10月小学科学教育自考试题(2)
2023年自考专业(小学教育)《科学、技术、社会》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(小学教育)《科学、技术、社会》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】试图描述科学知识体系内部结构的第一人是()A.开普勒B.培根C.圣西门D.亚里土多德2.【单选题】我国古代数学体系初步形成的标志是()A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《数书九章》D.《黄帝九算算法细草》3.【多选题】从社会条件的角度看,STS产生和发展的主要社会土壤是()A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.科学运动E.工业运动4.【单选题】古埃及人制作的木乃伊显示了当时()A.手工业技术B.医学水平C.书写技术D.数学水平5.【多选题】科学技术对人类社会的影响主要是()A.科学技术对生产的影响B.科学技术对生活的影响C.科学技术对教育的影响D.科学技术对人类思维的影响E.科学技术对家庭的影响6.【填空题】马克思指出,在其现实性上,人是一切______ 的总和。
7.【填空题】国际经济竞争和综合国力较量的焦点是______。
8.【单选题】生产力进步的主要标志是()A.生产资料所有制B.劳动工具的状况和水平C.生产关系的变革D.劳动产品的分配制度9.【单选题】美国的STS内容结构可称为()A.三元模式B.复合三元模式C.理论—应用模式D.研究—教育模式10.【多选题】交叉学科的特点有()A.研究问题的实践性B.研究成果的科学性C.研究主题的全球性D.研究对象的复杂性E.研究主体的群体性11.【多选题】下列文化中,产生于“两河流域”的是()A.古埃及文化B.巴比伦文化C.新巴比伦文化D.苏美尔文化E.古印度文化12.【单选题】科学发展模式主要有:综合实践模式、历史主义模式和()A.知识论模式B.研究纲领模式C.实用主义模式D.学科发展模式13.【填空题】实施科技与社会协调发展的重要条件是通过STS教育提高全民的STS意识和STS______。
14.【单选题】第一次科学革命的起点是()A.粒子物理学提出B.星云说发表C.量子论提出D.天文学革命15.【填空题】科学活动的主要内容是实验和______。
10月学前儿童科学教育全国自学考试试题及答案解析
全国 2018 年 10 月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题课程代码: 00390一、单项选择题( 本大题共24 小题,每小题 1 分,共 24 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学知识的来源是 ()A. 探究的过程B.前人的经验C.科学家的论断D.自己的思考2.关于技术的描述,错误的是 ()...A. 技术以改造自然为目的B.技术回答的是“做什么”的问题C.技术是对科学的总结D.技术是将理论应用到实践的过程3.一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()A. 一岁左右B.一岁半C.两岁以后D.三岁以后4.儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有()A. 连续性B.整体性C.阶段性D.个别差异性5.学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说,处于()A. 动作经验水平B.表象水平C.抽象水平D.符号水平6.“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的()A. 小班、中班B.中班、大班C.小班、中班或大班D.小班、中班和大班7.适合开展集体学习活动的内容是()A. 观察自然角中的动植物生长B.观察月亮的圆缺变化C.观察露珠D.观察落叶树8.关于集体教学活动优越性的表述,错误的是 ()...1A.集体活动的学习效率较高B.在集体活动中,教师的间接指导较多C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会9.儿童科学活动过程的最大特点是()A. 对具体操作活动的依赖性B.有严密的逻辑性C.有较强的程序性D.有明确的目的性10.所谓间接指导,就是指()A.教师通过同伴的相互学习来实现指导B.教师通过操作材料的设计来实现指导C.教师先让儿童自己探索,然后再教给他们答案D.教师在日常生活中的指导11.儿童在科学活动“玩水”中,发现积木漂在水面上,然后他就不停地将积木往下按,还自言自语地说:“下去!下去!”但是积木总是会漂在水面上。
10月全国自学考试小学科学教育试题
C.拓展学生的兴趣爱好
D.发展学生的多种才能
9.善于全面、深入、正确地认识事物特点的能力是
A.分析能力
B.归纳能力
C.观察能力
D.抽象思维能力
10.教师和学生为了完成教学任务所采用的手段、方式称为
A.教学方式
B.教学艺术
A.年龄
B.经验
C.性别
D.气质
2.科学活动包括了三个基本要素,即探索、考验和
A.假设
B.解释
C.推理
D.判断
3.推广 0.618 黄金分割法的科学家是
A.华罗庚
B.陈景润
C.李四光
D.杨振宁
27.人脑左半球处理输入信息是以______方式。
28.求实是科学精神的基础,因为科学的基础必须是______。
29.在某课程中,要求学生会阅读电表,获得使用不同电器用电的概念,此 课程属于______。
30.遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是_______。
A.道德结构
B.知识结构
C.价值规范结构
D.能力结构
E.思维结构
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)
26.使教育、教学工作,教育方案和教育结果不断得到完善、促进和提高, 从而达到整体优化是评价的功能之_______。
10 月全国自学考试小学科学教育试题
全国 2013 年 10 月自考真题汇总
一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并 将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)_1
