学校校园卫生健康主题班会教案
学生卫生健康主题班会教案
学生卫生健康主题班会教案
班会目的
本次班会旨在提高学生们对个人卫生和健康的重视程度，培养良好的卫生习惯，增强身体素质，预防和减少常见疾病的发生和传播。
班会流程
1.主持人介绍班会目的和内容，引出本次主题。
2.上课时间注意事项宣传
–介绍上课时间应该遵守的规定，包括保持课堂安静、不擅自离开教室、不抄袭、不抄作业等。
–强调上课时间的重要性，学生应该做到按时到校、按时到教室、按时上课。
3.学生个人卫生保健
–介绍正确的洗手方法，如何洗手更加干净卫生。
同时强调饭前、厕所等卫生间之后等重要时刻需要洗手。
–介绍牙齿保健，如何刷牙更干净、更健康，并强调每天要刷牙两次。
–强调保持睡眠质量，如何养成良好的睡眠习惯，并通过实例告诉同学们睡眠对身体的重要性。
–提倡运动锻炼，介绍学生日常可以做的简单体育锻炼，如踢球、跑步、游泳等。
4.常见疾病预防和应对
–介绍常见疾病的预防和应对方法，如流感、腹泻、感冒等。
–强调注意个人卫生，远离传染病，课堂、宿舍、食堂等公共场所不要接受非常规的食物和饮水。
5.班会总结
–总结本次班会的内容，强调个人卫生卫生意识的重要性和养成健康生活习惯的必要性。
–反思是否存在卫生习惯不佳的行为，并提出改进建议和行动计划。
班会效果
通过本次卫生健康主题班会的教育，学生们重新认识到个人卫生健康的重要性，掌握了正确的洗手、刷牙、睡眠和运动锻炼方法，同时增强了预防和应对常见疾病的能力，培养了良好的卫生习惯和健康生活方式，有助于提高整个班级的健康水平。
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解基本的卫生与健康知识，提高自我保健意识。
3. 引导学生关注身边的环境卫生，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
2. 饮食习惯：教育学生合理膳食，不吃垃圾食品，适量喝水，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3. 锻炼身体：提倡每天锻炼一小时，增强体质，提高免疫力。
4. 心理健康：引导学生正确面对学习压力，保持乐观心态，学会调整情绪。
5. 环境卫生：教育学生保持教室、宿舍卫生，垃圾分类，爱护公共设施。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、互动、游戏等形式进行教学。
2. 设置情景模拟，让学生亲身体验卫生与健康的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，分享卫生与健康的心得体会。
4. 开展卫生与健康知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入：讲解卫生与健康的重要性，引起学生关注。
2. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的正确方法，示范操作，学生跟随示范。
3. 饮食习惯：教育学生合理膳食，分享健康食谱，学生讨论自己的饮食习惯。
4. 锻炼身体：介绍适合学生的锻炼项目，示范动作，学生进行分组练习。
5. 心理健康：讲解正确面对学习压力的方法，引导学生进行心情分享，互相鼓励。
6. 环境卫生：讲解垃圾分类知识，组织学生进行垃圾分类实践活动。
7. 总结：回顾教学内容，强调卫生与健康的重要性，鼓励学生践行良好卫生习惯。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握个人卫生、饮食习惯、锻炼身体等方面的知识。
2. 学生能够自觉保持环境卫生，参与垃圾分类等环保活动。
3. 学生能够积极调整心态，正确面对学习压力，保持心理健康。
4. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为，评估教学效果。
六、教学活动设计1. 观看卫生与健康的宣传视频，增强学生的卫生意识。
2. 邀请医生或营养师进行讲座，让学生从专业角度了解卫生与健康知识。
学校校园卫生健康主题班会教案（通用6篇）
学校校园卫生健康主题班会教案学校校园卫生健康主题班会教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学校校园卫生健康主题班会教案，希望对大家有所帮助。
学校校园卫生健康主题班会教案篇1活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
二、学生表演1、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好。
2、联系实际：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
三、活动总结我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!孩子通过这次班队会，认识到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。
学校校园卫生健康主题班会教案篇2一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的卫生与健康知识，提高自我保健能力。
3. 增强学生的健康意识，使其能够自觉关注身心健康。
二、教学内容1. 个人卫生：讲解正确的洗手方法、刷牙方法，头发的清洁与保养，以及日常生活中的其他个人卫生问题。
2. 饮食习惯：介绍合理的膳食搭配，食物的营养价值，以及不良饮食习惯的危害。
3. 生活习惯：讨论按时作息、适量运动、合理安排学习与休闲时间等生活习惯的重要性。
5. 疾病预防：普及一些常见疾病的预防知识，如感冒、近视、肥胖等。
三、教学过程1. 导入：通过一个健康方面的小故事或问题，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解与讨论：分别讲解上述五个方面的内容，并结合实例进行说明。
