部编版九年级历史下册第16课《冷战》优秀课件(含视频)
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人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共38张PPT)

(手段不一,目的一致)
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后,德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领?
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定?
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大?
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
(1)危机出现: 1948年2月,美、 英、法三国计划将占领区合并,准 备发行货币,筹建政权,引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通,停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资,美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
(3)冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景:
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线,而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国:1949年 美国
成员国及总部:
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容:
任何一个成员国如果受到武装攻击, 缔约国将作出集体反应;各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
(2)危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道,美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后(1949年5月12 日)美、苏通过秘密谈判达成 协议,双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
(1)1949年9月,美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国,又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上:出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上:实施“ 马歇尔计划 ”
表现
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后,德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领?
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定?
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大?
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
(1)危机出现: 1948年2月,美、 英、法三国计划将占领区合并,准 备发行货币,筹建政权,引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通,停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资,美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
(3)冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景:
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线,而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国:1949年 美国
成员国及总部:
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容:
任何一个成员国如果受到武装攻击, 缔约国将作出集体反应;各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
(2)危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道,美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后(1949年5月12 日)美、苏通过秘密谈判达成 协议,双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
(1)1949年9月,美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国,又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上:出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上:实施“ 马歇尔计划 ”
表现
部编人教版九年级下册历史《第16课冷战》课件

难点:美苏“冷战”对峙格局的形成。
知识回顾
第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,也 是一场世界性的反法西斯战争。面对法西斯国家的 大肆侵略,全世界反法西斯国家逐渐走向联合。 1942年《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西 斯联盟的正式形成,各国相约相互支援,协调作战。 于是,1942-1943年,各主要战场的战争形势出现转 折。
的吗?
冷战的表现:杜鲁门主义(政治上)
1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,声称希腊 和土耳其受到共产主义的威胁。杜鲁门要求国会拨款援助 这两个国家。在演说中,他把世界分为“自由国家”和 “极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所 有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
冷战的表现:马歇尔计划(经济上)
序幕
开始标志
最终 形成
结束
1946年 1947年 1949年、1955年 1991年
铁 杜鲁门主义 北约、华约成立
苏
幕
联
演
解
说
体
知识拓 展
阅读教材中的知识拓展材料“柏林墙”。 查阅资料说一说你所了解到的“柏林墙”。
1.(2009年芜湖市)1945年5月8日,美国驻
苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……,他
冷战的表现:北约与华约的建立(军事上)
冰岛
北约中立国、华约的成立 标志北华着约约(成成员员美国国 苏)两极挪 威格局
的最英终形成。丹
社会主义阵苏营
联
麦
资本主义国阵营 对
联 邦
民 德
华约
波兰
比 法 国北约瑞士德 国
冷战开始的标志:
西
班杜牙 鲁门主义的出台
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
知识回顾
第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,也 是一场世界性的反法西斯战争。面对法西斯国家的 大肆侵略,全世界反法西斯国家逐渐走向联合。 1942年《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西 斯联盟的正式形成,各国相约相互支援,协调作战。 于是,1942-1943年,各主要战场的战争形势出现转 折。
的吗?
冷战的表现:杜鲁门主义(政治上)
1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,声称希腊 和土耳其受到共产主义的威胁。杜鲁门要求国会拨款援助 这两个国家。在演说中,他把世界分为“自由国家”和 “极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所 有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
冷战的表现:马歇尔计划(经济上)
序幕
开始标志
最终 形成
结束
1946年 1947年 1949年、1955年 1991年
铁 杜鲁门主义 北约、华约成立
苏
幕
联
演
解
说
体
知识拓 展
阅读教材中的知识拓展材料“柏林墙”。 查阅资料说一说你所了解到的“柏林墙”。
1.(2009年芜湖市)1945年5月8日,美国驻
苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……,他
冷战的表现:北约与华约的建立(军事上)
冰岛
北约中立国、华约的成立 标志北华着约约(成成员员美国国 苏)两极挪 威格局
的最英终形成。丹
社会主义阵苏营
联
麦
资本主义国阵营 对
联 邦
民 德
华约
波兰
比 法 国北约瑞士德 国
冷战开始的标志:
西
班杜牙 鲁门主义的出台
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
人教部编版九年级下册第16课 冷战课件(27张)

马歇尔计划的真实目的是 什么?
