硕士学位论文评阅意见书

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学术硕士学位论文评阅意见书(模板)

XX大学学术硕士
学位论文评阅意见书
研究生姓名
学号
学院
导师
专业
研究方向
论文题目
一、评阅人对学位论文的总体评价
1.请从论文选题、研究设计、结果表述、新颖性、写作规范等方面进行评价
2.请根据您对学术硕士学位论文的要求，对本学位论文的文献综述、选题、研究成果新颖性和论文写作等作出评价。并请在相应栏目内画“√”。
E-mail地址
注：1.本页背面留空。
2.校外评阅人请填写身份证号，以便我校办理代缴税手续。
学位论文
总体评价
A（优）
B（良）
C（中）
D（差）
二、论文不足之处和修改建议
注：本页和前一页双面打印。
研究生姓名
评阅专家信息页
评阅人签名
职称
是否硕导
所在学科
研究方向
评阅人对该论文
研究领域的熟悉程度
熟悉
（）
比较熟悉
（）
一般
（）
不够熟悉
（）
专家
所在Байду номын сангаас位
身份证号
（校外评阅人填写）
通讯地址
邮政编码
联系电话

硕士论文送审评审意见范文

硕士论文送审评审意见范文题目1：固本活血法对COPO患者炎性因子影响的研究该文在既往工作的基础上，通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病（COPO）患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响，并探讨了其作用机制。

结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的释放，改善粘膜水肿和管腔阻塞程度，抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能，是固本活血法取效的机制之一。

初步评审意见如下：1．论文能够理论联系实际，从解决临床关键问题入手，探讨相关治法的作用机制，得出了较为可靠的结论，具有较强的理论意义和实用价值，有一定的创新性。

2．课题设计符合中医理论实质，技术方法先进，数据基本可靠，结论说服力充分。

说明论文作者基本掌握了本领域的发展方向和主要文献，能站在当代临床医学前沿开展课题研究和理论探索，具备独立从事中医药科研工作的能力和坚实的本学科基础和扎实的操作技能，基本达到硕士研究生的要求。

3．论文誊写规范，统计办法正确，逻辑结构模糊，文字表达流利，建议作为硕士学位论文安排答辩。

4．如果能够进一步展开多中心的大样本随机双盲对照试验，结论可能更有价值。

题目2：固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP影响的研究该文在临床疗效的基础上，进一步研究固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS等的影响，并探讨了其作用机制。

结果提示其作用机制是固本平喘汤能够通过改变ECP及MBP在哮喘豚鼠肺组织的表达，从而减少肺组织中ECP 及MBP的含量，诱导EOS凋亡，使BALF中及肺组织侵润的嗜酸性粒细胞和淋巴细胞明显减少，以达到防治哮喘的目的。

评审意见如下：1．支气管哮喘是由多种炎性细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病，论文能够从办理临床关键问题入手，探讨固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS等的影响及其作用机制，具有较强的实际意义和实用价值，有肯定的创新性。

2．课题设想吻合中医实际实质，技术办法先进，数据基本可靠，得出了较为可靠的结论。

长沙理工大学硕士学位论文评阅意见书(专业学位)(A4双面打印)

五、论文是否达到了硕士专业学位论文的水平
六、论文的不足之处及对论文工作的意见或建议
评阅意见：
是否同意举行论文答辩（请打“√”）：
□同意答辩□修改后答辩□不同意答辩
您对论文内容熟悉程度（请打“√）：
□很熟悉□熟悉□一般
评阅人（签名）
所在单位
评阅人技术职务
联系电话
有一定创新，能够运用专业知识进行科学决策、分析，解决实际问题；
有一定的经济效益、社会效益或学术贡献。
优：25-23分
良：22-20分
一般：19-15分
较差：14-0分
知识与能力
分析或运算方法先进，引证资料丰富，结果正确，可靠；
调查研究或案例分析具有一定广度和深度；
学位论文体现作者掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
长沙理工大学硕士学位论文评阅意见书（专业学位）
作者姓名
论文题目
评价
指标
评价要素
分项评价标准
评分
选题与综述
论文选题有较明确的工程背景或应用价值，跟踪学科前沿；
阅读广泛，综合分析能力强，了解本领域国内外学术动态。
优：20-18分
良：17-16分
一般：15-12分
较差：11-0分
内容与成果
内容安排合理，主题明确，重点突出，结论正确；
优：25-23分
良：22-20分
一般：19-15分
较差：14-0分
工作量
工作量饱满。
优：15-14分
良：13-12分
一般：11-9分
较差：8-0分
论文
写作
概念正确，观点鲜明，条理清晰，文笔流畅，逻辑性强，格式规范，学风严谨；

