计算机主板教案
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主板的工作原理
主板通过电路连接各个部 件，实现数据传输和设备 控制，是计算机运行的基 础。
行业发展趋势预测
技术创新
随着计算机技术的不断发展，主 板的设计和制造将不断引入新的 技术和创新，提高性能和稳定性
。
绿色环保
环保意识的提高将促使主板制造厂 商采用更环保的材料和工艺，降低 能耗和减少废弃物。
智能化发展
主板作用
主板承载着CPU、内存、硬盘等 关键部件，使它们能够协同工作 ，实现计算机的各种功能。
主板结构与布局
结构类型
主板结构分为ATX、Micro ATX、 Mini ITX等多种类型，不同结构的主 板在尺寸、插槽数量等方面有所差异 。
布局规划
主板布局需遵循一定的设计规范，包 括芯片组、扩展插槽、接口、电源等 区域的合理规划。
电源供应模块组成
包括电源输入接口、电源转换电路、电压调节器、电源管理 芯片等部分。
工作原理
电源供应模块通过电源输入接口接收交流电，经过电源转换 电路转换为直流电，再经过电压调节器提供稳定的电压和电 流给主板上的各个部件，同时电源管理芯片监控电源状态并 进行相应的控制。
散热系统设计方案探讨
散热系统组成
硬件配置检查与调整策略分享
硬件配置检查方法
常见问题及解决方法
通过系统自带的设备管理器或第三方 软件（如鲁大师、AIDA64等）来检 查计算机的硬件配置情况。
针对硬件配置过程中可能出现的问题 ，提供相应的解决方法，如硬件不兼 容、驱动安装失败等。
硬件配置调整策略
根据实际需求和使用情况，对计算机 的硬件配置进行调整，如升级CPU、 增加内存、更换硬盘等。
串行高级技术附件接口，常见规格有SATA 3.0（6Gbps）和SATA 2.0（3Gbps）。
计算机组装与维修教案主板
计算机组装与维修教案主板教案章节：第一章计算机主板基础知识教学目标：1. 了解计算机主板的基本概念、结构和功能。
2. 掌握主板的主要组成部分及其作用。
3. 熟悉主板的各种接口和插槽。
教学内容：1. 计算机主板的基本概念定义：计算机主板是计算机硬件系统的核心组成部分，用于连接和传递各种信号。
重要性：主板的质量直接影响到计算机的性能和稳定性。
2. 主板的结构处理器插槽：用于插入CPU芯片。
内存插槽：用于插入内存条。
显卡插槽：用于插入显卡。
硬盘接口：用于连接硬盘。
扩展槽：用于连接各种扩展卡，如声卡、网卡等。
电源接口：用于连接电源。
主板芯片组：负责协调和管理各种硬件设备。
3. 主板的功能传输数据：主板负责将各种硬件设备之间的数据进行传输和交换。
供电管理：主板为各种硬件设备提供所需的电源。
信号转换：主板将各种硬件设备的信号进行转换和处理，以保证正常工作。
4. 主板的主要组成部分处理器：计算机的核心，负责执行各种计算和指令。
内存：临时存储设备，用于存储正在运行的程序和数据。
显卡：负责将计算机处理的数据转化为图像输出到显示器。
硬盘：用于存储大量数据和程序。
电源：为计算机提供稳定的电源供应。
5. 主板的接口和插槽CPU插槽：用于插入CPU芯片。
内存插槽：用于插入内存条。
PCI插槽：用于连接扩展卡。
IDE接口：用于连接硬盘。
SATA接口：用于连接硬盘和光驱。
USB接口：用于连接外部设备。
教学方法：1. 采用讲解法，讲解主板的基本概念、结构和功能。
2. 使用演示法，展示主板的各种接口和插槽。
3. 组织学生进行实践操作，加深对主板的认识。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对主板基本概念的理解。
2. 实操考核：检查学生对主板接口和插槽的识别及操作能力。
教案章节：第二章计算机主板的选购与安装教学目标：1. 学会根据需求选择合适的主板。
2. 掌握主板的安装方法和注意事项。
教学内容：1. 主板的选购了解各种主板品牌和型号。
掌握主板选购时的注意事项，如兼容性、性能、价格等。
计算机组装与维修教案主板
计算机组装与维修教案主板一、教学目标1. 让学生了解主板的基本结构及其功能。
2. 让学生掌握主板的选购技巧。
3. 培养学生具备主板故障的诊断与维修能力。
二、教学内容1. 主板的基本结构：CPU插座、内存插槽、显卡插槽、硬盘接口、主板接口等。
2. 主板的功能：数据传输、信号处理、电源管理等。
3. 主板的选购技巧：品牌、性能、价格、兼容性等。
4. 主板故障的诊断与维修：常见故障现象、故障原因、维修方法等。
三、教学过程1. 导入：通过展示计算机组装的视频，引发学生对主板的关注。
2. 讲解主板的基本结构及其功能：以实物为例，为学生讲解主板各部分的名称和作用。
3. 讲解主板选购技巧：引导学生了解主板品牌、性能、价格和兼容性等方面的知识。
4. 讲解主板故障的诊断与维修：介绍常见主板故障现象、故障原因和维修方法。
5. 实践操作：让学生动手拆卸计算机，观察主板结构，学习主板故障的诊断与维修。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对主板基本结构和功能的掌握情况。
2. 实操考核：评估学生在实践操作中诊断与维修主板的能力。
3. 课后作业：布置相关题目，巩固学生对主板知识的学习。
五、教学资源1. 教学PPT：展示主板的基本结构、功能、选购技巧和故障诊断与维修。
2. 计算机硬件：用于实操教学，让学生亲手拆卸和组装。
3. 教学视频：播放计算机组装过程，引发学生兴趣。
4. 故障主板：用于讲解和演示主板故障的诊断与维修。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论主板选购时可能遇到的问题和解决方法。
2. 实操演示：教师演示如何拆卸计算机，展示主板结构，并进行故障诊断与维修。
3. 学生实操：学生在教师的指导下，亲自动手拆卸计算机，观察主板结构，并进行简单的故障诊断与维修。
七、教学策略1. 直观教学：通过实物展示和PPT演示，让学生更直观地了解主板的结构和功能。
2. 实践教学：注重学生的动手能力，让学生在实践中掌握主板的知识。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解主板故障的诊断与维修过程。
主板-教案
三、讲授新课
1、主板概述
