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幼儿园教育活动设计与指导复习题

15.下列属于“学习型”区角活动的是（）。
A.角色游戏区B.抽结构游戏区C.表演游戏区D.探索区（偏重自然和科学领域）
名词：
教育活动内容
探究式学习
师幼互动
区角活动
外部评价
鹰架教学
简答：阐述幼儿园教育活动设计的发展性原则。简述教育活动内容选择的原则幼儿园非正式评价与评估的方法有哪些并加以阐述阐述幼儿园教育活动环境创设的参与性原则
A.适应性、意义性、挑战性B.适应性、模拟性、挑战性C.真实性、模拟性、社会性D.真实性、模拟性、开放性
13．下列属于幼儿园教育活动评价的基本原则的是（）原则。
A.情境性B.灵活性C.主导型D.针对性
14．教师的（）评价过程实质上是教师对课程和教学的一个反思过
程。
A.管理者B.自我C.同行D.上级
A.适应性、意义性、挑战性B.适应性、模拟性、挑战性C.真实性、模拟性、社会性D.真实性、模拟性、开放性
13．下列属于幼儿园教育活动评价的基本原则的是（）原则。
A.情境性B.灵活性C.主导型D.针对性
14．教师的（）评价过程实质上是教师对课程和教学的一个反思过
程。
A.管理者B.自我C.同行D.上级
A.行为B.标准C.条件D.结果.
10.布鲁纳提出（）编排教育活动内容的主张。
A.直线B.渐进分化C.螺旋式D.综合贯通
11.使儿童首先初步了解交通工具，再进一步细化掌握轿车等，建立起有
关交通工具的知识网络是从（）入手设计和编排教育活动内容。
A.兴趣B.经验C.教材D.联系
12.体验或学习活动的设计中学习情境的设计应当体现（）。
3.
下列属于幼儿园教育活动设计的基本特征的是（
）

幼儿园教育活动设计与指导题库

幼儿园教育活动设计与指导题库幼儿园教育活动设计与指导题库1、幼儿园教育活动的任务是什么？（1）促进幼儿身心和谐发展；（2）为幼儿家长提供科学育儿指导。

2、幼儿园教育活动具有哪些特点？（1）主体性。

（2）活动性。

（3）游戏性。

（4）启蒙性。

（5）直观性。

（6）整合性。

（7）灵活多样性。

3、幼儿园教育活动有哪些类型？（1）按幼儿一日活动的特征分类。

按幼儿一日活动的特征，幼儿园教育活动可以分为以下几类：生活活动、学习活动、游戏活动（区域活动）、劳动活动。

（2）按教育内容（领域）分类。

按教育内容（领域）的不同，幼儿园教育活动可分为以下几类：分学科式教育活动、综合主题式教育活动（单元式主体活动）。

（3）按组织形式分类。

组织形式是指教师组织幼儿参与教育活动的形式。

根据组织形式的不同，幼儿园教育活动一般可以分为集体教育活动、小组教育活动、个体教育活动和自选教育活动四种。

4、以“我的爸爸妈妈”为主题设计一个幼儿园主题活动方案。

小班活动：我的爸爸妈妈活动目标1.能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。

2.了解自己爸爸妈妈的一些特征。

3.体验爸爸妈妈对自己的爱。

活动准备1.“全家福”照片每人一张。

2.父母与孩子交谈过及了解。

4.生肖图片。

5.大相框一个活动过程一、情感激发1.儿歌《爸爸妈妈瞧》。

2.教师：小朋友，你们想不想爸爸妈妈？（想）今天，老师都把你们的爸爸妈妈都请来了，你们想不想知道他们都藏在什么地方？（让孩子把照片都拿出）二、介绍交流（一）个别介绍教师：你们的爸爸妈妈有很多的小朋友都不认识，你们能不能把你们的爸爸妈妈都介绍给小朋友认识呢？（先请个别幼儿单独介绍，将幼儿的“全家福”照片在电脑上放大。

