七年级历史下册第13课
七年级历史下册第13课
（1）材料中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问 题？中国古代先进的科学技术由于封建社会后期
的腐朽未能发挥其推动社会进步的作用。 （2）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明 科学技术作用的发挥取决于什么？
科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益， 取决于社会环境。
指南针•水浮法
指南针•缕悬法
指南针• 指甲旋定法
指南针
罗盘
2、指南针的发明和应用有什么重大 意义？
促进世界航海事业的发展 （二）火药的发明和使用
1、“有以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之，焰起，
烧起，烧手面及烬屋舍者”，“硝石……生者 不可合三黄（即硫磺、雄黄和雌黄）等烧， 立见祸事” 。
——中唐 ·《真元妙道要略》 以上材料说明了什么？
毕升
7.右图人物是我国古代杰出的发明 家，他的重大发明是（ ）
8.人们认为烟火（如右图）就是喷气式火箭 的前身，中国是航天技术的故乡。这一起源 至少可以追溯到（ ） 9.南宋时期，人们印制的精美 书籍，采用的方式是( ) 10.我国的指南针由谁传入欧洲，并为后来欧 洲航海活动创造了条件的是（ ） 11.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北 宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是（ ） 12.我国的四大发明中，北宋时发明的是（ ） 13.按照发明的先后，下列排序正确的是（ ） ①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南
① 唐朝孙思邈的《千金方》中已有火药配方的记载， 唐末开始用火药制造武器
② 宋元时期，火药在军事上广泛使用，使整个作战方 法发生了重大变化，是世界兵器史上的一个划时代 的进步
③ 人们用火药制成各种焰火和鞭炮。我国是最早发明 火药的国家
宋
元
发明：11世纪中期，北宋毕升发明活字印刷
七年级-统编版-历史-下册-第13课-宋元时期的科技与中外交通
优点：图文并茂、便于大量印刷等。 缺点：刻字费时、费力；出现错别字难以修改；一版只能印刷一种书籍。
（二）活字印刷术
活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。 活字印刷术的制作及排版过程
胶泥刻字
拆版
◎毕昇像
烧制字模 使字模变硬
排字固版 可以再次排版
印刷
◎泥活字版（模型）
◎《梦溪笔谈》中对毕昇 发明活字版的记载
这是世界航海史上使用指南针航海的最早记录。想一想：指南针用于 航海有什么好处？
指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下 西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。
（二）火药
唐 朝 时 中国人已发明了火药 唐 朝 末 年 火药开始运用到军事领域 宋 元 时 期 火药武器广泛用于战争
1．司南 战国时人们利用天然磁铁做 成指南工具，称为“司南”。
司南的形状像一把汤匙， 放置在铜制的方形地盘中， 地盘四周刻有24个方位。
司南在光滑的盘 中转动，当它停下来 时，匙柄就指向南方。
◎司南（模型）
2．罗盘 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。 人们用带有磁性的钢针放在碗边，或用线将 针悬起，钢针就可以灵活地指向南方。后来 人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的 盘中，于是就制成了罗盘。
宋元时期 的科技与 中外交通
活字印刷术的发明
发明者及出现时间 活字印刷术的排版 活字印刷术的传播及其影响
发明 指南针、火药的应用
发展、应用及传播
发达中外交通
陆上丝绸之路 驿站制度 海上丝绸之路
元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？
元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。 ——［明］宋濂等《元史·地理志》
七年级历史13课知识点
七年级历史13课知识点历史是一门研究过去的学科，它让我们更好地认识和了解世界、了解我们自己。
七年级历史第13课是一堂重要的课程，它涉及到了秦始皇、兵器制造和“八十万大军”的故事。
在这篇文章中，我将和大家分享七年级历史第13课的知识点，希望对大家有所帮助。
一、秦始皇统一中国公元前221年，秦国的嬴政成为了中国的第一个皇帝，统一了六国，建立了中国的第一个中央集权制度。
秦始皇治理手段极其残酷，实行焚书坑儒、铁骨铮铮等政策，与此同时，秦始皇还修建了许多伟大的工程，如万里长城、阿房宫等，这些工程在后世产生了深远的影响。
二、兵器制造的重要性兵器制造在中国的历史中占据了非常重要的地位，它是战争胜利的关键因素之一。
在秦朝时期，秦始皇下令制造了大量的兵器，包括弓箭、刀剑、战车、盾牌等。
秦始皇认为兵器制造是保持国家安全的重要手段，所以他将制造兵器的技术独占，让外国不能学习。
