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两学一做批评与自我批评发言材料
两学一做批评与自我批评发言材料批评与自我批评是我们党的优良传统，只有坚持自我批评才能反省自身，有所进步。
随着我国社会主义现代化进程的不断深入，党中央对党员的要求也越来越高，“两学一做”活动更是对普通党员提出了具体要求。
下面我将结合近期的学习情况，针对个人的思想、组织、作风、纪律等方面进行自我批评。
组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。
身为一个党员，最重要的是要有坚定的共产主义信仰，要有坚不可摧的党性，而要做到这些，就需要坚持不懈、持之以恒的学习理论知识和党中央的最新指示精神，而这方面我存在一些不足。
一是学习的主动性不够，日常的学习都是按照支部的“规定动作”在学习，没有把学习转化为自觉的行动，贯穿于自己的工作和生活中；二是学习的深度不够，往往泛泛而学，理论知识不仅是写在纸上、念在嘴里，更要融入心里、用在手里，只有深入学习才能让理论武装自己。
作风建设永远在路上，对于党员来说，个人的作风关乎到党员的形象和荣誉，落实到自身的工作中，就是要踏实肯干、严谨细致。
我虽然能完成领导安排的各项工作，但是在严谨细致方面还有一些不足，成果出来了就以为任务完成，自己检查的少，总寄希望于校审帮忙发现问题；方案布置的时候考虑不周，造成工作反复，时间延长。
这些都要求我要不断锤炼自己的工作作风。
纪律是党的生命线，严明的党纪是我们党创建、发展、壮大的根本保障。
党纪严于国法，以前总觉得遵守国家的法律也就遵守的了党的纪律，通过学习《中国共产党纪律处分条例》才知道，身为党员要有更高的要求，有很多事情是不能做的。
对于我来说，要时刻牢记遵守党的纪律这条高压线，坚决不去做违反党纪国法的事。
我要以这次批评与自我批评为契机，以高标准严要求衡量自己，真抓实干、改进自身，努力使自己成长为一名优秀的共产党员。
“两学一做期间学习心得及自我批评
“两学一做期间学习心得及自我批评“两学一做”期间学习心得及自我批评党办朱** 各位领导、党员同志们：以下是我的批评与自我批评材料。
一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。
在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。
下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。
俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。
希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析 1.思想解放程度不够。
存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。
对政治理论学习不够，心存侥幸意识。
认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。
没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。
导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。
对新知识，新技术的学习不足，满足于能应付过得去、差不多。
具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。
做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己年纪大了，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。
主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。
在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。
批评与自我批评自我剖析材料
批评与自我批评自我剖析材料
批评与自我批评自我剖析材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
批评与自我批评自我剖析材料
一、个人情况
我是一名普通的公务员，自认为在工作中能够认真履行职责，努力完成工作任务。
但是，我也意识到自己在工作中存在一些问题，需要进行自我剖析和批评。
二、存在的问题
1. 沟通协调能力不足：在工作中，我有时难以有效地与同事和领导沟通，导致工作进展缓慢或者出现误解。
2. 缺乏创新思维：在处理问题时，我往往过于依赖经验和方法，缺乏创新思维，难以应对新的问题和挑战。
3. 时间管理不够科学：我有时会因为琐事而耽误工作进度，导致时间管理不够科学，影响工作效率。
三、改进措施
1. 加强沟通协调能力：我会主动与同事和领导进行沟通，了解他们的需求和意见，提高自己的沟通协调能力。
2. 培养创新思维：我会不断学习新知识，尝试新的方法和思路，培养自己的创新思维，提高解决问题的能力。
3. 优化时间管理：我会制定科学合理的工作计划，合理安排时间，避免拖延和浪费时间，提高工作效率。
四、总结
通过自我剖析和批评，我认识到了自己在工作中存在的问题和不足之处。
我会积极采取改进措施，不断提高自己的工作能力和素质，为组织和人民服务。
同时，我也希望领导和同事们能够给予我更多的支持和帮助，共同推动工作的顺利开展。
两学一做开展批评与自我批评小结
