中班第11周教学活动内容_亲亲宝贝
2024年【精品】中班第11周教案
2024年【精品】中班第11周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿中班教材《快乐成长》的第四章“身边的科学”，具体内容包括：认识日常生活中的简单物理现象，如浮力、光的反射等；探索自然界的规律，如植物的生长、天气的变化等。
二、教学目标1. 了解和掌握日常生活中的简单物理现象，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 通过观察和探索，培养幼儿发现问题和解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解简单物理现象的原理。
教学重点：观察、探索和发现身边的科学现象，培养幼儿的科学兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：实验器材（浮力实验、光的反射实验等）、植物生长观察记录表、天气变化记录表等。
2. 学具：画笔、画纸、记录本、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过实物展示，引导幼儿观察并发现浮力现象。
（2）组织幼儿进行小组讨论，分享各自的发现。
2. 例题讲解（10分钟）（1）结合教材内容，讲解浮力、光的反射等简单物理现象。
（2）通过实物演示，帮助幼儿理解这些现象的原理。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行光的反射实验，引导幼儿观察现象并解释原理。
（2）进行浮力实验，让幼儿亲身体验浮力现象。
4. 探索自然界规律（10分钟）（1）观察植物生长，记录植物的生长过程。
（2）观察天气变化，记录天气的变化情况。
（1）组织幼儿分享自己在探索过程中的发现和感受。
六、板书设计1. 身边的科学2. 内容：（1）浮力现象（2）光的反射现象（3）植物生长观察记录表（4）天气变化记录表七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家里的一盆植物，记录它的生长过程。
（2）记录一周的天气变化，与同伴分享自己的观察成果。
答案：（1）植物生长记录表（2）天气变化记录表八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外科学探索活动，如寻找自然界中的对称图形等。
（2）开展科学小实验，如制作彩虹、简单的电路实验等，培养幼儿的动手能力和探究精神。
2024年中班下第十一周教案
2024年中班下第十一周教案一、教学内容本周教学内容主要围绕幼儿启蒙数学和语言艺术两个方面展开。
数学部分，依据教材《幼儿数学乐园》第四章第五节“有趣的图形”，详细内容涉及认识圆形、正方形、三角形等基本图形，并能运用这些图形进行创意拼图。
语言艺术部分，以《幼儿语言乐园》第三章第二节“春天在哪里”为主题，学习描述春天的诗歌和故事，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形、正方形、三角形等基本图形，并能运用这些图形进行创意拼图。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能通过诗歌和故事描述春天的美好。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，提高观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：图形的认识与运用；诗歌和故事的创编与表达。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种图形卡片、磁性拼图、春天主题的图片、诗歌和故事书籍。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示春天的图片，引导幼儿观察和描述春天的美好，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学活动一：图形的认识与运用a. 教师展示图形卡片，让幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本图形。
b. 幼儿分组进行磁性拼图游戏，培养团队协作能力。
c. 幼儿进行创意拼图，运用所学的图形组合成不同的图案。
3. 教学活动二：春天在哪里a. 教师带领幼儿学习春天主题的诗歌，讲解诗歌的意境和表达方式。
b. 幼儿分组进行故事创编，运用所学的诗歌句式描述春天的美好。
c. 每组进行展示，其他幼儿进行评价，提高幼儿的语言表达能力。
4. 随堂练习：幼儿用画纸、画笔等学具，创作春天的图画，巩固所学知识。
六、板书设计1. 数学板书：展示圆形、正方形、三角形等基本图形，标注名称。
2. 语言板书：春天主题的诗歌、故事句式，引导幼儿进行创作。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形、正方形、三角形等图形，创作一幅春天的图画。
中班下2第十一周教案
中班下2第十一周教案一、教学内容本周教学内容选自中班下册教材的第三章《多彩的生活》，具体内容包括《认识时间》、《我会认钟表》和《时间老人》三个小节。
通过这三个小节的学习，使幼儿能够了解时间的重要性，学会认读钟表，培养幼儿珍惜时间的意识。
二、教学目标1. 知道时间的概念，了解时间的重要性。
2. 学会认读钟表，能够准确说出时分。
3. 培养幼儿珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：学会认读钟表，能够准确说出时分。