三、“八十万大军”的故事“八十万大军”的故事讲述了吴楚之战中的一个场景。
当时，秦朝的八十万大军向南侵略吴楚两国，最终打败了吴国。
这个故事中，虽然八十万的数字有些夸张，但是它反映了中国古代大规模战争的状况。
此外，这个故事还告诉我们，军队的战斗力与战斗精神非常重要。
四、历史的重要性历史能够让我们了解过去，认识现在，预测未来。
我们可以通过学习历史，了解不同时代的政治、经济、社会等方面的发展状况，进而更好地理解当下的社会，预测未来的趋势。
此外，历史教会我们珍惜和平，学习尊重和包容不同文化的价值观，这些都是我们在现实生活中需要遵循的准则。
以上就是七年级历史第13课的知识点，希望能够对大家有所启示。
历史是一门综合性的学科，它需要我们去了解不同时期的人类活动和文化，学习历史能够让我们更好地认识自己、认识世界。
七年级下册历史第十三课
七年级下册历史第十三课一、活字印刷术的发明。
1. 雕版印刷术的发展。
- 隋唐时期已经发明了雕版印刷术。
人们把要印的文字反刻在一块块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，文字就印在纸上了。
这种方法在当时提高了印刷效率，但雕版印刷刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。
2. 活字印刷术的发明。
- 北宋时，毕昇发明了活字印刷术。
他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。
制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模排列在铁板上，用火将铁板中的松脂熔化，将字模压平，这样就可以印刷了。
印完之后，再将铁板加热，使松脂熔化，取下字模，下次还可以再用。
- 活字印刷术的优点：活字印刷术既经济，又省时，大大促进了文化的传播。
活字印刷术后来陆续传到朝鲜、日本及欧洲等地。
欧洲人受活字印刷术的启发，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
二、指南针、火药的应用。
1. 指南针。
- 发明与发展。
- 战国时期，人们已经发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。
北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。
- 传播与影响。
- 指南针由阿拉伯人传入欧洲，为欧洲航海家的航海活动提供了重要条件。
例如，新航路开辟时，航海家们依靠指南针辨别方向，从而能够开辟新的航线，发现新大陆，加强了世界的联系。
2. 火药。
- 发明与应用。
- 唐朝时，中国人已经发明了火药。
唐朝末年，火药开始运用到军事领域。
宋元时期，火药武器广泛用于战争。
当时的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。
- 传播与影响。
- 火药和火药武器在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。
火药传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
三、发达的中外交通。
1. 陆路交通。
- 古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。
宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。
初一历史第十三课知识点归纳总结
初一历史第十三课知识点归纳总结初一的历史学习中，每一课都充满了知识点，而第十三课更是如此。
本文将对初一历史第十三课的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。
一、南北朝时期南北朝时期是中国历史上经历了分裂局面的一个阶段。
公元420年至589年，中国分为南朝和北朝两个政权。
南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代。
这一时期地方军阀割据，社会动荡。
二、南北朝时期政治1. 南朝时期南朝时期政权经过四次更迭，分别是刘宋、南齐、梁、陈，政权间的更迭多数是通过武力争夺完成的。
这一时期南方政权大多以君主专制为主，但君主实际掌握的权力有限。
2. 北朝时期北朝时期政权经过五次更迭，分别是北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
北朝时期政权更迭较为频繁，国力衰退。
北朝时期的政治制度以世袭制为主，皇帝在政治上具有绝对权力。
三、南北朝时期经济1. 北方经济北方农业发达，以农业为主要经济活动，其中以谷物种植为主。
此外，官府的徭役和商业税收也是北方经济的重要资金来源。
2. 南方经济南方以手工业发达为特点，丝绸、漆器、纸张等产品在南朝时期得到了迅猛发展。
南方的水利灌溉设施也相对完善，这为农业生产提供了便利。
四、南北朝时期文化1. 南朝文化南朝文化主要由儒家学派和佛教影响，文人雅士追求文化艺术的修养。
南朝时期名士辈出，优秀的文学作品也众多流传至今。
2. 北朝文化北朝时期，由于战乱的影响，文化发展相对滞后，但融合了汉族的文化以及鲜卑、契丹等民族的文化。
五、南北朝时期社会1. 南朝社会南朝社会地主阶级的力量不断壮大，对农民实施剥削。
社会阶层分化严重。