硕士学位论文评议书

学位论文评阅意见（请对照评价指标撰写）：
您对该论文涉及领域的熟悉程度：很熟悉（）熟悉（）一般（）
不熟悉（）
评议专家姓名：
专业技术职务
工作单位
评议日期
编号：
湖南科技大学硕士学位论文评议书（专业学位）
专业学位类别：领域：学院：
论文题目
评价指标
评价要素
参考权重
评价分数
选题
研究问题是否来源于实践；是否体现应用性、职业性
20
论文写作与学术规范
论文是否条理清晰、层次分明、表达准确、说理透彻；论文书写格式、图表、引文是否规范；作者学风是否严谨且符合学术道德和学术规范。
10
论文工作量与难度
论文研究是否有一定难度；论文工作量是否饱满
10
总分
100
评阅结果
同意答辩；修改后答辩；不同意答辩。
（在选项后打√）
评分说明
100-90分为优秀，89-75为良好，74-60为一般，小于60为较差
20
知识运用与研究方法
是否综合运用相关专业的理论知识；选择合适的研究方法
20
研究内容
研究资料是否翔实；资料运用是否合理、得当；论证是否充分；论文工作量是否饱满
20
应用性及价值
研究成果是否具有应用价值；对策或建议是否对实践有指导意义
20
写作与学术规范
论文是否条理清晰、层次分明、表达准确、说理透彻；论文书写格式、图表、引文是否规范，是否符合学术道德和学术规范。
编号：
湖南科技大学硕士学位论文评议书（学术型）
学科门类：学科：学院：
论文题目
评价指论文选题
选题是否适当，是否完整、准确、充分地描述了论文主题；是否接触科学前沿，其理论意义和实用价值如何。

申请硕士学位论文评阅意见书

教育硕士专业学位研究生申请硕士学位论文评阅意见书
论文题目
论文编号专业名称
评阅人姓名职称工作单位
论
文参评考阅提意纲见1、论文选题：选题是否新颖，是否对我国基础教育事业发展、改革
与管理有一定价值的题目。

2、学术水平：在理论或实践方面是否坚持理论联系实际，对基础教
育改革与中小学教学、教育管理中的问题是否有理论分析或实践参考价值。

3、理论基础：论文反映出作者的理论基础和系统专业知识如何。

4、科研能力：论文是否表明作者掌握了运用现代教育基本理论和学
科教学、教育管理的基本理论、基本观点的能力。

5、写作能力：写作是否概念准确、条理清晰、合乎写作规范。

评语：。

硕士论文评阅意见范文

硕士论文评阅意见范文某同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难得的好文章。

以研究-------为题，充分的体现时代特色性。

能为问题的解决提供参考价值。

全文结构合理，思路清晰，观点明显。

在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。

论文语言流畅，图表清晰。

不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

本研究以某某省某某市部分高等院校的大学生为抽样对象，采用问卷调查法，调查了大学生的义务意识和义务履行状况，并用相关统计手段进行了数据统计与分析，最后针对大学生的义务意识和义务履行状况，提出了加强大学生的法律教育和强化大学生的义务意识的意见和建议。

论文也存在一些不足之处，主要表现为：1、对大学生义务的“概念”没有进行很好的辨析，以致于混淆了与大学生守则、规范等范畴之间的区别。

2、调查手段和方式有欠妥之处，仅仅用问卷调查的方式进行调研，未必能充分反映出大学生义务意识与履行现状，尚且问卷设计本身的信度和效度也有待于进一步确认。

随着_________技术的迅猛发展，建设________已经成为可能。

目前，_______已经_______，如何建设_______系统，保证_________具有重要意义，技术难度很大，是一项有挑战性但又势在必行的研究。

论文通过对____________的深入分析和比较，选择了__________体制。

并提出___________，基于____________建设包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建设方案。

该方案________，_______。

论文还组织实施了________的建设、调试和测试工作。

论文达到了硕士论文水平，同意该生按期参加答辩。

某同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。

选题符合专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。

硕士学位论文评阅意见书

硕士学位论文评阅意见书尊敬的评阅专家：经过对硕士学位论文进行认真阅读和深思熟虑，我对该论文的质量和内容做出如下评价和意见：首先，该论文的研究方法和数据分析方式客观科学，符合学术要求。

