中国革命先烈罗盛教的英雄事迹
罗盛教的故事
罗盛教的故事罗盛教的故事（通用11篇）数十年前年前，中国人民志愿军战士罗盛教为救不慎落水的朝鲜儿童崔莹，献出了宝贵的生命。
下面是店铺为大家收集的罗盛教的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。
罗盛教的故事篇1罗盛教（1931-1952）男，汉族，湖南省新化县人，中共党员。
1949年入伍，生前系中国人民志愿军第47军141师侦察队文书。
罗盛教随部队参加抗美援朝作战，时刻准备为朝鲜人民的和平与安宁而牺牲奉献自己的一切，作战一往无前，英勇杀敌，多次立功受奖。
1951年7月，罗盛教所在部队进入临津江以东的驿谷川一带阵地。
一天，连队驻地附近的安大娘家茅屋被敌机炸燃，正在连队统计实力的罗盛教不顾一切冲进茅屋，救出了安大娘和她的孙子，自己被火烧成重伤。
1952年1月2日，朝鲜北部成川都石田里村少年崔莹在冰河上滑冰时，不慎压碎冰块跌进3米深的冰窟里。
正在冰河上练习投弹的罗盛教听到求救声后，边跑边脱下棉衣，跳进冰窟实施救助，反复几次将崔莹推出水面，因冰层太薄都失败了，最后他潜入水下，使尽全身力气用头成功将崔莹顶出水面，救出崔莹，但自己却因体力耗尽壮烈牺牲，年仅21岁。
1952年，他被中国人民志愿军政治部追记特等功，并被授予“一级爱民模范”荣誉称号。
朝鲜民主主义人民共和国授予他一级国旗勋章和一级战士荣誉勋章。
朝鲜人民军最高司令官金日成将军亲自为罗盛教烈士纪念碑题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
罗盛教的故事篇21949年，罗盛教的家乡湘西重镇沅陵解放了。
这年11月，罗盛教邀集几位同学欣然步行来到沅陵，参加中国人民解放军第四十七军，并考入湘西军政干校学习。
罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。
为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自我的笔记对照，查缺补漏，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。
在建校劳动中，需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。
罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。
在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，最终将树拖上了岸，搭起了桥。
[总结范文]罗盛教的故事
![[总结范文]罗盛教的故事](https://img.taocdn.com/s3/m/1837c650a26925c52cc5bfb0.png)
[总结范文]罗盛教的故事罗盛教的故事【罗盛教的故事一】舍己救人—英雄罗盛教的故事罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。
为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。
14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1949年，罗盛教的家乡解放了。
这年11月，他参加了中国人民解放军，成为湘西军政干部学校的一名学员。
罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。
为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自己的笔记对照，查缺补课，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。
在建校劳动中，需要将倒在河中的一颗树抬到岸上搭桥用。
罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。
在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，最后将树拖上了岸，搭起了桥。
1950年2月1日，罗盛教加入了中国新民主主义青年团。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。
任志愿军第47军141师侦察队文书。
在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。
他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1952年1月的一天，罗盛教和战友宋惠文一齐到河边练习投掷手榴弹，这时候正是隆冬季节，河面上结了一层厚厚的冰，有几个儿童在河上玩耍，忽然，传来了呼救声：“有人掉进冰窟窿了！有人掉进冰窟窿了！”罗盛教听到喊声，急忙向河边跑去，一边跑一边脱掉衣服，之后跳进了冰河里。
过了一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教最后将落水的孩子托出水面。
当那孩子两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，孩子连人带冰又落入水中。
这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将孩子顶出水面。
这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，小孩抱住电线杆被拉上了岸。
罗盛教 湖南省新化县
大型电视文献纪录片《民族脊梁》全国“双百”拍摄对象事迹表