2. 北朝社会北朝时期的社会以世族贵族为主，社会地位由血统决定，世袭制度影响社会流动性。
六、南北朝时期遗产南北朝时期在政治、经济、文化等方面留下了丰富的遗产。
其中，文学艺术方面的成就对后世影响深远，它们为中国古代文化的发展做出了重要贡献。
综上所述，初一历史第十三课主要介绍了南北朝时期的背景、政治、经济、文化以及社会。
初中历史人教七年级下册-第13课 [预习导学]宋元时期的科技与中外交通
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第13课宋元时期的科技与中外交通
班级_________ 姓名_________
学习目标
1．了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传，知道宋元时期发达的中外交通状况。
2．阅读文字材料和《相关史事》，获取相关历史信息，了解宋元时期科技发展的状况；探究文中《材料研读》，识读《元朝交通路线图》，学习宋元时期中外交通的新发展和重要影响。
3．学习古人不懈探索、勇于创新的精神；理解中国古代科技发展与发达的中外交通对世界文明进步作出的重要贡献。
课前学习任务
搜集资料，了解印刷术、指南针、火药的发展过程。
课堂学习任务
【学习任务一】雕版印刷术有哪些优缺点？
【学习任务二】活字印刷术是什么时期发明的？发明者是谁？
【学习任务三】活字印刷术“活”在哪里？对比雕版印刷术，它有什么优势？
【学习任务四】活字印刷术是如何传播的？产生了怎样的影响？
【学习任务五】指南针用于航海有什么好处？
【学习任务六】归纳火药发明与发展的过程。
【学习任务七】中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献？
【学习任务八】归纳宋元时期陆路、海路交通发达的表现。
陆路：
海路：
【学习任务九】发达的中外交通产生了什么影响？
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。
课后任务
观看纪录片《中国通史》第73集《海上丝绸之路》。
七年级历史(下)_第13课_宋元的科学技术
印刷术
四大发明
指南针 火药
王选(左)与助手研究工作。王选教授是 计算机汉字激光照排技术的创始人,他负责 研制的华光和方正电子出版系统,使中国印 刷业告别了“铅与火”,迈入“电与光”的 时代。
一、活字印刷术
大约在7世纪，中国人受古代印章和拓石的启 发，在世界上最早发明了雕版印刷术。
唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确 切日期的雕版印刷品。
民 众 是 历 史 的 主 人 ， 是 传 承 文 明 的 主 体
影响深远的宋元科技
发展历程 火药
古代炼丹家发现--宋元时广泛运于战争
深远影响
对欧洲资产阶级革命 的胜利发挥巨大的作 用，推动社会进步。
提高印刷效率，促进 雕版印 文化教育事业的发展 活字 刷术 促推动世界文明进步 印刷术 北宋平民毕升活字印刷术
应当注意字要制成反 体，让字画凸出。
北宋泥活字版
雕版印刷
活字印刷
对照雕版应刷术，活字印刷术有什么进步的 地方？
Байду номын сангаас
1、省时省力。因活字可以重复使 用，不用再一版一版地刻，节约了 许多时间，也节省了许多劳动力；
2、经济。节省时间，节省劳动 力，就降低了书籍的成本，书的价 格降低了，有利于文化的传播。
中国的四大发明对中国和世界历史的发展产生了怎样的影响？
1、造纸术是人类文字载体的革命，轻便易携 带的纸张为人类提供了经济便利的书写材料，有 利于人类文化的传播； 2、活字印刷术的出现，降低了知识传授的难 度，扩大了知识文化传播的速度和范围； 3、指南针在航海业上的广泛使用，为欧洲的 航海家们开辟新航线、发现美洲大陆和完成环球 航行提供了重要的条件，使世界从彼此隔绝的状 态走向一个有密切联系的整体； 4、火药武器的普遍使用，结束了冷兵器战争 的历史，帮助欧洲的资产阶级摧毁了封建主义的 堡垒，加速了欧洲的历史进程，推到了整个世界 文明前进的步伐。
七年级历史下册(人教版)第13课
印刷术、火药和指南针传播及其意义
“印刷术、火药和指南针这三种东西， 已改变了世界的面貌。第一种在文学上， 第二种在战争上，第三种在航海上，由此 又引起了无数的变化。这种变化如此之大， 以致没有一个帝国，没有一个宗教教派， 没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发 明在人类的事业中产生更大的力量和影 响”。 英国科学家——培根
沈括和郭守敬
沈括是我国__北__宋_时期的科学家，他的 《___梦__溪___笔__谈》一书，涉及数学、天文历
法、地理、物理、化学等各学科知识。 “石油”这一名称，是他开始使用的。
郭守敬是_元__朝____著名的天文学家和 _水__利__学家。他编成的《_授__时__历__》，测定 一年为_3_6__5_.2__4_2_5__天，与现行公历基本 相同，但早于现行公历约_3_0_0__年。
C 面貌”的科技成就是（ ）。 A.蔡伦改进了造纸术 B.张衡发明了地动仪 C.毕昇发明了活字印刷术 D.郭守敬编写了《授时历》
