朝花夕拾人物形象和内容简介名著导读

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八年级语文上册《名著导读——朝花夕拾》 新人教版

八年级语文上册《名著导读——朝花夕拾》 新人教版

四 、内容简介 1、《狗· 猫· 鼠》通过对三种动物之间的详尽地论 述,来表现鲁迅对猫的厌恶和仇视,用对动物的行 为描写,来讽喻某些人。 2、 《阿长与<山海经>》写了以为善良、朴实而 又迷信唠叨,“满肚子是麻烦”的保姆长妈妈。 3、《二十四孝图》鲁迅从自己在青年时代阅读 《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读 《老莱娱亲》《郭巨埋儿》两个故三、作品分类
1、《狗· 猫· 鼠》和《二十四孝图》都以议论为 中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年时的 生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。 2、《阿长与<山海经>》《藤野先生》《范爱农》 主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。 3、《五猖会》《无常》》《从百草园到三味书 屋》《父亲的病》《琐记》主要记叙作者童年少 年时的经历和片段,夹叙夹议,多表达作者对旧 日美好的眷恋。
二、概说
本书为鲁迅1926年所作,回忆散文的结集,共 10篇,原名《旧事重提》,后改为《朝花夕拾》。 这10篇散文是“回忆的记事”,比较完整地记录 了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历,生动地描绘 了清末民初的社会生活画面,是研究鲁迅早期思想 和生活以至当时社会的重要艺术文献,这些文章文 笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。
4、《五猖会》描述了儿时父子之间一场 微妙冲突,我对五猖会的热切盼望和父亲
阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和父
子之间的隔膜,含蓄地批判封建思想习俗
的不合理。
5、《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞 台上,所见的“无常形象”。 6、《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家 中百草园得到的乐趣和在三味书屋的读书生活。
7、《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病 的情景。
8、《琐记》忆述鲁迅为了寻找“另一类的 人”而到南京求学的经过。

人教版七年级语文上册课件:第三单元 名著导读:朝花夕拾 (共27张PPT)

人教版七年级语文上册课件:第三单元 名著导读:朝花夕拾 (共27张PPT)

里结的冰,还和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃
得多”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子”, 还从旁计着数,说 道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四! ……”但当她看到孩子的大人出来时,马上就会变换口吻说道, “你看,不是跌倒了么?不听我的话。我叫你们不要旋,不要旋 ……”
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琐 记
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作者为什么会塑造出无常的形象?
因为当时那个年代人间没有公正,恶人得不
到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。所以作者
在夹叙夹议中,对打着“公理”“正义”旗号的 “正人君子”予以辛辣的嘲讽。
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朝花夕拾
父亲的病
故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城,鲁迅的父亲患水 肿,长年无法康复,请了两位诊金高昂的“神医”来看 ,开了不少药方,用了不少奇特的药,却无一见效,最 终父亲还是死了,而听说那神医还天天坐着轿子阔气着 呢,生活好得很,还康健,听了如何不叫人生气。父亲 被江湖庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
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“我”与藤野先生的交往写了哪几件事? 1.修改“我”的讲义。 2.订正“我”的解剖图。 3.关心“我”的解剖实习。 4.想了解中国女人裹脚情况。 从文中你读到一个怎样的藤野先生?找出句子说明 生活简朴,待人诚恳,热情,治学严谨,对学 生严格要求,没有民族偏见。 作者为什么写藤野先生? 藤野先生对他的影响至深,也表达了对藤野先生 深情的怀念。
厌,继而写渐渐对长妈妈产生敬意。
第三部分:写哀悼长妈妈,文章用深情的语言,表达了 作者对这位劳动妇女真挚的怀念。
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人物形象与主题思想
在你的眼中,你觉得长妈妈是一个怎样的人? 质朴善良、勤劳、愚昧麻木、 粗俗无知 对我的关心疼爱。

