高三政治二轮思维导图
浅议思维导图在高三政治二轮复习中的运用
浅议思维导图在高三政治二轮复习中的运用作者：李小琼来源：《读写算》2013年第03期【摘要】思维导图作为一种有效的思维工具，对学生构建知识体系，形成有效的知识网络至关重要，在政治高考中能起到良好的辅助作用。
在高考第二轮复习内容多、时间紧的情况下，思维导图作为一种有效的教学模式，能够培养学生的创造性思维和综合分析问题的能力，有效提高学生的政治高考成绩。
【关键词】思维导图二轮复习运用一、高三政治二轮复习中普遍存在的问题高中政治教学是一项极具挑战性的工作。
为促进学生基础知识的掌握和基本技能的提高，一般在高三阶段安排二到三轮总复习的教学，加强和巩固在中学阶段所学的政治知识，以提高学生的思维能力及分析和解决问题的能力。
1、对高三政治复习教学的反思在高三政治教学中经常发现这些现象：学生学习中，书看得懂，但题不会做；教师用不同的方法讲解政治原理和规律，学生在课堂上听明白了，课后却遗忘率高，认识模糊；一门课程结束后，问学生这门课都讲了什么，学生往往只能回答一些零碎的细节，而不能概括地描述这一门课的框架；很多学生对熟悉的问题能解决，面对新的问题和新的情境却不知如何思考。
即使经过两三轮复习，到了高考前，这些问题仍然存在。
诸如此类现象至少反映了两个问题：一是学生的政治知识比较零乱，没有建立起知识体系；二是思维能力跟不上，不能灵活地运用所学知识。
2、二轮复习课的任务及存在问题二轮复习课的主要任务是促使高中政治知识系统化、条理化、结构化，提高学生分析问题、解决问题的能力，使学生从宏观上把握知识的整体结构及其内在逻辑，提高学生的思维品质和运用能力。
通过二轮复习，帮助学生对已经学过的知识梳理综合、结构重组，构建知识体系，形成正确的认知结构。
由于高中政治这门课程的特点及课时设置的缘故，二轮复习的教学具有较大难度：由于政治课时较少，教师忙于新授课与习题课的教学，较少进行复习课的教学；由于复习课所围绕的教学内容是已学知识，学生对知识点的掌握程度通常一知半解，而且学生之间差异大，部分学生已基本掌握，没有新奇感，课堂极易沉闷、枯燥。
2023年高三二轮复习专项思维导图：降水
思维导图：降水【思维导图】[考点精析]一、降水的形成降水：从云层中降落到地面的液态或固态水，降水是云中水滴或冰晶增大的结果。
从雨滴到形成降水必须具备两个基本条件：①雨滴下降速度超过上升气流速度。
②雨滴从云中降落到地面前不被完全蒸发。
降水的形成必须经历云滴增大为雨滴、雪花及其他降水物的过程，云滴增长主要有两个过程。
1.云滴凝结（凝华）增长在云的发展阶段，云体上升绝热冷却，或不断有水汽输入，使云滴周围的实际水汽压大于其饱和水汽压，云滴就会因水汽凝结或凝华而逐渐增大。
当水滴和冰晶共存时，在温度相同条件下，由于冰面饱和水汽压小于水面饱和水汽压，水滴将不断蒸发变小，而冰晶则不断凝华增大，这种过程称为冰晶效应。
大小或冷暖不同的水滴在云中共存时，也会因饱和水汽压不同而使小或暖的水滴不断蒸发变小，大或冷的水滴不断凝结增大。
2云滴的冲并增长云滴大小不同，相应具有不同的运动速度。
云滴下降时，个体大的降落快，个体小的降落慢，于是大云滴将“追上”小云滴，碰撞合并成为更大的云滴。
云滴增大，横截面积变大，下降过程中又能冲并更多的小云滴。
云中含水量愈大，云滴大小愈不均匀，相互冲并增大愈迅速。
【低纬度地区云中出现冰水共存机会不多，所以对气温>0℃的暖云降水而言，云滴冲并增大显得尤为重要】目前国内外都在开展人工降水试验研究，即借助催化剂改变云滴的性质、大小和分布状况，创造云滴增大条件，以达到降水目的。
【冷云人工降水一般采用在云内播撒干冰(固体CO2)和碘化银。
干冰升华将吸收大量热能，使紧靠干冰外层的温度迅速降低，从而使云中的水汽、过冷却水滴凝华或冻结成冰晶。
碘化银微粒是良好的成冰核，只要其温度达到-5℃，水汽就能以它为核心凝华成冰晶并继续增大，产生降水。
暧云人工降水主要是在云内播撒氯化钠、氯化钾等粉末。
钠盐、钾盐吸湿性很强，是很好的凝结核，吸收水分后能迅速成长为大云滴，合并其他云滴而形成降水】【典题精研】1．阅读图文材料，完成下列要求。
高中思想政治必修二第四单元当代国际社会(思维导图)
高中思想政治必修二第四单元当代国际社会走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际社会的构成主权国家含义对内具有最高管辖权，对外具有独立权的国际社会成员分类按国家性质分：社会主义国家和资本主义国家按经济发展程度分：发达国家和发展中国家构成要素构成要素：人口、领土、政权和主权主权是最重要的国家构成要素：主权是一个国家不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂基本权利独立权平等权自卫权管辖权义务不侵犯别国不干涉他国的内政以和平方式解决国际争端未被国际社会承认主权的地区国际组织含义国际组织是国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立有一定规章制度的团体分类政府、非政府世界性