1、导向标牌设计

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标牌制作设计实施方案

标牌制作设计实施方案一、前言。

标牌是指用于标识、指示、警示和宣传的牌子，广泛应用于各种场所和环境中。

标牌的制作设计对于传达信息、美化环境、提升形象都起着至关重要的作用。

因此，制作设计标牌的实施方案显得尤为重要。

二、目的。

本文档旨在提出一套完善的标牌制作设计实施方案，以确保标牌的制作设计工作能够顺利进行，并达到预期的效果。

三、实施方案。

1. 需求调研。

在进行标牌制作设计之前，首先需要进行需求调研。

需要明确标牌所处的环境、使用场所、所传达的信息内容等，以便为后续的设计工作提供准确的依据。

2. 制作设计方案。

根据需求调研的结果，制定相应的标牌制作设计方案。

在设计方案中需要考虑标牌的材质、颜色、文字内容、图案等，确保能够准确传达所需信息，并与环境相协调。

3. 设计稿制作。

根据制作设计方案，进行设计稿的制作。

设计稿需要经过多次修改和完善，确保符合实际需求和审美标准。

4. 材料采购。

根据设计稿确定所需的材料和工具，并进行采购。

在采购过程中需要注意材料的质量和规格，确保能够满足标牌制作的要求。

5. 制作制作。

根据设计稿和采购的材料，进行标牌的制作工作。

制作过程中需要严格按照设计要求进行，确保制作出的标牌符合设计效果。

6. 安装调试。

完成标牌制作后，进行安装和调试工作。

确保标牌能够稳固地安装在指定位置，并能够清晰地传达所需信息。

7. 完善维护。

标牌制作完成后，需要进行定期的维护工作，确保标牌长期保持良好的状态。

同时，也需要根据实际情况进行必要的更新和维护工作。

四、总结。

标牌制作设计实施方案的制定和实施是一项复杂的工作，需要充分考虑各种因素，并严格按照流程进行。

只有通过科学合理的方案和严格的实施，才能制作出符合预期效果的标牌，达到预期的宣传和指示效果。

五、建议。

在实施标牌制作设计方案时，建议严格按照流程进行，并充分考虑实际需求和环境因素。

同时，也需要注重标牌的维护和更新工作，确保标牌能够长期有效地发挥作用。

六、附录。

《铁路旅客车站导向标志系统设计指南》

导向标志版面信息排版方式应首先考虑人体生理器官的特征及国民阅读习惯，导向标志版面信息以横向排版为主。
参考人体视觉在视野范围内的注意力不均衡的视觉特点，应把导向标志版面的左上部及中间偏上部分作为视觉优选区，将主要的导向信息和旅客最需要获取的信息排列在此位置，以达到 “主动”传递信息的效果。
1）涉及国境站、口岸站等特殊铁路旅客车站的导向标志系统应相应增加海关、边防检查、卫生检疫和动植物检疫等内容，导向标志外形及尺寸应参考本指南制定，版面信息布置应另行设计，并报铁道部有关部门批准。
2）在实行民族自治的区域，铁路旅客车站的导向标志版面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ息应增加少数民族语言文字的表述内容，具体依据国家《语言文字法》、《民族区域自治法》和《地名标牌城乡》（GB 17733.1-1999）等法律和标准制定，并征询省、自治区政府有关部门的意见。
3) 铁路旅客车站消防安全标志的设置应符合现行国家标准《消防安全标志》（GB13495）和《消防安全标志设置要求》（GB15630）的有关规定。站房内疏散标志应按现行国家标准《建筑设计防火规范》（GB50016）的有关规定进行设置。
4）铁路旅客车站内有关揭示、揭挂的内容应遵照铁道部已发布的相关规章、标准执行，本指南中不再涉及。
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1.20 站台—站台号位置标志
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1.21 站台—站名位置标志
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2、出站导向系统
2.1 站台—出站口导向标志
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2.2 出站通道—出站口导向标志
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2.3 出站通道—分流导向标志
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2.4 出站口—出站口位置标志
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2.5 离站导向--综合导向标志
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2.6 离站导向--街区导向图综合导向标志 86

