远程教育培训讲义精品PPT课件

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远程教育第3章PPT课件

远程教育第3章PPT课件

课程组模式:见图示
媒体和学习方法:印刷教材(65%),广播电视 (10%)、集体面授辅导、个别辅导咨询、暑期学校 (15%),作业、实验、考试(10%)
学生学习支助服务:机构(学习中心)、人员(辅导
教师)、制度、方法和内. 容的保证。
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开放大学课程组人员构成分布1图000英镑
电视多媒体生产商 课程组主席 课程编写人员
.
56
网络教育的教学模式分析
2. 远程教师实时授导模式
教师实 时教学
摄像 系统
计算机 网络
用户 终端
学生
互联网会
教学过程:
议电视
教师在多媒体教室讲授—>网络卫星等实时传播—>
学生集中或个别学习—>学生通过相应通讯方式提问、咨询
.
57
范例
网梯远程教育平台
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58
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59
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60
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62
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63
网络教育的教学模式分析
3. 基于资源的自主学习模式
网络 资源
网络传 输系统
用户 终端
学生
教学过程: 学生根据学习目标通过网络检索工具方便、快捷地获取知识
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65
网络教育的教学模式分析
4. 基于网络平台的合作学习模式

用户 终端
学生

学 习
用户 终端
学生


用户
学生
终端
…… ……
教学过程:
VBI数据广播
网上教学
.
52
网络教育的教学模式分析
1. 远程课件授导模式
教师或 课程制 作人员

远程教育PPT课件

远程教育PPT课件
➢the influence of an educational organization w hich distinguishes it from self-study and privat e tutoring
➢the use of a computer network to present or di stribute some educational content
平衡
➢许多网络学校是为应付考试而服务
➢现代远程教育缺少更广泛的资源合作
➢适应现代远程教育的师资力量不足以 及远程学习者的素养不高(特别是边 远地区) ,难以很好地完成远程教育 的教学目标和需求
➢十分注重创新,注重研究从事开放学 习的学生的需求,并尽可能满足这种 需求
➢管理制度健全、规范
第12页/共14页
➢ China draws lessons from abroad to distance education definiti
Desmond Keegan's on, such as:
definition of Dis
tance Educ39;s descriptive definition of Distance Education
1969
英国开放大学经英国皇家特许令批准
1971
正式成立开放大学,这被称为英国教育史上“一个 伟大的历史革新”。
20世纪90 英国开放大学的教学质量一直跻身于所有英国大 年代中期 学综合排名前10名,而且具有较高的教学研究水平 以来
第9页/共14页
DE的特点
➢ 远程教育的骨干网络已经形成 ➢ 远程教育已不是开放大学一家的专利 ➢ 远程教育已形成较强的辐射力 ➢ 远程教育的设施较为完备 ➢ 远程教育组织管理系统完善,分工明确 ➢ 远程开放教育观念和教学方式比较先进

学校现代远程教育管理培训教材(PPT 60页)

学校现代远程教育管理培训教材(PPT 60页)
33
5. 重要文件和软件要存档或备份。 保密和保护性文件及软件不得随意调阅、 打印、拷贝和外借。
6. 计算机上不得搁放物品,磁性物体 不得靠近计算机和软盘,不允许在计算机 室内吃零食、喝水和使用烤火器具。
7. 计算机出现异常情况,要采取正确 方法进行处理。非专业人员不得擅自利用 工具软件或打开机箱自行修理
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8. 远程教育室严禁无关人员进入, 一般教师须经学校同意后按要求使用计 算机。管理人员不得擅自拆卸收视设备。 下班时,要关好门窗,检查设备电源、 电灯、窗帘,做好安全防范工作。
9. 对因未按规定要求造成远程教育设 备损坏的,要查明原因,追究责任,照 价赔偿。
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(四)计算机上机操作规程
1. 学生进入机房前要更换专用拖鞋。 可携带上机操作必备的课本、资料和练习 册。书包和其它物品应放在指定地点。
3. 学校与学校之间可相互交流资料,以达 到资源共享,但必须办理借用手续。
4. 管理员应严格执行学校的出借制度,出 借凭证应妥善保管,做好验收工作。
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(三)设备保管制度要求
1. 各种教育技术媒体均应登账入册,做到
账目清楚,账物相符。
2. 各种教学媒体要编目、建档、上架。同
一品种要进行校内统一顺序编号。
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4. 岗位变更时设备要交接 管理人员发生变更时,应报市教育
局装备管理站备案,并办理校内设备移 交手续。交接双方在学校有关领导监督 下,逐一清点账、物、资料。其中:账 包括总账、凭证、明细账、出借凭据等; 资料包括设备使用说明书、设备档案、 工作计划及执行记录等。在确认账物相 符、资料齐全以后,出具交接清单,完 成移交。继任人对所管设施设备全面负 责。
3. 软件硬件的存放要规范、合理、方便使

