读书推荐 《清风掠过心灵--99个感人的教育故事》

读书推荐 《清风掠过心灵--99个感人的教育故事》
读书推荐 《清风掠过心灵--99个感人的教育故事》

读书推荐《清风掠过心灵--99个感人的教育故事》推荐理由:

当网络浸漫了我们生活的每一个角落,阅读似乎已经不必。其实真的很怀念那些彻夜不眠,徜徉书香的日子。现在若能有大段时间静下心来读书,真是件奢侈和幸福的事啊。

青岛之行,除了领略名师的风采,还偶得一书,甚是喜爱,推荐给大家,共同分享读书的快乐。

《清风掠过心灵》,说实话,使这本书的题目吸引了我。是啊,疲惫甚至有些麻木的心灵,真的需要清风吹醒,让我们重新睁开眼睛,审视我们的教育生活吧。

现在有一种说法,认为学校教育工作是一种服务性质的工作,我始终难以认同。按照这种说法,我们只需教好课,也就完成了分内,无须再多做什么。真的是这样的吗?事实是,我们对每一个孩子都倾注了深深的感情,关注他们点滴成长,真诚的希望他们都能成为优秀的人才。书中的99个教育故事,也许能激起您心湖的涟漪,也许还能找到您自己的影子。

我只介绍我颇为感动的一篇吧,题为《你快乐,所以我快乐----课改中的乡村孩子》。其中一段写到在一个冬天很冷的早晨,老师听到教室里呜呜的哭声,走进发现,是班中年龄最小的寄宿生。老师忙问及原因,孩子边哭边回答:老师,我心好痛!其实并不是孩子生病了,而是教室太冷了,冷得孩子难以忍受。老师的解决办法就是带着孩子们到操场上跳绳,玩耍,晒太阳,同时也练习练习数数。我不禁错愕。

其实早早知道边穷地区的孩子们上学苦,甚至上不起学,但是这个小小的细节还是使我不禁落泪。相比之下我们的孩子们太幸福了,他们几乎没有尝过艰难的滋味,因此他们总是那么幼稚而懵懂,令人心焦。艰苦和挫折实际是人终生的精神财富,面对困境坚忍不拔,才会活出自己精彩。

接着这位老师写到一项特殊的家庭作业,您一定难以猜到。是让孩子每天吃一个鸡蛋。并不是因为孩子们挑食不好好吃饭,而是幼小的孩子在学校寄宿,营养跟不上,轮番生病。孩子们的家庭生活水平又有限,喝牛奶,吃蛋糕补充营养是个奢望,因此老师才布置下这个作业。就这样的作业,有的孩子还难以完成。这不禁让我想到每天中午孩子们剩下那么多的营养配餐,天壤之别呀。怎样才能让孩子们懂得珍惜呢?反观我们自己,挑剔和浪费也比比皆是,真是惭愧之至。

最后一则故事更是令人感动,一个孩子的父亲来看孩子,捎来两个面包,孩子一天的心情就像开了喇叭花一样的快乐。一节课手总是不对劲儿的藏在位子里,趁老师走过来的时机,急急忙忙的拿出面包,怯怯的说:老师,给你吃。小小的心里真诚的希望老师一同与她分享面包带来的快乐。再看我们的孩子,面包当然不能带给他们这样的快乐,持在手里的是价值千元的游戏机。

看了这几则小故事,不禁让我想起了电影《凤凰琴》。张英子两次高考落榜后,到界岭小学去任代课教员。学校处于群山环抱之中,校舍破旧,操场很小,国旗倒还迎风飘扬。学校教师不多,余校长既要照顾学生,又要照顾妻子。他的妻子明爱芬曾是这所学校最早的老师,

因公病倒,长年卧床不起。在这贫困山区,教员们的生活都很清苦。上级扫盲工作检查团来验收,英子发现学校有弄虚作假的行为,就向县教育局告了一状,结果学校先进没评上,八千块钱奖金也泡了汤,可是学校的旧校舍还等着这八千块钱来修呢。但无论在什么样的条件下,学校每天都用竹笛吹奏国歌,冉冉升起五星红旗,老校长说:为了让孩子们记得我们的国家,记得中国。英子以自己的亲身感受写了一篇题为《大山·小学·国旗》的文章,很快引起反响。县里给学校发了奖金,还指名给张英子一个转正指标。张英子执意不要。经过讨论,名额给余校长,余校长却请求将它让给明爱芬。明爱芬激动地亲笔填上自己的名字,第二天便含笑离世。英子的舅舅乡文教站万主任捧着凤凰琴,道出一段鲜为人知的辛酸往事,表达了自己对明老师的愧疚之情……最后大家说服张英子接受了这个名额,那也是他们的希望和嘱托。呆在城市宽敞明亮的教学楼里,难以想象乡村教师跋山涉水去上课的艰辛;坐在电脑前享受网络信息沟通带来的快乐时,是体会不出农村教师捉襟见肘在危房里给孩子上课时不安的心情。

写到这里,我真的特别希望学校能够与助学机构取得联系,让我们的孩子与这些贫苦的孩子建立一对一的手拉手关系,让他们用爱心关心同伴,共同成长,使我们的未来永远充满阳光的暖意。

当然这本书里不都是这样的故事,更多的是师生感情的交流历程,是在与各种不同特点学生的交往中产生的思考,每读一篇,心灵都如清溪流过,洗尽尘埃。就让我们共同品读书中的教育故事,反思我们自己的教育生活吧!