主板是主机箱内的一块PCB印刷电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般由芯片、插槽和接口三个部分组成。
2、芯片部分
①BIOS芯片：BIOS是Basic Input Output System的简称，为一个存有与主板搭配的基本输入输出系统程序的芯片，可以在开机的时候进行设置。
时间
2021年12月31日 星期五 第二节
对象
计算机应用2004班
教学过程
师生互动
活动设计
一、组织教学
1、师生问好
2、检查学生出勤，稳定学生情绪，准备上课。
二、导入新课
各位同学，我曾经听一位老教师说过这样的一件事情：有一年，某基层单位需要录入一批资料，由于时间紧、人手不足，就抽调了某学校计算机专业三年级的学生帮忙录入。其中一名学生所用的鼠标键盘非常不好用，单位的负责人就买了一套新的鼠标键盘回来，但是这位同学装上鼠标键盘后，就发现鼠标键盘都用不了，就告诉负责人说他买的鼠标键盘是坏的，不能用。
④VGA接口：为蓝色D字形，有3排15个插孔。用于连接电脑显示器。
⑤USB接口：目前主板上最普遍的接口，一般有2—6个，一般可用来连接USB鼠标键盘、打印机、U盘等。
四、学生分组观察并认识主板的组成部件
给每一个学习小组分发一块主板，让学生近距离观察主板，认识主板的组成部件，了解他们的作用。
五、课堂小结
②北桥芯片：一般位于CPU旁边，有散热片或风扇盖住，主要负责与CPU、内存、显卡交换数据。
③南桥芯片：一般位于PCI—E插槽下面，外形比较大，主要负责与硬盘等存储设备及PCI—E插槽设备交换数据。
认识计算机主板教案-刘福浩
新授课实训课
板书提纲
计算机主板
一、主板结构
二、主板芯片组
三、主教学过程
教学内容
教学方法
导入
组织教学
计算机中的各个部件怎样互相连接在一起，如何连接？
教师举例
导入
新授课
计算机主板
板书
主板的分类
教师多媒体讲演
逐个演示
详细讲解
学生练习
学生创新性学习
教师先演示，学生再分组上机练习
教师指导
知识巩固
学生分组进行创新性练习，教师指导
四、综合练习
1、题目：
打开以下主板的图片，找到刚才学的主板接口：/i?ct=50331=%BC%C6%CB%E3%BB%FA%D6%F7%B0%E5&in=23092&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=7678149810&ln=1968&fr=ala0&fm=rs3&fmq=1330672143559_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn2&-1&di97797606405&objURLhttp%3A%2F%%2Ffiles%2Fuploadimg%2F20091113%2F1328030.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fart%2F200911%2F162841.htm&W437&H383&T8677&S46&TPjpg
2、BIOS芯片：是一块方块状的存储器，里面存有与该主板搭配的基本输入输出系统程序，为计算机提供最低级最直接的硬件控制程序，是连接软件程序和硬件设备之间的枢纽。它能够让主板识别各种硬件，还可以设置引导系统的设备、调整CPU外频等。
计算机组装与维修教案主板
计算机组装与维修教案主板一、教学目标1. 让学生了解主板的基本结构和功能。
2. 培养学生掌握主板的安装和拆卸方法。
3. 使学生了解主板故障的常见原因及维修方法。
二、教学内容1. 主板的基本结构：CPU插座、内存插槽、显卡插槽、硬盘接口、主板接口等。
2. 主板的功能：传输数据、供电、控制计算机各部件工作等。
3. 主板的安装与拆卸：安装CPU、内存、显卡等部件，拆卸主板的方法。
4. 主板故障原因及维修方法：短路、过热、灰尘等原因导致的故障，以及相应的维修方法。
三、教学重点与难点1. 重点：主板的基本结构、功能、安装与拆卸方法。
2. 难点：主板故障的诊断与维修。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解主板的基本结构、功能、安装与拆卸方法。
2. 采用演示法，展示主板组装与拆卸的过程。
3. 采用案例分析法，分析主板故障案例，引导学生掌握维修方法。
五、教学过程1. 导入：简要介绍计算机组装与维修课程的重要性，引出本节课的主题——主板。
2. 新课内容：讲解主板的基本结构、功能、安装与拆卸方法。
3. 演示环节：展示主板组装与拆卸的过程，让学生直观地了解操作步骤。
4. 实践环节：学生分组进行主板组装与拆卸实践，教师巡回指导。
5. 案例分析：分析主板故障案例，引导学生掌握维修方法。
6. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生知识。
六、教学评价1. 课后作业：要求学生绘制主板的基本结构图，并简要描述各部件的功能。
3. 故障诊断与维修案例：要求学生分析给定的主板故障案例，提出解决方案。
七、教学资源1. 教材：计算机组装与维修教材。
2. 教具：主板、CPU、内存、显卡等硬件设备；主板组装与拆卸工具。
3. 课件：主板结构、功能、故障维修等教学课件。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍主板的基本结构和功能。
2. 第二课时：讲解主板安装与拆卸方法。
3. 第三课时：分析主板故障原因及维修方法。
4. 第四课时：进行主板组装与拆卸实践。
《计算机组装与维护》之主板的分类 教案
省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A—3）审阅签名：教学过程：引入新课主板（Mainboard）是电脑主机中最大的一块电路板。
它是一台电脑中的躯干中枢，在它的上面布满了各种电子元件、插槽、接口等，为CPU、内存及各种适配卡（声、图、通信等）提供安装插座（槽），并为各种存储设备、打印机、扫描仪等外设提供接口。
不同的主板，他的性能也有所不同——引出主板的分类。
讲授新课（板书）2-1 主板的分类教师：拆开主机的盖板，让学生观察整机。
提问：主板在计算机家族中的地位？回答：母板、系统板，主板是电脑的“躯干”（4－6层印刷电路板）。
展示：AT主板：ATX主板：BTX主板。
播放：教学课件。
（板书）主板负责连接电脑上各形各式的元器件。
