幼儿园电气照明系统设计
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：文章结合了学校建筑的电气照明设计、常用教学以及试验设备配电设计以及相关的注意事项，进行了深入的分析与探讨，并提出了一点浅薄的看法，希望对广大读者有所帮助。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项引言：在现阶段，国家加强了对教育事业的重视，并且加大了对其的投资力度，尤其是在学校的建筑与基础设施方面，务必要保障合理、科学、安全。
本文便是根据学校建筑电气设计要点及注意事项进行了探讨。
一、学校建筑电气设计要点（一）电气照明设计1.普通照明设计相关的电气设计人员在对学校建筑进行普通照明设计时，应当注意一点，如果学校的教室中使用的吊顶风扇来纳凉，那么用于普通照明的灯具安装高度不能比吊顶风扇的叶片高，如果灯具的安装高度比吊顶风扇的叶片高，就会导致吊顶风扇在运行的时候，隔断灯具的供电线或者遮挡灯具的照明效果等情况出现。
在现阶段，多媒体信息技术已经运用在了大部分的学校当中，相关的电气设计人员也应当考虑到这一点，将教室照明的控制开关设置成第一排所有的照明灯都拥有自己独立回路的开关，剩下的等按照一列为单位，设置相应的照明灯开关。
而教师的黑板灯可以设计使用具有不对称光强的黑板专用照明灯，这种灯光可以有效地规避教师因长时间直视黑板而产生的眩晕与反光。
黑板专用照明灯的安装位置应当与黑板处于平行状态，一般来说，其安装的位置应当与黑板的距离控制到零点七米到一米之间，高度应当在黑板最上方的零点一米到零点二米。
最后，还应当在黑板附近的位置上，设立一个黑板照明灯专属的控制开关，做到一个灯，一个控制开关。
1.应急照明设计相关的电气设计人员在进行应急照明设计的时候，应当将学校内部的不同结构与场所的疏密程度与相关的标准进行结合考量，然后再进行相关的设计。
具体操作如下。
首先，设计人员要根据学校建筑内部的人员密集的场所，如报告厅、演艺厅、多功能厅、图书馆、餐厅、信息大厅等地，以及水平疏散通道、宿舍等建筑面积大于200平方米的公共活动场所，设置照明亮度不低于5.0Lx的应急照明设施。
幼儿园活动室电气设计探讨
区域治理WISDOM EXCHANGE幼儿园活动室电气设计探讨中宁县建筑设计研究院 张嵩摘要：幼儿园作为幼儿接受素质教育的重要场所，由于幼儿的安全防范的意识不是很高，所以幼儿园活动室内的电气设计就显得尤为重要。
本文首先是描述了幼儿园活动室电气设计的几点注意事项，紧接着阐述了活动室的电气设计所表现出来的必要性，最后总结了在幼儿园的活动室电气设计的几点建议。
关键词：幼儿园；活动室；电气设计中图分类号：TU244.1 文献标识码：A 文章编号：2096-4595（2020）29-0237-0002一、幼儿园活动室进行电气设计的注意事项（一）活动室的室内照明标准根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》中JGJ39-2016表6.3.4的规定，活动室的照度值不得低于300lx，而实际操作经验当中，照度值在320lx左右，是最合理的；对于布置活动室的照明灯具方面，设计人员不仅要按照《建筑照明设计标准》GB50034-2013的规范要求，合理且均匀地布局活动室的照明灯具，更要注意的是，幼师教学对于我们灯光的特殊要求，比如活动室主要的主教学位置，应适当加强照度；其次要充分利用自然光，灯具布置应该由采光窗户面向室内平行布置，同时选择的灯光也应该是偏暖色系，优先选择节能细管径直管形三基色荧光灯，其次也可选择防频闪性能好的其他节能光源，全方位地满足幼儿活动教学的需求。
实际中有很多幼儿园建筑平面布局时，活动室和寝室设在同一房间内，没有做墙体分隔，这样我们做设计时，活动室一定要首先满足教学的照度要求，而寝室部分满足100lx即可，完全没有必要追求平面的一致而提高寝室或者降低活动室的照度要求，也就是我们可以通过科学合理的灯具布置方式，从空间上来满足活动室和寝室的功能区分。
（二）活动室的紫外线消毒灯幼儿园人员密集，设计人员一定要重视相关场所的紫外线杀菌灯设置，比如幼儿园的活动室、寝室、幼儿卫生间等。
对于具体数量，我们设计人员同样要给予足够的重视，太少不能起到杀毒消菌的效果，太多对于人体的危害性也是很大；在《医疗机构消毒技术规范》中要求可以作为设计活动室的参考：关于紫外线灯的数量应该平均≥1.5W/m3，照射的时间也不能小于30min。
中小学校及幼儿园教室照明设计规范
中小学校及幼儿园教室照明设计规范目次前言为保障学生视力健康，提高教室照明光环境质量，加强学校节能减排工作，特制定本标准。
本标准参考了国家标准GB -2004《建筑照明设计标准》和GB/T -2008《视觉工效学原则室内工作场所照明》，结合教室照明的实际情况，总结了XXX改善工程三年行动计划的经验，并参考了国内外建筑照明标准和照明节能标准而制定。
本标准按照GB/T 1.1—2009的规则草拟。
本标准由XXX提出。
本标准主要起草单位：XXX、XXX、XXX（上海）、XXX、XXX、XXX近视眼重点实验室、XXX、XXX。
本标准主要草拟人：XXX、XXX、XXX、XXX中、XXX本标准参与起草人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、居家奇、XXX、XXX、严明。
本标准是首次发布。
本标准全文强制执行。
XXX及幼儿园教室照明设计规范1范围本标准规定了中小学校及幼儿园教室照明照度、均匀度、眩光、频闪、光源显色性、安装高度和照明功率密度的照明质量指标，以及使用灯具、光源与电气的技术要求。
本标准适用于本市中小学及幼儿园教室照明，包括普通教室、音乐教室、自然教室、形体教室、劳动技术教室、合班教室、史地教室、科技活动室、心理咨询室、办公室、会议室、卫生保健室、美术教室、实验（专用）室等。
2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
