高考化学选择题答题方法和知识点总结
高考化学选择题题型总结
高考化学选择题题型总结
高考化学选择题是高考中常见的题型之一，考察学生对化学知识的理解和应用能力。
下面是对高考化学选择题题型的总结及相关解题技巧。
1. 基础知识题：这种题型考察对基础概念和知识点的掌握。
解答此
类题目需要熟练记忆相关知识点，例如元素周期表的基本特点、离子方程式的写法等。
2. 实验操作题：这类题目主要考察对实验操作步骤和实验现象的理解。
解答此类题目需要对实验中的化学原理和操作过程有一定的了解，同时要注意实验条件和实验装置的作用。
3. 反应类型题：这类题目主要考察对不同反应类型的辨别和应用能力。
解答此类题目需要熟悉各种常见的反应类型，并能够根据题目中的反应条件和产物确定反应类型。
4. 计算题：这类题目主要考察对化学计算和化学方程式的运用能力。
解答此类题目需要熟练掌握化学计算的公式和方法，并能够根据题目中给定的数据进行计算。
解题技巧：
1. 注意题目中的关键词：题目中的关键词通常能够给出解题的方向和思路，例如“最小值”、“最大值”、“最适宜条件”等。
2. 排除法：如果对某个选项有疑虑，可以先尝试排除其他选项。
有时候通过排除其他错误的选项，可以更容易找到正确答案。
3. 多做练习题：通过多做一些高考化学选择题的练习，可以增加对不同题型的熟悉程度，提高解题速度和准确性。
总之，高考化学选择题的解答需要对基础知识和化学原理有一定的掌握，并能够灵活应用到不同的题目中。
通过多做练习题和总结经验，可以提高解题能力，为高考化学科目取得好成绩打下坚实的基础。
高考化学选择题答题方法与知识点总结
高三化学选择题备考策略与方法指导一、有关化学与社会、生活、技术类选择题1．STSE解题“三步曲”①读题：对于新材料、新信息题，读题尤其重要。
做到逐字逐句读，挖掘关键字，排除无效信息，找到对解题有价值的信息并作标记。
对于新物质或常见物质的新性质，找出其不同点。
②析题：在读题的基础上，结合题目中问题或选项分析本题考查的知识板块，便于找准提取信息(知识、原理、方法)的方向。
③解题：在知识和方法准备充分的基础上，针对题目要求，回答相应问题。
选择题注意题目要求，如“不正确”与“正确”，“一定”与“可能”等。
2．常见的环境问题及它们对应的污染物3．解答STSE试题时应注意的问题(1)注意回归生活：掌握蛋白质的盐析与变性，维生素C的还原性，聚乙烯和聚氯乙烯的区别。
(2)了解环保知识：酸雨是指pH＜5.6的降水而非pH＜7的降水；CO2既不会导致酸雨，也不属于大气污染物，是引起“温室效应”的气体。
(3)掌握元素化合物的性质和用途：如氯水的性质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制备等。
4、化学基本概念较多，许多相近相似的概念容易混淆，且考查时试题的灵活性较大。
如何把握其实质，认识其规律及应用？主要在于要抓住问题的实质，掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物、有机物的相互关系和转化规律，是解决这类问题的基础。
练习1．有机化学与材料、生活和环境密切相关。
下列说法正确的是A．利用植物秸秆可以生产香料乙酸乙酯B．从煤焦油中提取苯和苯的同系物，可采取的方法是萃取C．用石油裂解产物通过加聚反应直接制备PVC（聚氯乙烯）D．油脂在氢氧化钠溶液中加热发生皂化反应，最终生成高级脂肪酸和丙三醇2．下列说法正确的是A．棉、丝、羽毛、塑料及合成橡胶完全燃烧都只生成CO2和H2OB．水泥、玻璃、青花瓷、水晶、玛瑙，都属于硅酸盐产品C．“天宫二号”使用的碳纤维，是一种新型无机高分子材料D．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应3．下列有关说法正确的是( )A．麦芽糖及其水解产物均能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应B．棉、丝、毛、油脂都是天然有机高分子化合物C．白菜上洒少许福尔马林，既保鲜又消毒D．石英玻璃、陶瓷都属于硅酸盐产品4．化学在生产和日常生活中有着重要的作用。
高考化学选择题的答题技巧大全
高考化学选择题的答题技巧大全化学与我们的日常生活息息相关，化学分数总是不高不是因为知识点掌握的不牢固，而是因为考生平时不细心所致的，下面给大家分享一些关于高考化学选择题的答题技巧大全，希望对大家有所帮助。
高考化学选择题的答题技巧1.排除法：排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解高考化学题意的基础上通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。
运用排除法的应该注意：(1)不能漏选，因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处理。
(2)已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。
(3)此法多用于单项选择题。
2.筛选法：将高考化学题目所提供的备选答案进行比较，将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。
对提供的备选答案具有两重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
3.直选法：对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。
4.推理法：高考化学解题时从已知条件出发，正确运用概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。
5.综合分析法：高考化学对于不易直接判断出正确答案的选择题，常需要进行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案，解答复杂的选择题多用此法。
高考化学大题的答题技巧1.化学方程式的书写要完整无误：没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。
反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。
2.专业用语不能错：化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。
3.当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。
4.对于语言叙述性题目作答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。
高考化学必考知识点及题型归纳
