五年级上册圆明园的毁灭课堂练习题及答案
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业练习题附答案
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业一、下列各组字形全对的一组是（）。
A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的______ __________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总B分总C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是____________________ ____________、_____________________、____________________________。
五年级上册语文第21课圆明园的毁灭一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册
五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册21．《圆明园的毁灭》阅读课文，填空：圆明园的毁灭是祖国________________________，也是_________________________。
【基础达标】一、读拼音写词语。
huījìn sǔn shīxiāohuǐɡuībǎo（）（）（）（）hónɡwěi qīnluèyáo tái huánɡɡōnɡ（）（）（）（）二、辨字组词。
幻（）征（）凡（）艺（）幼（）证（）几（）芝（）值（）稍（）统（）般（）置（）梢（）流（）股（）三、查字典填表。
要查的字音序部首除部首几画选字义举世闻名A往上托；B举动；C推选；D提出；E全奇珍异宝A有别离，不同的；B奇异；C惊奇；D另外；E分开风光名胜A成功；B 打败他人；C优美的；D比另一个优越；E能够承担四、把以下词语补充完整。
天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量五、将以下词语按必然的顺序排列。
一、元清唐明宋_________________________________________________ ____________________二、圆明园皇家园林长春园园林_________________________________________________ ____________________六、选词填空。
统一统治一、两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（）。
二、秦始皇（）六国以后，实行暴力（），焚书坑儒，民不聊生。
测量估量3、毛泽东主席的逝世，是中国人民不可（）的损失。
4、詹天佑率领工人认真地（）了隧道的地形。
不但……而且……因为……因此……五、（）许多小园是散布在圆明园东、西、南三面，（）像众星拱月一样。
统编版语文五年级上册《圆明园的毁灭》课后习题答案
统编版语文五年级上册《圆明园的毁灭》课后习题答案1.默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。
反复朗读，读出情感的变化。
（1）默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。
课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
（2）反复朗读，读出情感的变化。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着/热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意/建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
2.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。
课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉煌，突出了它的雄伟壮观，美不胜收。
而如此庞大的、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园，竟然在不到半个月的时间就毁于侵略者之手，这样写激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，也激发不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
3．读下面的句子,注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
（2）1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10 月 18日和 19 日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
（1）“上自”“下至”不但写出了所藏文物历史悠久，朝代众多，还写出了文物的数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易，说明了其在世界上的地位。
部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课后作业（含答案）一、看拼音写词语。
màn bù bǎo lǎn liú lián zhì shēn jìng jiè hóng wěi二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.毁灭像征B.街市皇家C.仿照建筑2.下列各组词语中，书写完全正确．．．．的是哪一项？（）A.漫步饱览B.流莲置身C.镜界宏伟3.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.青铜礼器B.搬运统统C.消毁罪证4.下列各组词语中，书写完全正确．．．．的是哪一项？（）A.奉命搏物馆B.侵略者天南海北C.风景名胜奇珍导宝5.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.亭台楼阁山乡村野B.不可估量举世闻名C.众星拱月诗晴画意三、把下列词语补充完整。
天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量四.根据课文填空．1．圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。
2．漫步园内，犹如漫步在，饱览着中外；流连其间，仿佛置身在的境界里。
五、阅读课文片段，回答问题。
圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的（）；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代犹如漫步在天南地北，饱览着中外风景名胜；仿佛置身在幻想的境界里。
【精品】14 圆明园的毁灭 五年级上册语文一课一练(有答案)
1. A上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
B青铜礼器和历代的名人书画和各种奇珍异宝。
2.A 1860年10 月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
A句好,因为“1860年10月6日”“10月18日”清晰地记录了英法联军实施暴行的具体时间,不容质疑,无可争辩。同时也让中华儿女牢记历史屈辱, 励精图治,奋发图强。