在讲解过程中，鼓励学生积极参与讨论，提问，分享自己的经验和看法。
3. 互动环节：设置一些有关卫生与健康的游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中加深对知识的理解和记忆。
4. 总结与反思：让学生谈谈自己对卫生与健康的认识，以及在日常生活中如何做到保持健康。
5. 课后作业：布置一些有关卫生与健康的实践作业，如记录自己的饮食习惯，制定一个月的运动计划等。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为，看是否有所改进。
2. 收集团队讨论的成果，评估学生的参与度和理解程度。
3. 课后与学生家长沟通，了解学生在家中的卫生与健康表现。
五、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解教学内容。
2. 教学视频：搜集一些与教学内容相关的短视频，以便更生动地展示和讲解。
3. 游戏与竞赛材料：准备一些有关卫生与健康的游戏道具和竞赛题目。
4. 作业模板：为学生提供记录饮食习惯、运动计划等作业的模板。
六、教学策略1. 采用生动案例：通过讲解真实发生的卫生与健康案例，提高学生的学习兴趣和认识。
2. 小组合作学习：鼓励学生分组讨论，共同探讨卫生与健康问题，培养团队协作能力。
卫生健康班会教案
卫生健康班会教案随着生活水平的提高，人们对健康的重视程度越来越高。
在学校教育中，卫生健康教育也逐渐成为了不可或缺的一部分。
而班会作为学校常规的活动之一，为开展卫生健康教育提供了很好的契机。
本文将就卫生健康班会教案进行探讨。
一、班会教案设计1.主题卫生健康班会的主题可以根据学生的年龄、年级和所处环境等具体情况来确定。
如维护口腔健康、预防传染病、保护眼睛等。
2.教学目标教学目标是卫生健康班会一份重要的组成部分。
设计目标需具体、可实现，可以分为知识目标和技能目标。
3.教学内容卫生健康班会的教学内容应围绕主题全面展开，可通过实用方法、案例、模拟演练、视频或PPT等方式呈现。
例如，口腔健康方面可通过演示如何刷牙、口腔疾病的知识、口腔清洁方面的技能等进行讲解。
4.教学资源教学资源是卫生健康班会教案中所需要的各种资源，主要包括绘图、图片、实际器材、视频、幻灯片、电脑、小玩具等多种形式。
不同形式的教学资源可使教学更加生动有趣。
5.教学方法采用不同的教学方法可以帮助学生更好地领会卫生健康知识，提高教学效果。
如小组讨论、案例分析、游戏猜谜等方式。
二、教学效果卫生健康班会教案的教学效果很明显。
经过教师和学生的共同努力，学生将会掌握更加实用的卫生健康知识，从而养成卫生生活习惯。
卫生健康班会也可以使学生在玩乐的同时更好地了解并开发自己的潜力，从而更加积极向上地去面对未来。
三、班级管理班级管理是班会教案中的重要环节。
教师应该根据班级的实际情况，制定相应的班级规章制度，例如清洁班级环境、定期体检、注意身体卫生等等。
同时，教师需要定期检测学生的个人卫生情况，帮助学生发现问题并纠正，从而更好地管理班级。
四、评估与反馈评估与反馈是卫生健康班会教案中的重要环节。
教师需要通过不同的方式进行评估，例如问答测试、观察评价、作品展示等等。
在反馈方面，教师和学生可共同商讨课程中的优点和难点，共同反思并加以改进，以顺利进行下一次的卫生健康班会教学活动。
学校校园卫生健康主题班会教案
一、学校校园卫生健康主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解校园卫生健康的重要性，提高健康意识。
3. 引导学生关注校园环境卫生，营造和谐美丽的校园氛围。
五、教学重点与难点：难点：如何引导学生自觉维护校园环境卫生，将健康理念融入日常生活。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次班会的主题：学校校园卫生健康。
2. 提问：同学们，你们认为校园卫生健康对我们有什么重要性呢？二、（10分钟）1. 教师讲解校园卫生健康的重要性，包括个人健康、学习环境和人际关系等方面的影响。
2. 学生分享自己的卫生习惯，讨论如何改进不良卫生习惯。
3. 教师引导学生关注校园环境卫生，提出建议和要求。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示校园环境卫生不良的案例，引导学生分析问题原因。
2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出具体的改进措施。
四、小组活动（10分钟）1. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行健康理念。
2. 各小组分享讨论成果，总结出实用的健康生活建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，强化卫生健康意识。
2. 学生分享自己的感悟，承诺自觉维护校园环境卫生。
3. 教师对本次班会进行小结，鼓励学生在日常生活中关注卫生健康，共创和谐美丽的校园。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或图片展示，让学生了解校园卫生健康的重要性。
2. 主体内容：讲解校园卫生健康的相关知识，包括个人卫生、环境卫生和学习环境等方面。
3. 案例分析：通过一些实际案例，让学生了解校园环境卫生不良的影响，并讨论如何解决问题。
4. 小组活动：学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践健康理念，并分享讨论成果。
5. 总结与反思：引导学生总结本次班会的收获，强化卫生健康意识，并承诺自觉维护校园环境卫生。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解校园卫生健康的相关知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题原因和解决方法。