两学一做开展批评与自我批评小结两学一做是党的新时期组织生活的重要内容，旨在推进全党的思想政治工作和制度建设。
其中的批评与自我批评是两学一做的核心环节。
在我所在的单位，我们认真开展了批评与自我批评活动，不断探索实践，使全体党员的理论学习见质量、组织生活更加规范化。
一、对批评与自我批评的认识批评与自我批评是对党员思想作风、工作作风等情况的认真总结和梳理，是一种查摆和自我纠正错误的方式。
批评是针对个别人和个别事，而自我批评则是每个党员针对自己的思想、言行和工作进行认真的省思、深刻的反省，以达到自我纠错、自我完善的目的。
二、批评与自我批评的准备工作我们在开展批评与自我批评活动之前，做了充分的准备工作。
首先，组织专题学习，对《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等文件进行认真学习，增强了我们的批评与自我批评的基础知识。
其次，收集个人关于工作和学习的问题，准备与组织进行分享和讨论。
最后，制定具体的批评与自我批评方案，明确活动的时间、地点、参与人员等细节。
这些准备工作为我们圆满完成批评与自我批评活动提供了有力的保障。
三、批评与自我批评的实施在实施批评与自我批评过程中，我们党员秉承全心全意为人民服务的宗旨，对照党组织的要求，严格对待自己，提高了自身的素质。
在批评环节，我们针对工作中存在的问题进行深入剖析，找出原因，采取科学的对策，形成了有效的解决方案。
在自我批评环节中，我们纠正了习惯上的一些错误行为和不良心理，提高了对工作的重视程度和自我要求，确保了工作任务的高效完成。
四、批评与自我批评的效果通过批评与自我批评的开展，我们的党员精神面貌发生了极大的改变，提高了对党组织的忠诚度，充分激发了党员的斗志和干劲。
同时，我们也对党员思想和作风进行了深刻的批判和剖析，保证了组织生活的严谨性和规范性，落实了党内规矩和制度建设。
综上所述，批评与自我批评是对党员思想和工作进行深刻剖析和总结的重要环节，它有助于增强党员的组织纪律性和价值观的规范性，有利于改进工作方法和思路，提高工作效率和质量。
两学一做批评与自我批评
两学一做批评与自我批评篇一：“两学一做”心得体会及自我批评“两学一做”经验谈期间学习党章心得及自我批评自从开展“两学一做”活动以来，我认真学习中国共产党党章，仔细阅读了相关党规党纪，在此期间在新闻上也看了很多关于反腐倡廉的报道，心中有一种感觉，感觉一名党员领导干部就像是拿着权利的双刃剑，站在悬崖边挥舞，党规如果心中没有对党章党规的悲悯之心，很有可能被权利这把双刃剑所伤而摔下，深陷深陷亮牌的深渊成为囚徒。
不能对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气；没有对党规党纪的害怕，或者说会产生侥幸心理、邪恶之念；久而久之就会变得肆无忌惮，为所欲为；但“天网恢恢，疏而不漏”，这样的党员干部最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名党员，讲课党章党规就是为了加强宗旨教育，提升责任认识，强化担当精神，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党章党规是底线”，做到工作生活中不破规矩、不松底线。
通过这次学习也进一步消减了对党章的理解，并且辨证党章政治纲领也认识到了自身的不足，总结为以下几点：首先；政治理论水平还不够高；理论学习仍然不够，有待进一步强化减低，存在党员意识、宗旨意识淡薄问题，存在侥幸心理，指出只要跟着党组织已经学习就已经足够，没有将加强自我学习提高政治素养完善自我的高度，并且平时学习的平时内容还略嫌全面、不够系统。
对政经理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏对其精神和实质的理解和领悟，导致逻辑学联系实际、指导实践不够道德教育等问题的出现。
其次；创新意识还不够；工作中，不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视这个创新问题，相信之前怎么解决，就会终始不渝地去解决问题。
问题出现时，不能够快速寻求更好解决问题的路径。
在碰到事情杂乱无章的时候没有很好的理清总之、按部就班处理结构性问题。
在工作中对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极推动主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展其他工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
两学一做心得体会及自我批评
两学一做心得体会及自我批评作为一名光荣的中国共-产-党党员，向组织汇报学习两学一做学习教育活动的心得体会与自我批评是很有必要的，下面是我整理的两学一做心得体会及自我批评，以供大家阅读。
两学一做心得体会及自我批评我们党是由千千万万个党员个体组成的，只有每个党员自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，我们党才会有希望，党的事业才会兴旺发达。
我们的党才能带领全体中国人民完成中华民族复兴的伟大事业。
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态度，一般是指人对事物和现象所持的看法和采取的行动。
不同的态度，常常会带来不同的甚至相反的效果。
始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好，关键在于端正态度。
那么，我们在学习贯彻党章中应该采取什么样的态度呢?学习党章要认真。