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)自考小学科学教育2022年10月试题真题解析(00408)1.[单选题] 认为“人是自然世界唯一必须劳动的动物”的哲学家是()A.普罗泰戈拉B.恩格斯C.马克思D.苏格拉底2.[单选题] 探究式教学的关键是()A.提出问题B.问题贯穿C.反思问题D.解决问题3.[单选题] 泰勒斯和毕达哥拉斯根据丈量土地的经验规则,创立了()A.几何学B.微积分C.物理学D.地理学4.[单选题] 春秋战国时期齐国人所著,其中包含了力学和热学方面物理知识的科技著作是()A.《墨经》B.《考工记》C.《梦溪笔谈》D.《九章算术》5.[单选题] 科学课程合法地真正进入到西方大中小学课程体系的时间大约在()A.19世纪上半叶B.19世纪中叶C.19世纪下半叶D.20世纪上半叶6.[单选题] 在科学课程方面,提出“螺旋式”课程主张的是()A.杜威B.巴格莱C.布鲁纳D.施瓦布7.[单选题] 从知识论的观点来看,展示了知识问差异的是核心知识的()A.相对性基础B.相关性基础C.同一性基础D.建构性基础8.[单选题] 在《科学素养:它在美国学校的意义》—文中对科学素养加以阐明的是()A.米勒B.布兰斯科姆C.赫德D.科南特9.[单选题] 美国新一轮科学教育改革初步完成的标志是美国国家研究理事会颁布的()A.《K一12科学教育框架(草案)》B.《新一代科学教育标准》C.《科学教育标准》D.《K一12科学教育框架:实践、跨领域概念和核心概念》10.[单选题] 1992年,我国第一次以文件的形式将沿用40年的“教学计划”更名为()A.教学规划B.教学设计C.课程设计D.课程计划11.[单选题] 科学学习的中心环节是()A.科学探究B.情感态度与价值观C.科学认知D.科学内容12.[单选题] 提出“概念先予计算”的策略,引导学生在理解概念的基础上学习物理的物理学家是()A.斯蒂文·威恩伯格B.凯思林·桑敦C.保罗·海威特D.谢瑞尔·梅西尔13.[单选题] 小学科学教育最重要的,也是最常用的教育途径是()A.课堂教学B.课外兴趣小组C.校外科学教育D.社会实践与研究性学习14.[单选题] 科学课程的核心是()A.陈述性知识B.概念性知识C.条件性知识D.程序性知识15.[单选题] 进步主义教育主张的教学方法是()A.概念图B.知识学习C.做中学D.思维训练16.[单选题] 广西壮族自治区开展的中学生基本科学素养调查所使用的测量工具是()A.SAPAB.TIMSSC.PISAD.TBSL17.[单选题] 小学科学教育成败的关键是()A.小学科学教师B.小学科学教材C.小学科学课程D.小学科学评价18.[单选题] 人脑对客观事物间接的、概括的反映能力是()A.想象力B.思维力C.创造力D.记忆力19.[单选题] 教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统指的是教师的()A.教学风格B.教学艺术C.教学技能D.教学知识20.[单选题] 主要解决“发生了什么”的课题属于()A.因果研究B.相关研究C.微观研究D.描述研究21.[多选题] 在美国,有较大影响力的小学科学实验课程有()A.SAPA课程B.SCIS课程C.ESS课程D.CBA课程E.IPS课程22.[多选题] 为坚持可持续发展的理念,在科学课程设计中需要处理好的关系有()A.正面效应与负面影响B.理论探究与实践探索C.校内教育与校外教育D.近期需要与长远发展E.继承传统与改革创新23.[多选题] 小学课堂上经常采用的比较经典的教学方法有()A.讲授法B.合作学习式教学法C.多媒体辅助教学法D.自主学习式教学法E.实验法24.[多选题] 开展复式教学要解决好的基础性问题有()A.班级的编排B.课程组合C.座位布局D.课堂管理E.质量评价25.[多选题] 小学科学教师的专业技能包括()A.教学设计技能B.活动策划技能C.教学沟通技能D.课堂教学技能E.教学评价技能26.[案例题] 人类的本质特征是创造文化的能力或_________属性。
最新10月全国自学考试小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月自学考试小学科学教育试题课程代码:00408一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人的左脑解决的问题属于创造过程“四阶段”中的()A.酝酿和验证阶段B.准备和闪光阶段C.酝酿和闪光阶段D.准备和验证阶段2.进行环境教育课时鼓励学生走向社会进行调查,调查后根据搜集的资料进行分析、设计方案,回答“空气是怎样被污染的”等问题,可以锻炼学生的()A.创造能力B.实践能力C.观察能力D.操作能力3.以1973年重组DNA实验的成功为标志的是科技发展的()A.第一个10年B.第二个10年C.第三个lO年D.第四个10年4.人的认知结构的主观部分可分为能力结构、知识结构和()A.价值规范结构B.素质结构C.水平结构D.观念结构5.能够更自由的挑选学生所熟悉的和感兴趣的事物和课题,增强学生的学习能力,并利于师生之间建立密切联系的课程是()A.STS B.综合理科C.综合文科D.分科课程6.道德行为的先导,现代人必须具备的素质是()A.科学观念B.时效观念C.诚信观念D.创新观念7.等级分制改革的一个重要保障是加强()A.教学技能B.课程管理C.教育管理D.教育评价8.自然科学的创造性教学的最终目的是透过对问题探究的结果发现并寻求()A.新方法B.新观念C.新技术D.新问题9.科学教育改革需要在课本中不断增加新认识、新结论、新知识,但必须处理好两者的关系,即创新和()A.选择B.淘汰C.继承D.改造10.等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更为广泛,这就要求调整()A.教学目标B.教学形式C.教学内容D.教学方法11.科学教育要促成学生进行创造性思考和创造性发言的机会,就必须允许每个人有不同的意见并能够()A.选择学生的创见发表B.采取分组讨论交流的方式C.创设适宜的环境D.多提供操作的机会12.当代科学发展的标志是人类掌握了一种认识方法,即如何认识()A.自然规律B.社会规律C.技术规律D.学习规律13.以半导体晶体材料为基片,采用专门的工艺技术将组成电路的元器件和互连线集成的基片内部、表面或基片之上的微小型化电路或系统是()A.集成电路B.电子电路C.晶体管电路D.计算机电路14.时下流行的“商品文化”,“市场文化”概念,就是技术同()A.文化结合的产物B.经济结合的产物C.政治结合的产物D.社会结合的产物15.制约教育改革发展的关键是()A.考试B.学生C.课程D.教师16.二战以来,科技发展的第五个10年的标志是()A.原子能的释放与利用B.人造地球卫星的发射成功C.1973年重组DNA实验的成功D.软件开发和大规模产业化17.塑料、合成纤维和合成橡胶被称为现代三大()A.有机合成材料B.复合材料C.光电子材料D.高分子材料18.科学教育的一个基本目标,是促使科学教育与技术教育的结合,强调具有相互依赖关系的()A.科技与产品B.知识与行为C.社会与文化D.学术与技术19.当代科学发展的整体化首先表现为出现了综合学科和()A.专业学科B.密集学科C.横向学科D.纵向学科20.由数十亿至数千亿颗恒星和气体尘埃等星际物质构成的庞大天体系统称为()A.天系B.太阳系C.银河系D.星系二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
