2“远离网吧 文明上网”主题班会活动方案及总结.doc
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结背景现代科技的飞速发展，让网络成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。
但是，网络中也存在一些不良信息和活动，例如网吧和网游带来的众多负面影响。
这些负面影响对中小学生的身心健康和成长发展造成威胁，因此我们需要引导他们正确看待网络娱乐，建立正确的认知与价值观。
目的通过主题班会，帮助学生建立正确的网络观念和价值观，引导他们拒绝网吧，拒绝网游，积极参与健康阳光的课余活动，提高他们对网络的安全使用和合理利用能力。
实施步骤1.观看PPT《拒绝网吧拒绝网游》在主题班会中，我们以PPT《拒绝网吧拒绝网游》为主要材料，通过文字和图片的形式，向学生展示网吧和网游可能带来的负面影响，如成瘾、近视、失去自由时间等。
同时，我们也给学生提供一些健康的课余活动建议，展现出网吧和网游以外的多种可能性。
2.讨论观点主题班会中，引导学生展开讨论，分享自己对于网吧和网游的看法和经验。
我们鼓励他们从自己的角度切入，谈论自己对于正确认识网络，拒绝负面影响的看法和做法，逐渐用自己的语言表达出对“拒绝网吧拒绝网游”的理解。
3.视听材料欣赏视听节目中，我们向学生推荐一些优秀的网络公益相关材料，如纪录片《网瘾少年》，叙事故事《VAN21》等，以视听的方式让学生在享受冷静心态和成长同时，更深刻地感受到拒绝网吧、拒绝网游的重要性。
4.知识问答知识问答环节是主题班会的重要一环。
我们根据主题班会的内容，筛选出一些与学生相关的话题，把内容整合成问题，让学生通过自己的思考和讨论，增加对知识和思想的认知，从而理解网络安全的重要性。
5.实践活动在本次主题班会中，我们精心策划了一些与主题相关的实践活动，例如“拒绝点一下”和“我来当DJ”，旨在使学生更好地了解和了解主题。
将主题内化于心、外化于行，从而真正实现学生的价值理念转化。
结论此次主题班会达到了预期目标。
学生在活动中认识到了拒绝网吧、拒绝网游的意义和必要性，同时也积累了一些与主题有关的知识和技能。
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
《珍爱生命-远离网吧》主题班会
02
长时间在网吧上网，容易导致家庭关系紧张，甚至引发家庭矛
盾。
容易受到社会不良因素的影响
03
网吧中往往存在各种社会不良因素，如赌博、吸毒等，对青少
年的成长产生不良影响。
02
网吧对青少年的影响
网吧对青少年心理的影响
01
02
03
心理依赖
网吧的虚拟世界容易使青 少年产生心理依赖，导致 沉迷于游戏和社交媒体， 影响学习和生活。
社会方面：政府应加强对网吧的监管，加大对非法网吧 的打击力度，为青少年创造一个健康的网络环境。
谢谢您的聆听
THANKS
06
总结与展望：珍爱生命，远离网吧，共创 美好未来
总结本次主题班会的主要内容和意义
主要内容 介绍网吧对青少年的危害 分析青少年沉迷网吧的原因
总结本次主题班会的主要内容和意义
探讨如何引导青少年正确使用网络
分享成功戒除网瘾的案例
总结本次主题班会的主要内容和意义
意义 提高青少年对网吧危害的认识 引导青少年树立正确的网络使用观念 帮助青少年建立健康的生活方式
03
珍爱生命，远离网吧的重要性
珍爱生命，远离网吧是青少年成长的必要条件
身体健康
过度沉迷网络可能导致青少年忽略体育锻 炼和户外活动，影响身体发育和健康。
心理健康
过度依赖网络可能引发青少年焦虑、抑郁 等心理问题，影响情绪和社交能力。
学业影响
沉迷网吧可能导致青少年忽略学业，影响 学习成绩和未来发展。
珍爱生命，远离网吧是青少年家庭幸福的必要条件
沉迷网络游戏
容易受到不良信息的影响
网吧提供各种网络游戏，容易使青少 年沉迷其中，影响学习和生活。
网吧中往往存在各种不良信息，如暴 力、色情等，对青少年的价值观和道 德观产生不良影响。
远离网络游戏主题班会（最终五篇）
远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实，情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
2024年中学“远离网吧 健康成长”主题教育活动总结(2篇)
2024年中学“远离网吧健康成长”主题教育活动总结活动时间：____年5月1日-5月31日活动地点：中学校园一、活动背景随着互联网的快速发展，网络成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络也给人们的身心健康带来了一定的负面影响，特别是中学生更易受其影响。
为了帮助中学生树立正确的网络价值观，远离网吧，健康成长，我们中学组织了一系列主题教育活动。
二、活动内容1. 网络安全教育讲座：在活动开始阶段，我们邀请了网络安全专家来校园为学生举办网络安全教育讲座。
讲座内容包括网络诈骗、个人信息保护、网络暴力等方面的知识，让学生了解网络安全的重要性，并学习如何应对各种网络风险。
2. 亲子沙龙：为了让家长和学生共同参与这一活动，我们组织了亲子沙龙。
沙龙上，家长和学生们分享了彼此对网络的看法、使用经验以及遇到的问题。
家长们也给予了中学生正确的网络使用指导，帮助他们树立正确的网络价值观。
3. 校园宣传展览：我们组织了一次校园宣传展览，展览内容包括网络安全知识、网络成瘾预防、网络游戏的负面影响等。
展览中，同学们通过海报、图片和文字等形式展示了他们的研究成果和对网络问题的思考。
这不仅丰富了同学们的知识，还提高了他们的宣传能力。
4. 线下活动：为了让学生远离网吧，我们组织了一系列线下活动。
这些活动包括校园运动会、户外拓展等，旨在鼓励学生积极参与体育活动，锻炼身体，培养团队合作精神，远离网络的诱惑。
5. 志愿者活动：我们鼓励学生参与志愿者活动，以帮助他们增强社会责任感和自我成长。
学生们通过参与社区服务、义工活动等方式，用实际行动践行“远离网吧，健康成长”的理念，同时也为社会贡献了自己的力量。
6. 班级活动：我们鼓励班级组织一些有益身心的活动，例如读书分享会、绘画比赛等，以丰富学生的课余生活，让他们远离网络游戏的诱惑。
三、活动效果通过这一系列的主题教育活动，我们取得了以下效果：1. 提高了学生对网络安全的认识：通过网络安全教育讲座和校园宣传展览，学生们对网络安全问题有了更清晰的认识，学会了预防网络风险。
远离网吧主题班会活动方案
远离网吧主题班会活动方案
一、活动目的：
网络游戏日益成为青少年娱乐的主要方式，但在网吧上网存在
很多安全隐患，对青少年的身心健康和成长有着不良影响。
因此，
本次主题班会活动致力于呼吁同学们远离网吧，提高保护自己的意
识和能力，营造一个健康成长的校园环境。
二、活动内容：
1. 课程介绍