陕西远教培训教程PPT课件

陕西远教培训教程PPT课件
防静电
静电有可能造成计算机芯片的损坏,为防止静电对计算机造成损害,在打开计算机机箱前应当用手接触暖气管等可以放电的物体,将本身的静电放掉后再接触计算机的配件;另外在安放计算机时将机壳用导线接地,可以起到很好的防静电效果。
防止震动和噪音
震动和噪音会造成计算机中部件的损坏(如硬盘的损坏或数据的丢失等),因此计算机不能工作在震动和噪音很大的环境中,如确实需要将计算机放置在震动和噪音大的环境中应考虑安装防震和隔音设备。
温度条件
一般计算机应工作在20-25℃环境下,现在的计算机虽然本身散热性能很好,但过高的温度仍然会使计算机工作时产生的热量散不出去,轻则缩短机器的使用寿命,重则烧毁计算机的芯片或其它配件,现在计算机硬件的发展非常的迅速,更新换代相当的快,计算机的散热已成为一个不可忽视的问题;温度过低则会使计算机的各配件之间产生接触不良的毛病,从而导致计算机不能正常工作,有条件的话,最好在安放计算机的房间安上空调,以保证计算机正常运行时所需的环境温度。
光驱的日常维护
保持光驱的清洁尽量使用正版光盘 养成正确使用光驱的习惯
显示器的日常维护
不要经常性地开关显示器 做好防尘工作 防磁场干扰 防强光
键盘的日常维护
保持清洁 不将液体洒到键盘上 按键要注意力度 不要带电插拔
鼠标的日常维护
避免摔碰鼠标和强力拉拽导线。点击鼠标时不要用力过度,以免损坏弹性开关。 配备专用的鼠标垫 防尘
计算机教室日常维护
开机顺序:先开空开->开稳压电源->开插线版开关->开交换机->按顺序逐一开计算机(先开显示器,再开主机)。关机顺序:按顺序逐一关计算机(先关主机,再关显示器。注:计算机系统必须正常关闭后方可关闭电源)->关交换机->关插线板开关->关稳压电源->关空卡。

《远程教育学习》课件

《远程教育学习》课件
的学习兴趣和参与度
评估能力:能够对学生的 学习情况进行评估,并给 出有针对性的反馈和指导
远程教育教师的培训与发展
培训内容:包括教学设计、教 学方法、技术应用等方面
培训目标:提高教师的教学能 力、技术应用能力、沟通能力 等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训方式:线上培训、线下培 训、混合式培训等
培训效果评估:通过问卷调查、 教学实践等方式进行评估
异步学习:学 生可以根据自 己的时间安排
进行学习
资源共享:提 供丰富的教学 资源和学习资

