清廉学校先进典型案例
第十一中学清廉学校建设工作案例
第十一中学清廉学校建设工作案例案例名称：第十一中学清廉学校建设案例背景：第十一中学是一所城市中学，学校一直致力于培养学生的品德和才能。
然而，在过去的几年中，学校出现了一些腐败和违规行为，如教师收受礼品、学生弄虚作假等问题。
这些问题不仅严重影响了学校的声誉，还给学生健康成长和学习环境造成了不良影响。
为了清除这些不良现象，学校决定启动一项清廉学校建设工作。
案例内容：第十一中学清廉学校建设工作的具体内容包括以下几个方面：1. 制定学校廉政建设规章制度。
学校成立廉政建设领导小组，负责制定校内廉政建设相关政策和制度，明确学校教职员工廉洁从教的原则和要求，并建立健全举报奖惩制度，为学生和教职员工提供一个安全、公平的学习和工作环境。
2. 加强教师道德建设。
学校通过开展教师职业道德培训、道德师德考核等活动，加强教师职业道德教育，提高教师的廉洁意识和教育教学能力。
同时，建立教师评价制度，对教师进行绩效考核，激励优秀教师，淘汰不称职的教师。
3. 强化学生廉洁教育。
学校通过开设廉洁教育课程、组织廉洁文化教育活动等方式，加强学生廉洁意识和法纪意识的培养，引导学生正确认识金钱和物质的价值，注重培养学生的品德和道德素质。
4. 加强家校合作。
学校与家长开展廉洁教育宣传，鼓励家长监督学生的行为，引导家长正确教育子女。
建立家长委员会，定期组织家长参与学校的廉政建设工作，形成家校共育的合力。
5. 加强监督和检查。
学校设立监督检查小组，定期对学校廉政建设工作进行检查和评估，发现问题及时处理，确保廉政建设工作顺利进行。
案例效果：通过第十一中学清廉学校建设工作的实施，学校确立了一套较为完善的廉政建设机制，提高了学校师生廉洁意识和法纪观念，加强了教师和学生的道德修养，促进了学校的良好发展。
学生之间的诚信意识得到了提升，学校和社会的声誉也得到了提升。
同时，该案例的成功经验也可以为其他学校建设清廉学校提供参考和借鉴。
清廉学校实践教育案例
一、背景介绍近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，学校教育在培养学生综合素质的同时，也面临着一些问题，如学生价值观扭曲、道德观念淡薄等。
为了培养具有廉洁品质的新一代，我国教育部门提出了“清廉学校”的建设目标。
X中学作为一所秉持“立德树人”根本任务的中等职业学校，积极响应国家号召，深入开展清廉学校实践教育，取得了显著成效。
二、案例实施过程1. 制定清廉学校建设方案X中学成立了清廉学校建设工作领导小组，明确了清廉学校建设的指导思想、目标任务和实施步骤。
制定了一系列规章制度，如《廉洁从教规定》、《学生廉洁自律公约》等，为清廉学校建设提供制度保障。
2. 开展廉洁教育课程X中学将廉洁教育纳入学校课程体系，开设了《廉洁文化》选修课，邀请专家学者为学生授课。
同时，结合道德与法治、思想政治等课程，将廉洁教育内容融入教学过程，引导学生树立正确的价值观。
3. 举办廉洁文化活动X中学定期举办廉洁文化活动，如“廉洁主题班会”、“廉洁知识竞赛”、“廉洁故事演讲比赛”等，让学生在活动中感受廉洁文化的魅力，提高廉洁意识。
4. 加强师德师风建设X中学注重加强师德师风建设，开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，签订师德承诺书。
对违反师德师风的行为进行严肃处理，确保教师队伍的廉洁从教。
5. 家校共育，形成合力X中学积极开展家校合作，通过家长会、家访等形式，向家长宣传廉洁教育的重要性，引导家长关注孩子的道德成长。
同时，邀请家长参与学校的廉洁文化活动，共同营造廉洁教育的良好氛围。
三、案例成效1. 学生廉洁意识显著提高通过清廉学校实践教育，X中学学生的廉洁意识显著提高。
在廉洁知识竞赛、演讲比赛中，学生积极参与，表现出强烈的廉洁意识。
2. 教师廉洁从教意识增强教师是学生廉洁教育的关键，X中学教师廉洁从教意识明显增强。
在师德师风建设月活动中，教师们纷纷表示要以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 家校合作成效显著家校共育，形成了廉洁教育的强大合力。
廉洁教育高校成功案例
廉洁教育高校成功案例
1.北京大学。
北京大学在廉洁教育方面做出了很多努力来加强其最高标准的管理。