）提问：这是谁？叫什么名字？（这是我爸爸、妈妈）爸爸（妈妈）长的什么样的？爸爸（妈妈）在哪儿工作？是干什么的？爸爸（妈妈）最喜欢吃什么？爸爸（妈妈）在家最喜欢干什么？爸爸（妈妈）最喜欢对你说一句什么话？自己在家时和爸爸妈妈最喜欢玩什么游戏？（二）全部交流请全部幼儿带着自己的爸爸妈妈走到客人老师的面前，向客人老师介绍爸爸妈妈，让每位幼儿都有机会讲。

华师大上岗证《幼儿园教育活动设计与指导》复习资料

《幼儿园教育活动设计与指导》复习资料第一讲概述1.幼儿园教育活动的含义（P1）幼儿园教育活动是有目的、有计划引导幼儿活动的，多种形式的教育过程。

2.幼儿园教育活动设计与指导的要求（P6）① 发展性② 趣味性③ 开放性④ 游戏性⑤ 整合性3.确定教育活动目标的依据（P7）① 上层目标和上次教育活动的反馈信息② 幼儿发展的特点与水平③ 教育活动内容的性质4.教育活动内容主题的确定（P7）① 预设你性教育活动② 生成性教研活动5.学前儿童教育活动环境的要素和作用（P8）① 自然环境② 物质材料③ 心理环境6.学前儿童教育活动环境创设的要求（P8-9）①自然：“自然”的要求，就是要充分利用自然物，充分体现自然环境的特点。

② 朴素：“朴素”的要求，就是要尽量做到因地制宜，因陋就简，综合利用。

③ 美观：“美观”的要求。

就是要做到布局合理，从整体到局部都符合儿童审美需要。

④安全：“安全”的要求就是指，环境要保证儿童的安全和健康。

7.幼儿园教育资源包括（P10）① 幼儿园资源② 教育对象资源③ 教师自身资源④ 儿童家庭资源⑤ 社会资源第二讲学前儿童数学教育简答6分填空3分选择3分名词解释3分1.数学教育的任务（P11）【简答题】① 培养儿童对数学的兴趣和数学天资；② 发展儿童初步的逻辑思维能力和解决问题的能力；③ 为儿童提供学习数学的环境的材料；④ 帮助儿童学习初步的数学知识以及加深对数学概念的理解2.皮亚杰建构主义数学教育理论/学前儿童学习数学的本质是什么？（P12）【简答题】数学知识是高度抽象化的逻辑-数理知识，它并不存在于外在实体，而是人体作用于物体的过程中，对物体之间的内在关系进行“反省抽象”所建构而成的。

数的逻辑结构是无法直接教导的，需要儿童自己通过操作和内心所创造的关系进行主体的自我建构。

3.皮亚杰建构主义数学教育的主张（P12）【填空题】① 提供实物让儿童操作② 注重概念建构的过程③ 强调儿童学习过程中的理解与顿悟4.列乌申娜学前儿童数学教育理论（P12）【简答题】① 感知觉的发展是儿童数概念形成与发展的基础② 周围生活的客观现实是儿童数概念形成与发展的源泉③ 数学教育的有效方法和形式：操作、游戏、小实验④ 教学必须走在发展之前5.学习数学的心理特点（P12-14）【填空题/选择题】① 从具体到抽象② 从个别到一般③ 从外部动作到内部动作④ 从同化到顺应⑤ 从不自觉到自觉⑥ 从自我中心到社会化6.感知集合的概念（P16）【名词解释】是指在不教给集合术语的前提下，让儿童感知集合及其元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个数学教育的内容和方法中去。

(完整word版)《幼儿园教育活动设计与指导》复习题

《幼儿园活动设计与指导》复习题选择：1．社区教育和文化娱乐场所属于幼儿园教育资源中的（）A.幼儿园资源B.社会资源C。

家庭资源 D. 教育对象资源2．问题质疑属于（）互动策略。

A。

激励式 B.追随式C。

挑战式D。

深化式3．下列属于幼儿园教育活动设计的基本特征的是（）A．整合性B．创造性C．动态性D．生活性3．下列属于幼儿园教育活动设计的基本特征的是（)A．整合性B．创造性C．动态性D．生活性4．皮亚杰认为2-7岁幼儿属于（）阶段。