自主学习:学 生可以根据自 己的兴趣和需 求选择学习内

虚拟现实教学
虚拟现实技术:通过计算机模拟现实环境,提供沉浸式体验 教学应用:在医学、建筑、设计等领域有广泛应用 优势:提高学习兴趣,增强学习效果 挑战:技术要求高,成本较高
单击此处添加标题
沟通能力:远程教育教师需要具备良好的沟通能力,能够与学生进行有效 的沟通和交流,了解学生的学习需求和问题,并及时给予指导和帮助。
远程教育教师的教学能力
教学设计能力:能够根据 远程教育的特点设计有效 的教学活动
掌握远程教育技术:熟练 使用各种远程教育工具和 平台
互动能力:能够与学生进 行有效的互动,提高学生
远程教育的数据管理与分析
数据收集:收集学生的学习行为、学习效果等数据
数据存储:将收集到的数据存储在数据库中,便于管理和分析
数据分析:对收集到的数据进行统计分析,了解学生的学习情况 数据应用:将数据分析结果应用于教学改进、课程优化等方面,提高教 学质量
远程教育的政策法规与监管
添加标题
政策法规:国家出台了一系列政策法规,如《远程教育条例》、《网络 教育管理办法》等,对远程教育的质量进行监管。

农村中小学现代远程教育培训ppt

农村中小学现代远程教育培训ppt
28
2.建构主义环境下的教学设计(以“学”为中 心)
(1)情境创设——创设有利于学生自主建构 知识意义的情境;
(2)信息资源提供——提供与当前学习主题 相关的信息资源(教学资源),以促进学生的自主 建构;
(3)自主学习策略设计——自主学习策略是 诱导学生自主学习、自主建构的内在因素,其作用 是为了调动学生学习的主动性、积极性以达到自主 建构的目标;
42
内容结构表
学段 数与代数
第一学段(1~ 3年级)
●数的认识 ●数的运算 ●常见的量 ●探索规律
第二学段(4~6 年级)
●数的认识 ●数的运算 ●式与方程 ●探索规律
第三学段(7~ 9年级)
●数与式 ●方程与不等式 ●函数
空间与图形
●图形的认识 ●测量 ●图形与变换 ●图形与位置
●图形的认识 ●测量 ●图形与变换 ●图形与位置

直后学接阅生编读课入资堂教料学案使习,用效帮果助。学
典型例题
生加深对知识的理解。
习题精选和扩展资料
18
专题报告栏目是参加课
专题报告
改工作的专家针对各学 培科训教教材程的栏课目标中解的读信与息教
技材术分课析程,为便教于师教提师供掌了握
教 师 发
培训教程
教学课学习改案信精例息神为技及教术教师提材提高精供信髓了息各 教了法学实和技还面研有、科录借术有的论关课新视鉴能关培文课改课频力于训和程案标,的 素内经整 例优便平质容验合等秀于台教。交、方课教。育流教面堂师另等提学的教学外方供方文学习
教学目标确定、教学内容选择、 教学情境创设、教学策略制定、 教学媒体选择、教学评价实施等。
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教学设计的学习理论基础: 行为主义; 认知主义; 建构主义。

农村中小学现代远程教育培训课件x

农村中小学现代远程教育培训课件x

农村中小学现代远程教育的技术发展
技术创新与应用
鼓励技术创新,推动现代远程教育技术在农村中小学的广泛应用 。
数字化教育资源建设
加强数字化教育资源建设,丰富农村中小学学生的学习内容和学习 方式。
教师信息技术培训
开展教师信息技术培训,提高教师的远程教育技术应用能力。
农村中小学现代远程教育的国际合作与交流
历史
远程教育起源于19世纪中期的函授 教育,随着信息技术的发展,逐渐演 变为现代远程教育。
发展
随着互联网、多媒体和通讯技术的不 断进步,远程教育的形式和手段也在 不断丰富和发展,未来远程教育将更 加智能化、个性化和普及化。
02 农村中小学远程教育现状
农村中小学远程教育现状分析
农村中小学远程教育发展迅速,覆盖 面广,已成为农村教育的重要组成部 分。
定义:远程教育是一种通过信息技术和 通讯手段,跨越时空限制,实现教育资 源共享和知识传递的教育方式。
互动性:学习者可以通过在线交流、讨 论等方式与教师和学习者进行互动。
资源共享:优秀教育资源可以覆盖更广 泛的学习者,提高教育公平性。
特点
灵活性:学习者可以根据自己的时间和 地点安排学习,不受地理位置限制。
04 农村中小学教师远程教育 培训
教师远程教育培训的意义
1 2
提升教师专业素养
通过远程教育培训,教师可以获取最新的教育理 念和教学方法,提高自身专业素养。
促进教育公平
远程教育培训打破了地域限制,让农村教师也能 享受到优质的教育资源,促进教育公平。
3
推动教师队伍建设
远程教育培训是教师队伍建设的重要途径,可以 提高教师的教育教学能力,为农村中小学的发展 提供有力支持。
国际合作项目