难点：理解时间概念，养成珍惜时间的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钟表模型、时间卡片、教学PPT。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述“时间老人”的故事，引导幼儿关注时间的重要性，激发学习兴趣。
2. 教学新课（15分钟）（1）认识时间：通过PPT展示，讲解时间的概念，引导幼儿感知时间。
（2）我会认钟表：展示钟表模型，教幼儿认识钟表的时针、分针，学会读时分。
（3）时间老人：通过时间卡片，让幼儿学会珍惜时间，合理安排时间。
3. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示例题，引导幼儿学会认读钟表，并解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）分发时间卡片，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 时间的重要性2. 认识钟表：时针、分针3. 学会读时分4. 珍惜时间，合理安排时间七、作业设计（1）画一个钟表，标出时针和分针。
（2）用钟表模型，练习读时分。
2. 答案：（1）画出的钟表时针、分针正确。
（2）能够准确读出时分。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事、有趣的例题和动手操作的实践活动，使幼儿掌握了时间的重要性，学会了认读钟表。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，引导家长培养幼儿珍惜时间的习惯。
同时，可拓展延伸至其他时间相关的知识，如季节、星期等。
重点和难点解析1. 教学内容的合理安排与教学方法的选择。
2. 教学目标的明确性与可达成性。
中班上学期 上下午计划 第十一周
3.材料提供：积木、小车、沙包、羊角球。
早操
练习：《贪吃蛇》、《拍手操》、《石头剪刀布》
教学
活动
综合：
参观植物园
美术：
多彩的树林
数学：
拾落叶
音乐：
加油干
科学：
颜色变变变
游戏
活动
指导重点：建筑工地
目标：运用平行搭建，搭建一条开阔公路。
指导重点：小吃店
2、3名幼儿将3个铃铛从小瓶口的瓶子中取出来。
生活区
名称：夹豆豆
材料：筷子、盒子、豆豆
指导重点：1、通过夹豆豆引发幼儿用筷子的兴趣。
2、将豆豆夹入盒子里面 。
美工区
名称：朋友树
材料：建好的爱心型纸张、水彩笔、做好的大树。
指导重点：1、在已画好头部和身体轮廓的画纸上添画朋友的五官，贴在大树上。
2、在心型画纸上画出自己的朋友，作品贴在大树上。
搭救好朋友
练习钻过50cm高的障碍物
区域
活动
语言区
名称：猴子过河
材料：书籍
指导重点：1、能够讲述出故事内容。
2、幼儿与同伴一起扮演猴子，体验故事中猴子的情感快乐。
பைடு நூலகம்科学区
名称：小球出来了
材料：瓶口大小不同的瓶子；
指导重点:1、三名幼儿，鼓励幼儿与朋友合作，想办法将拎着线的3个铃铛从大瓶口的瓶子中拿出来。
数学区
名称：找朋友
材料：5以内的相邻数操作单；
指导重点：1、将相邻数用实物纽扣、点卡数卡摆放在操作单里。
2、在操作单里盖印相邻数点子或数字。
第十一周上午教育计划
班级：中一 时间： 2021年11月22日--11月26日 教师:好老师
中班下第十一周教案
中班下第十一周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿教材《快乐成长》的第六章“奇妙大自然”中的第二节“春夏秋冬”，详细内容包括：引导幼儿观察和描述春夏秋冬四季的特点，通过图片、故事、歌曲等多种形式，让幼儿感知四季的变化，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握春夏秋冬四季的特点，能描述四季的变化。
2. 培养幼儿观察、发现、表达自然界变化的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解四季变化的原因，培养幼儿的语言表达能力。
重点：让幼儿认识和掌握四季的特点，观察四季变化，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：四季变化图片、故事书、歌曲CD、四季衣物道具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示四季变化的美丽景色，引导幼儿观察并讲述他们眼中的四季。
2. 新课内容：讲解春夏秋冬四季的特点，让幼儿通过故事、歌曲等形式，感知四季的变化。
3. 实践活动：分组让幼儿制作四季变化的手工，如春天的小花、夏天的太阳帽、秋天的落叶、冬天的雪人等。
4. 例题讲解：出示四季衣物道具，让幼儿判断这些衣物分别属于哪个季节，并说明理由。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔描绘出他们最喜欢的季节，并分享给其他小朋友。
六、板书设计1. 春夏秋冬2. 四季特点：春万物复苏、夏炎炎烈日、秋硕果累累、冬白雪皑皑3. 四季变化：花开花落、气温升降、树叶变色、雪花飘落七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的季节的画，并描述画中的内容。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本周教学中，注意观察每个幼儿的参与情况，关注他们的表达能力和认知程度，适时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿亲身感受四季的变化，观察大自然的美景，增强对教材内容的理解。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 板书设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定难点：理解四季变化的原因，这是由于幼儿的认知水平有限，对于较为抽象的自然现象理解起来有一定困难。
