等多种行为进行识别和触发报警。
爱耳日宣传知识资料2021《关心所有人的听力健康-检查、康复、交流》
爱耳日宣传知识资料2021关心所有人的听力健康-检查、康复、交流2021年3月3日，是第二十二个全国“爱耳日”，也是国际爱耳日。
耳朵是五官其中一个重要器官，它除了掌管听觉外，也兼具保持身体平衡的机能。
耳可分为耳廓、外耳道、中耳和内耳几部分。
若是耳的任何一部份受损，结果可能严重，甚至会造成失聪，所以我们要好好保护耳朵。
1、教育应由儿童开始很多小孩子经常都会将细小物件塞入自已的耳朵中。
当遇到这些情况时，父母应保持镇定，然后立即带同小孩去看医生。
父母应教导儿童不要乱塞东西入耳，亦不可试图自行替小孩挖出异物，以免引起外耳道炎或鼓膜穿孔。
避免耳朵进水在游泳、洗澡、洗头时，要注意不要让耳朵进水，进水后容易引起耳朵发炎。
如果不慎进水，把进水的那只耳朵朝下，然后对耳朵用手轻轻拍几下，可以缓解进水带来的不适感。
在条件允许的情况下，可以用棉签伸进进水的耳朵，利用棉签把耳朵的水吸干。
但在使用棉签的时候要注意棉签不要进入耳朵过大，以免伤害到耳蜗，对听力造成伤害。
家长给孩子洗头要特别注意保护耳朵，避免进水。
有噪音时要捂住耳朵当人在每周超过四十小时及处於八十五至九十分贝的环境下而又没有作保护措施；或暴露於突然爆发极大的响声，都会毁坏耳蜗的精密细胞，造成声震损伤。
所以，当周围出现很大的噪音时，例如:飞机起飞、放鞭炮等，要捂住耳朵，以免耳朵耳膜受到影响。
工业噪音，尤以在机器车间或铸造厂为甚，巨大的敲钟声、枪炮声和爆炸声，我们都应该戴上特制的耳朵保护器。
虽然很多人不以为事，但是时间长了会对耳朵造成一定损伤。
不要经常掏耳朵耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，毋须特别清理，每天只要清洗耳廓便可。
掏耳朵过频是不好的习惯，如果不小心会伤到耳道甚至耳膜，很多人觉得掏耳朵很舒服，但是要注意频率，而且不能用太尖锐的东西掏耳朵。
不要长时间戴耳机现在越来越多人喜欢走路、上班用耳机听音乐，这样时间长了对耳朵很不好。
特别是高音量的音频声对听觉器官造成疲劳、损伤，从而导致听力下降，甚至发生耳聋。
康复科护士健康宣教手册
一、康复科护理人员健康教育指导内容二、常用药物三、常见疾病宣教1、慢性阻塞性肺疾病2、高血压3、冠心病4、糖尿病5、脑卒中6、颈椎病7、腰椎间盘突出症8、面神经炎9、肩周炎10、关节炎护理人员健康教育指导内容一、入院初期康复指导内容（一）入院指导：一般患者入院后向患者或家属做入院介绍；危重患者把病情向患者或家属做入院介绍。
介绍内容：1.工作人员介绍：自我介绍、科主任、护士长、主管医生、责任护士、康复师等。
2.科室环境介绍：康复区、理疗室、高压氧、病房等环境介绍。
加强病房安全管理介绍，病房内禁止煮东西，禁止吸烟等防火措施。
饮水机、电视剧、呼叫器等的使用方法。
3.物品保管:贵重物品自己妥善保管，一般物品放置在指定的位置，注意防到。
住院规则介绍:患者住院期间禁止外出，介绍探视指导，作息制度。
（二）患者安全措施指导:根据风险评估对患者及家属进行防坠床、防跌倒的知识宣教，指导患者及家属预防坠床、跌倒、压疮的措施。
告知警示牌的作用、目的。
（三）饮食指导;注意培养患者合理的饮食习惯，入高血压患者宜用低盐饮食，糖尿病宜用低糖饮食，发热患者宜多饮水。
根据患者的吞咽功能进行饮食摄入方式的指导，若鼻饲患者应做相应的鼻饲饮食指导。
（四）体位护理的指导：根据患者的病情，指导家属良肢位的摆放方法。
