社会领域目标

托班社会领域目标和核心经验要点

社会领域教育目标（托班）

社会领域领域目标和核心经验要点（小班）

领域目标核心经验要求递进顺

序

核心经验

人际关系社会环境社会规则社会文化

1、能表现出对游戏、活动的喜好，保持愉快的情绪。

2、乐意和同伴一起游戏，愿意与人分享。初步感受与老师、小朋友共同生活的乐趣。

3、逐步熟悉幼儿园的环境，了解集体生活中的基本规则，有最基本的自我控制能力。

4、愿意做自己会做的事，遇到困难和挫折时会寻求帮助。能关注他人的情绪变化。当同伴遇到困难时，能及时帮助或告诉成人。

5、亲近与自己生活密切相关的人，喜欢自己居住和生活的地方。1、亲近与自己生

活密切相关的人，喜欢自己居住和生活的地方。

2、乐意和同伴一起游戏，愿意与人分享。初步感受与老师、小朋友共同生活的乐趣。

3、能表现出对游戏、活动的喜好，保持愉快的情绪。

4、逐步熟悉幼儿园的环境，了解集体生活中的基本规则，有最基本的自我控制能力。

5、愿意做自己会做的事，遇到困难和挫折时会寻求帮助。能关注他人的情绪变化。当同伴遇到困难时，能及时帮助或告诉成人。

1、知道自己和同

伴的姓名、性别和年

龄，知道自己是和别人

不同的。

2、喜欢到别人家

做客，能主动问候、招

呼他人，不打人、不骂

人、不好哭、不怕生，

不吵闹，保持愉快的情

绪。

3、愿意和同伴起

游戏、玩耍、交谈，愿

意与人分享。体验与老

师、同伴共同生活的乐

趣。

4、能听懂成人的

指令性语言，并按指令

做事。

5、能关注他人的

情绪变化。当同伴遇到

困难时，能及时帮助或

告诉成人。

1、知道自己所

在幼儿园的名称，

熟悉幼儿园的环

境，逐步适应幼儿

园的生活，喜欢幼

儿园的生活。

2、了解家庭、

社区周围环境，喜

欢自己居住和生活

的地方，喜欢与自

己生活密切相关的

人。

1、了解集体生活

中的基本规则，知道

一日生活中主要环节

（游戏、活动、午

睡、盥洗、散步等）

的要求。

2、不受天气变化

的影响，坚持天天上

幼儿园。

3、愿意和他人分

享游戏材料，知道轮

流玩，不干扰和妨碍

别人的游戏活动。学

习收放玩具。

4、能理解教师的

规则性指令，并按指

令做事。愿意做自己

会做的事情。遇到困

难和挫折时会寻求帮

助。

1、在过新

年、庆六一等活动

中，感受节日的欢

乐气氛。

2、参与社区

开展的文体活动，

感受具有代表性的

社区文化。

社会领域教育目标（小班）

1、知道自己的姓名、性别和年龄，知道自己是和别人不同

的。

2、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪。

3、学说常见的礼貌用语。如：、早、好、再见、谢谢等。

4、能发现同伴的情绪变化，当同伴不高兴时能尝试采用简

单的方式给予安慰。

5、学着自己吃饭、睡觉、做操等，学做自己能做的事，遇

到困难时会寻求帮助。

6听懂教师的指令性语言，并能按指令做事。知道一日生活中

主要环节（游戏、活动、午睡、盥洗、散步等）的要求。

7、能把好吃的东西与别人分享，体验分享的乐趣。

8 、知道轮流玩，不争不抢，不干扰和妨碍别人的游戏活动。

9、游戏结束时，能在提醒下将玩具放回原处，不把玩具带

回家。

10、喜欢来幼儿园，逐步适应幼儿园的生活。

11、了解家庭及周围环境，喜欢自己的家。

12、了解幼儿园里为自己服务的人，如：炊事员、保健医生

等，知道他们工作很辛苦。

13、在过新年等活动中，感受节日的欢乐气氛。

社会领域中班领域目标和核心经验要点

社会领域教育目标（中班）

社会领域分班领域目标和具体经验要点

社会（大班）

1、积极主动地参加幼

儿园的各项活动，能在活动中提出自己的意见和要求，认真努力的完成任务，表现岀自信和一定的责任感。

2、能文明大方的与人交往，能以多种交往策略和

自律规则调节自己与他人的行为。

3、懂得各种规则的重要性、在生活中遵守基本的

社会行为规则

4、初步了解与生活密切相关的各行各业的劳动，

知道他们与人们生活的关系，尊重劳动者。

5、能克服困难，努力做好力所能及的事情。

6、学会分辨是非，关心周围的人，帮助有困难的

人，有爱心、有同情心

7、初步了解我国的民族、名胜古迹，了解祖国传统的民俗节日，对祖国传统文化感兴趣，萌发爱祖国的情感。

8愿意了解不同国家，不同种族的外国人，了解他们的风俗习惯，初步懂得尊重不同的文化，产生热爱世界和平的情感。

81、能文明大方的与人交往，能以多种交往策

略和自律规则调节自己与他人

的行为。

2、学会分辨是非，关心周围的人，帮助有困

难的人，有爱心、有同情心。

3、积极主动地参加幼儿园的各项活动，能在

活动中提出自己的意见和要求，认真努力

地完成任务，表现岀自信和一定的责任

感。

4、能克服困难，努力做好力所能及的事情。

5、懂得各种规则的重要性、在生活中遵守基本

的社会行为规则。

6初步了解与生活密切相关的各行各业

的劳动，知道他们与人们生活的关系，尊重劳动

者，爱惜劳动成果。

7、了解祖国传统的民俗节日，对祖国传统文化

感兴趣。

8、愿意了解不同国家，不同种族的外国

人，了解他们的风俗习惯，初步懂得尊

重不同的文化，产生热爱世界和平的情感。

1、能够以积极、恰当的方式参与或

发起活动，主动与人交流。有自信

心，愿意在公众场合大方、自如的

表现自己。

2、能说真话，尊重别人的意愿，

比较自觉地控制自己的情绪和行

为。

3、学习解决活动中同伴间的纠

纷，并学会评价自己与他人，愿意

学习同伴的优点，与同伴建立起友

好的关系。

4、理解尊重他人，感激周围人为自

己付出的劳动，能运用恰当的方式

安慰老人、有困难的人。

1、了解社会机构

及成员的劳动，初

步关注周围社会的

新的变化，新成

就，尊重成人的劳

动，爱惜劳动成

果。

2、初步了解

我国的民族、名胜古

迹，萌发爱祖国的情

感。

3、初步了解小学生

活，产生上小学的愿

望。

1、懂得各种规则的

重要性、在学习生活

中遵守必须的行为规

范，并能提醒他人。

2、愿意接受有难度

的任务，有一定责任

感，逐步形成集体荣

誉感。

1、了解祖国传

统的民俗节日，

对祖国传统新文

化感兴趣。

2、知道世界

上有许多国家，

有不同的种族、

文化以及生活方

式，初步懂得

尊重不同的文

化，产生热爱世

界和平的情

感。