的、区域性作用对国际组织的作用要做具体分析许多国际组织在国际社会中发挥重要的作用促进国家间的政治经济文化科学技术的交流与合作协调国际政治、经济关系调节国际争端，缓和国家之间的矛盾，维护世界和平活跃在联合国舞台上的中国联合国是世界性政府间的国际组织联合国的宗旨维护国际和平与安全，促进国际合作与发展联合国会员国应遵循的原则各会员国主权平等，履行宪章规定的义务以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力集体协作不干涉任何国家的内政确保非会员国遵守上述原则联合国的作用和局限性联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用联合国局限性：如何适应国际形势发展以发挥更大作用，需要改革中国在联合国的活动表明中国是负责任的国家中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宗旨和原则支持按照联合国宪章精神进行工作，支持联合国的改革积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动在世界裁军、环境保护，保障人权、解决地区冲突等方面发挥重要作用对世界和平与发展做出了重大的贡献国际关系的决定性因素：国家利益国际关系及其决定因素国际关系的含义国家之间，国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，叫国际关系最主要是国家与国家之间的关系国际关系的内容和形式国际关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等国际关系的形式是多样的。
高考政治高中政治原理思维导图
高考政治高中政治原理思维导图自然界的物质性原理自然界是客观的承认自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，做到人与自然和谐相处
实践决定认识坚持实践第一的观点，积极参与实践
认识对实践有反作用
联系的普遍性原理联系具有普遍性用联系的观点看问题
发展的普遍性原理
一切事物都是变化发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神
辩证的否定观原理
辩证的否定是事物自身的否定即自己否定自己，自己发展自己，是发展的环节和联树立创新意识
社会存在决定社会意识
上层建筑要适合经济基础发展状况的规律
人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值在于创造价值对于社会的责任。
2023届高三二轮复习专项思维导图：农业发展
思维导图：农业发展【思维导图】考点一农业区位条件评价[典题精研][典例](2020·天津等级考)读图文材料，回答下列问题。
在当地政府扶持下，山东寿光地区利用现代农业科技大力发展温室蔬菜种植，成为我国主要的蔬菜生产基地。
在抗击新冠肺炎疫情期间，该地为武汉及其他地区提供大量新鲜蔬菜，保障了民生。
(1)说明寿光成为我国重要蔬菜供应地的有利条件。
茶树一般生长在热带、亚热带湿润地区。
山东日照市原本无茶树生长，通过“南茶北引”，现已成为“中国北方绿茶之乡”。
与南方产茶区相比，当地气候条件独特，茶树生长缓慢，生产的绿茶具有叶片厚、香味浓、耐冲泡的特点。
(2)日照绿茶特色鲜明，从气候角度分析其原因。
[图解思路][答案] (1)土地资源丰富(地形平坦开阔)，蔬菜基地规模大；运用温室技术(农业新技术)，保障蔬菜全年生产；交通便利；政策扶持。
(2)光照条件较好；昼夜温差较大；积温(热量或气温)相对南方较低，茶树生长缓慢。
以上条件利于有益物质积累。
[感悟核心素养] 区域认知 根据图示和材料信息，分析寿光成为重要蔬菜供应地的有利条件，体现了区域认知的学科素养综合思维根据材料及图示信息，分析日照绿茶特色鲜明的气候条件，体现了综合思维的学科素养 1．农业区位条件评价思维流程(1)分析农业区位因素及农业区位选择，其思维流程为(2)分析区域农业生产条件、农业布局特点、农业发展中的问题及解决措施，其思维流程为2．农业区位条件评价的规范答题术语 思考方向满分术语自然条件 气候、地形、水源、土壤纬度××，热量充足(不足)，降水多(少)；光照××，昼夜温差大(小)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)；地形××，利于(不利)农耕；土壤肥沃(贫瘠)经济条件市场、交通、劳动力、科技靠近××，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)；科技水平高(低)、机械化水平高(低)社会条件国家政策、种植历史政策支持；历史悠久，经验丰富设问方式不同，答题思路也不同。
高中思想政治必修二思维导图
对象：国家机关和国家工作人员
内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
信访制度
方式：信函、电话、手机短信、当面指出