《朝花夕拾》名著导读二 《朝花夕拾》人物形象

《朝花夕拾》名著导读二 《朝花夕拾》人物形象

朝花夕拾》名著导读二《朝花夕拾》人物形象《朝花夕拾》出现的六个主要人物,是作者的父亲、作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲的邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师(寿镜吾)。

长妈妈(阿长)——没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆。

有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。

从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:歌颂他们身上美好善良的一面。

(质朴善良、勤劳)藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。

(治学严谨、平等待人、和蔼可亲)范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。

他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。

(思想先进、正直、倔强)父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。

但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦(在父亲去世之际,听从衍太太的指示,一直在床边大喊大叫)。

由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。

在现实生活中,有的爸爸是无情的,他没有关注到孩子在一步一步的努力,却一味地敷衍孩子,令孩子自尊心受损,便会度日如年。

(严厉、慈爱)衍太太——给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。

而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。

鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的,因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。

(自私、阴险)寿镜吾——鲁迅的私塾老师,是一位方正、质朴、博学、严而不厉的人。

他对学生要求严格,思想却比较开明。

2024年七年级上学期名著阅读《朝花夕拾》主要内容+每篇概括+人物形象+阅读体验

2024年七年级上学期名著阅读《朝花夕拾》主要内容+每篇概括+人物形象+阅读体验

作者:鲁迅,原名周树人(1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,字豫才。

原名周樟寿,1898年改为周树人,字豫山、豫亭,以笔名鲁迅闻名于世。

鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。

毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也被人民称为“民族魂”。

创作背景鲁迅的《朝花夕拾》中的10篇回忆文章,写于1926年2月到11月。

从历史背景来看那是民国以来北洋军阀统治最黑暗的时期。

1926年“三·一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文章,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。

他曾经先后避居山本医院、德国医院等处。

尽管生活艰苦,但写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前,在北京寓所的东壁下创作的《狗·猫·起收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只待了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。

鲁迅在这里见识了知识分子种种的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。

鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程倾注了全力,他的课很受学生的欢迎。

在繁忙的教学之余,鲁迅在厦门大学的图书馆楼上写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。

这五篇散文与他在北京创作的另外五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

《朝花夕拾》共收入十篇作品。

包括:对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈又哀其不幸,怒其不争的《阿长与〈山海经〉》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者的《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正,令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。

名著导读《朝花夕拾》课件

名著导读《朝花夕拾》课件

8
描写一个心术 不正,令人憎 恶的衍太太形 象的《琐记》
9 10
最使鲁迅感激 的日本老师 《藤野先生》
潦倒一生的同 乡好友《范爱 农》

人物简析
长妈妈——有愚昧迷信的 一面,但她身上保存着浑 厚善良的爱,令作者永生 难忘。从长妈妈的身上, 我们看到了鲁迅对底层劳 动人民的感情:他既揭示 他们身上愚昧麻痹的一面, 也歌颂他们身上美好善良 的一面。(质朴善良、愚 昧麻痹、勤劳、粗俗无知)

手法简评
1
2
把记叙、描写、 抒情和议论有机 地融会为一体, 充满诗情画意。 如描写百草园的 景致,绘声绘色, 令人神往。
在对往事深情地 回忆时,作者无 法忘却现实,时 不时插入一些“杂 文笔法”(即对现 实的议论),显 示了鲁迅先生真 实而丰富的内心 世界。
3
常摄取生活中 的小细节,以 小见大,写人 则写出人物的 神韵,写事则 写出事件的本 质。
这位老师的伟大之处。 们和鲁迅先生一样,疑
(治学严谨、平等待人、和 心他是自杀的。(正直、
蔼可亲)
倔强)
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因 为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒 令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过 自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父 亲安静地死去,这让他的心灵永远不安 永远痛苦(在父亲去世之际,听从衍太 太的指导,一直在床边大喊大叫)。由 此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的 爱。(严厉、慈爱)
作品名称 小引 狗·猫·鼠 阿长与山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记
写作时间 1927年5月1日 1926年2月21日 1926年3月10日 1926年5月10日 1926年5月25日 1926年6月23日 1926年9月18日 1926年10月7日 1926年10月8日 1926年10月12日 1926年11月18日 1927年7月11日