海淀教育科学研究所发表于2010.0

宝葫芦的秘密读书心得体会五篇

宝葫芦的秘密读书心得体会五篇 篇一 这个故事是关于一个叫王葆的孩子的。有一天,他去钓鱼,不小心钓到一个葫芦,葫芦可以实现他所有的愿望,想要什么有什么,想要吃的就会有很多好吃的; 想要玩具就有很多玩具,宝葫芦还给他了许多罕见名贵的花,他想要自行车,许多的奖状和锦旗,用不完的钱,宝葫芦也替他的写作业,学习,并为他做模型飞机、电磁起重机……他觉得自己过着非常幸福的生活,自己也和别人不一样,是一个特殊幸福的人。 宝葫芦用魔法帮助王葆,帮助他恢复学习的自信,但宝葫芦也帮了不少忙,使王葆有很讨厌宝葫芦。 在图书馆借书,宝葫芦为了让他拿到《科学画报》这本书,惹了不少麻烦;和他一起下象棋的同学,他想吃另一边的马,那象棋就到他嘴里;他和同学们玩牌,拿起牌,他们发现别人的牌跑到了他手里;还有一场数学考试,宝葫芦用了魔法,偷走了学生苏鸣凤的试卷写了王葆的名字,这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑。 他伤心地离开了学校和家……后来,他发现猴宝葫芦给

他的所有东西都是偷来的。王葆很伤心,觉得自己成了大家都讨厌的小偷。 他觉得有了宝葫芦是一件不快乐的事情,他决定把宝葫芦扔掉,他把宝葫芦的秘密告诉了大家,宝葫芦也失去了魔力,他也像正常人一样,心里变的轻松了。 虽然这仅仅是王葆做的一个梦,但是这个故事让我知道:无论做什么是依靠他们自己的大脑思考,做自己,不要不劳而获,努力工作的成果是最快乐的,能给你要什么有什么的东西,是不能带来幸福,相反可能还会给你带来不幸。 参考宝葫芦的秘密读书体会篇二 《宝葫芦的秘密》是张天翼老作家写的一部名扬中外的著名小说。 这部小说的主人公是一个小学生——王葆。有一天,他钓鱼时意外得到了一个能使人心想事成的宝葫芦。于是,他便开始使用这个神奇的宝葫芦,他让宝葫芦帮他“搬运”来了一些并不属于他的奖章、奖状、锦旗……可有了这些东西,王葆却并不快乐,他多次想要烧掉、打碎这个宝葫芦,可宝葫芦却毫发无损。后来,王葆鼓起勇气,在全校公开了宝葫芦的秘密,让宝葫芦完全失灵了。这时,王葆才发现自己原

《撒哈拉的故事》读书笔记5篇

《撒哈拉的故事》读书笔记5篇 《撒哈拉的故事》主要描写了三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活时的所见所闻,与当地相识朋友的故事,每个故事都透露出这个隐忍女子对生活的热爱和面对困难的坚定,下面给大家分享《撒哈拉的故事》读书笔记,一起来看看吧! 《撒哈拉的故事》读书笔记1中国自古有一句俗语:“困难像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强。”面对困难我们不能退缩,要勇往直前。 有一个叫三毛的女孩,在撒哈拉沙漠克服重重困难,最后写下了《撒哈拉的故事》这本充满神奇的书。在读这本书前,我一直认为,不会有人傻到愿意住在撒哈拉沙漠那种鬼地方。但在三毛的笔下,在我心中原本荒芜的撒哈拉沙漠,竟是如此美丽!在她的文字世界中,我不知不觉地被撒哈拉沙漠的魅力所折服,并希望自己快快长大,来到撒哈拉沙漠。 三毛本名陈懋平,因为学不会写“懋”字,就自己改名为陈平。旅行读书是她生命中的两颗一级星,最快乐与最痛苦都夹杂其中。她看到一张撒哈拉沙漠的照片,感应到前世的乡愁,于是决定搬去住,她的丈夫荷西也二话不说地跟着去了。 在撒哈拉,他们租了一间小房子。小房子里没有水箱,没有柜子,没有毯子,没有床,只有一张小小破破的席;没有电视,没有冰箱,天花板上还有一个大洞,可以说这个家里生活必须的用品都没有。可是幸运的是,他们有一头羊,在天台上,和房东的羊混在一起养。这样的一间小房子让人住,对我而言,简直就是天方夜谭。这么小的一间房子,却被三毛布置得井井有条:从坟场要来了几个空弃的棺材做成了家具;从一家杂货店里买来了只小冰箱,一条毯子,一个煤气炉和一只冻鸡;荷西也不知从哪给三毛弄来了几株植物,荷西的同事又送了几株叫“天堂鸟”的花给三毛;三毛又从邮局里订了几份书报,后来又买来了电视机、收音机,天花板上的大洞也被荷西补好了。本来一个小小破破的家,好似被化了一个妆,拥有了它自己的色彩。灰色的家成了彩色的家,足以体现三毛的生存能力强。家的改动,吸引了人们的注意,就连电视台都千里迢迢赶到大漠来,要亲眼看一看三毛布置的家,从而导致房东要涨房租。在撒哈拉他们克服了重重困难,一次次的转危为安,让生活变得非常美好。 生活中,困难多多少少,我们是否也像三毛那样使自己能够转危为安,战胜生活中的困难呢? 我特别怕黑。记得有一次,睡前水喝太多,结果晚上要上厕所了,我睁开眼睛一看是黑洞洞的,好不容易摸着了开关,“砰”地一声,吓我一大跳,我下床打开门一看,外面比里面还黑,好像还传出一阵阵“唏唏嘘嘘”的声音,我吓得转身逃向房间,“砰”地一声关上门,靠在门背后,吓得大气也不敢出,怕自己的声音把鬼找来了。好一阵子后,我才又打开门,探头探脑地往门外看了看,确定鬼没有之后,我才走向洗手间。虽说我的房间和洗手间真的才一步之遥,可我去时还是吓得半死。上好厕所才发现:其实没有鬼,只是我自己吓唬自己而已。可是在我回房之前,我还是不忘回头望望,但是我明白:我已经克服心里的恐惧了。 只要心里有坚强的信念,就能克服生活中的所有困难,成为生活中的强者! 《撒哈拉的故事》读书笔记2最初,打开这本书的原因是,想看荷西和三毛的故事。或者是说,想从里面,满足自己青春期的心。但后来这本书,带我走向了沙漠,让我看到了沙漠里的人情常态。 “大漠孤烟直,长河落日圆”,美丽的大漠风光曾深深吸引着三毛,撒哈拉一直是她的梦想,但当她真正在大漠生活时,她才意识到现实和理想的差距真的太大了。沙漠缺水,缺电,缺医少药,物质生活极度缺乏,三毛所需的书也是拜托父母和朋友寄过来,稿件,稿费亦是如此麻烦地传送。那里的人更是愚昧落后的,女人生病不会去医院,权那里的医生都是男的;有些女孩10岁就被迫结婚;有人40年不洗澡……这一切,都曾让三毛难以接受。 但是,三毛很快克服了心理障碍,适应了沙漠生活,她先是把她的出租屋打造成沙漠里的世外桃源,她先从五金店的老板那里讨要棺材板,到处收拾“垃圾”——她认为有用的东西,

