摄影测量与遥感专业标准
《摄影测量与遥感》课程考核方案(考核方式与标准)
《摄影测量与遥感》考核方式与标准《摄影测量与遥感》是测绘工程技术专业群的专业核心课程和摄影测量员职业资格证书重要课程。
学生完成本课程学习后，应掌握摄影测量基础知识，掌握航空摄影的技术设计、数据采集和数据处理方法，具有航空摄影测量外业实施与内业数据处理的初步能力。
一、编制依据1.《工程测量技术专业人教学标准》（2019年）2.《测绘工程技术专业人教学标准》（2019年）3.《测绘地理信息技术专业人教学标准》（2019年）4.《工程测量技术专业人才培养方案》（2020年）5.《测绘工程技术专业人才培养方案》（2020年）6.《测绘地理信息技术专业人才培养方案》（2020年）7.《摄影测量与遥感课程标准》（2023年）二、考核依据1.本课程适用的教材及活页教材2.《全球定位系统GPS测量规范》（GB/T18314-2009）3.《数字航空摄影测量空中三角测量规范》（GB/T23236-2009）4.《1：500_1：1000_1：2000地形图航空摄影测量内业规范》(GH/T7930-2008)课程教学过程中对学生在教学进程中同步考核，在学期末进行课程理论考核，考核方式为闭卷笔试。
5.职业技能认证考核的组织与实施本课程共有两个认证考核项目，每个考核项目安排2学时，在教学项目完成后进行，要求在4个学时内完成两个项目的认证考核工作。
考核时间占用理论授课课时，在课程学期授课计划中予以安排。
6.成绩录入与登记课程整体成绩录入。
由任课教师将课程过程考核.期末综合考核和职业技能考核成绩按比例合计后，计算课程整体成绩，并在学期末录入学院教学管理系统。
7.成绩认定.补考或重修规定(1)职业技能认证考核成绩不合格者，该项成绩以零分计。
(2)职业技能认证考核成绩不合格者，学生需申请补考或重修。
补考安排在下学期前两周内进行，补考不合格者需申请重修。
(3)课程整体成绩不及格者，学生需申请补考或重修。
由任课教师根据考生的实际情况确定补考项目，补考安排在下学期前两周内进行，补考不及格者需申请重修。
摄影测量与遥感专业标准
2台
内
业
仪
器
全数字摄影测量系统（或先进的遥感图象处理系统）
10台套（或5台套）
5台套（或5台套）
2台套
影像扫描仪
1台
1台
图形扫描仪
2台
1台
高精度A1以上幅面图形图象输出设备
1台套
1台套
A1幅面以上绘图仪
1台
生产能力、技术水平
外业：具有独立承担国家三、四等平面控制，三、四等水准，大面积像片控制测量，像片调绘能力。
1/500-5平方公里以下；
1/1000-10平方公里以下；1/2000-20平方公里以下；1/5000-50平方公里以下。小于或等于1/10000的不能承担。
摄影测量与遥感专业标准
专业范围
考核指标
考核内容
考核标准
备注
甲级
乙级
丙级
摄影测量与遥感
人员规模
测绘专业技术人员数量（人）
40人（高级4，中级12）
25人（高级2，中级8）
8人（中级3）
仪器设备
仪器
微机等其它仪器设备和软件配套齐全。
外
业
仪
器Hale Waihona Puke GPS接收机6台3台
全站仪
4台
4台
2台
水准仪（S3级精度以上）
8台
内业：能独立完成航测数字化测图。
作业限额
无限额限制
1/500-10平方公里以下；
1/1000-20平方公里以下；
1/2000-40平方公里以下；
1/5000-100平方公里以下；
1/10000-200平方公里以下；
1/2.5万-400平方公里以下；
1/5万-800平方公里以下；
摄影测量与遥感课标
