天大数学系大一课表
天津大学高等数学 A B课程描述 中英文版
天津大学《高等数学》课程教学大纲课程代码：21000042100005课程名称：高等数学2A高等数学2B学时：176 学分：11学时分配：授课： 176 上机： 0 实验：0 实践：0 实践（周）：0授课学院：理学院更新时间：2011年7月适用专业：本科工科专业先修课程：中学里的初等数学课程一、课程的性质与目的本课程的研究对象是函数（变化过程中量的依赖关系）。
内容包括函数、极限、连续，一元函数微积分学，向量代数与空间解析几何学，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数（含Fourier级数）与常微分方程等。
要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生的熟练运算能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力。
二、教学基本要求通过本课程的学习，要使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
三、教学内容第一章函数与极限理解函数、复合函数及分段函数的概念；理解极限、左极限与右极限的概念；理解无穷小、无穷大的概念；理解函数连续性的概念（含左连续与右连续）；掌握基本初等函数的性质及其图形；掌握极限的性质及四则运算法则；掌握极限存在的两个准则；掌握利用两个重要极限求极限的方法；掌握无穷小的比较方法；了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性；了解反函数及隐函数的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系；了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值最小值定理和介值定理）；会建立简单应用问题中的函数关系式；会利用极限存在的两个准则求极限；会用等价无穷小求极限；会判别函数间断点的类型；会应用闭区间上连续函数的性质。
第二章导数与微分理解导数和微分的概念；理解导数与微分的关系；理解导数的几何意义；理解函数的可导性与连续性之间的关系；掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则；掌握基本初等函数的导数公式；了解导数的物理意义；了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性；了解微分在近似计算中的应用；了解高阶导数的概念；会求平面曲线的切线方程和法线方程；会用导数描述一些物理量；会求函数的微分；会求简单函数的n阶导数；会求分段函数的一阶、二阶导数；会求隐函数和由参数方程所确定的函数的一阶、二阶导数，会求反函数的导数。
2009-2010学年第2学期天津大学教学日历
2009－2010学年第2学期天津大学教学日历
课程数字电路与逻辑设计学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术年级2008 班双学位1班1、上课周数122、总学时数643、每周上课学时数4
4、时间分配：讲课48学时课外0学时实验16学时上机0学时（共2页，第1页）
（共2页，第2页）
师学生所在院检查日历执行情况
开课系主任院长检查时期年月日
一、任课教师于开学前将一式三份教学日历填好，并经系主任签字，送交学生所在学院。
二、教学日历经学生所在学院院长签字后，教师保存一份，开课学院保存一份，学生所在学院保存一份。
三、教学日历签字通过后，如有变动，须按有关批准手续执行。
数学科学学院2012~2013学年第一学期课程表
数学分析(三) 大学物理A2 大学物理A2 侯国林研206 王利刚 综0301 王利刚 综0301 大学语文 电磁学A 数学分析(三) 数学分析(三) 研205 丁铁柱 研108 刘水霞 研412 郝建军 研207 大学英语 大学体育（一） 大学英语（三） 大学英语（三） （三） 军事理论(第二周 开始) 综阶3 数学分析（一） 热学A 概率论 概率论 高彩霞 研408 杨体强 综0306 张静 综阶3 张静 综阶3 高等代数（一） 概率论 数据结构 数据结构 李凤琴 研405 张静 研408 刘树忠 研309 刘树忠 研309 算法与程序设计 I丁月华 综0517 马克思主义原理* 综0501 大学英语（一）
计算机图形学 张福元 研306
计算机图形学 张福元 研306
带*的课程每次上三节。
计算机图形学 张福元 综0517
计算机图形学 张福元 综0517
数理方程 吴德玉综阶3