特点：是我们行使宪法所规定的批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一， 是我们实行民主监督的有效方法
方式 民主监督
人大代表联系群众制度
方式：通过人大代表以议案、质询的方式 特点：人大代表一头连着国家权力机关，一头连着广大人民群众
高中思想政治必修二思维导图
政治必修二【政治】
第一单元：公民的政治生活
国家
含义：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性
性质
即国体，指社会各阶级在国家中的地位，统治阶级的性质决定国家性质
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国 家
地位：人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义
舆论监督制度
方式：电视、广播、报刊、网络 特点：透明度高、威力大、影响广、时效快
新形式新方法
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等
有利于被监督者改进工作 意义
有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律
推进生态文明建设
内容：政府坚持节约资源和保护环境的基本国策 目的：为人民创造良好的生产生活环境
政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切
我国政府职能的有限性
根本目的：我国正在深化机构改革和行政体制改革，转变政府职能，深化简政放权， 创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府
公民角度：更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府 的工作，维护自己的合法权益
2023届高三二轮复习专项思维导图：地理位置的影响
思维导图：地理位置的影响【思维导图】[考点精析]评价某地地理位置:优越性和不足（1）纬度位置的影响：对气候和农业的影响，如纬度跨度广，气候类型、农业类型多样（2）海陆位置的影响：对降水的影响；沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发，内陆边境地区有利于发展边境贸易（3）相领位置的影响：与多国接壤，利于与邻国的交往与合作（4）交通位置的影响：分陆上交通和海上交通，对运输商业贸易的影响，位于某某交通要道（枢纽），沟通了哪里，是通往什么的必经之地（咽喉）（5）政治位置的影响：政治中心（行政中心）的战略意义、辐射带动作用（6）经济位置的影响：辐射带动作用，区域分工与协作，吸引资金，产业转移等（7）板块位置的影响：火山、地震等自然灾害【典题精研】1．阅读图文材料,回答下列问题。
比雷埃夫斯港（简称比港）希腊语意为“扼守通道之地”是希腊最大港口（下图）,也是欧洲十大集装箱码头之一,被誉为“欧洲南大门”。
比港山环岛屏,港阔水深,现今为造船和工业中心。
目前中国约80%以上的货物经海运抵达欧洲,2016年中国远洋海运集团成功收购比港,通过比港的“中欧陆海快线”（始于中国,终抵匈牙利布达佩斯的陆海联运线路）比传统航线缩短7～11天运输时间。
为进一步提升运输效率,中匈塞三国合作实施了“匈塞铁路”改造项目,首次在欧洲引入中国铁路成套技术和装备,建成后最高时速可达200km,将8小时的路程缩短至3小时以内。
(1)简述比港地理位置的重要性。
(2)指出“匈塞铁路”改造项目给比港带来的影响。
(3)分析我国公司收购比港的主要原因。
(4)分析“中欧陆海快线”建设对东欧南欧社会经济发展的积极意义。
【答案】(1)濒临地中海（爱琴海），是连接亚欧非三洲的重要枢纽；经苏伊士运河航线，是重要中转站。
(2)增大货物吞吐量（运输量）；拓展港口经济腹地（扩大货物集散范围）。
(3)比港地理位置重要，可辐射地中海、黑海、北非地区；开辟新的商贸通道，扩展国际市场；实现海陆联运，缩短传统海运时间，提高运输效率；获得港口经营权，缩短我国物资通关时间；利于推进“一带一路”倡议的发展。
高中政治全套思维导图(高清版)
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高中政治 哲学思维导图和复习提纲
高中政治| 哲学思维导图和复习提纲《辩证唯物论》1、物质和意识的辩证关系。
（1）世界的本原是物质，物质决定意识，意识是对物质的反映。
（方法论）要求我们想问题、办事情一切从实际出发,实事求是，使主观符合客观。
（分析材料）（2）意识对物质具有能动作用。
（方法论）正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
要树立正确的意识,克服错误的意识。
（分析材料）①人能够能动的认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动的改造世界。