辽源职业技术学院《摄影测量与遥感》课程标准课程名称：摄影测量与遥感适用专业：工程测量、矿山测量总学时数：96（理论课学时数：68 ；实践课学时数：28）一、课程的性质《摄影测量》是一门高职工程测量、矿山测量专业基础课程，也是一门专业必修课。
二、课程定位该课程以摄影测量的基本理论为基础，以像片影响信息获取到解析空中三角测量的作业过程为主线，对单张像片解析、立体像对解析、像对立体观察、解析空中三角测量等项目进行了系统的分析和阐述。
随着遥感器技术、空间技术、及数字图像处理技术的飞速发展，遥感技术进入了崭新的阶段，已渗透到国民经济的各个领域。
它与测绘技术尤其是摄影测量有着极其密切的关系，如遥感图像的几何关系，遥感图像的处理，遥感图像的目视判读的原理和方法，为制作影像地图和各种专题图以及为地理信息系统提供动态的空间数据。
通过本课程的教学使学生获得像片解析的基础知识和用摄影测量方法进行点位测定的作业过程，并了解基于航空遥感影像的摄影测量定位定向的最新发展。
本课程是在学习《地形测量》、《高等数学》等课程后开设的，为学生的后续专业课程学习以及毕业后能运用所学知识在一线进行摄影测量生产工作打下坚实的基础。
也为学习后续课程奠定基础。
三、课程设计思路（一）.选取原则：必须抓住课程开发的关键，能够辨别哪些课程对学生更为有用，同时去除哪些无益或少益的内容。
在专业调研的基础上，结合企业专家和技术能手，确定毕业生面临的工作任务，根据工作任务分解完成所具备的职业能力，根据职业能力要求设计该课程的教学内容，保证了课程内容选取的针对性和适用性。
内容选取的原则是：（1）以摄影测量与遥感的工作过程为主线安排课程内容，体现真实的流程。
（2）以摄影测量典型工程项目为载体设计课程内容。
内容来源于真实的项目。
（3）以职业道德、职业能力培养为目标设计考核评价体系。
融入企业文化、提倡职业精神。
（4）课程内容适度拓展，重视学生可持续发展能力的培养，为学生的终身学习着想。
摄影测量与遥感技术专业介绍
摄影测量与遥感技术专业是一门涉及测绘、地理信息科学、地质资源与地质工程等多个学科的综合性技术。
该专业主要研究利用摄影、遥感等技术手段，对地球表面及环境进行精确测量、分析和表达，从而实现地理空间信息获取、处理、分析和应用。
摄影测量与遥感技术专业的核心内容包括以下几个方面：1. 摄影测量技术：摄影测量技术是利用摄影影像，通过几何定位、影像处理和解析的方法，获取目标物体的三维坐标、形状和大小等信息。
2. 遥感技术：遥感技术是利用各种遥感平台，如卫星、飞机、无人机等，获取地球表面的电磁波数据，通过数据处理和分析，获取目标物体的特征信息。
3. 地理信息系统：地理信息系统是利用计算机技术，对地理空间数据进行采集、处理、分析和应用的一门技术。
该专业中，地理信息系统是实现地理空间信息管理和应用的重要工具。
4. 空间定位技术：空间定位技术是利用卫星导航、惯性导航等技术手段，实现对目标物体的精确定位和跟踪。
摄影测量与遥感技术专业在多个领域有广泛的应用，如：1. 测绘领域：摄影测量与遥感技术可用于地形测量、城市规划、建筑测量等方面，实现高精度测量和数据采集。
2. 资源调查领域：摄影测量与遥感技术可用于土地资源、水资源、矿产资源等方面的调查和评估，实现资源的高效管理和利用。
3. 环境监测领域：摄影测量与遥感技术可用于环境监测、灾害预警等方面，实现对环境变化的实时监测和预警。
4. 城市管理领域：摄影测量与遥感技术可用于城市管理、城市规划等方面，实现城市的高效管理和规划。
5. 农业领域：摄影测量与遥感技术可用于农业资源调查、作物监测等方面，实现农业的高效管理和监测。
总之，摄影测量与遥感技术专业在现代科技和社会发展中具有广泛的应用前景和重要作用，可以为各个领域提供高效、精准的地理空间信息服务和支持。
摄影测量与遥感技术专业介绍