作者采用了实证研究方法，通过收集大量的实证数据并运用合适的统计分析方法进行了深入的研究。

研究结果得出的结论具有较高的可信度和科学性。

特别是在数据分析和统计方法的运用上，作者恰当地使用了回归分析、相关性分析等方法，使得研究结论更加可靠和准确。

其次，该论文的研究内容紧密结合学科前沿和研究热点，具有一定的学术创新性和实用性。

作者选择了一个新颖并具有实际重要性的研究问题，对该问题进行了深入的理论分析和实证研究，从而为相关领域的学术研究和实际应用提供了有益的启示和参考。

论文的研究目的明确，论述层次清晰，逻辑性强，思路整体连贯，论据充分，通过大量的文献综述和实证数据，作者对问题的分析和解释具有一定的说服力。

然而，该论文在格式规范、文献引用等方面还存在一些问题。

首先，论文的语言表达可以再精炼些，理论框架和研究方法的描述可以更加简明扼要。

其次，论文中的图表可以更清晰、美观，以便读者更好地理解和消化。

再次，该论文的文献引用不够规范，存在一些引用不全或错误的情况，建议作者在最终版本中仔细检查和核对文献引用的准确性。

最后，该论文的结论合理、准确，符合研究目的和主要观点。

作者对论文的研究结果进行了全面分析和解释，并对研究的局限性和未来的研究方向进行了较好的展望。

我认为，该论文在研究内容和方法选择上具有一定的学术价值，可以作为该领域相关研究的一个有益探索。

综上所述，该论文在研究方法和数据分析上取得了显著进展，具有较高的学术水平和实用性。

然而，还需要修改和完善论文的格式规范、语言表达和文献引用等方面。

希望作者能够认真对待评审意见书中提及的问题，并在最终版本中进行适当的修订和改进。

祝愿该论文能在修订后，达到优秀硕士学位论文的标准，并为相关领域的学术研究和实际应用做出积极贡献。

xx大学硕士专业学位论文评阅意见书(护理硕士)

评阅人结论（请在相应方框内划“”）：
论文是否达到硕士学位水平
□达到硕士学位水平□基本达到硕士学位水平□未达到硕士学位水平
是否同意作者参加学位论文答辩
□同意答辩□修改论文后答辩□不同意答辩
评议专家信息(学号：)
姓名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单位
职称
博导/硕导
联系电话
评议说明：
1.请评阅人参考上表所列评价要素，对学位论文打分，并填写综合评价意见（见背面）；
2.您的姓名、单位在我校评议时将严格保密；
3.请您于年月日前将评议表统一寄送XXXXXX（地址：XXXXXXXX，联系人：XXX，邮编421001电话：XXXX）。
综合评价意见（请指出具体修改意见，可另附页）：
应用性及论文价值
30
论文成果对临床护理实践具有实际指导意义，或有一定的社会效益或经济效益。
规范性
10
论文撰写规范，论证分析严谨合理，表格图式运用准确，资料引证、注释规范。
合计得分
该论文总体评价（请在相应评价等级后划“√”）
优秀
（100-90分）
良好
（89-75分）
一般
（74-60分）
较差
(60分以下)
xx大学硕士专业学位论文评阅意见书
（护理硕士）
学号
姓名
匿名评审时
不填写
专业学位类别
护理硕士
论文题目
研究方向
评价
指标
分值
评价要素
评分
选题
与综述
20
明确的护理专业应用背景和一定的研究必要性和临床应用价值。
创新性
15
研究视角或研究方法的独特性；观点、结论或对策的新意。
基础知识

硕士论文评语(评阅书)通用模板

硕士论文评语（评阅书）通用模板一、选题意义：xxx的论文《xxx》在概述相关学术文献与动态的基础上，通过对xxx的现状与问题的分析，提出xxxx是关系xxxx的重要因素的观点，并围绕xxx问题展开讨论，其选题具有一定的理论价值和现实意义（或选题新颖）。

二、论文内容概述：论文通过分析xxx现象，综合运用xx学、xx学、xxx学原理，分析其产生的原因及对xxx的影响，并通过xxx现象的对比研究，从中归纳出xxx现象的一些特性，提出解决这些问题必须遵循系统性原则、渐进性原则。

并提出了一些有价值的意见与建议。

（根据论文摘要多写）（论文从xx入手，提出xx是xxxx面临的主要问题，总结xx经验，在xx基础上提出xx问题，指出xx差距，提出x设想）（针对xx观点，通过系统阐述xx的影响，提出xx观点）（论文一是提出了xxx，二是提出了xxx，三是提出了xxx）四、论文方法及创新：论文采用规范分析、实证分析、比较研究、案例分析、排除法等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。

（论文从xx视角，采用xxx方法，得出xxx主要结论，其研究方法和结论具有一定的创新）（论文运用xx指标，采用xx模型，对xx问题进行了定量分析，方法得当）。

三、论文创新：论文在以下几个方面有所创新：一是找出了影响中国xxxd的特有因素，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响中国xxx 的因素。