高考化学必考知识点及题型归纳高中化学各类型答题模板一、实验操作类规范语言表述答题模板(1)测定溶液pH的操作：将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂__，若不再产生沉淀，则__离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则__离子未完全沉淀。
(3)洗涤沉淀操作：将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水(或其它洗涤剂)自然流下后，重复2～3次即可。
(4)判断沉淀是否洗净的操作：取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。
注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
二、实验设计类规范语言表述答题模板1.答题策略：一般从实验原理出发(包括物质的性质)，按操作过程(或方法)、实验现象、实验结论的顺序来表述答案。
2.答题模板：操作现象结论取样，加入……有……生成……的是……例：设计实验鉴别两种无色气体分别是SO2和CO2。
答案一：取适量品红溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使品红溶液褪色的是SO2气体，不能使品红溶液褪色的是CO2。
答案二：取适量酸性高锰酸钾溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去的是SO2气体，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是CO2。
三、实验现象描述类规范语言表述答题模板1.答题策略：有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求完全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，先后发生了什么现象。
其答题规范可利用下面的模式再结合特殊要求进行分析处理：(1)“海”(溶液)：①颜色由……变成……;②液面上升或下降(形成液面差);③溶液产生倒吸;④生成(产生)……色沉淀;⑤溶液变浑浊;⑥产生大量气泡(有气体从溶液中逸出);⑦有液体溢出。
高三化学选择题解题技巧
高三化学选择题解题技巧假设能将高中化学选择题保质保量的答完，通常状况下化学成果都错不了，其实，高中化学选择题还是有很多答题技巧和〔方法〕的，假设完全把握就能关怀我们提高答题速度、保证答题正确率，最终能得到抱负的考试分数，下面是高中化学选择题解题技巧及方法，让我们看一下自己还有哪里需要加强。
选择题解题根本策略“稳”就是不要慌张，不要急躁，心态要稳，避开忙中出错。
“细”就是要“细致”，审题要细，切勿漏看条件，提倡“两遍读题”：第一遍〔快速阅读〕，抓关键词；其次遍放慢速度，缩小范围找到突破口。
“活”就是解题时方法要灵敏，面对四个选项，要扬长避短，运用适当的方法和技巧在最短的时间内找到解题的突破口。
“准”就是要精确。
在选择题中涉及到“正确的选项是”、“不正确的选项是”、“错误的选项是”的试题很普遍，要看准题目要求，切勿答非所问，选准正确选项。
选项中的错误分为“学问错误”和“规律错误”、“表述错误”，其中“学问错误”是不行谅解的错误，应确定是错误的选项；“规律错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些选项本身的表达虽是正确的，但与题干要求无关，也应是错误的。
高考化学选择题解题技巧技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考察一般规律中的特殊状况，这就要求考生生疏特例，对于一些概念推断、命题式推断正误类题目，假设从正面不能直接作出推断，可以列举反例、特例，快速推断选项正误。
技巧2、巧用假设，以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会毁灭多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以承受假设法，先假设其他因素不变，推断第一个因素转变对结果产生的影响，然后再推断其次个因素转变对结果产生的影响，进而得出正确答案。
技巧3、抓住恒、区分别子在电解质溶液中，局部同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。
假设抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子来源，就简洁突破这类题目。
高考化学选择题常见易错点避免常见错误的方法与技巧
高考化学选择题常见易错点避免常见错误的方法与技巧高考化学选择题作为高考中的一大考点，对于考生来说是一个很重要的环节。
然而，由于化学知识点繁杂，常常会出现一些常见的易错点。
本文将针对这些易错点，介绍一些方法和技巧，帮助考生避免犯错，提高答题准确性。
一、化学方程式的写法化学方程式是化学选择题中经常出现的题型。
在解答这类题目时，往往需要正确写出化学方程式，然后进行计算分析。
然而，有时候考生并不熟悉正确的方程式写法，导致答案错误。
为了避免这个常见错误，考生可以通过以下方法进行复习和记忆：1. 理解离子方程式：学会识别物质的离子状态，例如具有正离子的镁离子（Mg2+），负离子的氯离子（Cl-）。
2. 确定化学反应类型：包括酸碱反应、氧化还原反应、沉淀反应等。
对于不同类型的反应，需要掌握相应的反应规律和反应方程式的写法。
3. 学会平衡化学方程式：在写化学方程式时，要保持反应物和生成物的物质的数量平衡，不出现物质的损失或增加。
通常需要调整方程式中的系数来平衡方程式。
二、阅读题干与选项的技巧在高考化学选择题中，题目的难度和复杂程度各异。
有时候，考生可能会在阅读题干和选项时出现理解不清、漏看关键信息等问题，导致答案错误。
为了避免这些常见错误，考生可以采取以下方法：1. 仔细阅读题干：注意题目中的关键词汇和条件，例如“在酸性溶液中”、“通过电解质溶液”等。
这样可以明确所给出的实验条件和反应类型，然后进行合理推断。
2. 分析选项：当阅读题干不清晰或存在歧义时，可以通过分析选项来推断正确答案。
通常来说，选项中往往包含了题目中给出的重要信息。
三、注意常见数据的记忆与应用化学选择题中经常涉及到常见的物质性质、元素周期表、摩尔质量等数据。
如果考生没有熟记这些数据或没有正确应用，就容易出现错误。
为了避免这个常见错误，考生可以通过以下方法进行复习和记忆：1. 熟记常见的物质性质：例如，溴在常温下呈现液体状态，铜是一种良导电体等。
总结高考化学题型：题型与解答方法
总结高考化学题型：题型与解答方法高考化学试题是高考考生最关注和重视的考试科目之一。