摄影测量与遥感技术专业介绍摄影测量与遥感技术是一门涉及测量、摄影、遥感和地理信息系统等多个学科的综合性技术专业。
它通过利用航空摄影测量、空间遥感和地理信息系统等技术手段，获取地球表面的各种信息，并进行处理、分析和应用，从而为国土资源管理、环境保护、城市规划、农业生产等领域提供准确、可靠的数据支持。
摄影测量与遥感技术的基础是摄影测量学和遥感学。
摄影测量学是研究利用摄影测量仪器对地面进行影像测量和制图的学科。
它通过测量影像上的地面点的像空间坐标和地面空间坐标之间的关系，实现从影像到地面的几何关系转换，从而获取地面上的几何信息。
遥感学是研究利用航空器、卫星等遥感平台获取地球表面信息的学科。
它通过感知地球表面的电磁辐射，获取地表反射率、温度、植被覆盖等信息，进而实现对地球表面的监测和分析。
在摄影测量与遥感技术的应用中，航空摄影测量是一项重要的手段。
通过航空摄影测量，可以获取高分辨率、大范围的影像数据，为城市规划、土地利用、交通规划等提供详细的地理信息。
同时，航空摄影测量还可以进行三维建模、地形分析、地表变化监测等工作，为工程设计和环境评估等提供便利。
遥感技术在农业生产中也起到了重要的作用。
通过遥感技术获取的植被覆盖信息和土壤水分分布情况，可以帮助农业决策者对农田进行管理，提高农作物的产量和质量，实现农业可持续发展。
此外，遥感技术还可以用于监测自然灾害，如洪水、干旱、地震等，及时预警和救援。
地理信息系统（GIS）是摄影测量与遥感技术的重要应用领域之一。
GIS利用摄影测量和遥感技术获取的地理信息，结合地理坐标系统和数据库管理技术，实现对地理空间数据的组织、存储、查询和分析。
GIS在城市规划、环境保护、资源管理等方面具有广泛应用。
通过GIS，可以对城市的用地类型、交通网络、环境污染等进行分析和评估，为决策者提供科学依据。
在摄影测量与遥感技术的学习中，学生需要掌握摄影测量和遥感的基本原理和技术方法，熟悉摄影测量和遥感的仪器设备和软件工具的操作，具备地理信息系统的基本知识和技能。
《摄影测量与遥感技术》课程标准
《摄影测量与遥感技术》课程标准一、课程简介摄影测量与遥感技术是一门综合性强、应用广泛的学科，它涉及到地理信息系统、空间科学、计算机视觉等多个领域。
本课程旨在让学生掌握摄影测量与遥感的基本原理、方法和技术，能够在实际工作中运用该技术进行数据采集、处理和分析。
二、课程目标1. 掌握摄影测量与遥感的基本原理和方法，能够熟练运用相关软件进行数据采集、处理和分析；2. 能够运用摄影测量与遥感技术进行实际项目的数据分析，提出合理的解决方案；3. 具备团队合作精神和沟通能力，能够与同事合作完成项目任务；4. 具备创新意识和能力，能够不断学习和掌握新技术，提高自身的综合素质。
三、教学内容与要求1. 基础知识：学习摄影测量与遥感的基本概念、原理和方法，掌握相关的数学基础知识；2. 硬件设备：了解各种摄影测量与遥感设备的性能、特点和使用方法，能够熟练操作相关设备进行数据采集；3. 软件应用：掌握各种摄影测量与遥感数据处理和分析软件的使用方法，能够独立完成数据处理和分析工作；4. 项目实践：通过实际项目，让学生运用所学知识进行数据采集、处理和分析，提高实际操作能力和解决问题的能力；5. 创新探索：鼓励学生不断学习和掌握新技术，提高自身的综合素质，培养创新意识和能力。
四、教学方法与手段1. 理论教学与实践教学相结合：通过课堂讲解、案例分析、实验教学等多种方式，让学生掌握摄影测量与遥感技术的基本原理和方法；2. 充分利用多媒体教学资源：利用图片、视频、动画等多媒体资源，增强学生对摄影测量与遥感技术的直观感受；3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成实际项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 定期考核：通过作业、实验报告、项目成果等形式，对学生掌握知识的情况进行定期考核。
