五年级语文周周练

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五语下周周练(1)

苏教版五年级语文下周周练（1）时间：2月22日姓名：一、看拼音写词语。

jì mò páo xiào bânɡ tiào yì zhì qiónɡ jiānɡ （）（）（）（）（）ɡē yáo luǒ lù dīnɡ dānɡ chán juān hã ǎi （）（）（）（）（）二、用“√”选出括号内正确的读音或汉字。

1我们扛着锨镐．(ɡāo ɡǎo)，唱着欢乐的歌(遥谣)，向郊外进发。

2．千年裸露的山岩，结束．(sù shù)了烈日的煎(熬傲)。

3、孤鹜．(máo wù) 挫．折(cuò cuǒ) 天津．(jīn jūn) 宫阙．(quē quâ) 三、为下列句子中加点的词选择恰当的解释。

暖流：①从低纬度流向高纬度的洋流。

②比喻心中的温暖的感觉。

1．1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流．．。

( ) 2．北大西洋暖流．．是墨西哥湾暖流的延续，是大西洋北部势力最强的暖流。

三、区别形近字组词。

⎩⎨⎧谣（）摇（）⎩⎨⎧祼（）棵（）⎩⎨⎧叮（）钉（）⎩⎨⎧咆（）抱（）四、欣赏美图，联想词语。

溪水( ) ( )林涛( )繁( )茂你还想到用哪些词语来描写这幅图画呢？______________________________________五、我能填上既恰当又不重复的词语。

( )的家园 ( )的家园 ( )的树叶 ( )的树叶( )的秋天 ( )的秋天 ( )的果园 ( )的果园六、句子加工厂。

1．仿写句子，号召更多的人来植树。

栽下一片新绿，收获绿色希望。

________________，________________。

2．你知道植树造林有哪些好处吗？请你结合自己搜集的资料，续写句子。

部编版五年级语文第二周周练

部编版五年级语文第二周周练班级：__________姓名：__________学号：__________五年级语文第二周周练一、我是小小书法家。

(7分)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

二、读拼音,写字词。

(16分)1.在我家的小菜园里,时常会看到húdié（）和màzhà（）。

2.又到了农忙时节,闲guàng（）的时间没有了,人们在自己的田里默默gēngyún（）,从拂xiǎo（）到傍晚……3.bácǎo（）yīngtao（）piáochóng（）gēmài（）三、选择题。

(35分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.渺小(miǎo)篝火(gōu)燕山(yàn)B.撩乱(liáo)河蚌(bàng)倭瓜(wěi)C.涟漪(yǐ)幼稚(zhì)啃树皮(kěn)D.白昼(zhòu)瞎闹(xiā)传承(chéng)2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是（）。

A.昼出耘田夜绩麻(在田间锄草)B.临行密密缝(即将出远门)C.彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器)D.草满池塘水满陂(池水)3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是（）。