该大学设有学术道德与学科建设等两个机构，强调学术诚信、学科交流和
合作。
此外，该大学还开设了强制性的课程，如职业道德等，加强了教职
工和学生的廉洁教育。
2.电子科技大学。
电子科技大学采取了多种方式来加强廉洁教育，包括举办学术道德讲座、制定和落实学术诚信管理制度、建立学术规范的评审制度等。
该大学
还秉承“以德治校”的理念，致力于营造廉洁的学术文化和良好的办学环境。
3.复旦大学。
复旦大学作为国内一流的高等教育机构，致力于保持良好的学术声誉，不断加强廉洁教育，开展“学术道德失范”专题教育活动，建设了学术伦
理档案库，加强学术诚信的监督和管理。
此外，该大学还制定了严格的学
术规范和奖惩制度，确保学术诚信和廉洁文化得以发扬光大。
4.华中科技大学。
华中科技大学将廉洁教育融入到日常办学管理中，建立了健全的学术
诚信管理制度和措施。
该大学还积极推进学术伦理的宣传和教育，发挥导
师的示范作用，指导学生做科研，注重开展学术交流和课题研究，并保持
与研究所、科研机构合作的良好关系。
5.清华大学。
清华大学一直注重廉洁教育工作，制定了一系列严格的学术规范和诚信约束机制，通过学术道德工作室和电子系统监督等方式加强学术诚信和廉洁教育。
此外，该校还加强了学术规范的评审和审查，营造了一个风清气正、崇尚学术的校园氛围。
关于清廉校园的故事有哪些
关于清廉校园的故事有哪些随着社会的发展，清廉校园已经成为很多人心中的理想。
清廉校园不仅是一个纯净、健康的学习环境，也是一种道德风尚的体现。
许多校园已经在不断地推进清廉校园建设，下面就来看看关于清廉校园的故事有哪些。
故事一：阳光校园2014年，在成都一所高中，一名老师发现有一位学生考试作弊。
在调查之后，学校成立了一个诚信教育委员会，主要负责学生的诚信教育。
这个委员会的成员包括老师、家长和学生。
学校还制定了一份《学生诚信守则》，明确了学生不得编造事实、抄袭作业、答题卡、利用通讯工具传递考试内容等不诚信行为，并对违反规定的学生进行惩罚。
此举得到了社会各界的赞扬。
学生们也因为这样的举措更加意识到了诚信的重要性，学校的教育成果也比以前更加明显。
故事二：中学生的自主监督2018年，在北京某中学，学生处发现一名学生在座位下藏有作弊器材。
经过调查，学生承认了自己的错误，但是班级其他学生却认为学生处处理不公平，因为有其他学生也有过类似的行为，却没有被处理。
在老师的引导下，学生们建立了班级的自主监督机制，每周轮流实施班级的检查，记录下课堂上的不正之处，并在班会上公开讨论，学生们之间也相互监督，在班级之间进行比赛，以确保班级的清廉。
故事三：清白团队2016年，在南京某中学，一名学生找到了一个包含考试答案的文件夹，并向老师报告了这一情况。
学校方面表示非常感谢这名学生的举报，并与学生一同成立了一个志愿团队，致力于打造清廉校园。
这个志愿团队被命名为“清白团队”，团队成员们花费了很多时间来了解各种诚信教育知识，并在一些场合上进行课程介绍和展示。
他们还通过制作和发布各种宣传材料，提高学生的诚信意识，并常常在课堂上组织讨论，鼓励学生自觉追求诚信。
总之，清廉校园是现代校园中一个非常重要的理念，是一种全面的观念。
只有在校园中全员参与，共同建设，才能真正取得效果。
我们应当鼓励学生们学会自律、自我约束，不断加强诚实、公正、平等的意识和行为。
关于清廉校园的故事简短一点
关于清廉校园的故事简短一点清廉校园，指的是一个没有贪污、腐败、作弊等不正之风的校园，是一个靠德育教育和自我约束实现廉洁的校园。
在这个校园，所有的人都讲良心、重信用，注重个人道德和社会责任。
一所清廉校园往往伴随着很多优质的教学资源和良好的师生关系。
这样的校园是我们每个人所憧憬的，也是我们每一个学生必须努力维护的地方。
下面，就让我来给大家讲几个发生在清廉校园的故事吧。
故事1：荷花池畔的小手绘有一次，学校新建了一座漂亮的荷花池，池塘周围种了很多颜色鲜艳的荷花。
有一个小男孩看着这些漂亮的花朵，心里很兴奋，他去找班主任，想要申请一点点钱来买颜料和纸张，自己画一幅描绘荷花池的画作。
班主任很支持这个小男孩的想法，于是他便开始了手绘的工作。
在他的画作上，荷花似乎更加漂亮了，池塘也变得逼真生动了。
小男孩将自己的作品送给了学校，学校为此举行了一次集体欣赏活动，这也成为了学校最美的风景。
这个小故事传遍了学校，大家感叹着这种美好的文化校园，学校也在现实生活中更加注重校园文化建设。