五、课程评估方式1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等，占总评成绩的30%；2. 期中考试：考查学生对摄影测量与遥感技术的掌握情况，占总评成绩的30%；3. 实验成绩：根据实验报告和实验操作情况，评价学生对实验技能的掌握程度，占总评成绩的20%；4. 项目成果：根据实际项目完成情况，评价学生的实践能力和解决问题的能力，占总评成绩的20%。
测绘资质分级标准
测绘资质分级标准编辑锁定2014年7月1日，国家测绘地理信息局以国测管发〔2014〕31号印发修订后的《测绘资质分级标准》。
该《标准》分《通用标准》、《大地测量专业标准》、《测绘航空摄影专业标准》、《摄影测量与遥感专业标准》、《地理信息系统工程专业标准》、《工程测量专业标准》、《不动产测绘专业标准》、《海洋测绘专业标准》、《地图编制专业标准》、《导航电子地图制作专业标准》、《互联网地图服务专业标准》。
中文名测绘资质分级标准发布时间2014年7月1日发布单位国家测绘地理信息局文号国测管发〔2014〕31号标准测绘资质分级标准目录1通知2标准▪前言▪通用标准▪大地测量专业标准▪测绘航空摄影专业标准▪摄影测量与遥感专业标准▪地理信息系统工程专业标准▪工程测量专业标准▪不动产测绘专业标准▪海洋测绘专业标准▪地图编制专业标准▪导航电子地图制作专业标准▪互联网地图服务专业标准▪备注测绘资质分级标准通知编辑国家测绘地理信息局关于印发测绘资质管理规定和测绘资质分级标准的通知国测管发〔2014〕31号各省、自治区、直辖市测绘地理信息行政主管部门：根据党的十八届三中全会精神，按照国务院行政审批制度改革要求，本着简政放权、宽进严管、强化服务的原则，为了规范测绘资质行政许可行为，进一步转变政府职能，激发市场活力，维护市场秩序，促进地理信息产业发展，我局依据《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国行政许可法》等法律法规，对《测绘资质管理规定》和《测绘资质分级标准》进行了重新修订，现予印发，请遵照执行。
[1-2]国家测绘地理信息局2014年7月1日测绘资质分级标准标准编辑测绘资质分级标准测绘资质分级标准前言一、本标准划分为通用标准、专业标准两部分。
通用标准是指对各专业范围统一适用的标准。
专业标准包括大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、工程测量、不动产测绘、海洋测绘、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。
测绘摄影测量与遥感专业资质标准
测绘摄影测量与遥感专业资质标准摄影测量与遥感甲级：业务范围：摄影测量与遥感外业、摄影测量与遥感内业、摄影测量与遥感监理专业技术人员总数：40测绘高级工程师：4测绘中级工程师：7测绘助理工程师：13测绘相关专业工程师：16技术设备：1.GNSS接收机、全站仪合计12台或者三维激光扫描仪2台；2.摄影测量系统、遥感图像处理系统合计8套摄影测量与遥感乙级：业务范围：不得承揽两个及以上省级行政区域范围的项目（线状项目除外）专业技术人员总数：8测绘高级工程师：0测绘中级工程师：2测绘助理工程师：3测绘相关专业工程师：3技术设备：1.GNSS接收机、全站仪合计3台或者三维激光扫描仪1台；2.摄影测量系统、遥感图像处理系统合计2套关于专业技术人员：1.专业技术人员包括测绘专业技术人员和测绘相关专业技术人员。