数学分析（一） 高等代数（一） 数学分析（一） 空间解析几何 数学分析(三) 大学物理A2 大学物理A2 高巍 综0412 郝建军 主楼307 陈金设 研406 侯国林研206 王利刚 综0301 王利刚 综0301 几何与代数(一) 数学分析（一） 空间解析几何 数学分析（一） 大学英语 大学英语（三） 大学英语（三） 3-4 王镁 研307 贺飞 研407 （三） 刘全生 研107 高彩霞 研408 星期三 计算机应用基础 空间解析几何 思想道德修养与 思想道德修养与 5-6 （一）综阶4 马克思主义原 马克思主义原理* 杨春红 研407 法律基础* 法律基础* 理* 综0201 综0201 计算机上机 综0415 综0415 7-8
09级
数学与应用数学 信息与计算科学
数学系2014-2015学年第一学期课表
13数应 2班(32)
大学英语 (三) 宏观经济 杨红艳 [1数学分析 学 17单周][5（三） 何玉斌 6节] 杨洁 [1[1-17 E2B_606 会 16周][1周][3-4 计学 2节] 节] 尹芳 [1-17 E1B_518 E1B_502 双周][5-6 节] E1B_520
13数应 （师 范）3 班(59)
数学分析 （三） 杨洁 [116周][34节] E1B_518
大学物理 （二） 张顺如 [116周][5-6 节] E1B_501
健康运动 项目训练 （一） 王磊磊 [2-17 周][9-10 节] 健康运动 项目训练 （一） 粟金涛 [2-17 周][9-10 节]
数据结构 何伟 [815周][12节] E1B_516
常微分方程 林晓艳 [116单周][3-4 节] E1B_517
2班(27)
小组软件开 发训练 孙发军 [10-18 周][5-6节] E2C_503 小组软件开 发 孙发军 [19周][5-6 节] E2C_503
计算机网 络 数值分析 孙发军 李启勇 [1[1-17 16周][5-6 周][3-4 节] 节] E1B_516 E1B_501
数学分析 13数应 （三） （师 刘建国 [1-16 范）4 周][1-2 班(60) 节] E1B_516
数学分析 （三） 刘建国 [1-16 周][3-4 节] E1B_516
大学物理 （二） 贺菊香 [1-16 周][1-2 节] E1B_501
健康运动 项目训练 （一） 王磊磊 [2-17 周][9-10 节] 健康运动 项目训练 （一） 粟金涛 [2-17 周][9-10 节] 健康运动 项目训练 （一） 王磊磊 [2-17 周][9-10 节] 健康运动 项目训练 健康运动 项目训练 （一） 王磊磊 [2-17 周][9-10 节] 健康运动 项目训练
理学院数学系应修科目表(108学年度入学新生适用)-数学
理學院 數學系應修科目表（108學年度入學新生適用）- 數學科學組
科目 國文 外文 共同 歷史 必修 體育課程 服務學習課程 通識課程(含核心必修、選修科目) 微積分 MA1001 / MA1002 線性代數I / II MA2007 / MA2008 基礎數學 MA1015 基礎程式設計 MA1016 三 普通物理B PH1033 / PH1034 科 組訂 擇 普通化學 I / II CM1009 / CM1010 必修 一 普通生物學 I / II LS1013 / LS1014 高等微積分 I / II MA2045 / MA2046 代數 I MA2025 微分方程 I MA2041 機率與統計 MA2022 複變函數論 I MA3015 代數 II MA2026 微分方程 II MA2042 程式語言及其應用 MA2051 組訂 數理統計 I MA3025 核心 高等微積分 III MA2047 選修 離散數學 I MA3034 幾何學 I MA4005 近世代數 MA3036 拓樸學 I MA3003
高等数学课程 教学日历
高等数学课程教学日历
学年第学期课程名称: 高等数学任课班级: 任课教师: 教研室主任: 批准日期:
说明:
1. 关于习题是指侯风波主编, 高等教育出版社出版的《高等数学(第三版)练习册》中的习题。
2. 此《高等数学课程教学日历》供任课教师参考,具体安排时,可结合教学完成情况对Mathematica 的讲授时间进行调整。
但一元微积分讲完后,学生必须掌握用Mathematica做一元微积分的方法, 多元微积分讲完后,学生必须掌握用Mathematica做多元微积分的方法。
3. 任课教师可结合自己的教学经验考虑教学方法与教学手段的设计。
4. 形成自己的授课计划后, 加*号的内容要去掉*号。
天大数学系大一课表
天大数学系大一课表摘要：1.天大数学系大一课程简介2.天大数学系大一课表概述3.天大数学系大一课表详细内容4.天大数学系大一课表的优点与意义正文：【天大数学系大一课程简介】天津大学数学系，作为我国著名的数学教育与研究机构，一直以来都致力于培养具有扎实数学基础、具备创新精神和团队协作能力的高素质数学人才。