控制西欧,遏制苏联
德国的分裂
下四 的国 德分 国区
占 领
德国的分裂
柏林危机
美国援助欧洲的物资
通过飞机将援助物资 空运到西柏林
德国的分裂
影响:
欧洲冷战对峙的局面基本形成
169.5千米的柏林墙
北约与华约对峙
军事:建立北大西洋公约组织
北约的成立
1949年5月,美、英、法 等12个国家 在华盛顿签 订了《北大西洋公约》, 成立了一个以美国为首 的军事联盟,即北大西 洋公约组织,简称“北 约”。
签订《北大西洋公约》
北约总部比利时首都布鲁塞尔
北约与华约对峙
华沙条约组织的建立
时间: 1955年 地点: 波兰华沙 国家: 7个社会主义国家 内容:任何一个成员国如果受到武装攻击,
其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国
双方的军备竞赛不断升级。
本课小结
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
序幕 丘吉尔铁幕演说
பைடு நூலகம்
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上:1947出台“杜鲁门主义”
国 经济上:1947实施“马歇尔计划”
表现
军事上:1949成立“北约” 美苏两极格
苏
局最终形成
会主义国家发动“冷战”的美国总统是
A.罗斯福
B.杜鲁门
C.肯尼迪
D.尼克松
3.二战后初期,美国总统杜鲁门指出: “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
控制西欧,遏制苏联
德国的分裂
下四 的国 德分 国区
占 领
德国的分裂
柏林危机
美国援助欧洲的物资
通过飞机将援助物资 空运到西柏林
德国的分裂
影响:
欧洲冷战对峙的局面基本形成
169.5千米的柏林墙
北约与华约对峙
军事:建立北大西洋公约组织
北约的成立
1949年5月,美、英、法 等12个国家 在华盛顿签 订了《北大西洋公约》, 成立了一个以美国为首 的军事联盟,即北大西 洋公约组织,简称“北 约”。
签订《北大西洋公约》
北约总部比利时首都布鲁塞尔
北约与华约对峙
华沙条约组织的建立
时间: 1955年 地点: 波兰华沙 国家: 7个社会主义国家 内容:任何一个成员国如果受到武装攻击,
其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国
双方的军备竞赛不断升级。
本课小结
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
序幕 丘吉尔铁幕演说
பைடு நூலகம்
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上:1947出台“杜鲁门主义”
国 经济上:1947实施“马歇尔计划”
表现
军事上:1949成立“北约” 美苏两极格
苏
局最终形成
会主义国家发动“冷战”的美国总统是
A.罗斯福
B.杜鲁门
C.肯尼迪
D.尼克松
3.二战后初期,美国总统杜鲁门指出: “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
人教部编版历史九年级下册第16课冷战(共31张PPT)

第16课 冷战
冷战的原 因
(1)二战结束,美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因 (2)战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。(美国要称霸世界,苏联要扩大影响) ——根本原因 (3)美苏两国意识形态的对立,导致相互猜 疑,夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特,一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面, 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
2.(第二次世界大战后,美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A.丘吉尔的“铁幕演说” B.杜鲁门主义的提出 C.马歇尔计划的实施 D.“北约”和“华约”的建立
)
3.(2009年江苏连云港)二战后初期, 美国总统杜鲁门指出:“世界已分为“极 权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡 垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
(即苏联的生了什么变化)? 这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 (即苏联的对外政策发生了什么变化)?
追求与美国平起平坐,共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代,长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考:美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么?
第二关:材料解析题
材料一:1947年,美国总统在国会发表一篇咨文, 声称希腊土耳其正面临极权主义威胁.他说: “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子或外来压力的征服企图。” (1)材料一中这位总统是谁?极权主义是指 什么?
冷战的原 因
(1)二战结束,美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因 (2)战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。(美国要称霸世界,苏联要扩大影响) ——根本原因 (3)美苏两国意识形态的对立,导致相互猜 疑,夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特,一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面, 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
2.(第二次世界大战后,美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A.丘吉尔的“铁幕演说” B.杜鲁门主义的提出 C.马歇尔计划的实施 D.“北约”和“华约”的建立
)
3.(2009年江苏连云港)二战后初期, 美国总统杜鲁门指出:“世界已分为“极 权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡 垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
(即苏联的生了什么变化)? 这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 (即苏联的对外政策发生了什么变化)?