专业技术人员应当具有中华人民共和国国籍，不得兼职，测绘专业技术人员具有测绘专业职称，测绘相关专业技术人员具有测绘相关专业学历或职称。
用于申请甲、乙级测绘资质的专业技术人员中，退休但未超过65周岁的分别不得超过2人、1人；超过65周岁的，不得计入专业技术人员数量。
没有测绘专业高级职称的注册测绘师可以计入中级测绘专业技术人员。
2.测绘专业是指大地测量、工程测量、摄影测量、遥感、地图制图、地理信息、地籍测绘、测绘工程、矿山测量、海洋测绘、导航工程、土地管理、地理国情监测等专业。
测绘相关专业是指地理、地质、工程勘察、资源勘查、土木、建筑、规划、市政、水利、电力、道桥、工民建、海洋、计算机、软件、电子、信息、通信、物联网、统计、生态、印刷、人工智能、大数据、云计算、保密、档案等专业。
3.本标准规定的专业技术人员数量为最低要求。
高级别测绘专业技术人员可以冲抵低级别测绘专业技术人员，测绘专业技术人员可以冲抵测绘相关专业技术人员。
关于技术装备：1.技术装备要求的“合计”，不需要每种技术装备都具备。
2.GNSS接收机、全站仪、水准仪精度应当分别不低于5mm+1×10-6D、2＂、S1。
各类测绘资质分级专业标准
测绘资质分级标准目录一、序言二、通用标准三、大地测量专业标准四、测绘航空摄影专业标准五、摄影测量与遥感专业标准六、工程测量专业标准七、地籍测绘专业标准八、房产测绘专业标准九、行政区域界线测绘专业标准十、地理信息系统工程专业标准十一、地图编制专业标准十二、海洋测绘专业标准十三、甲（特）级标准序言一、本标准依据《中华人民共和国测绘法》和《测绘资质管理规定》制定，是各级测绘行政主管部门进行测绘资质审查的基本依据。
二、本标准划分为通用标准、专业标准、甲（特）级标准三部分。
通用标准是指对从事不同测绘专业的测绘单位统一适用的标准。
专业标准是指根据不同测绘专业的特殊需要制定的专项标准，包括大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、工程测量、地籍测绘、房产测绘、行政区域界线测绘、地理信息系统工程、地图编制、海洋测绘等专业标准。
甲（特）级标准是对规模较大的、专门从事测绘活动的甲级测绘单位制定的标准。
由于测绘科技的发展或其它特殊需要，国家测绘局可作出特别决定。
三、凡取得《测绘资质证书》的单位，必须达到相应等级的通用标准和相应的专业标准。
丙级《测绘资质证书》的业务范围仅限于工程测量、摄影测量、地图编制、地籍测绘、房产测绘、行政区域界线测绘、地理信息系统工程、海洋测绘，且不超过该范围内的三项业务。
丁级《测绘资质证书》的业务范围仅限于工程测量、地籍测绘、房产测绘，且不超过该范围内的二项业务。
四、作业限额是指相应等级的测绘资质承担测绘项目的最高限量。
测绘单位不得超越《测绘资质证书》所载的业务范围和相应的作业限额承揽测绘项目。
五、本标准中各等级测绘资质的定量考核标准是指最低限量。
六、各省、自治区、直辖市人民政府测绘行政主管部门可根据当地的实际情况，对丙、丁级标准做出调整。
七、本标准自2004年6月1日起施行。
测绘资质审查内容和标准（通用标准）大地测量专业标准测绘航空摄影专业标准摄影测量与遥感专业标准房产测绘专业标行政区域界线测绘专业标准地理信息系统工程专业标准地图编制专业标准海洋测绘专业标准甲（特）级标准1、具有独立法人资格的专门从事测绘活动的单位。
摄影测量与遥感课程标准(48课时)
陕西铁路工程职业技术学院“摄影测量与遥感”课程标准
（适用工程测量技术专业）
课程类型：B类课程
执笔人：
课程团队：
审定人：
编制时间：2017年4 月16 日