宝葫芦的秘密

宝葫芦的秘密》班级“童书共读”活动小记 / 2012-06-16 14:00:37 / 个人分类: 阅读时间:2012年3月—2012年4月 阅读者:三六班全体孩子、老师 阅读书目名称:张天翼着名童话《宝葫芦的秘密》 阅读过程: 一、书籍内容简介 小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。 他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后,大家要求他重新安装起来时,他却手足无措,当众出丑。 考算术时,他望着考卷发楞,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换,此事被监考老师当场发现,使他羞得无地自容。 王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。 王葆惊醒,原是南柯一梦…… 这部长篇童话是张天翼的代表作,也是深深影响了数代中国孩子的优秀儿童文学作品。 二、阅读目标: 1、继续激发孩子的阅读兴趣,接触更多的优秀儿童文学作品。

2、培养孩子更规范的独立阅读习惯,如正确的读书姿势、借助工具书 识字、批注等好习惯。 3、初步培养孩子的概括能力和摘抄能力。 4、初步感知书籍文字版与电影版的异同,培养对电影作品的鉴赏能 力。 三、阅读形式: 1、分章节自读,要求:利用工具书标注陌生字音;概括每个章节的内 容。(每周阅读课开火车检查朗读并交流) 《宝葫芦的秘密》班级读书会教案及设计思路 今天,在学校试教了一遍,自我感觉还不错,学生也挺高兴的。心中的石头总算小小地落了地。希望周三能更好!加油! 贴上我的教案和设计思路,敬请品评。 活动目标 1交流阅读感受,加深对作品的理解 2感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释 3以一篇带多篇,激发学生阅读文学作品的兴趣 课前游戏 一、整体感知,交流感受 师:读书真是有意思。它用小故事讲述大智慧,带给我们一份感悟,一种心情,带给我们阅读的快乐。今天,我们就来进行一次班级读书会。读书会,其实是最轻松的,因为在读书会里,你发言、交流,没有对,也没有错,可以放心大胆地说。 我们今天读书会交流的是一篇长篇童话,题目叫——(宝葫芦的秘密) 师:这篇童话主要讲了什么事呢

宝葫芦的秘密读书心得

宝葫芦的秘密读书心得 但是好景不长,宝葫芦分不出指令的意思,例如上次象棋比赛,王葆为了赢,悄悄地对宝葫芦说:“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙,可它却等别人写完后搬了过来,受到了老师的训斥,一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。 文中有一地方令我深爱启发:当王葆扔掉宝葫芦之后,他刻苦学习,按时完成作业,积极参加课外活动,成了校内数一数二的好学生。 虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法,但它没有自己的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“,那就是潜能,只是有些人不去挖掘它而已。 文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼,只有自己靠自己”;王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上,要放在学习上,学习成绩肯定会提高。” 宝葫芦的秘密读书心得2 “自己的事情自己做”是我上幼儿园时就会了的一句话。那天下午,我和弟弟一起在电脑的风行网上看了《宝葫芦的秘密》这部电影。 影片中,主人公王葆在一次偶然的意外中“钓”到了宝葫芦。于是,宝葫芦“帮助”王葆完成了许多事情,可是每次都违背了王葆的心愿。为此,宝葫芦自己也是心存愧疚,不过,他是真心希望主人能够高兴的。 宝葫芦帮王葆“偷”答案,害的王葆被刘老师批评;宝葫芦帮王

葆钓鱼,结果让同学们不相信这些鱼是王葆自己钓的;王葆和同学比 赛下象棋,宝葫芦帮助王葆“吃棋”;王葆很喜欢模型玩具,宝葫芦 将所有的玩具都送到了王葆的家里;宝葫芦帮助王葆制作了一个模型,让同学觉得这是王葆买的……等等。宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。最后,王葆通过自己的不懈努力,在游泳锦标赛中为学校荣获了冠军。 这个故事让我明白:世界上是没有天上掉馅饼的事情,也没有不劳而获的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人,他们成功的背后,是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多,所以他们才会如此的伟大,被人们称赞的。 以后,我要好好学习,奋发向上,争取取得一个优异的好成绩! 宝葫芦的秘密读书心得3 在梦中,王葆去钓鱼,可钓着钓着就睡着了。等他醒来一拔鱼竿,钓到了一个想要什么就能让王葆得到什么的神奇宝葫芦,从此,他成了宝葫芦的主人。宝葫芦告诉他不能让别人知道它的事情,否则它就完蛋了,王葆答应了他。 宝葫芦虽然无所不能,但是它也经常给王葆惹麻烦,让它进电影里、吃棋子、在同学面前出丑、把玩具店的玩具全带回家。 王葆不要它了,这时王葆知道应该发奋学习,游泳比赛为全队获得了一等奖?当他知道宝葫芦没有帮助他的时候,他非常高兴,因为 这些成绩是自己努力的成果。后来宝葫芦真的走了,但是它依然是王

三毛作品撒哈拉的故事读后感

《撒哈拉的故事》读后感 台湾著名作家桂文亚曾这样写道:“欣赏一篇文章,不只为喜爱其中充满生趣的情节,而是因为产生‘人世’的共鸣。”而作家三毛的作品《撒哈拉的故事》无疑亦具备了让人产生“人世”的共鸣的魅力。 这部作品收录了作家三毛的《沙漠中的饭店》、《悬壶济世》、《娃娃新娘》、《天梯》等十四篇作品,生动地为我们描述了她在漫漫黄沙的撒哈拉沙漠里极富色彩与浪漫的沙漠生活,以及其对生命意义、灵魂归依的探索与思考,给读者进行了一次深入的心灵之旅。 一.阅读这部作品,我们会体会到字里行间透露出的无法消释的孤独感,也是每一个人或多或少都存有的与外部世界的疏离感。 作者在《极乐鸟》一文中曾写道:“我羡慕你说你已生根在那块陌生的土地上。我是永远不会有根的。”又写道:“一切的感觉就是那样无助,好似哪儿都不是我该定下的地方……我已没有自己的地方了。”从这些语句中,我们不难读出作者那份难以言明的孤独。 于别人言,这份孤独缘于个体与外部世界之间无法打破的隔膜。我们每一个人,作为一个独立的个体,都具有与他人不同的独立的思想。然而外部世界又具有另一套普适的思想、舆论体系。于是,个体与外部世界之间的不可调和与冲突,使之无法进行正常的交流,进而产生隔离感,也即孤独感。而这,在当今这个旧有价值理念被摧毁,新的价值体系却未建立的迷茫时代里,又愈加明显了。物质文明不断地向更高的层次发展,精神文明却无法与其同步向前。外在世界越来