100位为新中国成立以来感动中国人物姓名罗盛教来自性别男出生日期
（1935-1982）
籍贯
湖南省新化县
政治面貌
中共党员
民族
汉族
拍
摄
对
象
事
迹
简
介
1949年入伍，生前系中国人民志愿军第47军141师侦察队文书。
罗盛教随部队参加抗美援朝作战，时刻准备为朝鲜人民的和平与安宁而牺牲奉献自己的一切，作战一往无前，英勇杀敌，多次立功受奖。1951年7月，罗盛教所在部队进入临津江以东的驿谷川一带阵地。一天，连队驻地附近的安大娘家茅屋被敌机炸燃，正在连队统计实力的罗盛教不顾一切冲进茅屋，救出了安大娘和她的孙子，自己被火烧成重伤。1952年1月2日，朝鲜北部成川都石田里村少年崔莹在冰河上滑冰时，不慎压碎冰块跌进3米深的冰窟里。正在冰河上练习投弹的罗盛教听到求救声后，边跑边脱下棉衣，跳进冰窟实施救助，反复几次将崔莹推出水面，因冰层太薄都失败了，最后他潜入水下，使尽全身力气用头成功将崔莹顶出水面，救出崔莹，但自己却因体力耗尽壮烈牺牲，年仅21岁。1952年，他被中国人民志愿军政治部追记特等功，并被授予“一级爱民模范”荣誉称号。朝鲜民主主义人民共和国授予他一级国旗勋章和一级战士荣誉勋章。朝鲜人民军最高司令官金日成将军亲自为罗盛教烈士纪念碑题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
备
注
英雄罗盛教主要内容
英雄罗盛教主要内容
罗盛教，1931年出生在湖南省新化县松山乡桐梓村马龙坳一个普通农民家庭。
由于家境贫寒，11岁才上小学。
他以顽强刻苦的精神，晚上挑灯苦学到深夜，毕业时以优异成绩考入了省立第九师范。
新中国成立后，罗盛教报名参军，被送到湘西军政干校学习。
1950年罗盛教被调到某部文书训练班学习，之后又被分配到四十七军一四一师直属侦察连任文书，参加湘西剿匪斗争。
1951年，罗盛教响应党的号召，加入中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。
当罗盛教踏上朝鲜的国土，看到遍地烧焦的房梁瓦砾时，捍卫和平的信念更加坚定。
他暗暗发誓：不消灭美帝强盗，我决不回国！他还在日记中写道：“如果有一天我被侵略者的子弹打中，请战友们千万不要在我这里停留！一定要继续前进，奋勇前进，矢志为千万朝鲜人民和牺牲的同志报仇！” 1952年1月2日，新年伊始，正是朝鲜半岛冰天雪地的时节。
罗盛教一大早便来到了附近的冰河边，准备练习投弹。
讲党史故事,传承红色基因罗盛教的故事
【讲好党史故事传承红色基因】罗盛教的故事罗盛教，原名雨成，1931年生，湖南省新化县松山乡人。
年少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。
1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。
翌年春，入省立九师附小就读。
1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。
为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。
14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1949年，罗盛教的家乡解放了。
这年11月，他参加了中国人民解放军，成为湘西军政干部学校的一名学员。
罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。
为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自己的笔记对照，查缺补课，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。
在建校劳动中，需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。
罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。
在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，终于将树拖上了岸，搭起了桥。
1950年2月1日，罗盛教加入了中国新民主主义青年团。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。
任志愿军第47军141师侦察队文书。
在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。
他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。
正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。
忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。
他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。
过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。
当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。
战争感人小故事
战争感人小故事历史和故事之间有着很强的联系性,故事是历史的传播载体,起到了传承历史的作用,历史则是故事的内涵,丰富了故事的内容。