世界上的事情怕就怕认真二字。
认真学习党章，是遵守党章、贯彻党章、维护党章的基础和前提。
只有对党章学得深、吃得透，才能在遵守、贯彻、维护党章方面取得成效。
认真学习党章，首先要有真学真用的精神状态。
不能不学，认为学不学无所谓，照样当党员;也不能假学，只摆个学习样子，应付组织上的检查;更不能空学，把学习同改造主客观世界的实践相脱离。
古人说：为学全在精神，精神不足，未有能成者。
始终怀有积极向上的精神，真心想学，志在学好党章用以指导实践，才有可能真正学好党章。
其次要反复阅读，真知真记。
党章内容丰富，字字句句含义深刻，只有多读多记，才能读懂记牢。
如果只是溜一眼、看一遍，浅尝辄止，就不可能记得全、记得住。
第三要用心揣摩，理解真意真谛。
党章虽然通俗易懂，但思想深邃，自成体系。
只有结合党的实际反复思考，结合其他相关知识深入研究，才能掌握它的科学体系和精神实质，避免断章取义。
遵守党章要自觉。
承认并遵守党章是党员的基本条件。
党章对党员的思想、工作、作风等提出了明确要求。
只有自觉遵守党章的要求，才能成为合格的共-产-党员，才能把党章确定的原则和任务贯彻到实践中。
“两学一做批评与自我批评发言稿
“两学一做”批评与自我批评发言稿开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。
对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。
通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。
使我们的工作思路更清晰，目标更明确。
来***已一年多的时间了，结合本次“两学一做”开展的批评与自我批评这一主题，通过与班子成员交心谈心，对近阶段的工作进行了全面总结，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在知识水平工作能力等方面的问题和不足，现将本人存在的不足和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自身存在的一些问题：（一）政治理论水平还不够高。
理论学习依然不够，有待进一步强化提高。
在工作中，只注重自己主管条线业务工作方面的学习，对其它专业知识学习较少，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
（二）学习的深度还不够。
往往泛泛而学，理论知识不仅是写在纸上、念在嘴里，更要融入心里、用在手里，只有深入学习才能让理论武装自己。
作风建设永远在路上，对于党员来说，个人的作风关乎到党员的形象和荣誉，落实到自身的工作中，就是要踏实肯干、严谨细致。
（三）工作方法不够恰当，不够策略。
对群众的批评和对单位同事的指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
二、存在上述问题的根源：经过分析以上的问题，在深入解剖自我之后，我认识到了不足的地方。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是认真负责的，但我自己有时会放松，特别是没能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，以前我对自己不足之处的认识不到位，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
两学一做互相批评
两学一做互相批评【篇一：两学一做自我批评】批评与自我批评发言稿 ----民主生活会自从开展“两学一做”活动以来，我在制冷站党支部的正确领导下，通过公司党课、集中学习、专题讨论、支部党课、民主生活会和自学等不同形式对党章党规和系列讲话进行了系统而全面的学习，作为一名年轻的新党员，也得到了组织上的信任，有幸作为党代表参加了公司第二届党代会，个人在思想素质和职业素养方面得到了提升，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是距离领导和同志们的要求还有一定差距。
通过对照党章以及向周围同志学习，我也深刻地认识到自身存在许多不足，现将主要的表现总结为以下几点，希望领导和同志们批评指正：一、政治理论学习依然不够。
在学习中存在侥幸心理，认为只要跟着党组织学习就已经足够，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一学，忙时多不学，报纸刊物几乎不看，新闻多是通过手机app阅读，经常也是看看大标题。
学习不够全面、不够系统，对政治理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏深度的理解和思考，导致工作中理论联系实际、指导实践不够等问题的出现。
二、学习钻研业务知识的精神还不够。
主要表现在创新意识还不够，工作中，不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视这个创新问题，觉得之前怎么解决，就会终始不渝地去解决问题。
问题出现时，不能够快速寻求更好解决问题的途径。
在碰到事情杂乱无章的时候没有很好的理清条理、按部就班处理问题，有时虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
对新知识、新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对一些业务知识停留在一知半解。
在工作中对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