越喧嚣,个人的内心世界不断受到侵袭而愈显空洞与苍白,人们愈加感到焦躁与不安,而这份无法言明的孤独感也愈加的强烈。《撒哈拉的故事》道出了人们心中的迷惑,表达了人们内心的痛苦,也因此而与人们产生强烈的共鸣。而于作者三毛而言,这份孤独感或许更深入骨髓。 在别人眼中,这个“令人费解的、拔俗的、谈吐超现实的”奇怪的女孩(这是文学院教授胡文清对三毛的印象),常常因为她特立独行的思想与外部世界的格格不入,而成为众人眼中的“怪女孩”,被“另眼相看”,成为众矢之的,因其而产生的孤独感也愈为强烈。在阅读《撒哈拉的故事》时,这种空虚的孤独感常常萦绕心头,也让我们开始思考这样一个问题:个体的思想与传统的普适的思想之间的平衡问题。 二.《撒哈拉的故事》折射出了点点智慧之光,是对人生意义的探索和生活价值的思考,带有一定的哲学色彩。作者对生命似乎有种超乎生死的淡然。 生命在她看来,就是起点与终点的一个循环,一个轮回。在《撒哈拉的故事》中她曾写道:“我们不耐的期待再来一个春天,再来一个夏天,总以为盼望的幸运迟迟不至,其实我们不明白,我们渴求的只不过是回归到第一个存在去,只不过是渴望自身的死亡和消融而已。”在她看来,生与死既是起点又是终点。正如她所说的:“人生是一场大梦。” 或许也正因为这样,世俗的名利在她眼中才显得如此微不足道。

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读书心得体会 宝葫芦的秘密读书心得

宝葫芦的秘密读书心得 《宝葫芦的秘密》讲的是,一个叫王葆的孩子,在一天得到了一件宝贝——宝葫芦,从此他想要什么,就有什么,一切都来得那么容易,让他吃不了、用不完、玩不尽。下面是为大家收集整理的宝葫芦的秘密读书心得,欢迎大家阅读。 宝葫芦的秘密读书心得篇1 暑假,我看了一部令我难以忘怀的电影《宝葫芦的秘密》。电影里有个叫王葆的小男孩,很爱做梦。一天回家,他做着作业便伏在桌上沉沉地睡去,梦见了……。 王葆推着单车去钓鱼。当他走入一片竹林时,很神奇的,有小鸟为他指路,青蛙把他引到湖边。放下钓竿、水桶,想起数学没有预习,上课又会回答不出问题,同学们又会笑他,不由得对着湖面大喊起来:"我要比他们优秀,最好不要费劲"。话音刚落,王葆居然钓到了一个万能的宝葫芦,从此,王葆便成了宝葫芦的主人。宝葫芦帮了王葆很多忙,特别是很多"倒忙"。 令我印象深刻的是"象棋对弈"。王葆边下棋边说:"我要吃掉你的马。""我要吃掉你的炮。"……躲在树上助阵的宝葫芦听见了,赶紧念起"咒语",使一颗颗棋子直飞进王葆的嘴里,还纳闷的问:"主人,这东西好吃吗?"王葆边吐着棋子边难受的说:"这棋子不能吃。"这短短的几分钟,我一直都在哈哈大笑。 王葆在玩具店看到许多玩具,十分喜欢。宝葫芦便满足了主人的愿望,将玩具店里的所有玩具都浩浩荡荡地送到王葆家里,王葆不但

没有高兴,反而生气地将宝葫芦骂了一顿。王葆的爸爸回家了,送给了王葆一辆山地车,王葆兴奋得手舞足蹈。宝葫芦看在眼里,失落极了。 数学考试了,王葆不想费劲,却想考全班第一,只有找宝葫芦帮忙。宝葫芦使用魔法,将考得最好的苏鸣凤的答案全部转移到王葆的试卷上,可是连同苏鸣凤的名字也一同转移了过去,让王葆在老师和同学面前更加出丑了。在这一次"倒忙"之后,王葆狠心地离开了宝葫芦,决心要依靠自己的努力。告别了宝葫芦,依靠自己的勤奋练习,王葆终于在游泳比赛中获得了冠军。 看了《宝葫芦的秘密》,我明白了:世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力,才能收获最美最甜的果实。正如刘老师所说的"天下没有掉馅饼的事,凡事都需要努力。" 我也想做一个梦,能和宝葫芦坐着飞机在天空翱翔,能坐着飞船游向太空,那是多么畅快的事啊!不过,还是得自己努力哦! 宝葫芦的秘密读书心得篇2 你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦,后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦,过上了"要什么来什么,想什么有什么"的快乐生活。 但是好景不长,宝葫芦分不出指令的意思,例如上次象棋比赛,王葆为了赢,悄悄地对宝葫芦说:"吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙,可它却等别人写完后搬了过来,受到了老师的训斥,一气之