（理论联系实际，其xx观点具有独到见解）。

论文有相当的理论深度。

五、论文观点、论据与论证：论文观点鲜明（反映了学术界目前的主流观点），论证清晰有力，论据充分（可靠），数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范，其中论文关于xxxx的观点（或研究结论，或实证结果）具有一定的新的见解。

适当说一点不足之处。

六、论文结构和语言：论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。

文章格式符合学术规范。

反映作者具有较强(一定的)的独立科研能力。

指导教师对学生硕士论文的评语范文硕士学位指导教师评语范文

指导教师对学生硕士论文的评语范文硕士学位指导教师评语范文2.本文立意新颖。

全文以某某某为线索，结合各地的准规较全面的分析了某某某的问题和原因。

并针对存在的问题提出解决问题的对策。

内容论证也教科学合理。

全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。

但创新点不够3.本文符合专业要求，反映社会热点问题。

因此，该主题的研究有利于推进我国某某某的进一步发展。

全文首先某某某的问题，然后分析某某某的原因。

在此基础上又分析出相关的某某某。

全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

9.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。

论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。

文字通顺流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

11.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

14.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。

能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。

实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!15.该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

硕士论文送审评审意见范文

硕士论文送审评审意见范文的结论，说明论文作者具备独立从事中医药科研工作的能力和扎实的操作技能，基本达到硕士研究生的要求。

3．论文的逻辑结构清晰，表述流畅，但需要注意一些语言表达上的问题，建议在修改时进行润色。

4．建议作者在未来的研究中，可以考虑加入更多的对照组，进一步验证固本平喘汤的疗效和作用机制。

总体来说，该篇论文具有一定的学术价值和实用性，建议作为硕士学位论文答辩。

2．该研究充分发挥了蛋白质组学在生物医学领域的优势，深入探讨了扶正化瘀方抗肝、肾纤维化的作用机制和共同特点，为中医药防治肝、肾纤维化提供了新思路和新方法。

作者具备扎实的中医药理论基础和先进的技术手段，能够独立开展科研工作，具有一定的创新能力。

3．论文结构清晰，表述准确，数据分析规范，符合硕士学位论文的要求，建议作为硕士学位论文安排答辩。

计合理且创新，从分子水平深入探究了丹参酚酸B抗肝纤维化的作用机理，对于推动中医药防治肝病的研究具有重要的意义。

在本文中，作者采用了RNAi技术和信号通路的阻断剂，阻断了TGF-β1在HSC内信号通路间的“串话”，从而防止了肝纤维化的进展。

这一研究方法和结果在该领域中具有重要的参考价值。

论文的写作规范，统计方法正确，逻辑结构清晰，研究思路值得推广，建议作为博士学位论文安排答辩。

总的来说，该论文是一篇高水平的中西医结合研究，作者具备独立从事中西医结合科研工作的能力，掌握了本领域的发展方向和主要文献，具备本学科坚实的基础和实际的技能。

如果能够在此基础上进一步研究该方抗肝、肾纤维化的蛋白质组学差异，及其相应的分析评价，可能更有意义。

床证据尚不足够。

本研究以“湿热内蕴”为主要证候，探索了祛湿化瘀法对实验性脂肪肝不同作用途径的效应，为中医药防治脂肪肝提供了新思路和实验依据。

该研究采用均匀设计法，对复方中药进行体内外实验，结果表明该法对脂肪肝具有显著的治疗效果，同时也揭示了其作用机制。

论文结构合理，逻辑性强，数据可信，是一篇优秀的博士论文，建议安排答辩。

浙江师范大学士学位论文评阅意见书

评阅人姓名
工作单位
职称
学科专业
注：此表为存档材料，请用钢笔或中性笔填写，评阅人信息保密。
浙江师范大学硕士学位论文评阅意见书
研究生
学科专业
指导教师
年级
学院
论文
题，B－良，C－合格，D－不合格，在方框内划“√”
A
B
C
D
论文选题
选题的理论意义及实用价值，研究方向与学科的关联性，选题具有前沿性
文献综述
阅读的广泛性，综述的全面性，归纳总结的准确性，国内外学术动态掌握程度
合
格
□ 该论文达到规定的要求和水平，同意参加论文答辩
□ 该论文基本达到规定的要求和水平，同意修改后参加论文答辩
不合格
□ 建议修改后再送审，合格后方可参加论文答辩
□ 该论文未达到规定的要求和水平，不同意参加论文答辩
是否同意推荐为优秀硕士学位论文：（在相应的方框内划“√”）
□ 同意推荐为优秀论文□ 不同意推荐为优秀论文
基础理论与专门知识
本学科及相关领域的理论基础与专业知识的掌握与应用程度
研究成果
研究成果的创新性、应用性
研究手段
或设计能力
独立科研能力，能够规范使用研究方法与设计，研究或设计方法具有科学性、先进性
写作能力与文字水平
写作的规范性，语言表达的准确性，论文的逻辑性、条理性
论文评阅总分(按百分制打分)
评分参考标准：优（90―100分）；良（80―89分）；合格（70－79分）；不合格（70分以下）
您对论文所涉及的研究领域的熟悉程度（请在相应的方框内划“√” ）：
□ 很熟悉 □ 部分很熟悉 □基本熟悉 □一般

