人教版数学五年级上册《第二单元测试》(带答案)
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五年级上学期数学第二单元测试题
一.选择题(共8小题)
1.一天当中,在()时,我们的影子最短.
A.上午B.正午C.下午
2.如果路灯的杆子距小树a米,下面说法正确的是()
A.a越小,小树的影子越短B.a越大,小树的影子越短
C.a越小,小树的影子越长
3.小红家、小明家和学校在一条直线上,小红家离学校300米,小明家离学校500米,小红家和小明家相距()米.
A.200B.800C.200或800
4.如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示为(2,1),C点用数对表示为(4,1),那么△ABC 一定是()三角形.
A.锐角B.直角C.钝角
5.与点(6,5)挨着的点是()
A.(5,5)B.(6,3)C.(8,5)
6.明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上,亮亮的位置用数对表示是()
A.(4,1)B.(4,3)C.(1,4)
7.在同一幅图上,如果A点的位置为(1,5),B点的位置为(3,5),C点的位置为(3,1),那么连接ABC三点所围成的三角形,一定是()三角形.
A.直角B.钝角C.锐角D.等腰
8.广场为观察点,学校在北偏西30°的方向上,下图中正确的是()
A.B.
C.D.无答案
二.填空题(共6小题)
9.以电视塔为观测点,按要求填空.
文化广场在电视塔南偏西45°的方向;体育场在电视塔南偏东30°的方向;博物馆在电视塔东偏南30°的方向;动物园在电视塔北偏西40°的方向.
10.李平在教室里的位置是第6列第5行,用(6,5)表示,他同桌的座位也用数对表示,可能是,也可能是.
11.电影院用数对(5,9)表示5排9号,丽丽的电影票上写着8排7号,可以用数对()表示,她正前面的一个位置是().
12.小丽在方队中的位置是(5,4),调整站队顺序时,小丽与她前面的同学交换了位置,现在小丽的位置是.
13.王亮在班上的位置用数对表示是(3,5),与他在同一列的第一个同学的位置用数对表示是.14.读图,回答下列问题:
(1)小明从跳远场地向走米到达投篮场地.
(2)小明再从投篮场地向走米到达跳高场地.
(3)小明再从跳高场地向走米又回到跳远场地.
三.判断题(共5小题)
15.夜晚时离路灯越近,人的影子越短..(判断对错)
16.只有确定具体的方向和距离才能确定物体的具体位置.(判断对错)
17.数对(6,6)中的两个“6”表示的意义不同.(判断对错)
18.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,可以用数对(4,2)表示.(判断对错)19.画出一个物体的图上位置需要知道方向和距离两个条件..(判断对错)
四.计算题(共1小题)
20.如图
小狗的位置是第2列,第2行,用数对(2,2)表示,你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位置吗?(按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写)
五.应用题(共2小题)
21.如图,如果A点向右平移1个单位,B点向右平移2个单位,再向上平移3个单位,请你画出新的三角形,并计算出这个三角形的面积.这个三角形的面积是多少cm2?
22.国庆节游行队伍中有一些人高举国旗,国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是(4,2)(4,37)(23,2)(23,37)
(1)国旗下一共有多少人?
(2)如果把这些人平均分成18组训练,每组多少人?还剩多少人?
六.操作题(共1小题)
23.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位量.
(1)锦绣小区在超市的北偏西45°方向1km处.
(2)学校在超市的南偏西60°方向500m处
(3)广场在超市的东偏南20°方向1500m处.
七.解答题(共3小题)
24.如图是实验小学所在街区的平面图.若实验小学的位置用数对表示是(5,4).
①小红家的位置用数对表示是(8,2),在图中标出小红家的位置.
②小珍家在实验小学往南200米,再往东300米处.在图中标出小珍家的位置.
③快乐的星期日,小红和小珍两位同学的活动路线如下:(9,5)→(6,7)→(1,6)→(2,3),
她们先后到过的地方是:.
25.如图,三角形的三个顶点分别为A、B、C,其中每个小正方形的边长代表1厘米.
(1)如果顶点B用数对(2,3)表示,请用数对表示出A点()和C点().(2)在合适的位置画一个与三角形面积同样大的平行四边形,并涂上阴影.
26.我军某位侦察员侦察到的敌军情况如图.
(1)用数对表示下列地点的位置.
机场(,)碉堡(,)步兵师(,)
(2)在图中标出下列各点的位置.
指挥部(6,7)弹药库(12,5)汽车连(8,11)
(3)填空.图中(4,9)表示的地点是.
答案与解析
一.选择题(共8小题)
1.【分析】一天中,早晚影子最长,正午太阳直射时影子最短,据此解答.
【解答】解:一天当中,在正午时,我们的影子最短.
故选:B.
【点评】解决本题注意结合生活的实际情况进行求解.
2.【分析】根据“同样高的物体离路灯越近,影子就越短;离路灯越远,影子就越长”进行解答即可.【解答】解:因为同样高的物体离路灯越近,影子就越短;离路灯越远,影子就越长,
所以若a越小,则物体的影子越短.
故选:A.
【点评】此题应根据生活中的实际情况及经验进行解答即可.
3.【分析】由小红家离学校300米,小明家离学校500米,可知有两种情况,小红和小明家都在学校的同一方,这时求两家的距离用
500﹣300计算解答;另一种情况是小红和小明家在学校的两边,这时求两家的距离用500+300计算解答.【解答】解:小红和小明家都在学校的同一方时,两家的距离:500﹣300=200(米);
小红和小明家都在学校的两边时,两家的距离:500+300=800(米);
故选:C.
【点评】解答本题关键是理解求两家的距离,有两种情况,小红和小明家都在学校的同一方;小红和小明家在学校的两边.
4.【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,可在网格图中描出A、B、C三点,然后连结成三角形,根据这个三角形的形状即可确定按角分这个三角形属于什么三角形.
【解答】解:如图