下面是店铺为您整理的战争感人小故事，希望对你有所帮助!战争感人小故事篇一：伟大的国际主义战士——罗盛教1952年1月2日清晨,罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹.正值隆冬季节,河面已被厚厚的冰雪盖住,几个儿童正在滑冰,笑声阵阵.忽然,传来了呼救声,有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子,往地上一扔,一弯腰,直冲过去.他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服,接着跳进了冰河里.过了好一会,罗盛教才浮出河面,深深吸了口气,又钻进水里.又过了一会,罗盛教终于将落水的孩子托出水面.当那少年两臂扒住冰面往上爬时,突然,哗啦一声,冰又塌了,少年连人带冰又落入水中.这时罗盛教全身已冻得发紫,体力已快消耗殆尽,但他却又一次潜入水中,好久,才用头和肩将少年顶出水面.这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边,少年抱住电线杆被拉上了岸.人们急切地等待着罗盛教,然而,他却再也没有上来.为了救落水的朝鲜儿童,罗盛教英雄献身.战争感人小故事篇二：黄继光在1952年10月19日那个弹雨纷飞的夜晚，黄继光跟随营参谋长指挥六连在上甘岭进行反击。
当时，营参谋长和连长、指导员焦急万分，如果天亮前攻不下敌阵地，一夜的战果将付诸东流。
在紧要关头，黄继光挺身而出，与连里两名通讯员一起请战。
不久，两名战友相继中弹倒下，黄继光也负了伤。
当他爬到离敌人中心火力点十余米时，用力扔出了最后一颗手雷，只炸塌了半个地堡，敌人的机枪仍在喷出火舌。
黄继光此刻身上已没有任何武器，仍然向前爬去。
趴在后面的战友们，借着照明弹的亮光，突然看到了气壮山河的一幕：黄继光摇晃着站起身，张开双臂，向敌机枪射孔扑去……战争感人小故事篇三：聂荣臻元帅与日本孤女1940年8月20日,在八路军总部的统一指挥下,晋察冀军区、晋冀鲁豫军区部队,发起了以正太铁路为重点的大规模交通破袭战——这就是后来所说的“百团大战”。
伟大的国际主义战士
伟大的国际主义战士——1952罗盛教年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。
正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。
忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。
他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。
过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。
当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。
这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。
这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。
人们急切地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。
为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英雄献身。
王二小开放分类：人物、少年、英雄、先烈、血色石【少年抗日英雄】1929年生于河北省涞源县上庄村。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
董存瑞1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
革命先烈的简单的英雄事迹650字
革命先烈的简单的英雄事迹650字革命先烈简单英雄事迹1罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。
原名雨成，新化县松山乡人。
少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。
1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。
翌年春，入省立九师附小就读。
1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。
为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。
14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1949年，罗盛教的家乡解放了。
这年11月，他参加了中国人民解放军，成为湘西军政干部学校的一名学员。
罗盛教文化程度较低，听起课来感到吃力，抓不住重点，笔记记不全。
为了不掉队，每次下课后，他都要将别人的笔记借来，和自己的笔记对照，查缺补课，然后用钢笔工工整整地抄写一遍。
在建校劳动中，需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。
罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。
在他的带动下，全班二三十个同学都跳进河里，终于将树拖上了岸，搭起了桥。
1950年2月1日，罗盛教加入了中国新民主主义青年团。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。
任志愿军第47军141师侦察队文书。
在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。