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GB/T 5699采光测量方法GB/T 5700照明测量方法GB 7000.1灯具第1部分：普通要求与试验GB 7000.201灯具第2-1部分：非凡要求-固定式通用灯具GB 7000.202灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具GB/T 双端荧光灯性能要求GB/T 视觉工效学原则室内事情场所照明GB/T -2009管形荧光灯用交流电子镇流器性能要求GB .1电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A）GB 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级GB .1灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求GB .4灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求GB 修建照明设计标准/T 119建筑照明术语标准EN 镇流管电路总输入功率的测量方法ERP/EC245灯具生态设计要求指令3术语和定义/T 119规定的的术语及下列术语和定义适用于本文件。
中小学及幼儿园教室照明设计规范DB51T
ICS03.180A 18备案号：四川省地方标准DB51/T -2015中小学校及幼儿园教室照明设计标准(征求意见稿)Standard for lighting design of classrooms in schools and children gardens2015- 发布 2015- 实施四川省质量技术监督局发布目次前言 (Ⅰ)1 范围 ............................................ .............. ............... ..12 规范性引用文件 ................................................ ............... ..13 术语和定义 ..................................................... .. (2)4 教室照明质量要求 ................................................. (5)5 灯具的技术要求 ................................................ . (8)6 电子镇流器的技术要求 ............................................. . (9)7 光源的技术要求 ........................................ (9)前言为保障学生视力健康，抑制视力不良发病率，提高教室照明光环境质量，加强学校节能减排工作，特制定本标准。
本标准参考了国家标准GB7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》、 GB50034-2013《建筑照明设计标准》、GB50099-2011《中小学校设计规范》、GB/T 13379-2008《视觉工效学原则室内工作场所照明》和DB31/539-2011《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》，结合四川省教室照明实际情况和部份地方教室照明改善工程经验，并参考了国内外建筑照明标准和照明节能标准而制定。
学校电气设计要点
1总则学校建筑包括中小学校建筑和高等学校建筑。
1．中小学校建筑的规模及布点。
一般小学为六年学制，正常情况下分为12班、18班、24班等。
中学分为18班、24班、30班等。
学校的布点应根据各区、居民点及小区规划人口数量，均匀合理布点。
小学服务半径不宜大于500米，中学服务半径不宜大于1000米。
选择学校校址应考虑周围环境安静、卫生、阳光充足、空气新鲜、有良好的社会安全环境。
中小学校建筑总平面布局：学校用地由校舍建筑用地、体育活动用地、实验及绿化用地等三部分组成。
各部分内容布置应满足使用要求，功能分区明确，既要联系方便，又要避免相互干扰和影响。
校舍由教学用房、办公用房及生活服务用房组成。
教学用房由普通教室、专用教室、公用教室、实验室、图书阅览室、科技活动室及体育活动室几部分组成。
普通教室是教学用房最重要的部分，因此对教室的设计不仅要有足够的面积，而且座位布置排列应合理。
教室应有良好的采光和日照，但要避免阳光直射。
教室应有良好的声环境，避免外界噪声的影响。
教室还应有良好的室内温度要求，夏天有良好的通风，冬季有采暖和换气设施。
中小学建筑的实验室和各种专业教室设计应根据使用要求，充分满足不同功能使用的各种需要来布置平面及各种设备。
2．高等学校建筑。
高等学校有大学、学院和专科学校等三类。
高等学校的总平面布置主要应考虑功能分区合理，联系方便，环境优美，且要考虑发展用地。
高等学校分为教学中心区、科学研究区、体育活动区、实习工厂区、后勤服务区、学生生活区六大部分。
教学中心区是高等学校最重要的组成部分，位于校区核心。
校区主体建筑可以是教学主楼，也可以是图书馆、科研中心等部分。
高等学校教学建筑主要包括一般性教学建筑，主要指普通教室及公共教室。
专业性教学建筑，主要指各种实验室和专用教室、科研性建筑、实习工厂等四部分。
图书馆建筑是高等学校建筑的重要组成部分，图书馆设计要突出使用功能，宜采取开放型布局，以开架阅览为主，同时应考虑图书馆工作自动化、图书借阅、阅览现代化设备的发展趋势，为教师、学生提供良好的学习环境。
DB51 T 2118-2016 中小学校及幼儿园教室照明设计规范