故事2：教育的力量在某个清廉校园里，有这样一位老师，他严格要求自己，也严格要求每一个学生。
他很注重学生的品德教育，教授知识的同时也传递了他对正义、公平的深切感受。
他深知教育的力量，每节课都精心设计，让每一个学生都能收获满满。
有一次，这位老师发现班里有一名学生连续三次作业都是抄袭，他决定作出处理。
在第四次作业上，这名学生主动写下了自己的名字和日期，并加上了老师的字句：“我保证我的作业是真实的，完全凭自己的力量完成的。
”这名学生终于意识到了自己的错误，并决心加倍努力，展现自己的真实能力。
从此之后，他在老师严格的督导下，变成了一个品学兼优的好学生。
故事3：深夜的“约定”在一个清廉校园里，有这样一位成功人士，他曾是学校的光荣校友，现在担任着一家知名公司的CEO。
有一天，他接到了老师的电话，希望他能够在周五晚上来学校做一个分享，帮助学生了解企业背景和就业前景。
清廉学校先进典型案例【精品】
清廉学校先进典型案例有效创建“清廉校园”，绽放廉洁文化之花编者按：某中心校积极创建“清廉校园”，推广廉洁文化。
强调廉洁文化的渗透，分层次、分类别进行廉洁理念的征集、整合和宣贯，推动校园管理提升。
明确了廉洁文化的范围和目标，将其融入领导岗位和重要岗位，加强领导人员作风建设，实施责任制和管理人员廉洁从教测评制度。
建立多个平台，包括学习、教育、宣传、信息、监督、活动、激励平台，推动“廉洁文化进校园”的健康发展。
举办廉政文化进校园书画展廉洁文化进校园是学校在长期发展过程中，根据自身实际，层层积淀和积极倡导，基于廉洁从教观基础之上的校园文化建设活动，对象是全体师生，它是校园文化建设的重要组成部分。
它要求将文化理念和行为准则“沉”到底层，将文化理念深入到师生岗位职责中，为从小播下“廉”种提供有效的精神激励和行为规范，使廉洁文化切合各层面实际状况，从而增强廉洁文化的渗透力、亲和力和感染力，使廉洁理念深入人心，渗透到校园学习和生活的各个方面，从而推动校园管理效益的提升与进步。
某中心校从以下几个方面开展“廉洁文化进校园”建设。
一、倡树理念，培育“廉洁文化进校园”建设的土壤中心校通过结合校园特点开展廉洁理念的征集、整合、提炼、灌输和实践等一系列活动，稳步推进。
一是分层次、分类别进行廉洁理念的征集、整合和提炼。
分领导人员的廉洁文化理念、财务人员的廉洁文化理念和一般管理人员及职工和学生的廉洁文化理念。
将廉洁理念分为廉洁文化核心理念、自律理念他律理念和律他理念四种理念进行征集。
在征集的过程中，做到结合校园自身特点人人参与，把征集的过程当做一次接受廉洁教育的过程，通过独具特色的廉洁理念的征集、整合和提炼，使廉洁文化逐步渗透、融入校园干部职工和学生的思想、行动中。
二是加强廉洁理念宣贯。
宣贯过程中，充分利用广播、电视、黑板报、宣传栏、电子显示等工具，在办公楼、教学楼等场所，广造声势，充分利用党员学习会以及党课等各种学习时间，组织党员干部职工反复学习，强力灌输，特别是把廉洁理念地直灌当作党员干部的重点学习内容，不断学习，形成浓厚的廉洁氛围。
清廉学校优秀案例
清廉学校优秀案例《清廉学校优秀案例》一、清廉学校是什么清廉学校是一种政府资助的培训机构，旨在帮助培养社会责任感、职业道德、对新兴社会挑战的理解等方面的能力。
它旨在以社会责任为重点，引导中小学生在青春期，尤其是青少年时期与环境、学校、家庭以及社会相融合，通过青春期开发活动，让学生们养成正确的时尚价值观，树立正确的价值观念。
二、清廉学校的优秀案例1.高雄市清廉学校的“绿色未来计划”高雄市清廉学校的“绿色未来计划”致力于让学生们懂得如何保护我们的环境，养成青少年的绿色习惯和社会责任感。
“绿色未来计划”由学校的资深教师与农场经营者合作，组织学生进行农场实践，采取植物生长等相关主题，及植树、建立绿色城市等活动，旨在在不影响环境的前提下，普及环保知识，让每个孩子都有机会参与其中。
2.台湾义守清廉学校的“深耕根”课程台湾义守清廉学校的“深耕根”课程是一门深入探索“核心价值观”的认知课程。
该课程让学生们深切思考自然秩序、人际关系、社会发展等复杂问题。
课程包括从哲学思想、社会伦理到佛教精神思想、文化传承等方面，让学生更好地网罗社会道德，加速他们融入社会。
三、清廉学校的好案例对当今社会的意义当今社会，特别是发达国家，青少年社会责任感和职业道德的养成扮演着越来越重要的角色。