A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。

(清澈)B.几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。

(点明)C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

(有时)D.一幅画而已,有什么稀罕的呢?（稀奇)4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。

A.外公能书善画,在我们这一带远近闻名。

B.一个个顶天立地的英雄,支撑起中华民族的脊梁。

C.弟弟蹲在墙角一动不动,他在干什么?哦,原来是发现了一只蜗牛。

D.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如画。

5.对于课文内容的理解,下面说法不正确的一项是（）。

A.《祖父的园子》一文中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。

苏教版五年级语文上册周练三

苏教版五年级语文上册第三周周练
一、选词填空
呈现出现显示展现
1、小草丛石缝中钻出来，（）了他顽强的生命力。

2、走入公园的大门，一幅美丽的画卷（）在我们眼前。

3、祖国到处都（）出欣欣向荣的景象。

4、翻过一座小山，我们的眼前（）了一条清澈的小河。

二、解释带点的词语，再说说诗句的意思。

1、只在此．山中，云深不知处。

2、牧童骑黄牛，歌声振林樾
．．．。

三、按要求用“苍劲”造句。

1、形容树木：
2、形容书画：
四、想一想，填一填。

（1）最近，我们认真阅读了《水浒传》，了解到（）喝醉酒吃了（）大闹五台山，（）误入白虎堂，（）（）弄丢了生辰纲。

这是一部旷世名著，值得我们细细口味。

（2）写出带有“风”字的一句古诗：
（3）大自然是五彩缤纷的，请你写出一句带有各种颜色的古诗句。

五、按课文内容填空。

1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是代诗人。

他和被后人合称为“郊肥岛瘦”。

2、《所见》是朝诗人的作品，古诗动静结合，牧童先是，忽然“”，是因为他“”。

3、《打开大自然绿色的课本》上一首清新明快的现代诗。

诗人以敏锐的目光捕捉了大自然的，以细腻的笔触展现了大自然的，号召我们少年儿童。

4、祖国绿色的大门，给孩子们一片。

去吧，去呼吸山水间，去吧，去打开大自然。

这段话即是文章的开头，也是文章的，它们的特点是，其中的妙处是。

小学语文五年级周周练【一月第二周】

4.下列各组成语中，没有错别字的一组是()A.思潮起伏恍然大悟狂风怒号司空见惯水落石出B.濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑C.天崖海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝璧波涛起伏D.惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力★5.给划横线字选择正确读音用“√”表示。

（1）耳畔（pàn bàn）_______食不下咽（yàn yān）_______（2）尽（jīn jǐn）管_______小强尽（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。

（3）她收到亲人发生意外的消息，由于伤心过度，在奔丧（sāng sàng）_______的路途上，突然晕倒在地，丧（sāng sàng）_______失了知觉。

（4）一位老人身着单薄（bóbáo）_______的衣服正津津有味吃着薄（bóbáo）_______饼。

6.仿句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思想就像鸟儿折断了翅膀，如果没有想象,________________________________________ ____________________________________________________________________。

7.下列各句中没有语病的一句是()A.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。

B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

D.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。

★8.下列加粗成语使用错误的一项是()A.群众的智慧无穷无尽，一个人的才能不过是沧海一粟。

B.五月的兴庆公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C.节日的古城张灯结彩，大街上车辆川流不息。

D.为了让学生取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。

小学五年级语文七月份周周练

五年级周周练【七月第五周】1.下列句子中加粗词语使用正确的一句是（）A.小诺贝尔想：要是能够发现一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好呀！B.为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特别到了都城北京。

C.小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

D.富兰克林早就观看到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处。

★2.《春秋》是我国现存最早的__________（体例）体史书，“春秋三传”为_______________、_______________、_______________。

3．下列选项中，没有语病的一项是（）A.姥姥的院子里除了有鲜花外，还有黄瓜、西红柿、西瓜等蔬菜。

B.在学习传统文化的过程中，常常能增加我们的学识。

C.一阵微风吹过，平静的湖面荡起一圈圈涟漪。

D.他能取得如此大的成就的原因是他刻苦努力、不断钻研的结果。

4．下列文学常识说法正确的一项是（）A.孔子是道家学派代表人物，其代表作为《论语》。

B.王维是初唐四杰之一，字摩诘，山水田园诗派代表诗人。

C.柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”，唐宋八大家之一。

D.苏轼，字子由，号东坡居士，世称苏东坡，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。

★5.在加点词正确解释后面的括号里打“√”。

（1）钟山只隔数．重山。

①几次。

（）②几座。

（）③无数层。

（）（2）行人临发又．开封．。

） ①地名。

在今河南省。

（②打开信封。

（）（3）风一更．，雪一更．。

①改变，改换。

（）②旧时一夜分五更，每更大约两小时。

（） ③越发，愈加。

（）6.读下面的诗句，看看分别描述的是哪个季节，写在后面的括号里。

）））（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（（4）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（）。

五年级上册语文第七周周练

2023年秋五年级语文第七周周练第一部分：语文在字词句段的积累里1.读诗句，完成练习。

5分垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

⑴在上面横线上正确、工整抄写诗句，力求美观。

⑵根据诗句，猜一动物名称，并说说你的理由。

谜底：。

理由（写诗句）：。

2.下列各组中加点字读音有误的画“○”,再改正在后面“”上。

（）4分A.忽略．(lǔè) 缠．绕(chán) 允诺．(nuò) 清幽．(yōu)B.白鹭．(lù) 等待．(dài) 榨．油(zà) 享．受(xiǎng)C.岔．路(chà) 侮辱．(nǔ) 浩瀚．(hàn) 冠．军(guàn)D.嫌．弃(xián) 眼睑．(jiǎn) 间．隔(jiān) 书柜．(gu ì)3.选择题。