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四年级好书推荐《格列佛游记》——乔纳森.斯威夫特、《爱的教育》——亚米契斯、《绿野仙踪》——费兰克.包姆、《木偶奇遇记》——卡尔洛.科洛迪、《金银岛》——苦儿流浪记、《八十天环游地球》——儒勒.凡尔纳、《柳林风声》——肯尼恩.格雷厄姆、《雾都孤儿》——狄更斯、《汤姆.索亚历险记》——马克.吐温、《苦儿流浪记》——埃克多.马洛、(美)贝芙莉克莱瑞:《亲爱的汉修先生》、新蕾出版社(美)怀特《时代广场的蟋蟀》、《爱德华的奇妙之旅》、《儿童的文学世界》、《我不知道我是谁》、《三只小猪的真实故事》、《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《长袜子皮皮》、《小飞侠彼得.潘》、《爱的教育》、《小兵张嘎》杂志:《儿童文学》、《世界知识博览》、《略知一二》、《我们爱科学》和《艺术创想》青少年板的《意林》和《小读者》推荐书目: 1 东周列国志故事、2 红楼梦故事、3 三国演义故事、4 西游记故事、5 水浒传故事、6 聊斋志异故事、7 成语故事精选、8 智慧故事精选、9 神话故事精选、10 思想家故事精选、11 政治家故事精选、12 科学家故事精选、13 探险家故事精选、14 体育明星故事精选、15 艺术家故事精选、16 文学家故事精选、17 企业家故事精选、18 军事家故事精选、19 三毛流浪记二、文学名著20 三寄小读者、21 稻草人、22 宝葫芦的秘密、23 小布头奇遇记、24 小兵张嘎、25 小英雄雨来、26 今年你七岁、27 荒漠奇踪、28 郑渊洁童话选、29 在你和我之间、30 我要做好孩子、31 草房子、32 第三军团、33 巫师的沉船、34 飞翔的声音、35 一千零一夜、36 伊索寓言、37 克雷洛夫寓言、38 格林童话、39 安徒生童话、40 普希金童话诗集、41 王尔德童话、42 豪夫童话、43 埃梅童话、44 宫泽贤治童话、45 列那狐的故事、46 鲁滨逊漂流记、47 金银岛、48 月亮宝石、49 荒野的呼唤、50 丛林故事、51 海底两万里--凡尔纳科幻小说选、52 魔法师的帽子、53 爱丽司漫游奇境、54 吹牛大王历险记、55 星王子、56 骑鹅旅行记、57 木偶奇偶记、58 汤姆索亚历险记、59 铁木尔和他的伙伴们、60 淘气包艾米尔、61 捣蛋鬼日记、62 好兵帅克、63 窗边的小豆豆、64 假如给我三天光明、65 名人传三、科普读物66 数学迷宫、67 趣味地理、68 生物王国、69 人体探秘、70 宇宙寻踪、71 心理天地、72 中国资源、73 不知道的世界、74 科学王国里的故事、75 元素的故事、77 昆虫记、78 走进自然、79 大科学家讲的小故事、80 科学改变人类生活100个瞬间、81 科学的发现、82 我的野生动物朋友、83 八十天环游地球、四、文化教育84 爱的教育、85 做人的故事、86 上下五千年、87 世界五千年、88 做人与做事、89 百家姓声律启蒙、90 千家诗、91 写给中国小学生、92 100个中国孩子的梦、93 名人的小学时代、94 中华经典诵读本 四年级:“皮皮鲁总动员”大灰狼罗克系列(6册):《罗克和返老还童丸》、《罗克和超级警犬》、《罗克和八字论文》、《罗克和神圣考察》、《野狼歌唱家罗克》、《罗克练摊记》、《三只小猪的真实故事》、《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《长袜子皮皮》、《小飞侠彼得.潘》、《爱的教育》、《小兵张嘎》五年级:《大林和小林》、《秃秃大王》、《绿山墙的安妮》、《夏洛的网》、《山居岁月》、《风之王》、《天使雕像》、《蓝色的海豚岛》、《汤姆的午夜花园》、《特别女生萨哈拉》、《通向特拉比西亚的桥》、《苹果树上的外婆》六年级:香蒲草系列(4册):《丫丫的村庄》《香蒲草》《天空的天》《栀子花香》、《爱德华多奇幻之旅》、《本爱安娜》、《屋顶上的小孩》、《一个女水手的日记》、《小王子》、《少年小树之歌》、《汤姆索亚历险记》、《浪漫鼠德佩罗》 小学四年级课外阅读推荐书目分类具体篇目诵读类《小学生必背古诗70首》、《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》《小学生必读千家诗》、《小学生必读百家文》现代散文匆匆(朱自清) 多彩的森林(柴德森) 梨花(许地山) 天窗(茅盾) 明

读书心得体会关于《宝葫芦的秘密》读书心得8篇.docx

关于《宝葫芦的秘密》读书心得8 篇 《宝葫芦的秘密》是由天津教育出版社出版,小学生必读从书里 的其中一册。故事没有长篇大论讲道理,而是通过故事让孩子明白做 人的道理。下面是小编为大家收集关于《宝葫芦的秘密》读书心得8 篇,欢迎借鉴参考。 《宝葫芦的秘密》读书心得(一): 在我小的时候,每当父母吩咐要做一件事但自己又万分不情愿去做 的时候,总希望自己能有一件无所不能的宝贝,可以帮我做家务,干农活,做作业,洗衣服,而我可以自由自在地去玩,看电视。后来长大的 时候,又想要一样无所不能的能力,可以帮我解决掉学习和生活工作 中的一切烦恼,可以让我顺顺利利的生活。现在,我则想要一个时光机,可以让我多一些时间处理生活和家庭的事,多一些时间陪伴孩子的成 长。 似乎,随着成长,每一个时期都有想要的一件东西,可以帮助我 达成所愿。就像大雄拥有的多啦 A 梦一样,也如《宝葫芦的秘密》里 的宝葫芦,无所不能,人人称羡。 《宝葫芦的秘密》读书心得(二): 在这个全面推崇阅读的时代,我们今日的孩子开始更多地接触着 那些优秀的文学读物。而这其中,一些经典的儿童作品又再次得以重 新再版地来到了小读者们的身边。 张天翼创作的儿童小说《宝葫芦的秘密》便是这其中的一本值得 推荐的作品。曾记得孩子四年级上学期时这本读本还被作为寒假时的