追求与美国平起平坐,共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代,长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考:美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么?
第二关:材料解析题
材料一:1947年,美国总统在国会发表一篇咨文, 声称希腊土耳其正面临极权主义威胁.他说: “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子或外来压力的征服企图。” (1)材料一中这位总统是谁?极权主义是指 什么?
人教部编版九年级历史下册 第16课 冷战课件(共20张PPT)

全长 169.5 公里,它从最 初由铁丝网和砖石围墙构成 的简易障碍,最后发展成253 个瞭望塔、136 个碉堡、 270 个警犬桩、108 公里长 的边防汽车和坦克的壕沟、 带有报警装置的电网以及随 时会发出死亡召唤的机关枪 等一系列防御设施组成的边 境防卫体系。
图2:勃兰登堡门前的带刺铁丝网。标志牌上 的警告语写着:如果你穿过这里,你就离开了 西德。
两极格局正式形成。
相关史事
经互会
经济互助委员会会旗
为了与西方的经济封锁 和遏制政策相抗衡,1949年 1月,苏、保、匈、波、罗、捷六国 代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会,简称经互会。 同年4月,该组织正式宣布成立。
经互会的宗旨是,通过经济互助、 技术合作和交流经验,促进会员国的 经济发展。
目的:
企图通过援助西欧恢 复经济 稳定资本主义制度。
实质:
控制西欧,遏制苏联, 称霸世界。
二、德国的分裂: 1、背景:
德国法西斯政权垮台以后,美苏英法四国分区占领了德国 极其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台,美英法与苏联在 处理德国问题上的分歧越来越大。
1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货 币,筹建政权,引起苏联的抗议。
图1:刚开始建墙时,带刺铁丝网旁的东德士兵。 他们准备加固屏障。 德国,柏林,1961年 © Burt Glinn | Magnum Photos
图2:1962 年 8 月 17 日,东德青年彼得 ·费希 特在逃跑时被边防军击中身亡,年仅18岁。
图1:隔着柏林墙,让祖父母看看孙辈。
三、北约与华约的对峙
《马歇尔计划》的附加 条款: 7、受援国必须优先购买 美国的过剩农产品;
11、受援国必须在经济 上接受美国监督.
图2:勃兰登堡门前的带刺铁丝网。标志牌上 的警告语写着:如果你穿过这里,你就离开了 西德。
两极格局正式形成。
相关史事
经互会
经济互助委员会会旗
为了与西方的经济封锁 和遏制政策相抗衡,1949年 1月,苏、保、匈、波、罗、捷六国 代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会,简称经互会。 同年4月,该组织正式宣布成立。
经互会的宗旨是,通过经济互助、 技术合作和交流经验,促进会员国的 经济发展。
目的:
企图通过援助西欧恢 复经济 稳定资本主义制度。
实质:
控制西欧,遏制苏联, 称霸世界。
二、德国的分裂: 1、背景:
德国法西斯政权垮台以后,美苏英法四国分区占领了德国 极其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台,美英法与苏联在 处理德国问题上的分歧越来越大。
1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货 币,筹建政权,引起苏联的抗议。
图1:刚开始建墙时,带刺铁丝网旁的东德士兵。 他们准备加固屏障。 德国,柏林,1961年 © Burt Glinn | Magnum Photos
图2:1962 年 8 月 17 日,东德青年彼得 ·费希 特在逃跑时被边防军击中身亡,年仅18岁。
图1:隔着柏林墙,让祖父母看看孙辈。
三、北约与华约的对峙
《马歇尔计划》的附加 条款: 7、受援国必须优先购买 美国的过剩农产品;
11、受援国必须在经济 上接受美国监督.
