2020年中考语文复习课外文言文阅读练习
2020年中考部编版语文课外文言文阅读专项练习题(人物篇)含答案
2020年中考部编版语文课外文言文阅读专项练习题（人物篇）一、阅读下面的文言文,完成1-4题。
(12分)李承之传李承之,字奉世,李肃之季弟。
生而孤,肃之鞠育诲道,至于成人。
性严重,有忠节。
从兄柬之将仕以官,辞．不受,而中进士第,调明州司法参军。
那守任情执法,人莫敢忤,承之独有所作假然力争之。
守怒曰:“曹敢如是邪?”承之曰:“事始至,回实词公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。
”守惮其言尝建免役议,王安石见而称之。
熙宁初,以为条例司检评文字,得召见。
神宗语执政曰:“承之言制置司事甚详,非他人所及也。
”改京官。
他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改铁,今以命汝,异恩也。
”检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。
(节选自《宋史·列传第六十九》,有改动)【注释】①曹掾(yuàn):汉朝三公府和郡县各曹主官的通称,正为掾,副为属或史。
文中代指下属。
1.解释下列语句中加点词的含义。
(4分)(1)辞．不受（）(2)人莫．敢忤（）(3)事始至．,公自为之则已（）(4)神宗语．执政曰（）2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)（）A.而．中进土第而．山不加增B.公自为之则．已则．汉室之隆C.．以．为条例司检详文字徒以．有先生也D.今以命汝,异恩也．当余之从师也．第1页共10页3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)尝建免役议,王安石见而称之。
二、阅读下面的文言文,完成1-4题。
(11分)屈原列传屈原者,名平,楚之同姓①也。
为楚怀王左②。
博闲强志,明于治乱,娴于辞令。
入则与王图议国事,以出号今,出则接遇宾客,应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,日以为·非我莫能为’也。
”王怒而疏屈平。
2020年中考语文课外文言文阅读《太祖微行至田舍》练习及答案解析
阅读下面的文言文（选段），完成下列小题。
太祖①微行②至田舍，见一村翁，问其生庚。
翁告之某年月日时，皆同上。
太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。
”“有田产乎？”曰：“否。
”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。
”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。
”太祖默念曰：“我有两京十三省③，渠④有蜂十五桶。
此年月日相合之符。
”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。
秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听⑤蜂自啖⑥为卒岁计。
我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。
明岁，又复酿蜜。
我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。
他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。
今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。
”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。
蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。
”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。
②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。
③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。
④渠：他。
⑤听：听作则，任凭。
⑥啖（dàn）：吃。
9. 解释下列句中加点的词语。
（1）尔蜂几何．．：______（2）我乃即春夏所割蜜易．钱帛米粟：______（3）得不馁．：______（4）竭．泽取之：______10. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）然则何以自给？（2）割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
11. 太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现______与______相当，最后联想到______与______相似。
12. 文中的太祖具有哪些特点？【答案】9. (1). （1）多少 (2). （2）交换 (3). （3）气馁（停止） (4). （4）舀干10. （1）既然这样，你是靠什么生活的呢？（2）我割三成的蜜，留下七成的，让蜜蜂自己吃，以保证它们一年都有吃的。
课外部分03-2020年中考语文复习文言文阅读训练
3.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？ （4分） 【参考答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们 不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要 懂得取舍等。
二十六、阅读下面一篇文章，完成1—3题。（14分） 陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，
不限多少。咸不解其意。后正会②值积雪始晴，听事③前除雪 后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头 ④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、 太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事：处理政事 的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾 任大将军、大司马。
3.你从这则小故事中悟出了什么道理？（4分） 【参考答案】上行则下效；要想纠正某种不正之风，上 级的以身作则比法律制止更有效。
二十八、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分） 哀溺文
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝 湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰： “汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。” 曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸 上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？” 又摇其首。遂溺死。
冲刺中考•阅读系列
2020年中考复习•文言文阅读训练 （课外部分三）
二十五、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分) 陶侃留客
陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名， 举孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬（qìng）④，而逵马仆甚多。 侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲（bì） ⑤，卖得数斛（hú）米，斫（zhuó）⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉（cuò）⑦ 诸茬⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩，又深 愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。” 侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛， 遂称之于羊晫（zhuó）、顾荣诸人，大获美誉。
2020年中考语文复习训练-课外文言文阅读(含答案)
中考语文复习-文言文阅读（课外文言文分类训练）第一类人物传记名人故事一、(江苏泰州改编)阅读下面文言文，回答1～5题。
(14分)任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
(节选自宋·陆游《老学庵笔记》) 【注】①任元受：名尽言。
②事：侍奉。
③迨(dài)：及。
④辟：征召。
⑤辞：推辞。
1. 解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分，共4分)(1)未尝离左右左右：________________(2)或以语话稍多稍：________________(3)尽言方养亲方：________________(4)必持以遗老母遗：________________2. 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分)【】例句：其得疾之由，或以饮食A. 可以调素琴(《陋室铭》)B. 皆以美于徐公(《曹刿论战》)C. 策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)D. 以中有足乐者(《送东阳马生序》)3. 用“/”给下面的句子断句。
(标两处)(2分)虽名医不迨也4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分，共4分)(1)五脏六腑中事皆洞见曲折。
(2)魏公太息而许之。
5. 《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。
选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
(2分)二、(阅读下面文言文，回答1～6题。
(16分)(一)修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹。
吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。
2020年中考语文复习课外文言文阅读：吴留村
2020年中考语文复习课外文言文阅读：吴留村阅读下面的文言文，完成14-17题。
（12分）吴留村【清】钱泳吴留村，中顺治五年进士。
其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。
因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。
忽有奸人持制府札①立取库金三千两。
吴疑之，诘以数语，其人伏罪。
乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。
若落他人手，立斩矣。
虽然，看汝状貌，尚有出息。
”乃畀②以百金，纵之去。
后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。
盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。
”询之，即向所持札取库金者。
由是其人献密计，为内应，将以报吴。
时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。
康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。
其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
（选自《履园丛话》，有删节）【注】①札：文书。
②畀：bì，给予。
③庥：xiū，保护。
14．解释下面句中加点词语的意思。
（2分）⑴后数年，闽寇日．炽日：⑵锡之父老士庶被．泽蒙庥者被：15．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．因事左补无锡县知县者．十三年上书谏寡人者．，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B．乃．畀以百金，纵之去当立者乃．公子扶苏（《陈涉世家》）C．忽逢盗劫，已而．尽还之俄而．百千人大哭（《口技》）D．其．缙绅乃受知之士安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》）16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴吴疑之，诘以数语，其人伏罪。
（2分）⑵询之，即向所持札取库金者。
（2分）17．文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。
（3分）连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
2020年中考语文课外文言文专题复习试题和答案
2020年中考语文课外文言文专题复习试题和答案迂公修屋有迂氏者，世称迂公，性吝啬。
篱败不修，瓦裂不葺。
一日，夜半暴雨，屋漏如注。
妻子东藏西匿，仍半身淋漓。
妻且号且诟①，诘曰：吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。
汝何以为父?何以为夫?迂公无奈。
旦日，延人治屋。
然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。
迂公叹曰：适葺治，即不雨，岂不徒耗资财?【注】①诟，责骂。
②适，指女子出嫁。
12.解释下列句中加点词(4分)⑴篱败不修修_整治修理____⑵妻且号且诟号大声叫13.用现代汉语翻译下面的句子(2分)旦日，延人治屋第二天，迂公请人整修屋子14.文中直接表现迂公性吝啬的言行有：(4分)⑴_篱败不修，瓦裂不葺⑵_适葺治，即不雨，岂不徒耗资财15.迂公修屋故事的寓意是_讽刺了缺乏远见的人，批评了一种目光短浅,看不见长远利益的人(2分)附译文：有一个姓迂的人，世人称他迂公，性格吝啬，篱笆破了也不修理，屋顶上的瓦片破了也不补救。
一天，半夜下起了暴雨，屋子漏雨就像被注了水，妻子东躲西藏还是被雨水打湿了大半身，妻子满身污垢的大骂，质问他说：我嫁给你，是因为你家中富贵，却没想到要受这种苦累，你如何为文人，如何为人夫? 迂公无可奈何，第二天，找来工匠将屋子修好。
然而，在后来的两个月中，天气晴朗无比，看不见将要下雨的征兆。
迂公叹息道：刚刚将屋子修好，却又不见下雨，这不是白白浪费许多工钱吗?七.周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁①主簿②。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
邑人惊曰：老吏不如也。
部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩。