课外必读补充读物。尽管这是一个创作已久的故事,但是故事背后的 深意时至今日其实都可以引导孩子们的健康成长。 天津教育出版社最新推出的必读经典系列读物中很是有心地将 这本《宝葫芦的秘密》收罗入内。它与《稻草人》,《彼得,潘》, 《大林和小林》和《加入给我三天光明》共同集结成了一套礼盒装的系 列读本。老故事,新版面,精美的纸质,艳丽的彩色配图,生动经典的 故事让本套读物有着与众不同的阅读和收藏价值。对于这几本经典童书,我其实以前也或多或少地有接触过。不过手捧着手头的这本《宝葫芦的 秘密》时,我更是觉得有种爱不释手的感觉。因为这次的系列读本实在 设计得很是精致,所以读物也更具有阅读的吸引力。所谓的《宝葫芦 的秘密》,我觉得小读者们更值得于去探究其中的成长寓意。透过我们 成年人的眼光,我们也许根本无法想象得到神奇魔力存在的可能性。但 是《宝葫芦的秘密》却偏偏别出心裁地给予小读者们一个神奇的想象空间,孩子居然可以借助着神奇的宝葫芦得到自己想要的东西。只不过这 样的得到并不是真正地获得,而是拆东补西地挪取他人之物。在人品, 在诚实,在面子的PK 之下,孩子们究竟该有何种取舍呢?在故事之中,我们一同和书中的小主人公们明白了人生的成 长道理。那就是我们绝对不能够因为虚荣心,而抛弃诚实和人格的自尊。书中的小主人公为我们书外的孩子竖立了良好的榜样。而书外的小读者 们同样也在一睹同龄人的故事之中领悟着成长的奥秘。书中的宝葫芦秘 密其实只是一个小小的具有魔力的神奇,书外的我们则借由着故事领悟 着正确的人生态度。

撒哈拉的故事读书笔记

撒哈拉的故事读书笔记 人们常说,文字如人,三毛的文字,向来都是质朴,感人。阅读她的书,仿佛你是在跟她交谈,而不是在读她的书,就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事,不加任何修饰。看的时候舒服,放下时却是如此的感动。这里给大家分享一些关于撒哈拉的故事读后感,希望对大家有所帮助。 撒哈拉的故事读后感1 茫茫的一片大漠,给人以无尽的遐想和向往。那片神秘的撒哈拉沙漠使一位无比勇敢的女子魂牵梦萦。那大概是“前世的乡愁”在呼唤着她。每一粒沙子都见证了她在沙漠上的如歌岁月。最浪漫、最真性情、最勇敢洒脱的三毛来到了撒哈拉,拥抱着、亲吻着这片醉人的土地,用她的手,写她的心,表达她对撒哈拉的无限的崇拜与痴迷。她在这儿创作了一系列风靡无数读者的作品,向我们道来在那片神奇的土地上发生的无数动人故事。《撒哈拉的故事》向我们展现了真、善、美的光辉,让我们明白就算在贫瘠、落后的地方,有爱,有阳光那么就是天堂。 “等我给自己安排好时间,预备去沙漠住一年时,除了我的父亲鼓励我之外,另外只有一个朋友,他不笑话我,也不阻止我,

更不拖累我。他,默默地收拾了行李,先去沙漠的磷矿公司找到了事,安定下来,等我单独去非洲时好照顾我。 他知道我是一个一意孤行的倔强女子,我不会改变计划的。 在这个人为了爱情去沙漠受苦时,我心里已经决定跟他天涯海角一辈子流浪下去了。 那个人,就是我现在的丈夫荷西。” 每每读到这几段话,我就不禁潸然泪下,为三毛与荷西的爱而感动。在《撒哈拉的故事》里,三毛多次提起了与丈夫荷西的生活场景。例如在《沙漠中的饭店》一文中,三毛在吃紫菜包饭时欺骗荷西说自己在吃蓝色的复写纸,荷西当然不相信,批评三毛道:“你是吹牛大王,虚虚实实,我真恨你……”;再如在《悬壶济世》一文中,三毛正准备给以为已经破了羊水的妇女接生,但小病小痛三毛凭借经验能够轻易解决,接生孩子这样的大事可完全没有实战经验。荷西看见妻子如此荒唐的举动万分担心的呵斥道:“你疯了,不许去”。这原本是平白无味的生活琐事,可正是这些淳朴的语言为我们生动地再现了彼此深爱的两个人在生活中的甜蜜、温馨。《荒山之夜》向我们展现了两人在漆黑,荒凉的沙漠中惊心动魄的情景。荷西不幸陷入泥泞中并且越陷越深,泥浆甚至漫过腰间。三毛为求帮助险遭三个流氓糟蹋。两个人在如此艰难的情况下也不愿抛下对方置之不理,两颗温暖的心紧紧相依,再也不愿分离。

宝葫芦的秘密读后感读书心得800字五篇

宝葫芦的秘密读后感读书心得800字五篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 篇一:读宝葫芦的秘密有感 最近,我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中的主人公王葆,得到了一个宝葫芦,从此以后,要什么有什么,想什么来什么。 可是,这不但没帮他忙,反而使他出尽了丑。比如他和同学下象棋,他想把对方的马吃掉,那棋子就跑到自己的嘴里去了;他和同学玩扑克牌,刚拿起牌,就发现别人的牌跑到他手里去了;想做飞机模型,可还没动手,就做好了,什么事都不要自己做,宝葫芦替他做好了,真没意思。 通过这个故事,我懂得了做什么事都要靠自己动手做,想靠别人是不行的。 读了《宝葫芦的秘密》之后,我很受启发。 《宝葫芦的秘密》这本书写一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷,总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个”宝葫芦“,从此就能够想要什么就有什么,想什么就来什么。例如,他想要一个飞机模型,宝葫芦就会帮他”变“一个出来。他不会做作业,宝葫芦马上帮他完成,甚至在考试的时候他做不出考题,它也会帮他变出一张答案正确的卷子,他只要填上他的姓名,就可以了。但最后王葆发现,要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的,而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密都揭开了。