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的应用文件，仅注日期 适用于本文件不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 5700 照明测量方法 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50303 建筑电气工程施工质量验收规范 GB 7000.1 灯具 第 1 部分：一般要求与试验 GB 7000.201 灯具 第 2-1 部分：特殊要求 固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具 第 2-2 部分：特殊要求 嵌入式灯具 GB/T 18595 一般照明用设备电磁兼容抗扰度要求 GB/T 10682 双端荧光灯 性能要求 GB18774 双端荧光灯安全要求 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求 GB 17625.1 电磁兼容 限值 谐波电流发射限值（设备每相输入电流≤16A） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB17896 管形荧光灯镇流器能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置 第 1 部分：一般要求和安全要求 GB 19510.4 灯的控制装置 第 4 部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB19510.9 灯的控制装置 第 9 部分：荧光灯用镇流器的特殊要求 GB/T14044 管型荧光灯用镇流器 性能要求 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 EN 50294 镇流管电路总输入功率的测量方法 ERP/EC 245 灯具生态设计要求指令 3 术语和定义
3.17 显色性 colour rendering 与参考标准光源相比较，光源显现物体颜色的特性。
上海中小学校及幼儿园教室照明设计规范
作业面邻近周围照度（lx） 500 300 200
7
DB31/ 539—2011
≤200
与作业面照度相同
注：此表中的作业面照度非本标准推荐的照度值，处于上述照度中间值时允许用
线性插值。
4.4 眩光
中小学及幼儿园教室和相关场所的统一眩光指数的要求按表1和表2的规定， 可采取下列措施防止和减少眩光：
a) 在正常观察方向上，灯具出光口平面在其中垂线以上≥65°高度角的平均 亮度应不高于 1000cd/m2。
3.3
维护系数 maintenance factor 照明装置在使用一定周期后，在规定表面上的平均照度与该装置在相同条件 下新装时所得到的平均照度之比。
3.4
初始平均照度 initial average illuminance 照明装置新装时在规定表面上的平均照度。
3.5
维持平均照度 maintained average illuminace 规定表面上的平均照度不得低于此数值。它是在照明装置必须进行维护的时 刻，在规定表面上的平均照度，由初始平均照度乘以维护系数值求出。
2 规范性引用文件
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GB/T 5699 采光测量方法 GB/T 5700 照明测量方法 GB 7000.1 灯具 第1部分：一般要求与试验 GB 7000.201 灯具 第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具 第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则 室内工作场所照明 GB/T 15144-2009 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求 GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置 第1部分：一般要求和安全要求 GB 19510.4 灯的控制装置 第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 EN 50294 镇流管电路总输入功率的测量方法 ERP/EC245 灯具生态设计要求指令
幼儿园电气图纸(1)
幼儿园电气设计
幼儿园电气设计建筑供配电课程设计专业：建筑电气班级： 13-01姓名：刘生福学号： 541201040127课题：某小区幼儿园电气设计指导教师：曹祥红2021年1月20日某小区幼儿园电气设计研究摘要本次设计是针对本次卒业设计针对某小区幼儿园的照明、弱电、防雷接地、CATV和综合布线（德律风和收集）进行设计，本建筑包含一二层两部分，一二层分别设有活动室、办公室、卧房等；一层别的设有厨房、消毒间、配菜间等。
本人负责整栋楼的照明体系设计、防雷接地设计以及弱电体系设计。
依照负荷等级的划分，体系为三级负荷；防雷等级为三类防雷，只需防侧击雷；综合布线体系为加强型。
设计重要内容包含负荷运算、照度运算、灯具选择、灯具安排、照明操纵、照度验算、照明配电；建筑防雷、接地体系；有线插座安排，分派器、分支器选择，有线电视线缆的选择，敷设方法的选择，有线电视旌旗灯号前端设备；语音插座、信息插座安排，电缆传输体系设计，收集交换机等。
关键词：照度运算，负荷运算，防雷，接地，电缆电视,综合布线体系目次1 、引言 (4)2、设计部分 (4)2.1设计内容 (4)2.2设计步调 (4)2.3设计依照规范 (5)2.4设计概述 (5)2.4.1 建筑物概况 (5)2.4.2 电力负荷等级 (6)2.4.3 接地防雷 (6)2.4.4 电缆电视体系和综合布线体系 (6)2.5照明电气设计 (7)2.5.1照明电气设计义务 (7)2.5.2照明灯具的选择和安排 (7)2.5.3照度运算验证及插座的选择和安排 (9)2.5.4 照明供电体系 (13)2.5.5 照明负荷运算 (14)2.5.6 导线、电缆的选择与敷设 (16)2.5.7 断路器及漏电爱护的选择 (19)2.5.8 应急照明设计 (20)2.5.9 应急照明线路的敷设和配电爱护 (21)2.6防雷接地设计 (22)2.6.1防雷设计 (22)2.6.2接地爱护 (23)2.6.3电气设备接地 (24)2.7有线电视体系设计 (25)2.7.1节目源 (25)2.7.2体系总体筹划 (26)2.7.3传输分派体系的设计 (26)2.8综合布线体系设计 (29)2.8.1综合布线体系的设计原则 (29)2.8.2综合布线体系总体设计筹划 (30)2.8.3综合布线体系设计等级 (31)2.8.4综合布线各子体系的设计 (31)3、设计小结 (37)4、申谢 (38)参考文献 (39)附录 (40)1 、引言人类社会进入了21世纪的信息时代，纯确实一栋没有供配电的大年夜楼对人们来说差不多没有多大年夜的意义，只有给建筑配以合理的电气体系人们才能进行正常的日常生活。