13.英国科学家培根说：“印刷术、火药和指南 针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种 在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上， 由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大， 以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有 一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类 的事业中产生更大的力量和影响”。这三种东
活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下
D 面பைடு நூலகம்侧是繁体“书”字，其活字应该是：
印刷术发明权之争
争论之一：
韩国学者称：活字印刷术是他们的祖先最先发明的。
争论之二：
西方一些学者认为中国只是雕版印刷术的发明 者，活字印刷术是由德国人古登堡发明的。
15世纪，欧洲才出现活字 印刷，比我国晚约400年。
人教部编版历史七年级下第13课宋元时期的科技与中外交通一等奖优秀课件
毕昇发明的泥活字印刷术的优越性在哪里？ 变“死”字为“活”字、变“死”版为“活”版； 印刷刻版省工省时，可重复使用，利用率高，降低成本
3、转轮排字法
元代科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的 总结并有所创新，发明转轮排字法。
“以人寻字则难， 以字就人则易” 转轮排字架的发 明，是排字技术的 一项重大革新。
2、火药的传播与影响：
传播 中国的火药和烟火在13世纪传 入阿拉伯地区，14世纪初又经 阿拉伯人传到了欧洲。
还是我 们！
影响 中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制 造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
导入新课
思考：我国的四大发明是哪些？它们对世界历 史产生了什么重大影响？由此导入新课。
一、活字印刷术的发明
• 自主阅读课本，找到不同时期印刷术的发展变化：
印刷术的演变史
隋唐 宋代 雕版印刷术
（泥）活字印刷术
转轮排字法
元代
元朝中期
铜活字印刷术
雕版印刷术 铜活字印刷术 转轮排字法 泥活字印刷术
一、活字印刷术的发明
（二）印刷术的传播及影响
欧 洲 阿 拉 伯
蒙古人
朝鲜
日本
13世纪
波斯
1、传播路线：13世纪传入朝鲜，之后传 到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到 波斯，后经蒙古人的西征等途径传入欧洲。
东南亚地区
2、活字印刷术的影响：
材料：如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停 留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。 ——美国学者罗伯特
转轮排字盘（示意模型）
4、铜活字印刷
人教版七年级下册
元朝中期，出现了铜活字印刷。
七年级下册历史第13课笔记
七年级下册历史第13课包括以下知识点
1. 均田制：是北魏至唐朝中期实行的土地制度，其核心是政府将土地分成若干份，分配给农民耕种，以保证农业生产的稳定和发展。
2. 租庸调制：是唐朝实行的赋税制度，其中“租”是指农民向政府缴纳的田租，“庸”是指农民向政府提供的无偿劳动，而“调”则是指农民向政府缴纳的物品。
3. 土地兼并：是指地主和富农占有大量土地，使得农民无法获得足够的土地资源，从而导致社会不平等和不稳定。
4. 两税法：是唐朝中期实行的赋税制度，其核心是按照土地和人口的标准征收税收，以保障政府的财政收入。
5. 租佃制：是指农民将土地租给地主或富农，以获取租金和解决土地兼并问题。
6. 宋代田庄：是指宋代时期一些大地主拥有的大型农业综合体，其中包括田地、山林、池泽等资源，以及农民、工匠、奴隶等劳动力。
7. 矿冶业：是指金属矿藏的开采和冶炼行业，在唐代已经有了较为发达的矿冶业，而宋代则更加发达。
8. 纺织业：是指手工纺织业，在唐代已经有了比较发达的手工纺织业，而宋代则更加发达。
人教部编版七年级历史下册第二单元第13课《宋元时期的科技与中外交通》课件(共48张PPT)
伯 造纸术 指南针12、13世纪
四大发明的传播路线图
二、发达的中外交通 阅读62-63页“发达的中外交通”子目，第一、二 三段请标注
（一）发达的中外交通： 1.陆上丝绸之路： （1）宋元时期通往西方的交通要道是__________ （2）宋代_________比较发达，发展到元朝时逐渐形成完 整的 制度。 （3）元代的陆路向西通往____________________ 2.海上丝绸之路： （1）宋元时期 和 有了较大的发展。 （2）宋代的海路可通往____________________，远至 ____________________________ （3）_____朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
驿站制度 “元有天下，薄海内外， 人迹所及，皆置驿传，使驿往 来，如行国中。” ——《元史·地理志》 想一想：元朝建立了遍布 全国的驿站，对政治、经济和 文化的发展有什么作用？ 加强了中央与地方的联系，推 动了国内交通的发展，促进了 国内各族人民的经济文化交流 元朝驿站 和边疆地区的开发
（二）中外交流
看了上面的两则材料，你能否告诉大家 雕版印刷技术都 有哪些缺点与不足？