远程教育ppt课件

远程教育ppt课件

➢ 左击“我的电脑”选择驱动程序存放位置。
➢ 找到“DVB2001” ,左击“打开”。
➢ 弹出“正在安装”。
➢ 左击“完成”。
➢ 当你在“设备管理器”中看到JIUZHOU DVB……”, 则表明九洲接收卡安装完成。
3、接收软件的安装
接收软件现有两类: A、“远教IP数据接收系统” B、“全国农村党员干部现代远程教育专用频道
接收软件” 在安装此两类接收软件之前,需先安装九洲接
收卡自带的“接收设置程序”。
a、安装九洲卡接收设置程序:
➢ 找到存放在光盘上或硬盘上的“九洲卡驱动程序” 双击打开,在新窗口中双击“WINXP
➢ 在新窗口双击“SETUP”,双击“setup.exe”, 进入安装。
➢ 左击“下一步”。
➢ 左击“下一步”。
动配合公安消防监督机关调查起火原因,积极提供火灾情况,并协助做好现场保卫工作。
B、调试要领 a、掌握卫星接收参数:卫星名称——亚太6号;
转发器——K4;符号率——27.5Mb/s;下行频率— —12395Mhz;方位角——东经134度
C、掌握寻星粗调方法: 首先通过辅助工具(指南针、罗盘等)确定正南
方,然后从南向东每移动十度左右,把天线锅面相对 于水平面做一次仰俯(45度到15度),此间的动作不 宜太快。
两颗灯亮信号 锁定
D、掌握微调方法 找到信号后,需要把天线锁定在信号最好的位置。
则进入微调,一边看接收机信号值,一边固定螺丝 (先固定控制左右转动螺丝,再固定控制上下的螺 丝),所有镙丝需固定紧。
两颗灯亮信号 锁定
2、接收卡的安装要求(九洲)
A、硬件安装: ➢ 接收卡安装在计算机主机的PCI插槽上,安装前
➢ 左击“下一步”。

远程教育相关知识培训课件

远程教育相关知识培训课件

党员干部现代远程教育接收系 统终端安装与应用
• 第一部分:系统简介 • 第二部分:电信模式 • 第三部分:卫星模式 • 第四部分:日常维护
第一部分 系统简介
系统简介
主要以卫星、电信模式为主,移动硬盘 和发放光盘为补充,融合互联网,可同时接 收中央通过亚太6号卫星和全国农村党员干 部现代远程教育、自治区党员干部现代远程 教育平台发布的远程教育节目,并能随时更 新本土课件接收、传输到终端用户进行收看。
色差分量视频输出接口
网络接口 直流12V电源插口
遥控器
返回开机首页键 播放节目键
电视控制区 机顶盒控制区
退格键:删除键
第四部分 日常维护
做到六防即:防火、防盗、防尘、 防雷(每年6—10月的阴雨天气不得 开机)、防潮、防破坏等工作。
第五部分 数字党建走进蒙古包
• 全国文化信息资源共享工程内蒙古分中心结合文化部
◀ • 通过 “▲” “▼” “ ” ▶ “ ” 和 “确定” 键进
行选择操作。输入密码: 20040218。密码输入完 成,再按“确定” 键进入 下一步设置
终端安装