化学高考试题在考试中的分值也占据较大比例，因此化学考试对考生的考试成绩有着至关重要的影响。
在考试中，针对不同题型，应该采取不同的解答方法，提高解题效率和准确性。
本文总结高考化学试题类型与解答方法，让考生们更好地备战高考。
一、选择题选择题是高考化学试题中最基础、最重要的一种题型，通常有四个选项，考察学生对相关知识点的理解和应用。
高考化学选择题主要有两种类型，即单选题和多选题。
针对选择题的解答方法，建议考生采取以下策略：（1）认真审题。
考生需要仔细读题，理解题干中的关键词语，做出正确的解答。
（2）排除错误选项。
在选择答案时，应该针对题目中的错误选项进行排除，找出正确的答案。
（3）多做选择题，对错与否都需要仔细标注。
多做选择题有助于提高考生对基础知识点的认识和理解水平，加深对知识点的记忆。
二、填空题填空题属于高考化学试卷中的一种基础题型，通常要求考生填写一个或多个空白部分。
此类试题考察考生对学科知识的记忆、理解和运用能力。
针对填空题，学生应该遵循以下策略：（1）理解题干。
做填空题首先需要理解题目的含义和意图，明确空白部分应该填写什么答案。
（2）预留答案空位。
考生应该在答案区预留比较大的空白空间，在答案多层嵌套时，能够看得清楚，避免写错。
（3）细心审查。
考生在填写答案后，应该仔细检查答案的正确性和合理性，避免忽略题目中的细节和关键信息。
三、计算分析题计算分析题通常包含一些需要开展计算和分析的题目，考察计算和运用能力。
这类题目需要考生在理解题目要求的基础上，选择合适的计算公式，计算过程中应注意下列几点：（1）公式选择。
需要选择合适的公式进行计算，运用公式过程中也需要注意符号的正确使用和计算结果的单位。
（2）数据处理。
在输入计算数据时，需要注意数据的精确性和正确性，保留有效数字并进行四舍五入，减小误差。
（3）结果分析。
计算结果的分析要求考生理解计算结果的含义，分析结果的关联性和必要性，并对计算结果进行合理的解释和说明。
(全)高考化学答题攻略：化学大题+选择题高分技巧
高考化学答题攻略：化学大题+选择题高分技巧Part 1高考化学选择题1.选择题的特点(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。
(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。
(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。
(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。
2.选择题的主要内容(1)化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等；(2)阿伏加德罗常数；(3)离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存；(4)氧化性、还原性强弱的判断，电化学；(5)原子结构、元素周期律、化学键；(6)化学反应速率与化学平衡；(7)弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系；(8)化学实验的基本操作（仪器使用、物质分离和检验）、化学实验安全；(9)有机物的结构与性质；(10)小计算。
3.选择题的常见解题方法(1)直选法。
对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。
(2)淘汰排除法。
排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。
此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。
(3)比较筛选法。
选择题四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。
对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。
如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。
(4)综合分析法对于不易直接判断出正确答案的选择题，常需要进行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案，解答复杂的选择题多用此法。
此法更适合于基础较强的学生。
4.解选择题的基本策略“稳、细、活、准”“稳”就是不要慌张，不要急躁，心态要稳，避免忙中出错。
“细”就是要“细致”，审题要细，切勿漏看条件，提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，抓关键词；第二遍放慢速度，缩小范围找到突破口。
【高考化学】14种快速解化学选择题的技巧
【高考化学】14种快速解化学选择题的技巧1、商余法这种方法主要是应用于解答有机物(尤其是烃类)知道分子量后求出其分子式的一类题目。
对于烃类，由于烷烃通式为CnH2n+2，分子量为14n+2，对应的烷烃基通式为CnH2n+1，分子量为14n+1，烯烃及环烷烃通式为CnH2n，分子量为14n，对应的烃基通式为CnH2n-1，分子量为14n-1，炔烃及二烯烃通式为CnH2n-2，分子量为14n-2，对应的烃基通式为CnH2n-3，分子量为14n-3，所以可以将已知有机物的分子量减去含氧官能团的式量后，差值除以14(烃类直接除14)，则最大的商为含碳的原子数(即n值)，余数代入上述分子量通式，符合的就是其所属的类别。
例1：某直链一元醇14克能与金属钠完全反应，生成0.2克氢气，则此醇的同分异构体数目为（）A.6个B.7个C.8个D.9个【解析】：由于一元醇只含一个-OH，每mol醇只能转换出1/2molH2，由生成0.2克H2推断出14克醇应有0.2mol，所以其摩尔质量为72克/摩，分子量为72，扣除羟基式量17后，剩余55，除以14，最大商为3，余为13，不合理，应取商为4，余为-1，代入分子量通式，应为4个碳的烯烃基或环烷基，结合"直链"，从而推断其同分异构体数目为6个。
2、平均值法这种方法最适合定性地求解混合物的组成，即只求出混合物的可能成分，不用考虑各组分的含量.根据混合物中各个物理量(例如密度，体积，摩尔质量，物质的量浓度，质量分数等)的定义式或结合题目所给条件，可以求出混合物某个物理量的平均值，而这个平均值必须介于组成混合物的各成分的同一物理量数值之间，换言之，混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大，一个比平均值小，才能符合要求，从而可判断出混合物的可能组成。