并定时更换体位，其间隔时间根据患者的皮肤情况而定。
教会家属叩背的方法，指导家属每次翻身时为患者进行叩背，预防肺部感染。
(五)肢体关节被动运动;教会家属肢体关节被动活动的方法，并指导家属每天为患者进行肢体关节被活动两次，每次约20分钟。
(六)排泄异常的照护:根据患者排泄存在的问题指导家属给予相应的照护。
如便秘及大便失禁的患者教会患者家属排便训练的方法，指导家属为患者进行排便训练。
留置导尿的患者指导家属留置尿管的照护及膀胱功能训练方法等。
二、中期的康复指导内容（一）肢体关节的活动:肢体活动障碍的给予被动活动，健肢给予主动活动或抗阻活动增加肌力训练。
护耳宣传专题宣讲
合理用药防过敏
护耳健康实践方法
04
总结词
增强体质、促进循环、维护听力
详细描述
适当的运动可以使全身血液循环，从而保证内耳的血液供应，预防听力下降。可以选择散步、慢跑、太极拳等低强度运动，避免选择高强度的有氧运动如跑步、跳跃等，以免损伤听力。
运动健身护耳
总结词
消除压力、放松心情、维护听力
详细描述
长期处于紧张状态或过度兴奋会影响听力，因此要保持心情平和、放松，通过听音乐、深呼吸、冥想等方式缓解压力，避免情绪波动对听力造成不良影响。
详细描述
要尽量避免长时间接触噪音，如摇滚音乐、枪声等高分贝声音。在无法避免噪音的情况下，可以采取防护措施，如佩戴防护耳塞或耳罩等减噪装备。同时要保持生活环境的清洁和干燥，避免感染外耳道炎等疾病对听力造成影响。
改善环境护耳
Q&A环节
05
Байду номын сангаас
观众针对演讲内容提出自己的疑惑和观点，积极参与讨论。
观众可以就听力保护、耳朵健康等相关问题进行提问，与主讲嘉宾进行互动交流。
现场互动
结束语
06
总结本次宣讲的核心内容
介绍了耳朵的构造和各部分的功能，强调了听力健康的重要性。
耳朵的结构和功能
听力损失的预防
听力损失的及早发现
爱耳护耳的重要性
讲解了听力损失的常见原因和预防方法，包括远离噪音环境、正确使用耳机等。
介绍了如何及早发现听力损失，以及听力损失对生活和工作的影响。
强调了爱耳护耳的意义和方法，包括正确清洁耳朵、避免过度用力挖耳朵等。
调节心情护耳
均衡饮食护耳
营养均衡、保护内耳、维护听力
总结词
饮食要多样化，保证营养均衡。多食用富含维生素A、C、E、锌等微量元素的食物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋和核桃等，这些食物有助于保护内耳，延缓听力下降。同时要限制高脂肪、高糖食物的摄入，避免食物过度刺激内耳。
护工培训手册
护工培训手册宜州市人民医院护工培训手册2012年9月制订1目录一、道德规范二、护工守则三、护工职责四、注意事项五、护工用语规范六、医院污物的分类七、消毒、灭菌、隔离基本概念八、物理消毒灭菌法九、隔离区域的划分十、病房常用标志十一、口罩的作用十二、手部的清洁十三、手套的应用十四、清洁剂、消毒剂的区分十五、标本采集法十六、晨、晚间护理十七、体征的观察与护理十八、漱口法、洗脸法、床上梳头、剪指(趾)甲十九、卧床病人更衣法二十、卧床病人更换床单法二十一、卧床病人喂水喂食法二十二、协助病人床上洗头法二十三、协助病人床上擦浴法二十四、给便器法二十五、帮助卧床病人翻身法二十六、卧床病人各种卧位二十七、搬运病员的方法二十八、预防褥疮二十九、翻身拍背及手法按摩三十、热水袋、冰袋使用方法三十一、中药煎煮及服法三十二、尸体护理 2一、道德规范1. 救死扶伤，实行革命的人道主义，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