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文第一篇设计总说明一、主要设计依据1.用地规划红线图2.金华市城市规划管理技术规定3.甲方的设计要求4.工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准5.国家的有关规定、规范及各专业所提供的条件和要求6.浙江省普通幼儿园建筑标准DB33/1040-二、工程概况本工程为兰溪市女埠街道六班幼儿园设计。
本项目位于兰溪市女埠街道，地块大致范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
三、设计指导思想和设计原则1.严格执行国家有关工程建设的各项规范、规定，尊重各主管部门和建设单位的意见，尽最大的努力将本项目的设计工作做得更加完善。
2.充分考虑各种使用功能的特点，合理布局，发挥土地的最大经济效益。
3.合理利用现有的环境资源，创造良好的学习环境。
4.在满足基本教学功能的基础上，经过绿化休闲娱乐设施、景观，创造人性化自然、健康的现代教学环境。
5.合理组织交通，安排停车位；严格执行防火规范和抗震规范，采用保温屋面和外墙保温处理，使建筑物达到实用、安全和节能的要求。
6.注重建筑物形体和立面的处理，使建筑物满足儿童教学的活泼生动的要求，同时注重整体比例和材料组合以及主要细部的刻画，使建筑物展现出一种精致与活泼的美感。
7.积极采用新技术、新材料，做到技术设备先进、合理，利用现有条件，节约能源。
四、总指标1、总用地面积：2682.03㎡。
2、总建筑面积：2315.62㎡第二篇总平面一、设计依据及基础资料1. 《建筑设计防火规范》（GB50045-95 ）2. 《托儿所、幼儿园设计规范》（JGJ39-87）3. 《民用建筑设计通则》（GB50352- ）4. 《浙江省普通幼儿园建设标准》（DB33/1040- ）5. 金华市城市规划管理技术规定6. 工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准二、场地概述本项目位于兰溪市女埠街道，地块四至范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
小学及幼儿园教学楼电气工程施工方案与技术措施
小学及幼儿园教学楼电气工程施工方案与技术措施该电气工程包括照明配电、弱电系统、防雷及接地保护系统。
供电电源：该工程供电电源由室外变电室引来，采用220/380三相五线制供电。
线路敷设：进户电缆采用电缆穿镀锌钢管，室内配线采用BV型线穿PVC型管，沿墙、地面或顶棚内暗敷。
防雷接地：本工程按三类防雷建筑物设计，利用柱内主筋作防雷引下线，屋面避雷网采用Ф10镀锌钢明设，突出屋面的物体均应安装接闪器并与屋面避雷网连接。
1、材料要求材料、设备必须由出厂合格证和安监用标志。
PVC管、钢管壁厚均匀，厚度符合标准要求，并有产品合格证。
近路线敷设，减少弯曲，其表面距结构外皮应≥15mm。
1.1配管的弯曲处不应有折皱，凹陷和裂缝，且弯扁度≯管外径的10%，弯曲半径不宜<6d（管外径）弯扁度<0.1d；当埋设于地下或混凝土内时，≮10d（管外径）。
弯折处严禁采用成品弯头。
1.2当配管遇下列情况时，中间应设接线盒，其位置应便于穿线：管长度>30m，无弯曲；>20m，有一个弯曲；>15m，有两个弯曲；>8m，有3个弯曲。
1.3当金属管、箱与PVC管、箱混合使用时，金属管、箱还必须与保护接地线有可靠的连接。
2、暗配钢管2.1钢管的、外壁均应做防腐处理，严禁采用冷镀管。
当埋于混凝土内时，外壁可不做防腐处理。
直埋于土层内的钢管外壁严格按设要求做加强防腐。
2.2钢管不应有折扁和裂缝，管内应无铁屑及毛刺，切口处应打磨平滑。
2.3采用螺纹连接的管端螺纹长度应≥1/2管箍长度；连接后，其螺纹宜外露2-3丝。
采用套管连接的套管长度应为管外径的2倍。
套管采用焊接连接时，焊缝应牢固严密；采用紧固螺钉连接时，螺钉应拧紧；在振动厂所，其螺母不应为管径外径的2倍。
套管采用焊接连接时，焊缝应牢固严密；采用紧固螺钉连接时，螺钉应拧紧；在振动厂所，其螺母下应加弹簧垫子。
2.4镀锌管和薄铁管应采用罗纹连接或螺钉连接，不得采用焊接。
幼儿园电气设计规范
幼儿园电气设计规范一、前言二、设计原则1.安全性原则：所有电气设备都必须符合国家电气安全标准，并遵循防火、防爆、防雷、防电击等相关安全规定。
2.可靠性原则：电气设备的设计应保证稳定可靠，能在长期使用中保持正常运行，减少因设备故障导致的停电等情况。
3.环保原则：电气设计应遵循节能环保要求，优化电路结构，减少能耗和电损耗。
4.易用性原则：电气设施的设计应简单易懂，方便操作和维护。
三、电气布线设计1.电源配电：电源应进行合理规划，包括主配电箱、子配电箱等。
幼儿园内电源接地系统应符合国家电气安全规定，并配备漏电保护装置。
2.电气线路：室内应选择保护外皮耐磨损的电线，如PVC电线，避免使用易导致安全事故的线材。
同时，需要按规定敷设线管或线槽，防止电线损坏，确保电气线路的安全和可靠。
3.照明系统：幼儿园室内、室外照明灯具应安装在合适的位置，照明光度应符合相关规定，保证室内外的光线明亮，同时避免过亮或过暗的照明环境。
四、插座和开关设计1.插座：插座应设在易于操作和使用的位置，数量和位置应根据需求进行合理设置。
插座应符合国家电气安全标准，并采用防水设计，避免电器泡水引起的安全隐患。