2020年10月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码:00408一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.国务院副总理李岚清在1997年9月4日的素质教育会上提出,推进素质教育要抓住关键环节,采取有力措施,其关键是()A.科学方法B.人文教育C.课程改革D.教育思想2.与科学知识相关,具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是()A.科学实验B.科学设备C.科学方法D.科学理论3.为便于计算,人们通常用8位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量,取名为()A.字节B.字结C.内存D.字长4.“培养创造思考力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标()A.把握问题阶段B.推论阶段C.设计验证阶段D.解释阶段5.指导学生获得浅显的自然科学基础知识,培养其科学志趣及学科学、用科学的能力的课程是()A.劳技课程B.综合理科课程C.STS课程D.自然课程6.能增强被评价者的工作、学习热情和信心,调动其积极性的是评价的()A.导向功能B.激励功能C.改进功能D.鉴定功能7.事物是不断发展的,人类对世界的认识不断深化,因而科学的生命就在于()A.公正B.创新C.怀疑D.求实8.决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的()A.评价目标B.评价体系C.评价方法D.评价标准9.20世纪以来,数理经济学、数理统计学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向()1A.方法化B.整体化C.社会化D.定量化10.人类智力活动中最高级、最有价值的部分是()A.观察能力B.思维能力C.实践能力D.创造能力11.不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题,都要能够刺激学生心里产生疑问,这就是我们经常提到的()A.教学策略B.启发引导C.布局D.内在动机12.世界第一台电子计算机成功研制的时间是()A.1935年B.1945年C.1955年D.1965年13.科学知识具有两个根本特性:()A.客观真理性和逻辑客观性B.准确性和实践性C.客观性和进取性D.理智性和系统性14.在科学技术和社会的关系上,决不允许忽视()A.伦理观念B.经济效益C.价值取向D.生态问题15.科学技术的发展经历了五次伟大的革命,第五次是指()A.1955-1965年B.1965-1975年C.1975-1985年D.1985-1995年16.科学美大致包括实验美、公式美、理论美和()A.数学美B.物理美C.逻辑美D.物质美17.当代科学成就不仅给个人生活带来很大变化,对整个社会生产力、社会的生产组织都带来了根本性的变化,这体现了科学发展的()A.方法化特征B.整体化特征C.社会化特征D.定量化特征18.国际社会公认的现代文明的三大支柱是材料、能源和()A.信息技术B.克隆技术C.金属D.生化工程19.到20世纪末全世界用于科研的经费已达每年()2A.2000亿美元B.3000亿美元C.4000亿美元D.5000亿美元20.研究有机体与周围环境——包括非生物环境与生物环境相互关系的科学叫()A.微生物学B.环境学C.生态学D.有机化学二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
2015年10月全国自考小学科学教育压轴题和答案
2015年10月全国自考小学科学教育压轴题和答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题科学教育课程改革的目标是()A. 改进教学内容B. 改变教学方法C. 培养科学素质D. 提高教师水平【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第2题通过对教育成就、教育结果进行价值判断,为确证、筛选和管理服务,这体现了教育评价的()A. 导向功能B. 激励功能C. 改进功能D. 鉴定功能【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第3题小学科技活动本质上是()A. 一种教育活动B. 一种学习活动C. 人类科技活动之一D. 一种教学活动【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第4题小学科技活动本质上是()A. 一种教育活动B. 一种学习活动C. 人类科技活动之一D. 一种教学活动【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第5题认识过程得以进展,最关键的是提出可以检验的()A. 命题B. 假设见解C. 方法D. 理论【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第6题使用性能主要是光、电、磁、热、声等的材料是()A. 功能材料B. 结构材料C. 复合材料D. 信息材料【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第7题根据目前近代物理研究的最新结果,物质的最小构成单位不再是分子、原子,而是夸克和()A. 轻子B. 中子C. 电子D. 负电子【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第8题“培养学生逻辑推理能力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标()A. 把握问题阶段B. 推论阶段C. 设计验证阶段D. 解释阶段【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第9题早在1946年,()在他撰写的《思考的艺术》一书中将创造过程分为四个阶段。