标识标牌方案

标识标牌方案在现代社会中，标识标牌的重要性不可忽视。

标识标牌被广泛应用于交通、建筑、商业等领域，起着引导、提醒、警示等作用。

因此，一个合理、准确的标识标牌方案对于保障公共安全、提升城市形象具有重要意义。

本文将以标识标牌的设计原则和实施方法为重点，探讨一个完善的标识标牌方案。

一、设计原则1. 信息准确：标识标牌应直观、明确地传达所需的信息。

例如，交通标志应简洁明了，通过简单的图标和文字表达道路指示、禁止等内容，确保驾驶员和行人能够快速准确地理解所传达的信息。

2. 视觉清晰：标识标牌的图案、文字应具有清晰度，确保在不同光线、距离条件下都能够清晰可见。

色彩应明显对比，以提高标识标牌的识别性。

3. 统一规范：标识标牌的设计和制作应符合统一的规范和标准，以保证标识标牌的一致性和可辨识性。

不同领域的标牌方案应根据具体情况进行差异化设计，但整体上应保持一致的风格和形象。

4. 适应环境：标识标牌的设计应考虑所处环境的特点。

例如，在室外环境中，应选用能够抵抗阳光、雨水等自然因素侵蚀的材料和制作工艺，以确保标识标牌长久耐用。

二、实施方法1. 标牌分类：根据应用场景和功能需求，将标识标牌分为交通标牌、建筑标识标牌、商业标识标牌等。

不同类型的标牌具有不同的设计要求和制作工艺。

例如，交通标牌应根据国家交通规则制定，并确保标识标牌的符号、颜色和尺寸符合相关标准。

2. 标识设计：标识标牌的设计应具备专业性和创意性。

在进行标识设计时，要充分考虑目标受众的特点和需求，以及所要传达的信息。

通过合适的图标、文字和色彩搭配，将信息直观地传递给观众。

3. 材料选用：根据标牌的功能和所处环境，选择合适的材料进行制作。

常见的标牌材料包括金属、塑料、玻璃等。

例如，交通标牌通常采用耐候性好、反光效果好的材料制作，以确保在夜间和恶劣天气条件下的可见性。

4. 制作安装：标识标牌的制作应符合相关技术标准和要求。

制作过程中，要确保图案和文字的清晰度，工艺的精细度。

小学美术《导向标牌设计》教案

4.感受设计与生活的紧密联系，提高学生对美术与生活相结合的认知。
本节课将引导学生通过观察、分析、实践等环节，结合所学知识，创作出具有创意和实用价值的导向标牌作品。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过导向标牌设计，培养学生运用美术元素和设计原理，表达个性和创意的能力，提高学生对形式美的感知和表现力。
2.创意实践：激发学生创新思维，引导学生在设计过程中尝试不同方法，解决问题，培养其独立思考和解决问题的能力。
五、教学反思
在今天《导向标牌设计》的教学过程中，我发现学生们对导向标牌的概念和设计步骤掌握得比较快，但在实际操作中，如何将所学知识灵活运用，以及创新思维方面还有待提高。让我来谈谈几个值得注意的地方。
首先，理论讲授环节，我通过生活中的实例引入，让学生对导向标牌有了直观的认识。在讲解基本概念和设计步骤时，我注意到学生的反应，觉得他们对这些知识点接受得不错。但我也意识到，对于一些设计原理的讲解，可能还需要更多具体的例子来帮助学生更好地理解。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的导向标牌设计操作。这个操作将演示如何将文字、图形、色彩等元素结合，创作出实用美观的导向标牌。果和设计操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“导向标牌在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
举例解释：
-难点在于如何引导学生理解设计原理，例如文字应简洁明了，图形应具有辨识度，色彩应和谐统一。
-创新思维的培养需要教师提供启发性的问题和情境，鼓励学生尝试不同设计手法。
-在实际操作过程中，学生可能面临如何处理文字与图形的布局、颜色搭配等细节问题，教师需提供针对性的指导和建议。

医院标识标牌制作标准规范

医院标识标牌制作标准规医院标识系统工程项目包括：医院标志设计，入口处导示牌，建筑楼体及楼顶LED发光字制作，服务台牌、环境指示牌制作，室环境导向牌设计，门牌吊牌设计，设备功能牌、平面图牌、宣传栏、楼层索引牌，停车场导视牌、收银处、楼层牌、消防疏散图、科室牌、悬挂式灯箱，中西药等标识、温馨提示标语牌、药价总索引牌、医疗功能介绍牌、公告栏、LED显示屏。