8分⑴下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然．．．．的事情，而应学会珍惜和节约。

B.他对之前所犯的错误绝口不提．．．．，因此大家还都不知道。

C.秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵．．．．。

D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难．．．．。

⑵按照运动速度由快到慢，下列事物排序正确的是( )。

A.游隼——鸵鸟——光——火箭B.光——火箭——游隼——鸵鸟C.火箭——光——鸵鸟——游隼D.鸵鸟——游隼——火箭——光(3)下列说法中正确的一项是（）A.“紧走搭石慢过桥”是一句谚语。

B.《将相和》主要讲了两个小故事，分别是完璧归赵和负荆请罪。

C.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

D.搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

⑷下列描写事物的方法与其他三项不同的是（）。

A.它的果实不像桃子、石榴、苹果那样，别人一见就喜欢，它埋在地里，只有挖起来才知道。

B.它友好地靠近我，陪伴我，让我越来越离不开它了。

部编版语文五年级上“周周练”12-21

部编版语文五年级上周周练19班级_____ 姓名______ 检查人_______ 作业等级_________一、抄写下列内容，要求正确、工整、美观。

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

二.看拼音，写词语sòng dú héng xīn quē yī bù kěbù chǐ xià wèn shuāi ruò（）（）（）（）（）（）huìrén bú juàn qǐbúshìquēdiǎn fán suǒháo huá（）（）（）（）（）二、写出下列加点词语的意思。

1.知之为知之，不知为不知，是知也。

（）2.余尝谓（）3.心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。

（）4.敏而好学，不耻下问（）（）__________________________________________________________________5.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

（）三、对号入座。

①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度1.敏而好学，不耻下问。

（）2.知之为知之，不知为不知，是知也。

（）3.读书有三到：谓心到，眼到，口到。

（）四、写出加点词语的反义词。

1. 我听得津津有味。

（）2.（他们）都有极其生动的性格。

（）3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。

（）五.根据课文内容填空1.《忆读书》这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

2.《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

北师大版五年级语文下册周周练2

五年级语文每周一练2
班级：姓名：得分
一、看拼音，写词语。

zhēn d ìáo y óu b ùl ǚk ǎixu án
( ) ( ) ( ) ( )
bào k ān b àn l ǚb ēi q ì sh ěng l üa
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

新课标第一网
啼（）侣（）斩（）愈（）谛（）铝（）断（）愉（）趟（）糕（）娱（）绪（）躺（）糟（）误（）诸（）三、写出近义词、反义词。

近义词：浩大——领会——朴素无华——
敦促——崇敬——讨厌——
反义词：漂亮——无聊——朦模糊胧——
熟习——麻烦——囫囵吞枣——
四、累积：
1、写出对于书或念书的名言警语。

（起码四句）新课标第一网
2、写出相关念书的好词儿（起码8 个）
如：忘餐废寝
五、句型训练新|课|标|第 |一 | 网
1、在世界的东方有一条龙。

（调位次序，意思不变）
2、漂灯点缀河面。

（比喻句）
3、红红的石榴花开了。

（拟人句）
4、书本是我们最好的老师（改反问句）
5、下雨天留客每日留我不留（加标点，表达四种不一样意思）
⑴、———————————————⑵———————————⑶———————————————⑷———————————六、口语社交。

新-课-标 -第 - 一 - 网
此刻有的同学只喜爱看漫画、卡通、电视等，念书浮光掠影，不肯反复思索，你能用这个单元所学的念书的道理劝劝他吗？
新课标第一网系列资料。

小学五年级语文课外阅读周周练习

训练点：修辞方法解析——某句话在文中的作用（一）一、某句话在文中的作用。

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下。

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）。

二、过渡句。

1、什么是过渡句？一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。

2、过渡句的作用。

总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。

1）由一件事转到另一件事情时需要过渡。

2）记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、关于过渡句作用的答题思路：作用是承上启下，既承接了上文，又引出了下文。

既总结了……，又引出了……。

例：《赵州桥》中的过渡句：“这座桥不但坚固，而且美观。

”河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了.赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.这座桥不但坚固，而且美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历史遗产。

找出文章中的过渡句，并说说它的作用。

答：过渡句是：这座桥不但坚固，而且美观。

作用是：承上启下，既承接了上文，又引出了下文。

既总结了赵州桥的坚固，又引出了下文，赵州桥的美观。

2024年(每周一练)语文五年级下册基础练习题(含答案)