陕西铁路工程职业技术学院制表
二〇一七年三月
“摄影测量与遥感”课程标准
一、课程基本信息
二、学习项目
学习情境1：预备知识学时：2学时
表一学习项目基本信息
表二学习项目设计
学习情境2：数字摄影测量学时：12学时
表一学习项目基本信息
表二学习项目设计
学习情境3：影像的判读和调绘学时：4学时
表一学习项目基本信息
表二学习项目设计
学习项目4：遥感数字图像处理学时：28学时
表一学习项目基本信息
表二学习项目设计
学习情境5：遥感专题图的制作学时：2学时
表一学习情境基本信息
表二学习项目设计
三、“摄影测量与遥感”课程考核评价
四、附录
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浙江省丙,丁级及测绘质量检验机构测绘资质标准
浙江省丙、丁级及测绘质量检验机构测绘资质标准一、序言二、通用标准三、专业标准㈠摄影测量与遥感专业标准㈡工程测量专业标准㈢地籍测绘专业标准㈣房产测绘专业标准㈤地理信息系统工程专业标准㈥海洋测绘专业标准㈦测绘质量检验机构测绘资质专业标准一、序言（一）本标准根据《测绘资质管理规定》、《测绘资质分级标准》和《浙江省测绘管理条例》、《浙江省测绘资质管理实施细则》制定，是我省测绘行政主管部门进行丙、丁级及测绘质量检验机构测绘资质审查的依据之一。
（二）本标准包括摄影测量与遥感、工程测量、地籍测绘、房产测绘、地理信息系统工程、海洋测绘、测绘质量检验机构等专业标准。
（三）凡取得《测绘资质证书》的单位，必须达到相应等级的通用标准和相应的专业标准。
丙级测绘资质的业务范围仅限于摄影测量与遥感、工程测量、地籍测绘、房产测绘、地理信息系统工程、海洋测绘，且不超过上述范围内的四项业务。
丁级测绘资质的业务范围仅限于工程测量、地籍测绘、房产测绘、海洋测绘，且不超过上述范围内的三项业务。
测绘质量检验机构业务范围仅限于测绘质量检验，不得同时申请其他业务。
（四）作业限额是指相应等级的测绘资质承担测绘项目的最高限量。
测绘单位不得超越《测绘资质证书》所载的业务范围和相应的作业限额承揽测绘项目。
本标准作业限额按照国家测绘局《测绘资质分级标准》执行。
（五）本标准中各等级测绘资质证书的技术人员和设备的定量考核标准是指最低限量；涉及作业限额的定量是指最高限量。
（六）本标准自发布之日起施行，原《浙江省丙、丁级测绘资质专业标准》（浙测〔2006〕101号）和《浙江省测绘质量检验机构测绘资质条件》（浙测[2006]95号）同时废止。
二、通用标准（一）主体资格1.具有独立法人资格。
企业法人中的丙级测绘单位注册资金不低于50万元，丁级测绘单位注册资金不低于25万元，测绘质量检验机构注册资金不低于100万元。
2.以规划、勘察、设计、施工等为主要业务的单位，应当设有相对独立建制的测绘生产机构和主管测绘生产的负责人。
摄影测量与遥感技术专业介绍
摄影测量与遥感技术专业介绍摄影测量与遥感技术是一门研究地球表面信息获取和分析的学科。
它结合了摄影测量和遥感技术两个领域的知识和方法，通过利用航空遥感、卫星遥感等技术手段，获取地球表面的图像和数据，以实现地理信息的提取、分析和应用。
摄影测量是一种测量技术，通过摄影测量仪器记录地面上的图像，并利用测量原理和方法，进行图像的测量和分析。
摄影测量技术可以通过测量图像上的特征点、线段、面等要素，推算出地面上的实际位置、形状、大小等信息。
它广泛应用于地图制图、工程测量、环境监测等领域。
遥感技术是一种通过远距离获取地球表面信息的技术。
它利用航空遥感、卫星遥感等手段，通过接收地球表面发射或反射的电磁波，获取图像和数据。
遥感技术可以获取大范围、高分辨率的地球表面信息，包括地形、植被、水域、土地利用等。