2. 安心本职工作，坚守工作岗位，尽职尽责。
3. 尊重病人的人格和权利;对待病人应一视同仁(不分男女、老幼、不论职业、地位、贫富)。
4. 文明礼貌服务，举止端庄稳重，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
5. 遵纪守法、廉洁奉公，不以工作之便谋私，不接受病人礼物，不收红包。
要做到自尊、自重、自强、自爱。
6. 实行保护性医疗制，不泄露病人隐私与秘密。
7. 互学互尊，团结协作，正确处理同行、同事之间的关系。
8. 严谨求实、奋发进取、钻研业务、精益求精。
不断更新知识，提高服务水平。
3二、护工守则后勤服务是服务行业，树立服务光荣的思想，加强服务意识竭尽全力提供高效、准确、周到的服务，使顾客满意，因此每一个员工务必深刻领会、贯彻落实到一言一行中。
总则“以客为本、真诚服务”是我们的经营理念。
“诚信高效、专心专业”是我们的服务理念。
“顾客至上、服务第一”是我们的基本要求1. 遵守医院及科室的各项规章制度，服从护士长领导，遵守劳动纪律，不迟到、不早退，坚守岗位。
眼科医院护理手册
眼科医院护理手册1. 简介本手册是为眼科医院的护理人员编写的指南，旨在提供技术、安全和患者关怀方面的准则，并确保提供高质量的护理服务。
本手册涵盖了眼科疾病的基本知识、特殊护理技术、常见护理问题及其解决方案，以及与患者和家属的有效沟通等内容。
2. 眼科疾病的基本知识2.1 眼部解剖学眼部是一个复杂的器官，由多个结构组成，而每个结构的功能都不同。
了解眼部解剖学对于正确评估和治疗眼科疾病至关重要。
包括眼球、角膜、晶状体、玻璃体、视网膜等的结构和功能介绍。
2.2 常见眼科疾病介绍常见的眼科疾病，包括青光眼、白内障、视网膜脱离等。
对每种疾病进行简要的描述、发病原因、临床表现，以及治疗方法和注意事项的概述。
3. 特殊护理技术3.1 眼面部护理详细说明针对眼部、面部护理的步骤和方法。
包括清洁眼部、应用眼药水、涂抹眼药膏等，以及每种护理的注意事项和禁忌。
3.2 护理过程中的危险性操作介绍在眼科护理中遇到的危险性操作，如眼球注射、眼表手术前后的特殊处理等。
详细说明每种操作的步骤、注意事项和安全措施。
3.3 术后护理提供眼科手术后的护理指导，包括眼部包扎、给予抗生素眼药物、注意事项等。
对不同类型的眼科手术如白内障手术、视网膜手术等，提供不同的术后护理要点。
4. 常见护理问题及其解决方案4.1 眼部感染说明眼部感染的常见症状、传播途径和预防措施。
提供不同类型感染的解决方案和护理技巧。
4.2 眼及眼周疼痛处理介绍眼及眼周疼痛的原因和常见症状，提供不同类型疼痛的处理方法和护理建议，包括应用热敷、给予止痛药物等。
4.3 眼部伤害处理阐述眼部各种伤害的分类和处理方法，对眼部异物、角膜刮擦、眼睑撕裂等常见伤害情况提供解决方案和护理指导。
5. 与患者和家属的有效沟通5.1 患者教育介绍如何有效地向患者和家属传达诊断结果、治疗计划以及护理要点。
提供相应的沟通技巧和患者教育材料。
5.2 心理支持强调在眼科护理中给予患者心理支持的重要性，提供有效的沟通技巧、倾听技巧和患者情绪管理的建议。
