苏科版物理八年级上册 物体的运动实验(培优篇)(Word版 含解析)
最新苏科版八年级上册物理 物体的运动实验单元练习(Word版 含答案)
一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难）1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验测小车平均速度的实验原理是：_____；(2)实验中使用的斜面的坡度_____（填“较小”或“较大”），其目的是：_____；(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏_____（填“大”或“小”）；可以看出小车在做_____（匀速/变速）直线运动；(4)若s 2的路程正好是全部路程的一半，通过下半段路程的平均速度v BC =_____m/s 。
【来源】内蒙古北京八中乌兰察布分校2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（教学质量调研）【答案】s v t =较小 便于测量时间 大 变速 0.3 【解析】【分析】【详解】(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是s v t=。
(2)[2][3]实验中使用的斜面的坡度较小，这是因为斜面的坡度较小，那么小车运动的速度也较小，运动的时间较长，方便测量时间。
(3)[4]如果让小车过了A 点才开始计时，这样测得的时间是偏小的，根据s v t=可知，路程大小是正确的，所测AC 段的平均速度v AC 偏大。
[5]小车下落时速度越来越快，可以看出小车在做变速直线运动。
(4)[6]由题意可知，下半段路程的大小是 1120cm 60cm 0.6m 22BC s s ====下半段路程需要的时间是5s-3s2sBCt==那么通过下半段路程的平均速度是0.6m0.3m/s2sBCBCBCsvt===通过下半段路程的平均速度是0.3m/s。
2．某探究小组为了探究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。
实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。
实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。
苏科版物理八年级上册 物体的运动实验专题练习(解析版)
一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难）1．汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，它可以记录车轮转过的圈数。
这些计数齿轮通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。
同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。
当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。
若里程表记录的里程为12000km ，则汽车实际行驶的里程将_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的时间将__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）实际行驶时间。
若已知某辆汽车新车轮的直径为d ，使用2年后，由于磨损，该轮胎的半径已比全新时减少了a ，这辆汽车从和平门开到北京展览馆的过程中，里程表增加的数值为s ，那么此过程中这辆车实际行驶的路程为________（请用d 、s 、a 来表示）。
【来源】北京师大附中2017-2018学年上学期初中八年级期中考试物理试题【答案】 小于 小于 ()2s d a d -【解析】如果轮胎有了磨损，轮半径减小，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大，所以根据圈数测得的里程数和时速都要偏大；即汽车实际行驶的里程将小于示数；∵v s t =，∴t s v=，又因为从北京到上海的路程知道(准确)，速度表上指示的时速偏大，所以估算的时间比实际用的时间要小；车轮直径为d 时，车轮转一圈走过的距离为车轮周长：πd，汽车从和平门开到北京展览馆的过程中，里程表增加的数值为s ，则车轮转过的圈数为：n s dπ=, 轮胎的半径已比全新时减少了a ，故直径减少2a,此时车轮周长π(d -2a)，因此这辆车实际行驶的路程为:s 实=nπ(d ()()22a)πd 2a .s d a s d dπ--=⨯-= 点睛：当轮胎有了磨损后，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大，据此得出的里程数和时速都要偏大；此车从北京驶往上海，整个路程知道，因为速度表上指示的时速偏大，根据速度公式判断估算的时间和实际用的时间的关系。
最新苏科版八年级上册物理 机械运动实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。
苏科版八年级上册物理 机械运动实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【分析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s，电压表的示数增加量分别是1.8V、3V、4.2V，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U∝av3+bv2+cv+d，把表中实验数据代入表达式，解得：a=0，b=0.024，c=0，d=0，即U∝0.024v2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m3，电压增量即为1.2V，也就是说，含沙量与压力成正比，U∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度，k为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F×2h=G×2d，则风力F=dhG，F=pS=kρv2S=kρv2hL，v=323321.5m5010kg10N/kg0.5(2.7kg/m+1.3kg/m)(3m)25mdGk h Lρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s．答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）．风速为41m/s．2．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷(培优篇)(Word版 含解析)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷（培优篇）（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据_______、_______。