硕士学位论文评审意见书

条理较清晰，层次清楚，文笔较好，符合学位论文写作规范。
有一定写作能力，基本符合学位论文写作规范。
写作能力较差，不符合规范的地方较多。
综合
评价
优秀
良好
合格
重大修改
不合格
评阅人签名：
注：请在评价栏内填写级别（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），具体评价请在评审意见中进一步说明。
附件二
评审意见：
评阅人
职称
工作单位
年月日
注：此评阅书要作为存档材料，请务必用钢笔填写。
阅读本领域主要文献，综述能力较强，了解本领域国内外学术动态和有自己的主攻方向。
达到必要阅读，能综合分析，并பைடு நூலகம்提出要解决的问题。
阅读量小，综述能力差，仅是资料罗列。
3
学
术
水
平
有严密的理论分析，有创造性见解。
有较好的理论分析，有新见解。
有理论分析，有一定新见解。
缺少理论分析，没有新见解。
实验设计水平高，手段先进或理论思维能力强，逻辑严密。
掌握先进的实验手段或思维能力较强，逻辑较严密。
通过必要的实验，理论得以验证，实验数据基本可靠。
实验手段或结果不可靠。
4
论文
成果
有独到的新见解，立论正确，成果突出。
立论基本正确，成果较好，有新见解。
有一定的新见解，成果有一定意义。
概念模糊，没有取得有意义的成果。
5
论文
写作
条理清晰，层次分明，文笔流畅，符合学位论文写作规范。
硕士学位论文评审意见书
附件一
论文题目：
申请学科、专业：
送审日期
年月日
审毕日期
年月日
序号

硕士学位论文评阅意见书

(5)是否同意答辩。
评阅结果（在选项后打√ ）：
同意答辩
；修改后答辩
；不同意答辩
。
年月日
注：本表一式两份由研究生部存档。
科与 90 分以上有很强的科研工作能力和创造性；
研创 75-89 分有较强的科研工作能力和创造性；
能造 60-74 分有一定的科研工作能力和创造性；
30%
力性 59 分以下科研工作能力较差，缺乏创造性。
90 分以上条理清晰，层次分明，文笔流畅，学风严谨；
写能 75-89 分条理性好，层次分明，文笔较好妥。
很好地掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专
基础专理业论知与识
90 分以上 75-89 分 60-74 分 59 分以下
业知识；较好地掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；一般地掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；
30%
基础理论不够坚实宽广、专业知识不够系统深入。
安徽工程大学
硕士学位论文评阅意见书
论文题目：
作者姓名：
学科专业：
研究方向：
安徽工程大学研究生部制年月日
学位论文评分表
评阅人姓名
职称
评阅人单位
评议项目
评
分
标准
百分制权重
选题有重要的理论意义和实用价值，阅读广泛，
选题与综述
90 分以上 75-89 分 60-74 分 59 分以下
综述全面，掌握国内外动态；选题有较大的理论意义和实用价值，阅读较广泛，综述较全面，基本掌握国内外动态；选题有一定的理论意义和实用价值，阅读和综述一般，了解国内外动态；
作力 60-74 分写作能力尚可；

研究生学位论文送审导师意见书【模板】

研究生学位论文送审导师意见书
学院
姓名
导师姓名
年级
专业
学位论文题目
本人承诺：
本人提交的学位论文电子版系经导师审阅定稿的最终稿，且与提交存档的学位论文纸质版一致。送审的学位论文（电子版）是在导师指导下独立完成。学位论文符合学术道德规范，无作假行为。本人愿意为此承担一切责任和后果。
学生名：
年月日
指导教师审核意见
作为导师，我已对送审论文全文阅读。该生所呈交的学位论文是在本人的指导下独立进行研究所取得的研究成果。本人认为该论文已达到工程硕士专业学位论文标准，论文等级为：A□B□C□
同意送审。
指导教师签名：
年月日