介绍网络游戏的种类、玩法和风险，引起同学们的注意和警觉，加强预防意识。
2. 安全知识讲解
讲解网吧的安全隐患，如网络诈骗、人身安全、情感纠纷等，
提醒同学们避免上网受骗、赌博等违法犯罪行为。
3. 成功案例分享
选择一些成功的案例分享，向同学们展示不靠网吧也能实现自
己的理想和抱负，激发他们的自信和动力。
4. 活动互动
通过游戏等方式，增加同学们的互动和参与，激发他们对学习、身心健康和社会责任的意识。
三、活动效果：。
“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案第一章：文明上网的重要性1.1 引入话题：介绍网络的普及和影响力，引导同学们思考网络的两面性。
1.2 讲解文明上网的意义：强调文明上网对个人成长和学习的重要性，引导同学们树立正确的网络价值观。
1.3 案例分享：分享一些文明上网的正面案例，让同学们了解到文明上网的实际意义。
1.4 互动环节：组织同学们进行小组讨论，分享自己文明上网的经验和感悟。
第二章：网吧的危害2.1 引入话题：引导同学们思考网吧对学习和生活的影响，引出网吧的危害。
2.2 讲解网吧的危害：详细阐述网吧对身心健康、学习成绩和人际关系的影响，让同学们认识到远离网吧的必要性。
2.3 案例分享：分享一些网吧导致的负面案例，让同学们了解到网吧对个人发展的危害。
2.4 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己对网吧危害的认识。
第三章：如何远离网吧3.1 引入话题：引导同学们思考如何抵制网吧的诱惑，远离网吧。
3.2 讲解抵制网吧的方法：传授一些抵制网吧诱惑的技巧，如制定学习计划、寻找兴趣爱好等。
3.3 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己抵制网吧的方法和经验。
3.4 总结：强调远离网吧的重要性，提醒同学们时刻保持警惕。
第四章：如何文明上网4.1 引入话题：引导同学们思考如何做到文明上网，提升自己的网络素养。
4.2 讲解文明上网的规范：详细阐述文明上网的具体要求，如尊重他人、保护个人信息等。
4.3 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己文明上网的做法和感悟。
4.4 总结：强调文明上网的重要性，提醒同学们自觉遵守网络规范。
第五章：如何正确利用网络资源5.1 引入话题：引导同学们思考如何充分利用网络资源，提高自己的学习效率。
5.2 讲解网络资源的利用：传授一些网络资源查找、筛选和使用的方法，让同学们学会正确利用网络资源。
5.3 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己利用网络资源的经验和技巧。
文明上网的主题班会教案(优秀3篇)
文明上网的主题班会教案（优秀3篇）文明上网主题班会活动方案篇一班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？（异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等）2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红（化名）和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happypill，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
中学“远离网吧 健康成长”主题教育活动总结
中学“远离网吧健康成长”主题教育活动总结近年来，互联网的普及让青少年们深陷其中，网吧作为一个重要的网上娱乐场所，已经成为许多中学生放松和娱乐的首选。
然而，频繁的网吧上网不仅浪费了青少年宝贵的学习时间，还会导致他们沉迷于网络游戏，对身心健康产生不良影响。
为了引起学生对此问题的重视，本校开展了“远离网吧健康成长”主题教育活动。
本次主题教育活动以班级为单位，经过一系列精心策划的活动，旨在帮助学生认识到网吧对于他们学业和身心健康的危害，并通过积极有效的方式引导他们远离网吧。
首先，我们通过举办主题班会的形式，向学生介绍了网络危害和网吧对健康的不良影响。
我们向学生详细说明了网吧游戏对于学生学业的负面影响，如影响学生的集中精神和学习效率，甚至影响学生的升学前景。
同时，我们还介绍了长时间使用电子设备对学生眼睛和脊椎的伤害，以及经常熬夜对学生生物钟的扰乱等健康问题。
通过这次班会，学生对网吧的危害有了更深刻的认识。
接下来，我们开展了一系列的讲座和小组讨论活动，邀请了专家和心理老师给学生讲解了网瘾的成因和防范方法。
专家通过丰富的案例和实际经验告诉学生，如何正确使用网络资源，树立正确的网游观念，如何与家长和老师进行有效沟通等。
在小组讨论环节，学生们积极参与，他们互相分享自己的亲身经历，交流对网络的认识和观点。
通过这些活动，学生们更加深刻地认识到网吧对他们的危害，增强了他们远离网吧的意识。
此外，我们还组织了一次户外运动和集体课外活动，让学生们感受到身体锻炼和社交活动的乐趣。
在户外运动中，学生们参加了足球比赛、篮球比赛等项目，通过与同学们合作和竞争，培养了团队合作和领导能力。
在集体课外活动中，学生们参观了博物馆和美术馆，增长了见识，丰富了课余生活。
通过这些活动，学生们意识到，真正的快乐并不来自于网吧上网，而是来自于健康的身心发展和与他人的交流。
最后，在活动的总结和反思环节，学生们结合自己的实际情况，提出了自己的看法和建议。
“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解互联网的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确的上网习惯，自觉抵制不良信息。
3. 增强学生的网络安全意识，学会自我保护。
4. 引导学生远离网吧，培养健康的生活方式。
二、教学内容1. 互联网的两面性2. 文明上网的要求3. 网络安全知识4. 网吧的危害5. 远离网吧，健康成长三、教学过程1. 导入：讲述互联网的发展及其对人们生活的影响，引出主题。
2. 讲解：介绍互联网的两面性，强调文明上网的重要性。
3. 互动：讨论网络安全问题，引导学生学会自我保护。
4. 案例分析：分析网吧对学生身心健康的危害，引导学生远离网吧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的两面性、文明上网的要求等知识。
2. 互动法：组织学生讨论网络安全问题，分享心得体会。
3. 案例分析法：分析网吧的危害，引导学生从中汲取教训。
4. 情景模拟法：设定情景，让学生学会正确应对网络诱惑。
五、教学评价1. 学生对互联网两面性的理解程度。