2.开关：开关应设在易于操作的位置，符合幼儿的身高和动作特点。
开关应采用防水、防尘设计，尽量避免使用暴露式的开关。
五、配电板和控制系统设计1.配电板：配电板应设在易于管理和维护的地方，设备应安装牢固，配电板内电气设备应符合国家电气安全标准，布线清晰，易于识别和操作。
2.控制系统：幼儿园的电气控制系统应根据实际需求进行设计，包括照明、空调、供暖、通风等设备的控制。
控制系统应具备自动控制和手动控制的功能，方便幼儿园管理人员进行操作。
六、安全警示和防护措施1.安全警示标志：在电气设备周围应设置明显的安全警示标志，如“高压危险”、“禁止触碰”等，提醒幼儿和工作人员注意安全。
2.防护措施：对于高压电缆、开关箱和配电箱等危险区域，应设置相应的防护措施，如围栏或防护网，确保幼儿无法接触到这些危险设备。
中小学及幼儿园教室照明技术规范
中小学及幼儿园教室照明技术规范1 范围本文件规定了中小学校及幼儿园教室照明基本要求、光环境技术要求（维持平均照度、照度均匀度、统一眩光值、显色指数、作业面邻近周围照度、色温、百勒克斯照明功率密度、波动深度、光生物安全等），以及光衰和控制系统要求。
本文件适用于新建、改建、扩建的中小学及幼儿园教室照明，包括普通教室和专用教室。
中等职业学校的教室照明参照使用。
2 规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 5700 照明测量方法GB 7000.1 灯具第1部分：一般要求与试验GB 7000.201 灯具第2-1部分：特殊要求固定式通用灯具GB 7000.202 灯具第2-2部分：特殊要求嵌入式灯具GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流≤16 A）GB/T 17743 电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法GB/T 18595 一般照明用设备电磁兼容抗扰度要求GB 19510.1 灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求GB 19510.14 灯的控制装置第14部分：LED模块用直流或交流电子控制装置的特殊要求GB/T 20145 灯和灯系统的光生物安全性GB/T 24825 LED模块用直流或交流电子控制装置性能要求GB/T 31831 LED室内照明应用技术要求GB/T 36005 半导体照明设备和系统的光辐射安全测试方法GB 50034 建筑照明设计标准JGJ/T 119 建筑照明术语标准3 术语和定义GB 50034、JGJ/T 119界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3.1照度入射在包含该点的面元上的光通量dΦ除以该面元面积d A所得之商，即：E=dΦdA式中：E ——表示照度，单位为勒克斯（lx）；dΦ——由指定点的光束元在包含指定方向的立体角dΩ内传播的光通量，单位为流明（lm）；d A ——包括给定点的光束截面积，单位为平方米（m2）。
某小区幼儿园电气设计毕业设计
毕业设计 (论文)专业：电气工程及其自动化班级：姓名：学号：课题：某小区幼儿园电气设计指导教师：某小区幼儿园电气设计研究机电系电气工程及其自动化专业指导教师：本次设计是针对本次毕业设计针对某小区幼儿园的照明、弱电、防雷接地、CATV和综合布线（电话和网络）进行设计，本建筑包括一二层两部分，一二层分别设有活动室、办公室、卧室等；一层另外设有厨房、消毒间、配菜间等。
本人负责整栋楼的照明系统设计、防雷接地设计以及弱电系统设计。
根据负荷等级的划分，系统为三级负荷；防雷等级为三类防雷，只需防侧击雷；综合布线系统为增强型。
设计主要内容包括负荷计算、照度计算、灯具选择、灯具布置、照明控制、照度验算、照明配电；建筑防雷、接地系统；有线插座布置，分配器、分支器选择，有线电视线缆的选择，敷设方式的选择，有线电视信号前端设备；语音插座、信息插座布置，电缆传输系统设计，网络交换机等。
关键词：照度计算，负荷计算，防雷，接地，电缆电视,综合布线系统AbstractThe design is for a training of cadres for the floor and weak power distribution system design, which includes one two-story main building . It incloud two part :one and two floor main have activity house,office,bedroom and so on.Besides,one floor is equipped with kitchen, ware washing and sterilizing room, and food running room .I am responsible for the entire floor of the lighting system design, mine design and weak grounding system design. According to the delineation of class load, the three-tier system for the load; mine for three categories of grading mine, just mine-ceji; integrated wiring system for enhanced. Design elements include the main illumination, the load, the cable selection, choice of cable television distributor branch, the integrated wiring systems design, calculation of the length of cable.Key