不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。
逵悟，囚得免。
【注释】①分宁:地名。
②主簿：官名。
③委：抛弃，扔弃。
④手版：即笏(hugrave;)板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。
12.解释下列句中加点的词语。
2020年中考复习文言文阅读训练100篇（有答案）
2020年中考复习文言文阅读训练100篇（有答案）第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉者觉：②陛下忿选人之多诈忿：③故欲杀之故：④天下无冤狱狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
2020年中考语文复习课外文言文阅读：选自《春渚纪闻》
2020年中考语文复习课外文言文阅读：选自《春渚纪闻》阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。
白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。
欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。
”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。
至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。
又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。
（选自《春渚纪闻》）【注】①即本文的作者何蘧。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。
（4分）①至有一字穷．岁月（）②及．见今人所藏遗稿（）③欧阳文忠公作文既．毕（）④得东坡完生数．诗稿（）⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（）（2分）例句：蘧尝于．文忠公诸孙望之处A．积于．今六十岁矣（《捕蛇者说》）B．如使人之所欲莫甚于．生（《鱼我所欲也》）C．于．厅事之东北角（《口技》）D．何有于．我哉（《<论语>》）9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（2分）⑴疑皆冲口而成（标在动宾之间）⑵渊明为小邑（标在主谓之间）10．翻译下列句子。
（4分）⑴改正尽善，方出以示人。
（2分）⑵但少闲人如吾两者耳。
（《记承天寺夜游》）（2分）11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：。
（2分）【答案】8．⑴①穷尽，用尽。
②到，等到。
③已经。
④数篇，几篇。
（4分）⑵ C（2分）9．⑴疑/皆冲口而成（2分）⑵渊明/为小邑（2分）10．⑴（欧阳修）改正得极好后，方才拿出来给人看。
（2分）⑵只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了11．示例：作文不惮屡改（2分）【参考译文】以前写词人琢磨炼字非常用心，以至于一年写一字，十年才写成一首词。
2020年中考语文复习课外文言文阅读：山静日长
2020年中考语文复习课外文言文阅读：山静日长阅读一、纵山居闲情（18分）山静日长◆[宋] 罗大经唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。
”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈．阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。
午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。
随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。
坐弄流泉，漱齿濯．足。
既．归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。
弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。
兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。
出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与．．剧谈⑥一晌。
归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。
牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A ）。
味子西此句，可谓妙绝。
然此句妙矣，识其妙者盖少。
彼牵黄臂苍，驰猎⑦于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（ B ），乌⑧知此句之妙（ C ）!人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎!【注释】：①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。
②麛，音mí，小鹿。
③山妻：隐士之妻。
对自己妻子的谦词。
④笋蕨：竹笋和蕨菜。
⑤《玉露》：指作者所作笔记《鹤林玉露》。
⑥剧谈：畅谈。
⑦驰猎：奔驰追逐。
⑧乌：疑问代词，哪里，怎么，何。
6．请解释文中加点词的意思。
（4分）盈（）濯（）既（）相与（）7．请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、B、C处。
（3分）8．请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。
（2分）归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状9．翻译文中划横线的句子。
（2分）从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。
10．作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。
（2分）11．读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活?（2分）12．积累链接：文中的《国风》出自我国第一部诗歌总集诗”中陶渊明的《归园田居》（其三），直接展现其早出晚归这一田【答案】6．盈：充满，长（生）满濯：洗既：已经相与：共同，一起。
2020年中考语文复习课外文言文阅读：游大林寺
2020年中考语文复习课外文言文阅读：游大林寺阅读下面文言文，完成第9～13题。
（10分）游大林寺[唐]白居易余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。
自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化成、憩峰顶。
登香炉峰，宿大林寺。
大林穷远，人迹罕到。
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
寺中唯板屋木器，其僧皆海东人③。
山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华．，涧草犹短；人物风候，与平地聚落④不同。
初到恍然，若别造．一世界者。
因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。
由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。
嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。
【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。
②东西二林：指东林寺、西林寺。
后文“化成”指化成寺。
③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。
④聚落：村庄。
⑤迨（dài）：等到。
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）此地实匡庐间第一境A．此/地实匡庐间第一境B．此地/实匡庐间第一境C．此地实/匡庐间第一境D．此地实匡庐间/第一境10．解释文中加点词语的意思。
（2分）⑴华（）⑵造（）11．翻译文中画线句子。
（2分）环寺多清流苍石、短松瘦竹。
12．用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。
（2分）13．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。
（2分）【答案】9．B（2分）10．⑴开花（1分）⑵到（或“往”）（1分）11．寺院周围多是清澈的溪流苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。
（2分）12．白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。
（2分）13．⑴大林穷远；⑵名利之诱人也如此！（2分）【参考译文】我同河南府元集虚等19位好友一道，从遗爱草堂出发，经过庐山西北麓的东林寺和西林寺，来到上化城寺，在讲经台峰顶休息后，登上香炉峰，投宿于大林寺。
【中考专题】2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 一(含答案)
2020年中考语文真题汇编文言文阅读(10篇) 一1.阅读下列文言文，回答下列问题：【甲】出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。
王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。
”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。
”官大狼狈，锋棱顿减。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）【注】①囚：指去世的人。
②植：树立。
③举：上报（朝廷）。
（1）用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神（2）解释下列句中加点的词。
①则责攸之、祎、允等之慢．②咨诹．善道③但．不要钱即为好官④锋棱顿．减（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
②植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？（4）下列句子中，加点词意思和用法相同．．的一项是（）A.寄臣以．大事设官以．治民B.陛下亦．宜自谋无功亦．无罪C.攸之、祎、允之．任三载考绩之．谓何D.察纳雅言．避嫌疑而不言．（5）甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。
2.阅读下列文言文，回答下列问题：淮阴侯韩信者，淮阴人也。
2020中考语文文言文阅读专题复习(精选10篇,含解析)
文言文阅读专题复习一、阅读下面两个语段，完成下列小题。
（10分）（一）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》）（二）予少时读书，一见辄能诵。
然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。
旬朔②之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比③数年来，颇发愤自惩艾④。
而聪明衰耗、殆不如曩⑤时十一二。
每阅一事必寻绎⑥数终，终掩卷茫然辄复不省⑦。
故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫!少而不勤，无如之何矣。
长而善忘，庶几⑩以此补之。
（节选自秦观《〈精骑集〉序》。
有删改）注：①滑稽：比喻能言善辩。
2020年中考语文复习训练-课外文言文阅读(含答案)
中考语文复习-文言文阅读（课外文言文分类训练）第一类人物传记名人故事一、(江苏泰州改编)阅读下面文言文，回答1～5题。
(14分)任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
(节选自宋·陆游《老学庵笔记》) 【注】①任元受：名尽言。
②事：侍奉。
③迨(dài)：及。
④辟：征召。
⑤辞：推辞。
1. 解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分，共4分)(1)未尝离左右左右：________________(2)或以语话稍多稍：________________(3)尽言方养亲方：________________(4)必持以遗老母遗：________________2. 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分)【】例句：其得疾之由，或以饮食A. 可以调素琴(《陋室铭》)B. 皆以美于徐公(《曹刿论战》)C. 策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)D. 以中有足乐者(《送东阳马生序》)3. 用“/”给下面的句子断句。
(标两处)(2分)虽名医不迨也4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分，共4分)(1)五脏六腑中事皆洞见曲折。
(2)魏公太息而许之。
5. 《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。
选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
(2分)二、(阅读下面文言文，回答1～6题。
(16分)(一)修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹。
吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。
2020年中考语文课外文言文阅读《黄忠》练习及答案解析
阅读下面的文言文，完成后面小题黄忠字汉升，南阳人也。
荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。
及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。
先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。
自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。
益州既定，拜为讨虏将军。
建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。
渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。
迁征西将军。
是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰:“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。
马、张在近，亲见其功，尚可喻指;关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。