2024年(每周一练)语文五年级下册基础练习题（含答案）2024年（每周一练）语文五年级下册基础练习题（含答案）一、字词积累1. 请写出下列词语的反义词。

① 奋进② 谦虚③ 精神焕发④ 热情洋溢2. 请根据拼音写出下列词语。

① píng guān ( )② bào liàng ( )③ shùn huí ( )④ jiǎo shù ( )3. 请选出下列多音字正确的读音。

① 担忧(dān yōu) (dān yù)② 沉默(chén mò) (chén mù)③ 舒服(shū fú) (shū fù)④ 招呼(zhāo hū) (zhāo hú)4. 请写出下列词语的正确拼写。

① 毅力 ( )② 恋恋不舍 ( )③ 沉浸 ( )��精神焕发 ( )二、句子仿写1. 请用“不仅……而且……”的句式，写一个句子。

例如：他不仅学习好，而且乐于助人。

2. 请用“虽然……但是……”的句式，写一个句子。

例如：虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。

3. 请用“因为……所以……”的句式，写一个句子。

例如：因为他努力学习，所以成绩一直很好。

4. 请用“如果……就……”的句式，写一个句子。

例如：如果明天下雨，我们就不能去公园玩了。

三、阅读理解1. 阅读以下短文，回答问题。

短文：小明是一个热爱学习的好孩子，他每天都会认真完成作业，并且经常帮助同学解决问题。

他的学习成绩一直名列前茅，老师和同学们都很喜欢他。

问题：① 小明为什么受到老师和同学们的喜欢？② 小明每天都会做什么？2. 阅读以下诗歌，回答问题。

诗歌：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

问题：① 诗歌中描绘了什么景象？② 诗歌表达了作者怎样的情感？四、作文1. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。

2. 请以“我的理想”为题，写一篇作文。

五年级下语文第十六周周周练编辑好的

南师附中新城小学五年级（下）语文第十六周周周练班级：____________ 姓名___________一、看拼音写词语zhí xíng bēi fân zhuāng shì qī xī tián jìng huà xiǎn wãi yí（）（）（）（）（）( ) chuǎng huî lún kuî yōu xiāng dào suì( ) ( ) ( ) ( )xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn( ) ( ) ( ) ( )mián xù jǐng chá quán tïu cháng xuē shī fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音写出词语。

（6分）tōnɡ yōu tiān yá dǐ yù曲径( ) ( ) 海角 ( ) 风寒hïnɡ wěi hãǎi ɡuì rǔ气势( ) ( )可亲 ( ) 之恩三、五年级语文（下）带点字解释1、面面相觑：觑：2、一览无余：览：。

余：3、左顾右盼：顾、盼：4、处之泰然：泰然：5、习以为常：习：6、东张西望：张：7、睹物思人：睹：。

思：。

8、威风凛凛：凛凛：9、虎视眈眈：眈眈： 10、振臂一呼：振：11、走马观花：观， 12、浩如烟海：浩:13、惟妙惟肖：妙，。

肖：14、莫名其妙：名：15、出言不逊：逊，16、彬彬有礼：彬彬：4、选择题（将序号写在括号里3分）（1）下列成语中没有错别字的一组是（）A 斩钉截铁寒气袭人大雨顷盆B 维妙维肖山崩地裂无稽之谈C 拾人牙慧老生常谈跃跃欲试（2）下面城市的别称不正确的是（）A“花都”巴黎 B“狮城”新加坡 C“沙漠古都”迪拜(3)、依次填入括号里的词语正确的一组是什么？ ( )同学甲：（），我有一问题要向你（）。

小学五年级语文五月份周周练

脚丫，一个一个地背着我们(淌趟)过那条脾气暴躁的小河。

浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。

1.选择文中括号里正确的读音或字，画“√”。

2.短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.请你给这篇短文加一个题目，写在下面的横线上。

_____________________________________________________________________泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。

通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。

以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。

与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。

这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。

五年级语文下册周周练试题1(北师大版)【DOC范文整理】

五年级语文下册周周练试题1（北师大版）
五年级语文下期周周练
班级：姓名：得分：
一、看拼音，写词语。

éiiàoéixiàojīnlóngxiànruìshēnyuānyúxiā
shōusuōjiǎobànjiāyùguānpēnquán
xùrìdōngshēngjīchǔlóngténghǔyuèdǒngshìzhǎng
二、加偏旁，再组词。

愤其户
下肖贝
三、写出相应的近、反义词。

近义词
数不胜数——自豪——气魄——
威力无比——震惊——欢腾——
反义词
真实——缩小——显露——
高亢——宽阔——喜爱——
四、积累
写出含“龙”的成语2、写出至少八个来自寓言的成语。