他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。
正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。
忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。
他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。
过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。
当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。
舍己救人的故事
伟大的国际主义战士——罗盛教在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。
他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
1 952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。
正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。
忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。
他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。
过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。
当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。
这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。
这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。
人们急切地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。
为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英雄献身。
全村老百姓都赶到了河边，沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。
村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。
1952年2月，中国人民志愿军领导机关为罗盛教追记特等功，同时授予“一级模范”、“特等功臣”的称号。
同年4月1日，中国新民主主义青年团中央委员会决定追认罗盛教为“模范青年团员”。
1953年6月25日，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予他一级国旗勋章及一级战士荣誉勋章。
可敬的"傻子"一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。
抗美援朝的英雄——罗盛教_450字
抗美援朝的英雄——罗盛教_450字
在抗美援朝的战争中涌现了很多为了他人的安全而放
弃自己的生命的英雄。
罗盛教也是其中之一，他是1950年7月加入中国新民主主义青年团。
1951年4月响应抗美援朝、保家卫国号召，参加中国人民志愿军赴朝作战，任某部侦察连文书。
一天，连观察所附近的山村遭美军飞机轰炸，他冒着浓烟烈火，抢救出一位朝鲜老大娘和一名儿童。
1952年1月2日晨，4名朝鲜少年在平安南道成川郡石田里附近的栎沼河上滑冰，其中一位少年不慎掉入2。
7米深的冰窟，另3名少年大声呼救。
罗盛教路经那里，听到喊声，立即向出事地点飞奔。
他边跑边脱掉棉衣棉裤，冒着－20℃的严寒，纵身跳入冰窟，潜入水中找寻。
他两次把少年托出水面，都因冰窟周围冰层破裂，又跌入水中。
几经周折，他冻得全身发紫，浑身打颤，难以支撑，但仍以惊人的毅力再次潜入水中，用尽最后的力气，把少年顶出水面。
这时一名战士赶到，遂将那位少年抢救上岸。
他却因力气耗尽，无力浮出水面，而献出了年轻的生命。
志愿军为朝鲜人民付出了自己唯一的生命，这也证明中朝两国人民的友谊之深。
罗盛教的故事课文
罗盛教的故事课文《罗盛教的故事篇一》时间是1952年1月2日，地点在朝鲜平安南道成川郡石田里。
人物呢，自然少不了英雄罗盛教，还有他的战友们以及朝鲜的乡亲们。
那天，天气特别冷，冷得好像能把人的鼻子都冻掉。
我听村里的老人说，那冰啊，厚得像城墙。
罗盛教所在的部队早操后，在附近的河里滑冰，大家都嘻嘻哈哈的，可高兴了。
有个叫崔莹的朝鲜少年，也跟着来玩。
这孩子啊，调皮又机灵。
他和战友们正玩着，突然，崔莹不小心压碎了冰面，一下子就掉进了冰窟窿里。
那冰窟窿就像一个张着大口的怪兽，瞬间就把崔莹吞了进去。
周围的人都吓坏了，崔莹在水里拼命挣扎，他的手伸出冰面又沉下去，大家都想救他，可是冰面太薄，一靠近就有继续破裂的危险。
这时候，罗盛教毫不犹豫地冲了过去。
他的战友们大喊：“罗盛教，危险啊！”可罗盛教就像没听见一样。
他趴在冰面上，试图伸手去够崔莹。
可是够不着，他就慢慢往前爬，一点一点地，每往前一点，冰面就发出“咯吱咯吱”的声音，就像要断裂的骨头一样。
突然，“哗啦”一声，冰面又破了，罗盛教也掉进了冰水里。
那水啊，冰冷刺骨，我想就像无数根针同时扎进身体一样。
罗盛教在水里找着崔莹，他的眼睛在水里睁得大大的，双手不停地摸索着。
岸上的战友们更着急了，他们找来了木棍和绳子，想办法救人。