一、宋元时期的科技——1.活字印刷术
阅读教材59-60页“活字印刷术”子目，请标注
印刷术的演变、影响及传播
演 变
隋唐
宋代 元代 元朝中期
雕版印刷术 毕昇——（泥）活字印刷术
转轮排字法
王祯《农书》
铜活字印刷术
对人类文明产生重大影响
火药，尤其是火药 武器的发明和推广，结 束了冷兵器的时代，使 战争的破坏力和杀伤力 大大增强。当火药武器 的制造方法传到欧洲， 更是加速了欧洲乃至世 界近代化的进程。
知识巩固
阅读材料并回答问题。 印刷术：既经济、又省时，加快 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作 了世界文化的传播。 《新工具》第1卷第13章中写道：“举世皆知的 印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三大发 指南针：大大促进了世界远洋航海技术 明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中， 最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的 的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现 变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 提供了重要条件
历史七年级下册第13课教案
历史七年级下册第13课教案
引言
历史是一门重要的学科，为了让学生更好地掌握历史知识，下面将为大家介绍一份历史七年级下册第13课的教案，以供大家参考。
一、教学目标
1.了解秦朝的历史背景；
2.掌握秦朝的政治制度；
3.认识秦朝对统一中国所做的贡献；
4.了解秦兵马俑的历史和文化背景；
5.能够掌握秦朝的历史事件及其背后的影响。
二、教学重点和难点
1.秦朝的政治制度；
2.秦朝对统一中国的贡献；
3.秦兵马俑的历史和文化背景。
三、教学环节
1.导入：使用图片或视频等形式介绍秦兵马俑，并引导学生关注于其中的历史背景；
2.讲授：讲解秦朝的历史背景、政治制度和对统一中国的贡献；
3.练习：让学生完成填空和选择题等练习，巩固所学知识；
4.探究：引导学生就秦兵马俑的历史和文化背景进行探究；
5.拓展：让学生通过阅读或实地考察等方式了解秦朝的其他历史事件。
四、教学手段
1.图片或视频；
2.教师讲授和学生参与；
3.填空和选择题等练习；
4.实地考察和阅读等拓展手段。
五、教学评估
1.学生完成的填空和选择题等练习；
2.学生的探究报告和阅读反思。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生们对秦朝的历史背景、政治制度和对统一中国的贡献有了更深入的了解，并对秦兵马俑的历史和文化背景进行了探究，从而能够更好地体会和理解中国历史的发展和变革。
七年级下册历史第13课笔记
七年级下册历史第13课笔记《七年级下册历史第13课笔记》
一、南北朝时期
1.时代特征
（1）南北分裂
（2）文化交融
（3）民族大融合
（4）地方分权
2.南朝
（1）刘宋
（2）南齐
（3）南梁
（4）南陈
3.北朝
（1）北魏
（2）东魏
（3）西魏
（4）北周
二、北朝的政治制度及文化
1.北朝的政治制度
（1）郡县制
（2）官僚制度
（3）科举制度
2.北朝的文化
（1）洛阳城
（2）洛阳文化
（3）北魏《颜氏家训》
三、南朝的政治制度及文化
1.南朝的政治制度
（1）封建制度
（2）文化官僚制度
（3）科举制度
2.南朝的文化
（1）建康城
（2）建康文化
（3）吴子光《吴越春秋》
四、南北朝时期的发展与变化
1.宗教
（1）佛教
（2）道教
（3）儒教
2.科技与文化
（1）造纸术
（2）印刷术
（3）湘妃竹简
（4）乐府诗
（5）笛箫琵琶
3.南北朝时期的互动与交流（1）战争
（2）联姻
（3）通商
（4）接纳
五、南北朝时期的成就与局限
1.科技文化
（1）造纸术、印刷术、乐府诗（2）笛箫琵琶
2.地方民族文化
3.分裂局面fillna。
部编版(初一)七年级下册历史 第13课《宋元时期的科技和中外交通》知识点+测试
部编版（初一）七年级下册历史第13课《宋元时期的科技和中外交通》知识点+测试部编历史七下第13课《宋元时期的科技和中外交通》知识点活字印刷术的发明※● 活字印刷术是北宋的匠人毕昇发明的。
（泥活字）● 元朝科学家王祯在《农书》中对木活字技术有系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。
※● 元朝中期出现了铜活字印刷。
※● 活字印刷术的产生对人类文明的发展产生了重大的影响。
※● 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜、日本及东南亚地区，又经丝绸之路传入波斯，后经蒙古人西征传入欧洲。
指南针、火药的应用※●汉代时人们利用天然磁石做成指南工具，称为”司南“。
※●宋朝时制造成指南针（罗盘）。
※●北宋末年，指南针开始应用与航海。
※●指南针经阿拉伯商人传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。
※●指南针的发明大大促进了远洋航海技术的发展。
※●唐朝时中国人发明了火药。
※●宋代火药开始应用与军事领域。
宋朝时制造爆炸性武器或管形火器，元朝时金属做筒，发明了火铳。