A．感知—运动B．具体运算C．形式运算D．前运算5．强调每个学习者都能得到个体的充分自由发展的是（）模式。

A．时间中心B．任务中心C．学习者中心D．教师中心6．“乐于在集体重大胆回答问题,喜欢与人交谈”是幼儿园（)的目标.A．中班B．大班行C．小班D．婴班7.“讨论海底世界有趣的事情"是( ）目标。

A。

表现性 B.行为C。

生成性 D.结果性8.美国教育心理学家（）把认知学习分为言语信息、智力技能和认知策略三类。

A。

加涅 B.皮亚杰 C.卢梭D。

杜威9。

“通过照镜子观察学习画自己的脸,能画出脸的主要部位"这一目标中，“通过照镜子观察”是（).A。

行为B。

标准 C.条件 D.结果。

10.布鲁纳提出（)编排教育活动内容的主张。

A.直线B.渐进分化C。

螺旋式D。

综合贯通11．使儿童首先初步了解交通工具,再进一步细化掌握轿车等，建立起有关交通工具的知识网络是从( )入手设计和编排教育活动内容。

A．兴趣 B.经验C。

教材 D.联系12。

体验或学习活动的设计中学习情境的设计应当体现（）。

A.适应性、意义性、挑战性B。

适应性、模拟性、挑战性C。

真实性、模拟性、社会性D。

真实性、模拟性、开放性13．下列属于幼儿园教育活动评价的基本原则的是( ）原则。

A。

情境性 B.灵活性 C.主导型 D 。

针对性14．教师的（）评价过程实质上是教师对课程和教学的一个反思过程。

A.管理者B.自我C。

幼儿园教育活动设计与指导可修改全文

可编辑修改精选全文完整版第一章第一节一、选择题1.户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。

A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性2.雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性3.建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）。

A.区域活动B.生活活动C.教育活动4.以下哪个不属于教育活动（）。

A.集体教学B.节日庆祝C.角色游戏D.参观、郊游5.在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）。

A.小组活动B.个体活动C. 集体活动6.一般来说，小班比较适合（）。

A.小组活动B.个体活动C. 集体活动7.中大班幼儿比较适合（）。

A.接受式学习B.研究式学习C.体验式学习D.合作式学习8.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）。

A.接受式学习B.研究式学习C.体验式学习D.合作式学习二、填空题1.( ），是教师以多种形式有目的的，有计划地引导幼儿生动，活泼,主动地教育过程。

2.幼儿园教育活动是有目的，有计划的（）活动.3.幼儿园教育活动是以（）为主导，以幼儿为主体的教育活动过程。

4.幼儿园教育活动是（）的教育活动。

5.（）是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.6.幼儿园教育活动是指教师在（）组织的教育活动。

7.幼儿园教育活动有助于幼儿对（）的正确认识。

8.幼儿园教育活动有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对学习的（）。

9.幼儿园教育活动有助于幼儿（）的培养。

10.（）帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备.11.（）是指幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间。

12.区域活动又称（）活动，是指幼儿在活动区内进行的以（）为特征的活动，是幼儿在园一日生活中的主要活动之一。

《幼儿园教育活动设计与指导》第一章概述试题及答案

《幼儿园教育活动设计与指导》第一章概述试题及答案1.下列幼儿园教育活动的特点中，不正确的是（） [单选题] *A.显著性和潜在性(正确答案)B.广泛性和启蒙性C.综合性和整合性D.趣味性和游戏性2.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域。

（） [单选题] *A.音乐B.美术C.艺术(正确答案)D.泥塑3.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（） [单选题] *A.创造一个自由宽松的语言交往环境B.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣C.帮助幼儿熟悉听懂并说好地方方言(正确答案)D.鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单的事物或过程4.为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同的意见，学会尊重别人的观点和经验。

这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求（） [单选题] *B.科学(正确答案)C.社会D.语言5.幼儿对自身安全和日常行为习惯的培养属于（）的教育内容（） [单选题] *A.科学领域B.语言领域C.社会领域D.健康领域(正确答案)6.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。

[单选题] *A.教育活动(正确答案)B.体育活动C.教学活动D.美术活动7.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、（）、班级周工作计划、班级一日活动计划和单项活动计划。

[单选题] *A.家长会工作计划B.运动会工作计划C.半日活动计划D.班级月工作计划(正确答案)8.一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、（）和活动评价五个方面的内容。