幼儿园中班第十一周优质教案设计2
幼儿园中班第十一周优质教案设计2一、教学内容本周的教学内容基于幼儿中班教材《快乐成长》的第三章“我们的身体”，具体涉及第5节“认识我的手”和第6节“我会洗手”。
详细内容包括手的结构、功能以及正确的洗手方法。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿能够认识手的基本结构，了解手的功能，掌握正确的洗手方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：认识手的基本结构，了解手的功能，掌握正确的洗手方法。
四、教具与学具准备教具：手模型、PPT、洗手液、毛巾。
学具：画纸、彩笔、洗手盆。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示手模型，引导幼儿观察手的结构和功能。
邀请幼儿分享生活中使用手的小故事。
2. 教学内容讲解（15分钟）通过PPT展示，讲解手的基本结构和功能。
结合手模型，让幼儿亲手触摸，加深理解。
3. 例题讲解（10分钟）出示关于手的图片，引导幼儿说出手的各个部分名称。
讲解正确的洗手方法，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿分组讨论，分享自己了解的手的功能。
邀请幼儿上台演示正确的洗手方法。
六、板书设计1. 手的结构：手掌、手指、指甲。
2. 手的功能：拿东西、画画、写字、表达情感等。
3. 洗手步骤：湿、搓、冲、捧、擦。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的手，标注手的各个部分名称。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识和洗手方面的掌握情况，针对问题进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，共同观察生活中的手的功能，强化幼儿的认识。
同时，开展家庭洗手比赛，提高幼儿的卫生意识。
重点和难点解析：1. 教学内容讲解中的手的功能和洗手方法的掌握。
2. 例题讲解和随堂练习中幼儿的参与度和互动性。
3. 板书设计中洗手步骤的简洁明了。
4. 作业设计的实践性和家庭拓展延伸的参与度。
详细补充和说明：一、教学内容讲解手的功能和洗手方法的掌握是本节课的重点和难点。
2024年幼儿园中班第十一周教案设计
2024年幼儿园中班第十一周教案设计一、主题：快乐动物园教学目标：1.让学生通过观察、模仿和游戏，了解各种动物的特征和生活习性。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学内容：1.认识常见的动物，如大象、长颈鹿、猴子、狮子等。
2.学习动物的声音和动作。
3.进行动物园角色扮演游戏。
三、教学过程：第一课时：认识动物1.导入教师出示各种动物玩偶，引导学生观察并说出它们的名字。
2.认识动物教师逐一出示动物图片，让学生说出动物的名字、特征和生活习性。
教师带领学生模仿动物的声音和动作。
3.小游戏：动物猜谜教师出谜语，学生猜测答案，答对者有小奖品。
教师引导学生回顾本节课学到的内容，巩固记忆。
第二课时：动物园角色扮演1.导入教师带领学生回顾上节课学到的动物知识。
2.角色扮演教师分发角色卡片，学生选择喜欢的动物角色。
教师布置动物园场景，引导学生进入角色。
学生进行角色扮演，模拟动物园里的生活。
3.游戏互动教师组织学生进行动物园游戏，如“动物接力赛”、“动物找朋友”等。
第三课时：动物手工制作1.导入教师带领学生回顾前两节课学到的动物知识。
2.手工制作教师分发手工材料，学生选择喜欢的动物进行制作。
教师指导学生完成手工制作，注意安全事项。
3.展示作品学生展示自己的手工制作，分享制作过程和心得。
第四课时：动物歌曲学唱1.导入教师带领学生回顾前三节课学到的动物知识。
2.学唱歌曲教师教唱《动物园之歌》，引导学生跟随音乐演唱。
3.歌曲表演学生分组进行歌曲表演，展示自己的歌唱才华。
四、教学评价：1.学生对动物的认知程度。
2.学生在角色扮演、手工制作、歌曲学唱等方面的表现。
3.学生课堂参与度及团队合作意识。
五、教学建议：1.教师在课堂上要注重激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的教学氛围。
2.针对不同学生的特点，给予个别关注和指导。
3.鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和表达能力。
4.家园共育，让家长参与学生的学习过程，共同关爱动物，保护大自然。
【精品】中班第11周教案
【精品】中班第11周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿教材《智慧树》第四章《生活中的科学》和第五章《色彩的世界》，详细内容包括：认识简单的机械原理、探索日常生活中的科学现象、感知色彩的变化与搭配。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握简单的机械原理，如杠杆、滑轮等，培养其科学素养。
2. 培养学生观察、思考、探索日常生活中科学现象的能力，激发其探索欲望。
3. 培养学生对色彩的感知和审美能力，提高其色彩搭配技巧。
三、教学难点与重点教学难点：理解并运用简单的机械原理，探索日常生活中的科学现象。