第一条医院引导标识是医院现代化建设中不可缺少的重要组成部分。

为进一步规医院引导标识的设置，依据中华人民国国家标准：市辖区一级及以上医疗卫生机构在实施新建、改扩建工程和规医疗卫生服务场所双语标识（中文、英文）中参照使用。

第二条本标准所称医院引导标识工程是指设置在医院院区门诊、急诊、病房、辅助检查、手术等病人可及空间所设置的各种具有指示性、引导性和警示性的标识和标牌。

第三条医院引导标识设计识所使用的文字应采用中文和英文两种。

其英文译法按照《公共场所双语标识英文译法通则》和《公共场所双语标识英文译法第5部分医疗卫生》执行。

第四条引导标识如使用图形符号，其图形符号应使用国家标准图形符号。

以下的图形符号可供各医院参照：1、公共信息图形符号。

按照国家标准——标志用公共信息图形符号第1部分和标志用公共信息图形符号第6部分：通用符号和医疗保健符号执行。

2、消防安全标志图形符号。

按照国家标准——消防安全标志（中华人民国国家标准）执行。

3、道路交通标志图形符号。

按照国家标准——道路交通标志（中华人民国国家标准）；4、安全标志图形符号。

按照国家标准——安全标志（中华人民国国家标准）执行。

第二章医院引导标识设计的分类第五条医院引导标识根据其指示功能的不同而分为一级导向标识系统、二级导向标识牌、三级导向指示牌。

第六条一级导向标识是指就医者进入医院院区后，引导就医者进入各个单体目标建筑的导向信息。

一级导向基本为户外标识，主要包括：1、医院名称标识2、医院总平面图3、各单体建筑名称标识（如门诊楼、急诊楼、医技楼、住院楼、办公楼等）4、道路及各单体建筑的导向标识5、急救通道标识6、无障碍通道标识7、室外宣传栏第七条二级导向标识是指就医者进入某一单体建筑或某一楼层后，能引导就医者迅速到达目的就医科室的导向信息。

标牌制作方案

标牌制作方案一、方案概述标牌是用来传达信息并引导人们的一种重要工具。

本方案旨在设计和制作一批引人注目、信息清晰、耐用可靠的标牌。

二、标牌设计要求1. 可视性：标牌应当具备很好的可视性，能够吸引人们的目光，并清晰地传达所需信息。

2. 紧凑性：标牌信息要简洁明了，言简意赅，以节省空间并增强可读性。

3. 耐用性：标牌需要具备一定的耐用性，能够经受住各种外部环境的考验，如阳光、雨水等。

4. 兼容性：标牌设计应当与周围环境相协调，与建筑物或景观融洽一致。

5. 安全性：标牌要符合安全规范，不得对人们的行走、视线等造成任何妨碍。

三、标牌制作工艺1. 材料选择：采用高质量的户外耐候材料，如耐腐蚀、耐磨损的金属板、亚克力板等。

2. 涂料选择：使用户外抗紫外线、防菌、防污染的专用涂料，以延长标牌使用寿命。

3. 耐用性处理：对标牌表面进行特殊处理，如抗刮花、抗污染等防护措施。

4. 安装方式：根据不同情况，采用可移动、可固定或吊挂等安装方式，以确保安全可靠。

四、标牌制作流程1. 设计方案：根据标牌功能和位置进行设计，确定标牌的整体布局、内容和表现形式。

2. 材料采购：根据设计方案确定所需材料规格和数量，采购符合要求的材料。

3. 材料加工：按照设计要求，进行材料的剪切、弯曲、打孔等加工处理。

4. 印刷制作：将设计好的标识、文字等信息进行印刷、喷绘或雕刻等制作工艺。

5. 表面处理：对印刷或雕刻后的标牌表面进行漆面处理，提高耐用性和视觉效果。

6. 安装调试：根据实际需求，选择合适的安装方式，并进行调试，确保标牌的正常使用。

五、质量控制1. 严格把控制作工艺，确保标牌质量符合相关标准和规范要求。

2. 进行严格的外观检查，排除任何瑕疵和不合格品。

3. 质量验收合格后，进行安装前的最终检查，并确保标牌安全可靠安装。

六、维护和保养1. 定期检查标牌的状态和安装情况，如有问题及时修复或更换。

2. 要定期对标牌进行清洁，防止污染和破损。

标牌设计订制方案

5.美观性：追求审美与功能的平衡，提升品牌形象。
四、设计内容
1.标牌类型：根据企业需求，设计包括门头、导向、警示等类型的标牌；
2.尺寸设计：依据应用场景和安装位置，合理确定标牌尺寸；
3.材质选择：结合企业品牌形象及使用场景，选用合适的材质，如金属、亚克力、木材等；
4.色彩搭配：遵循企业VI色彩体系，使标牌色彩与企业形象保持一致；
6.售后服务：提供完善的售后服务，确保标牌使用过程中无后顾之忧。
七、项目周期与预算
1.前期调研：1周；
2.设计方案：2周；
3.设计修改：1周；
4.制作施工：2周；
5.验收交付：1周；
6.售后服务：长期。
根据标牌类型、尺寸、材质、制作工艺等因素，结合市场行情，制定合理的项目预算。
八、风险评估与应对措施
5.验收交付：标牌制作完成后，组织验收，确保质量符合要求；
6.售后服务：提供完善的售后服务，确保标牌使用过程中无后顾之忧。
七、项目周期
1.前期调研：1周；
2.设计方案：2周；
3.设计修改：1周；
4.制作施工：2周；
5.验收交付：1周；
6.售后服务：长期。
八、项目预算
根据标牌类型、尺寸、材质、制作工艺等因素，结合市场行情，制定合理的项目预算。
5.耐用性：选材及制作工艺应保证标牌的耐用性，降低维护成本。
四、设计内容
1.标牌类型：根据企业需求，设计不同类型的标牌，如门头、导向、警示等；
2.标牌尺寸：根据使用场景和安装位置，合理确定标牌尺寸；
3.标牌材质：结合企业品牌形象及使用场景，选用合适的材质，如金属、亚克力、木材等；
4.标牌颜色：遵循企业VI色彩体系，确保标牌颜色与企业形象统一；