在大一阶段，为了打下坚实的数学基础，提高学生的数学素养，天大数学系设置了一系列具有针对性和系统性的课程。
【天大数学系大一课表概述】在天大数学系的大一课程中，主要涵盖了数学分析、高等代数、解析几何等核心课程，同时还设置了一些与数学紧密相关的学科，如计算机基础、概率论与数理统计等。
这些课程按照一定的顺序和结构进行安排，旨在帮助学生逐步建立起完整的数学知识体系。
【天大数学系大一课表详细内容】具体来说，天大数学系大一课表的内容包括以下几个方面：1.数学分析：主要涉及一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数等内容，培养学生严谨的数学思维和分析能力。
2.高等代数：主要研究线性代数和群论、环论、域论等抽象代数结构，培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。
3.解析几何：主要涉及空间解析几何、射影几何等内容，培养学生的空间想象能力和几何直观能力。
4.计算机基础：主要教授计算机编程和算法设计相关知识，培养学生的计算机应用能力。
5.概率论与数理统计：主要研究随机现象的规律性及其在实际问题中的应用，培养学生的实际应用能力和数据分析能力。
【天大数学系大一课表的优点与意义】天大数学系大一课表具有以下优点和意义：1.系统性：大一课程体系结构清晰，层次分明，有利于学生循序渐进地学习数学知识。
2.基础性：重视基础知识的传授，为学生打下坚实的数学基础，为其日后深入学习提供有力支撑。
3.应用性：注重理论与实际应用的结合，培养学生的实际问题解决能力和创新能力。
4.全面性：课程设置全面，覆盖了数学及其相关领域的各个方面，有利于学生全面了解数学学科。
天大数学系大一课表
天大数学系大一课表
【原创版】
目录
1.概述天大数学系大一课程设置
2.分析课程设置的特点和目的
3.总结天大数学系大一课表对学生发展的影响
正文
在天津大学数学科学学院，大一学生需要完成一系列的课程学习，以奠定坚实的数学基础。
他们的课程涵盖了数学分析、高等代数、解析几何等核心领域，同时还包括一些计算机科学和英语课程。
这样的课程设置有其独特的特点和目的。
首先，大一课程的设置非常注重基础知识的学习。
以数学分析为例，这是一门涵盖了微积分、实分析、复分析等内容的课程，是数学专业的核心课程之一。
这门课程的学习，不仅能够帮助学生深入理解数学的本质，也能够为他们后续的学习提供强有力的支持。
其次，课程设置还注重培养学生的实际应用能力。
比如，解析几何这门课程，不仅教授了几何学的基本理论，还会涉及到一些实际应用问题的解决。
这样的设置，能够让学生在理论学习的同时，也能够感受到数学在实际生活中的重要性。
此外，课程设置还注重学生的全面发展。
除了数学课程外，还有英语课程和计算机科学课程。
这些课程的学习，不仅能够提高学生的语言能力和计算机操作能力，也能够拓宽他们的知识面，有利于他们全面发展。
总的来说，天大数学系大一的课表设置科学合理，既有深度又有广度，对学生的发展有着积极的影响。
第1页共1页。
数学系课程表
数学系课程表
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
2012-2013学年1学期【H11数学本四B】课表
2012-2013学年1学期【H11数学本四C】课表
2012-2013学年1学期【H11数学本四D】课表
2012-2013学年1学期【H11数学本四E】课表
2012-2013学年1学期【H11数学教育大专】课表
2012-2013学年1学期【H10数学本四A】课表
2012-2013学年1学期【H10数学本四B】课表
2012-2013学年1学期【H10数学本四C】课表
2012-2013学年1学期【H11音乐教育大专A】课表
2012-2013学年1学期【H11音乐教育大专B】课表
2012-2013学年1学期【H11音乐教育大专C】课表
2012-2013学年1学期【H12金融数学本四A】课表
2012-2013学年1学期【H12金融数学本四B】课表
2012-2013学年1学期【H12数学本四A】课表
2012-2013学年1学期【H12数学本四B】课表
2012-2013学年1学期【H12数学本四C】课表。
天大数学系大一课表
天大数学系大一课表
【原创实用版】
目录
1.天大数学系大一课程概述
2.天大数学系大一课表具体内容
3.天大数学系大一课表分析
正文
【天大数学系大一课程概述】
天津大学数学系是国内知名的数学教育与研究机构，其大一课程旨在为学生打下坚实的数学基础，培养学生具备良好的数学素养和思维能力。