计算机的整体运行速度和稳定性在相当程度上取决于主板的性能（说明主板的重要性）。
一、按主板上使用的CPU架构分类：（重点）（板书）1、Socket 370：英特尔开发，代替Slot架构，外观上与Socket 7相像。
2、Slot A ： AMD 为K7量身打造。
与Intel 的Slot 1完全一样。
但 SlotA 插槽没有对应的转接卡，升级能力极为有限。
3、Socket A:（Socket 462）同Socket 370,但成本降低，结构简化。
4、Socket 423：外形和前几种Socket 类的插槽类似。
5、Socket 478：支持 Pentium4，面积很小，针脚排列极为紧密。
6、Socket 754： 2003年9月AMD64位桌面平台最初发布的标准插槽，7、Socket T （Socket 775）：插槽触针柔软和纤薄,过多地拆卸CPU 将导致触针失去弹性进而造成硬件方面的彻底损坏。
8、Socket 940：最早发布的AMD 64位平台标准，是服务器／工作站所使用的Opteron 以及最初使用的Athlon 64 Fx 所对应的插槽标准。
所支持的CPU 价格高昂，且须搭配昂贵的ECC 内存才能使用。
计算机主板教案
计算机主板教案一、教学目标1、了解计算机主板的作用和重要性。
2、熟悉计算机主板的组成部分和各部分的功能。
3、掌握计算机主板的常见接口和插槽类型。
4、能够识别不同类型的计算机主板，并能根据需求进行选择。
二、教学重难点1、重点计算机主板的组成结构和各部件的功能。
常见接口和插槽的类型及用途。
2、难点理解主板芯片组的工作原理和性能差异。
如何根据不同的需求选择合适的主板。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机主板的相关知识，使学生对其有初步的了解。
2、演示法：通过实物展示和多媒体演示，让学生更直观地认识主板的结构和接口。
3、讨论法：组织学生讨论主板的选择和升级问题，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一台完整的计算机主机内部结构图片，提问学生哪个部件是连接其他硬件的核心，引出计算机主板的主题。
2、知识讲解（30 分钟）主板的作用：介绍主板是计算机硬件系统的核心，负责连接和协调各个硬件设备的工作，为它们提供数据传输通道和电力支持。
主板的组成部分：芯片组：讲解北桥芯片和南桥芯片的功能，北桥芯片负责连接CPU、内存和显卡等高速设备，南桥芯片负责连接硬盘、USB 设备、声卡等低速设备。
CPU 插槽：展示不同类型的 CPU 插槽，如 LGA 和 PGA 插槽，并介绍其特点和适用的 CPU 类型。
内存插槽：讲解 DDR、DDR2、DDR3、DDR4 等不同类型内存插槽的区别和安装方法。
扩展插槽：介绍 PCI、PCIE 等扩展插槽的用途，如安装显卡、声卡、网卡等扩展卡。
存储接口：讲解 SATA、IDE 等存储接口的特点和连接方式，以及它们对硬盘和光驱的支持情况。
电源接口：介绍主板上的 20 针或 24 针电源接口，以及 4 针或 8 针CPU 供电接口的作用。
主板 BIOS：解释 BIOS 的功能和作用，如硬件检测、启动顺序设置等。
3、实物展示与操作（20 分钟）拿出一块计算机主板实物，向学生展示各个组成部分和接口插槽，并让学生亲手触摸和观察，加深对主板的认识。
计算机主板教案
计算机主板教案一、教学目标1、让学生了解计算机主板的基本构成和功能。
2、让学生理解计算机主板的工作原理和流程。
3、培养学生的实践操作能力，能够独立完成主板的组装和维修。
4、培养学生的探究精神和创新意识，能够自主研究和解决实际问题。
二、教学内容1、计算机主板的构成：插槽、芯片、接口等。
2、计算机主板的工作原理和流程。
3、计算机主板的组装和维修。
4、计算机主板的故障排除和维护。
三、教学过程1、导入新课：通过展示计算机主板实物，引导学生观察其结构和组成，激发学生的学习兴趣。
2、新课学习：（1）介绍计算机主板的构成和功能：插槽、芯片、接口等。
通过图示和讲解，帮助学生理解其作用和原理。
（2）讲解计算机主板的工作原理和流程：通过示意图和动画演示，帮助学生理解主板的工作流程和各部分之间的。
（3）实践操作：组织学生分组进行主板的组装和维修操作，培养学生的实践操作能力。
教师进行指导和纠正错误。
（4）故障排除和维护：通过案例分析，引导学生了解常见的故障现象和解决方法，培养学生的故障排除能力。
同时，介绍一些维护技巧和方法，帮助学生维护计算机主板。
3、巩固练习：（1）通过完成一些填空题、选择题等，帮助学生巩固所学知识。
（2）组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体验，促进交流与合作。
4、课堂小结：总结本节课所学的计算机主板知识和技能，强调重点和难点。
同时，鼓励学生进行课外拓展学习和实践操作。
5、布置作业：布置一些与计算机主板相关的练习题或实践操作任务，帮助学生巩固所学知识和提高实践能力。
四、教学评估1、通过测试卷或在线测试等方式，检测学生对计算机主板知识的掌握情况。
2、进行实践操作评估，检查学生的组装和维修技能是否达到要求。
3、通过小组讨论和分享，评估学生的学习态度和合作精神等方面的表现。
随着计算机技术的迅速发展，主板上的高速数字信号越来越多，这使得计算机主板的电磁兼容（EMC）问题日益突出。
为了提高计算机系统的稳定性和可靠性，我们必须对计算机主板高速PCB电磁兼容设计和应用进行深入研究。
计算机主板教案
教案计算机主板基础知识与组装一、教学目标1.让学生了解计算机主板的基本概念、分类及作用。
2.使学生掌握计算机主板的组成、接口及功能。
3.培养学生独立组装和拆卸计算机主板的能力。
4.培养学生解决计算机主板故障的技能。
二、教学内容1.计算机主板的概念2.计算机主板的分类3.计算机主板的组成与接口4.计算机主板的组装与拆卸5.计算机主板故障诊断与维修三、教学重点与难点1.教学重点：计算机主板的组成、接口及功能；计算机主板的组装与拆卸。
2.教学难点：计算机主板故障的诊断与维修。
1.导入：通过展示一台计算机，引导学生关注计算机主板，激发学生的学习兴趣。
2.讲解计算机主板的概念：计算机主板是计算机硬件系统中最重要的组成部分，负责连接和协调各个硬件设备的工作。
3.讲解计算机主板的分类：根据不同的分类标准，计算机主板可以分为AT、ATX、MicroATX等类型。