通过这个故事,我懂得了做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做,这样才会时时幸福和快乐。 从小就听说了”天上不会掉馅饼“的道理,直到读完《宝葫芦的秘密》这个故事,我才真正明白了其中的涵义。 故事的主人公是一个小男孩,名叫王葆,奶奶经常给他讲”宝葫芦的故事“。有一天,他做了一个奇怪的梦,梦见他得到了朝思暮想的宝葫芦。 于是,王葆真的要什么有什么:香喷喷的卤蛋、甜滋滋的冰糖葫芦,真是让王葆大饱口福。有了宝葫芦,王葆在学校的表现也让同学们刮目相看。可是有一次,宝葫芦却给王葆帮了倒忙:在一次数学考试中,宝葫芦把同学苏鸣凤的答案原封不动地转移给了王葆,结果让数学老师发现了其中的秘密,受到了严厉的批评。 看了这本书,我懂得了:什么事情只有靠自己的勤奋努力才能做好。一分耕耘,一分收获。有多大的付出,就有多大的回报。世上没有笨孩子,只有懒孩子。让我们脚踏实地,发奋努力,相信成功就在不远处向我们招手呢。 篇二:读宝葫芦的秘密有感 在这个暑假中,我读了好几本书,但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。刚开始看的时候,觉得宝葫芦真是一个宝贝,我要是有一个宝葫芦该有多好啊,要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了,我认为,宝葫芦虽然可以给我们带来快乐,但是更多的也许

撒哈拉的故事读书笔记大全

撒哈拉的故事读书笔记大全 《撒哈拉的故事》是三毛最脍炙人口的作品,由12篇精彩动人的散文结合而成。这里的一系列以沙漠为背景的故事,几乎倾倒了全世界的中文读者。下面是的撒哈拉的故事读书笔记大全,欢迎大家参考。 用了一个周末的时间,重读了三毛的《撒哈拉的故事》。跟随着三毛与荷西重新回到了撒哈拉,再度重温了那些艰苦却又精彩的大漠生活,无限美好。 (一) 记得第一次读《撒哈拉》时,印象最深的,便是沙巴军曹的故事。一个背负着家仇国恨的军人,却为了保护仇敌撒哈拉威人的孩子而失去生命,在这样悲情的故事里,仇恨以最英勇崇高的方式化解,留下的是人性的善良与温存。 而这个故事勾起我回忆的,并不只是军曹对我的震撼,还有我与同心圆读书会由此结下的缘分。 xx年的10月16日,在我27岁生日的当天,我第一次参加了同心圆读书会的活动,当期活动的主题是《我心中的书》,要求每个人分享一本喜爱的书,而我分享的,便是《撒哈拉的故事》中的这个沙巴军曹的故事。 在小组讨论中,我向同组的几个朋友介绍了故事情节,并朗读了文章的最后几段感动我的文字,我这个新人与大家之间的距离也因军曹的故事而由陌生走向信任,我从此开始了在读书会精彩的旅程。

时至今日,那些每周日下午在关中往事包厢里的温馨的拥抱与真诚的分享,都始终牢牢地印刻在我的脑海中——那是属于读书会每一个人的幸福的回忆。 所以,我需要感谢三毛,她不仅为我带来了书中的那些美好,更将我带了现实生活中的陪伴和温暖。 (二) 《撒哈拉的故事》留给我最大的感触,就是三毛和荷西对于艰苦生活的那份乐观与豁达,大漠的孤独与物质的贫瘠反而成了两人快乐的源泉,在这个用金钱衡量幸福感的时代,三毛用自己的故事给我们上了一堂最好的成功学——美好的人生就是爱、自由与经历。 非常欣赏三毛对于生活里那些“坏事”的态度: 面对撒哈拉威邻居们时偷时“抢”的各种骚扰,三毛却把他们称为芳邻,并且写下“感谢这些邻居,我沙漠的日子被他们弄得五光十色,再也不知道寂寞的滋味了”; 为了多赚些钱,两人辛辛苦苦一天打渔卖钱后的收账单,却被三毛不小心放在洗衣机里洗烂了,此时,三毛写到“我坐在浴室门口的石阶上,又哭又笑起来”; 三毛与荷西驾车去大漠深处寻化石,荷西陷入泥浆险些丧命,三毛求救时却又差点被歹人强暴,两人拼尽全力终于逃生,在回家的路上,三毛却记录了两人这样的对话:“三毛,还要化石吗?”荷西呻吟似的问着我。“要。”我简短地回答他。“你呢?”我问他。“我更要了。”“什么时候再来?”“明天下午。”

《宝葫芦的秘密》读书活动课指导教案

《宝葫芦的秘密》读书活动课指导教案 活动目标: 1 交流阅读感受,加深对作品的理解 2 感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释 3 以一篇带多篇,激发学生阅读文学作品的兴趣 教学过程: 一、整体感知,交流感受 师:读书真是有意思。它用小故事讲述大智慧,带给我们一份感悟,一种心情,带给我们阅读的快乐。今天,我们就来进行一次班级读书会。读书会,其实是最轻松的,因为在读书会里,你发言、交流,没有对,也没有错,可以放心大胆地说。 我们今天读书会交流的是一篇长篇童话,题目叫——(宝葫芦的秘密) 师:这篇童话主要讲了什么事呢? (王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,想要甚么都能随手拈来,令他既惊且喜。有了这种新法力后,他在学校的表现从此突飞猛进,生活彷佛变得那么完美。但王葆逐渐发现宝葫芦原来只为他带来更多烦恼,令他哭笑不得之余,也明白了做人的道理。) 你喜欢这本书吗?说明理由 借机插入:

宝葫芦究竟是个怎样的宝贝?(你要什么,它就能给你什么)如果你也有这样一个宝葫芦,你会要什么? 二、书本知识大比拼 看来这本书大家都读过了,是不是读得很细致呢?现在我们来个书本知识大比拼,看看谁更强,好吗? 咱们就分两大组,1、2为一组,3、4为一组。 没有规矩,不成方圆。我宣布比赛规则:比赛分必答题和抢答题,必答题为每组必须回答的问题。抢答题当然是谁举手快谁答,每题10分。 必答题。 第一组 1王葆最好的朋友,钓鱼谁也赛不过他,他只要把钓竿一举,就准有一条,保你不落空。郑小登 2传达室杨叔叔的侄儿,有小偷小摸的坏习惯。谜底:杨拴儿 3 王葆到图书馆去,为了借本什么书?(科学画报) 第2组 1班上的优等生,写的字有特点,一个个净爱把上身斜冲着西北方,而把脚跟拐到东南方去。谜底:苏鸣凤2神奇的小动物,居然会跟人讲话,还挺有哲理的。谜底:金鱼 3 下棋时,宝葫芦给王葆吃了颗什么棋?(马)