2. 学生对文明上网要求的掌握情况。
3. 学生网络安全意识的提高。
4. 学生远离网吧的决心和行动。
教学资源：互联网相关资料、网络安全案例、网吧危害资料。
教学时间：45分钟。
六、教学活动1. 开场游戏：通过一个小游戏引出互联网的话题，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 观看短片：播放一部关于互联网两面性的短片，让学生直观地认识到网络的利与弊。
3. 小组讨论：分成小组，让学生针对互联网的两面性展开讨论，分享自己的看法和经验。
4. 小组分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同探讨如何文明上网。
5. 网络安全互动：组织一个网络安全知识问答环节，提高学生的网络安全意识。
6. 案例分析：分析一些网吧危害的案例，让学生认识到远离网吧的重要性。
7. 签名活动：组织学生签名承诺文明上网、远离网吧，以此来激励大家付诸实践。
七、教学重点与难点重点：让学生认识到互联网的两面性，学会文明上网，提高网络安全意识，远离网吧。
“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。
4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点：1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论，促进思考和交流。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到不良网络诱惑的危害，提高警惕。
3. 讲座法：邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座，拓宽学生知识面。
4. 小组合作法：分组进行课题研究，培养学生合作精神和实践能力。
【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性，引出主题。
【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用，如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。
学生分享自己上网的体验，讨论网络的负面影响，如沉迷游戏、交友不当等。
2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观，遵守网络道德规范。
学生共同制定班级文明上网公约，互相监督执行。
3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例，分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。
学生分享自己的抵制方法，互相学习借鉴。
4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识，如密码保护、防范网络诈骗等。
学生进行网络安全演练，提高自我保护能力。
5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势，如在线学习、学术研究等。
学生分享自己利用网络资源的经验，互相交流学习。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解网吧对学习和生活的不良影响。
2. 培养学生文明上网的良好习惯。
3. 提高学生自我控制力和自我保护意识。
二、教学重点1. 网吧对学生的危害。
2. 文明上网的重要性。
3. 如何在日常生活中做到文明上网。
三、教学难点1. 如何让学生认识到网吧的危害。
2. 如何培养学生文明上网的良好习惯。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解网吧对学习和生活的不良影响。
3. 视频播放法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 网吧对学生的危害：介绍网吧中可能遇到的不良信息，如暴力、色情、赌博等，以及这些信息对学生的心理和生理健康的危害。
2. 文明上网的重要性：强调文明上网对个人成长、家庭和谐和社会稳定的积极作用。
教学反思：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们表达自己的观点和经验。
通过案例分析和视频播放，让学生深入了解网吧的危害，提高他们的警觉性。
要引导学生树立正确的网络观念，培养文明上网的良好习惯。
在教学结束后，要对学生的学习情况进行总结，发现问题并及时进行指导。
六、教学过程1. 导入：通过提问方式，了解学生对网吧的了解程度，以及他们对文明上网的认识。
2. 新课导入：介绍网吧对学生的危害，以及文明上网的重要性。
3. 案例分析：分享一些关于网吧危害的实际案例，让学生深入了解其对学习和生活的不良影响。
4. 视频播放：播放一些关于文明上网的宣传片，引导学生树立正确的网络观念。
5. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中做到文明上网，并分享彼此的观点。
6. 总结提升：对学生的讨论进行总结，强调文明上网的重要性，并提出一些建议。
七、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。
2. 学生对文明上网的认识和实际操作能力。
3. 学生对网络环境的自我保护和自我控制能力。
八、教学反馈1. 学生对教学内容的兴趣和参与程度。
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结
中小学生《拒绝网吧、拒绝网游》主题班会总结背景随着互联网的普及，网络游戏及网吧也成为了孩子们生活中的一部分。
一些孩子沉迷于网游，甚至长时间在网吧内游戏，导致学习、身体等各方面的问题。
因此，为了引导学生健康上网，班会特别开展了《拒绝网吧、拒绝网游》的主题班会。
主要内容游戏的好处与坏处首先，我们讲解了游戏的好处与坏处。
游戏可以增强孩子们的反应能力、处理能力和想象力等方面的能力，还可以缓解压力。
但是，如果沉迷于游戏，就会影响学习和身体健康，还可能会导致心理问题。
如何识别网吧的好坏我们讲解了如何识别网吧的好坏。
首先，要选择规范的网吧，可以看看是否有营业执照、安全保障措施是否完备等。
其次，还要关注环境是否干净整洁、设施是否齐全等等。
最后，要看看网吧的服务质量是否良好、是否有专门的管理人员等。
拒绝网吧、拒绝网游在讲解完游戏的好处与坏处以及如何识别网吧的好坏后，我们强调拒绝网吧、拒绝网游的重要性。