4.讲解计算机主板的组成与接口：介绍CPU插座、内存插槽、显卡插槽、硬盘接口、电源接口等组成部分，并解释各部分的功能。
5.讲解计算机主板的组装与拆卸：演示计算机主板的组装与拆卸过程，强调注意事项。
6.讲解计算机主板故障的诊断与维修：介绍常见的主板故障现象，如无法启动、蓝屏等，并教授学生诊断和维修方法。
7.实践环节：组织学生进行计算机主板的组装与拆卸实践，提高学生的动手能力。
8.总结与布置作业：总结本节课所学内容，布置相关作业，巩固学生的学习成果。
1.课堂问答：检查学生对计算机主板基础知识的掌握程度。
2.实践操作：评价学生在组装与拆卸计算机主板过程中的表现。
3.课后作业：检查学生对计算机主板故障诊断与维修技能的掌握程度。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和内容，以提高教学质量。
同时，关注学生的学习反馈，及时解答学生的疑问，激发学生的学习兴趣。
重点关注的细节：计算机主板的组成与接口一、计算机主板的组成部分1.CPU插座：CPU插座是主板的核心部分，用于安装中央处理器（CPU）。
主板基本电路分析教案
21Pin 0 1 0 1
4Pin 0 0 1 1
*主板上的具体线路见有关主板线路图.
二.电压系统: 电压系统:
1. 对于PentiumIII(800CPU)来说:在不插CPU时,Vcore将会有 1.3V,当插上CPU时,将有1.6-1.7V左右.CPU的复位电压有 1.5V,PCI的复位电压为3.3V. 2. 北桥的DIMM用到的主要电压是3.3V,AGP用到的主要电压 是1.5V(4XGP),3.3V为2XAGP,TNT为4XAGP. 3. Vddq部分电路:
三.Fat-Tire架构 Fat-Tire架构
北桥(815)U ★北桥(815)U97 功能:1.连接CPU与高速外设,如System,Memory, AGP,Display,Cach 功能 2. 缓冲二级外设为CPU的连接,使二级外设与CPU的速度匹配.
815IC主要有以下几个功能接口 815IC主要有以下几个功能接口: 主要有以下几个功能接口: 1.CPU Interface: a. 64根数据线;b.32根地址线;c. 22根控制线. 2.System Memory Interface: a. 64根数据线; b.<1>. 12根A类地址线; <2>. B,C类分别为 4 根地址线. 注: 只能插 3 个 168Pin 的DIMM c. 5根时钟流号线; d. 22根控制线.
5).按功能分: a.PNP功能,带有PNP BIOS的主板配合PNP操作系统(如 WINDOWS95/98)做到:“即插即用” b.节能(绿色)功能,一般在幵机后,能在用户不使用主机时 自动进入等待和休眠状态,在此期间降低CPU及各部件的 功耗. 6).其它分类法:按印制电路板的工艺分类可分为双层结 构板,六层结构板;按组件安装及焊接工艺分类又有装焊 工艺板(SMT)和插件式(DIP)传统工艺板.
《计算机组装与维护》教案 第4章 主板
第四章主板[教学目标]1、了解主板的基本知识和结构。
2、学会鉴别、选购主板的方法。
3、了解主板不同芯片组对主板的影响。
[教学重点]1、掌握主板南北桥芯片的作用。
2、掌握依据CPU合理选配主板的方法。
[教学难点]掌握主板与CPU的匹配原则[教学过程]第一节主板概述 (2)一、主板的作用 (2)二、主板的分类 (2)第二节主板的结构 (6)一、PCB基板 (6)二、主板上的芯片 (7)三、插拔部分 (12)四、接口部分 (18)第三节选购主板 (28)一、选购主板的基本原则 (28)二、Intel平台主板选购方案 (30)三、主板选购实战 (30)第四节典型案例 (33)第一节主板概述几乎所有计算机部件都直接或间接连接到主板上，主板为这些部件提供了插槽、接口和控制功能给各个部件提供了一个正常工作的平台。
主板是计算机系统的核心组成部分。
一、主板的作用1、重要性：主板 (Main Board)，又叫母板(Mother Board)和系统板(System Board)；它安装在机箱内，主板是计算机最基本、最重要的部件之一，它影响着整机的性能，不能轻视。
主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，为计算机中的其他部件提供插槽和接口。
计算机中的CPU、内存、显卡、声卡等部件都是通过插槽安装在主板上的，软驱、硬盘和光驱等设备通过不同的接口连接到主板上。
2、可扩展性：主板的另一特点，是采用了开放式结构。
主板上大都有6-8个扩展插槽，供PC机外围设备的控制卡(适配器)插接。
通过更换这些插卡，可以对微机的相应子系统进行局部升级，使厂家和用户在配置机型方面有更大的灵活性。
总之，主板在整个微机系统中扮演着举足重新的脚色。
可以说，主板的类型和档次决定着整个微机系统的类型和档次，主板的性能影响着整个微机系统的性能。
3、稳定性：主板使得计算机各组件间有了联系，这样各组件才能在CPU 的协调下共同工作。
各种周边设备都能通过主板紧密连接在一起，形成一个有机整体，如果有某个插槽经常接触不良将导致计算机无法启动或经常死机，因此计算机能否稳定工作的首要条件就要看主板的工作是否稳定。
计算机组装与维修教案主板
计算机组装与维修教案主板教案名称：计算机组装与维修一、教学内容本节课的教学内容选自《信息技术》教材，为人教版八年级下册第四单元第11课《计算机组装与维修》。
本节课主要介绍主板的结构、功能以及如何进行主板的组装和维护。
二、教学目标1. 了解主板的结构和功能，能识别各种主板元件及插槽。
2. 学会主板的基本组装方法，能独立完成计算机主板的组装。
3. 掌握主板日常维护和故障排除的方法，提高计算机使用寿命。
三、教学难点与重点重点：主板的结构和功能、主板的基本组装方法。
难点：主板故障的诊断与排除。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机主板、计算机配件、螺丝刀、主板说明书。
2. 学具：每人一台计算机，配备主板、计算机配件、螺丝刀等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，引导学生关注计算机主板，激发学生学习兴趣。
2. 讲解主板结构：介绍主板各部分的名称、功能及相互之间的关系。