数学系大一课程涵盖了数学分析、高等代数、解析几何等基本数学课程，同时还包括计算机基础、英语等公共课程，为学生全面发展奠定基础。
【天大数学系大一课表具体内容】
根据提供的天大数学系大一课表，具体课程安排如下：
周一：
- 数学分析（一）
- 计算机基础
- 英语
周二：
- 高等代数（一）
- 体育
周三：
- 解析几何
- 思想政治教育
周四：
- 数学分析（二）
- 大学物理
周五：
- 高等代数（二）
- 体育
周六：
- 课外实践活动
周日：
- 自习时间
【天大数学系大一课表分析】
从天大数学系大一课表中可以看出，课程设置具有以下特点：
1.课程安排紧凑，时间利用率高。
每周五天都有课程安排，周一至周五课程时间较为集中，周六安排课外实践活动，周日为自习时间。
2.课程设置全面，涵盖了数学、计算机、英语、体育等多个领域，有利于学生全面发展。
3.重视数学基础课程，数学分析、高等代数等基本数学课程安排在周一至周五的上午，有利于学生充分利用白天的时间学习。
4.考虑学生兴趣和发展方向，设置思想政治教育、课外实践活动等课程，丰富学生的校园生活。
【尚择优选】TJ大学高等数学上第七版教学大纲(64学时).doc
福建警察学院《高等数学一》课程教学大纲课程名称：高等数学一课程编号：学分：4适用对象：一、课程的地位、教学目标和基本要求(一)课程地位高等数学是各专业必修的一门重要的基础理论课程，它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，对培养和提高学生的思维素质、创新能力、科学精神、治学态度以及用数学解决实际问题的能力都有着非常重要的作用。
高等数学课程不仅仅是学习后继课程必不可少的基础，也是培养理性思维的重要载体，在培养学生数学素养、创新意识、创新精神和能力方面将会发挥其独特作用。
（二）教学目标通过本课程的学习，逐步培养学生使其具有数学运算能力、抽象思维能力、空间想象能力、科学创新能力，尤其具有综合运用数学知识、数学方法结合所学专业知识去分析和解决实际问题的能力，一是为后继课程提供必需的基础数学知识；二是传授数学思想，培养学生的创新意识，逐步提高学生的数学素养、数学思维能力和应用数学的能力。
（三）基本要求1、基本知识、基本理论方面：掌握理解极限和连续的基本概念及其应用；熟悉导数与微分的基本公式与运算法则；掌握中值定理及导数的应用；掌握不定积分的概念和积分方法；掌握定积分的概念与性质；掌握定积分在几何上的应用。
2、能力、技能培养方面：掌握一元微积分的基本概念、基本理论、基本运算技能和常用的数学方法，培养学生利用微积分解决实际问题的能力。
二、教学内容与要求第一章函数与极限【教学目的】通过本章学习1、理解函数的概念，了解函数的几种特性（有界性），掌握复合函数的概念及其分解，掌握基本初等函数的性质及其图形，理解初等函数的概念。
2、理解数列极限的概念、掌握数列极限的证明方法、了解收敛数列的性质。
3、理解函数极限和单侧极限的概念，掌握函数极限的证明方法、理解极限存在与左、右极限之间的关系，了解函数极限的性质。
4、理解无穷小和无穷大的概念、掌握无穷大和无穷小的证明方法。
5、掌握极限运算法则。
6、了解极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。
大学数学专业课程
课程代码：311100113课程名称：解析几何Analytic Geometry总学时：64 周学时：4学分：3 开课学期：一修读对象：必修预修课程：无内容简介：《解析几何》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业的主要的基础课。
它是用代数的方法来研究几何图形性质的一门学科。
《解析几何》包括向量与坐标，轨迹与方程，平面与空间直线，柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面，二次曲线的一般理论与二次曲面的一般理论等。
选用教材：吕林根，许子道，《解析几何》(第四版)，高等教育出版社，2006年。
参考书目：周建伟，《解析几何》，高等教育出版社，2005年。
课程代码：311100213、311100314、311100616、311100715课程名称：数学分析Ⅰ-Ⅳ Mathematical AnalysisⅠ-Ⅳ总学时：334 周学时：4，4，6，5学分：18 开课学期：一，二，三，四修读对象：必修预修课程：无内容简介：《数学分析》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业的第一基础课。
它提供了利用函数分析和解决实际问题的方法, 培养学生严谨的抽象思维能力，为学习其他学科奠定基础。
主要内容有：实数、函数、极限论，函数的连续性。