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健康宣教宜春爱尔眼科医院护理部编印目录第一节住院部健康宣教内容1、青光眼患者健康宣教 (1)2、视网膜脱离/玻璃体切割患者护理宣教 (3)3、角膜溃疡健康宣教 (6)4、角膜移植健康宣教 (9)5、泪囊炎健康宣教 (12)6、内眦赘皮矫正术健康宣教 (15)7、先天性上睑下垂健康宣教 (17)8、斜视健康宣教 (19)9、眼球摘除术健康宣教 (24)10、翼状胬肉健康宣教 (25)11、白内障患者健康宣教 (27)12、各病区出院指导 (31)13、泪道疾病手术注意事项 (38)14、翼状胬肉手术注意事项 (39)第二节导诊门诊屈光宣教内容1、ICL手术患者健康宣教 (40)2、LCL手术患者接诊宣教 (43)3、准分子手术健康宣教 (45)4、准分子患者散瞳健康宣教 (46)第三节各科共用宣教内容1、小儿散瞳宣教 (49)2、高血压病健康教育 (50)3、糖尿病健康宣教 (53)4、眼底荧光造影检查前宣教 (57)5、“U”视个性化全激光手术咨询话述 (58)第四节、护理常规操作宣教1、散瞳宣教 (64)2、泪道冲洗宣教 (64)3、结膜囊冲洗宣教 (64)4、剪睫毛宣教 (65)5、测视力宣教 (65)6、结膜下注射宣教 (65)7、角膜异物剔除宣教 (65)8、电解倒睫宣教 (66)9、麦粒肿切开引流术前宣教 (66)10、修式眼压宣教 (67)11、给病人备皮时的宣教 (67)12、应用静脉输液的宣教 (67)13、应用静脉留置针的宣教 (68)14、应用吸氧的宣教 (68)15、应用导尿术的宣教 (68)16、应用灌肠术的宣教 (69)17、应用保护性约束具的宣教 (70)18、皮内注射的宣教 (70)19、静脉采血时的宣教 (71)20、测微量血糖的宣教 (71)第一节 住院部健康宣教内容青光眼患者健康宣教一、入院宣教：1、人员介绍、环境介绍、作息时间介绍、饮食情况介绍。
2、让病人了解病情，进行心理护理，使病人保持心理、饮食、睡眠的良性循环。
3、注意病人的饮水量，一次不超过500ml 。
4、注意不要在暗处呆得太久，减少看书时间，以免视疲劳。
5、训练病人眼球向各个方向转动。
6、长时间使用甘露醇，注意病人的肾功能，注意病人的呕吐情况，避免低颅内压的发生。
二、术后观察：1、眼部出血情况：2、眼部疼痛情况：（1）眼睛胀痛伴同侧偏头痛：眼压升高的表现。
（2）术后单纯的眼睛刺痛：手术后反应。
恶性青光眼疼痛时，观察前房是否变浅。
（3）单纯眼睛胀痛：视疲劳的可能性大。
3、前房深浅度的观察：注意睫状环阻塞性青光眼（恶性青光眼）的发生。
三、术后宣教：1、注意保暖，以防感冒咳嗽，增加眼内压力。
2、饮食：不吃烟、酒及辛辣食物，多吃蔬菜，注意营养的供给。
3、避免重力撞击，不用手揉眼，注意眼部卫生。
4、保持大便通畅，没有糖尿病的人，可以清晨空腹时口服蜂蜜、香焦等。
如有便秘，可采取一系列的处理措施。
青光眼患者健康宣教文件编号 HL-XJ001 责权部门 护理部 拟定 日期 2014年11月 执行 日期 2014年12月 修订 日期2016年6月 版次 第二版 拟定 护理部 审核 汤彩英 分发 护理部下属住院部 页码 共2页5、保持心理、饮食、睡眠的平恒，形成良性循环，有效地控制眼压升高。
四、出院宣教：1、保持情绪稳定，以防情绪激动，交感N兴奋，瞳孔扩大阻塞房角，诱发青光眼。
生活要有规律。
2、注意用眼卫生，避免眼外伤及揉眼动作。
3、2月内避免剧烈活动，以防滤枕破裂，前房消失。
4、药物：根据医师所开出院带药而宣教。
5、饮食：不吃烟、酒及辛辣食物，多吃蔬菜，注意营养的供给。
6、门诊复查：出院后一周、半月、3月，进行三次复查。