两学一做批评与自我批评材料
两学一做批评与自我批评材料
其次，我存在的问题是工作中的执行力不够强。
在平时的工作中，我
有时候对工作任务的完成存在拖延、敷衍和不积极的现象。
有时，工作中
的繁琐细节会让我有些心生厌烦，容易产生懒散的心态。
这样的问题严重
影响了我的工作效率和工作质量，甚至对部门整体工作产生了一定程度的
影响。
对此，我认识到应该树立正确的工作态度，将工作任务当做自己的
责任和义务来对待，提高工作的主动性和责任感，提高自己的执行力和工
作效率。
再次，我存在的问题是缺乏与他人的良好沟通和合作能力。
在工作中，我有时候存在沟通能力不强、待人接物不够圆滑的现象。
有时候，在与同
事的沟通中，我容易产生误解和冲突，影响了工作协作的效果。
缺乏团队
合作精神和良好的沟通能力，使得有效利用资源和完成团队任务变得困难。
对此，我意识到应加强自身的沟通技巧和团队意识，主动与同事沟通交流，学会换位思考和理解他人，建立良好的工作关系，提高团队的效能和凝聚力。
最后，我存在的问题是自我能力提升的不足。
在工作中，我发现自己
的能力和知识储备与当前工作需求的匹配度不高。
对于新的工作领域和新
的工作内容，我缺乏相关的知识和技术支持，缺乏主动学习和学以致用的
精神。
这限制了我在工作中的发挥和个人职业发展的空间。
在今后的工作中，我将积极主动寻求学习的机会，提高自身的业务能力和专业素质，为
更好地完成各项工作任务提供更好的保障。
个人自我批评和相互批评意见
个人自我批评和相互批评意见两学一做专题民主生活会自我批评存在的问题:(1)学习新知识不主动面对经济发展新常态，对国家支持棚改、发展‚互联网+‛等新政策，学习不主动，跟进不及时，对PPP、O2O等市场化的办法研究不深入。
担任新的领导职务后角色转换不够快，财政、税收等知识储备不足，思路和举措还有欠缺。
(2)工作抓落实力度不够。
一些工作落实缺乏一抓到底的‚钉钉子‛精神。
突出表现就是抓‚拆违打非‛的狠劲不足、高压力度不够，没有从根本上遏制违法用地违法建设行为的发生，没有真正做到‚零容忍、零增长‛。
今年以来全区还是出现了XX处新生的违法建设。
对应到思想上，还是对自己要求不够严格，存在为难情绪，奋斗精神有所淡化。
(3)服务群众责任意识不强。
当前全区有2.8万多拆迁农民没有实现回迁安置，遗留大量直接关系群众切身利益的实际问题，尤其是拆迁地区回迁安置房建设缓慢，直接制约群众生产生活水平的提高，对此，研究的不多，推进的不快，缺乏‚为官一任、造福一方‛的责任意识。
(4)享乐主义有抬头趋势。
‚有时候觉得‘多干多是非’，何必把自己搞得这么辛苦，处理事务存在等一等、看一看的现象，少干事、不招事、不出事的思想抬头。
有时加班多了感叹工作压力大，为官不易，尤其在双休日开会或调研，心里会不太舒畅，存在贪图享受的倾向。
(5)敢于担当的意识不强。
比如:TBD、创新基地两个项目作为全区重点推进的五大功能区之一，目前进展情况都不是很理想。
我作为分管TBD 建设工作、牵头创新基地拆迁工作的区领导，在协调中投发展公司方面还不够主动果断，调度创新基地拆迁方面也不够及时，没有真正把牵头抓总的责任扛起来，内心深处有当‚太平官‛的思想。
(6)研究问题不够深入。
深入系统开展调查研究工作还不够,依然存在‚被安排‛的现象,有时容易停留在表面上，看亮点、看光鲜的一面多，到矛盾集中、情况复杂的地方少，仅关注自己想要了解的问题，对其他问题不够关心。
‚接地气‛、察实情做得不到位。
两学一做批评与自我批评
“两学一做”专题民主生活会——批评与自我批评2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，自此，“两学一做”正式拉开帷幕。
最初对于“两学一做”具体含义的认识实属偶然，源于马路两边的宣传栏，虽然这简单的四个字在新闻报纸等媒体早已不绝于耳，但对于它的含义并没有很好的进行仔细研读和学习，这是我今天进行自我批评的第一点：学习的主观能动性较弱。
平时虽然有时间和精力去关注，但学习的意识不强，心态相对浮躁，时间也多被娱乐等占据。
思想是行动的前提，如果我长期充斥着消极懈怠的思想，可能就会偏离正确的轨道，因此我深刻意识到这一点，在以后的日常生活中，紧紧追随党中央的步伐，积极响应我校党组织的号召，在学习的内容、方式上加以重视，从而取得比较好的学习效果。
二、思想的独创性不够。
比如对于党内外或者身边事很难形成自己独特的观点，有时会人云亦云，比如说遇到新闻热点问题时，我一般会理顺事情的原委，然后看一些相对权威性的评论文章，可能就是有点过分依赖于其权威性，因而就顺从了其中的观点。
另一方面，对热点问题的追踪不够，关注度随着新闻热度的递减而减少。
因此，在今后我应该多读书看报，遇到问题先独立思考，加入自己的理解，然后广泛吸纳各类声音，达到多角度思考问题，从而增加思维的广度和深度。
三、知识的总结性不足。
信息化的时代为生活带来便利的同时，碎片化的知识常常充斥着我们的大脑。
接受的信息多了如果不加以总结，我想就不会形成稳定的观念，在指导实践上可能出现反复性。
尤其对于党组织的系列文件，我原来只是按照时间顺序进行较浅层面上的学习，随着时间的推移便会逐渐淡忘。
现在想来，其实它们都有连续性，如果用心加以总结，就会加深对这些内容的理解，从而改变对其只是枯燥文字的粗浅认识。
当然，对于知识的总结性可以应用于我们日常的所有活动中，时间长了便会发现，世界万物都有其规律和联系，关键在于用心体会。
“两学一做”批评与自我批评
“两学一做”之批评与自我批评------吴芳芳各位领导、党员同志们：自“两学一做”教育开展以来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。