一元函数微分学，微分学基本定理。
一元微分学应用，实数完备性基本定理，闭区间上连续函数性质的证明，不定积分，定积分及应用，非正常积分。
数项级数，函数列与函数项级数，幂级数，付里叶级数，多元函数的极限与连续，多元函数微分学。
隐函数定理及其应用，重积分，含参量非正常积分，曲线积分与曲面积分。
选用教材：华东师范大学数学系，《数学分析》（第三版），高等教育出版社，2001年。
参考书目：①陈纪修，《数学分析》(第二版)，高等教育出版社，2004年。
②刘玉琏,傅沛仁，《数学分析讲义》(第四版),高等教育出版社，2003年。
课程代码：311100416、311100515课程名称：高等代数Ⅰ-Ⅱ Advanced AlgebraⅠ-Ⅱ总学时：198 周学时：6，5学分：11 开课学期：二，三修读对象：必修预修课程：无内容简介：《高等代数》是学科基础课程，是所有数学专业及应用数学专业的主要的基础课。
天津大学高等数学2A-B课程描述(中英文版)
二阶的常系数齐次线性微分方程；会求自由项为多项式、指数函数、正弦函数、 余弦函数，以及它们的和与积的二级常系数非齐次线性微分方程的特解和通解； 会解欧拉方程，了解包含两个未知函数的一阶常系数线性微分方程组；会用微分 方程解决一些简单的应用问题。
2002 年 5 月。
TU Syllabus for Advanced Mathematics
Code:
2100004 2100005
Title:
Advanced Mathematics 2A Advanced Mathematics 2B
Semester Hours: 176
Credits: 11
第六章 微分方程 理解线性微分方程解的性质及解的结构定理；掌握变量可分离的方程及一阶 线性方程的解法；掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法；了解微分方程及其 解、阶、通解、初始条件和特解等概念；了解微分方程的幂级数解法；会解齐次 方程、伯努利方程和全微分方程，会用简单的变量代换解某些微分方程；会用降
Semester Hour Lecture： 176 Computer Lab： 0 Experiment：0
Structure
Practice： 0 Practice (Week)：0
Offered by: for:
School of Science Date:
July, 2011
engineering science undergraduate
通过本课程的学习，要使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论和基本运 算技能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 三、教学内容
高等数学天津版教材目录
高等数学天津版教材目录一、导言二、函数与极限1. 函数概念与性质2. 一元函数的极限3. 无穷小与无穷大4. 极限运算法则三、导数与微分1. 导数的概念与基本性质2. 高阶导数与导数应用3. 微分的概念与计算应用四、函数的近似与泰勒展开1. 线性近似与微分2. 泰勒公式与泰勒展开五、不定积分与定积分1. 不定积分的概念与基本性质2. 定积分的概念与计算方法3. 积分中值定理与反常积分六、多重积分与曲线积分1. 二重积分的概念与计算2. 三重积分的概念与计算3. 曲线积分与曲面积分七、数列与级数1. 数列的极限与性质2. 级数概念与性质3. 幂级数与泰勒级数八、常微分方程1. 微分方程的基本概念2. 一阶常微分方程的解法3. 高阶常微分方程九、空间解析几何1. 三维坐标系与空间平面2. 空间直线与空间曲线3. 空间曲面与二次曲线十、偏导数与多元函数微分学1. 偏导数的定义与计算2. 多元函数的导数与微分十一、重积分与曲线积分1. 重积分的概念与计算方法2. 曲线积分的概念与计算方法十二、向量代数与空间解析几何1. 向量的概念与运算2. 空间平面与直线的向量方程3. 空间曲线与曲面的向量方程十三、多元函数的微分学及其应用1. 多元函数的极限与连续2. 多元函数的偏导数与全微分3. 多元函数的最值与条件极值4. 隐函数与参数方程的微分十四、无穷级数1. 数项级数的收敛与敛散性2. 幂级数的收敛域与展开十五、常微分方程初步1. 微分方程及其解的存在性与唯一性定理2. 高阶线性常微分方程3. 指数函数与指数函数方程4. 微分方程的应用——混合问题十六、傅里叶级数初步1. 傅里叶级数及其收敛性2. 偶延拓与奇延拓十七、多元函数积分学1. 重积分与定积分的关系2. 二重积分与极坐标系3. 三重积分与柱面坐标系、球面坐标系十八、曲线积分学1. 第一类曲线积分2. 第二类曲线积分3. 曲线积分的计算十九、曲面积分学1. 曲面积分的概念与性质2. 曲面积分的计算3. 曲面积分与高斯公式二十、向量场的微积分定理1. 向量场的微分与旋度2. 向量场的散度与高斯公式3. 向量场的势函数与调和函数二十一、常微分方程与分析几何1. 高阶常微分方程与分析几何的关系2. 基础概念与基本结论3. 空间曲线及其切线、法平面与法线4. 空间曲面与曲线的参数化方程5. 空间曲线与曲面的切线方向与法平面二十二、常微分方程及其在生命科学中的应用初步1. 常微分方程的建模基本方法2. 常微分方程在生命科学中的应用附录一、数学符号与命题逻辑附录二、极限与级数的证明方法附录三、高等数学的发展概况以上为《高等数学天津版教材》的目录内容。