我们给学生们列出了几个实用的方法：1.学会规划时间，不能长时间沉迷于游戏中，要合理安排自己的时间，包括学习和休息时间；2.不要在寒暑假等时间过多沉迷于网游中，要有规律的休息时间；3.不要到没有安全保障的网吧，尤其是夜晚的时候，如果实在需要上网，最好找有保障的公共场所；4.如果课余时间无聊，可以找一些有益的事情来做，比如读书、画画、运动等。
最后，我们希望学生们在学习和生活中有一个健康、快乐、阳光的成长环境，要远离游戏和网吧，掌握正确的上网知识，培养良好的生活习惯。
总结通过本次主题班会的开展，学生们更全面地了解了游戏的好处与坏处、如何识别网吧的好坏、拒绝网吧、拒绝网游等内容，意识到沉迷于游戏会带来的危害，同时明确了正确的上网方式，能够更好地掌握正确的生活和学习态度。
“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 引导学生远离网吧，拒绝不良诱惑，健康成长。
二、教学重点1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 网吧的危害三、教学难点1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的网络安全意识四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的上网经验和心得。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生认识到网吧的危害。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生学会如何正确应对网络诱惑。
五、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络是一把双刃剑。
2. 文明上网的要求：讲解文明上网的基本原则，如尊重他人、保护隐私、不传播不良信息等。
3. 网吧的危害：分析网吧对青少年身心健康的危害，如沉迷网络、接触不良信息、浪费时间等。
4. 正确使用网络的方法：引导学生学会合理安排上网时间，提高信息筛选能力，避免上网成瘾。
5. 网络安全意识：讲解网络安全的基本知识，如防范病毒、保护个人信息、不轻信网络谣言等。
6. 远离网吧：引导学生自觉抵制网吧诱惑，积极参加课外活动，丰富自己的生活。
8. 行动计划：让学生制定自己的上网计划，明确上网目的，合理安排时间。
9. 总结与反思：引导学生总结本次班会的收获，反思自己的上网行为，不断提高文明上网意识。
六、教学过程1. 导入：通过一个网络用语的互动游戏，引出网络的两面性话题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络是一把双刃剑。
3. 案例分析：分享一些网吧对青少年造成危害的案例，让学生深刻认识到网吧的危害。
4. 小组讨论：分组讨论如何正确使用网络，提高网络安全意识，引导学生远离网吧。
5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生学会如何正确应对网络诱惑，拒绝网吧。
七、课堂互动1. 上网经验分享：邀请几名学生分享自己的上网经验和心得，引导其他学生从中学习。
《珍爱生命-远离网吧》主题班会 (2)
情绪波动
睡眠质量下降
在网吧上网容易导致青少年睡眠时间 减少、睡眠质量下降，进而影响身体 健康。
过度上网可能导致青少年情绪波动较 大，容易激动、烦躁不安，影响学习 和生活。
网吧对青少年学业的影响
学习成绩下降
沉迷网络游戏和聊天等虚 拟世界可能导致青少年缺 乏学习动力和兴趣，进而 导致学习成绩下降。
逃课旷课
04
社会各界应共同关注青少年健康成长，加强对网吧等不良场所的监管 和治理，为青少年营造一个健康、和谐的社会环境。
THANKS
感谢观看
缺乏社交
长时间在网吧玩游戏会减少青少年 与他人交往的机会，影响他们的社 交能力和人际关系。
沉迷虚拟世界，影响现实生活
逃避现实
网吧里的虚拟世界可以让青少年 逃避现实生活中的困难和挫折， 但长期沉迷会导致他们失去面对
现实的能力。
心理问题
过度沉迷网吧游戏可能导致青少 年出现焦虑、抑郁等心理问题，
影响他们的心理健康。
社交障碍
长时间在网吧玩游戏可能导致青 少年缺乏社交技能，使他们难以
与他人建立良好的关系。
网吧内环境恶劣，存在安全隐患
空气质量差
网吧内通常存在吸烟、空气不流通等问题，对青 少年的身体健康有害。
安全隐患
网吧内人员复杂，存在安全隐患，如火灾、盗窃 等，对青少年的生命安全构成威胁。
不良行为
网吧内可能存在不良行为，如打架、斗殴等，对 青少年的身心健康造成负面影响。
身心健康问题
长时间在网吧上网容易导 致青少年近视、疲劳、睡 眠不足等健康问题，甚至 可能引发心理问题。
社交障碍
过度依赖网络可能导致青 少年在现实生活中的人际 交往能力下降，甚至出现 社交障碍。
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结帮助那些沉迷在网络世界的学生远离网吧,珍惜青春,振作精神,安心学习.这里给大家分享一些关于《拒绝网吧拒绝网游》主题班会,希望对大家有所帮助.《拒绝网吧拒绝网游》主题班会1班会教育目的:1.认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2.理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;3.知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟.班会过程:一.班会导入计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球.据_年统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%.网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,已成为我们学习知识.交流思想.休闲娱乐的重要平台,增强了我们与外界的沟通和交流.但网络是一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害.比如,我们部分同学上网浏览色情.暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级.庸俗的网上聊天和网络游戏等.网络〝无时差.零距离〞的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害.那么,我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?二.