3. 讲解主板组装：讲解主板的基本组装方法，包括安装CPU、内存、显卡等。
4. 实践操作：学生分组进行主板组装实践，教师巡回指导。
5. 讲解主板维护与故障排除：介绍主板日常维护方法，讲解主板故障诊断与排除技巧。
6. 课堂练习：学生自主完成主板故障诊断与排除案例。
六、板书设计主板结构：1. CPU插槽2. 内存插槽3. 显卡插槽4. 主板芯片组5. 硬盘接口6. 电源接口7. 扩展槽主板功能：1. 支撑计算机各部件2. 传输数据3. 供电4. 散热主板组装方法：1. 安装CPU2. 安装内存3. 安装显卡4. 连接电源5. 连接硬盘6. 固定主板主板维护与故障排除：1. 日常维护：清洁、检查连接线、散热管理等。
2. 故障诊断：观察现象、检查电源、检测硬件等。
3. 故障排除：根据诊断结果，采取相应措施解决问题。
七、作业设计1. 请简述主板的结构和功能。
2. 请描述主板的基本组装方法。
3. 请列举三种主板日常维护方法。
4. 请简述主板故障诊断与排除的方法。
主板维修教案
主板维修教案主板维修讲案主讲⽼师：李建军主板理论课程安排（共⼗五节课）第⼀课主板概述第⼆课电⼦元器件第三课主板触发电路（⼀）第四课主板触发电路（⼆）第五课主板供电电路（⼀）第六课主板供电电路（⼆）第七课主板供电电路（三）第⼋课时钟电路第九课复位电路第⼗课CPU假负载制作和测试点第⼗⼀课IO引脚定义第⼗⼆课外设接⼝电路（⼀）第⼗三课外设接⼝电路（⼆）第⼗四课声卡、⽹卡、集成显卡电路第⼗五课主板维修流程（⼀）第⼗六课主板维修流程（⼆）主板学习时间整体安排（⼀）前期理论学习安排：上午09：00－11：30 主板理论课程讲解下午13：30－15：30 焊接练习或跑线路针对于没有电⼦基础的学员每周⼀⾄周五下午16:00－17:30开设电⼦元器件课程。
（⼆）后期主板实操安排：前期理论的最后⼀节课当天下午13：30安排考核（考核内容包括电⼦基础，焊接技术，维修理论），考核合格者顺利进⼊后期实操。
第⼀课主板概述此章节⽬的：认识主板上的主要部件主板是计算机系统中最⼤的电路板，计算机运⾏速度和稳定性在相当程度上取决于主板的性能。
主板提供各种接⼝与计算机的其他部件相连。
图⽰主板上的部件主板架构图：⼀、CPU座及CPU的认识1，CPU主要⽣产⼚家：INTEL、AMDCPU的性能决定整个计算机的运⾏速度，相当于⼀台汽车的发动机。
2 ，INTEL的CPU类型370（C1，C2，C3，P3）478（C4，CD，P4）775（CD、P4、PD、Pe、CORE酷睿）3，AMD的CPU类型462 754 939 AM2(940)图识CPU-INTEL370图识CPU-INTEL478图识CPU-INTEL775图识CPU-AMD462图识CPU-AMD754图识CPU-AMD939图识CPU-AMD AM2⼆、南、北桥1，⽣产⼚家：INTEL（英特尔）、VIA（威盛）、SIS（矽统）、NVIDIA（恩威达）、ALI（扬志）、ATI、AMD。
认识计算机主板教案
认识计算机主板教案教案：认识计算机主板一、教学内容本节课的教学内容选自信息技术教材，具体为第四章第一节《认识计算机主板》。
本节课的主要内容包括：计算机主板的概念、主板的结构、主板上的主要元件及主板的作用。
二、教学目标1. 让学生了解计算机主板的概念，知道主板的作用。
2. 让学生掌握主板的结构，认识主板上的主要元件。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：主板的结构，主板上的主要元件。
难点：主板各部件的功能及相互关系。
四、教具与学具准备教具：计算机主板模型、PPT课件。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示一台计算机，引导学生思考计算机的各个部件的作用，从而引出主板的概念。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT课件，讲解主板的结构，包括CPU插座、内存插槽、显卡插槽、硬盘接口等，并解释各部件的功能及相互关系。
3. 实例分析（10分钟）教师通过展示计算机主板模型，让学生直观地了解主板的结构，并引导学生动手触摸各个部件，加深对主板结构的理解。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，学生独立完成，检验学生对主板知识的掌握程度。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计主板结构：CPU插座内存插槽显卡插槽硬盘接口主板主要元件及功能：CPU：中央处理器，计算机核心部件内存：暂时存储数据，缓冲CPU与外设之间数据传输显卡：负责计算机图形显示硬盘接口：连接硬盘，实现数据存储与读取七、作业设计1. 描述主板的结构，并列出主板上的主要元件。
答案：主板结构包括CPU插座、内存插槽、显卡插槽、硬盘接口等。
主板上的主要元件有CPU、内存、显卡、硬盘等。
2. 简述主板各部件的功能及相互关系。
答案：CPU是计算机的核心部件，负责处理数据；内存用于暂时存储数据，缓冲CPU与外设之间数据传输；显卡负责计算机图形显示；硬盘接口连接硬盘，实现数据存储与读取。
各部件相互协作，共同完成计算机的各项任务。
认识计算机主板教案刘福浩
认识计算机主板教案-刘福浩一、教学目标1. 让学生了解计算机主板的基本概念、结构和功能。
2. 使学生掌握计算机主板的组成部分及其作用。
3. 培养学生对计算机硬件的兴趣和认识。
二、教学内容1. 计算机主板的基本概念讲解计算机主板的定义、作用和重要性。
2. 计算机主板的结构介绍主板的整体布局、接口、插槽等组成部分。
3. 主板的芯片组讲解芯片组的分类、作用和与CPU的搭配关系。
4. 主板的主要接口和插槽讲解CPU插槽、内存插槽、显卡插槽、硬盘接口等。
5. 主板的功能模块介绍主板上的各种功能模块，如BIOS、PCIe、USB等。
三、教学方法1. 采用讲授法讲解主板的基本概念、结构和功能。
2. 采用示教法展示主板实物，让学生更直观地了解主板。
3. 采用案例分析法，分析实际案例，让学生更好地理解主板的作用。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考计算机主板的定义和作用。
2. 讲解主板的基本概念，如定义、作用和重要性。