教学重点：观察、思考、实践，培养科学素养和色彩感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：杠杆、滑轮、颜料、调色板、画笔等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示杠杆、滑轮等简单机械，让学生思考它们在日常生活中的应用，引发学生对科学现象的兴趣。
2. 例题讲解：讲解杠杆原理，引导学生通过观察、思考、实践，发现并理解杠杆的原理。
3. 随堂练习：学生分组进行实验，观察并记录实验现象，培养其观察力和实践能力。
4. 色彩教学：引导学生感知色彩的变化，学会调色和搭配，提高其色彩审美能力。
六、板书设计1. 简单机械原理：杠杆、滑轮2. 科学现象：生活中的应用实例3. 色彩：基本色彩、调色、搭配七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并记录家中使用的简单机械，描述其原理和应用。
（2）以“我的色彩世界”为主题，画一幅画，运用所学色彩知识进行搭配。
2. 答案：（1）示例：剪刀（杠杆原理），门把手（滑轮原理）。
（2）学生作品，可根据色彩搭配的合理性进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，思考如何更好地激发学生的探索欲望，提高学生的实践能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中寻找科学现象，将所学知识运用到实际生活中，培养其科学素养。
同时，开展色彩主题活动，如制作手工作品、举办画展等，提高学生的审美能力。
2024年中班下2第十一周教案
2024年中班下2第十一周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿中班教材《快乐成长》的第九章“奇妙大自然”和第十章“生活中的科学”。
详细内容包括：认识春天里的动植物，了解它们的生长变化；探索简单物理现象，如水的变化、太阳光的反射等。
二、教学目标1. 让学生能够认识并描述春天里的常见动植物，了解它们的生长变化。
2. 培养学生观察、探索自然现象的兴趣，提高学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解动植物生长变化的过程，探索简单物理现象。
教学重点：观察春天里的动植物，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：实物展示（春天里的动植物）、实验器材（镜子、水、玻璃杯等）。
学具：观察记录表、彩笔、画纸、实验操作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出观察校园里的春天景象，让学生自由发言，分享观察到的动植物。
教师展示实物，引导学生进一步观察，了解动植物的生长变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师以图片和实物为例，讲解春天里动植物的生长变化，让学生观察并描述。
教师引导学生探索简单物理现象，如水的变化、太阳光的反射，解释其中的科学原理。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行观察记录，填写观察表，用彩笔画出所观察到的动植物。
学生进行实验操作，观察并记录实验现象，讨论实验结果。
教师组织学生进行小组分享，讨论观察和实验过程中的发现。
六、板书设计1. 春天里的动植物：图片、生长变化描述。
2. 简单物理现象：实验过程、科学原理。
七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家附近的春天景象，画出自己喜欢的动植物。
2. 答案：学生根据观察完成作业，教师批改并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在观察和实验过程中的表现，了解学生对教学内容的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人，与家人一起关爱大自然，保护环境。
组织学生进行户外实践活动，加深对大自然的了解。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的设计与实施5. 作业设计与答案反馈6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定（1）难点解析：动植物生长变化的过程涉及到生物学知识，对于幼儿来说较难理解。
2024年中班下2第十一周教案
2024年中班下2第十一周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿中班下册教材第二章《身边的科学》，具体包括《认识春天》、《植物的生长》和《爱护环境》三个小节。
详细内容涉及春天大自然的变化、植物生长的过程以及如何保护环境。
二、教学目标1. 让学生了解春天的特点和变化，认识春天里的动植物。
2. 培养学生爱护植物、保护环境的意识。
3. 提高学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：植物生长的过程及其与春天的关系。
教学重点：培养学生爱护环境、珍惜大自然的意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示（春天的植物、动物）、植物生长模型。
学具：观察记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示春天的景象，让学生感受春天的美好，引发学生对春天的兴趣。
2. 新课导入：讲解《认识春天》小节，引导学生观察春天里的动植物，了解春天的特点。
3. 实践活动：分组让学生观察校园里的植物，记录植物的生长变化，培养学生观察力和动手能力。
4. 例题讲解：《植物的生长》小节，通过植物生长模型和实物展示，让学生了解植物生长的过程。