”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。
追谥刚侯。
（选自《三国志·蜀书六》，有删改）【注】①假：临时的，代理的。
②委质：归顺，归附。
③葭萌：指葭萌关之战。
④推锋：手持兵器冲锋。
⑤关、马：指关羽、马超。
当时关羽镇守在外。
7. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。
是岁先主为汉中王欲用忠为后将军8. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是（）A. 益州既．定/既．加冠益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）B. 素．非关、马之伦也/又留蚊于素．帐中（《幼时记趣》）C. 遂．与羽等齐位/遂．反溯流逆上矣（《河中石兽》）D. 明．年卒/越明．年贫者自南海还（《为学》）9. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（）A. “迁征西将军”中的“迁”指“升官”，《岳阳楼记》“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之人B. “建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法C. “金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要收兵。
D. “追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予称号，如欧阳修谥“文忠”。
10. 用现代汉语翻译文中划线句子。
⑴忠常先登陷阵，勇毅冠三军。
【部编人教版】2020年中考语文复习：课外文言文阅读 专项练习题(含答案解析)
【部编人教版】2020年中考语文复习：课外文言文阅读专项练习题一、人物传记类一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(16分)孝惠时，(季布)为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒．，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②哙又面谀欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤．者，孝文召，欲以为御史大夫。
复．有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“巨无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”(节选自《史记·季布乐布列传》)【注】①嫚(màn)：侮辱。
②瘳(chōu)：(伤、病)痊愈。
③使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肱：这里是“重要”的意思。
1. 用“/”给下面的句子断句(断两处)。
(2分)于今创痍未瘳哙又面谀欲摇动天下2. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是(3分)()A. 吕后大怒．怒．而飞(《北冥有鱼》)B. 人有言其贤．者贤．者能勿丧耳(《鱼我所欲也》)C. 复．有言其勇未复．有能与其奇者(《答谢中书书》)D. 臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也恐．托付不效(《出师表》)3. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是(3分) ()A．“(季布)为中郎将”中的“中郎将”是中国古代官职名称，《出师表》中的“侍中、侍郎”也是古代的官名。
B．“单于尝为书嫚吕后”中“单于”是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
C．“太后罢朝”中的“罢朝”指帝王退朝或臣子朝罢退归，本文中的意思是退朝。
2020年中考语文：课外文言文阅读专题训练(45篇)
课外文言文阅读专题训练(45篇)文言文翻译方法留、删、补、换、调、变。
“留”，就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。
删掉无须译出的文言虚词。
比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。
“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。
（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。
用现代词汇替换古代词汇。
如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。
在忠实于原文的基础上，活译有关文字。
如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。
文言文文意理解题常见错误的类型词义曲解张冠李戴移花接木无中生有逻辑混乱强加关系文言文断句方法1．弄通文意断句。
给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。
通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。
要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。
2．利用对话标志断句。
常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。
遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。
3．借助文言虚词断句。
古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。
尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。
文言文，多用虚词来表达语气或感情。
【句首发语词】夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。
【句尾词】也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编(含答案解析,附译文)
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编文言文阅读——课外篇目一、阅读下面文言文，回答问题。
（9分）曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）【注】①常平：官仓名．1.解释下面加点的词。
(2分）(1)甫冠．．，名闻四方（）(2)讽．富人自实粟（）2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是（)(2分）A.山行六七里B.腰白玉之环B.C.闻寡人之耳者 D.父利其然也3.翻译下面句子。
(2分）知齐州，其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
(3分）一、1.【答案】示例：(1)成年（2)规劝【解析】此题考查文言文实词的解释。
解释时，要联系具体语境进行具体分析。
如“甫冠”的今义为“帽子”，明显不符合“甫冠，名闻四方”这一语境。
可以结合课内文章《送东阳马生序》中的“既加冠，益慕圣贤之道”中的“冠”，指男子成年。
“讽富人自实粟”可以结合课内课文《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”是“规劝”的意思。