116.113.45.57

如果点击拨号连接 添加用户名和密码
参数设置完成
PPPOE•• Nhomakorabea按 “确定”键。出现如左界 面
此时光标在“ESMS服务器” 一栏,按遥控器的“确定” 键,底色变为蓝色,通过 “←”键删除原来的ESMS 服务器地址。输入当地门户 服务器的IP地址
全国公共文化发展中心“边疆万里数字文化长廊计划”, 首创并实施“数字文化走进蒙古包”工程,建成目前运行 稳定、具有独立研发产权的移动数字加油站,实现了由过 去的“点线服务”方式向“网面服务”方式的转变,解决 了基层农牧民无法获取优秀的文化数字资源的难题,深受 群众欢迎。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3、鼠标的使用
➢ 指向 ➢ 单击 ➢ 双击 ➢ 拖动 ➢ 单击右键
4、基本文档处理
➢ 创建新文件夹、新Word文档 ➢ Word文档的简单编辑 ➢ 汉字录入 ➢ 文档的保存
5、如何预防计算机病毒
➢ 安装杀毒软件,定期检查计算机上所有磁 盘,对杀毒软件经常升级
➢ 不用来源不清的软盘、软件或盗版软件, 必须使用的软盘,先查毒,再使用
用。 ➢ 3、终端接收站点能够实现的功能。 ➢ 4、IP电视节目、IP流媒体节目、IP课件节
目、IP信息/卫星网站节目的定义。 ➢ 5、终端接收站点设备的开、关机顺序。 ➢ 6、如何接收、播放三套普通教育电视节目。 ➢ 7、如何接收、播放IP流媒体节目。 ➢ 8、接收、播放、存储、回放IP课件节目。
➢ IP流媒体节目:指教学节目通过流式传输技术向终端接 收站点实时连续传送的节目,终端接收站点只需几秒或 几十秒的延时就可以连续播放收看,并可以进行暂停、 停止等播放控制,只能实时收看。
➢ IP课件节目:指教学节目通过卫星发送到终端接收站点, 接收站点的计算机只要开机并运行接收软件,就能自动 把教学节目下载、存储起来,可以随时选择收看。
长顺县远程教育站点 骨干队伍业务培训
2010年7月
培训内容
➢ 一、计算机的操作知识。 ➢ 二、终端接收站点设备使用常识。 ➢ 三、终端接收站点设备的管理与维护。
一、计算机的操作知识
➢1、计算机的构成。 ➢2、计算机的开关机。 ➢3、鼠标的使用。 ➢4、基本文档处理。 ➢5、如何预防计算机病毒。 ➢6、光驱的注意事项。 ➢7、如何处理“死机”问题。
➢ IP信息频道/卫星网站节目:先把内容通过有关软件进行 处理,再通过前端播出平台发射到卫星,有卫星转发到 终端接收站点,接收站点的计算机主机只要开机并运行 接收软件就能自动把内容下载、储存起来,可以随时选 择收看。
5、终端接收站点设备的开、关机顺序
➢ 系统各设备开机顺序:开电源、监视器、 显示器、卫星接收机、计算机主机
➢ 不从网络上下载来源不清的软件及信息, 不查看来源不清的电子邮件,不访问不良 网站、恶性网站
➢ 重要文件在其它盘或其它计算机上备份
6、光驱的注意事项
➢ 拿光盘时,手指不要接触盘面,避免油 垢,防止划伤盘面
➢ 不能在光盘上书写标记、粘贴标签 ➢ 擦拭光盘的正确方法:用软毛刷或软布
蘸水或中性清洁剂,轻轻的沿着径向擦 拭(即从里向外),置阴凉处晾干即可
8、如何收看IP课件节目
➢中央网台IP 课件节目:课件存 放路径为“我的电脑——本地 磁盘(D:)——目文件夹”
9、如何浏览IP信息频道/卫星网站节目
➢央网台卫星网站节目:单击中央 网台接收界面中的“节目单”, 在“打开节目”窗口单击“党员 干部信息频道”,单击确定即可 收看