意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
2、物质和运动辩证关系。
（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
（3）（方法论）要用运动、变化、发展的眼光看问题。
防止离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运动谈物质的形而上学物主义观点。
3、规律的含义、特征及方法论要求规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
规律是普遍的。
（方法论）要求我们尊重规律，按客观规律办事。
4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系。
（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
主观能动性受到客观规律的制约。
（2）人在客观规律面前不是无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律，发挥人的主观能动性，改造客观世界，造福于人类。
（3）（方法论）我们想问题、办事情，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
唯物辩证法1、联系的观点（1）联系的含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
（2）联系的特征：①联系是普遍的。
（方法论）坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
②联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
高中政治思维导图：文化传承与创新
人民群众
主体
是文化富有生机与活力的重要保证
可以推动社会实践的发展
意义
能够促进民族文化的繁荣
立足于社会实践
根本途径
克服历史虚无主义 守旧主义
继承传统文化 创造现代文化
取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
克服民族虚无主义 封闭主义
借鉴外来文化 发展民族文化
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统文化的表 现及其特点
传统思想
特点
是维系民族生存 和发展的精神纽带
传统文化的双重作用
顺应社会变迁起积极作用 一成不变起消极作用
相对稳定性
在世代相传中保留 着基本特征，同时， 它的具体内涵又能 够因时而变
鲜明的民族性
传承性
在长期的历史 过程中形成
对待传统文化的正确态度
辩证地认识和利用 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用
文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求
同一过程的 两个方面
树立正确的文化发展观
生产力与生产关系的矛盾运动，决定文化发展的 方向
科学技术的进步 思想运动 教育（具有选择，传递，创造文化的特定功能）
就文化自身 的传承而言
建设学习型社会
核心内涵：全民学习，终身学习 内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系
海纳百川 求同存异
博采众长 为我所用
继承传统 推陈出新
面向世界 博采众长
重要途径
途径
文化创新
文化传承 与创新
民族节日： 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 ，也是民 族情感的集中表达
文化遗产： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
2020高中政治人教版必修二政治生活全套知识点总结知识框架思维导图
询制度 关信息，对专业性、技术性较强的大事 论证会、坐 相关信息
学性、可行性
项进行分析论证
谈会
社会公 示制度
决策机关将涉及公民利益的各项决策进 行公示，让公民了解后发表意见、提出 公示 建议
公民享有对涉及公众利 益的决策的知情权，这 是参与民主决策的前提 和基础
有利于提高决 策的透明度和 公众的参与度
民 主
（1）民主选举：村（居）民自治的基础
管 理
内 容
（2）民主决策：村（居）民会议讨论决定 （3）民主管理：制定村民自治章程或村规民约 （4）民主监督：村务公开、民主评议村干部、村（居）委会定期报告工
作等
（1）发展基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
意义 （2）实行村民自治和城市居民自治，是人民当家做主的有效途径。
作用： 对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用
