小学试卷命题思路

命题思路:

本套试题主要是本着基础和能力两方面来考察学生的知识掌握情况。既考察学生本册课本中的字词和课文内容的掌握情况，也注重学生对所学知识的灵活运用能力的考察。通过口语交际把语文的学习拓展到了生活中，大自然中。习作园地既结合了课本又检测了学生的习作水平。总之，本试题的宗旨就是基础、运用的检查。

五年级上册语文试卷

一、基础知识。

1、”字如其人”,看拼音写词语。（10分）

gui bao huan rao you fang teng xie lu tu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、辨字组词。（6分）

腮（）戒（）

鳃（）诫（）

噪（）消（）

躁（）销（）

3、把下列词语补充完整。（6分）

一如__往不屈不__ 安然无__ 举世__名 __不及待 __钉截铁

4、选择适当的词语填空。（4分）

（1）、舒畅舒适

这里的环境幽雅（），是个休养的好地方。

晴朗的天气让人的心情也变得十分（）。

（2）、鼓励鼓舞

1、（）人心的号角声响起来了，战士们纷纷月初壕沟，冲向战场。

2、在我失落的时候，是老师的（）让我重新振作起来。

5、找出下列句子的错别字，把正确的字写在括号里。（5分）

（1）、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（）

（2）、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神惯注的瞄准敌人射击。（）

（3）、这次运动会我们班取得了团体总分第二名的好成绩，明年运动会，我们一定要再接再厉，争取取得更好的成绩。（）

（4）、灾害发生后，省市各级党委、政府与广大军民万众一心，众志成诚，奋起抗洪抢险，齐心协力战胜灾害，重建家园。（）（5）、非淡泊无以明志，非宁静无以志远。（）

6、按要求写句子。（3分）

（1）、用下面的词语造句。

意味深长：__________________________________。（2）、把下列句子变成反问句。

西双版纳的原始森林中的动物可真有意思。

__________________________________________________。（3）、修改病句。

北京的公园我几乎全去过了。

__________________________________________________。

6、把下面的名句补充完整。（4分）

（1）、滴水能把石穿透，____________________________。（2）、宝剑锋从磨砺出，____________________________。（3）、_____________________，不在于饰貌。

（4）、落叶他乡树，____________________。

7、默写古诗《秋思》。（2分）

_______________

______________________________，

______________________________。

______________________________，

______________________________。

二、综合性学习。（4分）

1、猜一猜。

（1）、四十五天。（）

（2）、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（）2、写出这些歇后语本来的字。

（1）、隔着门缝吹喇叭——名（）声在外。

（2）、孔夫子搬家——竟是输（）。

三、阅读能力。（26分）

1、在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活。《鲸》

（1）、写出下列词语的近义词。（10分）

渐渐（）经过（）靠近（）

（2）、这段文字主要介绍了鲸的___________过程，文中加点的词语说明这一过

程______________________________________。（16分）

五、作文。（30分）

你喜欢小动物吗？你和小动物发生过有趣的事情吗？选一种你最喜欢的小动物，说说他和你在一起发生的事，写一篇记叙文。

要求：1、内容清楚，语句流畅。

2、写一两件你和小动物发生的事，表达出你对小动物的喜爱。

3、字数在400字以上。

名句补充完整设计理念：

让同学们有一个接触、了解、熟悉、热爱传统文化的机会。语言和文化是密不可分的，语言里蕴含着文化的深层次的价值观，此题有助于学生了解祖国的传统文化，激发学生学习语文的兴趣。

阅读能力设计理念：

此题锻炼了学生的语文综合能力的运用，学会了表达，学会分析，学会理解，有助于学生提高语文学习能力。

一识字、写字。14分

1、看拼音写词语。（请改成拼音）10分

锻炼鞭策垃圾介绍迫不及待

（）（）（）（）（）

妥帖呜咽协调宽恕凶相毕露

（）（）（）（）（）

2、画去括号中不正确的读音。2分

（1）村子里小溪（qī xī）纵横，丛林中鸟栖（qī xī）虫居。

（2）《高尔基的信》给（gěi jǐ）予我们一个启示：给（gěi

jǐ），永远比拿愉快。

3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分

（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。（

）

（2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（）二、阅读、积累。15.5分

1、择合适的成语填空。2.5分

画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛

（1）张小明定的计划（），漏洞百出，大家都反对。

（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。