清廉学校的优秀案例是关乎未来的重要投资，它促进了青少年社会责任感的建立，而良好的品格则造就了一个更和谐的社会、国家与世界。
同时，它也可以帮助当今人们重新发现价值所蕴含的精神层面，并让大家站在走着共同理念这条道路上，以共创更美好的梦想。
最后，清廉学校以良好的教育实践为典范，为学生所关注的价值问题提供新的思绪，而且以其耳目一新的教育理念，以及常态化的学习环境，受到了家庭和社会的高度赞誉与认可。
清廉学校建设典型案例
清廉学校建设典型案例清廉文化铭于心教育树人化于行文化具有深刻而久远的影响力。
近年来学校致力校园清廉文化建设，以“清廉文化润于心，教育树人勤于行”为主旋律，不断进行自我革新，让清廉文化“有魂，有根，有景，有味”。
近日，该校获评市教育系统第三批“清廉学校”优秀案例。
谈心促承诺，让清廉文化有“魂”“某老师，新学期开始了，我们一起来回顾过去一学期的得失……我们再一起重温一下师德师风方面的红线，明确目标，郑重承诺。
”这是党支部书记与他徒弟的一次师德师风诫勉警醒谈话。
这是学校每个学期初师德教育的一个重要内容。
清廉之魂，不是虚拟，它包含知红线，明目标，树榜样，重承诺。
学校主要从以下四个方面做起：第一，领有主责。
重在压实，“四责协同”和激活“清廉学校”建设共同体机制；第二，做有制度。
重在实施，特别是《三重一大实施细则》、《教师师德师风诫勉谈话制度》、《教师师德师风自查自纠情况汇报制度》、《师德师风承诺书》；第三，教有整合。
重在优化，结合局党委党风廉政督导巡查和创建省现代化学校的契机，整合微小权力负面清单管理，制度监督，环境熏陶，故事警醒，雅趣培养；第四，学有先锋。
重在榜样，寻找校内外的典型感人故事，结合党支部打造的党建品牌，通过领任务，比贡献，树先锋等分批开展学校清廉标兵评比。
研讨促落地，让清廉文化有“根”如何在孩子心中厚植清廉基因？学校党支部和教导处协同，共同研讨，以党史为主，精心安排课时，落实教学计划，让特色课程真正成为师生清廉教育的重要阵地。
教学中老师们不断挖掘优秀共产党员的清廉故事，主动上课，亲自实践，不断挖掘身边的廉洁小故事，孩子们也收集亲戚朋友的清廉小事，大家相互交流，把清廉的底色擦得更亮、更有生气。
文化的根在课堂。
学校一方面围绕培养社会主义核心价值观，梳理“立观，修心，养雅”内容，设置红色清廉课程，人人上清廉党课，以课明理，依课导行。
让学生在系统的课程中，接受清廉文化传承，厚植清廉基因；另一方面，巧借学科抓渗透。
建设廉洁校园典型案例及措施范文
建设廉洁校园典型案例及措施范文
建设廉洁校园是学校的一项重要工作,具体可以参考下述典型案例及措施:
案例:某大学一名教授因贪污被查处
措施:
1. 立即展开调查,确保事实清楚。
学校应该立即展开调查,以确定有关教授贪污的具体情况和原因。
调查应该由独立的机构进行,确保调查的公正性和透明度。
2. 加强对教师的廉洁教育。
学校应该加强对教师的廉洁教育,教授一些关于廉洁理念和道德规范的知识,并通过各种渠道宣传廉洁文化,让教师意识到廉洁校园的重要性。
3. 建立监督机制。
学校应该建立一套完善的监督机制,包括校内外的独立机构、学生和家长等,加强对学校资金的管理和监督,防止贪污和其他廉洁问题的发生。
4. 加强处罚力度。
学校应该建立健全的管理制度,对于贪污问题给予严肃的处罚,包括暂停授课、撤销职称、取消公务员资格等,同时也要对相关责任人进行警示和教育。
5. 奖励廉洁行为。
学校应该奖励那些表现出廉洁行为的人,包括教师、学生和其他工作人员。
奖励的方式可以是物质奖励或者精神上的鼓励,但是必须公正、公开、及时。
这些措施可以帮助学校建设廉洁校园,提高员工的职业道德和行为准则,树立良好的校风和社会风气。
清廉校园先进事迹材料
清廉校园先进事迹材料
《清廉校园先进事迹材料》
在我们的校园里，有着许多优秀的清廉先进个人和集体。
他们在学习、工作和生活中，严格要求自己，始终保持良好的品行和作风，成为学校的典范。
以下是一些清廉校园先进事迹材料：
1. 张明是一名大三学生，他在学习上勤奋好学，成绩优异。
在校园里，他坚持遵守学校的各项规章制度，从不违反纪律。
他还积极参加各种志愿服务活动，为校园营造了积极向上的氛围。
2. 王芳是一名实验室的助教，她工作勤勉，态度认真。
在处理实验室物品和设备的过程中，她不曾有过借用或滥用的行为，保持了良好的工作作风和纪律。
3. 学校的学生会组织是一个充满活力和创造力的团体。