例2：将两种金属单质混合物13g，加到足量稀硫酸中，共放出标准状况下气体11.2L，这两种金属可能是（）A.Zn和FeB. Al和ZnC. Al和MgD. Mg和Cu【解析】：将混合物当作一种金属来看，因为是足量稀硫酸，13克金属全部反应生成的11.2L(0.5摩尔)气体全部是氢气，也就是说，这种金属每放出1摩尔氢气需26克，如果全部是+2价的金属，其平均原子量为26，则组成混合物的+2价金属，其原子量一个大于26，一个小于26，代入选项，在置换出氢气的反应中，显+2价的有Zn，原子量为65，Fe原子量为56，Mg原子量为24，但对于Al，由于在反应中显+3价，要置换出1mol氢气，只要18克Al便够，可看作+2价时其原子量为27/(3/2)=18，同样假如有+1价的Na参与反应时，将它看作+2价时其原子量为23×2=46，对于Cu，因为它不能置换出H2，所以可看作原子量为无穷大，从而得到A中两种金属原子量均大于26，C中两种金属原子量均小于26，所以A，C都不符合要求，B 中Al的原子量比26小，Zn比26大，D中Mg原子量比26小，Cu 原子量比26大，故BD为应选答案。
高考化学选择题答题方法与知识点总结.pdf
高考化学选择题答题方法与知识点总结.pdf6．牢记三种物质的特征反应(1)葡萄糖：在碱性、加热条件下与银氨溶液反应析出银；在碱性、加热条件下与新制氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀。
(2)淀粉：在常温下遇碘变蓝。
(3)蛋白质：浓硝酸可使蛋白质变黄，发生颜色反应，盐析（可逆），变性（不可逆）。
7．同分异构体判断时必记的三个内容：(1)甲基乙基都是1种，丙基(C3H7—)有2种，丁基(C4H9—)有4种，戊基(C5H11—)有8种。
CHAA型有4种，CHAB有5种，CHAA有9种，CHAB有12种.36364848(2)苯环上有两个取代基有3种，苯环上有三个相同的取代基有3种，苯环上有三个取代基且两同一不同有6种，苯环上有三个不同的取代基有10种，苯环上有四个不同的取代基有30种。
CHO含苯环的同分异构体有：酚类3种，醇1种，醚1种，共5种。
78（3）C4H8O2的酯有4种，羧酸类有2种，即含-OH又含-CHO 的有5种，含六元环的1种。
C5H10O2的酯有9种，羧酸类有4种，即含-OH又含-CHO的有12种。
C5H10O2水解后的羧酸和醇重新组合形成的酯有5╳8=40种8、根据有机物的特殊反应确定有机物分子中的官能团官能团种类试剂与条件判断依据溴水橙红色退去碳碳双键或碳碳叁键酸性KMnO溶液紫红色退去4卤素原子NaOH溶液，加热，AgNO溶液和稀硝酸有沉淀产生3醇羟基钠有H放出2FeCl溶液显紫色3酚羟基浓溴水有白色沉淀产生羧基NaHCO3溶液有CO2气体放出银氨溶液，水浴加热有银镜生成醛基新制Cu(OH)2悬浊液，煮沸有砖红色沉淀生成酯基NaOH与酚酞的混合物，加热红色退去10。
高考化学选择题秒杀技巧
高考化学选择题秒杀技巧技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生熟悉特例，对于一些概念判断、命题式判断正误类题目，如果从正面不能直接作出判断，可以列举反例、特例，迅速判断选项正误通性通法：对于一些概念式、命题式判断类问题，可以采用列举特例法或反例法判断，这就要求在学习中，不仅要掌握一般规律，而且还要熟悉一些特殊例证，例证越丰富，解这类题就越快越准技巧2、巧用假设，以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会出现多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以采用假设法，先假设其他因素不变，判断第一个因素变化对结果产生的影响，然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响，进而得出正确答案通性通法：对于化学平衡体系，若改变体积，判断某成分浓度的变化，先假设改变体积时平衡不移动，判断体积改变时导致浓度变化，与题目条件对照，然后判断平衡移动的方向。
例如，某气体反应平衡中，若生成物A的浓度为c(A)=0.5mol/L,体积扩大至2倍，达到新平衡时c(A)=0.3mol/L，若平衡不移动，则体积扩大至2倍，A的浓度为0.25mol/L<0.3mol/L，说明平衡向正反应方向移动，若忽视体积变化，易错误判断平衡向逆反应方向移动技巧3、抓住恒、区别离子在电解质溶液中，部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。
如果抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子来源，就容易突破这类题目。
即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式，包括水电离平衡方程式，然后分析离子来源，从中找到离子浓度之间的相关联系通性通法：1.H+或OH-来源：酸溶液中OH-来自水的电离，H+来自酸电离和水电离的H+之和碱溶液中H+来自水的电离，OH-来自于碱电离和水电离的OH-之和能水解的盐溶液中OH-和H+都来自于水，只是一部分被盐电离的离子“消耗”了。
高考化学的答题技巧
高考化学的答题技巧化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力，题目不是很难，但分值较大，错一题丢6分，这需要考生答题时思维一定要严密。
下面给大家分享一些关于高考化学的答题技巧，希望对大家有所帮助。
高考化学的答题技巧选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。
考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。
对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。
作答时，选择题四个选项中，如果是概念性的，应对有把握的迅速进行判断。
如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。
专有名词书写要准确做填空题时，考生最需注意的是书写。
不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷老师查阅。
在书写化学专有名词时一定不要写错别字。
按规则，专有名词出错不能得分。
值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。
此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。
书写化学方程式时，最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随意添加不需要的条件。