5. 随堂练习：让学生用彩泥制作植物生长过程模型，巩固所学知识。
6. 新课导入：《爱护环境》小节，讲解保护环境的重要性，引导学生从身边小事做起，保护大自然。
六、板书设计1. 认识春天：动植物、气候特点2. 植物的生长：种子、发芽、生长、开花、结果3. 爱护环境：保护植物、节约资源、垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一种春天的植物生长过程，画出植物生长的图画。
2. 答案：根据观察记录，完成植物生长过程的图画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在实践活动中的表现，了解学生对教学内容的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中，积极参与保护环境的实践活动，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：植物生长的过程及其与春天的关系。
幼儿园中班级第十一周教学内容
幼儿园中班级第十一周教学内容第一篇：幼儿园中班级第十一周教学内容幼儿园中班级第十一周教学内容一、礼仪教育：《借物还物》目标：教育幼儿借别人的物品时要按时归还、礼貌致谢。
二、字宝宝：《如果我是一片雪花》重点字词：雪花、如果、人、和、鱼。
三、英语：Unit5《Colors》（《色彩》）1）Words（单词）：识记：orange橙色、black黑色、white白色。
了解：pink粉红色、purple 紫色。
2）Sentences（句型）：What color is it? 这是什么颜色？It’s… 它是…四、数学：1）《谁多谁少》目标：学习用不同的容器比较容量的多少。
2）《今天星期几》目标：认识星期几的正确顺序。
五、整合：1）《开伞、收伞》目标：学习正确使用雨伞的方法。
2）《听清楚》目标：探索用不同的方法进行伞的分类，体验与同伴一起用伞的乐趣。
3)《伞的选美会》目标:初步了解伞的多样性和不同图案的美。
六、美术：《彩绘伞面》目标：能够对伞面进行各种各样的装饰，同时体验彩绘伞面的乐趣。
七、体育：《大雨伞》基本要领：让幼儿学会用身体动作表示伞。
目标：尝试与同伴合作进行伞的形体造型。
八、音乐：《小雨伞》——小雨伞，真淘气，爱和雨滴玩游戏。
转一转，滴一滴，滚一滚......九、古诗：《江南可采莲》——江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
十、弟子规：长呼人，即代叫。
人不在，已即到。
（长辈有事呼叫人时，自己听见了，要帮长辈去传唤，如果所叫人不在时，自己应当回来报告长辈，更要进一步请问长辈有没有需要帮忙的事情。
）十一、户外活动：《垃圾分类》目标：教育幼儿垃圾分类处理的意义，从小向幼儿传递节约环保的意识。
第十二周亲子互动（11月14-18日）：周一：家长陪同幼儿复习英语第一单元的单词和句子（家长签名）；周三：《读读写写》（写）——第十一课；周五：幼儿帮帮爸爸妈妈捶捶背，家长在联系手册上反馈。
2024年中班下学期第11周教案
2024年中班下学期第11周教案一、教学内容根据2024年中班下学期第11周的教学安排，本教案主要围绕教材《幼儿园主题活动指导手册》的第五章“科学世界”展开，详细内容包括第3节“认识自然”和第4节“生活中的科学”。
二、教学目标1. 让学生了解自然界的多样性和奇妙之处，培养他们的探索精神。
2. 培养学生热爱生活、关注生活中的科学现象，提高他们的观察能力和思考能力。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：自然界中的复杂多样性和科学现象的解释。
教学重点：培养学生观察、思考和动手操作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、教学视频、实验器材等。
2. 学具：记录本、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师带领学生观察窗外的自然环境，引导学生关注自然界中的各种生物和现象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解自然界中的生物分类和特征，以及生活中的科学现象。
3. 随堂练习（15分钟）学生分小组进行观察和记录，讨论并分享观察到的自然现象和生活中的科学现象。
4. 实验操作（15分钟）教师引导学生进行简单的科学实验，如植物的生长、光影现象等，让学生亲自动手操作，观察实验结果。
六、板书设计1. 自然界生物分类及特征2. 生活中的科学现象3. 科学实验步骤及观察结果七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一种自然现象，描述其特征和变化。
答案：略2. 作业题目：举例说明生活中的一个科学现象，并解释其原理。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中寻找科学现象，进行观察和记录，与家长分享所学知识，培养他们的科学探究精神。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 实验操作环节的设计与指导3. 作业设计的针对性与拓展性4. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有趣味性、生动性的自然现象和科学问题，以吸引学生的注意力。
中班下第十一周教案
中班下第十一周教案教案：中班下第十一周一、教学内容本教案选用的人教版小学数学教材，章节为第四单元《认识数字4、5、6》。
本节课主要内容是让学生掌握数字4、5、6的认识和运用，能够进行简单的加减法运算。
二、教学目标1. 学生能够正确认识数字4、5、6，理解它们的大小顺序。