※●中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯国家，14世纪初又经阿拉伯人传入欧洲。
※●中国发明的火药和火器传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会变革。
发达的中外交通※●古代著名的丝绸之路是宋元时期通往西方的交通要道。
●宋朝驿站比较发达，元朝为了加强同各地的联系，建立了四通发达的驿站。
●元朝时的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。
●宋代的海陆形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾和东非海岸。
※●元朝时，海上交通有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
发达的中外交通使中外的交流进一步发展起来：●中国的发明创造、天文历法、生产技术等传入亚洲各国及西方国家，对欧亚各国的社会、经济发展起到了重要作用。
●西方的药物、天文历法、数学等传入中国。
外来的科技文化在元代受到重视。
●元朝在中央设置回回司天监、回回药物院等机构，说明来自阿拉伯地区的科技人才受到朝廷的重用。
七年级下册历史第十三课笔记
以下是一份七年级下册历史第十三课的笔记，内容仅供参考，请根据自身实际情况撰写：
第十三课宋元时期的科技与文化
一、科技
1. 活字印刷术的发明：北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，用胶泥制作活字排印，节省了雕版的费用，提高了印制效率。
2. 火药在战争中的应用：宋元时期，火药被广泛应用于战争，出现了火药武器，如突火枪、火箭等。
3. 指南针与航海：北宋时期，人们发明了指南针，用于航海和大地测量。
指南针的发明对于世界地理和商业交流的发展产生了深远的影响。
4. 沈括与《梦溪笔谈》：北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记录了许多古代科技成就，如毕昇的活字印刷术、指南针的发明等。
二、文化
1. 宋词的繁荣：北宋时期，词成为文学的主流形式之一，出现了许多著名的词人，如苏轼、辛弃疾等。
2. 话本的出现：随着城市的发展和市民阶层的扩大，话本开始出现。
话本是宋代民间文学的一种形式，以口头叙述为主，辅以简单的文字记录。
3. 元曲的兴起：元代时期，戏曲成为文学的主流形式之一，出现了许多著名的戏曲作家，如关汉卿、郑光祖等。
元曲以其独特的风格和表现手法而著名于世。
4. 文房四宝：笔、墨、纸、砚被誉为文房四宝。
在宋代和元代时期，这四种文具的制作技术得到了极大的发展。
5. 《清明上河图》：这幅著名的画卷是由北宋画家张择端创作的，描绘了北宋都城汴京的繁荣景象和市民生活。
该画作具有极高的历史和文化价值。
川教版历史七年级下册第13课《明朝的统治》说课稿
川教版历史七年级下册第13课《明朝的统治》说课稿一. 教材分析川教版历史七年级下册第13课《明朝的统治》是本册教材中的重要内容，主要向学生介绍了明朝的、经济、文化、外交等方面的基本情况。
通过本课的学习，使学生能够了解明朝的基本状况，认识明朝在中国历史中的地位，培养学生的历史思维能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经对我国历史上的封建王朝有了一定的了解，对于封建社会的、经济、文化等方面有一定的认识。
但学生对于明朝的了解还相对较少，对于明朝的制度、经济政策、文化成就等方面的认识还有待提高。
因此，在教学过程中，要注重引导学生通过阅读教材，自主学习，提高学生的历史素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解明朝的制度、经济政策、文化成就和外交状况，认识明朝在中国历史中的地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生的历史思维能力，培养学生的团队合作精神。
3.情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到封建社会的局限性，增强学生对社会主义制度的认同感，培养学生的民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：明朝的制度、经济政策、文化成就和外交状况。
2.教学难点：明朝的制度、经济政策、文化成就和外交状况的具体内容和影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、教师讲解等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的历史素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、教材、历史图片等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示明朝的皇帝朱元璋的画像，引导学生思考明朝的状况，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解明朝的制度、经济政策、文化成就和外交状况，培养学生的历史思维能力。
3.合作探究：学生分组讨论，探讨明朝的制度、经济政策、文化成就和外交状况的具体内容和影响，提高学生的团队合作精神。