3. 展示主板实物，讲解主板的结构和组成部分。
4. 讲解芯片组的概念、作用和与CPU的搭配关系。
5. 讲解主板的主要接口和插槽，如CPU插槽、内存插槽等。
6. 讲解主板的功能模块，如BIOS、PCIe、USB等。
7. 分析实际案例，让学生更好地理解主板的作用。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对主板基本概念、结构和功能的掌握情况。
2. 课后作业：布置有关主板的练习题，巩固所学知识。
3. 小组讨论：让学生分组讨论主板的实际应用和未来发展，提高学生的思考和创新能力。
六、教学内容6. 主板规格和标准讲解主板规格的概念，如ATX、microATX、ITX等，以及主板标准的演变。
7. 主板电源管理和散热介绍主板电源管理的作用和原理，以及主板散热方案的种类和性能。
8. 主板故障诊断与维修讲解主板故障的常见原因，诊断方法和维修技巧。
9. 主板选购指南提供主板选购时的注意事项，如品牌、性能、兼容性等。
计算机组装与维护(电工版)教案：主板的结构与功能
第二节主板的结构与功能教学目的：1、认识计算机主板2、掌握主板的结构及功能教学重点：计算机主板的组成教学难点：计算机主板的组成教学方法：讲授法教学用具：投影、多媒体计算机授课时间：课时计划：2课时教学过程：导言：主板又叫主机板（Main Board）、系统板(System board )或母板(Mother Board)，它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一，因为主板是整个微机内部结构的基础，不管是CPU、内存、显示卡还是硬盘、键盘、声卡、网卡等均插在主板上靠主板来协调工作，主板不好，则其他一切插在它上面的部件的性能都不能充分发挥出来。
新课内容：一、主板的作用主板实际上就是一块电路板，上面安装了各式各样的电子零件并布满了大量电子线路。
当微机工作时由输入设备输入数据，由CPU来完成大量的数据运算，再由主板负责组织输送到各个设备，最后经输出设备反映到我们的感官。
这个过程看上去很简单，输入设备就是键盘、鼠标等，输出设备就是显示器、打印机之类，可是CPU的运算结果哪个先送去，哪个后送走，这些就要靠主板上的系统芯片来控制。
而且主板上还不止系统芯片一个部件，由此看来，主板的地位相当重要。
二、主板的组成主板是一块安装有各种插件和控制芯片的电路板，其电路结构和工作原理比较复杂。
大致说来，主板由CPU插槽（或插座）、内存插槽、总线扩展槽、控制芯片组、外设接口、COMS和BIOS控制芯片等几个部分组成。
（一）主板芯片组主板芯片组是主板的灵魂与核心，决定主板性能的好坏。
1、北桥芯片组：特征：离CPU较近并较大，是CPU与其它设备的桥梁，一般配有散热片或风扇。
2、南桥芯片组：特征：离CPU较远；用来与I/O设备及ISA设备相连，并负责管理中断及DMA通道，让设备工作顺畅。
（二）功能芯片集成在主板上，例如声卡芯处、网卡芯片等。
（三）CPU插座CPU插座颜色为白色，上面布满针孔，边上有一个拉杆。
（四）内存插槽目前主流有三种：①SIMM（Single Inline Memory Module，单列直插式存储器模式）SIMM插槽是早期AT型主板上常见的内存插槽，主板的内存条里只有一则提供引角用来传输数据。
计算机组装与维修(护)电子教案_3讲_在网络中选购主板
方案C：与方案B类似，主流的低端配制就能满足要求。例如赛扬双核处理器和配套的集显主板。
任务3、完成方案
通过网络进行市场调研，分别为以上三类方案选购一款主板产品，并将其主要的性能参数及参考价格以列表的形式表示。
教学方法
讲授法,演示法，任务驱动
课前准备
教案、学案、8S管理标准
教学活动设计
8S组织教学
师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况，提醒同学们用电安全。
教学环节
教学内容
教学方法
教师活动
学生活动
设计意图
项目导入
计算机的所有配件都是要连接在主板上才能正常工作。也就是说主板是为其它各种配件正常工作提供了一个平台。因此，一块性能稳定的主板直接决定电脑整机性能的优劣。
课后反思
课后整理
下课前两分钟关闭电脑，将键盘鼠标放回原位，显示器、桌椅板凳摆成一条直线，将产生的垃圾带走。
自主探究学习任务实施
二、任务实施
任务1、主板的选购
选购主板要重点查看以下几个方面。
1、主板结构
首先用户要考虑需使用什么样CPU的主板，选用的CPU大致决定了整台系统的性能档次。一定要注意所购主板是否合适CPU的接口。
2、主板的技术性能
主板厂家研发的强弱也可以从主板的技术性能来体现。主板的特色技术主要体现在：超频稳定性、安全稳定性能、方便快捷性能、升级扩充性能。
讲授法
讲解法
启发式
任务驱动
选购主板要重点查看以下几个方面。
提问同学们我们自己买的电脑，属于哪个方案的电脑
计算机组装与维护教案
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本次内容主要是教会学生使用一些常见的分区工具对硬盘进行分区格式化，主要要求学生能熟练掌握DM、PQ与DISKMAN对硬盘进行分区格式化和一些维护的操作。
教学小结
这一章主要是让学生掌握CMOS的一些常见设置，对于一些高级的设置则对学生要求不高，但学生对于是纯英文状态的设置，因为英语基础比较差，觉得很难学，这就要求教师要教学生如何去识别常见的一些设置的英文单词。
学习指导
学生在学习这一章内容时，要强调实际应用中常用的一些设置，要求学生掌握一些基本的设置，为今后的教学作准备，建议学生到网上去下载相关的教学资料。
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
硬件组装
教学目的与要求
1．熟悉微机硬件系统的构成
2．了解硬件各部件的性能特点
3．熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
4．掌握硬件系统组装的具体过程
教学重点
硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
教学难点
硬件组装过程中的规范操作
《计算机硬件组装》公开课教案