20 -20 学年第 学期 天津大学教师教学日历
课程学院专业年级班
1、上课周数2、总学时数3、每周上课学时数
4、时间分配：讲课学时 课外学时 实验学时 上机学时（共2页，第1页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲课学时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲课学时
三、
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第
一周
第
六周
第
二周
第
七周
第
三周
第
八周
第
四周
第
九周
第
五周
第
十周（共2页，第2Fra bibliotek）周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲课学时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲课学时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第
十一周
第十
六周
第
十
二周
第十
七周
第十
三周
第
十八周
第十
四周
第
十九周
第十
五周
第
二十周
教师（签字）填写日期 年 月 日
开课系主任（签字）开课学院教学院长（签字）
一、任课教师于开学前填写教学日历一式三份，报系主任、教学院长签字后，任课教师保存一份，开课学院保存一份，学生所在学院保存一份。
数学学院课程表
教师
地点
本6
科目
微分
方程
张云伟
303
（2）
复变
函数
吴琼
303
（2）
毛概
李芳棣
301
（2）
图论
张国志
303
（2）
点集
拓扑
李春芳
303
（2）
复变
函数
吴琼
302
（2）
数学
建模
潘玉峰
302
（2）
微分
方程
张云伟
302
（2）
图论
张国志
双
304
（2）
点集
拓扑
李春芳
303
（2）
数学
建模
潘玉峰
上机
教师
地点
二
○
○
郭志英
单
301（2）
教师
地点
数学06本2
科目
计算机
马俊宏
西配楼
思德
郭瑞燕
304
（2）
英语
孙青
201
（1）
解析
几何
常宝田
201
（1）
上机
思德
郭瑞燕
双
304
（2）
数学
分析
石漂漂
304
（2）
英语
孙青
305
（2）
解析
几何
常宝田
303
（2）
数学
分析
石漂漂
202
（1）
解析
几何
常宝田
201
（1）
形势与政策
郭志英
单
303
（2）
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天大数学系大一课表
摘要：
一、引言
二、课程概述
1.高等数学
2.线性代数
3.解析几何
4.概率论与数理统计
5.微分方程
6.离散数学
三、课程安排
1.学期安排
2.每周课程
四、课程要求
1.学分要求
2.期末考试
五、结论
正文：
【引言】
天津大学作为我国著名的高等学府，数学系课程设置严谨，旨在培养具备扎实数学基础和良好科学素养的人才。
本文将详细介绍天大数学系大一课表，
帮助大家了解课程设置及要求。
【课程概述】
天大数学系大一课程涵盖了高等数学、线性代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程和离散数学等核心课程。
这些课程将为学生打下扎实的数学基础，为后期深入学习提供有力保障。
【课程安排】
大一课程分为两个学期，每学期约20周。
课程安排紧密，学生需在规定时间内完成学习任务。
每周课程包括理论授课和课后练习，确保学生充分掌握所学知识。
【课程要求】
为保证教学质量，天大数学系对学生的课程学习提出明确要求。
学生需修满相应学分，参加期末考试并达到及格标准。
此外，学校还鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，提升自身综合素质。
【结论】
总之，天津大学数学系大一课表科学合理，既注重基础理论的学习，又强调实践应用。