3.A圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！
B圆明园的毁灭是中国文化史上的损失,也是世界文化史上的损失！
四、对比阅读下列句子,说说每组句子中哪一句更好。
1 . A上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
B青铜礼器和历代的名人书画和各种奇珍异宝。
A句好,因为“先秦时代”写出了历史悠久,富有年代感。罗列出”唐 、宋、元、明、清”这些朝代,写出了名人书画和各种奇珍异宝各个朝代的都有,收藏非常全面、广泛,突出了文物的珍贵和稀有。
B英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火。
3.A圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！
B圆明园的毁灭是中国文化史上的损失,也是世界文化史上的损失！
众星拱月（②）拱手相让（①）拱桥（④）拱肩缩背（③）
三、根据课文内容填空答题。
统编版语文五年级上册 14 圆明园的毁灭 同步练习题(含答案)
14 圆明园的毁灭课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（）玲珑．（）剔．透（）安澜．园（）武陵．（）宏．伟（）奉．命（）灰烬．（）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（）灭（）桥建（）饱（）jìng chuǎng xiāo tǒng（）界（）进（）毁（）一三、辨字组词.值（）稍（）统（）征（）置（）梢（）流（）证（）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（）（）山（）村（）金（）辉煌天南（）（）诗（）画（）不可（）量举世（）（）奇（）异（）玲珑（）（）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（）、（）等.3.选用其中一个成语写一句话.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（）我们不可否认今日中国的强大.2园中（）有民族建筑,（）有西洋景观.3.有些东西（）丢失了,（）再也不可能得到了.4.（）他善于调查研究,（）能作出正确判断.5.（）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走．．能拿走的东西,统统的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：荡然无存：2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？参考答案课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（diàn）玲珑．（lóng）剔．透（tī）安澜．园（lán）武陵．（líng）宏．伟（hóng）奉．命（fèng）灰烬．（jìn）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（毁）灭（拱）桥建（筑）饱（览）jìng chuǎng xiāo tǒng（境）界（闯）进（销）毁（统）一三、辨字组词.值（值班）稍（稍微）统（统一）征（征服）置（置业）梢（树梢）流（流动）证（证明）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（楼）（阁）山（乡）村（野）金（碧）辉煌天南（地）（北）诗（情）画（意）不可（估）量举世（闻）（名）奇（珍）异（宝）玲珑（剔）（透）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（举世闻名）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（不可估量）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（亭台楼榭）、（富丽堂皇）等.3.选用其中一个成语写一句话.示例：圆明园的奇珍异宝就那样被侵略者毁于一旦,真是可恨极了.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（虽然）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（但是）我们不可否认今日中国的强大.2园中（不仅）有民族建筑,（还）有西洋景观.3.有些东西（一旦）丢失了,（就）再也不可能得到了.4.（既然）他善于调查研究,（就）能作出正确判断.5.（如果）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（就）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）圆明园是园林.3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱！课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．能拿走的东西,统统．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？我想说：“我一定好好学习,长大了报效祖国,不让外国人再随意欺负中国人和侵犯中国”.二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：伟大的功劳和成就,文中含有贬义讽刺的意味.荡然无存：形容东西完全失去,一点没有留下.2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（B）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？“两个强盗”指的是法国和英国.4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？会的,因为这两个国家捣毁了圆明园,这属于强盗行为,强盗怎么会不受历史的制裁呢？。
【精品】14圆明园的毁灭 五年级上册一课一练(有答案)
14.圆明园的毁灭一、读拼音，写词语.huǐ mièjiāo wài qīn rùtǒng yīxiāo huǐjiàn zhù qīnluè fèngmìng jīn bì huī huáng二、下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来.1. A.殿．堂（diàn） B.笼．罩（lóng） C.名胜．（shèng） D.灰烬．（jìn）（）2. A.楼阁．（gé） B.损．失（sǔn） C.玲珑剔．透（tì） D.环绕．（rào）（）3. A.买卖．（mài） B.安澜．园（lán） C.武陵．春色（líng）D.仿佛．（fó）（）三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来.1. A. 蓬莱 B. 圆林 C. 宏伟 D.幻想（）2. A. 皇家 B. 搏物馆 C. 流连 D.漫游（）3. A. 掠走 B. 牲口 C. 摇台 D.金碧辉煌（）4. A. 杭州 B. 保览 C. 精华 D.罪证（）四、给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号内.“漫”在词典里的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便.水漫．金山（）长夜漫．漫（）漫．山遍野（）漫．不经心（）五、选词填空.1.圆明园是一座（）的皇家园林.2.我国的现代化建设取得了（）的成就.3.许多小园（）般环绕在圆明园周围.4.李老德高望重，由他担任会长，真是（）啊.