(3)本探究实验中研究方法是：__________________【答案】A B C A D F80 1.02控制变量法【解析】【详解】(1)[1][2][3]为了验证猜想一，即音调高低可能与横截面积有关，需要保持琴弦的长短和琴弦的材料不变，从表格的数据可以看出，编号A、B、C符合要求，它们的材料相同，都是铜，长度相同，都是60cm，只是横截面积不同；[4][5][6]为了验证猜想二，即音调高低可能与长短有关，需要保持琴弦的材料和琴弦的横截面积不变，从表格的数据可以看出，编号A、D、F符合要求，它们的材料相同，都是铜，横截面积也相同，长短不同；(2)[7]为了验证猜想三，即音调高低可能与琴弦的材料有关，从表格的数据可以看出，编号G、H的长度和横截面积都相同，只是材料不同，和J作对比，只需要长度也是80cm、横截面积也是1.02mm2即可；(3)[8]本探究实验过程中，三个变量，保持其中两个量不变，对比第三个量的变化与音调高低的关系，这是用到了控制变量法。
苏科版八年级上册物理 物体的运动实验(篇)(Word版 含解析)
sBC
s1 2
120cm 2
60cm
0.6m
下半段路程需要的时间是
tBC 5s - 3s 2s
那么通过下半段路程的平均速度是
vBC
sBC tBC
0.6m 2s
0.3m/s
通过下半段路程的平均速度是 0.3m/s 。
2．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________． (2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏 的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)． (3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一 条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增 大而________． A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 (4)如图中，已知 s1＝20 cm，s2＝80 cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为 ________m/s． 【来源】2018-2019 学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 【答案】为零 不变 A 320 【解析】 【分析】 【详解】 (1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相 等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零． (2)设甲与铜铃的距离为 s1，甲、乙相距为 s2，铜铃放到甲的左边，则
代入数据
Dl， ds
0.005m 0.084m
0.08m
s
解得 s=1.344m，
从 A 下落到 G，一共曝光 6 次，则纸锥从 A 下落到 G 的平均速度为
v s 1.344m 0.896m/s 。 t 6 0.25s
最新苏科版八年级上册物理 物体的运动实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难）1．汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，它可以记录车轮转过的圈数。
这些计数齿轮通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。
同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。
当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。
若里程表记录的里程为12000km ，则汽车实际行驶的里程将_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的时间将__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）实际行驶时间。
若已知某辆汽车新车轮的直径为d ，使用2年后，由于磨损，该轮胎的半径已比全新时减少了a ，这辆汽车从和平门开到北京展览馆的过程中，里程表增加的数值为s ，那么此过程中这辆车实际行驶的路程为________（请用d 、s 、a 来表示）。
【来源】北京师大附中2017-2018学年上学期初中八年级期中考试物理试题 【答案】 小于 小于()2s d a d-【解析】如果轮胎有了磨损，轮半径减小，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大，所以根据圈数测得的里程数和时速都要偏大；即汽车实际行驶的里程将小于示数；∵v s t=，∴t sv=，又因为从北京到上海的路程知道(准确)，速度表上指示的时速偏大，所以估算的时间比实际用的时间要小；车轮直径为d 时，车轮转一圈走过的距离为车轮周长：πd，汽车从和平门开到北京展览馆的过程中，里程表增加的数值为s ，则车轮转过的圈数为：n sdπ=, 轮胎的半径已比全新时减少了a ，故直径减少2a,此时车轮周长π(d -2a)，因此这辆车实际行驶的路程为:s 实=nπ(d ()()22a)πd 2a .s d a sd dπ--=⨯-= 点睛：当轮胎有了磨损后，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大，据此得出的里程数和时速都要偏大；此车从北京驶往上海，整个路程知道，因为速度表上指示的时速偏大，根据速度公式判断估算的时间和实际用的时间的关系。
【精选】苏科版八年级上册物理 物体的运动实验达标检测(Word版 含解析)
一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和停表，该实验依据的原理是___________；（2）小车所放的斜面应保持较________ （填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间__________ （填“长”或“短”）些，便于测量.（3）图中AB的路程S AB=_____________cm, 如果测得时间t AB=1.6s。
则AB段的平均速度v AB=______cm/s.如果在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测的AB段的平均速度v AB会偏__________。
（4）小车从A运动到C的过程中,所做的运动____________（选填“是”或“否”）做匀速直线运动,说明你判断的理由，____________。