化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。
结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚，特别是要注意有机物结构简式中，双键等是不能省的。
值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式，一定要按书上规范书写。
阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣摩考生意思，因此一定要书写清楚意思明确。
实验题作答别随意从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，因为答题不够细心。
答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。
在回答时书写文字表达时，考生一定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。
如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
2020高考化学选择题的答题技巧
2020高考化学选择题的答题技巧一、选择题的特点和考查内容1、选择题的特点选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。
经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有如下特点：(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。
(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。
(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。
(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。
2、选择题考查的主要内容（1）化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等；（2）阿伏加德罗常数；（3）离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存；（4）氧化性、还原性强弱的判断，电化学；（5）原子结构、元素周期律、化学键；（6）化学反应速率与化学平衡；（7）弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系；（8）化学实验的基本操作（仪器使用、物质分离和检验）、化学实验安全；（9）有机物的结构与性质；（10）小计算。
二、选择题的常见解题方法和策略1、选择题的常见解题方法（1）直选法对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。
（2）淘汰排除法排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。
此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。
（3）比较筛选法选择题四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。
对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。
如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。
（4）特例反驳法在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用课本有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些知识特例或列举反面特例（反例）进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种选择技巧。
高考化学题型答题方法
高考化学题型答题方法高考化学是理科类考试中的一门重要科目，是考查学生对于化学知识的理解和应用能力的一种方式。
针对不同的题型，我们需要掌握相应的解题技巧和方法，以提高答题准确率和效率。
本文将为大家介绍高考化学题型的解题方法。
一、选择题选择题是高考化学中最常见的题型，也是最容易解答的题型之一。
解答选择题的关键在于准确把握题干中的关键信息，并与已知的化学知识相结合。
解答选择题的步骤如下：1. 仔细阅读题干，确定题目类型和要求。
2. 判断题干中的关键信息，包括物质性质、反应类型、化学方程式等。
3. 对每个选项进行分析，与已知知识进行对比，排除明显错误的选项。
4. 根据已知信息，选择正确的答案。
当遇到选择题难度较大时，可以采用对选项进行逐项分析的方法，逐个排除不符合要求的选项，从而找出正确答案。
二、填空题填空题是考查对基本概念和关键知识点的理解和运用能力的一种形式。
解答填空题的关键是准确理解题目要求和基本概念的运用。
解答填空题的步骤如下：1. 仔细阅读题目，明确题目要求和相关信息。
2. 根据题目要求和基本概念，进行填空。
3. 注意单位的使用和计算方法的正确性。
4. 核对答案，确保填空的准确性。
三、解答题解答题是高考化学中较为复杂和难度较大的题型，需要综合运用化学知识和思维方式进行答题。
解答题的关键是理解题目要求、合理组织答案和提供充分的理由和依据。
解答题的步骤如下：1. 仔细阅读题目，理解题目要求和背景知识。
2. 分析问题，确定答题思路和方法。
3. 运用化学知识，合理组织答案，并提供充分的理由和依据。
4. 检查答案，确保答案的准确性和完整性。
解答题需要注意的是答案的逻辑性和语言表达的清楚流畅，尽量用清晰简练的语言回答问题，避免冗长和重复。
综上所述，高考化学题型的解答方法主要包括选择题、填空题和解答题。
在解答过程中，我们需要根据题目要求和已知知识，准确分析和解答问题，并注意答题的逻辑性和语言表达的准确性。
通过这些解题方法的练习和应用，相信你能够在高考化学中取得好成绩。
高考化学题型解题技巧心得
高考化学题型解题技巧心得化学作为一门综合性科学学科，占据了高考科学类考试的重要部分。
在高考化学考试中，题目种类多样，题型复杂，对学生的综合素质要求较高。
因此，掌握一些解题技巧是非常重要的。
本文将介绍一些高考化学题型解题技巧心得，希望能对广大考生有所帮助。
一、选择题解题技巧选择题是高考化学考试中最常见的题型之一，也是最易于解答的题型。
在解答选择题时，可以采取以下解题技巧：1.审题准确。
正确理解题目的含义，明确题目要求和考点。
2.排除法。