卫生主题班会教案(精选5篇)
卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2.了解学校安全隐患。
3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
校园卫生主题班会教案(优秀6篇)
校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
卫生健康主题班会教案【7篇】
卫生健康主题班会教案【7篇】卫生健康主题班会教案篇1“讲卫生，做健康好少年”主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行二、组织讨论1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2．个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙、、、3．环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
三、健康教育知识问答师生共同学习。
四、活动总结班会的总结为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“强化食品安全，保障师生健康”为主题的班会。
做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。
宣传卫生健康班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，人们对健康的关注也越来越重视。
为了提高同学们的卫生健康意识，普及卫生健康知识，培养良好的卫生习惯，我校决定于本月举办一次以“关注卫生健康，共建和谐校园”为主题的班会。
以下是本次班会的详细记录。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班班长、生活委员、全体同学五、班会流程1. 开场致辞2. 卫生健康知识讲座3. 案例分析4. 讨论与分享5. 总结与展望六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的重要性。
他指出，卫生健康关系到每个人的生活质量，是构建和谐校园的基础。
希望通过本次班会，让同学们了解更多的卫生健康知识，提高自我保健意识。
2. 卫生健康知识讲座为了使同学们更加深入地了解卫生健康知识，学校邀请了校医院医生为同学们进行专题讲座。
讲座内容包括：（1）常见传染病的预防与治疗（2）个人卫生习惯的培养（3）心理健康与压力管理（4）合理膳食与运动医生通过生动的案例和丰富的图片，深入浅出地讲解了卫生健康知识，使同学们受益匪浅。
3. 案例分析为了使同学们更加深刻地认识到卫生健康的重要性，班主任选取了几个与卫生健康相关的典型案例进行分析。
例如，某同学因忽视个人卫生导致皮肤病加重，某同学因过度劳累导致身体免疫力下降等。
通过案例分析，同学们认识到了不良生活习惯对健康的危害。
4. 讨论与分享在讲座和案例分析结束后，同学们展开了热烈的讨论。
大家纷纷分享了自己的心得体会，提出了许多关于卫生健康的问题。
生活委员就同学们提出的问题进行了详细的解答，并提出了以下建议：（1）养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。
（2）保持室内外环境卫生，定期开窗通风。
（3）合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
（4）适量运动，增强体质。
（5）关注心理健康，学会缓解压力。
5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。
卫生健康主题班会教案
卫生健康主题班会教案主题：卫生健康年级：七年级班会主持人：XXX一、主题导入（5分钟）- 欢迎全体同学参加今天的班会- 引导同学们回顾上一个班会主题，并引发他们对卫生健康的思考- 向同学们介绍今天班会的主题：卫生健康二、卫生习惯的重要性（15分钟）- 引导同学们讨论什么是卫生习惯以及它的重要性- 通过案例引导同学们认识不良卫生习惯的危害- 引导同学们思考如何培养良好的卫生习惯三、个人卫生习惯（15分钟）- 引导同学们讨论个人卫生习惯的培养和维护- 介绍正确的洗手方法，并进行实际操作演示- 提示同学们注意牙齿的保健和刷牙方法四、饮食卫生（15分钟）- 讲解饮食卫生的重要性和对身体的影响- 引导同学们认识食品安全问题，并如何避免食品中毒- 分享一些健康饮食的知识和习惯五、环境卫生（15分钟）- 引导同学们认识环境卫生对健康的影响- 引发同学们思考如何保持家、学校和公共场所的卫生- 讨论如何避免垃圾和污水对环境的污染六、运动健康（15分钟）- 引导同学们了解运动对健康的重要性- 分享一些适合青少年的运动方式和健身习惯- 提醒同学们合理安排运动时间，保持身体健康七、总结与点评（10分钟）- 提醒同学们在日常生活中养成良好的卫生习惯，关注身体健康- 鼓励同学们互相监督和帮助，共同营造良好的卫生环境- 结束本次班会，感谢同学们的积极参与备注：1. 可以根据实际情况适当调整班会时长和内容。
2. 在适当的时间段可以穿插一些小游戏或互动环节，增加趣味性和参与度。
3. ____字的教案不一定需要全部用上，根据实际情况进行适当删减和调整。
学校校园卫生健康主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：学校校园卫生健康主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解校园卫生健康的重要性，提高健康意识。
3. 增强学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。
二、教学重点与难点难点：如何引导学生树立正确的健康观念，形成健康的生活方式。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注校园卫生健康。
