自我管理,自主学习

自我管理自主学习

大坪塘中学——廖素勇

活动目的：

1.通过活动让学生知道养成好的学习习惯的重要性，初步培养学生养成良好的学习习惯，自我管理，自主学习，达到成功的彼岸！

2.用故事、学习习惯治疗卡|、宣誓、歌曲等形式增加学生对学习习惯的理解。提高学生辨识好习惯和不良学习习惯的能力，并且能够改正不良习惯。

3.促使学生自觉养成一生受益的学习好习惯。

活动重点：

通过活动提高学生对学习习惯的认识，怎样养成好的学习习惯，达到高效学习的目的，自我管理，自主学习，实现他们的梦想！

活动难点：

通过活动能促使学生自觉养成好习惯，能在学生的实际生活中起到作用。

活动准备：

讲故事、歌曲欣赏、学习习惯治疗卡。

活动过程：

一、导

1.小调查

亲爱的同学们，在我们班有没有家里很富有，家里面“穷”得只有钱，不需要工作，就有钱花的请举手。我们班的同学不需要努力读书，就有一份很稳定的工作在等着你，请举手。那么在我们班家里条件一般般，想努力读书，考上新田一中、二中，考上理想的大学，回报自己父母的，请举手

老师非常欣赏你们，希望通过你们的努力学习，达到成功的彼岸，但在这个通往成功的道路上，你们会遇到许多困难和失败，今天，老师要给你们传授一本学习秘籍，运用此秘籍可以尽量避免陷入学习困境。今天我们的班会主题是——《自我管理，自主学习》

2.故事分享

你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？

二、学

初步意识习惯的重要性——世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个国家，一个民族，一个班级是如此，对于人的一生，更是如此。那你知道什么是习惯吗？

三、教

1.什么是学习习惯？

学习习惯——就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。让学生区分什么是良好的学习习惯，什么是坏的学习习惯？

2.良好的学习习惯

学生最重要的任务是什么呢？——学习。哪些是比较好的学习习惯呢？让我们一起来探讨。

教师总结并呈现

1、课前预习的习惯

2、专心上课的习惯

3、积极思考的习惯

4、善于提问的习惯

5、交流合作的习惯

6、独立作业的习惯

7、仔细审题的习惯

8、练后反思的习惯

9、复习归纳的习惯

10、客观评价的习惯

3.强调课前预习的习惯和客观评价的习惯的重要性！

四．练

1.学习习惯治疗卡的制作

2.宣誓

我是瑞华实验学校____班学生，现在我凭着良心和人格庄严宣誓：我要在老师的教导下告别坏习惯，养成遵守纪律，自强不息，自我管理，自我学习的好习惯！

五、总结

教师寄语：亲爱的同学们，成功起源于强烈的企盼，孕育着痛苦的挣扎，是一种战胜自我最终超越自我的精神！是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前，希望大家带着良好的学习习惯创造出一片属于自己的蓝天！自我管理，自主学习，实现自己的梦想之花！