仔细阅读选项，将明显不正确的选项排除，缩小答案范围，提高正确率。
3.联想法。
通过联想和联系，运用已有的知识进行推断和判断，选出正确答案。
4.对比法。
将选项与已有知识进行对比，寻找联系和差异，找出正确答案。
5.实践法。
将已学的知识进行实际应用，结合生活和实际问题进行解答。
二、解答题解题技巧除了选择题，高考化学考试中还有一些需要进行解答的题目。
在解答题时，可以采取以下解题技巧：1.理清思路。
在解答前，先理清思路，理解题目要求和解题思路，确保自己的解答连贯、条理清晰。
2.公式运用。
运用已学的化学知识公式，进行计算和推导。
3.化学方程式的编写和配平。
合理运用化学方程式，进行反应方程式的编写和配平。
4.化学实验的设计和分析。
学会设计并分析化学实验，注意实验条件和步骤的合理性。
5.图表分析。
通过观察图表，分析数据和趋势，得出结论。
三、复习备考技巧除了解题技巧，复习备考阶段也是非常重要的。
以下是一些复习备考技巧：1.制定复习计划。
设定合理的复习计划，合理安排时间，坚持每天进行复习。
2.重点掌握知识点。
高考化学考试中有一些重要的知识点，要特别重点掌握，做到熟悉和了解。
3.做题量要适当。
每天进行一定数量的习题练习，提高解题能力和熟悉题型。
4.做好错题总结。
做完习题后，及时总结和分析错题原因，找出自己的不足之处，努力改正。
5.多种资源利用。
利用各种教辅材料、练习册、模拟试卷等进行练习和复习。
高考化学选择题解题技巧快速准确答题的方法与技巧
高考化学选择题解题技巧快速准确答题的方法与技巧高考化学是考生们备战高考的一项重要科目，而选择题作为其中的一部分，也占据了很大的比重。
因此，掌握解题技巧，能够快速准确地解答化学选择题，对于考生来说尤为重要。
本文将介绍一些高考化学选择题解题的方法与技巧，帮助考生提高答题效率。
1. 充分理解题意在开始解题之前，首先要仔细阅读题目，弄清题目所要求的内容。
可以逐句阅读，理解每句话的含义，尤其需要关注题目中的关键词、关键短语，比如“下列哪个是”、“化学方程式中”的等等。
只有充分理解题意，才能正确回答问题。
2. 分析选项在解答选择题时，常常会给出4个选项供考生选择。
分析这些选项，可以帮助考生缩小答案的范围。
有时，选项中会有明显的错误答案，或者是与问题无关的干扰项。
排除这些选项，可以增加最终答案正确的可能性。
3. 整体考虑对于一些较复杂的选择题，有时需要综合多个知识点进行思考。
在解答这类题目时，考生需要进行整体的考虑，将不同的知识点进行关联，找出正确答案的线索。
这就需要考生掌握全面的化学知识，并能够将不同的概念和知识点进行整合运用。
4. 利用排除法有时，选项中可能会出现两个或多个相似的答案，很容易让人分不清。
这时，可以利用排除法来帮助筛选最终答案。
首先，将明显错误的选项排除。
然后，对剩余的选项进行比较，找出其中的差异。
通过分析题目要求，去除与题目不相关的选项，最终选择正确答案。
5. 多做练习题熟能生巧，做更多的练习题可以帮助考生熟悉不同类型的题目，并掌握相应的解题技巧。
可以选择一些经典的高考选择题进行练习，也可以参考历年高考真题进行训练。
通过不断的练习，考生可以提高答题速度和准确率，更好地应对高考化学选择题。
6. 注意单位和数据在解答化学选择题时，往往涉及到单位和数据的转化。
考生需要注意题目中给出的单位和数据形式，并且保持一致。
在计算答案时，也要注意使用正确的单位和数据进行计算，以确保最终得到的答案准确无误。
7. 注重细节化学选择题中，有时会涉及到一些细节的描述和条件的限制。
2025届高三化学一轮复习 选择题高频考点探析及备考策略(高考讲座)课件
②多元弱酸与酸性更弱的弱酸的盐溶液反应
2[Al(OH)4]-+CO2 = 2Al(OH)3↓+CO2−
3 +H2O
[Al(OH)4]-+CO2 = Al(OH)3↓+HCO−
3
难点关注
③多元弱酸正盐与强酸反应
④Fe与稀HNO3反应
（2）先后型离子方程式的书写
FeBr2+Cl2
离子数目。如向Ca(HCO3)2溶液中加入过量NaOH溶液的离子方程式的书写
方法如下:
高频考点5
氧化还原反应
非常重要的必考点
考情分析
结合新信息及陌生反应考查学生对氧化还原反应相关概念的理解、氧
化还原反应规律及其应用、物质氧化性或还原性强弱的比较、氧化还
原反应方程式的配平和有关氧化还原反应的计算等 。 常分散在选择题
典例赏析
【2024·北京卷】下列方程式与所给事实不相符的是(
D
)
A．海水提溴过程中，用氯气氧化苦卤得到溴单质：Cl2+2Br- = 2Cl-+Br2
B．用绿矾(FeSO4·7H2O)将酸性工业废水中的Cr2O72-转化为Cr3+：
Cr2O72-+6Fe2++14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O
的某个选项或非选择题的某些设问中，选择题往往与阿伏加德罗常数
的应用或化学计算相结合命题，非选择题则可能与基本理论、元素化
合物、化学实验及工艺流程相结合命题。
【核心内容】
1、基本概念
还原
氧化
氧化
还原
概括为“升失氧、降得还,要说剂、恰相反”。
高考备考如何备考化学的选择题和填空题
高考备考如何备考化学的选择题和填空题化学是高考理科中的一门重要科目，包括选择题和填空题。
备考化学选择题和填空题需要运用科学的方法和策略，下面将介绍一些备考化学选择题和填空题的方法。
一、备考选择题选择题是高考化学中常见的题型，主要考察学生对知识点的掌握和理解能力。
为了备考化学选择题，可以采取以下方法：1. 理解题目要求：在做选择题之前，需要仔细阅读题目，理解题目要求和考点。
重点关注关键字，如“应该”、“不应该”、“最可能”等。
只有理解题目要求，才能更好地选择正确答案。
2. 掌握基本概念和原理：选择题常常考察基本概念和原理，因此备考时需要重点掌握化学的基本概念和原理。
可以通过课堂学习、课外阅读和做题巩固基础知识。
3. 积累解题经验：做选择题时，应该积累解题经验。
可以通过做模拟题和真题，熟悉不同类型的选择题和解题思路。
同时要注意总结和归纳解题方法和技巧，以便在考试中能够更快更准确地选出正确答案。
4. 注意选项陷阱：选择题常常设置陷阱选项，容易迷惑考生。
备考时要警惕这些陷阱选项，避免被误导。
可以通过对比选项、理解选项之间的区别和差异，进一步排除错误选项，提高选择题答题的准确性。
二、备考填空题填空题也是高考化学中常见的题型，主要考察学生对知识点的掌握和应用能力。
为了备考化学填空题，可以采取以下方法：1. 夯实基础知识：填空题往往需要考生对化学知识点的掌握和应用，因此备考时要夯实基础知识。
可以通过反复阅读教材、做题巩固知识点，并注重理解和应用知识。
2. 掌握解题方法：填空题通常需要根据题目要求进行计算或推理，因此备考时要掌握解题方法。
可以通过思维导图、概念串联、代入法和推导法等，有针对性地解决填空题。
3. 注意题目条件：填空题中往往会给出一些条件，需要考生根据条件进行计算和推理。