《计算机硬件组装》公开课教案第一章：计算机硬件概述1.1 教学目标让学生了解计算机硬件的基本组成使学生掌握计算机硬件的主要部件及其功能培养学生对计算机硬件的初步认识1.2 教学内容计算机硬件的定义与分类计算机硬件的主要部件及其功能计算机硬件的发展趋势1.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示计算机硬件的实物和结构1.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考计算机硬件的作用新课讲解：讲解计算机硬件的定义、分类和主要部件实例演示：展示计算机硬件实物，讲解其结构与功能互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第二章：中央处理器（CPU）2.1 教学目标让学生了解CPU的定义、结构和性能指标使学生掌握CPU的安装与更换方法2.2 教学内容CPU的定义与结构CPU的性能指标CPU的安装与更换方法2.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示CPU的实物和结构2.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考CPU的作用和重要性新课讲解：讲解CPU的定义、结构和性能指标实例演示：展示CPU实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第三章：主板3.1 教学目标让学生了解主板的定义、结构和功能使学生掌握主板的安装与更换方法3.2 教学内容主板的定义与结构主板的功能主板的安装与更换方法3.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示主板的实物和结构3.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考主板的作用和重要性新课讲解：讲解主板的定义、结构和功能实例演示：展示主板实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第四章：内存条4.1 教学目标让学生了解内存条的定义、结构和性能指标使学生掌握内存条的安装与更换方法4.2 教学内容内存条的定义与结构内存条的性能指标内存条的安装与更换方法4.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示内存条的实物和结构4.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考内存条的作用和重要性新课讲解：讲解内存条的定义、结构和性能指标实例演示：展示内存条实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第五章：硬盘5.1 教学目标让学生了解硬盘的定义、结构和分类使学生掌握硬盘的安装与更换方法5.2 教学内容硬盘的定义与结构硬盘的分类硬盘的安装与更换方法5.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示硬盘的实物和结构5.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考硬盘的作用和重要性新课讲解：讲解硬盘的定义、结构和分类实例演示：展示硬盘实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第六章：显卡6.1 教学目标让学生了解显卡的定义、结构和功能使学生掌握显卡的安装与更换方法6.2 教学内容显卡的定义与结构显卡的功能显卡的安装与更换方法6.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示显卡的实物和结构6.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考显卡的作用和重要性新课讲解：讲解显卡的定义、结构和功能实例演示：展示显卡实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第七章：电源7.1 教学目标让学生了解电源的定义、结构和功能使学生掌握电源的安装与更换方法7.2 教学内容电源的定义与结构电源的功能电源的安装与更换方法7.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示电源的实物和结构7.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考电源的作用和重要性新课讲解：讲解电源的定义、结构和功能实例演示：展示电源实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第八章：机箱8.1 教学目标让学生了解机箱的定义、结构和功能使学生掌握机箱的安装与更换方法8.2 教学内容机箱的定义与结构机箱的功能机箱的安装与更换方法8.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示机箱的实物和结构8.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考机箱的作用和重要性新课讲解：讲解机箱的定义、结构和功能实例演示：展示机箱实物，讲解其安装与更换方法互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第九章：外设连接与调试9.1 教学目标让学生了解计算机外设的连接方法使学生掌握计算机的调试技巧9.2 教学内容计算机外设的连接方法计算机的调试技巧9.3 教学方法采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示外设连接和调试的过程9.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考计算机外设连接的重要性新课讲解：讲解计算机外设的连接方法和注意事项实例演示：展示外设连接和调试的过程互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识第十章：课堂小结与实践指导10.1 教学目标帮助学生巩固所学知识引导学生进行实际操作练习10.2 教学内容课堂小结：回顾本课程的重点知识和技能实践指导：提供实际操作练习的建议和注意事项10.3 教学方法采用讲解、互动讨论等方式进行教学使用多媒体教具展示实际操作练习的步骤和注意事项10.4 教学环节导入：通过问题引导学生思考计算机硬件组装的实践意义课堂小结：回顾本课程的重点知识和技能实践指导：提供实际操作练习的建议和注意事项互动环节：让学生提问，解答学生疑问总结：强调实践操作的重要性，鼓励学生进行实际操作练习重点和难点解析1. 导入环节：在导入环节中，引导学生思考计算机硬件的作用和重要性是非常关键的。