4.教师讲解：教师针对学生的自主学习和合作探究情况进行讲解，解答学生的疑问，引导学生深入理解明朝的统治。
人教部编版七年级历史下册第13课《宋元时期科技与中外交通》 (共28张PPT)
印刷术的演变史
隋唐时期 北宋
雕版印刷术 泥活字印刷术 （毕昇）
毕昇
制版方法
胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上 撒上松脂、石蜡、纸灰等，将烧好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂 熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开， 然后又可以再次排版。
新课导入
同学们，你们在屏幕上看到的是
美丽的烟花。每逢盛大的节日或庆典
,人们都要燃放烟花炮竹来表达喜悦
的心情和美好的祝愿。那么，大家知 道烟花是由什么制成的吗？火药是我 国古代四大发明之一。另外三项发明 是什么？ 它们又是怎样发明与传播 的？当时的中外交流情况如何？
人教版
自主学习：导学提纲
学习目标
1、知道印刷术的发明和发展，掌握活字印刷 术、指南针、火药的发明、发展、应用传播及 影响。 2、知道宋元时期陆路和海路交通发达的表现 及影响。 3、对中国四大发明的学习，认识科学技术 对人类历史发展的巨大作用。
印刷术的演变史
隋唐时期
雕版印刷术
隋唐 雕版印刷术
《金刚经》唐咸通九年刻
世界现存最早的、有确切题款纪年
请同学们阅读文本第一自然段： 回答：雕版印刷术发明时间， 它的缺点是什么？
唐朝。雕刻版费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍。
材料一： 宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万 块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。 材料二： 当时一个熟练刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要 刻完我们这本历史课本(12.6万字)，按每天刻50字算需要多长时间?
A
2. 唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少， 但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起 来。导致这一变化的最主要原因是（ ） A.中外文化交流的频繁 B.商品经济的发展 C.造纸术的推广 D.印刷术的革新
七年级历史第十三课知识点
七年级历史第十三课知识点：
七年级历史第十三课主要讲述了古印度的发展历程，其中包括古印度的地理环境、早期文明、阿育王朝的兴起和佛教的传播等内容。
接下来，我们将分别对这些知识点进行详细介绍。
一、古印度的地理环境
古印度位于南亚次大陆，地理环境多样，包括喜马拉雅山脉、恒河、恒山和恒丘等。
这些地理环境给古印度的发展带来了很大的影响，例如水资源的丰富使农业发展得非常迅速，而古印度的不同文化和语言也在很大程度上受到了地理环境的影响。
二、早期文明
古印度是世界上文明起源之一，早期印度文明非常发达，其中包括莫亚文明、哈拉帕文明和印度教文化等。
这些文明的特点是建筑工艺领先、天文学发达、医学和数学等学科也非常发达。
这些早期文明促进并推动了古印度的发展。
三、阿育王朝的兴起
阿育王朝是古印度的一个非常著名的朝代，它的兴起是在公元
前四世纪的。
创始人阿育王是一位非常有能力的治理者，他推广
统一货币制度、修建道路和灌溉设施等，大大发展了古印度的经济。
四、佛教的传播
佛教是古印度的一种重要的宗教信仰，它的创始人叫释迦牟尼。
佛教的核心思想是“四谛”，即生命的痛苦、痛苦的原因、消除痛
苦的方法和达到涅槃的方式。
佛教的传播在很大程度上受到了阿
育王的影响，阿育王为佛教的传播提供了很大的支持和保护。
综上所述，七年级历史第十三课主要介绍了古印度的发展历程，包括古印度的地理环境、早期文明、阿育王朝的兴起和佛教的传
播等内容。
这些知识点对我们了解古印度的历史和文化有着重要
的意义。
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二、目标导学
（一）指南针的发明与使用 （二）火药的发明与使用 （三）毕昇发明活字印刷 （四） 四大发明的传播
1.世界上最早的人工定向工具是（ ） 2.世界上最早的人工定向工具出现于我国（ ） 3.指南针应用于航海事业是在（ ） 4.我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航 行和发现美洲大陆提供了重要条件的是:（ ） 5.最早记载火药配制是在（ ） 6.火药广泛应用于军事是在（ ）
14.中国、古代埃及、古巴比伦、古代印度并 称世界四大文明古国，那么我国是世界文明 古国之一，其重要标志是( ) ①印刷术 ②指南针 ③火药 ④造纸术 ⑤ 甲骨文的发现
15.毕升发明的活字印刷术是：（ ） 16.“火药、指南针、印刷术——这是预告资产 阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层 炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了 殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的 来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展 创造必要前提的最强大的杠杆。”(马克思语) 。这表明马克思认为（ ）