如有情况随时来院就诊。
7、阅读时间不宜太长（不超过半~2小时），避免暗光下工作、活动（如看电视、游戏机等）。
宜春爱尔眼科医院护理部视网膜脱离/玻璃体切割患者护理宣教一、 术前宣教：1、 心理护理：讲解手术的有关知识，介绍同种疾病病人的康复情况，使患者对自己的病情和手术有所了解，增强信心，减少顾虑，消除紧张情绪。
2、 体位：讲解术前、术后合理体位的重要性和必要性，术前让患者避免剧烈活动，尽量多卧床休息。
3、 术前需滴抗菌素眼液3-5天，同时还需充分散瞳（1%阿托品眼液/膏），利于眼部检查及患眼休息，为手术做好充分的准备。
滴用阿托品眼液后一定要压迫泪囊区3-5分钟，以防吸收中毒（出现口干、面色潮红），如果出现中毒现象不必紧张，喝适量的冷开水即可缓解。
4、 介绍术前检查时需要患者如何配合，使其更好的协助完善术前相关检查，如有异常及时通知医生。
5、 饮食宣教：饮食应清淡易消化，禁忌烟、酒，多食水果、蔬菜及含粗纤维丰富的食物，以保持大便通畅。
6、卫生宣教：注意搞好个人卫生，手术前1天洗头、洗澡，更换干净衣裤，但要注意防止感冒、发烧、咳嗽等，在洗头洗澡时注意脏水不要进入眼内，保持眼部清洁。
7、避免强光刺激。
教会患者深呼吸及减轻咳嗽冲击力的方法，避免术中咳嗽引起眼内容物脱出。
8、术前一日冲洗泪道，遵医嘱剪睫毛；交待患者贵重物品妥为保管，手机、传呼、小灵通等不得带入手术室，否则会影响仪器的正常运行和精确性，造成手术意外。
9、 手术晨向患者介绍当天手术的大致安排时间和经过；术前取下活动性假牙（满口除外）、手表、戒子、眼镜等物交与家属；女病人询问是否月经来潮，及时报告医生，排空大小便。
视网膜脱离/玻璃体切割患者护理宣教文件编号 HL-XJ002 责权部门 护理部 拟定 日期 2014年11月 执行 日期 2014年12月 修订 日期2016年6月 版次 第二版 拟定 护理部审核 汤彩英 分发 护理部下属住院部 页码 共3页10、手术日早上不能空腹，但也进食不要太多，是平常进食的一半既可，避免术中牵拉眼肌引起呕吐。
二、术中注意事项：1、手术时采取平卧位，双手只能放于身体的两侧或胸前，请积极与手术医师及护士配合，手术不会疼痛，头、手和身体不乱动，有不舒服的地方如面部等，请告诉医师或护士帮助解决，不能自己动手，因为已经消毒，而且胸前都是手术器械，会导致手术意外发生和污染。
2、如果在手术中想咳嗽、清嗓子、打喷嚏、咽口水等都要事先给手术医生说一下，得到同意后才可以做，否则会造成手术意外。
3、为了确保手术的顺利进行，请于术前上好厕所，以免术中不方便。
4、手术完毕有护士接回病房，请不要担心没人管。
三、术后观察：1、测定生命体征q6h2、观察伤口敷料有无渗血渗液，保持敷料干燥无松动，预防切口感染。
3、观察：1）如病人出现头痛、眼胀、角膜水肿等应及时通知医生给予降压处理。
2）由于病人胸、腹部受压影响呼吸，故要观察病人的嘴唇是否有缺氧现象；3）观察病人的进食情况，多吃营养丰富易消化食物（病人胃部受压）4）观察病人骨突出的地方是否受压迫，预防褥疮的发生。
5）观察病人低头是否符合要求。
教会病人变换姿势的方法。
四、术后护理：（一）按医嘱滴用抗菌素、激素及散瞳眼液。
（二）嘱患者活动轻缓，避免用力揉眼及摇晃头部；防止碰撞术眼。
（三）体位：1、外加压术：一般采取平卧位3-5天，适当室内活动，勿用重力。
2、玻璃体切割联合气体或硅油填充术后其体位：（1）术后保持头面部处于低位休息，头向下90度，如俯卧位等，一般需5---7天时间或遵医嘱。