[单选题] *B.活动小结C.活动过程(正确答案)D.活动延伸9.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）。

[单选题] *A.接受式学习B.探究式学习(正确答案)C.体验式学习D.合作式学习10.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（） [单选题] *A．教师太随意，不负责B．教育目标要及时调整(正确答案)C．要科学分解教育目标D．教育目标要涵盖全面11．教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的方法是（） [单选题] *A.示范法B.讨论法(正确答案)C.观察法D.讲解法12．不属于讲述法运用要点的是（） [单选题] *A．教师要注意倾听幼儿讲述及时给予鼓励B．讲述要简明扼要，重点突出C．讲述要用儿童化语言让幼儿听懂D．幼儿讲述时教师要多加指点(正确答案)13．在数学活动《可爱的图形》中，幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，此环节采用（） [单选题] *A.游戏法B.操作法(正确答案)C.示范法D.表达法14．一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法，这违背了（） [单选题] *A.教育性原则B.实践性原则C.科学性原则(正确答案)D.动静交替原则15．雨后天空出现了彩虹，教师不失时机的组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

幼儿园教育活动设计与指导(第二版)练习题及参考答案人大版10.docx

经典习题参考答案一、单项选择题I-5： CCDBA 6-10： ADACAII-15： BCBBC 16-20： DAADC二、简答题1.《纲要》明确提出了幼儿园科学教育的总目标是：(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