六、根据意思填成语.1.许多星星聚集、环绕着月亮.比喻众人拥戴一人或众物围绕一物. ）2.不可以估计.形容数量大或程度重.（）3.珍异难得的宝物.（）七、按要求写句子.1.用“……有……也有……；有……也有……”造句___________________ _________________2.圆明园不但．．建筑宏伟，还．收藏着最珍贵的历史文物.（用加点的词语造句）___________________ _________________八、下列对圆明园描述错误的一项是（）.A圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物. B圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返.C圆明园由圆明园、万春园组成.九、课文整体梳理.圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________.这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失.十、重点段落品析.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里.1.这段文字采用了（）的结构方式.A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________.3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是___________、__________、__________.十一、课外阅读泰山上的挑夫子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登.天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮.刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状.而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧.什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天.我饶有兴味地看着、听着.红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了.我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了.也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了.忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看. “那是干什么的？”我问.“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说.我很奇怪，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息.爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来.我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的.我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？”爸爸问道.“能.一天至少一趟！”他平静地回答. “您不累吗？”我脱口而出.“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作.”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔?四化?，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山.要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的.不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了.”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来.可是你记住，就是机械化了，也得干.不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦.”说着，就招呼同伴们去挑担子.‖他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登.我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住.我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”1．联系上下文解释加粗词语的意思.3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~~”画下来.4．“挑夫精神”是一种什么精神？5．“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是参考答案一、毁灭郊外侵入统一销毁建筑侵略奉命金碧辉煌二、 1. B. 2. C. 3. D.三、 1. B. 2. B. 3. C. 4. B.四、②④③⑤五、1.举世闻名 2.举世瞩目 3.众星拱月 4.众望所归六、1.众星拱月 2.不可估量 3.奇珍异宝七、1.正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯.2.他不但聪明，还非常勤奋.八、C九、圆明园万春园长春园圆明三园1860年10月6日英法联军十、1.A2.美丽3.汇集各地名胜之精华融入祖国灿烂文化元素吸取西洋建筑的风格十一、1．①形容人来人往，热闹拥挤. ②忽然、突然.2．第一段：写子夜，我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山，来到这里果然是别有一番情趣.第二段：写在途中我们和挑夫的谈话.第三段：写我要做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华崛起，为祖国腾飞而献身.3．“古铜色的脸上布满……鼓得高高的.”4．是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神.5．意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负革命的重担，为中华崛起、祖国腾飞而献身，所以，觉得全身都是力量.。
2020-2021部编版五年级语文上册《14圆明园的毁灭》课后练习题(附答案)
14圆明园的毁灭字词模块一、看拼音，写词语。
xiāo huǐhuīhuánɡfènɡmìnɡyóu lǎn diàn tánɡtǒnɡyī二、加点字的读音全部正确的一项是()。
A．剔．透(tì)仙境．(jìnɡ)拱．桥(ɡǒnɡ)B．建筑．(zhù)唐．朝(tánɡ)丘陵．(línɡ)C．灰烬．(jìn)波澜．(lán)闯．进(cuǎnɡ)三、先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。
不( )估( ) 众( )拱( )举( )闻( ) 诗( )画( )天( )海( ) 奇( )异( )圆明园是一座( )的皇家园林，许多小园( )般环绕在它的周围。
园内有很多景物是根据古代诗人的( )建造的。
漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外风景名胜。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1．用加点的词语仿写句子。