【来源】黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2019-2020学年八年级（上）期中质量监测物理试题【答案】svt=小长 40.0 25cm/s偏小否路程相同，A点静止，B点有一定的初速度，BC所用时间少，所以不是匀速直线运动【解析】【详解】(1)[1]该实验依据的原理是svt =；(2)[2][3]斜面的坡度越小，小车速度变化越慢，所以小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会长些，而便于测量小车的运动时间；(3)[4]由图中可知刻度尺的分度值为1cm，结合图中数据可知AB的路程s AB=80.0cm-40.0cm=40.0cm(3)[5]由公式svt=可知AB段的平均速度为40.0cm=25cm/s1.6ssvt==(3)(6)如果在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，就会导致记录的时间偏大，从而使得AB段的平均速度v AB会偏小；(4)[7][8]路程相同，A点静止，B点有一定的初速度，BC所用时间少，所以不是匀速直线运动。
物体的运动实验(培优篇)(Word版 含解析)
（1）实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从 O 点运动到 10cm、20cm、30cm 和 40cm 处所 用的时间？”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图（1）”；乙同学 的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图（2）”．你 同意________同学的方案． （2）按照正确的方案，测得的数据如表，负责记录的同学漏记一次的时间，请你为他填 上．
[3]AC 段的距离
vBC
sBC tBC
0.15m 0.2s
0.75m/s
AC 段所用的时间
sAC sAB sBC 5cm 15cm 20cm 0.2m
tAC tAB tBC 0.2s 0.2s 0.4s
则小球在 AC 段的平均速度
vAC
sAC t AC
0.2m 0.4s
0.50m/s
从 O 点开始的路程 s/cm
0
10 20 30
40
从 O 点开始计时的时间 t/s 0
5
10 ____
20
（3）以路程 s 为纵坐标、时间 t 为横坐标，在图（3）中画出气泡运动的 s﹣t 图象． （____） （4）气泡在 10cm 到 40cm 区间的速度是________m/s． （5）从图象可以看出，气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成________（正/ 反）比． 【来源】2014-2015 学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷 【答案】（1）乙（2）15 如图所示
1.4m/s ，所以1.5s 到 2s 内小球的运动路程为： s vt 1.4m/s 0.5s 0.7m
所以该小球到达 E 点时通过的路程为
0.9m 0.7m 1.6m 。
苏科版八年级物理上册 物态变化实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。
往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。
这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_________的关系；(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该____________，然后用吹风机(不加热挡)____________________，观察蒸发情况；(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况。
这样做是__________________的，原因是____________；(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________________________；(5)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。
当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。
【答案】液体表面积用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上吹其中一滴水错误没有控制液体表面空气流动快慢避免木板吸水干扰判断蒸发吸热【解析】【分析】【详解】(1)[1]两滴水的表面积不同，室内的温度和空气流速相同，所以是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。
(2)[2][3]要探究蒸发的快慢与空气流动快慢的关系，就要保持同种液体表面积、温度相同，而空气流速不同，故用滴管将两滴液体分别滴在两块玻璃上，用不加热挡吹风机吹其中一滴水，观察两滴水蒸发的情况。
八年级上册物理 全册全套试卷(培优篇)(Word版 含解析)
八年级上册物理全册全套试卷（培优篇）（Word版含解析）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小宾发现在同一店家购买的同种蜂蜜没有上一次购买的蜂蜜粘。
他想到磁铁的磁性与温度有关，于是猜想粘滞性也可能与温度有关。
根据自己的猜想，小宾设计了如下的实验方案：将同一瓶蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在热水中加热一会儿。
然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取质量相同的一滴蜂蜜，如图甲，分别滴到倾斜放置着的试管内壁上，记录各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。
蜂蜜在冰箱中在室内经热水加热在试管中流淌时间较长一般较短（1）从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在________，通过表格得到粘滞性与温度的关系可以用图乙中________表示。
（2）在上述探究过程中，小宾将“物质的粘滞性”转换成对________________________的测量。
（3）小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制______________等因素不变。
（只填一个即可）（4）在实际生活中，油墨粘滞性会对印刷质量有一定的影响。
在印刷过程中若油墨的转移不均匀，容易造成印张粘脏、传墨不均，这都是由于油墨粘滞性________（选填“过大”或“过小”）造成的。