导向标识方案及施工图设计任务书

Xx项目导向标识施工图设计任务书编制单位：编制时间： xxxx年xx月xx日一、项目概况本次委托设计范围导向标识的方案设计、深化设计、施工图设计及现场配合服。

二、设计依据(一)国家与地方相关规范、法律、法规。

(二)国家和行业标准、相关规范包括但不限于以下内容：GB/T 15566-1995《图形标志-使用原则与要求》GB 5768-1999《道路交通标志和标线》GB/T 8416-2003《视觉信号表面色》GB/T 20501.1-2006 公共信息导向标识系统-要素的设计原则与要求-图形标志及相关要素GB/T 20501.2-2006 公共信息导向标识系统-要素的设计原则与要求-文字标志及相关要素GB/T 20501.3-2006 公共信息导向标识系统-要素的设计原则与要求-平面示意图和信息板GB/T 20501.4-2006 公共信息导向标识系统-要素的设计原则与要求-街区导向图GB/T 10001.1-2006 标志用公共信息图形符号-通用符号GB/T 10001.5-2006 标志用公共信息图形符号-购物符号GB/T 15566.1 公共信息导向标识系统-设置原则与要求-总则GB/T 15566.4 公共信息导向标识系统-设置原则与要求-公共交通车站GB/T 15566.5 公共信息导向标识系统-设置原则与要求-购物场所GB/T 15566.10 公共信息导向标识系统-设置原则与要求-街区DB11/T 334 -2006 公共场所双语标识英文译法-通则DB11/T 334.1-2006 公共场所双语标识英文译法-道路交通DB11/T 334.3-2006 公共场所双语标识英文译法-商业服务业(三)本设计任务书和设计合同或招标文件以及相关附录资料。

(四)业主对各阶段设计图纸的评审意见。

三、设计服务内容(一)设计服务范围：(二)设计服务内容：1、方案设计阶段：1）进行风格定位，明确设计主题，进行总体构思；2）进行系统分析；3）进行平面设计。

医院标识标牌制作标准规范

医院标识标牌制作标准规范医院标识系统工程项目包括：医院标志设计，入口处导示牌，建筑楼体及楼顶LED发光字制作，服务台牌、环境指示牌制作，室内环境导向牌设计，门牌吊牌设计，设备功能牌、平面图牌、宣传栏、楼层索引牌，停车场导视牌、收银处、楼层牌、消防疏散图、科室牌、悬挂式灯箱，中西药等标识、温馨提示标语牌、药价总索引牌、医疗功能介绍牌、公告栏、LED显示屏。

第一条医院引导标识是医院现代化建设中不可缺少的重要组成部分。

为进一步规范医院引导标识的设置，依据中华人民共和国国家标准：市辖区内一级及以上医疗卫生机构在实施新建、改扩建工程和规范医疗卫生服务场所双语标识（中文、英文）中参照使用。

第二条本标准所称医院引导标识工程是指设置在医院院区内门诊、急诊、病房、辅助检查、手术等病人可及空间所设置的各种具有指示性、引导性和警示性的标识和标牌。

第三条医院引导标识设计识所使用的文字应采用中文和英文两种。

其英文译法按照《公共场所双语标识英文译法通则》和《公共场所双语标识英文译法第5部分医疗卫生》执行。

第四条引导标识如使用图形符号，其图形符号应使用国家标准图形符号。

以下的图形符号可供各医院参照：1、公共信息图形符号。

按照国家标准——标志用公共信息图形符号第1部分和标志用公共信息图形符号第6部分：通用符号和医疗保健符号执行。

2、消防安全标志图形符号。

按照国家标准——消防安全标志（中华人民共和国国家标准）执行。

3、道路交通标志图形符号。

按照国家标准——道路交通标志（中华人民共和国国家标准）；4、安全标志图形符号。

按照国家标准——安全标志（中华人民共和国国家标准）执行。

第二章医院引导标识设计的分类第五条医院引导标识根据其指示功能的不同而分为一级导向标识系统、二级导向标识牌、三级导向指示牌。

第六条一级导向标识是指就医者进入医院院区后，引导就医者进入各个单体目标建筑的导向信息。

交通标志标牌设计说明

施工图设计说明一、工程概况双福新区作为江津区连接主城的桥头堡，城市基础设施建设正快速推进。

目前，新区干路网基本形成。

双福新区规划路网共85.4公里，主干道36.44公里，次干道23.81公里，支路共25.15福城二路等总共13.19公里。

随着道路的飞速建设，双福建设开发有限公司的委托，新区各种服务设施地理位置。

二、现状交通标志分析线道路进行现场调查。

根据双福新区道路规划图，共拟定了65有36出的标示方式进行设置。

其余29个交叉口，均存在标志标示问题。

所有已形成交叉口均存在标志问题。

以标志不全（包括未设置标志牌）问题为主。

经统计，在现状已建的29个交叉口中约有22个的交叉口缺乏有效的指路标志。

未设置标志牌部分路段设置标牌，但其内容信息过载，且其标示内容不符合相应规范要求。

例如福星大道与福城大道交叉口：标牌内容不合理、内容过载三、采用的规范和标准（GB5768-2009）（05MR601）（JTGD82-2009）（GB/T23827-2009）:以保障交通安全畅通、行车有序、低公害的基本设施为要求，本着“以人为本”的设计理念，按照道路交通工程的设计原则，为道路交通参与者提供正确、可靠、适时的交通信息为目的。