备考时要注意理解题目给出的条件，准确地运用这些条件解决填空题。
4. 锻炼解题速度：填空题通常需要在有限的时间内完成，因此备考时要注意锻炼解题速度。
高考化学选择题及解题思路
高考化学选择题及解题思路随着高考改革的持续推进，化学科目也逐渐实现了从通识性科目向应用性科目的转变，重视考查学生的应用能力和实验技能。
而在化学考试中，选择题又是占据一定比例的重要部分，因此对于高考化学选择题的解题思路的掌握显得尤为关键。
一、题目类型高考化学选择题包括单项选择题和多项选择题两种。
其中，单项选择题是指一个问题给出四个选项，只有其中一个选项是正确的；而多项选择题是指一个问题给出四个选项，有时候要求选择两个或三个正确选项。
二、解题技巧1. 明确各选项的含义在选择题中，选项的顺序往往是随机排列的，因此我们需要先读懂问题并理解各选项，明确选项的含义。
有些题目中的词汇可能会含糊不清，因此需要反复推敲，弄清选项所涵盖的知识点范围。
2. 考虑题目中应用的知识点在答题过程中，要根据题目中的关键词或词组来确定涉及到的知识点。
当我们弄清楚应用的知识点范围后，要结合题目的实际情况，进行推理、分析，找到正确的答案。
如果我们在考试前充分掌握了各知识点的内容和应用，就能更快地解答出题目，因此学生平时要多加练习，将知识点掌握透彻。
3. 排除那些肯定错误的选项在解题过程中，有时候肯定能排除掉一部分不符合条件或明显错误的选项，这时可以将目光集中于剩下的选项中，更快地寻找正确答案。
同时在理解选项的含义时，能准确判断选项间差异的学生也更容易找到正确答案。
4. 注意反复检查当我们找到答案后，必须反复检查确认选项是否正确。
要认真检查、细心思考，避免因粗心犯错而失分。
同时，在做完全部选择题后，还要检查有没有漏做，确保没有任何疏漏。
三、思路精度化学选择题的解答思路也是关键的因素之一。
当我们在分析题目时，要始终围绕正确的思路，而不是离题太远，导致答案偏移。
我们需要对一些物质的性质和反应进行深刻的理解和探索，运用化学实验分析、推理、预测等方法，来解答细节问题。
总的来说，高考化学选择题的解题思路不仅要掌握选项的含义，并结合题目中涉及到的知识点进行思考，同时还要通过反复检查，尽量避免漏洞，确保答案准确。
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高三化学选择题备考策略与方法指导一、有关化学与社会、生活、技术类选择题1．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
受污染的空气不一定是胶体。
2．一级能源与二级能源一级能源是指在自然界中能以现成形式提供的能源，例如：天然气，煤，石油，水能，太阳能，风能；二级能源是指需要依靠其他能源(也就是一级能源)的能量间接制取的能源，例如：电能，一氧化碳等。
3．常见的环境问题及它们对应的污染物环境问题污染物酸雨SO2(主要)及NO x光化学烟雾NO x及碳氢化合物臭氧层空洞氟氯代烃及NO x水体富营养化含氮、磷的化合物温室效应CO2及H2O、CH4等烃类化合物白色污染有机难降解塑料废电池重金属盐4．STSE解题“四步曲”(如右图)5．解答STSE试题时应注意的问题(1)注意回归生活：掌握蛋白质的盐析与变性，维生素C的还原性，聚乙烯和聚氯乙烯的区别。
(2)了解环保知识：酸雨是指pH＜的降水而非pH＜7的降水；CO2既不会导致酸雨，也不属于大气污染物，是引起“温室效应”的气体。
(3)掌握元素化合物的性质和用途：如氯水的性质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制备等。
6、化学基本概念较多，许多相近相似的概念容易混淆，且考查时试题的灵活性较大。
如何把握其实质，认识其规律及应用主要在于要抓住问题的实质，掌握其分类方法及金典例导语审题指导(去伪存真)题干化学与生产和生活密切相关，下列说法正确的是关键词：正确选项A.聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应老化的本质是什么①增塑剂的挥发；②长链断成“小分子”。
发生加成反应本质因素是什么聚乙烯中有双键吗1．有关阿伏加德罗常数正误判断类试题的解题要领(1)“一个中心”：以物质的量为中心。
(2)“两个前提”：在应用V m＝L· mol－1时，一定要有“标准状况”和“气态”两个前提条件(混合气体也适用)。
(3)“三个关系”①直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、电子等)间关系；②摩尔质量与相对分子(原子)质量间的关系；③“强、弱、非”电解质与溶质粒子(离子或分子)数之间的关系。
2．有关“阿伏加德罗常数”判断的几个易错数据(1)明确下列常见微粒的电子数、质子数、中子数和相对分子质量：D2O、D37Cl、—CH3等。
特别是D2O考查较多，其电子数、质子数、中子数和相对分子质量分别为10、10、10、20。
(2)掌握下列常见物质的结构和化学键数：①烷烃(C n H2n＋2)分子中含共价键的数目是(3n＋1)；②苯分子中不含碳碳双键。
1molP4(白磷)中含6molP-P键、1mol晶体硅（或金刚石）中含2molSi-Si键、1molSiO2含4molSi-O键(3)熟记反应物的物质的量与得失电子数的关系：①1 mol Na2O2与足量水或CO2反应转移电子1 mol；当生成1 mol O2时转移电子2 mol②1 mol Fe与足量氯气反应转移电子3 mol；1 mol Fe与足量稀硝酸反应转移电子3mol；1 mol Fe与少量稀硝酸完全反应转移电子2 mol③1 mol Cl2与足量铁完全反应转移电子2 mol，与足量氢氧化钠溶液反应转移电子1 mol。
3．有关阿伏加德罗常数试题选材热点(1)适用条件——L· mol－1是标准状况下的气体摩尔体积，常温常压下 L N2的物质的量不能用标准状况下的气体摩尔体积进行计算。
(2)物质状态——在标准状况下非气态的物质如H2O、SO3、Br2、CHCl3、戊烷、苯、CCl4、HF等。
(3)物质组成与结构——特殊物质中所含微粒(分子、原子、电子、质子、中子、离子等)的数目，如Ne、D2O、羟基、氢氧根离子、Na2O2等；最简式相同的物质中的微粒数目，如NO2和N2O4、乙烯和丙烯（或环烷烃）等；一些特殊物质中的化学键数目，如石墨、P4、甲醇、晶体硅、二氧化硅等。
摩尔质量相同的物质，如：N2、CO、C2H4等(4)氧化还原反应——电子转移(得失)数目和方向的问题，如Na2O2与H2O或CO2反应、NO2与H2O反应等。
(5)隐含的可逆反应——常见的可逆反应(如2NO2N2O4、3H2＋N22NH3)、弱电解质的电离平衡，盐的水解等。