指南针•水浮法
指南针•缕悬法
指南针• 指甲旋定法
指南针
罗盘
2、指南针的发明和应用有什么重大 意义？
促进世界航海事业的发展 （二）火药的发明和使用
1、“有以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之，焰起，
烧起，烧手面及烬屋舍者”，“硝石……生者 不可合三黄（即硫磺、雄黄和雌黄）等烧， 立见祸事” 。
——中唐 ·《真元妙道要略》 以上材料说明了什么？
三、合作探究
（一）指南针的发明与使
用1、你知道古代磁针的装置方法吗？
沈括在《梦溪笔谈》介绍了四种方法： a.水浮法——将磁针上穿几根灯心草浮在水面
就可以指示方向。 b.碗唇旋定法——将磁针搁在碗口边缘，磁针
可以旋转，指示方向。 c.指甲旋定法——把磁针搁在手指甲上面，由
于指甲面光滑，磁针可以旋转自如，指示方向。 d.缕悬法——在磁针中部涂一些蜡，粘一根蚕丝， 挂在没有风的地方，就可以指示方向。
七年级历史下册
第十三课
一、导入新课
（1）司南 （2）火箭
（3）毕昇
我们通过前面的学习了解已经知道：中 华文明勃兴于 先秦文化，昌盛于秦汉，承上 启下于魏晋南北朝，辉煌灿烂于隋唐。我们 深深感受到中华文明的悠久绵长，根深叶茂， 硕果累累。而宋元科学技术则是整个中华文 明宝库中的一朵奇葩。下面请同学们看看这 一组图片，你知道它们是什么吗？你知道其 产生应用和如何传播到世界的吗？它们为世 界文明的发展做出了怎样的贡献呢？
隋唐 《金刚经》 优点：方便印刷 缺点：制作雕版麻烦，错了不易改正
北宋毕昇泥活字版
2、比较雕版印刷和活字印刷，分析 活字印刷有哪些优点？
经济、省时、省力、方便灵活，发现 错误还可以改动
3、你知道现代有哪些印刷术吗？ 复印技术、油印技术、打印技术、扫 描仪技术等等 （四）四大发明的传播
1、四大发明传播到欧洲和整个世界有 何重大意义？
2、（火药和火器的使用）是一 种工业的，也就是经济的进步。
——恩格斯
从这句话我们可以知道，火药除了应用于军 事以外，还在哪些方面产生了什么影响？
应用于生产，促进了工业和经济的 发展。
（三）毕昇发明活字印刷
1、我国的雕版印刷术发明于何时？世界现存 最早的标有确切年代的雕版印刷品是什么？ 雕版印刷术有何优缺点？
毕升
7.右图人物是我国古代杰出的发明 家，他的重大发明是（ ）
8.人们认为烟火（如右图）就是喷气式火箭 的前身，中国是航天技术的故乡。这一起源 至少可以追溯到（ ） 9.南宋时期，人们印制的精美 书籍，采用的方式是( ) 10.我国的指南针由谁传入欧洲，并为后来欧 洲航海活动创造了条件的是（ ） 11.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北 宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是（ ） 12.我国的四大发明中，北宋时发明的是（ ） 13.按照发明的先后，下列排序正确的是（ ） ①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南
① 唐朝孙思邈的《千金方》中已有火药配方的记载， 唐末开始用火药制造武器
② 宋元时期，火药在军事上广泛使用，使整个作战方 法发生了重大变化，是世界兵器史上的一个划时代 的进步
③ 人们用火药制成各种焰火和鞭炮。我国是最早发明 火药的国家
宋
元
发明：11世纪中期，北宋毕升发明活字印刷
的 科 学 技
毕升发明活字印刷
发展：元朝时发明了木活字、锡活字 意义：比雕版印刷灵活、经济、快捷、方便。 是印刷史上的重大革新
术 ①四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术
四大发明的传播
②传播：四大发明经由阿拉伯人传入西方 意义：对欧洲及世界文明的发展起了重要作用
五、巩固运用
材料：外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用 它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它 看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
——鲁迅
（1）材料中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问 题？中国古代先进的科学技术由于封建社会后期
的腐朽未能发挥其推动社会进步的作用。 （2）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明 科学技术作用的发挥取决于什么？
科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益， 取决于社会环境。
对欧洲及世界文明的发展起了重要 促进作用
1752年 1539年
15世纪
13世纪
1ห้องสมุดไป่ตู้世纪
13世纪
中国四大发明外传图
四、小结课文
指南针的发明与 使
“司南”：战国时期，用天然磁石制成最早的定向工具“司南” 指南针：宋朝时期，人工磁化法制成指南针，用于海上交通， 促进了各国航海事业的发展
火药的发明与使用