5.1、交通标志设计原则交通标志设计根据《道路交通标志和标线》（GB5768-2009）和重庆市畅通工程道路交通管理设施设置指导性意见（试行）进行。

设置交通标志旨在通过对驾驶员适时、准确的诱导，充分发挥其舒适、安全的效抵达目的地。

同时，还通过禁令、指示、使道路发挥最大的作用。

（1名称。

（2（3在短时间内识别，指示内容不应超过８项。

5.2、交通标志的大小指路标志：交叉口预告标志当采用4.8m×2.4m的版面时，汉字主要信息字高为40cm,辅助信息字高为30cm；当采用4.0m×2.0m的版面时，汉字主要信息字高为33cm,辅助信息字高为25cm；当采用3.0m×2.0m的版面时，汉字主要信息字高为25cm,辅助信息字高为15cm；双飞指路标志统一采用3.0m×2.0m的版面，汉字主要信息字高为40cm。

各行业标识导向制作明细大全

工厂篇工厂标识系统的设计与规划，着重于工厂作为生产机构的“严谨、规范、简洁、直观”，注重实用性，在充分理解企业VI系统的基础上，外部体现企业形象及人流、物流的快捷方便，内部围绕企业生产需求为目的进行系统的规划、设计。

工厂标识系统一、户外二、室内三、安全类1、工三大门口形象墙1、大厅形象墙1、紧急结合点2、厂房外墙logo 2、楼层分布水牌2、紧急疏散图3、交通警示3、内部区域指示3、消防栓、灭火器标识4、道路指示4、楼层牌4、禁烟标识5、停车指示5、宣传栏5、车间安全标识6、区域指示6、个人铭牌7、幢号牌7、科室门牌公共环境篇公共建筑标识系统的设计规划，公共环境标识，是一个城市综合文明程度的标志，是一个城市规划和城市建设的反映。

标识牌设计制作的功能性、协调性和合理性能反映出一座城市的文化蕴涵、城市管理及城市创新精神。

现代标识、标牌导向系统是环境中静态的识别符号。

它将单调的功能化属性更加具备观赏性，是整体形象再度提升的点睛之笔。

因此，它的设计必须注重标识的四种属性：一是导向指示的功能属性；二是它是环境构成中的一部分，它必须溶于环境，服务于环境，它可以将其风格，文化升华，但不能割裂于环境；三是由于它在环境中起到的引导作用，促使它始终处于人们目光的聚焦点，成为最易引起人们注意的关注点；四是在环境或建筑布局的点，线，面中，它起到的是点或一以点代面的作用，因此，它的造型，色彩搭配会直接影响到整体景观的风格，文化和品质。

在进行设计时应充分理解把握文化或风格的脉搏，无论在正义布局还是在具体造型上都要渗透出“地道”的文化气息，这样，才能使文化塑造和功能指示大道完美的境界。

一、户外标识二、室内标识1、楼层分布总索引牌1、大型精神堡垒立柱2、各楼层索引(吊牌、立牌)2、交通指示牌3、通道指引牌3、分流导向牌4、楼层牌4、区域总平图5、提示牌5、广告宣传栏6、办公室门牌6、提示牌7、紧急疏散图8、室内警示牌商业篇商业服务机构标识系统的设计与规划，多以“醒目、诱人、亮丽、高档”为特色。

四年级上册美术教案冀美版

1.《识别公共标志》教学设计教学目标：1、识别生活中的标志，了解有关标志的文化，初步学习标志的构思，设计要领。

2、用绘画等方法设计生活需要的标志。

教学重、难点：识别标志，了解标志在生活中的作用，学习标志的创作设计方法。

设计的标志易识别、简洁、美观。

教学过程：一、谈话引入：“有一种符号，存在于我们生活的各个角落，为人们的出行、交流提供了很多便利。

大家猜猜这是什么？好，这节课，我们就来认识和设计生活标志。

”（板书课题）二、新授：1、公共标志的基本分类：（分类出示图片，找学生说出每一组标志属于哪一类）教师总结：地域标志、会议标志、安全标志、交通标志、企业和商业标志、公益活动标志2、公共标志的艺术特征：引导学生带着“公共标志有哪些共同特征呢？”这个问题继续欣赏图例，组织学生分组讨论而后，找学生回答、填空，并说出反之会造成怎样的后果。