在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。
下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。
俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。
希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析（一）思想解放程度不够。
存在着理想信念不足，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄的问题。
对政治理论学习不够，心存侥幸意识，认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了，没有将加强自我学习和提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。
导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
（二）学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，对新知识、新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。
有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。
做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
究其原因主要是学习态度问题，认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
（三）事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。
由于经验还不足，工作的水平还不高。
个人创新不够。
所以导致工作效果体现的不明显。
在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施（一）加强理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展本单位的各项工作，促进管辖区域的科学有序发展。
两学一做及自我批评
两学一做及自我批评篇一：两学一做批评与自我批评发言稿两学一做批评与自我批评发言稿开展“两学一做”学习教育要尽好责。
领导干部既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。
一是带头参加组织生活。
领导干部要严格落实党的“三会一课”制度，带头贯彻党章要求，以普通党员身份参加所在党支部开展的活动，自觉接受群众监督，多向基层学习、向普通党员学习、向群众学习。
二是建立领导干部联系点。
领导干部每人要明确一个地方或一个单位为工作联系点，要统筹好联系点工作与日常工作，深入调研，准确掌握民情民意，要把为民、为基层办实事作为联系点工作的根本出发点，切实帮助群众解决实际困难。
三是开展普遍谈心活动。
领导干部要与所在党支部的每名党员谈心谈话，带头开展批评和自我批评，盯住信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面，带头查找问题，切实抓好整改，让党员队伍发生新变化、焕发新气象。
开展“两学一做”学习教育要抓到位。
要围绕信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面，真正把自己摆进去，深入查找问题，切实抓好问题，让党员队伍发生新变化、焕发新形象。
要建立常态化巡查督导、全过程考核评价、跟踪式从严问责的学习教育工作落实推进机制，多部门联动，采取专项督察、随机抽查、不打招呼督查等形式，抓好对重点环节、重点领域的督促检查，及时发现和解决问题，确保不漏项、不留死角，狠抓各基层党组织学习教育工作的督促检查和追踪落实。
开展“两学一做”学习教育要见实效。
“两学一做”学习教育要得到群众的欢迎，必须要以“见实效”为关键抓手，坚持从严要求，强化问题导向，切实抓好整改，有效提升全体党员自身素质、提升党的思想政治建设和作风建设水平。
要根据各领域内党员队伍存在的问题，立足于不同领域、不同行业党员的思想、工作、作风实际，有针对的分类进行，避免“一刀切”，增强教育的针对性、时效性。
对农村党员，要以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线，重点突出对党的理论方针、党的历史、党的优良传统以及党的惠农政策的学习，并结合农村民主管理、发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、维护农村稳定开展教育。
2024年两学一做开展批评与自我批评总结
2024年两学一做开展批评与自我批评总结回顾2024年，两学一做活动在我国全面铺开，对于党员干部和广大群众来说，成为工作、学习和生活中不可或缺的一部分。
在这一年里，我积极参与两学一做活动，并进行了批评与自我批评，从中获得了许多收获和体会。
首先，通过批评与自我批评，我更加清楚地认识到自身存在的问题和不足。
作为一名党员干部，我始终以身为人民公仆为荣，但在实际工作中，我发现自己有时候过于注重个人利益，忽略了群众的需求。
通过批评与自我批评的机会，我反思了自己的行为，意识到了自己的问题，并且下定决心改正。
同时，我也看到了其他党员干部在工作中的一些问题，从中吸取了经验教训，避免了犯类似的错误。