P27-p30
12
意义
民 主 监 督
要求
P27-p30
①有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家 机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法 权益
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设 出谋划策的主人翁精神；
①敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督 权；
①选举权和被选举权： 基本民主权利，行使这个权利是公民参与 国家管理的基 础和标志
②政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威， 是人民行使当家作主权利的重要方式
③监督权：批评、建议、申诉、控告、检举
P7-p9
3
公 民 义务
地位：法定的、庄严的、不容推卸的 ①维护国家统一和民族团结：国家统一、民族团结是顺利 进行社会主义现代化建设的根本保证
高中政治思维导图总结精华版
第一单元货币、价格与消费第一课：神奇的货币一、商品的含义？商品的两个基本属性？1、含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的两个基本属性：（1）使用价值（又称自然属性）：商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）价值（又称社会属性）：凝结在商品中无差别的人类劳动。
✓注：①劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
②有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
③有价值的物品一般有使用价值。
✓注：使用价值和价值是对立统一的：①统一：两者同时存在于商品中，商品是两者的统一体。
使用价值是价值的物质承担者。
②对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，必须让渡商品的价值。
✓判断商品的方法：①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。
③领域法：一旦退出流通领域，就不再是商品，再次进入流通领域就又成为商品，商品和非商品之间可以相互转化。
废品如果进入流通领域，其使用价值发生变化，因其凝结的部分劳动不再得到社会的认可而价值降低。
二、货币的产生？货币的含义和本质？货币的职能？货币的流通规律？1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，产生过程如下：偶然的物物交换-——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上——货币产生。
✓注：偶然的物物交换不是等价交换。
2、含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
其本质是一般等价物。
它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。
✓货币与一般等价物的区别与联系①区别：一般等价物比货币出现的早，不固定；货币出现的晚，能够固定地充当一般等价物。
②联系：货币的本质是一般等价物。
二者都是商品，都有使用价值和价值。
高中政治思维导图：探索世界与追求真理
含义
客观物质性
能动性 社会历史性
特点
实践
改造自然的生产实践
变更社会的实践
基本形式
科学实验活动
以
实
实践决定认识，认识反作用于实践
践
为
实践是认识的来源
实践观
基
础
实践是认识发展的动力
追
实践和认识的关系
求
实践是检验认识真理性的唯一标准
和
实践是主观见之于客观的活动
发
展 真 理
实践是认识的目的 认识世界的目的是改造世界
探究世界的本质
物质是运动的
物质和运动的关系
物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性 和存在方式
静止是运动的一种特殊状态
物质
运动和静止的关系
物质世界是绝对运动与相对静止的统一 一
规律既不能被创造，也不能被消灭
切 从
唯物论
规律的客观性和普遍性
运动是有规律的
决定
反作用
尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
实 际 出 发 实
求索真理的历程
认识论
含义：是主体对客体的能动性反映 特点：反复性，无限性和上升性
认识
追
求
是人们对客观事物及其规律的正确反映
真理的含义
真
理
客观性（最基本）
真理观
是
一
条件性
真理的属性
个பைடு நூலகம்
过
具体性
程
探索世界 与
追求真理
世界是物质的
自然界的物质性 人类社会的物质性
世界的统一性 在于物质性
运动是无条件的，永恒的和绝对的
唯一特性：客观实在性