小猫作文之小牛小兔小羊小猫的童话作文
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小牛小兔小羊小猫的童话作文
【篇一:短篇童话故事两篇】
小猴学艺
许多动物听说老师有本领,纷纷让孩子去学习。老师说:学东西要
坚持下去,不坚持什么也学不会。猴妈妈早早地给小猴报了名。她
对小猴说:上课要认真听,知道吗? 小猴说:知道了!他来到学校,
看到小兔学写作文,也跟着学。学写作文真难啊!要看书,读卡片,
背书,写好词好句……小猴摇摇头说:好难呀,不学了!
他看到小鸟学吹喇叭,也跟着学。学吹喇叭真苦呀!要使劲地吹,嘴
巴都吹疼了。小猴撅着嘴说:不学了!
他看到小羊学跑步,也跟着学。学跑步真累呀!每天都要早起跑步,
一跑步就满头大汗,脚都跑肿了!小猴说:我不学跑步了!
结果小兔,小鸟,小羊在才艺比赛中都得了第一名。小猴呢?在旁边后悔地看着,因为他怕苦怕累,什么也没有学会。
智救小松鼠
有一天,天气很晴朗,云朵一片一片的像棉花糖似的,太阳对我们
眯眯笑,小松鼠妈妈看着天气这么好,就赶快出来洗衣服。
松鼠妈妈提着脸盆来到了小河边,它用力地搓衣服,哪知道小松鼠
也跟着来了,它在树上跳来跳去,一不小心脚下一滑,扑通一声,
掉到水里去了,它一边挣扎一边喊:救命啊!救命啊!松鼠妈妈看见了,急得像热锅上的蚂蚁,因为小松鼠的声音太大声了,所以很多小动
物听见了,也都赶来了。
小山羊拿来了车轮,小兔子拿来了篮子,小狗拿来了皮球,小鸭拿
来了绳子,小鸡拿来了木板,大家争先恐后地跑到小河边,小山羊
将车轮抛向小松鼠,可是车轮抛得太远了,小松鼠没接住,小鸭子
连忙把绳子甩过去,再叫大家用力地拉,最后就把小松鼠救上岸了,小松鼠向大家说谢谢,最后就跟妈妈回家了。
【篇二:童话故事作文:贪吃的小猪】
【篇三:童话故事作文3篇:小猴学艺】
童话故事作文3篇:小猴学艺
童话故事作文3篇:小猴学艺
小猴学艺
金楷博
今天,小猴待在家里好无聊,决定去动物园国王举行的才艺大赛。
可是,它什么才艺也不会,就决定向师父学本领。
它看见小兔子在专心致志地写作文,就问小兔子:“你能教我写作
文吗?“小兔子高兴地回答:”好呀!“写着写着,小猴子听见一阵美
妙的声音。自言自语地说:”这声音太美妙了,我一定要去听听。
“它扔下笔向前跑去,它看见小公鸡在吹喇叭。心想:”写作文好无聊。它决定去学喇叭。吹着,吹着,它觉得自己的喉咙好痒,这时,一只小山羊像闪电一样飞快地跑过,它又心想:我跑那么慢,一定
要去学跑步。
最后,小山羊,小公鸡和小白兔它们都拿到了奖牌可是自己一无所获。
指导老师:方老师
点评:小作者用通顺流畅的语言向读者叙述了小猴学艺的过程,文
中运用了语言,动作描写,还运用了比喻,棒!不过要注意错别字。小猴学艺傅誉
从前,一个森林里的狮子国王要举行才艺大赛。
小猴子想参加才艺大赛,但它没有才艺。小猴子很烦恼,小猴子走
啊走。它从窗户看到小兔子在专心致志地写作文,小猴说:“你可以
教我写作文吗?”小兔子非常高兴地说:“可以啊”。小猴子写了一会儿,它觉得写作文非常无聊,突然听到窗外那美妙动听的声音,立
刻丢下铅笔,冲出小兔子的家门,看到是小鸟在吹喇叭。小猴子说:“小鸟你可以教我吹喇叭吗?”小鸟飞快地说:“好呀,好呀”。小猴
子和小鸟吹呀吹,吹了一会儿,小羊像风一样的从小鸟和小猴子旁
边跑过,小猴子立刻扔下喇叭,去追小羊。小猴子追到了小羊,小
猴子说:“小羊,你可以教我跑步吗?”小羊说:“好的,
我教你跑步!”小猴子跟在小羊后面,小羊越跑越快,小猴子累的一
屁股坐到地上。
最后,小羊,小鸟,小兔,都有奖牌,就小猴没有奖牌,小猴自言
自语地说:“我不应该半途而废的。”
指导老师:方老师
点评:小作者根据故事的起因,经过,结果向读者生动地讲述了小
猴学艺的过程,告诉我们做事不应该半途而废,真棒!如果在标点
符号上能稍作注意,相信文章更精彩。
小猴学艺茅漪
从前,有一只狮子,它想举办一次才艺比赛。
小猴想参加比赛,然后,它就去找师父了。
走着走着,他看见小兔好像在写什么,于是,它走到向前问小兔:“小兔,你在干什么呢?”小兔回答:“我在写作文。”小猴说:“你可
以教我吗?”小兔高兴地回答说:“可以啊。”小猴坐下来开始写作文。忽然,它听到了美妙的喇叭声,它一转身,原来是小鸟在吹喇叭,
心想:还是吹喇叭有趣。小猴丢下铅笔去学喇叭。学着学着小羊从
它身旁跑了过去,小猴想:吹喇叭多无聊啊,还不如跑步了。说着
它就去跑步了。小猴还没跑几步就气喘吁吁,一下就坐了下来不跑了。
终于,比赛开始了。小羊吗,小兔和小鸟都得了奖牌,只有小猴哭
丧着站着一旁。
这个故事告诉我们做事不能半途而废,三心二意。
指导老师:方老师
点评:小作者根据事件的起因经过,结果,向读者讲述了小猴学艺
的故事。文中运用了语言,动作,心理描写,生动形象。全篇结构
完整,思路清晰,棒!