他们在开展各项校园活动的过程中，严格按照有关管理规定，做到将公款花在刀刃上，用于校园建设和服务学生。
这些先进的事迹，是我们校园中一道靓丽的风景线。
他们的表现，不仅是个人的光荣，更是对校园精神文明建设的有力促进。
希望更多的同学们向他们学习，共同营造一个清廉的校园环境。
教育部第八届高校廉洁文化案例
教育部第八届高校廉洁文化案例：南京大学“奥鹏”平台违规经营案背景南京大学是一所享有较高声誉的综合性大学，拥有广泛的师资力量和丰富的教学资源。
为了进一步提升教育质量和服务水平，南京大学与北京奥鹏科技发展有限公司（以下简称“奥鹏公司”）合作，在校内推广使用“奥鹏”在线教育平台。
过程1.平台引入阶段：南京大学与奥鹏公司签订合作协议，引入“奥鹏”在线教育平台作为辅助教学工具。
该平台提供了丰富的在线课程资源、考试系统和学习管理工具。
2.推广阶段：南京大学积极推广“奥鹏”平台，将其应用于各个专业课程中。
教师通过该平台上传课件、布置作业、组织在线讨论等。
3.违规经营揭露：一些教师在使用“奥鹏”平台时存在违规经营行为。
他们利用该平台发布付费课程、售卖考试答案等，违背了南京大学的教学规范和奥鹏公司的合作协议。
4.调查与处理：南京大学教务处接到举报后展开调查，发现了违规经营行为的证据。
校方立即采取措施，停止相关教师使用“奥鹏”平台，并成立专门小组进行进一步调查。
5.处理结果：经调查核实，涉及违规经营行为的教师被暂停课程安排，并接受纪律处分。
同时，南京大学与奥鹏公司加强合作，共同制定更加严格的管理措施和监督机制。
结果1.教育质量提升：通过整改措施，南京大学进一步加强了对在线教育平台的管理和监督。
确保了该平台在提供优质在线课程资源和辅助教学工具的同时，不被滥用或用于违规经营。
2.廉洁文化建设：此案例引起了广泛关注，并成为高校廉洁文化建设中的典型案例之一。
南京大学将此案例作为警示教师和学生的教育材料，强调廉洁教育的重要性。
3.合作机制改进：南京大学与奥鹏公司加强了合作，共同制定了更加严格的管理措施和监督机制，以确保平台的正常运营和教育资源的合理使用。
4.法律意识提升：此案例也提醒了南京大学师生对违规经营行为的法律风险意识。
南京大学通过组织相关培训和宣传活动，加强师生对法律知识的学习和理解。
启示1.加强监督与管理：高校在引入在线教育平台时，应加强对平台的监督与管理，确保其正常使用，避免滥用或违规经营行为。
清廉学校建设优秀案例
清廉学校建设优秀案例
《清廉学校建设案例——北京石景山第四中学》
北京石景山第四中学是一所职业高中，坚持社会主义核心价值观下的“清廉无私”理念，在学校建设中有着良好的清廉营建案例。
首先，在清廉教育方面，学校积极开展清廉教育，在电视、卫星和网络等新媒体渠道
加大宣传力度。
同时，学校举办各类“党风廉政”主题讲座，把“廉洁政治”作为统一命
题考核的重要内容，建立了“三部机制”的管理终端，严格落实各项规定，使学校周围的
环境充满“清新之气”。
其次，学校开展了“不另行收费，不买彩票，对彩票冷漠”的清廉公益活动，向学生
家长推行去彩票化倡议，加强对学生参与彩票投注行为的阻止，坚决禁止任何形式的赌博
活动，营造公益健康的家庭文化环境。
再者，学校组织了以财政清廉为主题的学术报告，全面介绍了清廉政治的学理，及其
在活动中的重要性和价值，以及相关的政府政策，激励学生做到“诚实守信，当廉洁生活”。
最后，学校积极参加全国青少年清廉道德领袖活动，动员全体师生把清廉精神贯彻到
家庭、学校和社会，营造良好的道德氛围，倡导学生拒绝低俗腐朽的时尚理念，发扬“为
民兴利、诚實作为、勤勤恳恳、克苦吃苦”的清廉主义精神。
北京石景山第四中学的清廉学校建设以上案例，受到了家长和教师们的一致认可，并
受到了广大社会各界的高度关注。
未来，学校将秉持清廉学校理念，践行“三个有利于”，继续在清廉方面极具活力，实现建设一所真正清廉学校的目标。
清廉学校建设 优秀案例
清廉学校建设优秀案例
清廉学校建设主要是为了提高学校的重建风气，为了让学校的建设更加清廉，
净化学校的社会环境，以达到更高的教育效果。
改善学校内部环境，促进学校改革，强调公正、公平，废除一切弊端，以破解少数暴力学生，让学校成为拯救青少年成长的桥梁，让他们形成良好的健康发展文明教育品质。
夸宁中学是一所社会上十分享誉的学校，数年来他们一直致力于建设清廉的学
校氛围。