【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题【答案】引力D蜂蜜流到试管底部所用时间物质的质量（试管倾斜度等）过大【解析】【分析】【详解】(1)[1]从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在引力。
[2]由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性变小；所以图像B能反映粘度随温度变化的图象。
故选B。
(2)[3]此题采用转换法，通过观察流淌时间的长短来比较粘性的大小，将不能直接测量的“粘性”转换成可以测量的流淌时间的长短来完成实验探究。
(3)[4]小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制了蜂蜜的质量、试管倾斜度，试管长度等因素不变。
苏科版物理八年级上册 物态变化实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等：(1)组装器材时，应该观察_____的高度，据此在铁架台上固定铁圈（石棉网）的高度；(2)实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃；时间/min01234567温度/℃80848896989898(3)某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____（选填“已经”或“尚未”）沸腾；(4)实验需要测量水温随时间变化的多组数据，这是为了_____（填序号）；①发现变化规律②减小实验误差(5)在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾，所用时间过长。
如果要对实验进行改进以缩短实验时间，请你说出一种办法：_____。
【答案】酒精灯外焰 92 已经①减小水的质量【解析】【分析】【详解】(1)[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，确定酒精灯外焰的高度，再固定铁圈的高度。
(2)[2]由甲图知，温度计的分度值为1℃，因此该温度计的示数是92℃。
(3)[3]由乙图中气泡在上升过程中体积不断增大，假设水已经沸腾，那么这些水的温度是均匀的，气泡在上升过程中受到水的压强在变小，气泡的体积在不断增大，这与题中现象是相同的，所以是沸腾时的现象，水已经沸腾。
(4)[4]为得出可靠的结论，要进行多次测量，故选①。
(5)[5]水从开始加热到沸腾的这段时间需要缩短，可以减小水的质量等。
2．小明猜想，水中加入盐后，一定会对水的凝固点产生影响。
(1)为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将记录的数据画成了图像如图甲所示，则由此可知：该盐水的凝固点为________。
在10min~20min时间内，盐水________（选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”）。
苏科版物理八年级上册 物体的运动实验单元检测(提高,Word版 含解析)
一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：(1)依据照片可判断，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s AB=5cm，s BC=15cm，则小球在AC段的平均速度为______m/s；(3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 ______；【来源】安徽合肥包河区四十八分校2020-2021学年八年级9月月考物理试题【答案】加速 0.5 C【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图可知，在相同的时间内，小球在斜面上通过的路程越来越大，可判断小车做加速直线运动。
(2)[2]AC段的路程s AC=s AB+ s BC =5cm+15cm=20cm=0.2m小球在AC段的平均速度0.2m0.5m/s20.2sACACACsvt===⨯(3)[3]由(1)[1]已知小球在做加速直线运动。
A中随着时间增加，速度在减小，描述的是减速直线运动，不符合题意；B中随着时间增加，速度不变，描述的是匀速直线运动，不符合题意；C中随着时间增加，速度在增大小，描述的是加速直线运动，符合题意；D中随着时间增加，速度先减小后增大，先做减速后做加速，不符合题意。
故应选C。
2．某探究小组为了探究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。
实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。
实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。
在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置(已知滴水计时器从第一个水滴滴下开始计时，30 s内共滴下46个小水滴)。
（1）该小组同学根据图中的数据判断出小车做变速运动.小车在AD两点间运动的时间为______s，平均速度大小为________m/s。
苏科版八年级物理上册 机械运动实验(培优篇)(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于____．(每个钩码重1 N)(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．【来源】2020届中考物理一轮复习专题强化：运动和力【答案】木块与桌面的摩擦力太大导致的；小车比木块受到的摩擦力更小；增加；同一直线。
【解析】【分析】【详解】（1）据上面的分析可知，木块保持静止，在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用，所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的；（2）木块A换成带轮子的小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦力，从而减小了摩擦对实验的影响；（3）木块换成小车后，要使木块静止，就应该使左右两侧钩码的拉力相等，由于左边是3个钩码，右边是2个钩码，因此应该在右侧增加1个钩码；（4）将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．2．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验目的是练习用___和_____测平均速度．（2）该实验原理是_______（3）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差．