人教部编版历史九年级下第16课冷战 (共26张PPT)

复兴欧洲经济,加强美国对西欧的 控制,遏制苏联,称霸世界。
《用膏药援救死者》
美国总统杜鲁门说:“杜鲁门主义和马歇尔计划是一 个胡桃的两半。”谈谈你的理解。
表明二者的本质目的是一 样的。即遏制苏联等社会 主义力量,稳定资本主义 世界,确立美国的霸主地 位。
1949年-1961年8月12日大约有269万 东德人通过东、西柏林的81个通道纷 纷逃向西部,占当时东德人口的1/6。 1961年8月13日民主德国决定封锁西柏 林四周的边界,随后关闭勃兰登堡门, 在分界线上建筑了隔离设施,总长达 154公里,通称“柏林墙”。 它的外围是一道3.5米高的通电铁 丝网,铁丝网与柏林墙之间有50米宽 的空地,在这长160多公里、宽50米的 无人地带设有300个观察炮楼、22个暗 堡,数千个电子眼和250只警犬。柏林 墙高4米,宽50公分,墙的上端还焊接 着光滑的圆形铁筒,使人无法攀登。
探究:根据北约的有关规定,说说北约组织的最突 出特点是什么? 集体防御,美国和加拿大联合西欧一些国家共同与 苏联抗衡。
政治上: 冷 战 的 表 现
杜鲁门主义
(冷战开始的标志) 经济上:
马歇尔计划
军事上:
成立北约组织
冷战时期苏联宣传画: 苏联人对美国人说 “你最好别惹我!”
针对西德加入北约, 苏联采取了什么对 策?
德国的分裂
北约组织的建立 时间: 1949年 地点: 美国华盛顿
设在布鲁塞尔的北约盟军总部 国家:以美国为首的12个西方国家
《北大西洋公约》的签订 标志:
北约标志
《北大西洋公约组织条约》规定: “对欧洲或北美之一一个或数个 缔约国的武装进攻,应视为对缔 约国全体之攻击”“缔约国可采 取包括武力在内的行动”。
苏联的状况 二战后,苏联的西部边界大大地向西推移 ,还在东欧国家建立起与苏联类似的社会 制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞 争的产物,美国作为最强大的资本主义国 家,自然也是苏联潜在的防御对象。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共27张PPT)

5 冷战的结束
苏联解体
1991 年 12 月 25 日,苏联 国旗从克里姆林宫悄然 降下,俄罗斯国旗缓缓 升起。苏联正式解体。
冷战结束
苏联解体
两极格局结束
美苏冷战的标志性建筑
柏林墙
1989年11月开放
6、冷战的产物-德国的分裂
背景:(1)纳粹德国法西斯政权垮
台以后,德国领土及首都柏林被苏、美
、英、法分区占领
心维护共同的社会制度和文化传统。 苏联针对“北约”的应对措施:
成立了“华约”
华沙条约组织
简称华约
时间:
1955年
成员国: 苏联同东欧7个社会主义国家
内容:任何一个成员国如果受到武装攻击,
其他缔约国将以一切方式进行援助。 实际控制华约组织的国家: 华约建立影响:
苏联
标志着两极格局形成。
北约和华约的性质?
都是大国控制的军事政治集团
华约成立后形成了怎样的世界格局?
美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和苏联, 代表资本主义和社会主义两种制度。
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
联 民 邦 德 德 国
1949 年 西班牙 土 耳 其 华约的建立,标志着以美苏为首的两极 格局形成。
,控制西欧。
黄 鼠 狼 —法国总理皮拉尔迪 给 鸡 马歇尔计划的真实目的 拜 年 的 控制西欧, 结 遏制苏联, 果
“我们每接受一笔援 助,我们的独立便减 少一分。”
称霸世界。
冷战时期苏联宣传画: 苏联人对美国人说 “你最好别惹我!”
针对美国的冷战政策, 苏联在经济上采取了什
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)

第14课
冷 战
什么是冷战政策? 冷战?
何为冷战? 为何冷战? 如何冷战?
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大,到1945年,拥有军队 1140万人,军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积,西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权,苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上:出台“杜鲁门主义” 经济上:实施“马歇尔计划” 军事上:成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上:成立“华约”
达标检测
1、1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆,堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策? 冷战?
何为冷战? 为何冷战? 如何冷战?
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大,到1945年,拥有军队 1140万人,军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积,西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权,苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上:出台“杜鲁门主义” 经济上:实施“马歇尔计划” 军事上:成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上:成立“华约”
达标检测
1、1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆,堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
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资本主义阵营 杜鲁门主义 (1947年) 马歇尔计划 (1948) 北约组织 (1949)
争锋
社会主义阵营
共产党和工人党情报 局(1947年)
经济互助委 员会(1949)
华约组织 (1955)
冰岛
中立国
挪
北约成员国
威
华约成员国
英
资本主义国阵营
法国
丹
麦
德民
联 邦
主
德
国
瑞士
波兰
社会主义阵营
苏联
西班牙
北约和华约两大军事政治集团的出现,形成了两土大耳集其团全面
一.情景导入
1945年5月8号
美
国
美国驻苏参赞凯南对记者说:
“人们在欢呼雀跃......他们以
为战争结束了,其实战争才开始”。ຫໍສະໝຸດ 这里的两个“战争”分别是指什
么?