（1）造型简洁，色彩单纯（2）构思富有创意（3）具有形式美感3、同桌讨论设计：在我们的生活中还可以设计哪些标志？（1）你准备设计什么标志？（2）怎样把你的样品装饰的美观。

三、学生自主创作，教师巡回指导展示与评价：学生展示自己设计的标志，并说出设计意图，学生互评。

小结：今天我们学习了设计生活中的标志，当你看到标志时，你知道应该怎么样做了吗？其实标志的知识很多，你可以用老师教你的方法分析标志，争取设计出更好、更漂亮的标志。

板书设计：1、公共标志的基本分类2、公共标志的艺术特征：（1）造型简洁，色彩单纯（2）构思富有创意（3）具有形式美感2.《导向标牌设计》教学设计教学目标1. 了解标牌的含义和基本知识。

2. 能够自己动手设计制作标牌。

3. 能够从标牌的设计制作中体验设计制作的乐趣。

教学重点：能够自己动手设计制作标牌教学难点：设计的标牌独特有创意教学过程一、图片导入同学们，我一起回忆一下，当我们第一次来到学校的时候，你是怎么找到自己教室的？标牌在我们的生活中起着非常重要的作用，它们传递着很多重要的信息，让我们的生活更加便利。

标识标牌设计方案项目实施方案

标识标牌设计方案项目实施方案一、项目背景在当今社会，标识标牌作为一种重要的信息传递工具，广泛应用于城市公共环境、商业场所、交通设施等各个领域。

一个清晰、准确、美观的标识标牌系统，不仅能够为人们提供便捷的指引和服务，还能提升场所的整体形象和品质。

本项目旨在为具体场所或客户名称设计一套完善的标识标牌系统，以满足其功能需求和审美要求。

二、项目目标1、设计一套符合场所特点和用户需求的标识标牌系统，包括但不限于导向标识、警示标识、说明标识等。

2、确保标识标牌的设计风格与场所的整体环境相协调，体现其独特的文化内涵和品牌形象。

3、采用高质量的材料和先进的制作工艺，保证标识标牌的耐用性和稳定性。

4、严格按照相关标准和规范进行设计和制作，确保标识标牌的安全性和可识别性。

三、项目范围本项目的范围包括具体场所或区域内的所有标识标牌的设计、制作和安装。

具体包括：1、室外标识标牌，如入口标识、道路指示牌、停车场标识等。

2、室内标识标牌，如楼层指示牌、房间标识牌、服务设施标识等。

3、特殊功能标识标牌，如紧急出口标识、消防设施标识、无障碍标识等。

四、项目团队1、项目负责人：负责人姓名负责项目的整体策划、协调和推进，确保项目按时、按质完成。

与客户保持密切沟通，及时了解客户需求和反馈，调整项目方案。

2、设计师团队：设计师姓名负责标识标牌的创意设计和方案优化，确保设计符合客户要求和场所特点。

与制作团队紧密合作，提供设计图纸和技术支持。

3、制作团队：制作人员姓名负责标识标牌的制作和加工，严格按照设计要求和质量标准进行生产。

选用优质材料和先进工艺，保证标识标牌的质量和耐久性。

4、安装团队：安装人员姓名负责标识标牌的现场安装和调试，确保标识标牌的位置准确、牢固。

与场所管理部门协调配合，保证安装工作的顺利进行。

五、项目进度安排1、需求调研阶段（时间区间 1）与客户进行沟通，了解场所的功能布局、用户需求、文化特色等信息。

对场所进行实地考察，收集相关数据和资料。

试论杭州地铁导向标识设计

试论杭州地铁导向标识设计作者：傅盛杰概要：在地铁车站这一人口密集流动的公共场所，导向标识传达城市公众形象的作用更为明显。

所以即使是一些小细节，也应该做的更好。

本文通过以杭州地铁火车东站站为例，对杭州地铁乘客流通的各个环节进行调查分析，对杭州地铁的标识给予充分的肯定，提出了杭州地铁在地铁车站乘客导向标志的设计应注意的几个问题，最后提出具有指导性意义的建议。

在导向标示上精益求精，促进地铁运营更加安全、高效、便捷、人性化。

虽然地铁的轨重一般要大于轻轨，但为了增强轨道的稳定性，减少养护和维修的工作量，增大回流断面和减少杂散电流，地铁和轻轨都趋向选用重型钢轨。

划分两者的依据应是单向最大高峰小时客流量的大小。

地铁能适应的单向最大高峰小时客流量为3-6万人次，轻轨能适应的单向最大高峰小时客流量为1-3万人次。

1地铁导向系统地铁中的导向系统，又名标识系统，作用是以直观、明确、快捷的视觉信息，对人流、物流进行引导。

地铁标识系统设计就是针对地铁交通系统设计的标识设计，根本任务在于建立一套合理的视觉导向系统，并且提供统一的视觉形象和视觉符号，方便乘客出行[3]。

地铁导向系统包括导向类标识、禁令类标识和其他设备设施标识。

导向类标识是引导乘客乘坐列车或向乘客指示服务设施设置的标识，是导向系统的主体部分。

导向类标识设计是否合理，直接影响到车站疏导乘客的效率以及整个车站的运营效率。

2杭州地铁导向标识地铁导向标志能否起到高效的作用，主要体现在地铁乘客在基本交通过程中的各个环节是否都可以顺利进行，如地铁进站、购票、检票、候车、乘车、下车等过程。