它广泛应用于环境监测、资源调查、灾害监测等领域。
摄影测量与遥感技术的结合，可以实现更全面、更精确的地球表面信息获取和分析。
通过摄影测量技术获取的图像数据，可以用于遥感图像的几何定位和校正，提高遥感数据的准确性。
而遥感技术可以提供更大范围、更全面的地球表面信息，为摄影测量提供更多的参考和支持。
摄影测量与遥感技术在地理信息系统（GIS）中的应用日益广泛。
GIS是一种将地理空间信息与属性信息相结合的信息系统，可以实现对地理信息的存储、管理、分析和应用。
摄影测量与遥感技术可以为GIS提供高精度、大范围的地理数据，为地理信息的提取和分析提供基础。
同时，GIS可以将摄影测量与遥感技术获取的地理信息进行组织和管理，为各种应用提供支持。
摄影测量与遥感技术在环境监测中发挥着重要的作用。
通过遥感技术获取的地表图像和数据，可以监测和评估土地利用变化、植被覆盖变化、水体污染等环境变化，并提供数据支持和决策参考。
同时，摄影测量技术可以对环境监测中的特定区域进行高精度测量和分析，为环境保护和管理提供基础。
摄影测量与遥感技术是一门综合性的学科，具有广泛的应用领域和重要的作用。
摄影测量与遥感专业标准
摄影测量与遥感专业标准
Word是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99% 的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。
掌握他们，你将开启新世界的大门。
Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落
Ctrl + D 调出字体栏，配合 Tab+Enter 全键盘操作吧
Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中
Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替换。
然后关于替换，里面又大有学问！
有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用查找替换”来轻松解决。
打开编辑”菜单中的替换”对话框，把光标定位在查找内容”输入框中，单击高级”按钮，选择特殊字符”中的段落标记”两次，在输入框中会显示“APAP'，然后在替换为”输入框中用上面的方法插入一个段落标记” 一个“AP”）再按下全部替换”按钮。
这样多余的空行就会被删除。
Ctrl + Z 是撤销，那还原呢？就是 Ctrl + Y ，撤销上一步撤销！
比如我输入abc,按一下F4,就会自动再输入一遍 abc。
高等职业教育摄影测量与遥感技术专业教学基本要求
高等职业教育摄影测量与遥感技术专业教学基本要求专业名称摄影测量与遥感技术专业代码招生对象普通高中毕业生“三校生”（职高、中专、技校毕业生）退役士兵。
学制与学历学制：三年制；学历：专科。
就业面向.职业领域摄影测量与遥感技术专业毕业生主要面向测绘、国土资源、城镇规划、环境保护、交通运输、水利、林业、煤炭、石油、海洋等行业或领域。
.工作岗位⑴主要职业岗位：摄影测量。
⑵相近职业岗位：地理信息数据生产、数字测图、工程测量、地图制图。
⑶发展岗位：通过～年的工作或进修深造可胜任：测绘队队长、项目经理、工程师、总工程师等岗位。
培养目标与规格.人才培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握必备的摄影测量与遥感技术理论知识，具有像片控制测量、像片调绘、空三加密、影像立体测图和遥感图像处理等熟练的专业能力，在测绘、国土资源、城镇规划、环境保护、交通运输、水利建设、林业监测、煤炭、石油等行业生产一线，能胜任测绘产品生产与组织管理工作的高端技能型人才。