(2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

(3)能用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果。

(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

(5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

2.《纲要》中科学教育指导要点如下：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

3.【答案要点】(1)中班幼儿数学学习的思维特点具有具体性、形象性，即思维的内容是具体的，主要依靠形象来思维。

案例中茵茵能够借助苹果这种实物进行加法正是具体形象思维活动，但不能够进行数字加减的抽象思维活动。

(2)教师教育启示：教师在组织幼儿活动时要通过活动，使用具体、直观的教具，激发幼儿的感知经验，引导幼儿在头脑中形成清晰的表象。

此外，教师要注意为幼儿创设与数学游戏活动相适应的教学环境，激发幼儿参与活动的主动性。

三、论述题【答案要点】(1)让幼儿通过直接感知进行学习，既是幼儿思维特点的要求，也是直观性原则的体现。

它能激发幼儿活动的兴趣，加深幼儿的印象，有助于理解和形成具体的概念，取得良好的教学效果。

比如，在组织社会活动“多彩的民族”时，可以给幼儿提供少数民族的服饰、发饰，让幼儿获得直接具体的感知。

(2)让幼儿通过实际操作的方式进行学习，既体现了杜威提出的“做中学”，也是活动性原则的体现。

幼儿通过与物体相互作用的操作活动，与教师和同伴的交互活动，既能提高幼儿的动手操作能力，也能发展其智力。

《幼儿园教育活动设计与指导》复习题

A．感知-运动 B．具体运算 C．形式运算 D．前运算5．强调每个学习者都能得到个体的充分自由发展的是（）模式。

A．时间中心 B．任务中心 C．学习者中心 D．教师中心6．“乐于在集体重大胆回答问题，喜欢与人交谈”是幼儿园（）的目标。

A．中班 B．大班行 C．小班 D．婴班7.“讨论海底世界有趣的事情”是（）目标。

A.行为B.标准C.条件D.结果.10.布鲁纳提出( )编排教育活动内容的主张。

A．兴趣 B.经验 C.教材 D.联系12.体验或学习活动的设计中学习情境的设计应当体现（）。

A. 情境性B.灵活性C.主导型 D . 针对性14．教师的（）评价过程实质上是教师对课程和教学的一个反思过程。

A.管理者B.自我C.同行D.上级15.下列属于“学习型”区角活动的是（）。

新版幼儿园活动设计与指导试卷文件.doc

幼儿园活动设计与指导A卷答案一、填空每空1分，共计20分1、幼儿园活动的特点生活化、游戏化、活动性和直接经验性、随机性和潜在性。

2、幼儿园教育活动内容分类生活活动、区域活动、教育活动。

3、幼儿品德社会发展的核心部分。

4、幼儿健康教育由保健、体育两方面组成。

5、观察在幼儿园活动中的意义有了解幼儿、因材施教。

6、幼儿健康包括身体、心理两个方面。

7、幼儿园健康教育目标常见的表述方式有两种行为目标、表现性目标。

8 美术活动目标分为绘画目标、手工目标和美术欣赏。

9、涂鸦期 1.5—3.5 岁。

10、幼儿园教育活动是以教师为主导幼儿为主体的教育活动。

.二、判断题每题1分共计10分1、指定幼儿园教育活动计划的步骤首先要安排时间然后全面了解分析情况（）2、幼儿园教育活动计划的种类有年计划、半日计划。

（）3、五六岁幼儿语言发展特点是在成人正确的教育与引导下，能够发清楚全部语音，并能听懂一些较复杂的句子理解一段话的意思。

（）4、幼儿园社会教育的目标是引导他们积极、主动参与活动促进社会认知情感、行为健康发展的过程。

（）5、大班的社会教育目标使幼儿初步懂得主要的交通安全常识。

（）6、语言传递法是幼儿园社会教育的主要方法之一。

（）7、幼儿性别概念主要包括性别认同、性别稳定性、性别恒长性。

（）8、在对象上，依恋具有选择性。

（）9、小班数学要求学会时间的掌握。

（）10、小班音乐教育能跟着歌曲的前奏整齐开始和结束。

（）三、选择题每小题1分共计10分1、幼儿园教育活动按活动领域分为（ B ）A 体育领域B 社会领域C 美术领域D 音乐领域2、幼儿园语言教育的方法（ A ）A 榜样示范法B 谈话法C 倾听法D 关注法3、幼儿语言教育的基本类型（ A ）A 谈话活动B 背诵活动C 复数活动D 创编活动4、早期阅读活动的内容( A )A 前图书阅读经验B 前识字经验C 前书写经验D 理解阅读经验5、活动目标的制定不包括（ D ）A 情感B 能力C 认知D 价值6、那一种不是幼儿品德教育的方法（ C ）A 榜样示范法B 移情训练法C 直观演示法D 环境陶冶法7、以下那一项不是音乐教育目标（ D ）A 歌唱活动B 韵律活动C 打击乐乐演奏D 器乐演奏8、小班保健方面目标不包括（ D ）A 知道自己的性别B 愿意上幼儿园C 了解自己的身体外形D 愿与父母分床睡9、教育活动组织不包括（ C ）A 导入B 高潮C 反思D 结束10、教师运用角色扮演法需要注意（ A ）A 尊重幼儿角色选择B 角色的分配C 安全性D 道具四、简答题：每题4分共计40分1、简述幼儿园保育和教育目标1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 2 发展智力 3 萌发热爱家乡、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感 4 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

2024年《幼儿园教育活动设计与指导》试题及答案

2024年《幼儿园教育活动设计与指导》试题及答案一、判断题（每小题2分，计40分）1.幼儿认识时间主要通过日常生活、游戏等活动进行。

（） [单选题] *A.√(正确答案)B.×2.听说游戏是采用游戏的方式而开展的语言活动。

（） [单选题] *A.√(正确答案)B.×3.讲解示范法在幼儿参与健康教育的过程中，让他们提出问题、发表自己的意见和看法、最后得出结论并达成共识的一种方法。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)4.幼儿体育活动的结束环节主要是整理活动，一般占总时间的15%以下。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)5.谈话活动必须具有一个有趣的中心话题，而且这个中心话题一定是开放式的,还要采用双向的或多向的交流方式。

（） [单选题] *A.√(正确答案)B.×6.幼儿体育活动的中间环节是整体活动的核心部分,包括发展体能的游戏、基本体操训练等，一般占总时间的70%~85%。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)7.教师根据既定的语言教育目标，有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的过程，这属于渗透的语言教育内容。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)8.示范模方法是依据“直观法”和“观察法”，结合幼儿语言学校的特殊性而提出的一种教育方法。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)9.《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出语言是幼儿园五大领域课程之一，幼儿园语言教育不仅可以促进幼儿的语言发展，对幼儿的身心健康和全面发展也会产生积极的影响。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)10.看图讲述活动第一步是组织观察，第二步是启发提问，第三步是让幼儿讲述图片，最后一步是让幼儿为图片命名。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)11.中班幼儿通过一一对应的方式来比较物体的多少。