words:illumination, the load calculation, mine, grounding, cable television, integrated wiring system目录1 、引言 (5)2、设计部分 (5)2.1设计内容 (5)2.2设计步骤 (5)2.3设计依据规范 (6)2.4设计概述 (6)2.4.1 建筑物概况 (6)2.4.2 电力负荷等级 (7)2.4.3 接地防雷 (7)2.4.4 电缆电视系统和综合布线系统 (7)2.5照明电气设计 (8)2.5.1照明电气设计任务 (8)2.5.2照明灯具的选择和布置 (8)2.5.3照度计算验证及插座的选择和布置 (10)2.5.4 照明供电系统 (14)2.5.5 照明负荷计算 (15)2.5.6 导线、电缆的选择与敷设 (17)2.5.7 断路器及漏电保护的选择 (19)2.5.8 应急照明设计 (20)2.5.9 应急照明线路的敷设和配电保护 (22)2.6防雷接地设计 (23)2.6.1防雷设计 (23)2.6.2接地保护 (24)2.6.3电气设备接地 (25)2.7有线电视系统设计 (25)2.7.1节目源 (25)2.7.2系统总体规划 (26)2.7.3传输分配系统的设计 (26)2.8综合布线系统设计 (29)2.8.1综合布线系统的设计原则 (29)2.8.2综合布线系统总体设计方案 (30)2.8.3综合布线系统设计等级 (31)2.8.4综合布线各子系统的设计 (31)3、设计小结 (37)4、致谢 (38)参考文献 (39)附录 (40)1、英文原文 (40)2、中文翻译 (47)1 、引言人类社会进入了21世纪的信息时代，单纯的一栋没有供配电的大楼对人们来说已经没有多大的意义，只有给建筑配以合理的电气系统人们才能进行正常的日常生活。
幼儿园低压供电系统设计
供电系统中负荷计算
一层活动室：6*3=18KW设计动力负荷为10KW 照 明负荷为8KW
动 力 负 荷 ： P30=10*0.8=8kwQ30=P30tan
φ=6kvar
照明负荷
Q30=6.4*0.75=4.8kvar
P30=80*0.8=64kw
一层卧室：10.8*3=32.4kw设计动力负荷22.4kw照 明负荷10kw
动 力 负 荷 ： P30=22.4*0.8=17.92kw
Q30=17.92*0.75=13.44kvar
供电系统中负荷计算
照明负荷：P30=10*0.8=8kw Q30=8*0.75=6kvar
一层厨房：30*1=30kw设计动力负荷20kw照明负荷10kw
Hale Waihona Puke 动力负荷：P30=20*0.8=16kw Q30=16*0.75=12kvar
照明负荷：P30=10*0.8=8kw Q30=8*0.75=6kvar
供电系统中负荷计算
一层公共照明：设计一般照明为4.5kw应急照明为2kw
一 般 照 明 ： P30=4.5*0.8=3.6
Q30=3.6*0.75=2.7kvar
应急照明P30=2kw Q30=2*0.75=1.5kvar
二层活动室设计如同一层活动室设计
量为1*177=177A＞15.31A满足发热条件 按机械强度进行校验： 10kv架空铝绞线最小截面2.72m㎡＜35m㎡满足机械强度 故该幼儿园选择LJ-35型铝绞线
3.1一般照明
3.1.1一般照明概述
电气照明设计的基本原则主要是安全、适
用、经济、美观。环境条件对照明设施有很大
影响。要使照明设计与环境空间相协调，就要 莫
数层幼儿园电气工程布置图
幼儿园初步设计电气说明
幼⼉园初步设计电⽓说明第五篇电⽓设计篇（⼀）设计依据1、《民⽤建筑电⽓设计规范》JGJ16-20082、《建筑照明设计标准》GB50034-20133、《托⼉所、幼⼉园建筑设计规范》JGJ 39—20164、《20KV及以下变电所设计规范》GB50053-20135、《低压配电设计规范》GB50054-20116、《供配电系统设计规范》GB50054-20097、《建筑物防雷设计规范》GB50057-20108、《建筑设计防⽕规范》GB50016-20149、《⽕灾⾃动报警系统设计规范》GB50116-201310、其它专业提供的委托资料。
11、上级部门批准的⽂件及甲⽅设计任务书。
（⼆）⼯程概况及设计范围⼀、⼯程概况：本⼯程为------------------------。
班级数：6个班，学⽣⼈数180⼈，教职⼯⼈数50⼈计容建筑⾯积：3115㎡不计容建筑⾯积：295㎡建筑层数：3层局部2层；地上为幼⼉园⽤房及辅助⽤房。
地下室为设备⽤房。
⼆、设计范围1、供配电设计：包括室外箱式变电站。
2、动⼒配电：包括电梯、空调、⽔泵（公⽤）等配电及控制。
3、电⽓照明：包括⼀般室内照明、室外照明、应急照明。
4、防雷接地及安全保护设计。
5、⽕灾⾃动报警系统。
（三）供电设计1、负荷等级根据建筑设计防⽕规范室外消防⽤⽔量确定本⼯程应急照明、消防⽔泵、消控室、发电机房等消防设备⽤电为⼆级负荷，其它⽤电负荷为三级负荷。
从市政供电⽹引⼊⼀路10KV电源⾄本⼯程室外箱式变电站，引⼊电缆选⽤YJV22-10KV交联电⼒电缆2、负荷计算3、供电电源和电压本⼯程拟采⽤⼀路10KV⾼压进线，由市政供电⽹引⼊⼀路10KV电源⾄本⼯程室外箱式变电站，室外箱变设在园区西南⾓，距离建筑物不⼩于3⽶，距离道路不⼩于⽶，四周维护空间不⼩于⽶。
箱变容量暂定为400KVA。
单体供电电压为380/220伏，由变压器降压后从箱变低压配电室引出。
4、供电系统：消防⽤电设备等⼆级负荷均由两路低压电源同时供电，末端设双电源⾃动切换箱。
浅谈幼儿园电气设计
浅谈幼儿园电气设计摘要：本文对某幼儿园为例，对幼儿园电气设计要点进行了分析，并探讨了幼儿园电气设计需要注意的常见问题，最后提出了节能环保技术措施，努力为小朋友们营造一个安全、舒适的学习环境。
关键词：幼儿园；电气设计；紫外线灯；事故风机引言儿童是祖国的花朵，随着社会的高速发展，幼儿教育事业越来越受到人们的重视，幼儿园的建设标准也不断提高和完善。
中华人民共和国住房和城乡建设部2016年公布了《托儿所、幼儿园建设设计规范》JGJ39-2016，对幼儿园的设计做了更加明确的规定。