班会内容(一)网络安全知识小调查师:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理的呢?1.你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2.你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?3.你会不会把自己的姓名.家庭住址.学校名称或者电话号码.照片等,提供到聊天室或公共讨论区?4.你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?5.对于暗示.挑衅.威胁等不良信息,你会如何处理?6.对发布不良信息的网站.不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?7.你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?8.你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?9.如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?师:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀.据称,目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:其一.国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性.煽动性.黄色.暴力和低级庸俗的内容,对未成年人身心健康造成严重的不良影响.其二,很多犯罪分子利用网站.网吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗.抢劫.强奸等犯罪活动,给未成年人的人身安全直接造成威胁.其三,沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康,还可能会让未成年人走进一个歧途:模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧.(二)看案例和资料,谈感受案例一:顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗.同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,〝战斗〞进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭.案例二:四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾,他们把攻击目标转向了一个有血有肉.活蹦乱跳的年仅_岁的中学生,直致目标永远地倒下案例三:新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟,原是个品学兼优的好学生,自从在网吧迷恋上了一种叫〝传奇〞网络游戏后,成绩一落千丈.一边是父母想让他上重点中学的期望,一边是网络游戏的诱惑,让他一直处在矛盾中,小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩,于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死.案例四:简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀,头颅被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹.而令人瞠目的却是:杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩〝杀人游戏〞的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己〝胆量有多大〞.案例五:南京一_岁的少年为了上网竟改动学校作息时间糊弄父母,被发现后他竟然冲着父母大喊:〝卖血也要上网!〞案例六:北京某校三位_岁的少年沉迷网游结伴出走,离家_天杳无音讯;南京一_岁少年迷恋网络游戏出走80多天,家长到处寻找,心急如焚.案例七:一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子,以跳江寻死相劝,不料母亲跳入江中,儿子竟视而不见,独自离去.幸亏武汉市水上公安分局龙王庙派出所民警及时赶到相救,才未发生悲剧.思考:为什么会出现这些惨剧,你从中想到什么?你会怎样要求自己?师:这些惨剧的发生,当然不是偶然的.它的背后,是数量庞大的青少年网络游戏大军.根据最新统计的结果,目前中国约有2000万网游少年中,其中的260万人是网游成瘾者.此前,上海市青少年网络成瘾调查结果显示,该市青少年网络成瘾总发生率为_.2%.〝网络成瘾〞已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因.网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能降低,引发心血管疾病.胃肠神经官能病.紧张性头疼.焦虑.忧郁等,甚至可导致死亡.(三)如何正确对待网络师:刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害,但是,网络还是有许多的用途,它为我们搭建了自主学习的宽广平台,它使我们获取更多的信息知识,〝足不出户〞,〝尽览天下风云〞;它为我们提供参与社交活动的广阔空间,它丰富了我们的生活,摆脱了〝两点一线〞读书生活的单调.所以,我们要学会正确的运用网络.那么,如何才算正确上网呢?(学生讨论)教师总结:1.树立正确上网目的,制订上网计划,合理安排时间,注意上网安全.上网之前先决定好上网时间以及上网目的.甚至可以邀请父母和自己一起上网,在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度.不要随意在网上透露自己的信息.更不可以随意约会网友.对于不明的邮件,一律删除,看到不良内容和网站,要自觉离开.2.远离聊天室.游戏.BBS,及不良网站.上网的时候尽量远离聊天室.BBS.不良网站,下载的时候尽量借助下载工具,如网络快车.网络蚂蚁.网络传输带等下载软件,提高下载速度.如果在网上阅读花的时间过多,可以重新尝试阅读书本及报刊,一来可以保护视力,二来可以控制上网时间.如果还改变不了的话,可以先把文章下载,等有空的时候再拿出来看,尽量不要影响正常的学习和休息.3.养成良好的学习和生活习惯.