（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_____（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_____（填“大”或“小”）．（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（6）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是_______．（选填＞、＜、=）【来源】2019年广东省深圳市育才第二中学中考一模物理试题【答案】刻度尺秒表v=st时间大大变速<【解析】【分析】（1）公式v=st既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间．（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大．【详解】(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表；故实验的目的是练习用刻度尺和秒表测平均速度（2）实验原理为v=st；(3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些；(4) 斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的速度越来越大，故是变速直线运动．(6)由于小车在下滑过程中做加速运动,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中,因此v2<v3.3．在“测量平均速度”的实验中，实验装置如图所示。
【精选】苏科版八年级物理上册 物体的运动实验(提升篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。
最新苏科版物理八年级上册 物体的运动实验(培优篇)(Word版 含解析)
一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难）1．小明和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究。
运动物体①②速度()1/m sv -⋅大纸锥小纸锥（1）为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该拿至图乙的________(选填“A ”或“B ”)所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的_______，就可比较纸锥下落的快慢。
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表，参照速度格式，实验表格中①和②两处应填写________和__________。
（3）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是________。
【来源】江苏省昆山、太仓市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题（校际联合质量调研）【答案】A 时间 /m h /s t 两纸锥的质量不同 【解析】 【详解】(1)[1][2]为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，图乙中A 两个纸锥下端高度是相同的，而图乙中B 两个纸锥上端高度是相同的，所以应该选择图乙的A 所示的位置释放；同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢； (2)[3][4]如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表，而根据s v t=可知，需要测量下落的高度和下落的时间，所以实验表格中①和②两处应填写/m h 、/s t ；(3)[5]因为纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重有关，而第(1)题中的两个纸锥，由于剪去的部位不一样，导致质量也不一样，所做成的纸锥的角度也不一样，那么用这两个纸锥是不能研究纸锥下落快慢与锥角的关系。
2．在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。
【精选】苏科版八年级上册物理 物体的运动实验单元检测(提高,Word版 含解析)
一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．回顾“测量平均速度”的实验，将实验报告的空缺部分填写完整实验器材长木板、木板、小车、金属片、______、______。
实验过程如图，使斜面保持较______（选填“大”或“小”的坡度，这样小车滑行速度较慢，便于______，将小车放在顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车将要通过的距离s1，释放小车后，用停表测出小车从顶端滑下到撞击金属片的时间t1，用公式______算出小车通过全程的平均速度v1；将金属片移到斜面中部，重复上述操作，并计算出小车在前半程和后半程的平均速度。
装置图物理量路程s/m运动时间t/s平均速v/（m/s）全程 1.25______前半程0.63______后半程__________________【来源】山东省青岛市城阳区九中2019-2020学年八年级10月月考物理试题【答案】刻度尺秒表小便于测量时间刻度尺svt0.24 0.2 0.6 2 0.3 变速a组合偏大【解析】【分析】【详解】[1][2]在“测量平均速度”的实验中，我们需要测量小车运动的路程和运动所用的时间，所以还需要刻度尺、秒表。
[3][4]为了便于测量小车运动所用的时间，应该是斜面保持较小的坡度。
[5]将小车放在顶端，金属片放在斜面底端，想要知道小车通过顶端到底端的距离s 1，需要用刻度尺测量。
[6]“测量平均速度”的实验的原理是sv t=，知道了小车将要通过的距离s 1，从顶端滑下到撞击金属片的时间t 1，可以利用该公式算出小车通过全程的平均速度v 1。
[7]全程的平均速度1.2m 0.24m/s 5ss v t === [8]前半程的平均速度0.6m0.2m/s 3ss v t ===前前前 [9]后半程的路程s 后=s -s 前=1.2m-0.6m=0.6m[10]后半程的时间t 后=t -t 前=5s-3s=2s[11]后半程的平均速度0.6m 0.3m/s 2ss v t ===后后后 [12]由测得数据通过计算可知，小车在后半程的平均速度比前半程的平均速度大，可知小车在做变速运动。
苏科版物理八年级上册 物体的运动实验(提升篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．某探究小组为了探究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。
实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。