2. 学生能够运用数字4、5、6进行简单的加减法运算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：数字4、5、6的认识和运用，简单的加减法运算。
难点：理解数字之间的大小顺序，能够灵活运用数字进行加减法运算。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、小动物图片、苹果贴纸。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示数字卡片，引导学生认识数字4、5、6，并通过小动物图片和苹果贴纸帮助学生理解数字的大小顺序。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解数字4、5、6的认识和运用，举例说明简单的加减法运算。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，如：3 + 2 = ?，4 1 = ?，引导学生进行思考和解答。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习本上的题目，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书题目：认识数字4、5、6及简单加减法运算板书内容：3 + 2 = 54 1 = 35 + 1 = 66 2 = 4七、作业设计1. 作业题目：（1）完成练习本上的第110题。
（2）用数字4、5、6编写一个简单的故事。
2. 答案：（1）练习本上的题目答案。
（2）示例故事：有一天，小熊有4个苹果，小兔子有5个苹果，他们一起分享了这些苹果，每个人都吃了6个苹果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。
2. 拓展延伸：教师可以引导学生运用数字4、5、6进行生活中的计数，如数一数教室里的桌子、椅子等。
或者组织学生进行数字游戏，提高他们对数字的兴趣和运用能力。
幼儿园中班第十一周教案设计2
幼儿园中班第十一周教案设计2一、教学内容本周的教学内容基于幼儿园中班教材《快乐成长》的第11章《美丽的秋天》。
具体内容包括：认识秋天的季节特点，了解秋天的动植物变化，以及学习秋天的诗歌和歌曲。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的基本特征，如气温变化、树叶变色等。
2. 培养幼儿对自然界中动植物变化的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：理解秋天的季节变化及其对动植物的影响。
重点：通过观察和实践，让幼儿深入体验秋天的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、视频、歌曲CD、树叶标本等。
2. 学具：画纸、水彩笔、胶水、剪刀、彩色黏土等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察并讨论秋天的主要特点。
2. 例题讲解（10分钟）：讲解秋天的动植物变化，如树叶变色、大雁南飞等。
3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论并分享观察到的秋天现象，教师点评和指导。
4. 创作环节（15分钟）：引导幼儿用画纸、水彩笔等学具绘制秋天景象。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：列出秋天的特点、动植物变化、相关诗歌和歌曲。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，绘制一幅秋天的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和互动情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿去户外观察秋天的景象，并与幼儿一起完成家庭作业，增强亲子互动。
同时，开展关于秋天的主题活动，如制作树叶画、学唱秋天歌曲等，让幼儿更深入地了解和体验秋天。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和创作环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点设定难点：理解秋天的季节变化及其对动植物的影响。
2024年幼儿园中班第十一周教案2
2024年幼儿园中班第十一周教案2一、教学内容本周教学内容选自幼儿教材《快乐成长》的第五章“可爱的动物”和第六章“我的身体”，详细内容包括：认识各种动物及它们的特征，了解自己的身体部位，学会保护自己的身体。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解不同动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对身体的认识，学会保护自己的身体。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住各种动物的特征和身体部位。
教学重点：培养幼儿爱护动物和保护自己身体的意识。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物模型、人体部位图、镜子。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过展示动物卡片和模型，让幼儿观察并说出它们的名字和特征。
同时，让幼儿观察自己，了解自己的身体部位。
2. 例题讲解（5分钟）讲解动物的外形特征和生活习性，引导幼儿观察并说出自己身体的各个部位。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的动物，并标注出动物的各个部位。