苏 联
第一个“战争”指的是第二次 世界大战的欧洲战场结束;
第二个战争指的是“冷战”。
第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战
二.学习目标
冷 序幕 丘吉尔的“铁幕演说”
战
美 政治上:出台“杜鲁门主义”(冷战开始)
给 世
表现 国 经济上:实施“马歇尔计划” 标志着形
界
军事上:成立“北约”
成了新的
带
苏 联 军事上:成立“华约”
世界格 局——美 苏两极格
来 了 影
局
响
B ●1.美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是( )
A.丘吉尔“铁幕演说” B.“杜鲁门主义”出台
演说中,丘吉尔把世界分为几个部分?
(四)冷战的表现
1 政治上 出台了杜鲁门主义(1947年3月)
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美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上:出台“杜鲁门主义”
国 经济上:实施“马歇尔计划”
表现
军事上:成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上:成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图,结合“二战”后初期的有关 史实回答:
(1)你认为,画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国;
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组,织吸,收简联称邦“德北国约(集”西体。德防)御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国:
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画: 苏联人 对美国人说“你最好别惹我!”
针对美国的冷战政策, 苏联在采取了什么对策?
军事上,1955年,建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”:
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后,美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林;美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大,爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”:
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通,停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁,柏林危机爆发。
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我们没有永恒的朋友,
也没有永恒的敌人,
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败
共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析:这篇演说提出的政策被称作什么?实质是什么?影响?
材料杜中鲁美门国主干义涉他(国19内4政7)以什—么作—为冷幌战子政?策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护:实世干质界涉是和别什平国么;内维?政护,美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资,本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政 治的安定,没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部,占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界,随后关闭勃兰登堡门,在分界线 上建筑了隔离设施,总长达154公里,通 称“柏林墙”。
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我们没有永恒的朋友,
也没有永恒的敌人,
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败
共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析:这篇演说提出的政策被称作什么?实质是什么?影响?
材料杜中鲁美门国主干义涉他(国19内4政7)以什—么作—为冷幌战子政?策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护:实世干质界涉是和别什平国么;内维?政护,美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资,本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政 治的安定,没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部,占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界,随后关闭勃兰登堡门,在分界线 上建筑了隔离设施,总长达154公里,通 称“柏林墙”。
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──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
6、冷战实质:遏制共产主义,干涉别国内政,最 终称霸世界
经济:1947年马歇尔计划
1948年到1950年,共有16个 国家接受了美国130多亿美元的 援助,90%是赠予,10%是贷款。
我们每接受一笔贷款, 我们的独立便减少一分。
《北大西洋公约》宣称:“北各缔约约标国志同意对
欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻,应 视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取 必要之行动,包括武力。
集体防御
北约是北美约国总遏部比制利苏时联首都,布称鲁霸塞尔全球的军事政 治集团。
德国的分裂
1961年,民主德国为防止居民 外流和西方势力的渗透,在东、西 柏林之间的己方领土上修筑了“反 法西斯防卫墙”,又称柏林墙,柏 林墙成为冷战的标志性建筑。
政治:1947年 杜鲁门主义
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种 生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权 政体”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主 义的渗入”。
今天希腊这个国家的生存,受到共产主义的严重威胁…… 正如希腊的情形一样,如果土耳其要得到它所需的援助,就 得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
D.尼克松
3.二战后初期,美国总统杜鲁门指出: “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