其次，批评与自我批评促进了我个人的成长与进步。
通过与同事和上级的批评，在不断的辩论和交流中，我不仅清晰地了解了问题所在，还懂得了如何分析问题、找到解决问题的方法。
我逐渐学会了站在群众的角度思考问题，积极倾听群众的声音，并且按照群众的需求调整工作。
同时，自我批评让我不断反思自己的行为和态度，提高了自身的素质和能力。
这对于我来说是非常宝贵的经验，让我在工作中更加成熟、专业和有责任心。
此外，批评与自我批评也促使组织更加民主、透明和高效。
在批评与自我批评的过程中，组织同样接受来自党员干部和群众的意见和建议，从而使得组织的工作更加符合实际需求。
组织不断改进工作机制，提高决策的科学性和准确性，确保了党的工作能够真正服务于人民群众的根本利益。
总的来说，2024年的两学一做活动中的批评与自我批评取得了明显的成效。
通过这一活动，我们找到了问题的根源，也为解决问题找到了方向。
我相信，在党员干部和广大群众的共同努力下，党的事业会越来越好，人民生活会越来越幸福。
两学一做批评与自我批评1
两学一做批评与自我批评真懂才能真信，真信才能真用。
近年来，个别党员干部认为共产主义虚无缥缈，对大是大非问题闪烁其词，在杂音噪音面前迷失方向，导致理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等一系列的问题，一个重要原因就是缺乏全面深入的学习。
所以全体财政党员干部要念好共产党人的“心经”、修好共产党人的“心学”，要认真学好中国特色社会主义理论体系，在把握党的理论创新和制度创新上下功夫，切实增强“三个自信”(道路自信、理论自信、制度自信);要学好习近平总书记系列重要讲话精神，深入领会蕴含其中的治国理政新思想、新观点、新论断、新要求;要学好党章、党规与党纪，时刻牢记共产党员身份，不断强化政治意识、纪律意识和规矩意识;要学好“五大发展理念”(创新、协调、绿色、开放、共享)，切实提高协调推进“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局、适应引领经济发展新常态、推动供给侧结构性改革的实际本领，更要把学习的成果转化为推进财政工作的强大合力。
坚持看为关键，找准有效方法列队时不看容易出列，思想上不看就会跑偏。
看既是立场和态度，也是方法和能力。
一要自觉看。
自查自省是中华民族的优秀传统，也是我党工作的优良作风。
党员干部要善于自我审视、敢于承认不足、勇于纠正错误。
二要经常看。
事业在前进，理论在发展，如果在看齐上有一时一刻的松懈，思想上就会“掉队”，行动上就有可能出问题。
党员干部要经常看齐、反复看齐，始终站稳党的立场、严守党的纪律、尽好党员本分。
三要相互看。
思想和行为上存在的问题，往往不易自我察觉，而要靠身边的人来提点指出。
党员干部要建立增强看齐意识的“坐标系”，严肃党内政治生活，严格贯彻执行民主集中制，用好批评和自我批评的有力武器，在咬耳扯袖、红脸出汗中相互帮助、喊号纠偏。
坚持齐为标准，把握本质要求看齐的核心，就是紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
20XX年开展两学一做批评与自我批评发言稿
20XX年开展两学一做批评与自我批评发言稿根据两学一做专题教育的总体部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人自觉对照党章要求、廉政准则和上级党委改进作风的各项规定，深入查找自身存在的问题，广泛听取各方面意见建议，积极开展谈心谈话活动，对贯彻落实两学一做情况批评和自我批评。
批评和自我批评如下：一、遵守党的政治纪律情况政治纪律是党的生命线。
作为一名党员领导干部和老共产党员，在从警以来的各个历史时期、历史事件，我始终站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线，坚定地与党中央保持高度一致，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。
一是自觉强化理论武装，不当糊涂人。
在当今社会意识多元、多样、多变，意识形态领域的斗争十分复杂尖锐的情况下，我始终坚持强化理论武装，自觉学习党的经典理论著作，自觉学习中国特色社会主义理论体系，紧密结合自身和边检工作实际，始终和党中央保持高度一致，不断提高自身政治敏锐性和鉴别力。
二是自觉执行政策纪律，不当自由人。
作为一名领导干部，我始终坚持严格要求自己，在执行政策纪律上容不得自己有半点马虎和懈怠，始终以严格的执行来维护纪律的权威性。
在工作中，自觉做到不踩“红线”、不闯“禁区”，讲政治、听招呼、守规矩，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，自觉把言行置于政策纪律的约束之中。
三是自觉践行使命要求，不当局外人。
我始终牢记忠诚、为民、公正、廉洁的核心价值观，始终抱着对党、对组织、对边检事业、对全体民警工人高度负责的工作追求和工作态度，紧跟不断发展变化的新形势、新任务、新要求，在其位、谋其政、尽其责。
二、贯彻中央“八项规定”和党委、党委“十项规定”，转变作风方面的情况在中央“八项”规定出台以后，一方面我深刻领会精神实质，严格遵照执行;另一方面，我着手起草了局党委改进工作作风的十一项规定，着重从强化制度落实、创新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、总结经验，统筹兼顾，全面组织实施，使全站各级领导干部作风得到了进一步好转。