从自身做起,有针对性地从小事入手,逐渐培养和锻炼自己的意志力,尽量丰富课余生活,多参加体育锻炼,多和同学.朋友交流,多参加班级和学校里的集体活动.三.班会总结网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩,使我们开阔了眼界.增长了知识,给了我们释放情感的机会,但沉迷网络,其危害也是不可低估的,因此,我们务必要把握好自己,千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己.最后,让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.《拒绝网吧拒绝网游》主题班会2活动背景:网络游戏.特别是大型网络游戏的画面设计符合小学生的心理,刺激性强;程序设计合理,往往能赚取积分,能升级.它们设计得十分诱人,充满暴力色彩.游戏中虚拟的英雄在操纵下,运用各种武器,跳过各种陷阱和机关,消灭来敌,险象环生,扣人心环,极富惊险刺激.正是由于这类游戏刺激大.反馈及时.升级迅速等特点,让很多学生学不安心,食不甘味,睡不安寝,沉醉其中,不能自拔.有些甚至走上违法犯罪的道路.针对这种现象,我们应提高警惕,学会抵制诱惑.活动目标:1.让学生了解什么是网络游戏,了解其实质.2.活动和自由讨论让学生明白网络游戏的利弊,有所权衡.3.此次活动,让学生互相学习,共同抵制网络游戏的不良诱惑.活动对象:六年级(1)班课前准备:收集玩网络游戏成瘾的不良案例.全班分组准备网游主题的小品活动方式:1.案例分析2.学生分组辩论.3.小品展示活动过程:主持人:老师.同学们:大家好!关于小学生是否应该玩网络游戏,我认为大家心中都有一个答案.玩网络游戏对我们的身心健康有害.比如说,有些同学长期玩网络游戏,导致严重的视力下降,早早地戴上了近视镜,严重的甚至视网膜脱落.玩网络游戏时,我们的眼睛一直盯着电脑屏幕,电脑散发出的辐射就在伤害我们.网络游戏对我们的毒害太深了.下面一起来欣赏一个视频,视频中的主人公就是网路游戏的受害者.一.观看视频.视频中是某小学的三个学生,在网吧通宵玩电脑游戏后,准备回家,又累又饿,坐在铁轨上休息,不知什么时候就睡着了,其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵.一列火车疾驰而来.一个同学滚下铁轨死里逃生,另两个瞬间便告别了美好的青春年华.幸存的那位同学后来说:〝如果不是在网吧玩昏了头,我的同学会被火车惊醒,他们决不会死.〞(设计意图:通过播放玩网游以及给其带来精神萎靡.生活消极状态后果的的视频来揭露主题,直观展示网游的危害.)二.全班同学展开辩论赛主持人:从上面的案例大家认为网络游戏的利与弊是什么?(设计意图:通过辩论的式,学生各抒己见,更加明确要利用好网络这个学习工具,避免它变成游玩工具.)三.用小品展示网络游戏的利弊.主持人:经过一番激烈的辩论,相信大家对网游的弊端有了更深的认识,下面请每组展示网游主题的小品,然后通过投票选出表演最投入.表达意义最深刻的小品.(设计意图:将自己置身其中,体验网游的危害,让那些有网游嗜好的同学悬崖勒马,让未接触过的同学心里也筑起一道防火墙.)四.讨论:玩网游与正常使用网络的区别?网路应该如何利用?主持人:大家的小品展示都意义深刻.作为新时期的我们在生活中离不开网络,网络是把〝双刃剑〞,我们要从网络上吸取一些进步的.积极的,健康的东西,要做网络的主人!玩网游与正常使用网络的区别是什么?网路应该如何利用?(设计意图:网络是一个百宝箱,提醒大家网络上的知识值得我们学习的.但是,当面临网络游戏时,一定要调整好自己的心态,别被网络游戏这张大网网住了手脚.)五.走进现实,情景判断.全班同学提出倡议.主持人:请观看图片,判断图中行为是否得当,如果不得当,该如何改正.(设计意图:情境判断能激发学生的逻辑联想和智慧能力的发展力量)六.小结活动主题通过大家的发言,班主任总结如下:1.充分认识网络游戏对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识.2.从我做起,从现在做起,自觉远离网络游戏,拒绝网络不良信息诱惑.3.积极劝说身边的同学.朋友远离网吧.4.合理安排节假日时间,认真完成假期作业.5.正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!《拒绝网吧拒绝网游》主题班会3一.活动目的:1.正确认识网络的利与弊.2.使学生明辨是非,树立好上网的良好心态.3.帮助那些沉迷在网络世界的学生远离网吧,珍惜青春,振作精神,安心学习.四.活动流程1.计算机给我们生活带来的好处网上购物:近年来,许多商家进入网络,为顾客提供网上购物服务.通过上网,您便可以坐在家里,在网上采购物品且享受的都是上门服务.网上新闻:网上有广播电台.电子报刊和联机新闻服务机构,各种主要报刊.电视新闻在网上都有一席之地.你可以通过网络新闻栏目,了解国内外最新的新闻.网上营销你可将你的产品资料等各种信息,通过网络随时和世界各国用户乃至潜在的用户进行沟通.网上旅游你可以进入各个国家的有关站点,不出家门就可以游览天下名山大川.江海湖泊.名胜古迹.网上就医如果你或你的朋友遇到疑难杂症时,你不用为找不到名医而发愁,你只要将病人的病情.病史输入网络,纪上就可以得到来自国内外志家的热情帮助.网上炒股坐在家里,你可以查看股票行情,只需动几下鼠标器就能在线交易,并可以在自己选择的任一地点进行股票交易,还可以利用相应的软件进行技术分析,查询个股资料,获取最新证券信息等.传输速度之快,资料更新之及时,令人不敢想象.网上交友你可以将自己的性格.爱好.特长等方面的资料发送上网,寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友.网上募捐你或你的朋友如遇有什么困难,需要别人帮助,可在网上发布求助信息,你可得到来自世界各地人们的帮助支持.网上投诉因特网的双方通道为网上媒体的社会监督和诸多网上消费者捍卫权益提供了新的公众环境.网络游戏网络休闲,现在比较火.查找资料不用去求人,自己可以动手查找.总的一句话〝上网好处多〞2.网络弊端①《电脑的自述》电脑甲:Hello!大家应该很熟悉我吧!我就是那位天天为你们提供大量信息的工具啊!你们的生活中有了我变得更多姿多彩,我为大家提供了很多的方便,提供了很多信息.哈哈,我的优处相信大家都一目了然了.但是,现在我的生活过得并不是很快乐!现在我干的工作十分的劳累,一天24小时,不停的工作,这对我的内心造成了很大的创伤,里面零件都不听使了,有时运载起来都不是很灵活,不顺畅,,没人来理解,甚至换取的是人类的拳打脚踢,上网者常在我里面上一些不良网站搞到我病毒缠身,却得不到别人的求救,每天处在恶劣的环境下,我不知道我的寿命还不有多长呢……电脑乙:是啊!