朝花夕拾 名著导读

朝花夕拾 名著导读

《朝花夕拾》导读及考点一、作者、作品、背景1. 作者鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。

代表作:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。

2.作品《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集,收入鲁迅先生1926年所作回忆散文共10篇。

其中前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

最初陆续发表于《莽原》半月刊,以《旧事重提》为总题。

1927年7月,鲁迅添写《小引》和《后记》,将它们结集出版,改名为《朝花夕拾》。

第一版由北京未名社1928年9月出版,为鲁迅自己所编的《未名新集》之一。

1932年9月改由上海北新书局重排出版。

《朝花夕拾》中的散文都是鲁迅回忆往事的作品,从中可以看出鲁迅的成长道路。

它们文笔优美,感情深沉,都是散文中的佳品。

作者是鲁迅,他是我国现代伟大的的无产阶级文学家、思想家、革命家。

在《朝花夕拾》的12篇文章中包括《狗·猫·鼠》,《阿长与<山海经>》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等散文。

外加一篇《小引》,一篇《后记》3.背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨政府的无耻行径,遭到政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。

他尽管生活艰苦,仍写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只呆了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。

名著导读《朝花夕拾》

名著导读《朝花夕拾》

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书, 但他在厦门大学只呆了四个多月,因为他发现厦门大 学的空气和北京一样,也是污浊的。 鲁迅在这里见识 了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。 鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却 倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教 学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草 园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》 和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的 另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。 《朝花夕拾》于1927年出版。
走进“朝花夕拾”, 书写“如诗人生”。
朝花夕拾
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆 散文集,共 10 篇。目前,我们学过其中的 《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》 。
2、《二十四孝图》着重分析了卧卧冰求鲤、老莱 娱娱亲亲、、郭郭巨巨埋埋儿儿等孝道故事,指斥这类封建孝道
不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑 了古人,教坏了后人”。
10、《范爱农》 ——追叙作者在日留学时 和回国后与范爱农接触的几个生活片段, 描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追 求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭 遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位 正直倔强的爱国者的同情和悼念。
四、 人物形象
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作 者的保姆、恩师、朋友和父亲。
8、《琐记》 ——鲁迅在这篇文章里主要回忆了 自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当 时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和 求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老 辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表 现出探求真理的强烈欲望。
9、《藤野先生》 ——记录作者在日本留学时期 的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、 侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了 日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民 族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀 念。

部编本七年级上册名著导读:《朝花夕拾》(共36张)

部编本七年级上册名著导读:《朝花夕拾》(共36张)

答案:(1)①A、F ②I、J ③D、E (2)示例:④深 沉的情感 ⑤理性的批判
4.当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着 绘图的《山海经》了。
——鲁迅《阿长与<山海经>》 在《朝花夕拾》中作者多次写到了隐鼠之死,它 是怎么死的?“我”所渴慕的《山海经》又是怎么得 到的? 答:________________________________________
藤野先生——一位日本医学教授,具有平等待人 的态度,关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格 令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧 视。(严谨认真、平等待人、和蔼可亲)
范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑 暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥 协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲 凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。(妥协、 懦弱)
(1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个) A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与<山海经>》 C.《二 十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百 草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ①________ ②________ ③_______ (2)在相应的横线上填写恰当的短语。 ④________ ⑤_______
答案:隐鼠是被阿长谋杀的。《山海经》是阿长买来 送给“我”的。
5.下列作品不属于鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一项
是( )
A.《孔乙己》
B.《父亲的病》
C.《藤野先生》
D.《范爱农》
【解析】选A。《孔乙己》选自小说集《呐喊》。
6.“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’, 是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二 本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使 我记住我其时是七岁。”

名著导读七上《朝花夕拾》

名著导读七上《朝花夕拾》

部编版初中语文中考名著专题复习(四)————名著导读《朝花夕拾》【名著简介】《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年的10篇回忆性散文,1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第2卷。

此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

以简洁舒缓的文字描述了往事。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情,文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。

