创设家校合作平台 打造家校特色校园

创设家校合作平台打造家校特色校园

随州市随县殷店镇中心学校雷德军

科研主题：

创设家校合作平台，打造家校特色校园基本意义：

我校继续以“三个面向”和“三个代表”重要思想指导，以“十七大”精神为宗旨，以提高家教水平、改善对孩子的教养方式为目标，努力规范化建设好我校的家长学校，切实推进我校的素质教育改革，搞好家校合作，为教育教学服务，为孩子服务，为学校的发展服务。家长学校在新课程改革的呼唤声中不断向前发展。

我们的基本做法是：我校从努力加强青少年思想品德教育力度为根本出发点，以更新家长的家庭教育观念为突破口，以改进家庭教养方式为外在标志，以努力推动学校素质教育水平为主要目标，遵照上级领导部门要求，全力创设家校合作平台，在狠抓落实、讲求实效上下功夫，取得阶段性成果。

基本目标：

1、全力创设一个家长学校合作交流的平台，使家长能真正地、直接地参与学校管理，了解学校中心工作和实际情况，为学校的发展共同出谋划策。家校合作平台成为家、校联系的纽带和桥梁。

2、把家校合作平台办成一个“家校共建”活动的有效载体。学校工作是一盘棋，学校办学是一项系统工程，涉及到方方面面和各个环节。家校合作平台成为促进家校联系和沟通的重要工作机制。家长学校通过家长委员会、经验座谈会、工作通气会等形式共同研究学校的发展大计，使家长和教师心往一处想，劲往一处使，最大限度地降低学校各项活动开展的工作难度，争取家长们的广泛支持和谅解。

3、把家校合作平台建成家长监督学校德育工作的有效手段。通过家长的眼睛发现学校职业道德教育、基础道德建设及安全教育等方面的薄弱

环节，帮助学校及时修正错误，改进工作方法，提高教师自我约束和自我教育水平，同时，也不断提高学生管理水平。

基本内容：

1、建立家校合作的联系机制。

家校合作的联系机制应是多角度、多方位、立体多维的。家长和学校可以通过学校创设家校合作的网络平台、殷店有线电视频道、电话等形式，也可以通过校长热线、家长合作热线、校委会、班主任等形式进行联系交流，家庭家长和学校老师之间的距离一下子缩短了。

2、完善家校合作的管理机制。

家校合作的最高管理机构是家长委员会和校委会联席会议。每月举行一次，每学期一次总结会。我校在开办家长学校的基础上，通过家长会票选的形式民主选出家长委员会委员15名，任期三年。确保家长的知情权、建议权、管理权，加大宣传力度，促进交流沟通，提高学校的透明度，民主管理，健康前行。

家长委员会先后制定了《家长学校例会制度》、《家长学校授课制度》、《家长委员工作职责》、《学员守则》等一系列工作管理制度，制定了优秀学生家长评选标准，通过广泛学习和宣传，不仅提高了教师对家庭教育地位、作用的认识，改变了过去把家庭教育和学校教育孤立起来的错误做法，而且提高了家长对学校教育系统性、复杂性的认识，使大家懂得，学校教育只有得到家庭教育的密切配合，采用科学的教养方法，才能提高综合教育效果，减少负面效应。

3、创设家校合作的交流机制。

家校合作的交流平台建立后，基本上是纵横两条线，横线是学校的家校合作网络平台、校长热线、家校合作热线，家长可以直接同学校联系，咨询问题、提出建议，学校也可以向家长介绍学校的办学宗旨、新的教育观念、正确的家庭教育观等。

另一条是纵线，学生家长可以通过与班主任的沟通，再由班主任把问

题、意见反馈给学校。当然，家长们也可以把建议交给家长委员会的委员们，由他们在家长委员和校委会联系会议得到落实。

创设家长合作平台是一项系统、复杂、艰巨的工程。我们的具体做法：

①定期组织家长委员会成员会议，研究并解决家庭教育有关问题。

②定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

③每月举办教研活动1次。

④组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

⑤充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站，帮助家长深入细致地了解学校。

⑥聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

⑦开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

⑧开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

⑨在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。

4、健全家校合作的评价机制。

有一句话说得好：“金杯银杯，不如群众的口碑；金奖银奖，不如老百姓的夸奖”。家校合作的平台是否正常，家校合作的工作是否深入扎实，群众的眼睛是雪亮的。

学校每年向全镇群众公开票选的方式选出每学年的家校合作的“优秀家长”、“优秀教师”。群众可以邮寄投票，也可以直接点出学校的家校合作平台网站进行投票。

每学期末结束，由家校委员会组织部分家长代表，各阶层代表，对学校这一学期师德、德育、教学、安全、后勤、规范办学、办学条件、校园

文化八个方面进行评价打分，上学期我校的综合平均得分为89.3。同时，将投票结果、评价打分结果在家校合作的网络平台向全社会公布，并作为下学期家校合作建设的工作依据。

5、形成家校合作的反馈机制。

目前，我校已形成三条反馈脉络。即：

①家长——班主任——分管校长——联席会议

②家长——家长委员会委员——联席会议

家校合作热线

③家长——校长热线——联席会议

家校合作平台

学校的日常管理、家长的诉求、家长学生的合理化建议等都可以反馈到联席会议上，并得到迅速处理，落实到位。家长、学生还可以通过家校合作热线、校长热线、家校合作平台直接寻求问题的解决。我校已形成寻之有效、健康快捷的家校合作反馈机制。

目前，创设家校合作平台已给我校带来全新的挑战和机遇，全新的创新理念。