2. 课堂讲解：教师讲解校园卫生健康的重要性，让学生认识到保持健康的生活习惯对自己身心发展的益处。
3. 案例分析：教师呈现一些校园卫生健康方面的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 小组讨论：5. 成果分享：各小组代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。
6. 总结提升：教师对学生的讨论成果进行总结，强调校园卫生健康的重要性，引导学生树立正确的健康观念。
四、课后作业2. 家长参与评价学生的卫生习惯，共同促进学生的健康成长。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析课堂教学效果，针对存在的问题提出改进措施，以提高教学水平。
关注学生的课后实践情况，及时给予指导和鼓励，确保教学目标得以实现。
六、教学活动设计1. 活动名称：健康知识问答比赛2. 活动目的：通过问答比赛的形式，让学生巩固所学健康知识，提高健康意识。
3. 活动步骤：a. 教师准备一些关于校园卫生健康的问题，制作成题目卡片。
b. 学生分组，进行问答比赛。
c. 每组轮流抽取题目卡片，回答问题。
d. 教师对学生的回答进行评价，给予奖励。
4. 活动总结：通过问答比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识，提高健康意识。
七、教学活动设计1. 活动名称：健康生活方式分享会2. 活动目的：让学生分享自己的健康生活方式，互相学习，共同进步。
3. 活动步骤：a. 学生提前准备自己的健康生活方式，包括饮食、运动、作息等。
b. 学生依次上台分享自己的健康生活方式，并说明坚持的益处。
c. 其他学生认真倾听，进行评价和提问。
校园卫生主题班会教案
校园卫生主题班会教案一、班会目的本次班会的目的是引导同学们重视校园卫生，增强维护卫生环境的意识和能力，为自己和他人创造一个清洁、卫生、安全的学习生活环境。
二、班会流程1. 开场 5分钟主持人首先介绍本次班会的主题，并简单介绍与卫生相关的背景知识，让同学们对本次班会的主题有一个初步的了解。
2. 讲解卫生相关知识 15分钟通过PPT、演讲等形式，向同学们普及卫生相关的知识，如日常生活中的清洁用品、厨房卫生、个人卫生等。
具体内容如下：•饮用水卫生：介绍日常饮用水应该从哪里来、如何过滤、如何储存以及时常更换过滤器等知识；•垃圾分类：介绍可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾的分类方法，以及分类后的处理方法；•厨房卫生：介绍厨房卫生的重要性以及如何正确使用清洁用品，如何消除油烟、保持厨房清洁等；•个人卫生：介绍个人卫生的知识，如洗手方法、洗脸方法、如何保持口腔清洁等，提醒同学们要养成良好的卫生习惯。
3. 互动环节 20分钟将同学们分成小组，进行一些互动游戏，以测试同学们的卫生常识，比如：•垃圾分类游戏：将不同种类的垃圾放在桶里，让同学们根据垃圾的种类将其分类。
•洗手方法比赛：让同学们两两配对，然后比赛谁能更快地洗手，看看谁更规范、更彻底。
•知识问答环节：设计一些与卫生相关的问题，让同学们进行回答，以鼓励他们更多地关注卫生环境。
4. 总结 10分钟主持人在总结环节中回顾了今天的讲解内容和互动环节，提醒同学们重视校园卫生，为大家的健康和安全着想，培养环保意识，营造一个整洁、干净、卫生的学习生活环境，让每一个人都能够健康成长。
三、班会效果此次班会旨在引导同学们注重校园卫生，激发学生的环保意识，提高整体素质和卫生水平。
通过讲解卫生相关知识、互动环节的游戏、知识问答环节等形式，激励同学们关注卫生问题，培养环保意识，使他们重视校园卫生，自觉参与到维护学校卫生的行动中来。
同时此次班会充分调动了同学们的积极性，鼓励同学们掌握一些卫生知识及意识，进一步养成良好的卫生习惯。
校园卫生主题班会教案优秀8篇
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程：一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。
卫生教育主题班会教案(7篇)
卫生教育主题班会教案（7篇）卫生教育主题班会教案（篇1）活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。
活动准备1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
活动过程(一) 导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住为什么2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢(二)由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事(1)《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。
”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏!”小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。
”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
小猪伤心极了。
(2)皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊!”妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生：“皮皮肚子里有虫虫了。
”皮皮一听，吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。