标志牌上的内容简洁而且完整，每个标志都有统一的图形和布置，简单明了。

在实际运用中可以实现地铁导向标志的基本功能。

3存在的问题与建议3.1存在的问题从乘客角度进行标志的设计实施是科学合理规划地铁车站乘客导向标志的有效切入点。

其乘客从发现地铁站标志到进入地铁系统，一直到离开地铁，是否体现以人为本的特征是评价地铁标志的一项重要指标。

冀美版美术四年级上册《2.导向标牌设计》说课稿1

冀美版美术四年级上册《2.导向标牌设计》说课稿1一. 教材分析冀美版美术四年级上册《2.导向标牌设计》这一课，主要让学生了解导向标牌的设计原则和方法，培养学生运用美术知识解决实际问题的能力。

教材通过实例分析，让学生掌握导向标牌的设计要素，如色彩、形状、文字等，以及设计过程中需要注意的规范和美观。

二. 学情分析四年级的学生已具备一定的美术基础，对色彩、形状、线条等有基本的认识。

但在实际运用这些知识解决实际问题方面，还需要进一步引导和培养。

此外，学生在生活中接触过各种导向标牌，但对导向标牌设计的原则和方法了解不多，这为教学提供了很好的契机。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解导向标牌的设计原则和方法，学会运用美术知识设计简单的导向标牌。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生运用美术知识解决实际问题的能力。

3.情感、态度和价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：导向标牌的设计原则和方法。

2.教学难点：如何将美术知识运用到导向标牌设计中，提高设计的美观度和实用性。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、讨论等教学方法，引导学生主动探究、合作学习。

2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、示范讲解等手段，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示各种导向标牌图片，引导学生关注导向标牌在生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：介绍导向标牌的设计原则和方法，如色彩、形状、文字等，以及设计过程中需要注意的规范和美观。

3.实例分析：分析一些成功的导向标牌设计案例，让学生了解设计过程中的思路和技巧。

4.实践环节：学生分组合作，设计一款导向标牌。

教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

5.展示与评价：学生展示自己的设计作品，互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。

6.课堂小结：回顾本节课的学习内容，强调导向标牌设计的重要性和实用性。

美术教案四年级上《识别公共标志》

篇一：美术教案四年级上1《识别公共标志》教学设计一、教材分析《识别公共标志》是河北美术出版社四年级上册的第一课，属于“欣赏?设计”领域的美术课程，目的是引导学生能通过标志的欣赏，提高自己的识别能力，从而引导学生提高设计意识以及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生的审美创造能力和学习美术的兴趣。

本科教材从生活出发，内容涉及从识别标志的涵义到研究、学习标志的用途、特点及设计标志的极思、取材等方面。

教材中，提供了用剪对称形和圆形组合造型的方法创造、设计标志，力求使学生作品更规范、更美观。

二、学情分析四年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养，在生活中也见到过一些标志，但有些学生受家庭社会环境的影响和学习条件的限制，在鉴赏、动手、创作等方面还存在一定的差异，所以在美术课堂上，我除了引导学生掌握基本知识技法外，还注意培养学生的想象力、思维能力，以及自己发现问题，解决问题的能力。

在创作要求上，适应不同层次学生的需求，全员参与，共同提高。

三、学习目标1、识别生活中的标志，了解有关标志的文化，初步学习标志的极思、设计要领。

2、会用对称形或用圆点造型的方法设计学校需要的标志。

3、通过对标志的识别、欣赏、研究，启发学生设计、创作生活中、校园中需要的标志，培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感，提高形象表达力及创作欲望。

教学重点：识别标志，了解标志在生活中的作用。

教学难点：设计的标志易识别，简洁、美观。

四、设计思路为落实本课的教学目标，突出重点，突破难点，我的教学流程及策略设计如下：在本课教学中，我采用的是：情境创设——观察探究——启发点拨——交流合作——归纳拓展五步教学法。

情景创设：做一个猜猜看的游戏，各组选一个代表回答问题：这是什么标志？有什么涵义？你在哪里见到过。

(转载自：.CspeNgBo. 蓬勃范文网:河北美术出版社四年级下册美术教案)观察探究：通过学生对已有标志的观察总结出标志的分类、标志的特点。

交通标志牌设计说明

交通标志牌设计说明设计说明一、概述二、采用的主要技术规范《公路工程技术标准》JTG B01-2003《道路交通标志和标线》GB5768-1999《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》三、设计要点(一) 交通标志1.设计原理交通标志指应用图形符号和文字符号传递特定信息，对交通进行导向、警规定和指示，用以管理交通安全的设施。