实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。
在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置(已知滴水计时器从第一个水滴滴下开始计时，30 s内共滴下46个小水滴)。
（1）该小组同学根据图中的数据判断出小车做变速运动.小车在AD两点间运动的时间为______s，平均速度大小为________m/s。
（2）由图(b)可知，小车在桌面上是_______(选填“从右向左”或“从左向右”)运动的。
【来源】四川省安岳县2018-2019学年八年级（上）期末物理试题【答案】45230.153从右向左【解析】【详解】(1)[1][2]因为30 s内共滴下46个小水滴，那么每滴一个水滴所需要的时间是3015s s4623t==小车在AD两点间运动的时间为154533s s2323ADt t==⨯=AD两点间的距离是83mm100mm117mm300mm0.3mADs=++==那么平均速度是0.3m0.153m/s45s23ADADsvt==≈(2)[3]由于小车在桌面上运动时，受到摩擦力的作用，速度会越来越小，相等时间内运动的距离也越来越小，从图(b)可知，从右到左，小车运动的距离越来越小，这符合实际情况，所以小车在桌面上是从右向左运动的。
2．小明和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究。
运动物体 ① ②速度()1/m sv -⋅大纸锥小纸锥（1）为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该拿至图乙的________(选填“A ”或“B ”)所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的_______，就可比较纸锥下落的快慢。
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一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．在“测量物体运动的平均速度”的实验中，实验室提供的装置如图所示。
(1)该实验的测量工具除了刻度尺，还需要_____；在实验中，使用金属挡板的作用是_____；(2)让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。
则AB段的路程s AB＝_____cm，小车在AB段的平均速度为_____m/s。
如果在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，测得AB段的平均速度νAB会偏_____。
为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从A点由静止释放，测出小车到达C点的时间为2.6s，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度为_____m/s。
【来源】河南省平顶山市舞钢市2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】秒表让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 40.0cm 0.25 大 0.40【解析】【分析】【详解】(1)[1]选用的器材除了刻度尺，还需要用秒表测量运动的时间。
[2]在斜面上放置一个金属片的目的是使小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间。
(2)[3]由图中实验数据可知，小车在AB段的路程s AB=80.0cm-40.0cm=40.0cm=0.40m[4]则小车在AB段的平均速度ABABAB0.40m0.25m/s1.6ssvt===[5]如果让小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，会导致测得的时间偏小，根据速度公式可知测得AB段的平均速度νAB会偏大。
[6]由图可知s BC=40.0cm=0.40m时间t BC=t AC-t AB=2.6s-1.6s=1s则下半程的平均速度BCBCBC0.40m0.40m/s1ssvt===2．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示，(1)依据照片可判断，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s AB=5cm，s BC=15 cm，则小球在BC段的平均速度为______m/s，小球在AC段的平均速度为______m/s；(3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是______；(4)小球在AD段运动过程中，经过时间t AD中点时的速度为v1，经过路程s AD中点时的速度为v2，则v1______v2（选填“>”、“<”或“= ”）。
【来源】2020年山东省枣庄市中考物理试题【答案】加速 0.75 0.50 C <【解析】【分析】【详解】(1)[1]由照片可知，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动。
(2)[2]如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s AB=5cm，s BC=15 cm，则小球在BC段的平均速度为0.15m0.75m/s0.2sBCBCBCsvt===[3]AC段的距离5cm15cm20cm0.2mAC AB BCs s s=+=+==AC段所用的时间0.2s0.2s0.4sAC AB BCt t t=+=+=则小球在AC段的平均速度0.2m0.50m/s0.4sACACACsvt===(3)[4]由(1)[1]知图中小球在做加速运动。
图A中随着时间增加，速度在减小，不符合题意；图B中随着时间增加，速度不变，不符合题意；图C中随着时间增加，速度在增大，符合题意；图D中随着时间增加，速度先减小后增大，不符合题意。
故能说明小球在斜面上运动情况的图像是C。
(4)[5]由照片可知，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动。