A. 斯佩里B. 爱因斯坦C. 皮亚杰D. 华莱士【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第10题道德品质和思想情操美属于()A. 自然美B. 艺术美C. 科学美D. 社会美【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第11题细胞内外和细胞间的信息传递是通过()进行的。
学历类《自考》自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位,树立( )意识。
A、资料B、数据C、情报D、问题正确答案:C答案解析:暂无解析2、教育科学文献是记载有关教育科学的( )信息和知识的载体。
A、资料B、数据C、情报D、文字正确答案:C答案解析:暂无解析3、从广义上讲,选题包括两方面含义:一是确定科学研究的( )和确定要研究的具体问题。
A、方向B、性质C、特点D、类型正确答案:A答案解析:暂无解析4、选题是指经过选择来确定所要研究的问题,包括提出问题和( )问题。
A、分析B、确定C、解决D、概括正确答案:B答案解析:暂无解析5、教育科学研究方法论属于()A、最一般的方法论B、一般科学方法论C、具体分科方法论D、哲学方法论正确答案:B答案解析:暂无解析6、教育科学研究的对象是()A、教育问题B、教育实践C、教育活动D、教育事实正确答案:D答案解析:暂无解析7、在教育科学研究的三个基本要素中,形成( )是教育研究的核心问题。
A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念正确答案:B答案解析:暂无解析8、教育科学研究是指运用一定的科学方法,遵循一定的科学程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种( )活动。
A、认识B、实践C、研究D、实验正确答案:A答案解析:暂无解析9、课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。
重大的课题要进行两次论证,除了_______________外,往往还须_______________。
正确答案:初步设想、立项论证、开题论证。
答案解析:暂无解析10、选题包括两方面含义:一是确定 _______________,二是确定 _______________。
2020年10月全国小学科学教育自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码:00408一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学知识的根本特性是逻辑系统性和()A.有机性B.自然性C.主观性D.客观真理性2.有目的、有计划、有系统地搜集研究对象的有关现实状况或历史状况的材料,这是科学方法中的()A.观察法B.调查法C.实验法D.系统论方法3.多给学生机会做预测,鼓励扩散式的思考,集思广益,这种教学策略主要适用于创造性探讨教学的()阶段。
A.提出问题B.推论C.设计D.解释4.科学知识主要包括两个方面的内容,它们分别是规律和()A.学科知识B.客观事实C.文化遗产D.辩证唯物主义理论5.使被评价者看到自己的成就和不足,进而激发起他们改进缺点、发扬优点、努力工作的内在动机,这是教育评价所具有的()A.改进功能B.比较功能C.激励功能D.鉴定功能6.对学生的学习能力、智力水平、创造能力、技能的掌握运用情况等的评价属于()领域的评价。
A.认知B.操作技能C.道德D.意识7.人类DNA中约有()个基因。
A.30亿B.20亿C.30万D.10万8.生命活动的主要特征是()A.遗传B.变异C.新陈代谢D.基因重组9.下列材料中属于高分子材料的是()A.金属B.陶瓷C.漆器D.橡胶10.在激光器的结构中,发射激光的材料是()A.发光材料B.工作物质C.谐振腔D.泵浦源111.在材料工业中占主导地位的是()A.高分子材料B.金属材料C.陶瓷材料D.复合材料12.人的灵感、直觉和顿悟主要来自于()A.左脑B.丘脑C.脑垂体D.右脑13.计算机是人类制造出来的信息加工工具,最初出现的计算机是用来解决()问题的。
A.数值计算B.信息处理C.实时控制D.辅助设计14.计算机内部对数据的处理采用的是()A.十进制B.八进制C.十六进制D.二进制15.1917年,现代宇宙学研究揭开了序幕,它以()在该领域的运用为标志。
10月全国小学科学教育自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码:00408第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
1.解决改造世界中的科学技术问题的研究属于科学研究体系的()A.基础研究B.开发研究C.技术研究D.应用研究2.科学活动的成果是()A.科学劳动软件B.科学实验C.规律D.知识3.把原理或新概念应用于日常生活是创造性探讨教学()阶段的主要教学目标。
A.发展推广B.实践C.动手制作D.实验4.人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式称为()A.理论工具B.物质手段C.科学方法D.科学知识5.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和()结构。
A.价值规范B.科学C.道德准则D.人文6.培养学生的好奇心、进取心是创造性探讨教学()阶段的主要教学目标。
A.设计验证B.解释C.把握问题D.推论7.通过评价及时获得教育过程、结果的信息,从而及时调节、矫正教育教学工作,努力使其达到整体优化,这是教育评价具有的()A.激发功能B.改进功能C.导向功能D.反馈功能8.由反射镜组成的光学系统是激光器结构中的()部分。
A.工作物质B.泵浦源C.谐振腔D.发光材料9.在教育评价中,对用观察法、交谈法等取得的较难量化的教育资料,一般都采用()A.定性评价 B.模糊评价C.内部评价D.形成性评价10.综合学科和横向学科的不断出现和发展,自然科学和社会科学的相互作用和渗透,体现了当代科学发展的()趋势。