学校从校园伦理教育着手，特地开设社会伦理课程，培养学生的责任意识和社会责任感，培养他们的正义意识和道德意识，加强品德教育，建立真正独立的学校生活。
学校还注重守法教育，组织学生学习有关的法律知识，培养学生的法律意识和法律观念，让他们保持正当的行为。
此外，学校严格落实学生行为管理制度，制定清晰的考勤制度，建立考勤机制，实行考勤记录，明确原则，确保学生不能迟到、早退，并严格执行惩戒制度，遏制不良行为。
学校关注学生对成绩的追求，强调质量立校，凝结精神力量，注重联系家庭，
帮助家长及时关注孩子的学习，及时发现问题，改进教学，巩固和有效的教学水平；同时，加强课外活动的管理，有计划地多参与体育活动，增强学生精神文化和身体素质。
清廉学校建设实行多种举措，改善学校内部环境，做到违法违纪少发，激发学
生内在活力，通过良好的学习氛围来引导学生成长，把制度与道德相结合，促进学生的合理发展，培养他们具备新时代所需的知识和能力，把学校建设成为一个真正的文明学校，真正做到给孩子们安全愉快的学习环境。
高校廉洁教育案例
高校廉洁教育案例
在高校廉洁教育中，有许多成功的案例。
以下是一些典型的案例： 1. XX大学“廉政文化节”活动
该校每年都会组织“廉政文化节”活动，以强化师生廉洁意识。
该活动包括宣传墙、漫画比赛、纪念品展览等，吸引了很多师生的参与。
通过这些活动，学生们深入了解了廉洁的重要性，明白了自己应该如何遵守纪律，严格要求自己。
2. XX大学打击学术不端行为
该校在打击学术不端方面取得了很大的成果。
学校成立了学术不端调查组，对学术造假、抄袭、剽窃等行为进行了严格的打击。
同时，该校还开展了多项宣传活动，加强了对师生的教育和监督。
这些措施有效地净化了学术环境，维护了学术的公正性和权威性。
3. XX大学严格控制本科毕业论文抄袭率
该校通过多种途径，严格控制本科毕业论文抄袭率。
该校成立了本科毕业论文抄袭检查小组，对每篇论文进行了详细的抽查，确保论文的原创性和真实性。
同时，该校还开展了相关的教育活动，加强了对学生的引导和监督。
这些严格的措施有效地遏制了抄袭现象，提高了学术水平和品质。
以上是一些高校廉洁教育的典型案例，这些成功的经验和做法对其他高校也具有借鉴意义，应该在高校廉洁教育中加以推广和应用。
- 1 -。
学校廉洁教育优秀工作案例
学校廉洁教育优秀工作案例近年来，阳光学校立足于地方文化特色和精神特质，以“ 做最好的自己”为办学理念，遵循“四知四会”育人目标，以石载道，以廉育人，坚持以“传承好家风，弘扬清廉文化”为抓手，深入推进“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程，构建六位一体的清廉教育生态，切实推进 清廉学校”建设。
一、建章立制，助推清明政风党建工作特色化。
学校将清廉文化融入学校文化，建设清廉党建特色品牌，通过支部书记上廉洁党课、开展主题党日活动、党风廉政讲堂等方式增强党员干部和教师的清廉意识，加强廉洁教育。
重大决策制度化。
学校成立“ 清廉教育”工作领导小组，制定“ 阳光学校 清廉学校”建设工作方案》，规范内部决策运行机制，完善工作体系，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排和部署，用制度文化涵养清廉习惯。
二、文化润廉，营造清净校风品牌特色可视化。
学校充分运用得天独厚的地方特色文化，立足课堂教学改革，以 石”载道，将 习近平讲故事》与 四知文化” 家风家训”相结合，以“ 承四知文化做适需教育”作为校本教研主题，推动家校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰，创建具有阳光特色的 清廉校园”。
实践创新科学化。
学校通过挖掘传统文化，地方文化，生态文化，开展排球、石头画体艺教育特色，创建“ 梦想中心”，开设梦想课程，以及阅读、家风家训进校园活动，将社团活动课程化，积极探索清廉教育与课堂教学相结合的方法，不断挖掘学科教材中包含的清廉教育资源，将清廉教育有机地渗透到教学的全过程。
三、行动树廉，传递清正教风言谈举止示范化。
学校通过“我心目中的好老师”刻画活动、石头“话”清廉活动、开学典礼暨廉政文化进校园活动、布置办公场所环境活动等方式，大力宣传师德典范，传递正能量。
要求全体教职员工在教育教学的实际过程中注意言行举止，打造教师清廉形象。
教学环节规范化。