圆明园中，有．金碧辉煌的殿堂，也有．．玲珑剔透的亭台楼阁；有．象征着热闹街市的“买卖街”，也有．．象征着田园风光的山乡村野。
________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．品读句子，完成练习。
圆明园的毁灭是．中国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不可估量的损失！(1)两个“不可估量”说明了_______________________________________ _____________________，表达了作者_____________________________的感情。
(2)用加点的词语写句子。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。
部编版小学五年级上册语文14《圆明园的毁灭》一课一练试题(附答案)
14.圆明园的毁灭一、读句子，根据拼音写词语。
ín g lón g tī tòu1.圆明园中。
有金碧的亭台楼阁。
Xiāo huǐ fèn g mìn g2.罪证，10月18、19Huī jìn。
二、比一比，再组词。
供（）辉（）棱（）销（）拱（）浑（）陵（）梢（）三、照样子写句子。
例：这是奇观。
这的确是一次伟大的奇观。
1.圆明园的毁灭是损失。
------------------------------------------------------------ 2.圆明园是皇家园林。
------------------------------------------------------------ 四、阅读课文片段，完成后面的练习。
圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物∶上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
（），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.在括号中填上恰当的关联词语。
2.文中画横线的句子是一个_ ，在文中起_ 的作用。
3.圈出选段中表示时间的词语，联系上下文写写你的感受。
------------------------------------------------------------ 五、课外阅读。
道士塔（节选）余秋丽莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。
塔呈圆形，状近葫芦，外数白色。
从几座坍弛的来看，塔心竖一木桩，四周以黄泥塑成，基座垒以青砖。
历来住持莫高窟的僧侣都不富裕，从这里也可找见证明。
夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得悲凉。
有一座塔，由于修建年代较近，保存得较为完整。
塔身有碑文，移步读去，猛然一惊，它的主人，竟然就是那个王圆箓!历史已有记载，他是敦煌石窟的罪人。
我见过他的照片，穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个中国平民。
小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》课时练习题附加答案
14 圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2. 这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C类文阅读-14 圆明园的毁灭哭泣的圆明园（节选）张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课后作业(含答案)一、看拼音写词语。
慢步不保兰。
柳莲。
置身。
景界宏伟二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）A.毁灭象征B.街市皇家C.仿照建筑答案：A2.下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A.漫步饱览B.___置身C.镜界宏伟答案：C3.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）A.青铜礼器B.搬运统统C.消毁罪证答案：B4.下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A.奉命搏物馆B.侵略者天南海北C.风景名胜奇珍导宝答案：C5.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）A.亭台楼阁山乡村野B.不可估量举世闻名C.众星拱月___画意答案：B三、把下列词语补充完整。
天南地北。
众星拱月。
金碧辉煌。
玲珑剔透四.根据课文填空．1．圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”。
也有象征着山乡村野的。
2．漫步园内，犹如漫步在饱览着中外景色；流连其间，仿佛置身于诗情画意之中。
五、阅读课文片段，回答问题。
圆明园中，有（各种）的殿堂，也有（各种）的亭台楼阁；有象征着（商业繁荣）的“买卖街”，也有象征着（自然风光）的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（诗意）建造的，如（丹青）和（醉翁亭）。
园中[既有]民族建筑，[也有]西洋景观。
漫步园内，有如漫游在（世界各地），（饱览）着中外（景色）；流连其间，仿佛置身在（诗情画意）的境界里。
圆明园[建筑]宏伟，[收藏]着最珍贵的历史文物。
[有]先秦时代的青铜礼器，[有]唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种（文物）。
所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（收藏家）。
1、按原文在（括号）内填写恰当词语，在[括号]内填写关联词语。
2、划去错误读音亭台楼阁（gé）收藏（cáng）仿佛（fǎngfú）3、联系文理解词语流连：停留不舍饱览：充分观赏漫游：随意游荡金碧辉煌：金色和白色光辉灿烂玲珑剔透：晶莹剔透，精致诗情画意：充满诗意和画意奇珍异宝：珍奇的宝物4、给文章第一段分层，用“‖”标出，并写出层意。
五年级上册语文一课一练-第14课 圆明园的毁灭(含答案)
第14课圆明园的毁灭一、看拼音,写词语。
huǐmièhuīhuánɡfènɡmìnɡhóng wěiyóu lǎn diàn tánɡtǒnɡyīgūliáng二、我会选择(在正确的读音下面画“√”)。
收藏．(zhàng cáng) 瑰．宝(guīguì) 艺．术(yìyǐ)环绕．(rǎo rào)估量(liáng liàng) 损．失(sěn sǔn)三、比一比,组词语。
陵( ) 统( ) 拱( ) 销( )凌( ) 流( ) 供( ) 消( )四、选词填空。
留恋流连1.假日里,我们在北海公园划船,( )在绿树红墙之中。
2.游人们依依不合地离开了桂林,心中还( )着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,( )很大。
4.我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。
举世闻名举世瞩目5.圆明园是一座( )的皇家园林。
6.我国的现代化建设取得了( )的成就。
五、下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