同时，用镜子观察自己的身体，指出各个部位。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如何保护我们的身体和动物？6. 互动游戏（10分钟）进行“动物猜谜”和“身体部位接力”游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书可爱的动物和我的身体2. 板书内容：（1）动物：兔子、猴子、大象、狮子等。
（2）身体部位：头、手、脚、眼睛、鼻子等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的动物，并标注出它的各个部位。
（2）观察自己的身体，指出五个身体部位，并说明如何保护它们。
2. 答案：（1）略。
（2）例如：眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚。
保护方法：保持卫生、勤洗手、不揉眼睛等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物和身体部位的认识程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，实地观察各种动物。
2024年幼儿园中班第十一周教案设计2
2024年幼儿园中班第十一周教案设计2一、教学内容二、教学目标1. 知识目标：学生能够理解并描述不同的天气现象，认识到天气对生活的影响；学生能够认识和说出生活中常见工具的名称及其用途。
2. 能力目标：培养学生的观察力、表达力和合作能力。
3. 情感目标：通过学习，激发学生对生活的好奇心和探索欲望，培养环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解天气对生活的影响；认识并记住生活中工具的用途。
2. 教学重点：培养学生的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：天气预报视频、天气卡片、生活工具模型、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放天气预报视频，让学生观察并讨论视频中的天气现象。
2. 教学主题一：认识天气（10分钟）a. 教师通过PPT展示不同的天气图片，引导学生认识和描述各种天气。
b. 学生分组讨论，分享自己经历的特别天气，讨论天气对生活的影响。
3. 教学主题二：生活中的工具（10分钟）a. 教师展示并讲解生活中常见的工具，让学生说出其用途。
b. 学生通过小组合作，用工具模型进行角色扮演，加深对工具用途的理解。
4. 随堂练习（5分钟）：分发天气卡片，让学生将卡片与相应的天气现象匹配。
5. 例题讲解（10分钟）：教师通过PPT展示例题，引导学生思考并解答。
六、板书设计1. 天气主题板书：列出各种天气现象，旁边标注对应的特点和影响。
2. 工具主题板书：展示各种工具图片，下面写上名称和用途。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的天气，并用一句话描述它对你的影响；列举三种你熟悉的生活工具，并说出它们的用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以便更好地满足学生的需求。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家长的帮助下，观察家里的天气变化，记录下来；同时，收集生活中的废旧工具，创作一幅以“生活中的工具”为主题的画。
幼儿中班第11周教案
幼儿中班第11周教案教案：幼儿中班第11周一、教学内容1. 章节：中班上册第11周主题教学活动2. 详细内容：本周主题是“春天来了”，通过故事、歌曲、绘画等多种形式，让幼儿了解春天的特征，感受春天的美好。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识春天的特征，如春暖花开、万物复苏等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱春天、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解春天的特征，并能够运用到实际生活中。
2. 重点：通过各种活动，让幼儿感受春天的美好，培养他们的观察力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：春天的图片、花朵、小动物等玩具、画纸、画笔等。
2. 学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放春天的歌曲，让幼儿感受春天的氛围。
2. 观察学习：展示春天的图片，让幼儿观察并说出春天的特征。
3. 动手实践：让幼儿用画笔和颜料描绘春天的景象。
4. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己对春天的认识和感受。
六、板书设计1. 板书主题：春天来了2. 板书内容：春暖花开、万物复苏、爱春天七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的春天2. 作业要求：用画笔和颜料描绘出春天的景象。
3. 答案：每个幼儿的答案各不相同，只要符合春天的特征即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次活动，幼儿对春天的认识有了进一步的了解，观察力和创造力也得到了锻炼。