”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。
”2、小组讨论(1)故事中不讲卫生的危害有哪些(2)除了故事中的危害，还有哪些3、小结：不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生(三) 小组比赛，齐心协力美化教室。
全班分成6第一小组负责打扫教室;室)这说明只扫教室，不保持有用吗(四) 小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育学生爱卫生很重要。
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学生卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学生卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动过程：一谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的整洁的美丽的……）二活动过程（一）引出话题1师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园班级，更加美丽整洁。
（二）学生自我检查1（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。
（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
（3）不往花池中丢垃圾。
（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）爱护学校的一草一木。
（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解卫生与健康对生命的重要性；2.提升学生的卫生与健康意识，培养健康的生活习惯；3.让学生能够掌握一些简单易行的卫生与健康常识，能够有效防止一些疾病。
4.培养学生的团队合作意识和创新思维。
二、教学内容1、卫生与健康的重要性教师从以下几个方面和学生进行思辨讨论：1.卫生与健康对生命的意义：生命只有一次，如果失去健康，很难重振旗鼓。
所以健康是非常重要的。
2.卫生与健康对各种人群的意义：对老年人，有利于延长寿命；对成年人，有利于保持强体健身；对中小学生，有利于健康成长。
3.卫生与健康对学习的意义：保持好的身体状况，能够使学生在学习上更具有优势。
2、卫生与健康的科学方法教师简要介绍一些保持健康的科学方法和措施，比如：1.锻炼2.饮食3.规律作息4.心理调节5.养成好的卫生习惯等3、重点关注的卫生与健康问题教师从以下几个方面介绍重点关注的卫生与健康问题：1.常见的传染病2.身体不适时应采取的医疗方法3.暴饮暴食的危害4.不良的饮食习惯对健康的危害4、卫生与健康实践操作教师针对学生现实生活问题，组织不同形式的活动，如：1.教室清洁，让学生学会打扫教室。
2.保障个人卫生健康，让学生养成正确的睡眠和休息方式。
3.参与体育锻炼，有氧运动对身体的正面作用等。
三、教学方法1、讲授法采用直接讲解的方式，让学生理解卫生和健康对生命的重要性。
2、小组讨论法将学生组成小组，由小组内部成员讨论卫生和健康对身体的影响及其对健康的重要性等问题。
3、学习法课程的最后，教师让学生进行总结性作业，有针对性地进行巩固练习。
四、评价方式对于本次课程的评价，教师可以考虑在以下几个方面进行评价：1.学生能否了解卫生和健康对身体的重要性；2.学生能否自主掌握一些简单易行的卫生与健康常识；3.学生在课堂活动中是否能够有效参与组织卫生与健康实践操作；4.学生能否养成良好的卫生健康生活习惯。
五、延伸本次课程还可以在卫生与健康方面开展更多的深入探索，如：1.在课程中加强宣传良好的饮食习惯，教学生如何选购食品、制作健康的食品等；2.在卫生与健康事故的防范方面开展多层次、多角度的教育宣传和实践操作；3.在体育锻炼方面，丰富课外活动，使学生能够有效地参与到体育锻炼和活动中，促进身心健康的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校校园卫生健康主题班会教案
一、教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服
和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之
以恒。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，
导入新课。
2、授新课，提出问题：
(1)脏手吃东西会引起什病?
(2)什么情况下应洗手?
(3)为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东
西擦手，更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的
卫生习惯。
[板书设计]手的卫生
洗手：要认真流动水、
用肥皂全洗到
不马虎要擦干
勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物
教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点：变质食物对健康的危害。
教学过程
1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是
为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学
习“不吃变质的食物”，板书课题。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉
类等)。
4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
5、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品