.职业核心能力⑴像片控制测量；⑵像片调绘；⑶空三加密；⑷影像立体测图；⑸遥感图像处理；⑹大比例尺地形图测绘；⑺产品生产；⑻摄影测量与遥感项目技术设计、产品质量检查与技术总结。
.毕业生应具备的基本素质热爱祖国、热爱人民、热爱测绘事业、具有良好的文化、身体和心理素质，具备良好的人际沟通交流和团结协作能力。
具备遵纪守法、爱岗敬业和安全生产的能力，具有较强的学习能力、分析判断能力、解决问题能力，具有一定的创新能力。
.毕业生应具备的知识⑴本专业必需的文化基础知识；⑵计算机基本知识；⑶相关的国家法律、法规知识，摄影测量与遥感规范及有关技术规定的知识；⑷常用测绘仪器设备的操作知识；⑸地理信息数据数据采集与成图的知识；⑹地图编制知识；⑺像片控制点布设与施测的方法与知识；⑻像片判读与调绘的基本知识；⑼解析空中三角测量的基本知识；⑽数字摄影测量的基本知识；⑾遥感图像处理与应用知识；⑿地理信息数据采集与处理知识；⒀摄影测量与遥感测绘成果质量检查与验收的知识；⒁摄影测量与遥感测绘项目管理的基本知识；⒂安全生产常识。
摄影测量与遥感专业标准
摄影测量与遥感专业标准
专业子项考核指标考核内容
考核标准
甲级乙级丙级
1．摄影测量与遥感外业2．摄影测量与遥感内业3．摄影测量与遥感监理人员规模测绘及相关专业技术人员
60人（含注册测绘师2
人），其中高级8人、
中级17人
25人（含注册测绘师1
人），其中高级2人、
中级8人
8人，其中中级3人
仪器设备
1．摄影测
量与遥
感外业
全球导航卫星系统接收机
（5mm+1×10-6D精度以上）
6台3台1台
全站仪（2 级精度以上）6台4台2台
水准仪（S3级精度以上）6台3台2台2．摄影测
量与遥
感内业
全数字摄影测量系统或者
遥感图像处理系统
15套8套4套
作业限额无限额限制。
无限额限制。
1~2：1：500比例尺，20km2
以下；1：1000比例尺，30km2
以下；1：2000比例尺，50km2
以下；1：5000比例尺，100km2
以下；小于或者等于1：1万
比例尺的不得承担。
3：不得承担。
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摄影测量与遥感专业标准
专业范围考核指标考核内容
考核标准
备注甲级乙级丙级
摄影测量与遥感外
业
人员规模测绘及相关专业技术人员
50人（高级5，
中级14）
25人（高级2，中级8）8人（中级 3）
微机等其它
仪器设备配
套齐全。
仪器设备
GPS接收机
6台（其中
5mm+1ppm以上
精度不少于3
台）
3台（其中5mm+1ppm
以上精度不少于2台）
全站仪
6台（2秒级精
度以上）
4台（2秒级精度以上）2台（2秒级精度以上）
水准仪
6台（S3级精度
以上）
3台（S3级精度以上）2台（S3级精度以上）
内
业
仪器设备
全数字摄影测量系统
（或遥感图像处理系统）
15台套8台套4台套
影像扫描仪1台
图形扫描仪（A1幅面以上）1台1台
彩色绘图仪（A0幅面以上）2台1台
彩色绘图仪（A1幅面以上）1台交换机2台1台
作业限额无限额限制1:500比例尺，30km2以
下；
1:1000比例尺，60km2
以下；
1:2000比例尺，100km2
以下；
1:5000比例尺，200km2
以下；
1:10000比例尺，300km2
以下。
1:500比例尺，20km2以下；
1:1000比例尺，30km2以下；
1:2000比例尺，50km2以下；
1:5000比例尺，100km2以下；
小于或等于1:10000比例尺的不得承
担。