我也深受同感,当我们刚买回来时,受到的是无微不至的照顾,但是用久了有点失灵了,就给受到主人的冷风冷雨,甚至主人还以廉价地卖给了不法商人,从此我们的生命就改变了.现在很多青少年迷恋着我们,我看到他们在我身上沉迷着,在游戏,与一些不良网站游梭着,,,甚至有时一呆就好几天,严重地使他们精神受伤,由于他们过于沉迷搞到无心学习,生活一塌糊涂,家长,老师责骂,却找我们来出气,现在我的生活真的,不堪设想啊……电脑丙:嗯嗯,确实是啊!我希望青少年们啊!请不要太沉迷网络了,我们的作用本来是让你们学到东西,为你们提供更多学习的平台啊!而现在我们的性质变了,换来的是让你们颓废青春,浪费大好时光,我们又于心何忍呢,现在我们是慢慢地摧残你们,现在不良商家都越来越多了,他们正是利用你们的是非能力与辨别能力不够强来骗取你们的钱,甚至骗取你们的青春,我们知道这种做法不可取,我们天天都通过死机等的方式通知你们,而你们却不以为然,还责骂我们,唉!希望你们能自觉点啊!为自己添加一层防腐剂吧!青春难寻,珍惜青春,珍惜生命的每分每秒,就从拒绝网吧做起吧……②案例一_年5月中旬,浏阳一名_岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡.由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭.不睡觉的巅疯地步.由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速.心跳加快,人的体力.精力消耗很大.再加上电游.网吧空气浑浊,人口密度大,烟味.食物味.汗臭味,味味俱全,机器声.打闹声.脏话声,声声刺耳,卫生.环境条件极差,严重影响着身体健康.所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素.青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴.不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻.白粉等毒物,这并非危言耸听.案例二上网成瘾合伙抢劫1月24日晚上_点30分,叶坪乡合龙片的4 位未成年人杨某.杨某某.杨某.杨某某伙同象湖镇金星村的胡某在八一北路抢劫一妇女后,躲在党校附近某处分赃,被尾追而至的巡逻大队民警抓个正着.通过审讯得知,5位犯罪嫌疑人最大的_周岁,最小的_周岁,五人因长期出入城区网吧而成一丘之貉,而且经常食宿在网吧(称之为〝包夜〞),终致成瘾.据其交代,因缺乏上网资金,_年他们曾数次团伙抢劫路人.就在事发当晚9点,他们在东升擦子街已经实施抢劫了一名卖水果回家的中年妇女,抢得现金十几元,普通手机1部.而据市公安局巡罗大队大队长李海飞介绍,近两年来,仅巡逻大队民警破获的40余起抢劫.抢夺.盗窃等刑事案件中,90%都是未成年人所为,而且这些未成年人几乎无一例外都是为筹集上网资金.案例三迷恋网游盗窃邻居云石山乡梅岗村辍学少年梁小海,因长期泡在网吧.游戏机室通霄达旦玩游戏,致使其手头〝很紧〞.为筹集进网吧上网玩游戏的资金,梁小海于_年6月7日从窗口爬入邻居梁老太的家中,将梁老太辛苦积攒多年的_000元钱盗窃一空._年6月_日上午,民警在一网吧里将正在专心玩游戏的梁小海抓获.据熟悉梁小海的其他邻居反映,梁小海自从迷恋网吧网络游戏后,整天游手好闲,还喜欢滋事闹事,惹得怨声载道.他们都认为,梁小海的堕落与网吧不无关系.案例四讨要网资绝食相抗市民张先生的儿子原本学习成绩优异,但自从进网吧迷恋上网络游戏后,不仅成绩直线滑坡,而且行为变得易怒.多疑.懒散,对什么都无谓,只对网络游戏有兴趣.张先生与学校老师虽经多次教育开导,均不见效果.后来,孩子发展到天天向张先生讨要上网的钱,不然就以绝食相威胁.张先生无奈之下,只好让其辍学,并把他送到外地一厂子里打工.③沉迷网吧的危害目前那些遍布城乡角落的网吧,象一个个美丽的陷阱,使许多学生丢魂失魄.丧失意志.无心学习.前途废弃.据调查,学生上网80%以上是打游戏,_%左右是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少.有_%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步.寒暑假,学生们更是肆无忌惮,不少学生通宵达旦地玩电游.上网.网上游戏.网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使青少年堕落的三大杀手.由于网络游戏.色情和聊天充满刺激.惊险和浪漫,许多网迷一旦接触,便深陷其中而不能自拔.网上〝三魔爪〞又被称作〝电子海洛因〞,是杀人不眨眼的刽子手.沉迷网吧的危害究竟在哪里,我们认为,主要在以下几个方面:ⅰ.摧残身体_年5月中旬,浏阳一名_岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡.由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭.不睡觉的巅疯地步.由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速.心跳加快,人的体力.精力消耗很大.再加上电游.网吧空气浑浊,人口密度大,烟味.食物味.汗臭味,味味俱全,机器声.打闹声.脏话声,声声刺耳,卫生.环境条件极差,严重影响着身体健康.所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素.青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴.不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻.白粉等毒物,这并非危言耸听.ⅱ.心理受损由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习.身体,重者致使心理变态.心态扭曲.有一位学生曾一度痴迷于网吧,一个学习成绩优秀的学生,由于整天整夜地沉迷于网吧,成绩一落千丈,家人非常生气,老师非常着急,用尽各种办法,苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来,他自己也变得沉默不语.心态浮躁,吃不下.睡不着,看样子几近痴呆.有部分同学上网的目的是来调节心态的.学校课业负担重,心理压力大,能在网上找个忠实的听众(不一定是朋友)聊聊,心情可以得到放松,情绪会变得稳定,我们不否认此说法,部分同学把握得好,对调节心智是有一定益处,但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评.家长生气,反而心理负担更重.ⅲ.滋生是非进出网吧的大多是中小学生,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫.还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友.老师一起出动,到处找人,确实给家庭带来了不安定因素.由此可见,网吧已成为滋长是非的一大聚集地.ⅳ.影响学业一位中学生教师说,学生一旦对网吧痴迷,就是对人生追求的放弃,学生一旦进入网吧,成绩直线下降.有一位网迷写道:该死的网吧呀,你夺走了我的学业.夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!这位同学说:我一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了.我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神.胀红的眼睛.疲惫的心理到底有多少精力去搞学习.如果孩子爱踢球,一天最多耽误一两个小时的时间,如果贪吃,一天最多花几元钱,但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子!ⅴ.安全隐患大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防.安全.文化.卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度.电脑走线.安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧进出仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患.文章引用自:4.分小组讨论作为青少年的我们在面对我们学生中有人沉迷于网吧,我们应该怎样做呢?如何才能更好地面对网吧在我们现实生活中的诱惑呢?在我们的同学中有的同学沉迷于网吧,我们身边他们的同学如何请救他们呢?那么我们就分小组讨论一下吧!我们每六个人一个小组,选出小组长,讨论结束后,就由小组长上台来汇报一下讨论的结果吧!5.我们向全班同学发出如下倡议:1．拒绝网吧,无论是在校学习期间,还是双休日.节假日,我们坚决严格遵守《中。
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“远离网吧文明上网”主题班会活动方案及总结
白河镇李营小学
XXXX年
“远离网吧文明上网”主题班会活动方案及总结
正确认识网络，远离网吧，文明上网”主题班会
—、教学目标：
1 、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2 、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
二、教学过程：
开场白：
学生甲：提到“ 电脑” ，我想同学们肯定不会陌生，你家有电脑吗？你的QQ 是几号？你的网络游戏又升了几级？E-mail 、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上游戏成为了许多学生课余的一大爱好。
学生乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息
传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。
合：“ 正确认识网络，远离网吧，文明上网” 主题班会现在开始。
（一）众说纷纭话网络
1 、走进网络真精彩，沉迷网络祸害多。
请同学们结合自己的生活简要谈谈网络给我们的生活带来的积极影响？也可以谈一谈对于我们青少年来说网络有什么样的危害？（同学自由发言，指名发言）
2 、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
（二）真情对话诉心声
主持人乙：如今，网络的危害已逐渐向我们走来。
在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。
他们上网时是什么心情呢？看完这些例子他们现在的心情又是怎样的呢？现在，我们请他们来说一说
（三）指点迷津明方向
主持人甲：看来，网络的确给我们带来很多的困扰。
那么我们应该怎样正确的对待网络呢？现在让老师来给我们讲一讲吧（老师表达观点，提出意见）
（四）各抒己见寻良策
1 、请同学说说怎样合理运用网络。
主持人乙：老师帮我们分析了沉迷网络的原因并且告诉了我们一些对
待网络的方法，那么现在请同学们分组讨论，想一想我们还可以怎样做，请同学各抒己见。
生：控制上网时间。
（五）落实行动表决心
1 、读倡议书
2 、班主任老师总结，
同学们，今天大家都说得很好。
通过今天这次班会，相信你们对网络也有一个正确认识。
所以不要因为经常沉溺于网络而荒废了你们的学业。
你们是跨世纪的人才，不仅要看到网络的好处，也要认识到网络的弊端。
把网络很好应用于学习生活中，使网络的利大于弊，发挥它巨大的潜大功能，成为学习生活中的一项重要的辅助工具。
“远离网吧文明上网”主题活动总结：
为了保护少年儿童健康成长，维护信息网络快速发展，有效净化网络环境，我校开展了形式多样的健康上网宣传活动，并对学校及周边上网场所进行了排查。
一、加强宣传教育，倡导网络文明
1、开展“读好书，上好网”主题活动，各学校通过举行“远离不文明网吧，做健康文明的小网民”活动启动仪式，召开主题班队会，办健康上网主题电脑小报等形式教育学生文明上网，知荣知耻。
2、学校认真组织各班举办有关“远离网吧文明上网”知识的黑板报专栏，在校园内悬挂“倡导网络文明，构建和谐环境”文明上网主题标语。
3、各学校少先队利用周一的升旗仪式对全体师生进行了主题为“点击文明，健康上网”的宣传教育。
4、课堂渗透文明上网，利用信息技术教育课，引导学生健康、文明上网。
5、以调查表形式深入了解学生在家上网活动情况。
二、排查上网场所，构建清洁网络
1、加强对学校内上网场所的管理。
进一步加强信息技术课上学生的上网管理，重新制定了学生上网管理制度。
对于教师办公室、图书室等可以为学生提供上网服务的场所，要求相应责任人负责学生上网的监护。
2、排查学校周边上网服务场所。
通过一段时间的明察暗访，发现学校附近有人在家里配置几台电脑，利诱学生放学后上网打游戏，严重影响了学生的身心健康和学习，学校迅速报请县文化局予以查封。
随后，学校召开班主任会议，要求各班主任对此类事件要密切关注，一经发现及时上报学校；同时要求班主任加强教育与管理，严谨小学生进网吧。
通过这一系列的活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，进一步提高了学生文明上网，健康上网的意识，为保障广大少年儿童身心健康，使少年儿童能畅享清洁网络空间，构筑了良好的网络环境。