即小球的速度越来越大，则时间t AD中点未到达路程s AD中点，则v1<v23．在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小龙和小刚测量小东跑40m的平均速度．（1）小龙和小刚用_____（填一种测量工具）在室外测出40m的路程；（2）小刚担任计时员，他用秒表测量小东跑步的时间；小龙担任发令员，发令后，小东跑完40m的路程，小刚计时如图所示，则小东跑40m所用的时间为_____s；（3）小东跑40m的平均速度是_____m/s．【来源】【区级联考】北京市延庆区2018-2019学年八年级上学期期末物理试题【答案】卷尺85【解析】(1)要在室外测出40m的路程，由于测量的路程较大，因此应选择卷尺来测量路程； (2)由图可知，小盘的分度值是0.1min，指针在0min和1min之间；大盘的分度值是1s，而大盘指针在8s，因此秒表读数为8s.(3)小明跑40m的速度：v408s mt s===5m/s.点睛：掌握秒表的度数：秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．4．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．_______（1）该实验目的是练习使用_____和_____测平均速度．（2）该实验原理是_____．（3）实验时观察到_____，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（4）从实验数据可以看出：AB 段与AC 段平均速度不一样，你认为可能的原因是什么______．【来源】人教版物理八年级上册第一章第四节《测量平均速度》测试题【答案】刻度尺 停表 s v t＝ 小车速度加快 变速 小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大【解析】 0.40.2/2AB AB AB s m v m s t s ；===90.040.050.0321BC AC AB BC AC AB s s s cm cm cm t t t s s s =-=-==-=-=； ；0.50.5/1BC BC BC s m v m s t s ===； 0.90.3/3AC AC AC s m v m s t s ===； （1）实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用停表测量小车运动的时间；（2）实验中要利用公式/v s t = 计算小车平均速度；（3）小车在下滑过程中速度会逐渐变大，做的是变速运动；（4）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，所以AB 段与AC 段平均速度不一样．故答案见上．【点睛】本题是测量平均速度的实验，首先要掌握测量原理及所用到的测量工具，知道小车在下滑过程中速度不断变大，并能够根据原理计算小车的平均速度．计算BC 段的速度是难点．5．在“比较纸锥下落的快慢”的活动中。
(1)将如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。
将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的______(填“乙”或“丙”)所示的位置。
(2)观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落_______所运动的距离。
(3)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥_____(填“A”或“B”)。
(4)小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。
拍下的照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_______(填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。
若测得纸锥在a、b两位置间的实际距离为6.40 cm，则此过程中，纸锥的速度为______m/s。
(5)如图所示的四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是______(填图中的选项字母)。
【来源】人教版2018-2019学年八年级物理上册：第一章《机械运动》测试题【答案】乙相同时间A先变大后不变0.16A【解析】【详解】（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，落到地面时，纸锥的尖先着地，所以应以锥尖为准，故应选图乙的位置释放；（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；也可以在相同时间时，通过物体经过的距离比较快慢，所以比较纸锥从同一高度下落相同时间所运动的距离。
（3）纸锥A锥角较大，受到空气阻力较大，在下落相同高度时，用时较长，方便测量时间；所以在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥A；（4）由图丁知，纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变；由题意可知，AB间的运动时间t=0.2s×2=0.4s，在a、b两位置间的实际距离为6.40 cm，纸锥的速度为：；（5）A、表示速度随时间的变化情况是，先变大，后不变，故A符合题意；B、速度随时间没有变化，表示匀速直线运动，故B不符合题意；C、表示速度随时间匀速增加，表示匀加速直线运动，故C不符合题意；D、速度先减小，后增大，故D不符合题意；所以能反映出该纸锥下落运动的是A。
6．小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达，三处时电子表的显示(数字分别是"小时:分:秒")（1）测平均速度一般需要测量_________和_________两个物理量,所用的测量工具是_________和_______。
（2）该实验是根据公式_________进行测量的。
（3）实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_________(填"大,小")；（4）请根据图中所给信息回答: s AB＝ ______ cm， t BC＝ ____ s，v AC＝ ______ m/s。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段平均速度偏___(填"大,小")。
【来源】2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标——1.4测量平均速度【答案】路程时间刻度尺秒表v=小5.010.033大【解析】【详解】（1）做“测量平均速度”实验应分别测量出路程和时间两个物理量，用公式计算出速度。
需要的测量工具分别是刻度尺和秒表。
（2）“测量平均速度”实验的原理是，即该实验是根据公式进行测量的。
（3）实验中当斜面坡度较大时，小车运动过快，时间短不容易测量，所以为了方便计时,应使斜面坡度较小，则小车运动时间较长，测量时间误差小。
（4）请根据图中所示信息可知:，，，，则全程平均速度为：（5）实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时，测量时间偏短,根据知，会使所测AC段平均速度偏大。
【点睛】重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一。