部编人教版语文七年级上册第11课《论语十二章》精品教案

《<论语>十二章》精品教案

第一课时

◎教学目标：

1. 通过交流，了解有关《论语》的一些文学文化常识。

2. 通过自学，理解《〈论语〉十二章》的基本意思，熟记重点实词、虚词的含义,

3. 能根据材料进行简单的探究，提出自己的观点和疑惑。

◎教学过程：

—、导入

同学们，今天，我们要一起来学习《〈论语〉十二章》。距我们两千多年的《论语》是中华文化的源头，那里有我们取之不尽的知识和文化。今天这节课的学习，以自学为主，请大家认真完成讲义中的这些学习任务，然后在小组或班级内交流。

二、基础过关

1. 知常识。

根据课文有关注释，整理文学常识。关于《论语》和孔子，你一定还知道不少，请把你知道的在小组内交流。

2. 读准音。

翻开课文，先大声朗读一遍全文；再借助注释和词典给下面的加点字注音，检查自己是否完全读对了，并把这些音注到课文上；再次朗读全文，要求准确流利。

《论．语》（）不亦说．乎（）人不知而不愠．( ) 三省．吾身（）为．人谋而不忠乎（）传．不习乎（）

吾十有．五而志于学（）不逾．矩（）可以为师矣（）学而不思则罔．( ) 思而不学则殆．（）一箪．食（）

知之者不如好．之者（）曲肱．而枕之（）博学而笃．志（）

3. 析字义。

借助课文注释和词典，通译全文，把重要的注释注到课文上；然后合上书，

挑战一下自己，看看能不能正确解释下面句中加点字的意思；最后在小组内交流你的解释。

子曰：“学而时习

．．之，不亦说．乎？有朋自．远方来，不亦乐乎？人不知．而不愠．，

不亦君子

．．乎？”

曾子曰：“吾日三省

．．．吾身：为．人谋．而不忠．乎？与朋友交而不信．乎？传．不习．乎?”

子曰：“吾十有．五而志．于学，三十而立．，四十而不惑

．．，五十而知天命

．．．，六十

而耳顺

．．，七十而从心所欲，不逾．矩。”

子曰：“温故

．．，可以为．师矣。”

．．而知新

子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。”

子曰：“贤．哉，回也! 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪．其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”

子曰：“知之者．不如好．之者，好之者不如乐．之者。”

子曰：“饭．疏食，饮水，曲肱．而枕之，乐亦在其中矣。不义

．．而富且贵，于．我

如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉．。择其善者

．．而从．之，其不善者而改之．。”

子在川上曰：“逝者如斯．夫，不舍昼夜

．．．．。”

子曰：“三军可夺．帅也，匹夫不可夺志．也”.

子夏曰：“博学而笃．志，切问

．．，仁．在其中矣。”

．．而近思

4. 找成语。

下列各句中均有出自《论语》的成语，请一一找出来，并在班级内进行交流，看看它和原文中的意思是否相同。

（1）“况且是自己舅子开张的酒店，越要卖弄，好酒好食，只顾教搬来，吃得个不亦乐乎。”（《醒世恒言•陆五汉硬留合色鞋》）

（2）“三省吾身，谓予无愆。”（宋•洪迈《容斋随笔•逐贫赋》）

（3）“他们都是在二十几岁作出贡献，三十开外就荣获诺贝尔奖金，真可谓三十而立。”(陆继宗《三十而立》）

（4）“条约上的束缚，关税上的钤制，怎能从心所欲，如愿以偿呢?”（廖仲恺《中国实业的现状及产业落后的原因》）