但在小组讨论环节，部分幼儿表现出较强的依赖性，需要教师在今后的教学中加以引导和培养。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，让他们亲身感受春天的美好，如春游、植树等。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同培养幼儿热爱春天、热爱生活的情感。
重点和难点解析：一、教学内容中的详细内容本周主题是“春天来了”，通过故事、歌曲、绘画等多种形式，让幼儿了解春天的特征，感受春天的美好。
在故事环节，我们选择了《春天的故事》这个绘本，通过生动有趣的情节，引导幼儿认识春天的特征，如春暖花开、万物复苏等。
2024年中班下学期第11周教案
2024年中班下学期第11周教案一、教学内容本节课选自2024年中班下学期教材第11章《探索自然界的奥秘》，详细内容包括：认识各种动植物的生长过程，了解自然界中的循环规律，以及人类与自然和谐共生的理念。
二、教学目标1. 让学生掌握动植物生长的基本过程，培养他们的观察力和思考能力。
2. 使学生了解自然界中的循环规律，提高他们的环保意识。
3. 培养学生热爱大自然，尊重生命的情感。
三、教学难点与重点难点：理解自然界中的循环规律，以及人类与自然和谐共生的理念。
重点：认识动植物的生长过程，培养观察力和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动植物生长过程的图片、视频，自然界循环规律的模型。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频展示动植物的生长过程，引导学生观察并提问。
2. 例题讲解（10分钟）以植物的生长过程为例，讲解植物从种子发芽、生长、开花、结果的过程，引导学生了解自然界中的循环规律。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组观察动植物的生长过程，记录在观察记录表上，并进行分享。
4. 讲解人类与自然和谐共生的理念（10分钟）通过讲解和讨论，使学生了解人类与自然的关系，培养他们的环保意识。
5. 小结与板书设计（5分钟）六、板书设计1. 动植物生长过程发芽、生长、开花、结果2. 自然界循环规律水、碳、氮循环3. 人类与自然和谐共生七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的大自然”为主题，画一幅画，展示你对动植物生长过程和自然界循环规律的理解。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对动植物生长过程和自然界循环规律的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加户外活动，观察大自然，深入了解人类与自然的关系，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：自然界中的循环规律及人类与自然和谐共生的理念。
中班第11周周计划
中班第11周周计划当湖东升幼儿园周日活动计划第11周（11 月9日—11月13日）班级：中班本周主题：红黄蓝绿（三）主要目标：1、能用各种感官感知秋天的多姿多彩，对色彩的变化产生兴趣。
2、了解秋天树叶发生的变化，有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。
常规培养：继续进行常规教育，尤其强调上课纪律和课间秩序。
环境创设：1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。
2、将幼儿采集的树叶制作的作品展示出来，供幼儿互相交流。
德育教育：教育幼儿孝敬长辈，友爱同伴，并学会分享。
家园共育：建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动并用自然物进行制作，提高孩子的动手能力。
区域活动内容、材料投放：自然角：陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。
星期内容一二三四五带班老师大李小李大李小李大李晨间活动内容跳绳玩球大型玩具跷跷板呼啦圈谈话内容安全教育语言教育卫生教育环保教育孝敬教育早操要求能安静、有序地排队做操，动作到位，上下楼梯不掉队。
教学活动（一）科学：树叶分类语言：七个阿姨来摘果科学：认识椭圆形语言：落叶语言：云彩和风儿教学活动（二）艺术：小树叶科学：颜色对对碰健康：艺术：树叶变变变艺术：美丽的菊花游戏活动户外活动：打野兔户外活动：抢椅子角色游戏户外活动：揪尾巴体育游戏：小椅子上的游戏餐点及午餐管理独立、安静用餐，不大声交谈，保持地面、桌面干净。
餐后活动泥工散步看电视桌面玩具午睡管理午睡前幼儿自觉小便、洗手，安静进入午睡室，保持良好的睡姿尽快入睡。
下午活动内容户外活动：玩沙区角活动户外活动：骑马旅行大型玩具区域活动离园记录整理幼儿穿着，带上自己的物品，主动与老师道别。
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童话欣赏《会爆炸的苹果》
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《几个朋友在一组》正确感知7以内的数量，并能比较7以内数量的多少。
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猜想、验证能吹出泡泡的各种材料，学习做实验
家园共育：
家长平时让幼儿在家的动手搞小制作时，给孩子多些材料的选择，让孩子自己在其中选择完成该制作的所需的材料！
中班第11周教学活动内容_亲亲宝贝
兆丰视情教育实验幼儿园
中班第十一周
课ogue：Riki：Wow！It’s big！
Chip：Yeah！
Words：turtle 、hamster
外教：
星期一，Monday星期二，Tuesday 星期三，Wednesday星期四Thursday