有个战友喊道：“罗盛教，抓住这个！”可是罗盛教一心只想把崔莹救上来，根本顾不上自己。
过了好一会儿，罗盛教终于抓到了崔莹，他用尽全力把崔莹托出水面。
战友们赶紧七手八脚地把崔莹拉了上来。
可是罗盛教，却因为在水里待得太久，力气耗尽，再也没能上来。
这时候，村子里的人都围了过来，朝鲜的阿妈妮们哭着喊着，大家都不敢相信这个善良勇敢的小伙子就这么没了。
从这个故事里，我懂得了，在危险面前，真正的英雄是不会考虑自己的安危的。
罗盛教他本来可以好好地在岸上，但是他看到有人有危险，就义无反顾地冲上去。
他心里装着的是对朝鲜人民的爱，这种爱超越了国界，超越了生死。
我们在生活中，也许不会遇到这么危险的情况，但是当别人有困难的时候，我们是不是也能像罗盛教一样，伸出援手呢？哪怕只是一点点的帮助，也可能改变一个人的命运。
感动中国人物罗盛教事迹
感动中国人物罗盛教事迹罗盛教人物事迹罗盛教，原名雨成，县第八自治区下庙乡(今圳上松山乡)人。
民国二十年(1931)生。
少时先后入当地维新、文德小学读书，后因家寒辍学。
民国34年冬，去乾城县所里镇(今属吉首市)其叔父家。
翌年春，入省立九师附小就读。
民国36年考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名盛教。
1949年11月，沅陵解放，罗盛教参加中国人民解放军，进入湘西军政干校学习。
1950年3月毕业后，分配在某部文书训练班学习，同年7月1日，加入新民主主义青年团，学习期满后，派在中国人民解放军第四十七军一四一师直属侦察连任文书。
旋随部去湘西武陵山地区剿匪，在战斗中记功一次。
1951年4月6日，罗盛教随所在部队参加抗美援朝，在过鸭绿江后的家信中，写道：“当我下桥第一脚跨上朝鲜的土地时，就嗅到了烟烬和的气味。
美丽的城市已被野兽的飞机炸光了。
剩下的是一片焦土和碎瓦，我心绞了，流泪了，也无比愤怒了。
我发誓：非消灭美帝强盗不可，否则，我再不过这座大桥。
”同年8月，临津江战役，所在的侦察连担任牛尾洞伏击任务，罗盛教在前线负责救护伤员，泅渡江河架浮桥，用身体掩护伤员安全，入火海抢救朝鲜妇女儿童。
目睹美国侵略军凶残-朝鲜同胞的惨状，罗盛教挥笔写下誓言：“当我被侵略者的子弹打中以后，希望你不要在我的尸体面前停留，应该继续勇敢地前进，为千万朝鲜人民和牺牲的同志报仇!”1952年11月21日，罗盛教所在部队驻平安道成川郡石田里(钥仓)休整。
早操过后，罗盛教在河边散步，见正在河面滑冰的朝鲜少年崔莹跌入冰窟，立即脱下棉袄，跳进零下20度的冰河，反复三次浮出水面换气再下沉寻找，因冰面薄，顶上来又掉下，使尽最后力气，终将崔莹救出，罗盛教终因筋疲力尽，被急流冲至远处冰层下面，待战友们将其救上岸时，已停止了呼吸。
罗盛教牺牲后，朝鲜人民将遗体安葬在朝鲜石田里的佛体洞山上。
1953年2月，中国人民志愿军政治部追记罗盛教烈士特等功一次，并授予“一级爱民模范”称号。
读英雄罗盛教有感
读英雄罗盛教有感
摘要：
一、前言
二、罗盛教的英雄事迹
三、罗盛教精神的内涵
四、罗盛教对我们时代的启示
五、结语
正文：
【前言】
近期，我阅读了关于英雄罗盛教的事迹，深受感动。
罗盛教是一位勇敢、坚定的战士，他的事迹是我们宝贵的精神财富。
这篇文章将介绍罗盛教的英雄事迹，分析其精神内涵，以及对我们时代的启示。
【罗盛教的英雄事迹】
罗盛教，原名罗光华，生于湖南省衡山县。
他从小就具有强烈的正义感，关心民族命运。
1949 年，他参加中国人民解放军，成为第四野战军的一名战士。
1951 年，罗盛教参加抗美援朝战争，担任排长。
在一次战斗中，他为了掩护战友，扑向即将爆炸的手榴弹，英勇牺牲，年仅24 岁。
【罗盛教精神的内涵】
罗盛教的精神主要包括：忠诚于党、忠诚于人民、英勇无畏、敢于牺牲。
他始终坚定信仰，忠诚于党和人民的事业，勇敢地站在了民族独立和人民解放的第一线。
面对敌人，他英勇无畏，敢于牺牲，用自己的生命捍卫了国家和人
民的利益。
【罗盛教对我们时代的启示】
罗盛教的精神对我们今天仍然具有重要的启示意义。
首先，我们应该学习他忠诚于党、忠诚于人民的品质，始终坚定信仰，为国家和民族的繁荣富强而努力。
其次，要学习他英勇无畏、敢于牺牲的精神，面对困难和挑战，勇往直前，为实现我们国家的伟大梦想而努力奋斗。
【结语】
总之，罗盛教是我们时代的英雄，他的事迹和精神将永远激励我们前进。
抗美援朝保家卫国之四十四罗盛教
抗美援朝保家卫国之四十四罗盛教他是志愿军特等功臣，1952年1月2日在朝鲜北部成川郡石田里，为营救落入冰窟的朝鲜少年英勇献身。
罗盛教，原名罗雨成，1931年4月出生于湖南新化县一个贫苦的农民家庭。
1949年11月，年仅18岁的罗盛教入伍参军，考进湘西军政干部学校学习。
1950年2月1日，罗盛教加入了中国新民主主义青年团。
同年3月毕业，分配在第47军文书训练班学习。
同年7月1日，罗盛教加入中国新民主主义青年团。
学习期满后，派在47军141师直属侦察连任文书。
旋随部投入湘西武陵山地区的剿匪战斗，被分配到湖南省沅陵县乌宿区及毗邻的古丈县，参加四十七军司令部直属侦察连剿匪。
1951年的春天，罗盛教随同部队入朝作战，在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊。
一次，敌人的战机忽然轰炸，村庄顿时陷入熊熊烈火之中，罗盛教奋不顾身地冲进着火的房屋里，抢救出安大娘和她的孙女。
在临津江牛尾洞伏击战中，罗盛教主动要求上前线抢救伤员。
突然，一枚炸弹在他身边爆炸，他毫不犹豫地冲上前，用身体掩护住伤员。
1951年寒冬，罗盛教所在的侦察连奉命前往朝鲜平安南道成川郡石田里休整。
1952年1月2日，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。