学校狠抓教学常规管理，完善师德师风考核机制，全体教职工签订“廉洁从教”承诺书，每位教师提炼一句廉洁从教的格言展示在教师风采宣传窗上，把清廉要求落实到日常教育教学行为中。
廉洁校园建设案例
廉洁校园建设案例在我们身边，有这么一个充满活力的校园，它在廉洁校园建设方面有着独特又有趣的做法。
一、“廉洁小卫士”选拔大赛。
这个学校呀，每年都会举办一场超级有趣的“廉洁小卫士”选拔大赛。
就像选超级英雄一样，只不过这些小英雄守护的是廉洁。
每个班级都可以推选一到两名同学参加。
选拔过程那叫一个精彩。
有演讲环节，小选手们站在台上，用稚嫩但充满力量的声音讲述着自己理解的廉洁故事。
有个小胖子同学，上台的时候还很紧张，结结巴巴地开始说：“大……大家好，我今天要讲的是包拯的故事，包拯那可是个大清官，脸黑，心可亮堂了。
他审案子的时候，谁想走后门都不行。
”他一边讲，一边还学着包拯的样子，一本正经地皱着眉头，台下的同学和老师都被他逗笑了，可也把廉洁的种子种进了大家心里。
还有知识问答环节呢。
那些问题千奇百怪又和廉洁息息相关。
比如“如果你发现班长收了同学的小礼物才给安排好座位，你会怎么做？”小选手们的回答也是五花八门。
有的说：“我要像举报大坏蛋一样举报他。
”有的说：“我会先找他谈话，告诉他这是不对的，如果他不听，我再告诉老师。
”这个环节让大家在欢乐中学习到了很多廉洁的知识。
最后当选的“廉洁小卫士”可威风了，他们戴着特制的徽章，在校园里监督着大家的行为。
有一次，一个高年级的同学想插队打饭，被一个“廉洁小卫士”发现了，小卫士直接走过去，大声说：“同学，廉洁从遵守秩序开始哦，不能插队呢。
”那高年级同学脸一红，乖乖地到队伍后面排队去了。
二、“廉洁文化墙”变身记。
学校里有一面原本很普通的墙，后来变成了超酷的“廉洁文化墙”。
这面墙可不是老师或者画家自己弄的，而是全体同学共同的杰作。
老师先把这面墙分成了很多小块，每个班级负责一块区域。
同学们可积极了，大家都在想怎么把自己班级的那一块弄得最有特色。
有的班级画了一幅幅古代清官的画像，像海瑞啊，狄仁杰啊，旁边还写着他们的廉洁事迹。
有个调皮的同学在画狄仁杰的时候，把狄仁杰画成了一个有点卡通的形象，手里还拿着一个放大镜，写着“狄大人查案，廉洁公正”，特别有趣。
清廉教育案例
清廉教育案例
清廉教育案例是指在教育领域中出现的一些能够体现清廉教育精神的案例。
这些案例通常以个人或者团体的行为举止来展现出对于清廉教育的推崇和实践。
这些案例不仅可以帮助人们更好地理解清廉教育的精神内涵和实践要素，更可以激发人们对于清廉教育的积极性和热情。
以下是一些典型的清廉教育案例：
1. 某学校清洁工不忍看到学生们吃着脏乱差的食品，自愿清理学校周边垃圾，维护校园环境清洁整洁。
2. 某名教师拒绝收取学生家长送的礼品，提倡学生树立正确的价值观和行为规范。
3. 某班级组织了一次义务清理河道垃圾的活动，让学生亲身体验公益事业的重要性。
4. 某教育机构拒绝使用虚假宣传手段，坚持真实宣传和诚信经营。
这些案例都体现了清廉教育的核心价值和实践要求，让人们更好地认识到清廉教育的重要性和必要性，也为大家提供了一些可借鉴的经验和方法。
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第十一中学清廉学校建设工作案例
第十一中学清廉学校建设工作案例全面全员全域打造立体化多维清廉学校“莲，花之君子，芬芳弥漫天地间；廉，人之正品，一片丹心照汗青。
”第十一中学深入推进清廉学校建设，以“廉守初心学育并进”为主题，坚持党建赋能、改革赋能，以“四管齐下，树五风，建五清”为建设主要内容，系统化打造清廉校园建设体系，为学校教育教学高质量发展提供坚强的政治和纪律保证。
、宏微结合，建清廉学校全面化宏观处着眼，以“廉守初心学育并进”为主题，顶层设计清廉品牌，全面全员全域立体化多维推进清廉学校建设。
细微处着手，以“清廉小剧场”为载体，促使全员“知廉崇廉爱廉尚廉形成崇清尚廉的风气。
二、聚“清”成风，建清廉学校全员化以学校、教职工、学生、家长四个层面为切入点，聚焦“清廉党风” “清明校风” “清正教风” “清新学风” “清良家风”五大主题，引导党员干部以身作则，教职工身正为范，学生崇尚廉洁，家长言传身教，实现清廉理念深入人心。
三、化“廉”为行，建清廉学校全域化一是实施“清廉党风”工程引领学校发展。