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教学内容实施方法
任务二：板概述……………………………………………………………… 3分钟
1、名称：Main Board/Mother Board/System Board。
2、外观：长方形线路板
3、功能:提供接口插槽
4、重要性：决定整个计算机的性能
5、结构标准：AT、Baby AX、ATX （其中AT和Baby AT已不常用）
任务三：主板的插槽、接口和芯片……………………………………………25分钟
1、主板的插槽
主板上的插槽主要有：CPU插槽、内存插槽、硬盘、光驱数据线插槽和扩展插槽。
（1）CPU插槽
CPU插槽根据CPU的不同，有很多种。
简单说有Slot和Socket两种，其中Slot 已经淘汰。
目前PC上只有Intel和AMD两个公司生产的CPU，它们采用不同的接口，而且同一品牌也有不同的接口类型。
安装CPU：CPU的安装并不困难，大家首先要找对方向。
注意观察主板上CPU插槽，其中有些边角处并没有针孔，这一位置也应该对应CPU 上缺针的位置。
以AMD的 AthlonXP或者Duron处理器为例，其针脚有两个边角呈“斜三角”（图），应该对准SocketA 插槽上的“斜三角”（图1）。
（图1）
如果方向反了，那么CPU是无法顺利嵌入CPU插槽的。
至于Intel的Pentium4或者Celeron4处理器，只有一个边角呈现缺口（图2）。
（图2）
大家对准CPU插槽的缺口即可，可以很轻松的插入CPU，千万别用蛮力。
听讲解、
积极领会
仔细观察、按照学案的指导认识CPU的不同品牌和不同接口，学习如何安装CPU？
教学内容实施方法
注意，安装好CPU之后，记得安装上散热风扇（CPU是电脑的心脏，所以风扇的质
量一定要选购好的）。
（图3）
（图3）
（2）内存插槽
内存插槽大致可以分为三种：SIMM、DIMM和RIMM。
其中SIMM插槽已经淘汰，由
于RDRAM内存价格较高，目前市场上很难找到；所以目前大部分计算机主板内
存插槽主要是DIMM 插槽。
DIMM：内存条两面的金手指各自独立传输信号，有以下几种：
DIMM种类引脚数（金手指数量）卡口数
SDRAM 168Pin 两个卡口
DDR 184Pin 一个卡口
DDR2 240Pin 一个卡口，但与DDR DIMM位置略有不同，二者不能通用，防止误插，目前主流；
DDR3 240Pin 一个卡口
安装内存条：
安装内存时，先用手将内存插槽两端的扣具打开，然后将内存平行放入内存插槽中（内存插槽也使用了防呆式设计，反方向无法插入，大家在安装时可以对应一下内存与插槽上的缺口），用两拇指按住内存两端轻微向下压，听到“啪”的一声响后，即说明内存安装到位听讲解、积极领会内存条
仔细观察、按照学案的指导认识CPU的散热器（风扇），学习如何安装散热器及电源线？
仔细观察、按照学案的指导认识内存条，学习如何安装内存条？
教学内容实施方法（3）连接电源线
主板上24PIN的供电接口主板上提供给CPU单独供电的12V
四针供电接口
（3）硬盘、光驱数据线插槽
主板硬盘、光驱数据线插槽主要有IDE、SATA二种。
SATA2接口
（串口）
IDE接口
（并口）仔细观察、按照学案的指导认识各种电源接口和电源线、，学习如何连接电原线？
仔细观察、按照学案的指导认识硬盘、光驱接口及数据线，区分串口和并口，学习如何连接硬盘和光驱？
教学内容实施方法
SATA数据线（串口）IDE数据线（并口）
（4）扩展插槽
除了CPU槽插、内存插槽和硬盘、光驱数据线插槽主板上的其他插槽我们通称为
扩展插槽。
主要有ISA、PCI、AGP和PCI Express插槽。
其中ISA插槽已经淘汰；PCI 插槽和AGP插槽即将推出历史舞台；PCI Express插槽即将成为扩展插槽的主流。
安装显卡：
用手轻握显卡两端，垂直对准主板上的显卡插槽，向下轻压到位后，再用螺丝固定即完成。
安装声卡网卡或内置调制解调器与之相似，在此不再赘述仔细观察、按照学案的指导认识各种扩展插槽，学习显卡的安装。
教学内容实施方法
2、主板的接口
主板接口主要有：USB、IEEE1394、老旧接口和板载集成接口。
其中USB和IEEE1394都是用来连接高速外置设备的接口。
（1）USB接口
USB接口目前有两个版本，USB1.1的最高数据传输率为12Mbps，USB2.0则提高
到480Mbps。
（2）IEEE 1394接口
目前最新的IEEE 1394标准能达到800Mbps的传输速率
（3）老旧接口
PS/2、并口和串口
（4）板载集成接口
集成显卡、声卡和网卡的接口
并口串口
PS/2 集成声卡接口
集成显卡接口
集成网卡接口
USB接口
仔细观察主板
侧边上的各种
接口、按照学
案的指导认识
这些接口，尝
试将各类外设
与主板进行正
确连接。
教学内容实施方法
3、主板的芯片
（1）芯片组
主板芯片组几乎决定着主板的全部功能。
其中CPU的类型、主板的系统总线频率，
内存类型、容量和性能，显卡插槽规格是由芯片组中的北桥芯片决定的；而扩展槽的
种类与数量、扩展接口的类型和数量（如USB2.0/1.1，IEEE1394，串口，并口，笔记本的VGA输出接口）等，是由芯片组的南桥决定的。
（2）BIOS芯片:
BIOS（Basic Input/Output System，基本输入输出系统）全称是ROM－BIOS，是只读存储器基本输入／输出系统的简写，它实际是一组被固化到电脑中，为电脑提供最低级最直接的硬件控制的程序，它是连通软件程序和硬件设备之间的枢纽，主要包括自诊断程序、CMOS设置程序、系统自举装载程序、主要I／O设备的驱动程序和中断服务。
（3）CMOS芯片
CMOS（本意是指互补金属氧化物半导体，一种大规模应用于集成电路芯片制造的原料（是微机主板上一块可读写的RAM芯片，用来保存当前系统的硬件配置和用户对听讲解、积极领会。