(6)物质的溶解性——如：氯气在水中的溶解度很小：Cl2＋H2O HCl＋HClO，1 mol Cl2与H2O发生反应转移电子数小于N A，而氯气在氢氧化钠溶液中的溶解度很大：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，1 mol Cl2参与反应，转移电子数为N A。
4、解答有关阿伏加德罗常数类题目的“三”个步骤(1)看：看所给数据是体积、质量还是物质的量。
如果所给数据是质量或物质的量，该类数据不受外界条件的限制。
(2)定：确定对象是气体、固体还是液体。
如果是气体，要注意外界条件是否为“标准状况”。
(3)算：根据所求内容进行计算，在求算时要注意：①不要直接利用溶液的浓度代替指定物质的物质的量进行计算。
②同种物质在不同的氧化还原反应中“角色”可能不同，电子转移数目也可能不同，不能一概而论。
三、有关电化学类选择题做题模板：1、先判断是电解池还是原电池2、判断两极3、分析电极反应4、对照选项1．两池(原电池、电解池)判定规律首先观察是否有外接电源，若无外接电源，则可能是原电池，然后依据原电池的形成条件分析，判定思路主要是“四看”：先看电极，其次看是否自发发生氧化还原反应，再看电解质溶液，最后看是否形成闭合回路。
若有外接电源，两电极插入电解质溶液中，则是电解池。
2．电极反应(1)原电池：正极：得到电子，发生还原反应；负极：失去电子，发生氧化反应。
(2)电解池：阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。
(3)充电电池：负接负为阴极，正接正为阳极。
放电时的负极和充电时的阳极发生氧化反应；放电时的正极和充电时的阴极发生还原反应。
3．粒子移动(1)原电池：阴离子→负极，阳离子→正极。
电子从负极到正极(2)电解池：阴离子→阳极，阳离子→阴极。
电子从负极到阴极，从阳极到正极。
4．电极反应式的书写步骤(1)“放电”时电极反应式的书写①依据条件，指出参与负极和正极反应的物质，根据化合价的变化，判断转移电子的数目；②根据守恒书写负极(或正极)反应式，特别应注意电极产物是否与电解质溶液共存。
(2)“充电”时电极反应式的书写充电时的电极反应与放电时的电极反应过程相反，充电的阳极反应为放电时正极反应的逆过程，充电的阴极反应为放电时负极反应的逆过程。
5、判断溶液PH的变化：如果判断的是整个电解质溶液PH的变化，就要分析总的化学方程式，生成或消耗酸碱的情况。
如果判断的是某极区溶液PH的变化，就要分析这个极区的电极反应，生成或消耗H+或OH-的情况。
6．电解规律（1）①阳极产物的判断首先看电极，如果是活性电极作阳极，则电极材料失电子，电极溶解(注意：铁作阳极溶解生成Fe2＋，而不是Fe3＋)；如果是惰性电极，则需看溶液中阴离子的失电子能力，阴离子放电顺序为S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞OH－(水)。
②阴极产物的判断直接根据阳离子的放电顺序进行判断：Ag＋＞Fe3＋＞Cu2＋＞H＋(6)恢复原态措施。
电解后有关电解质溶液恢复原态的问题应该用质量守恒法分析。
一般是加入阳极产物和阴极产物的化合物，但也有特殊情况，如用惰性电极电解CuSO4溶液，Cu2＋完全放电之前，可加入CuO或CuCO3复原，而Cu2＋完全放电之后，应加入Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3复原。
(2)用惰性电极电解电解质溶液时，根据阴、阳离子放电顺序可分为四种类型，即电解水型(如电解Na2SO4、H2SO4、NaOH溶液等)；电解电解质型(如电解CuCl2溶液盐酸等)；放氢生碱型(如电解NaCl、MgCl2溶液等)；放氧生酸型(如电解CuSO4、AgNO3溶液等)。
四、有关物质结构和元素周期律类选择题做题模板：“先推后判”；破题关键：“会背会推”背会“短周期”元素的结构特点，背会周期和族所含元素单质及化合物性质递变规律，会利用元素原子结构，元素性质和周期表结构特点，推理元素名称。
1．速断简单粒子半径大小——“三看法”一看电子层数：最外层电子数相同时，电子层数越多，半径越大。
二看核电荷数：当电子层结构相同时，核电荷数越大，半径越小。
三看核外电子数：当电子层数和核电荷数均相同时，核外电子数越多，半径越大。
2．元素金属性强弱的判断方法(1)理论推断：①原子结构：同周期元素，原子半径越大，最外层电子数越少，相应元素的金属性越强。
②在周期表中的位置：同主族元素由上到下金属性逐渐增强，同周期元素由左到右金属性逐渐减弱。
(2)实验标志：①单质从水或非氧化性酸中置换出H2的难易程度。
②最高价氧化物对应水化物的碱性强弱。
③溶液中盐与金属单质间的置换反应。
④单质的还原性或简单阳离子的氧化性，与简单阳离子的氧化性相反。
⑤原电池中的正、负极，一般，负极大于正极。
3、元素非金属性强弱的判断方法在周期表中的位置：同主族元素由上到下非金属性逐渐减弱，同周期元素由左到右非金属性逐渐增强。
按F、O、Cl、Br、I、S的顺序，非金属性减弱。
2)实验标志：①单质与H2反应的难易程度以及气态氢化物的稳定性。
②最高价氧化物对应水化物的酸性强弱。
③溶液中非金属与非金属单质间的置换反应。
④单质的氧化性或简单阴离子的还原性，与简单阴离子的还原性相反。
注意：气态氢化物的稳定性是指分解的难易程度与氢键无关。
4、化学键的判断：凡金属和非金属构成的化合物（除氯化铝外）都是离子键，凡非金属构成的化合物（除铵盐外）都含共价键。
A-A型共价键为非极性键，A-B型共价键为极性键.五、有关实验类选择题1．化学仪器上的“0”刻度(1)滴定管：“0”刻度在上面。
(2)量筒：无“0”刻度。
(3)托盘天平：“0”刻度在刻度尺最左边；标尺中央是一道竖线非零刻度。
(4)容量瓶、移液管等只有一个标示容积的刻度，没有零刻度。
2．注意几种定量仪器的精确度：滴定管的读数保留小数点后2位，量筒、托盘天平的读数保留小数点后1位，广泛pH试纸的读数为整数。
3．易被忽略的实验操作的“第一步：(1)检查装置气密性——气体抽取、气体性质验证等与气体有关的实验。
(2)检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等有活塞或瓶塞的玻璃仪器。
(3)验纯——点燃可燃性气体。
(4)润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉KI试纸检验某些气体时先润湿，但用pH试纸测溶液的pH时不能润湿。
(5)调零——托盘天平的使用。
(6)取样，溶解——用化学方法检验、鉴别固体物质。
4．容易忽视的4个实验安全问题：(1)有毒气体的尾气必须处理。
通常将H2S、SO2、Cl2、NO2等气体用NaOH溶液吸收。
(2)易爆气体如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等在点燃之前必须要验纯。