常态化开展校园风险研判会，牢牢把握学校意识形态工作领导权；严明政治纪律和政治规矩，营造优良的清廉党风。
二是实施“清朗校园”工程浓厚廉洁氛围。
将“清廉”元素融入校园文化建设，建设“清廉小故事”主题长廊、“清廉学校”宣传栏、清廉教育角等，让以清为美、以廉为荣的校园文化浸润心田，营造优良的清明校风。
三是实施“清廉榜样”工程树立廉洁形象。
全面开展“弘扬师德师风，争做震续百年初心、担当育人使命的新时代教师”专题学习教育活动，开展一月一主题师德师风建设专题培训。
以廉洁从教、廉洁从政为基线，成立“青英”班，由优秀青年党员组成，作为中层干部重点培养对象，以廉洁从教、廉洁从政为基线，培养热爱学生、坚守底线、业务精湛的优秀青年干部；开展师德师风和廉洁从教宣誓活动，签订相关承诺书，强化教师廉洁自律意识, 评选十佳师德模范，营造优良的清正教风。
四是实施“清润少年”工程润泽廉洁青春。
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清廉学校先进典型案例
祟军尚廉立德树人
编者按：学校深处侗乡，是当年红军长征途经的地方，因此学校以“崇军教育”为办学方向，学校的清廉文化建设在“崇军教育”的方向指引下以“祟军尚廉立德树人”为主题，坚持以“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”四风教育为抓手，将清廉文化融入校园建设。
为扎实推进“清廉学校”建设，营造风清气正的教育生态和发展环境，乐江小学积极从学校管理者、教师、学生三大工作主体着手，在立德树人、校园文化建设、学生活动等多方面融入清廉教育，提高清廉教育的社会效应，努力做到了让清廉之风沐师生、清廉之气育园的优良氛围。
本学期以来，我校结合学校自身实际情况，积极开展清廉学校建设工作，主要建设成效如下：
一、聚政风，筑牢“清廉学校”之基
学校成立了“清廉学校”建设工作领导小组，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日程之中。
学校党支部严格落实“三会一课”、主题党日制度，建立党风廉政建设“第一责任人”“一岗双责”
“监督履责”履职清单，与领导班子成员、各校点负责人、全体教职工签订廉洁从教、安全教育、师德师风、反对“四风”等责任书、承诺书，确保责任落实到部门、到岗位、到个人。
同时充分运用监督执纪“四种形态”第一种形态开展教职工党员提醒谈话，实现咬耳扯袖常态化，筑牢全面从严治党第一道防线。
二、聚校风，做实“清廉学校”之本
学校围绕“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”这一目标，将清廉学校建设列为“支部书记工程”，积极拓展清廉文化宣传阵地。
打造清廉教育文化长廊、清廉莲花景观、师生清廉石头画教育阵地、清廉教育阶梯文化等“硬阵地”，让清廉文化融入校园环境。
充分利用书画展、宣传板报、广播等媒介，大力宣传清廉教育建设的生动实践和特色活动，提升党风廉政建设影响力。
三、聚教风，构建“清廉学校”之柱
学校坚持把清廉、正直作为师德师风建设的重要标准，将廉洁教育融入师德师风建设，制作廉洁从教敬业奉献微视频《如初》，引导广大教师争做“四有”好教师。
要求严格落实中央八项规定及其实施细则精神，重点学习《开展党员干部和公职人员涉酒违纪违法问题专项整治工作方案》，年内没有发生教职工涉酒违纪违法现象。
组织党员教师参加“廉洁蔚然成风·勇担育人使命”师德师风演讲
比赛，获县级一等奖。
四、聚学风，铸就“清廉学校”之魂
学校充分发挥教学在清廉教育中的主渠道作用，通过开展“同享感恩粽，清廉过端午”“坚守初心，崇清敬廉——中心校清廉校园走进侗乡廉韵、红色教育基地”等主题教育，将清廉教育、红色文化教育与日常教学紧密结合，根植学生“崇清尚廉”思想。
学校清廉讲堂“四字经——观、品、悟、诵”的教育经验获得推广学习，举办的各类活动在市级以上媒体报道5次，国家级1次。
在全校师生的共同努力下，学校先后获自治县教育系统先进单位、县教学质量先进单位、市文明单位、市中小学安全工作先进单位、市德育工作先进单位、市少先队优秀红旗大队、市先进基层党组织等荣誉称号。
一项项荣誉如同播下一粒粒“廉洁”的种子，绽放出一朵朵“廉洁”之花，培养了学生正确的价值观念和高尚的道德情操，促进学生健康成长，使廉洁清风劲吹整个校园，使廉洁文化在学校全体师生心中生根发芽。