A.方法化B.社会化C.整体化D.定量化11.现代计算机把运算器和控制器做在一起,叫做()1A.存储器B.微处理器C.硬件D.系统软件12.截止目前,我国研制的巨型计算机其最高运算速度达到每秒()A.1亿次B.100亿次C.2840亿次D.3840亿次13.遗传信息的携带者和承担者是()A.核糖核酸B.核酸C.核糖D.氨基酸14.开展青少年科技活动的灵魂是贯彻()A.自主性原则B.实践性原则C.科学性原则D.创造性原则15.按材料类别划分,漆器、玻璃钢、树脂等属于()A.复合材料B.高分子材料C.有机材料D.无机金属材料16.微电子技术领域中最主要的技术是()A.集成电路技术B.晶体管技术C.电子管技术D.半导体技术17.近代关于太阳系起源的理论是从康德提出的()开始的。
(全新整理)10月小学科学教育全国自学考试试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码:00408一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.使教育、教学工作、教育方案、教育结果不断地得到完善、促进和提高,从而达到整体优化是评价的()A.导向功能B.激励功能C.改进功能D.鉴定功能2.自然科学主要来自于生产实践,其表现形式主要是()A.技术—生产—科学B.技术—科学—生产C.生产—技术—科学D.科学—技术—生产3.人脑左半球处理输入信息的方式是()A.非线性B.线性C.集中D.随机4.求实是科学精神的基础,因为科学的基础必须是()A.已有理论B.实验现象C.专家结论D.客观事实5.在某课程中,要求学生会阅读电表,获得使用不同电器用电的概念,此课程属于()A.综合理科B.STS课程C.自然课程D.社会学课程6.由于科技知识的激增,新学科不断涌现,当今学科总数已达到()A.3000多门B.4000多门C.5000多门D.6000多门7.遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是()A.染色体B.体细胞C.蛋白质D.细胞核8.小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成知识结构、能力结构和()A.道德结构B.思维结构1C.价值规范结构D.观念结构9.认识发生论的创始人是()A.皮亚杰B.达尔文C.维果斯基D.迈克尔逊10.对已完成结果的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.整体性评价11.发达国家的研究与发展经费通常约占国民生产总值的()A.0.5%~1% B.1.5%~2%C.2.5%~3% D.3.5%~4%12.环境问题实质上是()A.水资源问题B.军事问题C.发展问题D.政治问题13.科学知识主要包括两个方面的内容,即()A.创造和生产B.实践和规律C.客观事实和规律D.客观事实和认识14.人类每一次接受信息时,新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是()A.1∶1万B.1∶10万C.1∶100万D.1∶1000万15.主张综合理科的学者认为,自然是统一的整体,有关的自然知识有普遍的()A.真理性B.逻辑性C.适用性D.前瞻性16.在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的()A.方向B.进程C.内容D.方法17.等级分制改革的一个重要保障是加强()A.校园文化建设B.校园物质条件C.学校教育管理D.学校后勤管理18.印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步”的是科学的()2A.方法化趋势B.整体化趋势C.社会化趋势D.定量化趋势19.“克隆”的含义是()A.有性繁殖B.无性繁殖C.基因重组D.基因突变20.布鲁纳非常重视人的()A.发展性B.主动性C.接受性D.反应性二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
全国10月自学考试小学科学教育试题和答案
自学考试小学科学教育试题和答案课程代码:00408、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、 多选或未选均无分。
1 •学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和( )A .健康领域B .社会领域C .科学领域D .操作领域2. 英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及( )A .特长B .兴趣C .智力D .理解力3. 使每个公民对自然科学有一个大致的了解,并且知道自然科学不是万能的课程是A . STS 课程 C .社会学课程D .综合理科 4. 当代科学技术发展的主要领域是( )A .生物技术B .航天技术C .计算机信息处理技术D .卫星遥感技术5. 目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是( )A .把握问题B .推论C .设计验证D .解释6. 教育评价的科学水平很大程度上取决于( A .评价理念的提升 C .评价方法的进展7.事物是不断发展的,人类对世界的认识不断深化,因而科学的生命就在于( )A .改造 D .验证&角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会,在一个逼真的环境中去( )A .检验知识B .认识自我C .体验感情D .学习交往9.以某一集团的平均状况为基准,评价每个对象在这个集团中所处的相对位置 ”指的是A .绝对评价B .相对评价B .自然课程 )B .评价内容的更新 D .评价对象的选择B .创新C .实践C.宏观评价 D .微观评价10. 美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是()A .大脑开发理论B .全脑开发理论11.在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为(A .科学态度B .科学精神C.理智性 D .科学信念12.人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和(A .观念结构B .素质结构C.行为结构 D .能力结构13. 设计科技活动方案的关键是制定科技活动的()A .目标要求B .实施途径C.评价方式 D .内容要点14. 在创造活动过程中处于中介地位,起着突破性的认识作用的是(A .右脑B .左脑C.小脑 D .脑干15.当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种()A .科学工具B .科学知识C.科学技术 D .科学方法16.重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志,该事件发生于()A. 1963年B. 1973 年C. 1983年D. 1993 年17.把知识看成是一个整体的观点的理论根据是()A .会合论B .内化学说C.进化论 D .简化论18.教学方法服务于()A .教育目标C.教育目的B .教育过程D .教育内容19.对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的()A .鉴定功能B .激励功能C.导向功能 D .改进功能20.天才们的行为要求 _______ 的共同作用。