4.从某种意义上说,世界当代史就是一 部冷战史。把“冷战”推向高潮的事件是 () A.“铁幕演说”的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.北约和华约两大组织的建立 D.马歇尔计划的实施
影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
6、冷战实质:遏制共产主义,干涉别国内政,最 终称霸世界
经济:1947年马歇尔计划
1948年到1950年,共有16个 国家接受了美国130多亿美元的 援助,90%是赠予,10%是贷款。
我们每接受一笔贷款, 我们的独立便减少一分。
《北大西洋公约》宣称:“北各缔约约标国志同意对
欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻,应 视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取 必要之行动,包括武力。
集体防御
北约是北美约国总遏部比制利苏时联首都,布称鲁霸塞尔全球的军事政 治集团。
德国的分裂
1961年,民主德国为防止居民 外流和西方势力的渗透,在东、西 柏林之间的己方领土上修筑了“反 法西斯防卫墙”,又称柏林墙,柏 林墙成为冷战的标志性建筑。
政治:1947年 杜鲁门主义
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种 生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权 政体”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主 义的渗入”。
今天希腊这个国家的生存,受到共产主义的严重威胁…… 正如希腊的情形一样,如果土耳其要得到它所需的援助,就 得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
D.尼克松
3.二战后初期,美国总统杜鲁门指出: “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
4.从某种意义上说,世界当代史就是一 部冷战史。把“冷战”推向高潮的事件是 () A.“铁幕演说”的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.北约和华约两大组织的建立 D.马歇尔计划的实施
部编版九年级历史下册第16课《冷战》优秀课件(含视频)

(1)希腊和土耳其受到共产主义威胁,要求国会 拨款援助。 (2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所 有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家 遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书,
实质是遏制共产主义,干涉别国内政,加紧控制其他国家,
材料三:苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和
苏联的军事推力量动竞了赛,科还要技和发苏联展的成。就竞赛‥‥没有苏
联的空间计划,美国人就不可能登上月球‥‥
签订《北大西洋公约》
合作探究
三、北约与华约对峙
(3)成员国及总部: 成员国:美、英、法等12国
总 部:比利时的布鲁塞尔
(4)北大西洋公约的内容:
任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体 反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
性质:军事政治集团
合作探究
北约总部比利时首都布鲁塞尔
合作探究
冷战的冲突
朝鲜战争
(1950.6.25—1953.7.27)
一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之间的意识形态之战、国家统一之 战,而美国、苏联与中国均不同程度地卷入这场战争,这是两大阵营斗争的集中 表现。战争于1950年6月25日朝鲜军队突袭韩国开始,1953年7月27日,在板门店 签署《关于朝鲜军事停战的协定》。
切方式进行援助。
控制国: 苏联
华约标志
合作探究
冰岛
中立国
北约成员国
华约成员国
威挪
影响:
英
国
法 资本主义阵营 国
丹
麦
联民
波兰
邦德
德
国
瑞士
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战 课件(共19张PPT)

冷战政策
冷战的表现: (1)政治方面: 出台杜鲁门主义 (2)经济方面: 实施马歇尔计划 (3)军事方面:
成立北约
(冷战开始的标志) (欧洲复兴计划) (资本主义的军事防御组织)
德 国 被 分 区 占 领
柏林危机
美国援助欧洲的物资
通过飞机将援助物资 空运到西柏林
德国分裂是冷战的产物
1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联 邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。 1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国, 又称“民主德国”或“东德”。 从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。
其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
冰岛 中立国 北约成员国
华约成员国
威挪
丹 麦
英 国
苏 联
波兰
社会主义阵营
联 民 邦 德
法 资本主义阵营 国
西班牙
瑞士
德 国
北约和华约两大集团的出现,标志着以 土 耳 其 美苏为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
归纳总结·整体感知
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
√
√
1、1945年5月8日,美国驻苏联外交官凯南说:“人 们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才 刚刚开始”。此处刚刚开始的“战争”是指( ) A .“一战” B. “二战” C .“冷战” D. 科索沃战争
2、二战后,美国实行“冷战”政策的根本目的是(
A.稳定资本主义 B.遏制共产主义
)
C.称霸世界
冷战政策出台的原因
• 1)第二次世界大战后,美国确立了霸权地位,凭借强大的
经济实力称霸世界;
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材料一:战后美国实力简表
政治: 控制操纵联合国
经济 军事
确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界 3/4,工业生产量占资本主义世界2/3。
1945年,武装部队总人数达到1200多万,国防预算超 过800亿美元。空军、海军力量天下第一。垄断了原子 弹,拥有1200多万军队,30艘航空母舰,1000多艘其他 战舰,在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
情境导入
冷战
合作探究
一、冷战的发生
1、冷战的含义
除战争以外的一切敌对行动
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为
首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2、率先推行冷战政策的国家是: 美国
思考:美国推行冷战政策的根本目的是什么?