本文基于对《托儿所、幼儿园建设设计规范》JGJ39-2016的学习和理解，结合某幼儿园设计实例，对幼儿园电气设计要点进行了分析，并探讨了幼儿园电气设计需要注意的常见问题，最后提出了节能环保技术措施。
1、幼儿园电气设计1.1设计背景本文以某住宅小区新建小型幼儿园为例，本幼儿园建筑面积2038.55m ,地上3层, 建筑高度为11.7m,为多层建筑。
结构形式为框架结构，独立基础。
1.2幼儿园供配电设计本幼儿园室外消防用水量为25L/s,据《建筑设计防火规范》GB50016-2014（2018版）的规定，幼儿园应急照明、普通照明、空调、厨房动力等用电均为三级负荷。
本幼儿园~220/380V电源由附近住宅地下室的专用配电房，经电缆埋地引来，在幼儿园一层进线间做重复接地处理，以缩短故障持续时间，降低零线上的压降损耗，保障幼儿园用电的安全性。
1.3幼儿园照明设计本幼儿园照明包括正常照明及应急照明，其中应急照明包含备用照明、疏散照明、值班照明。
本幼儿园照度标准根据GB50034-2013《建筑照明设计标准》规定取值，同时根据绿色建筑评价标准要求，照明功率密度达到规范规定的目标值：主要场所照度及照明功率密度标准表幼儿园内一般工作场所照明光源主要采用T5系列高光效三基色直管荧光灯或紧凑型节能灯。
光源显色指数Ra不小于80。
直管荧光灯和紧凑型节能灯均配电子镇流器，功率因数≥0.92，减少频闪和噪声。
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幼儿园电气照明系统设计1 电气照明系统设计1.1 电气照明概述在现代住宅设计中，灯光照明既有实用意义，也有装饰和观感上的意义。
通过改变光源的性质、位置、颜色和强度等技术手段，利用灯饰、家具和其它陈设的密切配合，使它成为人们的生活空间，形成用途各异的格调、情趣和气氛。
一个成功的住宅照明往往经过妥善设计与巧妙的安排。
利用不同的室内照明效果，使住宅光照环境具有特色，既有利于生活，又平和优雅，让人感到温馨和谐。
电气照明是建筑物内外人工环境的重要组成部分，它的基本功能是在自然光不足时，为人们进行各种活动提供视觉的必要条件，而且对人的生理、心理健康具有重要影响，所以电气照明设计应满足家庭生活的需求，并且要确保用电安全。
总之，建筑电气照明与人类的生产、工作和生活有着密切的关系，随着我国建筑业、装饰业的蓬勃发展，人们对电气光源、照明设备技术的更新以及照明光环境的要求就更高了。
1.1.1 照明设计的要求和一些应注意的问题一个良好的光环境要受照度、亮度、眩光、阴影、显色性、稳定性等各项因素的影响和制约，设计时应恰当的选择。
同时应遵循安全、实用、经济、美观的照明设计的基本原则。
为配合装修一步到位条件，应充分掌握设计前提因素，努力创造最佳方案。
有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制区域，尽力降低电能消耗指标。
另外，幼儿园照明设计中，应根据使用性质,功能要求和使用条件,按不同标准分别取值. 教室、办公室照度标准所规定的照度，是指工作面上的平均维护照度。
若设计未加指明时,各场所均以距地0.75m 的参考水平面作为工作面。
2.2 照明设计的目的和原则2.2.1 照明设计的目的照明设计的目的，就是在充分利用自然光的基础上，运用现代人工照明的手段，为人们的工作、生活、娱乐等创造一个优美舒适的灯光环境。
也就是说，使灯光环境符合人们的工作、生活等方面的要求，从而在生理和心理两方面满足人们的需求。
2.2.2 照明设计的原则(1) 使用性原则，使用是根本也是设计的出发点和基本条件。
使用性还包括照明系统的施工安装、运行及维修的方便简单，以及对未来照明发展变化留有一定的空间。
(2)安全性原则，在选择设计照明系统时要自始至终坚持安全第一的原则。
在设计中要遵循规范的规定和要求，严格按规范设计。
(3)美观性原则，灯光照明尚具有装饰空间、美化环境的功能。
对于房间的照明设计，我们也应该从美观的角度选择、布置灯具，使之符合人们的审美习惯。
(4) 经济性原则，一方面是节能，另一方面是节约。
2.3 照明的方式和种类（1）一般照明为使整个照明场地获得均匀明亮的水平照度，使用照明器在整个照明场所基本均匀布置的照明方式。
（2）分区一般照明根据需要提高特定区域照度的一般照明。
根据工作面布置的实际情况，将照明器集中或分区集中均匀的布置在工作区上方，使室内不同被照面上产生不同的照度，可以有效的节约能源。
（3）局部照明以满足照明范围内某些部位的特殊需要而设置的照明称为局部照明。
它仅限于照亮一个有限的工作区，通常采用从最适合的方向装设台灯、射灯或反射灯型灯泡。
其优点是灵活、方便、节电、能有效地突出重点。
（4）混合照明由一般照明和局部照明共同组成的照明称为混合照明。
其实质是在一般照明的基础上，在另外需要提供特殊照明的局部，采用局部照明。
照明种类可分为：正常照明、应急照明、值班照明、警卫照明和障碍照明。
按照下列要求确定照明种类：1、工作场所均应设置正常照明，它是在正常情况下使用的室内、外照明。
2、工作场所下列情况应设置应急照明：(1)正常照明因故障熄灭后，需确保正常工作或活动继续进行的场所，应设置备用照明；(2)正常照明因故障熄灭后，需确保处于潜在危险之中的人员安全的场所，应设置安全照明；(3)正常照明因故障熄灭后，需确保人员安全疏散的出口和通道，应设置疏散照明；3、大面积所宜设置值班照明，一般在非工作时间内供值班人员用的照明。
4、有警戒任务的场所，应根据警戒范围的要求设置警卫照明。
5、有危及航行安全的建筑物、构筑物上，应根据航行要求设置障碍照明。
2.4 照明灯具的选择原则灯具的选择是照明设计的基本内容之一，其选择恰当与否，直接影响到照明的质量、经济性能和耗能质变的好坏。
1、在潮湿的场所，应采用相应防护等级的防水灯具或带防水灯头的开敞式灯具。
2、在有腐蚀性气体或蒸汽的场所，宜采用防腐蚀密闭式灯具。
若采用开敞式灯具，各部分应有防腐蚀或防水措施；3、在高温场所，宜采用散热性能好、耐高温的灯具。
4、在有尘埃的场所，应按防尘的相应防护等级选择适宜的灯具。