全国2021年10月高等教育自学考试小学科学教育试题_2
全国2021年10月高等教育自学考试小学科学教育试题00408一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.被称为0.618黄金分割法的优选法,其倡导者是()A.陈景润B.王元C.华罗庚D.袁隆平2.自然课知识部分的教学内容分为以下三个层次()A.记忆、认识、实践B.认知、熟悉、应用C.不雅察、理解、归纳D.了解、知道、理解3.科学,上升到思想精神、方法论、价值论,本色上是()A.塑造人B.物质产品C.社会经济D.社会文化4.从家庭的“大件”看,没有一样不是二十世纪科学技术的发现和发明带给我们的成果,这表现了当代科学发展的()A.方法化特征B.整体化特征C.社会化特征D.定量化特征5.科学教育课程问题的关键在于()A.认识对象B.认识范围C.认识目的D.教材体系6.认识过程得以进展,最关键的是提出可以检验的()A.命题B.假设见解C.方法D.理论7.科学教学体系是合乎逻辑的()A.自然界系列B.事实系列C.科学概念系列D.认识系列8.人类的科技知识当前是()A.每1—3年增加1倍B.每3—5年增加1倍C.每5—7年增加1倍D.每7—10年增加1倍9.人体由细胞构成,组成细胞的有细胞膜、细胞质和()A.细胞壁B.细胞体C.细胞器D.细胞核10.以教育的全领域为对象的评价是()A.宏不雅评价B.微不雅评价C.内部评价D.外部评价:18.二战以来,科技发展的第一个10年的标记是()A.软件开发和大规模产业化B.原子能的释放与利用C.人造地球卫星的发射成功D.微处理机大量生产和广泛使用19.学生通过实验的过程中,学会运用实验工具和实验方法,培养不雅察能力,创造能力和逻辑思维能力,这表现了科学教育的()A.准确性B.客不雅性C.实践性D.进取性20.恩格斯认为检验辩证法的试金石是()A.自然界B.人类社会C.自然科学D.社会科学:二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有二个是符合标题问题要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
全国10月高等教育自学考试小学科学教育试题
全国10月高等教育自学考试小学科学教育试题一、选择题(共40题,每题2分,共80分)1. 下列叙述中,与地球自转相关的是()。
A. 四季交替B. 月亮的形状C. 日食的发生D. 雷电的产生2. 下面关于动物的说法,不正确的是()。
A. 动物能够感知光、声、热等外界刺激B. 动物的特征来源于遗传基因C. 动物的内部结构由细胞组成D. 动物体内有许多代谢活动3. 小明正在观察放大镜下的昆虫。
这时他调整了放大镜的焦距,发现昆虫像从放大镜上方飞来一样。
小明调整了()。
A. 目镜B. 倍率C. 臂长D. 物镜4. 羽毛是鸟类的重要特征之一。
下面关于羽毛的说法,正确的是()。
A. 羽毛的主要功能是增加体重,提高飞行稳定性B. 羽毛的颜色与形状不同,功能也不同C. 羽毛具有变色和变形的特性D. 羽毛的构造相同,只是颜色上有差别5. 小明是一名热爱运动的男孩,他发现自己在运动后出汗。
这是因为()。
A. 汗腺受到了外界刺激B. 体内脂肪燃烧产生热量C. 体温过高,需要通过排汗散热D. 肌肉运动消耗了过多能量......二、填空题(共10题,每题4分,共40分)1. 一个物体所受合力的大小与物体的质量()。
2. 雨滴是由云上的水蒸气通过()形成的。
3. 太阳能是一种()能。
4. 人只听到频率在()赫兹的声音。
5. 互生叶指的是沿茎轴上两个叶片的叶柄各自形成()的现象。
......三、解答题(共5题,每题20分,共100分)1. 请你解释什么是生态平衡,并举例说明。
2. 试解释鸟类羽毛的特点,并说明它们与鸟类适应环境的关系。
3. 地球为何会出现四季更替?请用文字说明。
4. 请描述水的三态变化过程,并指出它与环境的关系。
5. 简述鱼类的海洋适应性和淡水适应性,并比较它们之间的异同点。
......根据以上试题要求,穿插了选择题、填空题和解答题,全文分为三个部分,每个部分根据不同类型的题目进行描述和回答。
为了遵循试卷的内容规范,没有使用首先、其次、综上所述等词语。
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)自考小学科学教育2022年10月试题真题解析(00408)1.[单选题] 科学探究的前提与保障是()A.逻辑思维能力B.问题解决能力C.发现问题能力D.创造思维能力2.[单选题] 将生命定义为“能够自我营养并独立地生长和衰败的力量”的学者是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德漠克利特3.[单选题] 标志着经典力学最终确立的是牛顿于1687年出版的()A.《光学》B.《太阳和月球的大小与距离》C.《自然哲学的数学原理》D.《物种起源》4.[单选题] 提出“探究学习”这—科学课程学习方式,认为应把学生视为“小科学家”的学者是()A.巴格莱B.布鲁纳C.布鲁姆D.施瓦布5.[单选题] 有人认为“科学教师不应该自作主张去‘修剪’儿童的突触”,其理论依据是()A.发生认识理论B.信息加工理论C.多元智能理论D.脑科学研究的相关成果6.[单选题] “按照知识内在的性质和逻辑结构进行小学科学教育课程设计”是基于()A.学科中心B.学生中心C.社会中心D.教材中心7.[单选题] “倾向于排除道德或价值思考,是一种固执的程式化、技术化的思维方式”指的是()A.技术理性B.经济理性C.科学理性D.现代理性8.[单选题] 从课程本质特征来看,我国1996年以来的科学课程范式提倡的理念是()A.动态理念B.开放理念C.综合理念D.生活理念9.[单选题] 既是科学学习的动力因素,又是科学教育目标的小学科学教育内容是()A.地球与宇宙B.生命世界C.物质世界D.情感态度与价值观10.