正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，4名朝鲜少年在平安南道成川郡石田里附近的栎沼河上滑冰，笑声阵阵。
忽然，从那里传来了呼救声，其中一个名叫崔莹的少年不慎掉入2.7米深的冰窟，另3名少年大声呼救，罗盛教听到求救声后立刻奔了过去。
他用最快的速度脱掉了棉衣和靴子，在零下20℃的严寒之下，毫不犹豫地跳进了冰窟窿之中。
过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。
又过了一会，罗盛教终于将落水的崔莹托出水面。
当崔莹两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。
几经周折，罗盛教冻得全身发紫，浑身打颤，难以支撑，体力已快消耗殆尽。
但仍以惊人的毅力再次潜入水中，用尽最后的气力，过了很久用头和肩将崔莹顶出水面。
读英雄罗盛教有感
读英雄罗盛教有感（实用版3篇）目录（篇1）1.引言2.罗盛教的英雄事迹3.他的影响和遗产4.结论正文（篇1）一、引言罗盛教，一个英雄的名字，一个在中国人民心中永远闪耀的名字。
他是一位英雄的战士，一位为国家和人民牺牲自己的英雄。
今天，我们将深入了解这位英雄的故事，感受他的伟大精神。
二、罗盛教的英雄事迹罗盛教，生于湖南省新邵县，中共党员。
1951年8月入伍后参加中国人民志愿军赴朝鲜作战。
1953年1月2日，罗盛教在平安南道博川郡石田里为抢救落水儿童而英勇牺牲。
他是一位伟大的战士，他的事迹深深地感动了我们。
三、他的影响和遗产罗盛教的事迹影响了一代又一代的中国人。
他的精神遗产，如勇敢、无私、爱国等，被广泛传播和弘扬。
他的事迹被编入小学课本，教育着一代又一代的孩子。
罗盛教的精神激励着人们勇敢面对生活的挑战，勇敢地做出贡献。
四、结论罗盛教是一位伟大的英雄，他的精神遗产将继续激励和影响中国人。
他不仅是一个名字，而且是一种精神的象征。
他为我们树立了一个典范，我们应该向他学习，学习他无私的奉献精神，学习他对国家和人民的热爱。
目录（篇2）1.引言2.罗盛教的英雄事迹3.他的影响和遗产4.结论正文（篇2）罗盛教，这个名字，象征着英勇与奉献。
他是一个时代的标志，是中国人民心中永不磨灭的英雄。
他的生平事迹和道德品质为我们树立了一个伟大的榜样，使我们对生命有了更深刻的认知。
作为一个著名的跳水运动员，罗盛教展示了他惊人的体能和过硬的技术。
但除了他的职业成就，他最让人钦佩的是他的品格。
他始终坚守着对祖国和人民的忠诚，始终保持着对正义的追求。
他的勇气和坚韧不拔的精神，让我们深深感到敬佩。
罗盛教的影响力远超出了他的职业领域。
他的事迹激励了无数人，他的精神启发了无数人。
他的故事，成为了许多人的座右铭，他的精神，成为了中国人民的宝贵财富。
他的遗产不仅仅是他自己的事业成就，更重要的是他的精神和品格。
在当今社会，我们需要的不仅仅是罗盛教这样的英雄人物，我们更需要的是罗盛教这样的精神品质。
有关抗美援朝的英雄事迹
有关抗美援朝的英雄事迹抗美援朝是中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动，抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独立。
下面是店铺跟大家分享的抗美援朝事迹，欢迎大家来阅读学习。
抗美援朝的英雄事迹篇1罗盛教，湖南省新化县相子村人，1931年生在一个贫苦农民的家里，1949年参加中国人民解放军，1950年加入中国新民主主义青年团，1951年参加了中国人民志愿军，任志愿军47军第141侦察队文书。
他高举起抗美援朝、保家卫国的旗帜，昂首挺胸踏上了朝鲜的土地，一直向南急行军，迎接战火的洗礼。
当年，他参加了阵地防御作战。
8月的一天，罗盛教与炊事班的同志到阵地送饭回来，美军发射的炮弹越过头顶，落在南映里和平村庄的土地上，发出震耳欲聋的巨响。
炮声过后，罗盛教听到远处传来孩子的哭声。
他冒着美军飞机的扫射轰炸，翻越一座山循哭声而去，在一个防空洞旁边，发现一个小孩子，正扑在一名妇女的胸脯上，边哭边叫着“阿妈妮”。
那个孩子的身上、脸上、手上沾满了鲜红的血。
母亲手里紧紧握住小锄把，背上的婴儿已经被炸得只剩下半截身子了。
罗盛教有生以来第一次目睹如此悲惨的景象，他脸色铁青，紧握拳头。
此时，美军扔下的炮弹还在爆炸。
他不顾一切，把孩子抱起来，交给附近的一位朝鲜老大爷。
尔后，他回去安葬了那位朝鲜母亲和她的孩子。
晚上，罗盛教躺在床上，怎么也不能入睡……夜已经很深了，他打开手电筒，翻开日记本，写了一首诗。
诗中写道：当我被侵略者的子弹打中以后，希望你不要在我的身体面前停留，应当继续前进，为千万朝鲜人民和牺牲的同志报仇……1952年1月，朝鲜平安南道成川郡石田里风雪弥漫，气温降到零下2摄氏度以下。
2日，一位朝鲜少年崔莹在栎沼河上滑冰，不慎摔倒，压破冰层，掉进2.7米深的冰窟窿里，一瞬间就没了顶。
读英雄罗盛教有感
读英雄罗盛教有感
摘要：
一、英雄罗盛教的背景介绍
二、罗盛教英勇事迹的阐述
三、罗盛教精神的意义和价值
四、如何学习罗盛教精神，做有用之人
正文：
【一、英雄罗盛教的背景介绍】
罗盛教，原名罗英，1930年出生于湖南省岳阳市。
他从小聪明好学，品学兼优。
1949年参加中国人民解放军，1951年参加抗美援朝战争。
在战争中，他英勇善战，屡立战功，成为朝鲜战场上的英雄。
【二、罗盛教英勇事迹的阐述】
1952年1月2日，罗盛教所在部队遭遇敌军猛烈炮火袭击，他不顾生命危险，冲入火线救出多名伤员。
在最后一次执行救援任务时，敌军炮火击中河岸，罗盛教为救朝鲜少年崔莹，英勇牺牲，年仅22岁。
【三、罗盛教精神的意义和价值】
罗盛教的精神体现了忠诚、担当、奉献、勇敢、无畏等品质。
他的英勇事迹为我们树立了榜样，激励着我们为国家、为人民、为世界和平付出努力。