5、在装有锻锤、大型桥式吊车等震动、摆动较大场所所使用的灯具，应有防振和防脱落措施。
6、在易受机械损伤、光源自行脱落可能造成人员伤害或财物损失的场所使用的灯具，应有防护措施；7、在有爆炸或火灾危险场所使用的灯具，应符合国家现行相关标准和规范的有关规定。
8、在有洁净要求的场所，应采用不易积尘、易于擦拭的洁净灯具。
9、在需防止紫外线照射的场所，应采用隔紫灯具或无紫光源。
2.5 照度计算2.5.1 照度计算的依据照度计算是照明设计的重要内容之一。
照明计算的常用方法有：利用系数法、单位容量法、逐点计算法照明计算是照明设计的重要内容之一。
照明计算的常用方法有利用系数法、单位容量法、逐点计算法等。
本次设计主要应用利用系数。
（一）利用系数法平均照度的计算通常应用利用系数法，该方法考虑了由光源直接投射到工作面上的光通量和经过室内表面相互反射后再投射到工作面上的光通量。
利用系数法适用于灯具均匀布置、墙和天棚反射系数较高、空间无大型设备遮挡的室内一般照明，但也适用于灯具均匀布置的室外照明，该方法计算比较准确。
（1）应用利用系数法计算平均照度的基本公式（2-1）式中——工作面上的平均照度；——光源的光通量；——光源数量；——利用系数；——工作面面积；——灯具的维护系数。
（2）、利用系数利用系数是投射到工作面上的光通量与自然光源发射出的光通量之比，可由式（3-2）计算（2-2）式中——光源的光通量；——自然光源发射，最后投射到工作面上的光通量。
（3）、室内空间的表示方式室内空间的划分如图3-1所示。
室空间比（2-3）顶棚空间比（2-4）地板空间比（2-5）图2-1以上式中：——室长，；——室宽，；——顶棚空间高，；——室空间高，；图2-1室内空间的划分——地板空间高，。
当房间不是正四边形时，因为，墙面积=地面积则式（2-3）可改写为（2-6）（4）、有效空间反射比和墙面平均反射比为使计算简化，将顶棚空间视为位于灯具平面上，且具有有效反射比的假想平面。
同样，将地板空间视为位于工作平面上，且具有有效反射比的假想平面，光在假想平面上的反射效果同实际效果一样，有效空间反射比由式（3-7）计算（2-7）（2-8）上二式中——有效空间反射比；——空间开口平面面积，；——空间表面面积，；——空间表面平均反射比；——第个表面反射比；——第个表面面积，；——表面个数。
若已知空间表面（地板、顶棚或墙面）反射比（、或）及空间比，及可从事先算好的表上求出空间有效反射比。
为简化计算，把墙面看成一个均匀的漫射表面，将窗子或墙上的装设品等综合考虑，求出墙面平均反射比来体现整个墙面的反射条件。
墙面平均反射比由式（3-9）计算（2-9）式中、——墙的总面积（包括窗面积），和墙面反射比；、——玻璃窗或装饰物的面积，和玻璃窗式装饰物的反射比。
根据式（2-1），灯数可按式（2-10）计算（2-10）式中各符号意义同式（2-1）。
以下以一层教室为例运用利用系数法进行照度计算：房间参数：房间长度L: 11.50 m；房间宽度B: 7.80 m；计算高度H: 2.50 m顶棚反射比(%)：70；墙反射比(%)：50；地面反射比(%)：10；室形系数RI: 1.86 灯具参数：型号: 飞利浦TLD30W/33；单灯具光源数:2个；灯具光通量: 2100lm ；灯具光源功率:60.00W 镇流器类型:TLD 标准型 其他参数：利用系数: 0.50；维护系数: 0.80 照度要求: 300.00LX 运用利用系数法计算结果： 灯具数: 15计算照度: 281.50LX实际安装功率 = 光源数× (光源功率 + 镇流器功率) = 900.00W 校验结果：要求平均照度:300.00LX 实际计算平均照度:281.50LX 符合规范照度要求! （二）单位容量法为了简化计算，可根据不同的照明器型式、不同的计算高度、不同的房间面积和不同的平均照度要求，应用利用系数法计算出单位面积安装功率，供设计时查用，通常称为单位容量法。
它适用于均匀的一般照明计算。
单位容量法的计算公式：SP W (2-11)式中 P —全部灯泡的安装功率，W；S —被照面积，m²在此就不再举例计算。
3 开关及插座的选择3.1 开关和插座的种类3.1.1 开关的种类开关可以根据其结构特点、极数、位数、用途等进行分类。
（1）按结构特点分类开关按结构特点可分为按钮开关、拨动开关、薄膜开关、水银开关、杠杆式开关、微动开关、行程开关等。
（2）按极数、位数分类开关按极数和位数可分为单极单位开关、双极双位开关、单极多位开关、多极单位开关和多极多位开关等。
（3）按用途分类开关按用途可分为电源开关、录放开关、波段开关、预选开关、限位开关、脚踏开关、转换开关、控制开关等。
3.1.2 插座的种类1、电源插座电源插座根据安装形式可以分为墙壁插座、地面插座两种类别。
墙壁开关可分为三孔、四孔、五孔、组合孔插座等，一般来讲住宅的每个主要墙面至少各有一个5孔插座，电器设置集中的地方应该至少安装两个5孔插座，如：电视机摆放位置。
如果要使用空调或其它大功率电器，一定要使用带开关的16A插座。
地面插座可分为开启式、跳起式、螺旋式等类型。
另外，在儿童房安装电源插座时，一定要选择带有保护门的插座，这种插座孔内有绝缘片，可防止儿童触电；在卫生间和厨房因为经常用水，一定要选择防水防溅的插座，防止因溅水而发生用电事故。
此外，为适应会议室、酒店、机场等公共场合的需要，还有一类地面插座，不用的时候可以隐藏在地面以下，使用的时候可以翻开来，既方便又美观。
2、功能插座功能插座在家庭使用时一般也是安装于墙壁上的。
功能插座根据连接的不同的家用设备可以分音响、电话、电视以及网络插座。
这些插座在选择时因为其后端有接插模块，为保证长期使用最好要选择专业的电气插座生产厂家的产品。
3.2 开关和插座的安装要求插座安装时，明装插座距地面应不低于1.8米；暗装插座距地面不低于0.3米，为防止儿童触电、用手指触摸或拿金属物插捅电源孔眼，一定要选用带有保险挡片的安全插座；单相二眼插座的施工接线要求是：当孔眼横排列时为“左零右火”，竖排列时为“上火下零”；单相三眼插座的接线要求是：最上端的接地孔眼一定要与接地线接牢、接实、接对，绝不能不接。