1、计算机的构成
➢ 主机 ➢ 显示器 ➢ 键盘 ➢ 鼠标 ➢ 音箱 ➢ UPS
主机由以下几个部份组
1、CPU 2、主板 3、硬盘 4、内存 5、显卡 6、声卡 7、光驱 8、接收卡 9、机箱 10、电源 11、软驱
2、计算机的开关机
➢ 开机顺序:先开电源,后开显示器, 最后开主机
➢ 关机顺序:先关主机,后关显示器, 最后关电源
➢ 系统各设备关机顺序:计算机主机、卫 星接收机、显示器、监视器、关闭电源
6、如何接收、播放三套普通教育节目
➢ 计算机接收软件切换至中央网台状态 ➢ 电视机切换至“视频2”状态 ➢ 遥控卫星数字接收机 ➢ 中国教育一台、中国教育二台、空中课堂
7、如何接收、播放IP流媒体节目
中央网台IP 流媒体节目:在中央网台的接收界 面中单击工具栏中的“流媒体”,在“MPEG 4流媒体节目单”窗口中单击 “NEWSTATION2.NSC”(目前只有 NEWSTATION2.NSC 有节目),单击播放 即可
给卫星数字电视接收机,一路传给数据接收卡 ➢ 卫星数字电视接收机:接收中国教育电视台的三套
节目 ➢ 卫星GA分配器:将计算机的输出信号一路传给计算机
显示器,一路传给带VGA接口的电视机 ➢ 设备连线
3、终端接收站点能够实现的功能
7、如何处理“死机”问题
➢ 计算机“热启动”:同时按下键盘上 “Ctrl”、“Alt”、“Delete”键,强行 结束程序或重新启动计算机
➢ 计算机“冷启动”:按下主机上的 “Reset”键,重新启动计算机(建议一 般不用)
二、终端接收站点设备使用常识
➢ 1、远程教育系统总体概况。 ➢ 2、终端接收站点的系统组成及各部分的作
➢ 辅助教学网络 :主要依托互联网和有线电视网,通过中心 网站、省级网站、辅助教学电视栏目等方式,实现辅助教学 功能。中心网站是农村党员干部现代远程教育的门户网站, 具有在线学习、信息发布、站点导航等功能;
➢ 中心教学资源库 :是农村党员干部现代远程教育的内容中 心,主要向前端播出平台提供各种符合播出要求的 IP数据 节目、电视节目和语音广播节目;
1、远程教育系统的总体概况
➢ 前端播出平台 :依托中国教育卫星宽带传输网,开通卫星 数字专用频道,播出教育节目,辅以中央党校卫星远程教育 网,向全国县以上党校播出教育节目,依托山东教育卫星宽 带传输平台,播出有山东地方特点的教育节目;
➢ 终端接收站点 :主要负责接收、存储、播放和回放前端播 出平台的内容,供农村党员干部教育学习时使用 ;
➢ 信息管理系统 :是农村党员干部现代远程教育的总体管理 平台,支持工程的运行、监控、反馈等项工作需求,具有工 程管理、教学管理、信息传输和汇总、信息分析等功能。
2、终端接收站点的系统组成及各部分的作用
➢ 卫星接收天线:接收、放大卫星信号,传给高频头 ➢ 一体化高频头:变频、放大卫星信号,利于传输 ➢ 功率分配器:将输入的卫星信号分为两路,一路传
➢ 接收中国教育电视台的三套卫星普通电视节目 ➢ 接收、播放IP流媒体节目 ➢ 接收、播放、存储、回放IP课件节目 ➢ 接收、播放、存储、回放卫星网站节目 ➢ 接入互联网
4、定义
➢ IP电视节目:指用户必须使用计算机、数据接收卡和相 应的接收软件才能收看的电视节目,它既可以实时收看, 也可以下载后随时有选择的收看。
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