他的精神财富值得我们传承和发扬。
【四、如何学习罗盛教精神，做有用之人】
1.学习罗盛教的忠诚精神，对祖国、对党、对人民始终保持忠诚，全心全
意为人民服务。
2.学习罗盛教的担当精神，勇敢面对困难和挑战，承担起自己应有的责任。
3.学习罗盛教的奉献精神，乐于奉献，为社会、为人民、为国家贡献自己的力量。
4.学习罗盛教的勇敢精神，勇敢面对一切邪恶势力，捍卫正义。
5.学习罗盛教的自强不息精神，勤奋学习，努力提高自己的综合素质，做有用之人。
总之，罗盛教的精神是我们学习的宝贵财富。
罗盛教的英雄事迹的故事
罗盛教的英雄事迹的故事罗盛教在朝鲜平安南道冒着零下20摄氏度的严寒，三次跳入冰窟中抢救落水朝鲜儿童崔莹而不幸牺牲。
那么关于罗盛教的英雄故事你知道多少呢?下面我们就来看看罗盛教的英雄事迹的故事吧!罗盛教的英雄事迹罗盛教，湖南省新化县相子村人，1931年生在一个贫苦农民的家里，1949年参加中国人民解放军，1950年加入中国新民主主义青年团，1951年参加了中国人民志愿军，任志愿军47军第141侦察队文书。
他高举起抗美援朝、保家卫国的旗帜，昂首挺胸踏上了朝鲜的土地，一直向南急行军，迎接战火的洗礼。
当年，他参加了阵地防御作战。
8月的一天，罗盛教与炊事班的同志到阵地送饭回来，美军发射的炮弹越过头顶，落在南映里和平村庄的土地上，发出震耳欲聋的巨响。
炮声过后，罗盛教听到远处传来孩子的哭声。
他冒着美军飞机的扫射轰炸，翻越一座山循哭声而去，在一个防空洞旁边，发现一个小孩子，正扑在一名妇女的胸脯上，边哭边叫着“阿妈妮”。
那个孩子的身上、脸上、手上沾满了鲜红的血。
母亲手里紧紧握住小锄把，背上的婴儿已经被炸得只剩下半截身子了。
罗盛教有生以来第一次目睹如此悲惨的景象，他脸色铁青，紧握拳头。
此时，美军扔下的炮弹还在爆炸。
他不顾一切，把孩子抱起来，交给附近的一位朝鲜老大爷。
尔后，他回去安葬了那位朝鲜母亲和她的孩子。
晚上，罗盛教躺在床上，怎么也不能入睡……夜已经很深了，他打开手电筒，翻开日记本，写了一首诗。
诗中写道：当我被侵略者的子弹打中以后，希望你不要在我的身体面前停留，应当继续前进，为千万朝鲜人民和牺牲的同志报仇……1952年1月，朝鲜平安南道成川郡石田里风雪弥漫，气温降到零下2摄氏度以下。
2日，一位朝鲜少年崔莹在栎沼河上滑冰，不慎摔倒，压破冰层，掉进2.7米深的冰窟窿里，一瞬间就没了顶。
刚刚投弹训练归来的罗盛教见此情景，像接到战斗命令，毫不犹豫地冲上去。
他边跑边脱掉棉衣，纵身跳进冰洞，潜入水底寻人。
在剌骨的冰水中，罗盛教一连两次沉入水底，摸到崔莹，几次用力把他托出水面，只因冰洞四周的冰层太薄，崔莹无法爬上去，又塌进冰水中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中国革命先烈罗盛教的英雄事迹
罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。
原名雨成，新化县松山乡人。
少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。
1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。
翌年春，入省立九师附小就读。
1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。
为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。
14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。
任志愿军第47军141师侦察队文书。
在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
在朝鲜的日子里，罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊，他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。
他经常帮房东大妈担水、劈柴，乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。
全村老百姓都赶到了河边，沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。
村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。
李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。
1 / 5
那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中，国家和民族濒于危亡的边缘。
进入二十世纪，辛亥革命爆发、新文化运动涌起，特别是五四运动的发生，使中国社会出现了曙光初现的变化。
李大钊同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。
1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。
1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。
他和他的战友们改造旧中国的决心和激情，有力激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。
1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。