（一天保持该体位达12小时以上）（2）出院后每天俯卧位时间为4小时X 7天左右。
（3）门诊复查无特殊情况时，白天隔一天俯卧位4小时，夜间向对侧卧位。
（4）一个月后每周俯卧位2-3次，每次1-2小时。
（5）术后用阿托品散瞳一周或遵医嘱。
（二）饮食：术后多食易消化、营养丰富的食物及水果、蔬菜，少吃辛、辣、燥的食物及牛奶、麦片等甜食，防止肠胀气及便秘。
（三）防止感冒，减少咳嗽或打噴嚏动作，减少头部用力。
（四）皮肤护理：对卧床的患者，每隔2小时更换体位1次，预防压迫疮的发生，病情许可者，可适当活动。
五、出院宣教：1、注意用眼卫生，切勿疲劳，保证充足睡眠，暂不看或少看书报。
2、饮食清淡，多食维生素含量丰富的蔬菜、水果等食物，保持大便通畅。
3、3个月内避免体力劳动或剧烈运动，保持情绪稳定，不能用力揉眼及碰撞术眼。
4、避免乘坐颠簸的交通工具，眼内注入膨胀气体的患者2个月内不能乘坐飞机。
5、按医嘱滴用眼液，示范正确的滴眼液方法并交待注意事项，告知患者滴用散瞳眼液后，可出现畏光现象，以及大约恢复时间。
6、定期复查，一般出院后一周、半月、一个月、3个月、半年后随访视力或遵医嘱复查，如有视力下降，视物变形，眼胀等明显不适应立即来医院复查。
谢谢您的合作！宜春爱尔眼科医院护理部角膜溃疡健康宣教角膜是眼球最前面的一层透明的薄膜，经常暴露在空气里，接触病菌机会多。
常因异物等外伤，角膜异物剔除后损伤以及沙眼及其并发症、内翻倒睫刺伤角膜，细菌、病毒或真菌乘机而入，引起感染而发生角膜溃疡。
此外，如结核引起的变态反应、维生素A 缺乏、面瘫及眼睑疤痕致眼睑闭合不良均可引起角膜溃疡。
表现：除麻痹性角膜炎外，多数角膜炎患者都有强度发炎症状，如疼痛、怕光、流泪和眼睑痉挛；此因角膜内的三叉神经末梢受炎症刺激后，引起反射性眼轮匝肌收缩及泪液分泌过盛之故。
角膜系一无血管的组织，但临近区域富有血管(角膜缘和虹膜睫状体之血管)，当炎症累及临近组织时，则有充血和炎性渗出。
因此，角膜炎患者不但有睫状充血，也有虹膜充血，后者表现为虹膜变色和瞳孔缩小。
渗出物来自同一来源，严重患者的球结膜甚至眼睑都会发生水肿。
由于角巩膜缘充血而产生白细胞向角膜病灶处移动而发生角膜浸润。
当角膜炎症到退行期后，临床刺激症状则大为减轻。
角膜炎症必然使视力或多或少地受到影响，尤以炎症侵犯瞳孔区域者更为严重。
溃疡愈合后形成的角膜瘢痕不但阻碍光线进入眼内，并能使角膜表面弯曲度和屈光折射力发生改变，使物体不能在视网膜上聚焦形成清晰物像，因而视力降低。
视力的受累程度完全取决于瘢痕所在的位置，如果位于角膜正中，纵然瘢痕很小，但影响视力却很大。
病因：引起角膜炎症的病因及其复杂，外伤与感染，是引起角膜炎最常见的原因；结核、风湿、梅毒、营养不良等全身性疾病，是一种内在性的因素；角膜邻近组织疾病的影响如急性结膜炎、巩膜炎、色素膜炎等。
症状：患者怕光、流泪、疼痛，重者有眼睑痉挛等刺激症状。
当角膜上皮剥脱时可导致剧烈眼疼。
根据角膜病变的程度和部位，可伴有不同程度的视力障碍，除化脓性角膜感染外，一般分泌物不多或无分泌物，而角膜病的体征表现可为球结膜水肿、睫状充血、角膜混浊、角膜新生血管等。
角膜溃疡健康宣教文件编号 HL-XJ003 责权部门 护理部 拟定 日期 2014年11月 执行 日期 2014年12月 修订 日期2016年6月 版次 第二版 拟定 护理部 审核 汤彩英 分发 护理部下属住院部 页码 共3页角膜病是眼表疾病中对视功能危害最大的一类，日益严重的话可导致视力下降，甚至致盲，即角膜盲。