和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
教学目的：
2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。
教学重难点：
1、纠正不正确的读书写字姿态
2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。
一、教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服
和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之
以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境
的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，
导入新课。
2、授新课，提出问题：
(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性
肝炎)
(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和
病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不
要在衣服裤子上擦)
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的
卫生习惯。
二、不吃变质的食物
1、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉
类等)。
2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕
无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
4、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品
和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
1、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看
6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。
要加强屈光度，
就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。
看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，
就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。
久而久之，收缩的肌肉便
不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。
但这种近视
状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就
可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。
2、用眼卫生
四、保护视力的方法主要有：
①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。
③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就
像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。
尤其是近距离看时，光
点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。
按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最
小不少于2米距离。
六、看电视的用眼卫生
电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。
晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天
看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。
七、总结
活动过程：
甲乙：同学们，老师们，大家好，我们宣布，98班卫生与健康
主题班会现在开始!
甲：同学们，在我们的生活中，卫生和健康是必不可少的。
乙：是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万
不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚
至造成腹泻、头晕之类的症状。
饭前便后要洗手，这也是讲卫生的
行为。
甲：说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧!”
其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。
在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。
乙：那么下面有请同学给大家讲讲关于卫生与健康的小知识。
甲：谢谢几位同学，现在我又了解了一些关于卫生和健康的知识了。
卫生与健康是伴随我们一生的东西，我们时刻要注意。
甲：看了刚才的小品和小知识，想必大家都知道了，下面就请一些同学来讲自己知道的小知识。
(没有举手的就点名)
甲：看来同学们都掌握了不少知识了
乙：是呀，我们要时刻注意卫生和健康
甲：有一个健康的身体，才能积极向上，勇于奋斗
甲乙：我们宣布，98班卫生与健康主题班会到此结束。
看过“学校校园卫生健康主题班会教案”的人还看了：。