[单选题] 下列属于新加坡小学科学课程大纲特点的是()A.循序渐进B.螺旋上升C.一纲多本D.稳中求变11.[单选题] 杜威指出,在经验与科学知识之间的心理步骤就是()A.科学方法B.科学内容C.科学态度D.科学目标12.[单选题] 新中国成立以来的第一套全国通用的小学科学教材是()A.《格致》B.《理科》C.《自然常识》D.《自然课本》13.[单选题] 以一线教师参与为特征的科学教材开发和应用模式是()A.校本研究模式B.实践研究模式C.中心---边缘模式D.行动研究模式14.[单选题] 1996年,美国国家科学研究会(NRC)出版了美国历史上第一部科学教育的标准,即()A.《科学中的普遍教育》B.《美国国家科学教育标准》C.《新一代科学教育标准》D.《面向全体美国人的科学》15.[单选题] 要实现“没有墙壁的课堂”的梦想,必须开发和利用()A.自然资源B.数字化资源C.学校资源D.实物资源16.[单选题] 教师自己或指导学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的教学方法是()A.讲授法B.合作学习式教学法C.实验法D.自主学习式教学法17.[单选题] 小组合作教学是否有效的关键所在是()A.合作意愿B.合作能力C.合作方法D.合作态度18.[单选题] 一个教师在同一课堂、在同一节课里对两个以上不同年级学生进行的教学是()A.单一教学B.复式教学C.合作教学D.混班教学19.[单选题] 最常见的一种思维导图类型是()A.网络型B.发散型C.文字型D.图像型20.[单选题] 课题的提出要有一定的科学理论依据和事实依据,可以研究并具有一定的实施条件,这说明课题要具有()A.创新性B.可行性C.条理性D.应用性21.[多选题] 根据多元智能理论,小学科学教育应树立()A.丰富多样的活动观B.有教无类的教育观C.积极主动的学习观D.因材施教的教学观E.多元化的评价观22.[多选题] 在科学课程设计中,根据实践功能可将实践能力划分为()A.交流沟通能力B.项目完成能力C.管理协调能力D.解决问题能力E.批判反思能力23.[多选题] 英国科学课程内容包括的学习领域有()A.科学探究B.生命进程与生物C.物质及其特性D.物理过程E.地球与空间科学24.[多选题] 从教材的开发方式和教学内容看,美国科学教材的特点有()A.权威专家编著B.教育资源丰富C.重视学习策略D.关注学生兴趣E.贴近生活实际25.[多选题] “科学—技术—社会—环境”教学的环节主要包括()A.形成问题B.酝酿研究思路C.设计探究方案D.分析论证E.交流讨论26.[案例题] 获得科学知识的根本方法是_________。
2022年自考专业(小学教育)小学科学教育考试真题及答案2
2022年自考专业(小学教育)小学科学教育考试真题及答案一、单项选择题每小题1分,共20小题1、认为查看答案【二、多项选择题】1CDE2ABC3ABC4ABCD5BCE【三、填空题】1问题2检验3牛顿4管理协调力量5价值观6~10点击下载查看答案【四、名词解释】1元认知,又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等,是指人对自己的认知过程的认知。
2校外科学教育有时也称作非正规教育、非正式教育,是指由校外教育机构或社会团体领导和组织的、在学校教育教学方案范围之外对同学进行的多样化的教育活动。
3是具有相同爱好和爱好的同学在老师指导下组成或自愿组成的活动小组。
4教育评价是指依据正确的教育价值观,运用科学方法和正确途径,对教育客体进行价值推断的过程。
5是指一个整体结构中基本要素之间的关系,表明某一个学科领域的学问是如何组织、如何发生内在联系、如何体现出系统全都等。
【五、简答题】1(1)对学校科学教育地位的熟悉不到位。
(2)教学方式陈旧落后。
(3)教学评价方式有待完整:评价内容单一;评价手段单一;评价主体单一。
(4)课程资源使用效率不高:课程资源使用形式单一;课程资源开发相对滞后;老师的开发意识较为薄弱。
(5)科学老师队伍亟待优化:科学老师队伍人员不稳定;科学老师队伍专业化程度不够。
2(1)基于核心学问课程设计的信念。
(2)基于实践力量课程设计的信念。
(3)基于可持续进展课程设计的信念。
3(1)组织教学;(2)明确任务;(3)学习新内容;(4)理解巩固;(5)布置作业。
4(1)是科学学习活动的组织者。
(2)是科学学习活动的引领者。
(3)是同学学习科学的亲热伙伴。
(4)是同学探究过程的激励者。
【六、论述题】1(1)探究式教学实施条件的创设。
首先,学习者内部条件的创设。
参加探究式教学的学习者必需对所要探究的问题有相关的学问储备,有基本的探究技能,有基本的语言理解力量和沟通力量。
学校儿童认知结构进展还不完善,但是布满奇怪心和求知欲,具有进行简洁探究的力量,所以探究式教学适用于学校科学教育。
全国2021年10月高等教育自学考试小学科学教育试题
全国2021年10月高等教育自学考试小学科学教育试题00408第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题问题要求,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.科学是人们关于自然、社会和( )的知识。
A.文化B.思维C.物质D.事实2.科学研究体系、科学后勤部门和科学办理机构共同组成了科学的()A.社会结构B.硬件C.软件D.劳动对象3.科学工作者设计假设、利用证据,通过调查、实验、思维加工获取科学知识,这是科学活动过程中的()阶段。
A.探索B.解释C.考验D.思考4.人们将能够产生新的想法和做出新的产品的能力称为()A.实践能力B.操作能力C.创造能力D.不雅察能力5.培养学生逻辑推理的能力是创造性探讨教学()阶段的主要教学目标。
A.把握问题B.发展推广C.推论D.发现6.按照评价的功能和运用的时间不同,教育评价可分为诊断性评价、形成性评价和()A.总结性评价B.预见性评价C.定性评价D.结论性评价7.广义的教育评价又称()A.外部评价B.总结性评价C.国家评价D.宏不雅评价8.人类基因组含有碱基对的数目为()A. 30万B. 10亿C. 20亿D. 30亿9.综合学科和横向学科的不竭出现和发展,自然科学和社会科学的彼此作用和渗透,表现了当代科学发展的()A.方法化趋势B.社会化趋势C.整体化趋势D.定量化趋势10.现代生物技术的核心是()A.基因工程B.细胞工程C.酶工程D.发酵工程:11.我国生态环境恶化的最大压力来自()A.工业化压力B.人口压力C.市场压力D.地域压力12.近代关于太阳系起源的理论开始于18世纪康德提出的()A.板块学说B.聚变理论C.星云假说D.日心说13.粒子的寿命有长有短,其中不变的“长寿命”粒子是()A.轻子B.电子C.中子D.传播子14.物质的最小构成单位是夸克和()A.分子B.原子C.轻子D.电子15.青少年利用必然的材料和工具,通过实际操作,独立地完成某种实物作品,这是科技活动中的()A.实验法B.创作法C.研究法D.制作法16.科学论文的论据可分为事实论据和()论据两种。