2.【答案】D【解析】此题考查词语的特殊用法。
解题时，先分析例句字的用法。
如，奇是“以……为奇怪”，属于意动用法。
A项，沿着；B项，腰配，名词用作动词；C项，听，是古今异义现象。
D项，“利”是“以……有利可图”，属于意动用法。
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编(含答案解析,附译文)
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编文言文阅读——课外篇目一、阅读下面文言文，回答问题。
（9分）曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）【注】①常平：官仓名．1.解释下面加点的词。
(2分）(1)甫冠．．，名闻四方（）(2)讽．富人自实粟（）2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是（)(2分）A.山行六七里B.腰白玉之环B.C.闻寡人之耳者 D.父利其然也3.翻译下面句子。
(2分）知齐州，其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
(3分）一、1.【答案】示例：(1)成年（2)规劝【解析】此题考查文言文实词的解释。
解释时，要联系具体语境进行具体分析。
如“甫冠”的今义为“帽子”，明显不符合“甫冠，名闻四方”这一语境。
可以结合课内文章《送东阳马生序》中的“既加冠，益慕圣贤之道”中的“冠”，指男子成年。
“讽富人自实粟”可以结合课内课文《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”是“规劝”的意思。
2.【答案】D【解析】此题考查词语的特殊用法。
解题时，先分析例句字的用法。
如，奇是“以……为奇怪”，属于意动用法。
A项，沿着；B项，腰配，名词用作动词；C项，听，是古今异义现象。
D项，“利”是“以……有利可图”，属于意动用法。
2020年中考语文课外文言文阅读《读陶诗》练习及答案
短文两篇[宋]苏轼这两篇短文都写于苏轼政治失意之时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。
不管是随手记录的文字，还是写给友人的短笺，都那么饶有情趣，令人玩味不尽。
读陶诗 余闻江州东林寺，有陶渊明诗集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遗予，字大纸厚，甚可喜也，每体中不佳，辄取读，不过一篇。
唯恐读尽后无以自遣耳。
某启。
仆居东坡，作陂种稻，有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。
昨日一牛病几死，牛医不（选自《古典的中国》）【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。
①某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。
①仆：对自己的谦称。
①陂（bēi ）：山坡，斜坡。
①黑牡丹：牛的戏称。
13．解释下列句中的加点词。
（4分）①方．欲遣人求之 （ ） ①而李江州忽送一部遗．予（ ） ①昨日一牛病几．死（ ） ①用其言而效．（ ） 14．用“/”给下面句子断句。
（限断两处）（2分）有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。
15．阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。
参考已有批注，给【甲】【乙】【丙】三处作批注。
（6分）【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇【己】惟恐读尽后无以自遣耳【丙】牛医不识其状，而老妻识之【答案】13．（4分）①方：正、刚刚；①遗：给予、赠送；①几：几乎；①效：见效、奏效。
14．（2分）有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁。
15．（6分）【甲】陶诗对他宛如一剂良药，可见苏轼对陶渊明喜爱之深，又读的小心翼翼，舍不得一下子读完。
【己】如孩童得一糖果，唯恐一口吃完，真是可爱之人！“而无以自遣耳”，隐隐透露出作者的生活境遇。
【丙】“不识”与“识之”形成对比。
看似平常语气，却有一番惊喜，他是以“老妻”为豪。
【参考译文】读陶诗我听说江州东林寺有《陶渊明诗集》，正想派人去求来，李江州忽然送给我一部，书字大约质厚，很喜欢，每当身体不舒服，就拿来读，但从不读过一篇，只怕读完后再没有帮我排解的了。
田家乐章惇公：我住在东坡，在山坡上种稻子。
有四五十亩地，我亲自耕种妻养蚕，姑且过余生。
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2020年中考语文复习课外文言文阅读：
文言文阅读（11分）
晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌②忠信；战陈之事，不厌诈伪。
君其诈之而已矣。
”辞咎犯，问雍季③。
雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。
以诈伪遇④人，虽愈利，后无复。
君其正之而已矣。
”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋。
与楚人战，大破之。
还归赏有功者，先雍季而后咎犯。
左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权⑤也；雍季之言，万世之利也。
吾岂可以先一时之权，而后万世之利哉？”
注：①咎犯：春秋时晋国的卿。
②厌：满足。
③雍季：春秋时期晋国大臣。
④遇：对待。
权：权宜，变通。
10．下列各句中加点词的意义相同的一项是（）（3分）
A．晋文公将．与楚战城濮上使外将．兵
B．战陈之事，不厌诈．伪禽兽之变诈．几何哉
C．虽愈利．，后无复威天下不以兵革之利．
D．城濮之战，咎犯之谋．也肉食者谋．之
11．下列选项中的“以”与“以诈伪遇人”的“以”意义相同的一项是（）（3分）
A．寡人欲以．五百里之地易安陵B．皆以．美于徐公
C．虽不能察，必以．情D．引喻失义，
以．塞忠谏之路也
12．翻译句子。
（2分）
焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。
13．晋文公不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是位的君主。
（3分）
【答案】10．B（3分）
11．A（3分）
12．放火焚烧山林来打错，尽管暂时能打获到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步。
13．深谋远虑（远见卓识）
【参考译文】晋文公要在城濮和楚军交战，文公征询咎犯的意见，问咎犯：“这仗该怎样打？”咎犯说：“如果是做仁义的事，那就不该讨厌忠诚守信用；如果是和敌军开战，那最好是兵不厌诈。
现在既然是和楚军交战，君王你就只管使用欺诈就可。
”文王辞别咎犯后，又去请教雍季，雍季回答说：“放火来焚烧山林，尽管暂时能打获到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步；用欺诈手段对付人，虽然一时能获得很多利益，但到最后一定会无利可图。
所以君王还是正大光明行事为好。
”文王没有听从雍季的话，而是采纳了咎犯的计策，和楚军开战时用计大败楚军。
回国以后，嘉奖有功人员，首先是奖赏雍季，然后才奖赏咎犯。
这时晋文公身边的人就说了：“我们之所以能在城濮之战中获胜，靠的是咎犯的计策。
君王论功行赏为何将雍季放
在最前面，这是为什么？”文公回答说：“咎犯的诈术，只是权宜之计，适用于一时战争需要；而雍季的忠信观点，则是符合长远的利益，我怎么能只看重权宜之计而轻视长远利益呢？”。