3、按原文填空。

叶公子高好龙，，，。

……
叶公见之，，，。

是叶公非好龙也，。

五、按要求完成各题。

小李是陕西西安市。

中国的龙象征中国人对自由完善的向往和追求。

龙能高居天上。

龙能潜入深渊。

华夏民族有龙的精神，龙的气魄。

龙集中心小学五年级上语文周周练(第五单元)

龙集中心小学五年级语文周周练（第五单元）班级_____ 姓名_______ 编辑_________一、看拼音，写词语。

míng yùpíng zhàng fèng xìwàn lài jùjìchén zuìfèng xì( ) ( ) ( ) ( ) （）( )hōng míng zūn jìng fǔbài jīng miào juélún yǎn yìng xuān xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）二、将下列词语补充完整。

情有（）（）（）（）凛凛（）崖（）壁惟（）惟（）（）眉（）目（）（）风霜三、三、成语填空。

我们在学习成语时，可以把成语进行归类，这样学和用都很方便。

比如在写人的成语中，形容人气质好、有风度用，形容人朗读水平高可用，形容人学习刻苦用，形容人朋友很多用，形容气势大用，形容声音响亮用。

四、把句子写具体。

1、世界上的书真多呀，。

2、瀑布的声音真响，。

3、夏天海滨浴场人真多，。

4、这房间真小，。

五、按照要求写词语1、描写山的成语：_________、_________、_________、_________。

2、形容气势大的成语：_________、_________、_________、_________。

3、有关丰富繁多的成语：_________、_________、_________、_________。

4、AABB式：_________、_________、_________、_________。

ABAC式：_________、_________、_________、_________。

AABC式：_________、_________、_________、_________。

北师大版五年级语文下册周周练3

五年级语文周周练（三）
班级：姓名：得分：
一、看拼音写词。

bǔcháng chún hòu héng liáng xuán xūdǔbǒ（）（）（）（）（）qīng chèbāo guǒshèng dàn xián jìng chàn dǒu
（）（）（）（）（）二、辨字组词。

衡（）檐（）黯（）
街（）瞻（）暗（）
衙（）赡（）喑（）
垫（）折（）惭（）
热（）拆（）渐（）
势（）逝（）斩（）三、成语补充。

如（）如醉不求（）解千篇（）（）
浮想（）翩（）肠挂肚大（）身手
流光（）（）悲（）离合不言而（）
五（）缤纷千里松鹅毛，（）
四、用下列词语造句。

娴静：
愧疚：
凯旋：
暗淡无光：
所剩无几：
五、本单元学习了几篇课文，你从中学会了哪些为人处事的道理，请至少写3条有一定哲理性的句子。

（可用原文，也可用自己的语言）多写一句加2分。

六、按要求写句子。

1、小妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。

改病句：
2、我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。

缩句：
3、我注视着雕塑。

扩句：
4、王丽说：“我最喜欢的故事是《卖火柴的小女孩》。

”
改为第三人称转述：
七、古代四大名着是哪些请分别举出其中的人物名3个。

五年级语文周周练.doc1

五年级语文周周练出卷人：蔡园园审核人：丁飞一、拼音乐园（读拼音，写字词）。

(28分)Chǎng kāi diàn táng fǎng zhīyún jǐn jiâshào pâi hã( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shìzi wúxiàn fēn fāng lājīkūn chïng zãmà( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Guān cházhîng dúpàn duàn cháng tǒng huáng hūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xiāng jiāo zōng sâyán sâxiãtiáo pāzài fùbù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hūi fùzhânjīng sōu sǔo huājiāo jùlí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、正确读音我会选。

（10分）耕耘（yún yūn）洋溢（yìyí）满载（zài zǎi）苍劲（jìn jìng）蠕虫（rúxū）痴迷（chīzhī）刹那间（chàshà）伺机（sìcì）脱壳（qiào kã）鸟栖（xīqī）虫居三、填字成词。

（16分）鸟（）虫（）（）（）而归五（）缤（）（）（）冲冲兴致（）（）（）（）丛生（）手（）脚身（）其（）名副（）（）（）声（）色（）面（）方色彩（）（）枝（）叶（）夜幕（）（）聚（）会（）五彩（）（）迅雷（）（）（）（）四、课文填空。