作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。

《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

虽然写的大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气,这对我们了解当时的社会、理解那时候中国人的生存状态,都有所帮助。

【作者简介】鲁迅(1881年9月25日~1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人。

著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一、中国现代思想解放先驱。

早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学,于日本仙台医科专门学校肄业。

1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》;散文集《朝花夕拾》;文学论著《中国小说史略》;散文诗集《野草》;杂文集《华盖集》等18部。

初中语文名著《朝花夕拾》名著导读+常见考点+习题

初中语文名著《朝花夕拾》名著导读+常见考点+习题

01初中语文《朝花夕拾》名著导读一、作者简介鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。

代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。

1881年9月25日,鲁迅先生诞生在浙江绍兴。

周家是一个大家族,到鲁迅祖父一辈,已日渐衰败。

鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人。

12岁那年,祖父因科场案入狱,父亲受此打击日渐病重,在他15岁那年病逝。

这段时间里,作为家中的长子,鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉。

17岁,鲁迅离开家乡,先进了南京水师学堂,后转入路矿学堂。

1902年,以优异成绩毕业,东渡日本深造。

两年后,进了仙台医学专门学校学习医学,幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要,于是弃医从文。

1909年回国,回国以后,鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书,后又去北京的教育部做事,其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程,更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。

1917年前后,新文化运动以及文学革命已经开始提倡,鲁迅开始写作,随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表,一发不可收拾,创作了大量的文学作品。

二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨政府的无耻行径,遭到政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。

他曾先后避居山本医院、德国医院等处。

尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。

名著导读(朝花夕拾)

名著导读(朝花夕拾)

朋友
3.范爱农 一位觉醒的知识分子,但是无法在黑 暗社会立足。他无法与狂人一样,最终向这个社会妥协, 也生一样,疑心他是自杀的。
人物形象—— 范爱农
一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无 法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样 忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑 心他是自杀的。
借迎神赛会及舞台上所见,描写了无常“鬼 而人,理而情,可怖而可爱”,“爽直、爱发议论、有人 性”,而被“下等人”所喜爱的动人形象。文章在人与鬼 的世界的对比中,又给讲“公理”、“正义”的正人君子 以一击。
6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百 草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示 了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教 育之间的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长 的合理要求。
读经典作品 1.丰富我们的人生感受和经验。 2.帮助我们思考许多人生问题。 3.有利于文化积累,让自己的思想与大师们连网接轨。 4.可以涵养情性,启迪人生。
鲁迅及其代表作
鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代 伟大的文学家、思想家、革命家。小说集《呐喊》 《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝 花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热 风》《且介亭杂文》《二心集》《而已集》等16部 。第一篇白话小说是《狂人日记》。
主要内容
1.《狗·猫·鼠》——写童年仇猫的原因,在这篇文章里, 鲁迅先生清算猫的罪行。写猫的“媚态”和幸灾乐祸,折 磨弱者的性格,表达作者对弱者的同情,对压迫者的憎恨, 讽刺了“自鸣清高”“使牺牲者直到被吃的时候为止”, 还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。这篇文章取 了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与 猫相似的人

朝花夕拾 名著导读 (47)

朝花夕拾 名著导读 (47)

父亲
父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为 在他兴高采烈地要去看五猖会 时,勒令他背书.但是,鲁迅从来 没有指责过自己de父亲,他忏 悔de是自己没有让父亲安静地 死去,这让他de心灵永远不安
永远痛苦.
衍太太
给鲁迅看不健康de画,唆使鲁 迅偷母亲de首饰变卖.而衍太 太自己de孩子顽皮弄脏了自己 de衣服,衍太太却是要打骂de. 鲁迅表面上赞扬她,实际心中却 是鄙视衍太太de,因为这是个 自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏
鲁迅生前出版有小说集三种、散文集两种、 杂文集十五种、通信集一种、文学史著两 种.在整理中国古籍和翻译外国文学方面也 成绩卓著.其全部著译后由人民文学出版社 汇编位鲁迅全集、鲁迅译全集和鲁迅辑录 古籍丛编.
一九三六年鲁迅因积劳和肺病在上海逝世, 终年五五岁.鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一 生,被誉为“民族魂”.
一九一八年五月开始以“鲁迅”为笔名在新 青年发表第一篇现代白话小说《狂人日记》.
一九一八年起在新青年上发表. 一九二一年一二月至次年初,最重要de代表
作《阿Q正传》在晨报副刊连载. 一九二六年出版《彷徨》.除了小说,鲁迅还
写了很多. 一九三零年,中国左翼作家联盟成立,他是发
起人之一,也是主要领导人,曾先后主编萌芽, 前哨,十字街头,译文等重要文学期刊.