他以敏锐的眼光，深刻认识到这场革命将对二十世纪世界历史进程产生划时代的影响，也从中看到了中华民族争取独立和中国人民求得解放的希望。
在宣传十月革命的过程中，他自己的觉悟得到迅速提高，从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，并且成为我国最早的马克思主义传播者。
1919年，伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。
李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。
在这场运动中和运动之后，他更加致力于马克思主义的宣传，做了大量工作。
他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界产生了重要影响。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中国共产党成立后，李大钊同志代表党中央指导北方地区党的工作，在北方广大地区领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织。
1
一、在政治上，我积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，坚持认真学习三个代表的重要思想和科学发展观。
并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，我认真执行党的教育方针、政策。
为人师表，全心全意做好教书育人的工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、在业务上，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。
俗话说学高为师，我在多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务知识和能力，才能适应当前教育教学的需要;只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。
为此在我坚持参加每一轮教师的继续教育，从不应付，实实在在的学习;我努力学习现代信息技术，参加计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技术考试合格;积极参加各种培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高能
3 / 5
力。
在教学实践中，我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。
三、在教学方面、刚走上讲台，我便担任了毕业班的语文教学，并担任了班主任，刚开始经验不足，而且学生两极分化相当严重，教学起来很吃力，但我虚心向有经验的老师学习、请教。
在教学过程中我关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效性，我从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制定了成长目标和方案;确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有发展档案，真正落实不求个个升学，但求个个成才的思想，最终我所担任的毕业班在期末考试中取得了优异的成绩。
四、在班主任工作方面，我用心去爱学生，把爱奉献给全班学生。
做好班主任工作，就要热爱学生工作，恪尽职守，满腔热血精心育人。
比如，用爱心对待各种各类学生。
对于后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用爱精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验到温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
对于优等生，我是是严格要求。
优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 迁就他们，时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人、向上的人。
要求他们心胸要宽广，警钟常鸣，才能克服自身的弱点，扬起风帆乘胜前进。
对中等生是博爱广撒。
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。
他们是班集体的一面镜子，他们希望都重视他们，但又害怕抛头露面，对这种学生，我以他们不同的心理特点，采用不同的方法，调动他们的内在因素，始终如一的尊重、理解、信任他们。
我用爱心对待每一个学生，把爱心奉献给全班学生。
多年来我一直奋战在教学第一线，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二，经我执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。
我在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加数学教学公开课展示，与同行切磋教学中的难点，带动了学校教学质量的整体提高。
弹指一挥间，五年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
我虽然失去了很多，我乐于奉献，无怨无悔。
我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上，提高自身能力，全心奉献教育。
5 / 5。