部编版五年级上册语文同步试题-周周练(第一周)1 白鹭 2 落花生

部编版五年级语文上册周周练（第一周）班级姓名(1 白鹭 2 落花生）一．读拼音，写词语。

二．选择加点字的正确解释。

新鲜： A. 食物没有变质B. 植物（花朵）没有枯萎C. 少见的，稀罕的D. (空气）经常流通，不含杂类气体L 那些叶子绿得那么新．鲜．，看着非常舒服。

.I（）2. 环城绿化带使市区的空气变得新．鲜．。

（） 3. 小学生会用电脑已经不是新．鲜．事了。

（） 4 把食物放进冰箱，可以保证食物的新．鲜．程度。

() ( )三．照样子，把句子补充完整。

例：客厅里亮着一盏灯，明亮，恨意，温暖了晚归人们疲惫的心。

1. 屋檐上住着一窝燕子，2. 天空中飘浮着一群气球，例：家里的钥匙不见了，姐姐急得（像热锅上的蚂蚁一样）不知所措。

3. 陪伴了我10 年的宠物走了，我难过得抱头痛哭。

4. 没听妈妈的话带把雨伞，我淋得浑身湿透。

四根据所学内容填空。

1. 《白鹭》的作者是，赞美白鹭是一首，表达了作者对白鹭的和之情，以及对和对的热爱。

2.《落花生》按的顺序，写了、、、四部分内容，其中详写的是。

作者借花生的特点，告诉我们。

五阅读理解。

（一）昙花只看过一次昙花的开放：那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。

圆筒形的主枝，傲然直立。

分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。

我和朋友，坐在大厅里，喝茶、谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。

所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。

有一句、没一旬地聊着、聊着。

最后，索性闭口不语了。

等。

在全然的寂静中等。

子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。

“好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。

迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。

【人教部编版】五年级上册语文试题-同步周周练(第二周)：桂花雨珍珠鸟语文园地

、、部编版五年级语文上册周周练（第二周）班级姓名(3 桂花雨4* 珍珠鸟语文园地）一．用横线画出词语中的错别字，再把正确的写到后面的括号里。

香漂十里（）不动身色（）杭洲（）流泄（）淘汽（）竞然（）眼捡（）信锁（）二．词语积累。

1. ABCC 式的词语（人心惶惶）：、、2. AABC 式的词语（跃跃欲试）：、3. 带有近义词的词语（面红耳赤）：、三．按要求改写句子。

1. 父亲说： “这是我对你们的希望。

”（改为第三人称转述）2. 噪音难以对付。

人们想出了许多制服它的办法。

（用关联词合并为一句话）3. 他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。

（修改病句）4. 鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。

（缩句）四．课内积累。

1. 《珍珠鸟》的作者是，文章的中心句是“。

＂2.'烟花三月下扬州。

，唯见长江天际流。

3. 《桂花雨》通过回忆小时候在家乡的情景，突出了桂花的，表达了作者对。

五．阅读理解。

（一）心底盛开一朵花①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

②司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我揖下去，但让我在皮包里继续找零钱。

③在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了儿张百元整钞，再也没有找到一个硬币。

那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。

面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。

慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“ 先生，我这里有一块钱，你拿去。

“我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。

言语间，她已经替我把—块钱投了进去。

我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”④老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。

”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。

他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。

五语下周周练

射阳县淮农学校春学期五年级语文周周练（8）班级：姓名：一、为加点字选择正确的读音，画“√”。

书籍．(jìjí)刊．物(künɡün)梗．概(ɡěnɡěnɡ)俗．话(shúsú)大略．(liâlûâ)透彻．(qìchâ)倔．强(jiànɡqiánɡ)飞来横．(hânɡhãnɡ)祸大厦．(xiàshà)战车千乘．(chãnɡshânɡ)二、看拼音写词语。

Yōu huìpài qiǎn xiüo hào fân nùrùyùzǔnáo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、看图写成语。

( ) ( ) ( )四、给下列加点字选择合适的解释。

1．浩．如烟海( ) ①浩大。

②多。

2．书刊．( ) ①刊物。

②削除；修改。

3．书籍．( ) ①书籍；册子。

②登记。

③籍贯。

④姓。

五、根据情境，选择词语填空。

囫囵吞枣追根究底走马观花浮光掠影一目十行手不释卷1．观察事物要用心，不能( )。

2．对于书中精彩的部分，我们不能( )，而要慢慢品读，这样才能品味出其中滋味。

3．对待学习中遇到的难题，我们应该( )，直到弄懂为止。

倾诉倾吐倾注4．他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的( )，倔强的呐喊5．她把自己全部的爱都( )在残疾人身上。

6．他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，( )给这茫茫月夜。