原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极高de评价.“朝”
表示早年时候,“夕”表示晚年时期,这个词de意思是早上de花晚上来捡,这

里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期de人和事.作者
说,这些文章都是“从记忆中抄出来”de“回忆文”.本书为鲁迅一九二六

年所作回忆散文de结集,共十篇.前五篇写于北京,后五篇写于厦门.

中考语文名著导读:《朝花夕拾》知识梳理

中考语文名著导读:《朝花夕拾》知识梳理

知识整理《朝花夕拾》:掌握作者及全书内容(概括内容、对其评价)、主要作品篇目及其主要内容所涉及到的人物形象及其特点。

1.作者简介:鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。

代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。

2.全书简介:《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。

最初以《旧事重提》为总题,后改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。

对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。

《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

它既有温馨的回忆又有理性的批判,充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

内容分析一、《狗•猫•鼠》主要内容:在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

主要思想:是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

二、《阿长与山海经》主要内容:述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

名著导读-《朝花夕拾》

名著导读-《朝花夕拾》

名著导读《朝花夕拾》1、作者简介鲁迅:原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《且介亭杂文》。

2、作品简介《朝花夕拾》,原名《旧事重提》,1926年首次发表在《莽原》半月刊上,是鲁迅唯一一本回忆性散文集,共10篇。

这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

本书写的虽然大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书,旧的书塾与新的学堂是怎样,等等。

这有利于我们了解当时的社会,理解那时候中国人的生存状态。

3、主要篇章(1)《狗·猫·鼠》——清算了猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

(2)《阿长与<山海经>》——阿长是鲁迅小时候的保姆。

本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事、迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象。

对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言,表达了作者对长妈妈的怀念和祝愿。

(3)《二十四孝图》——《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而批评封建孝道不顾人情甚至灭绝人性的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可悲状况。

朝花夕拾人物形象和内容简介名著导读

朝花夕拾人物形象和内容简介名著导读
《藤野先生》 记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮 辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正
直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农 在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表
现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
《无常》
——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么
悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文 章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的
无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
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賞謝 謝

初三( 10)班
骆耀庭
第十页,编辑于星期二:点 四十三分。
心世界。
3、常摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写 事则写出事件的本质。
4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时,多用反讽手法,又称 “双关”。表面上很冷静地叙述事件的始末,其实是反话正说,在叙
述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。
5、作者在散文中常用对比手法。
第三页,编辑于星期二:点 四十三分。
范爱农 一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这 个社会妥协,也无法像 N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先 生一样,疑心他是自杀的。
父亲
父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。 但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去, 这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
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《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆散文集,原名《旧事重提》。全书共十篇,前五篇写于北京,后五篇写于厦门。通过记叙、描写、抒情和议论等手法,鲁迅先生深情地回忆制度、旧道德,并揭示了封建孝道的虚伪和残酷。在书中,鲁迅先生刻画了多个鲜活的人物形象,如长妈妈和藤野先生。长妈妈虽有愚昧迷信的一面,但她身上的朴实善良令作者永生难忘。藤野先生则是作者在日本留学期间的老师,他的严谨、正直、热诚和没有民族偏见的高尚品格深深地影响了作者。此外,《朝花夕拾》中还通过描述迎神赛会、读书生活等场景,展现了儿童天性的广阔与封建教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
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