上半年期末语文九年级测试题及标准答案

一、积累与运用（20分）

、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字写在田字格里。

论理不宜断章取意，论人当推自知之名

2、给下面一段话中加点的字注音。（2分）

行走在绿道上，满眼枯黄，渐行渐远之际，却有一抹绿色扑入眼帘，那是一株细细的腊梅，正满蓄生机，极欲绽．（）出璀．（）璨一片。

3、下列句子中加点的成语使用无误的一项是（）（2分）

A、虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟

．．．．了。

B、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也络绎

．．

不绝

．．。

C、把绿色崛起作为一以贯之

．．．．的坚持和践行的奋斗目标，才能实现生态效益和经济发展的双赢。

D、第二届世界互联网大会在浙江召开，炙手可热

．．．．的互联巨擘们齐聚乌镇，共商互联的发展大计。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、随着“戏曲进校园”活动的深入开展，让越来越多的学生喜爱上了这项传统艺术。

B、深受读者喜爱的杨绛先生，在她不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

C、教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

D、保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息。

②胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地

③它们共同组成了一个特殊的生态系统

④林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物

（5）养育着南疆750余万各民族儿女

（6）营造了一个个绿洲

A.①②④③（5）（6）

B.②①④（6）（5）③

C.①②④（6）③（5）

D. ②①④③（6）（5）

6、名著阅读。（2分）

优秀的作品总是让读者收获满满。《水浒》通过武松斗杀西门庆、鲁提辖拳打镇关西、（人物+事件，人物不能与示例重复）等富有传奇色彩的情节，让读者被深深吸引；《格列佛游记》以“，”的突出特点征服了无数读者，令读者既充分领略奇异的幻境，又深刻领悟作者对人性及人类社会的某些见解。

7、古诗文默写。（每空1分，共8分）

①我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②身处顺境时，我们不妨用《〈孟子〉二章》中“，

”的远见卓识来警醒自己。

③我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，

A （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“

B ，一览众山小（《望岳》）”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，

C （《行路难》）”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力，

D （《长歌行》）”的慨叹警

醒；在送别友人时，去倾听“海内存知已， E （《送杜少府之任蜀州》）”的昂扬奋发。

二、口语交际与综合性学习（10分）

8、揣摩言外之意，完成对答。（2分）

周五时，李明想着第二天要参加同学生日会，所以上课时走神了。老师发现后，提醒说：“李明，你可不能‘身在曹营心在汉’呀。”假如你是小明，你会怎么说？

9、音乐无处不在，无时不有，音乐诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。九（1）班

将开展一次音乐与语文的“联谊”活动。请你踊跃参加吧！（8分）

⑴拟写标语

请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语，张贴在教室里。（2分）

（2）设计活动

为了让活动更丰富，请你为本次活动设计两种形式。（2分）

例如：活动一：举办音乐故事会

活动二：

活动三：

（3）抒发感受

按照示例，写出自己对音乐的理解及感受。（2分）

每当听到郑智化的《水手》，我听出了奋斗的勇气和坚持的信念；每当听到_______________________，

（4）探究思考

在活动过程中，老师向同学们展示了一份调查结果统计表，看看你有何发现？（写一条即可）（2分）

项目小学生初中生高中生

经常哼歌54％50％44％

在KTV唱歌50％86％90％

从不唱歌曲8％7％9％我发现：

三：阅读与欣赏（40分）

（一）阅读古诗《武陵春》，完成10—11题。（4分）

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

11、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。（2分）

（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分）

（甲〕鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙〕曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”

曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？" 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《说苑》）

12 ．解释下列加点词语的意思。（2 分）

①故不为苟得

．．也：②孔子闻之．：

13．用现代汉语翻译下列句子。（2 分）

纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？

14、下列句子节奏划分有误的一项是（）。（2分）

A．二者不可/得兼，舍鱼/而取熊掌/者也

B．人/皆有之，贤者/能勿丧耳

C．曾子/衣敝/衣以耕

D．参之言/足以/全/其节也

15．甲文作者阐述的主要观点是；这一观点在乙文中曾子身上得到了充分体现，从“”这一态度可看出来。（2 分）

16．根据两文的观点，试结合实际谈谈你的认识。( 2 分）

（三）阅读记叙文《一颗糖一世暖》，完成17—21题。（13分）

一颗糖一世暖

小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。

每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。

有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。

也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。

而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。

没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。