(1) 标志及牌面信息以《道路交通标志和标线》GB5768-1999为基础，参考河南省地方标准《公路设计技术要求》DB41/419-2005。

根据实际需要，尽量做到各类标志完善、齐全。

(2) 标志内容应准确、醒目，以便引导司机正确行驶，应避免标志遗漏或内容模糊等现象。

(3) 标志的结构设计应合理，牌面设计应以庄重、美观为原则。

2.标志牌面设计标志牌面设计以司机在公路上60km/h速度下行驶能及时辨认标志内容为基本原则。

根据《道路交通标志和标线》GB5768-1999的有关规定设置标志牌。

标志汉字高度采用30厘米，高宽比为1:1，字间距不小于3厘米，行距不小于10厘米，汉字笔划粗为3厘米，标志采用中英文对照，英文字高为汉字高度的一半。

牌面反光材料的选择，既要考虑各类反光膜的反光特性、使用功能、应用场合和使用年限，又要分清牌面中不同内容部分的主次关系，这样才能使牌面交通信息在夜间有较好的视认效果;标志牌面采用3M工程7年级反光膜。

3.标志结构设计根据标志牌面尺寸大小及设置位置的需要，采用悬臂式安装。

标志下缘净空4.5米;标志板采用2mm后铝合金板制作。

4.标志技术要求(1)交通标志的形状、图案、颜色应严格按照《道路交通标志和标线》GB5768-1999标准或设计图的规定执行。

(2)交通标志的边框外缘，应有衬底色。

衬底色规定为指路、指示标志为蓝色，警告标志为黄色;禁令标志为红色。

标志板与滑动铝槽、卷边加固件连接，在保证连接强度和标志板面平整，不影响贴反光膜的前提下，可采用铆接或点焊。

导向标牌设计(共6张PPT)

高速导向标牌
洗手间导向标牌高速导向标牌洗手间导向标牌厂区导向标牌厂区导向标牌运动场馆导向标牌运动场馆导向标牌运动场馆导向标牌洗手间导向标牌厂区导向标牌洗手间导向标牌运动场馆导向标牌洗手间导向标牌
运动场馆导向标牌
机场导向标牌
导向标牌高速导向标牌高速导向标牌运动场馆导向标牌洗手间导向标牌洗手间导向标牌洗手间导向标牌运动场馆导向标牌洗手间导向标牌厂区导向标牌厂区导向标牌运动场馆导向标牌高速导向标牌厂区导向标牌高速导向标牌运动场馆导向标牌

以北京地铁为例---浅谈地铁车站指示牌,乘客导向标志设计的设计

以北京地铁为例---浅谈地铁车站指示牌，乘客导向标志设计的设计内容摘要随着地铁交通的迅速发展，人们出行越来越多的选择地铁作为首选地出行方式，而在地铁车站进行的换乘其他地铁，寻找其他地面交通方式，成为了一个重要的问题。

本文分为个部分，第一部分，浅析了地铁车站指示牌，乘客导向标志设计的应具有的基本内容，主要原则，设计的人性化分析。

第二部分，以北京地铁西直门站为例，对当前地铁车站指示牌存在的问题进行了分析，并提出了改进意见，以帮助提高车站的客流管理能力，方便乘客。

第三部分，分析了其他城市地铁的先进经验，寻找可以借鉴的地方。

关键词：地铁指示牌导向标志西直门引言“北京地铁设迅速发展，成为老百姓生活出行不可缺少的公共交通方式，帮助乘客在各个地铁车站，尤其是有若干线路的交汇的，与地面交通枢纽紧密联系的，处于城市商业文化中心附近的地铁车站，寻找有效地导向信息，迅速找到前往下一个目的地的方向，成为了地铁车站最为重要的一个责任。

而我们发现在北京地铁西直门站出来时，其复杂程度让人咋舌，而普通指示牌和导向标志的设计又缺乏清晰明了的指示，合理的地面交通信息，让人总容易陷入迷惘，不知所措。

第一部分1.1交通标识系统的设计理念交通标志是由图形、文字、特定颜色及几何形状组成的标识牌，向道路使用者传递警告、禁令、指示及指路等内容的交通管理措施。

在地下公共空间标识系统中最重要的是交通指示标识。

心理学家告诉我们判断自身在环境中的位置是人的本性之一，在易识别的环境中人们感到放心，当人们无法根据环境提供的信息确定方位时，会感到不安。

在封闭的地下空间中，人们很容易在规模庞大的地下建筑中迷失方向，而交通指示标识能为人们提供地下建筑的整体情况，明确自身在建筑中所处的位置，同时为人们指明方向，帮助人们寻找恰当的路线到达目的地,也使人们对地下建筑的总体在设计交通标识时，必须首先要考虑标识的视认性，证它在不良的视觉环境条件下，能容易地被驾驶员或行人现并迅速地认读，以保证交通安全，这才是交通标识设计宗旨。