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2011年10月小学科学教育自考试题
2011年10月(全国)小学科学教育自考试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和A.健康领域B.社会领域
C.科学领域D.操作领域
2.英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及
A.特长B.兴趣
C.智力D.理解力
3.使每个公民对自然科学有一个大致的了解,并且知道自然科学不是万能的课程是
A.STS课程B.自然课程
C.社会学课程D.综合理科
4.当代科学技术发展的主要领域是
A.生物技术B.航天技术
C.计算机信息处理技术D.卫星遥感技术
5.目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是
A.把握问题B.推论
C.设计验证D.解释
6.教育评价的科学水平很大程度上取决于
A.评价理念的提升B.评价内容的更新
C.评价方法的进展D.评价对象的选择
7.事物是不断发展的,人类对世界的认识不断深化,因而科学的生命就在于
A.改造B.创新
C.实践D.验证
8.角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会,在一个逼真的环境中去
A.检验知识B.认识自我
C.体验感情D.学习交往
9.“以某一集团的平均状况为基准,评价每个对象在这个集团中所处的相对位置”指的是
A.绝对评价B.相对评价
C.宏观评价D.微观评价
10.美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是
A.大脑开发理论B.全脑开发理论
C.右脑开发理论D.左脑开发理论
11.在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情
感被称为
A.科学态度B.科学精神
C.理智性D.科学信念
12.人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和
A.观念结构B.素质结构
C.行为结构D.能力结构
13.设计科技活动方案的关键是制定科技活动的
A.目标要求B.实施途径
C.评价方式D.内容要点
14.在创造活动过程中处于中介地位,起着突破性的认识作用的是
A.右脑B.左脑
C.小脑D.脑干
15.当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种
A.科学工具B.科学知识
C.科学技术D.科学方法
16.重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志,该事件发生于
A.1963年B.1973年
C.1983年D.1993年
17.把知识看成是一个整体的观点的理论根据是
A.会合论B.内化学说
C.进化论D.简化论
18.教学方法服务于
A.教育目标B.教育过程
C.教育目的D.教育内容
19.对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的
A.鉴定功能B.激励功能
C.导向功能D.改进功能
20.天才们的行为要求______的共同作用。
A.想象与逻辑B.直觉与逻辑
C.直觉与想象D.思维与创造
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有三个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.科学方法的基本要素包括
A.物质手段B.思维形式
C.方法、理论工具D.研究对象
E.研究目的
22.当代科学发展的特征包括
A.方法化B.整体化
C.定量化D.多元化
E.社会化
23.科学知识在促进人的科学化的过程中的功能有
A.增强学生的判断力B.提高学生对客观世界的认识C.有助于学生形成科学的世界观D.促进学生智力的发展E.使学生具有预见性
24.确定小学科学教育评价指标体系的依据是
A.中央有关科教兴国和科学教育的文件
B.“三个面向”的精神以及现代化建设对未来人才的需求C.小学生的年龄特点
D.各地区的实际以及自然教学大纲的要求
E.教育对科技活动的意见
25.运用研究法开展科技活动应注意的问题有
A.题目选择应能激起学生研究兴趣
B.研究过程要鼓励青少年开动脑筋,发表意见
C.在研究过程中注意理论与实践的结合
D.研究过程中教师要发挥主导作用
E.在研究过程中要使学生充分互动
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
26.中国地质学家李四光说过,得到一切知识的一个首要的步骤是______。
27.目前自然科学的教材体系是大体上按历史发展顺序排列的一系列______。
28.新时期的教育价值观要求建立与之相适应的______制度。
29.一些著名的遗传学家把遗传学概括称为______。
30.实行等级评分制中,负担减轻的是______。
31.自然课的能力内容要求培养五项能力,即观察、实验、动手、逻辑思维和______。
32.为横向比较创造条件,促进各子系统之间的信息交流和相互作用的是评价的______。
33.教师让班级学生进行小组讨论时,容易患的通病是喜欢______。
34.人脑右半球处理输入信息的方式是______。
35.在期末或期中进行的覆盖面积较大的评价是______。
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 36.角色扮演
37.定量指标
38.形成性评价
39.环境
40.科学劳动者
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
41.数学作为科学研究的工具,其作用是什么? 42.简述开发右脑的科学依据。
43.小学科技活动的主要目的是什么?
44.STS教育有什么特征?
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 45.联系实际分析发现法对教师提出的更高要求。
46.试论当代科学技术发展的特征。