1.A．蓬莱 B．圆林 C．宏伟 D．幻想 ( )2.A．皇家 B．搏物馆 C．流连 D．漫游 ( )3.A．掠走 B．牲口 C．摇台 D．金碧辉煌 ( )4.A．杭州 B．保览 C．精华 D．罪证 ( )六、下列对圆明园描述错误的一项是( )。
A．圆明园是举世闻名的皇家园林,它不但建筑风格独特,还收藏着最珍贵的历史文物。
B．圆明园是皇家园林,它风景优美,令人流连忘返。
C．圆明园由圆明园、万春园组成。
七、按一定顺序排一排。
1.元清唐宋明______________________________2.圆明三园长春园皇家园林园林_____________________________八、将下列词语补充完整。
举世( )( ) 金( )辉( )诗( )画( ) 天( )海( )风( )名( ) 众星( )( )诗情( )( ) 不可( )( )九、按课文内容填空。
部编五年级语文上册14.圆明园的毁灭 课时练(含答案)
人教部编五年级语文上册 14.圆明园的毁灭课课练基础练习一、下列加点字的读音不正确的一项是( )A.侵略．(luè)陵．园(líng)灰烬．(jìn)B.郊．区(jiāo)剔．除(tī)建筑．(zhù)C.大殿．(diàn)笼．罩(lǒng)毁．掉(huǐ)D.宏．大(hóng)瑰．宝(guī)奉．命(fèng)二、看拼音，写词语。
1.圆明园不但建筑hóng wěi( )还收藏着最珍贵的历史文物。
2.为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng( )在园内放火。
三、把下列词语补充完整，并按要求答题。
( )( )辉煌( )南( )北众星( )( ) 不可( )( ) ( )世( )名奇( )( )宝1.上面词语中能形容某物非常有名的是___________________,说明难以估计的是_________________。
2.像画线词语那样描写建筑物的词语我还_________________、_________________知道等。
四、选择合适的关联词语填空。
因为…所以不仅…还…不但…还…只有…还才…1.园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。
2.( )清朝政府腐败无能，( )圆明园遭到了英法联军的践踏。
3.圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物。
4.( )我们的国家强大了，侵略者( )不敢欺负我们。
五、走近圆明园圆明园在_____________西北郊，是一座_____________的皇家园林。
它由_____________、_____________和_____________组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园分布在圆明园_____________、_____________、_____________三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
“星”指的是_____________,“月”指的是_____________。
部编版小学语文五年级上册14 圆明园的毁灭 同步练习试题( 含答案)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________ 2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．掠走；拿不动的，就．．能拿得动的东西，统统用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
五年级上册语文同步练习-14圆明园的毁灭第一课时(有答案)
第14课《圆明园的毁灭》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
huǐmiègūliáng huīhuáng diàn táng bǎo lǎn二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。
销消1.这种款式的衣服在市场上很( )。
2.听了这个好( ),大家都流下了眼泪。
三、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( )A.玲珑剔透(tì) 不可估量(gū) 众星拱月(gǒng)B.安澜园(lán ) 统统掠走(tōng) 灰烬(j ìn)C.毁灭(huǐ) 举世闻名(wén) 亭台楼阁(gé)提升训练营四、我能做出正确判断(正确的在括号里画上“√”，错误的画上“×”)１、“损”：左右结构，部首是“扌”，音序是“Ｓ”。
(√)２、“宏”：半包围结构，部首是“＿”，音序是“Ｈ”。
(ⅹ)３、“举”：独体字，没有部首。
(ⅹ)４、“销”：部首是“金”，除部首外要查“７”画。
(√)五、按要求写句子。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
1.改为感叹句：2.改为反问句：3.改为双重否定句：思维大练兵六、课外阅读。
致巴特莱的信(节选)法雨果有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的。
另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
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五年级上册圆明园的毁灭课堂练习题及答案
第一课时
一.将下列词语补充完整·
（）（）估量举世（）（）（）星（）月
金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）
天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝
二.选择恰当的词语填空·
留恋流连
1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害
3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三.照样子，用关联词写句子·
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……
2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物·
不仅……还……
第二课时
阅读文段，选择正确的答案·
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物·上自先秦时代的青铜礼器，下至唐.宋.元.明.清历代的名人书画和各种奇珍异宝·所以，它又是当时世界上最大的博物馆.艺术馆·
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）·
A.概括中心
B.总结全文
C.引起下文
D.承上启下
2.这段话的结构方式是（）·
A.总——分
B.分——总
C.总——分——总
3.这段话的主要内容是（）·
A.介绍圆明园宏伟的建筑·
B.介绍圆明园独特的布局·
C.介绍圆明园珍贵的历史文物·
D.介绍圆明园被毁灭的经过·
参考答案：
第一课时
一.不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异
二.1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害
三.1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友·
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志·
第二课时
1.D
2.C
3.C。