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公务员两学一做批评与自我批评篇一：“两学一做”心得体会及自我批评“两学一做”期间学习党章心得及自我批评自从开展“两学一做”活动以来，我认真学习中国共产党党章，仔细阅读了相关党规党纪，在此期间在新闻上也看了很多关于反腐倡廉的报道，心中有一种感觉，感觉一名党员领导干部就像是拿着权利的双刃剑，站在悬崖边挥舞，如果心中没有对党章党规的敬畏之心，很有可能被权利这把双刃剑所伤而摔下悬崖，深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气；没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念；久而久之就会变得肆无忌惮，为所欲为；但“天网恢恢，疏而不漏”，这样的党员干部最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名党员，学习党章党规就是为了加强宗旨教育，提升责任认识，强化担当精神，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党章党规是底线”，做到工作生活中不破规矩、不松底线。
通过这次学习也进一步加深了对党章的理解，并且对照党章也认识到了自身的不足，总结为以下几点：首先；政治理论水平还不够高；理论学习依然不够，有待进一步强化提高，存在党员意识、宗旨意识淡薄问题，存在侥幸心理，认为只要跟着党组织学习就已经足够，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，并且平时学习的内容还不够全面、不够系统。
对政治理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏对其精神和实质的理解和思考，导致理论联系实际、指导实践不够等问题的出现。
其次；创新意识还不够；工作中，不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视这个创新问题，觉得之前怎么解决，就会终始不渝地去解决问题。
问题出现时，不能够快速寻求更好解决问题的路径。
在碰到事情杂乱无章的时候没有很好的理清条理、按部就班处理问题。
在工作中对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
还有一点就是；自身协调能力不强，与个别同事沟通少，特别是与领导沟通的少；在平时工作中，有时会只顾工作，而忽略了与他人的交流，不够生动活泼。
针对以上自身问题今后争取做到以下几点：1、加强政治理论学习；坚持利用更多的业余时间学习党章及系列讲话、认真贯彻落实中央指示精神，做到多看书，多读报，了解国事关心国事。
通过学习，才能有新思想、新思路、新观点、不断改造自己的人生观、价值观、世界观；树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。
2、在工作中加强专业知识学习，认真履行岗位职责，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，提高创新意识，针对施工过程中出现的问题应尽可能的采取更优化的解决方案，开展发散思维、杜绝教条主义。
争取充分发挥党员的带头模范作用，遇到困难冲在前头，要有牺牲精神。
将理论与实际紧密的联系起来，做到理论指导实践。
3、在生活中加强与同事间的沟通交流，积极了解同事们的思想动态，及时将基层同事的内心意愿反映到领导层，发挥党员作用，紧密联系群众，起到沟通桥梁作用，使项目部员工更加团结一致，保持良好精神状态，以更高的热情投入到各项工作当中去，齐心协力为项目、为公司、创造更好的效益。
篇二：两学一做自我批评各位领导、党员同志们：以下是我的批评与自我批评材料。
一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。
在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。
下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。
俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。
希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析1思想解放程度不够。
存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。
对政治理论学习不够，心存侥幸意识。
认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。
没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。
导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。
未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。
对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。
有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。
对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。
做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3工作艺术性不够。
不成熟、不稳重。
做事风风火火走马观花不认真不细致。
主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。
粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。
究其原因主要是自己的性格缺陷导致。
还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。
由于经验还不足，工作的水平还不高。
个人创新不够。
所以导致工作效果体现的不明显。
在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施1加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。
2充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。
主动承担组织上交给的任务。
胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
3不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。
不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。
知道怎么办，没人去干，就是大问题。
所以关键是需要落实“怎么办”。
再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。
仍然不能治好病人的病。
但别人怎么说，你就一根筋的怎么干，是缺乏独立思考之人。
只有在实践中，才能辨别是与非。
从而得出“怎么办”的正确方法论。
4以身作则，严格要求。
加强政策理论、医学理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。
进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜前辈、病人为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合科室发展实际的科学发展之路篇三：让批评与自我批评为“两学一做”提质让批评与自我批评为“两学一做”提质作者：李鸿均来源：网络投稿添加日期：16年04月01日开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。
组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。
所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。
在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。
开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。
对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。
要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。
批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。
因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。
要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受；要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛；要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。
不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。
认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。
结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。
自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。
因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。
结合“两学一做”学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。
不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果；不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题；不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。
要切中要害、点出突出问题。
否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。
“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。
因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。