高校辅导员工作的品牌意识与特色塑造ppt课件

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辅导员工作的展示平台
（一）政府的认可：教育部思政司、教育厅、团省委等各级各 类政府的认可。 1、全国高校校园文化建设优秀成果奖评选 2、全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖（第二届） 3、全国高校辅导员工作精品项目建设（今年启动） 4、浙江省教学成果奖评选 5、浙江省高校校园文化建设优秀成果奖评选 6、浙江省共青团工作、青年工作创新奖评选 7、浙江省共青团工作调研奖 （二）社会和同行的认可：各类新闻媒体的关注和报道、社会 的影响、兄弟院校和同行老师的认可。 （三）学生和家长的认可：学生欢迎这样的活动，家长支持学 生参加这样的活动。
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一、辅导员工作的三大困惑 （一）辅导员工作的价值困惑 （二）辅导员工作的内容困惑 （三）辅导员工作的评价困惑
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曹威威，男，1985年2月出生，中共党 员，东北师范大学数学与统计学院2009级本 科生（233人）专职辅导员兼学生党支部书记。 三年来他坚持每周末为学生写一封信，近百封 共性问题成长家书及400余封个性私信交流 邮件，共计近30万字，架起与学生心灵沟通 的桥梁，这些书信被编辑成书出版发行；他坚 持和学生一起开展社会实践活动几十余次；他 坚持利用假期闲暇走访边远贫困地区20多名 经济困难学生家庭，总行程近3000公里；他 将学生工作和自身成长相融合，积累案例、开 展研究，成长为一名贴近学生、把工作做到学 生心灵深处的优秀辅导员。（2012年全国高 校辅导员年度人物当中最年轻的一位）
高校辅导员工作的品牌意识和特色塑造
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பைடு நூலகம்
施佳，汉族，1982年11月出生，中共党员，已婚。
2005年6月毕业于浙江师范大学汉语言文学专业 2005年8月至2010年1月留校浙江师范大学团委工作 2010年1月至2011年1月浙江省社科联（挂职） 2010年4月至2012年4月任浙江师范大学团委办公室主任 期间，2010年9月至2013年6月攻读浙江师范大学 外国哲学硕士研究生 2012年4月至今浙江师范大学行知学院（独立学院） 团委书记、学工办主任 期间，2013年9月至今借调校群众路线教育实践活动 办公室
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三、辅导员工作的特色培育 （一）特色需要凝练，需要积聚。 （二）特色需要培育，需要积累。 （三）特色需要创新，需要积淀。
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当你还在犹豫是否坚守辅导员岗位的工作时， 别人已经开始琢磨怎么把工作做到最好。
当你还在摸索如何有效开展工作时，别人已 经总结出了自己的工作思路和经验。
当你还在感慨怀才不遇、前途坎坷时，别人 已经取得了丰硕的成绩并且做好了下一站的准备。
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沈 嫣，女，1982年4月出生，中共党员，研究生学历，杭州师范 大学外国语学院学工办主任兼团委书记、学生第五党支部书记。坚持了 6年的“嫣姐工作室”，1100余人次与她面对面地倾诉困惑和迷茫。她 用真诚温暖了受伤的心灵，用智慧点亮了前进的征途。706本成长档案 记载着她带过的每一名学生在学校的日日夜夜，叠起来有一层楼那么高。 不断创新成长档案的形式，改革成长档案的内容，引导学生规划好大学 四年。不断拓展实践育人的新途径，创新了社会实践模式，提出了“志 愿服务组织支部化”，组建了“4U”志愿服务队，组织涉外志愿服务 300余次，打响了以涉外志愿服务为特色的高校社会实践品牌。
（2012年浙江省唯一一位全国 高校辅导员年度人物）
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一、辅导员工作的品牌意识 （一）品牌就是影响力
感性方式
热情 激情 感情
多情法
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理性方式
方略 方法 方案 多方法
（二）品牌就是凝聚力
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（三）品牌就是竞争力
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三、辅导员工作的特色培育 （一）特色需要凝练，需要积聚。 （二）特色需要培育，需要积累。 （三）特色需要创新，需要积淀。