称霸世界
合作探究
一、冷战的发生
3.冷战的原因:
⑴二战后,美国成为世界上军事、 经济实力最强大的国家。
(1)希腊和土耳其受到共产主义威胁,要求国会 拨款援助。 (2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所 有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家 遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书,
实质是遏制共产主义,干涉别国内政,加紧控制其他国家,
避免,和平是不会有的。苏联人民必须对战
争有所准备。”
——斯大林
合作探究
“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它强
大。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的
担子并承担责任。”
——杜鲁门
• 丘吉尔说:国际关系中没有永恒的朋友,也没有永 恒的敌人,只有永恒的利益。
对外关系
局部扩张
对外政策
大陆的铁幕已经降落下来。在这条
线后面,坐落着中欧和东欧古国的
都城。华沙、柏林……所有这些名
城及其居民无一不处在苏联的高压
控制下。”
——1946年3月
英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联
冷战的信号: “铁幕演说”
合作探究
思考:美国冷战政策 的具体表现?
4.冷战的表现:1947.3-1991.12
合作探究
以美国为首的
以苏联为首的
资本主义阵营
VS
社会主义阵营
情境导入
第一个“战争”指的是第二 次世界大战;第二个战争指的 是“冷战”。什么是冷战?
情境导入
1946年丘吉尔“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海 边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁 幕已经降落下来。在这条线的后面,座落 着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、 布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、 布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及 其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”
最终达到称霸世界的目的。
合作探究
“杜鲁门主义”的出台带来的影响:
标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
丘吉尔说: 国际关系中没有永恒的朋友, 也没有永恒的敌人, 只有永恒的利益。
合作探究
⒊冷战的表现:1947.3-1991.12
⑵经济:马歇尔计划
即“欧洲复兴计划”
1948年到1950年,共有16个国家接受 了美国130多亿美元的援助,90%是赠予, 10%是贷款。因此,丘吉尔把马歇尔计划 称为:“人类历史上最慷慨的举动。”
合作探究
美国全球军事部署图
合作探究
一、冷战的发生
⒉冷战的原因:
⑵美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其他任何一
个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负
的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
⑶强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆, 堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹,打破了 美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡 的大国。
全球扩张
“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这 一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往 会使同盟分裂。”
——斯大林,1945于雅尔塔
合作探究
矛
国家利益
盾
国家制度
世界霸权 姓“资”还是“社”
合作探究
材料研读:
“从波罗的海的什切青到亚得里亚
海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲
也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
合作探究
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以后,德国领 土及首都柏林被哪几个国家分区占领?
重点:美国的“冷战”政策及其表现
难点:冷战的原因
目录
1
冷战的发生
2
德国的分裂
3
北约和华约的对峙
合作探究
知识链接
1946年1月20日,美国参议员伯纳德在国会发 表演说,他把以苏联为首的社会主义国家说成 是美国和资本主义世界的最大敌人,提出“对 付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下,应 多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、 文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新 名词,叫做‘冷战’。”
美国国务卿马歇尔
合作探究
马歇尔计划
受一笔贷款,我们的独立便减少一分。”
—法国总理皮拉尔迪 结合上面材料,说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。
1、目的:企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义
制度(控制西欧,遏制苏联,称霸世界)。
2、实质:马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,
温斯顿·丘吉尔
情境导入
“铁幕演说”
学习目标
目标1:知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”, 了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
目标2:通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面 的表现,培养归纳历史事物的能力。
目标3:通过引导学生分析历史材料,认识杜鲁门主义和马歇 尔计划的实质,培养学生历史学科思维和素养。
⑴政治:杜鲁门主义的出台
美国有领导“自由世界”的使命,以“防止 共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
合作探究
思考:杜鲁门所谓的“自由国家”和“极权政体”分别 指的是什么?
“自由国家”:以美国为首的资本主义世界
“极权政体”:以苏联为首的社会主义国家
从内容分析杜鲁门主义的实质是什么?
合作探究
一、冷战的发生
⒉冷战的原因: ⑷资本主义和社会主义两种不同的社会
制度之间的对立。
在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系 列国家建立起人民民主政权,苏联的国 际威望空前提高。 军事工业仅次于美国,拥有世界上最强
大的陆军,整个军事实力仅次于美国, 1949年爆炸了第一颗原子弹。
“只要资本主义制度存在,战争就不可