宝葫芦的秘密读后心得体会5篇

宝葫芦的秘密读后心得体会5篇 “世界上没有不劳而获得东西,天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。下面是推荐的宝葫芦的秘密读后心得体会,仅供大家借鉴。 精选宝葫芦的秘密读后心得体会 (一) 王葆推着单车去钓鱼。当他走入一片竹林时,很神奇的,有小鸟为他指路,青蛙把他引到湖边。放下钓竿、水桶,想起数学没有预习,上课又会回答不出问题,同学们又会笑他,不由得对着湖面大喊起来:”我要比他们优秀,最好不要费劲”。话音刚落,王葆居然钓到了一个万能的宝葫芦,从此,王葆便成了宝葫芦的主人。宝葫芦帮了王葆很多忙,特别是很多”倒忙”。 令我印象深刻的是”象棋对弈”。王葆边下棋边说:”我要吃掉你的马。”“我要吃掉你的炮。”……躲在树上助阵的宝葫芦听见了,赶紧念起”咒语”,使一颗颗棋子直飞进王葆的嘴里,还纳闷的问:”主人,这东西好吃吗?”王葆边吐着棋子边难受的说:”这棋子不能吃。”这短短的几分钟,我一直都在哈哈大笑。 王葆在玩具店看到许多玩具,十分喜欢。宝葫芦便满足了主人的愿望,将玩具店里的所有玩具都浩浩荡荡地送到王葆家里,王葆不但没有高兴,反而生气地将宝葫芦骂了一顿。王葆的爸爸回家了,送给了王葆一辆山地车,王葆兴奋得手舞足蹈。宝葫芦看在眼里,失落极了。

数学考试了,王葆不想费劲,却想考全班第一,只有找宝葫芦帮忙。宝葫芦使用魔法,将考得最好的苏鸣凤的答案全部转移到王葆的试卷上,可是连同苏鸣凤的名字也一同转移了过去,让王葆在老师和同学面前更加出丑了。在这一次”倒忙”之后,王葆狠心地离开了宝葫芦,决心要依靠自己的努力。告别了宝葫芦,依靠自己的勤奋练习,王葆终于在游泳比赛中获得了冠军。 看了《宝葫芦的秘密》,我明白了:世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力,才能收获最美最甜的果实。正如刘老师所说的”天下没有掉馅饼的事,凡事都需要努力。” 我也想做一个梦,能和宝葫芦坐着飞机在天空翱翔,能坐着飞船游向太空,那是多么畅快的事啊!不过,还是得自己努力哦! 参考宝葫芦的秘密读后心得体会(二) 在《宝葫芦的秘密》中,王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事,奶奶讲了张三、李四、王五和赵六如何找到宝葫芦,并过上了幸福的生活。宝葫芦什么都能变出来,还不幸福啊! 但是,其实事实并没有像想象的那么好,比如,王葆下象棋时,想吃”吃”了对手的”马”,打牌时,王葆要让失去的王牌回来,数学考试时让自己取得好成绩……宝葫芦都帮他实现了。可是,宝葫芦告诉王葆,它变出来的所有东西都是别人事先做好变给他的,是窃取别人的劳动成果。 大家看到了吧,虽然宝葫芦很用心的帮助别人,但都不是靠自己做出来的,宝葫芦的能力不可靠,只是利用别人的成果。如果自己愿意

2020撒哈拉的故事读书笔记

一直慕名三毛,却老是因为这样或者那样的原因,没能拜读她的作品,终于今天得一时间,便兴匆匆的直奔三楼,在众多书架中搜索到《撒哈拉的故事》。 大概花了接近一个小时的时间,很轻松读玩了那本已经破了不能再破的小书,如果我没有记错的话,这应该是我所读过最轻松的一本了,整本书三毛就章节介绍她与丈夫荷西在撒哈拉沙漠的一些经历和生活感悟。每一章节都用自己身边发生的小故事,生动活泼,真实贴切,让人自然的就想象着她所生活的细节。虽然自己也有时记一些身边发生的故事,但是和三毛的相比,实在是不堪言,与其说三毛把写作功底很深不如说她很会生活,很会感受生活。这点也是我所羡慕的地方。 生活中离不开交流,交流离不开谈话的艺术。 在看这本书,我摘抄了一句话,也是最能打动我的话,是这样写的,“偶尔的孤独,在我个人来说,那是最最重视的,我心灵的全部从不对任何人开放,荷西可以进我的心房里看看,坐坐,甚至占据一席,但是,我有我自己的角落,那是‘我的,我一个人的’,结婚也不应该改变这一角,也没有必要非向另外一个人完完全全开放,任他随时随地跑进去捣乱,那是我不愿的。”当我看到这句话时,便立刻产生了共鸣,因为我也是这样一个人,心里永远会为自己留一角,只属于我自己的,在这之前,我曾对这样的自己持怀疑的态度,为什么呢,因为有个人对我说过这样一句话,“和你聊天,我永远不知道你内心最真实的想法,没有完全袒露。好像在打太极拳。”,就因为这句话,我很怀疑,怀疑自己,是不是我让人觉得很另类了,但我所表现的恰是我最真实的我,曾一度甚至于觉得好像不被人理解,然而当看到三毛所写的这句话,有种相逢恨久的感觉。 可能每个人在交流时,会分场合保留一些想法,其实很正常,人与人之间的交流本来就是很微妙的。不仅仅是语言上的还有肢体上的,当我们在充当诉说者的角色时,倾听者的一言一行无时不刻不再影响着我们的谈话的内容及内容的深浅。人与人之间从相遇到相知,中间的过程必须通过两人的交流,如果两人在交流的过程中能够产生共鸣,了解很深。当然不排斥在交流中对待某问题的态度意见不统一的,如果双方互相尊重互相信任,那么两人关系有可能发展为挚友的趋势。 “在这个小小的天地里,也是一个满满的人生,我不会告诉你,在这片深不可测的湖水里,是不是如你表面所见的那么简单。想来你亦不会告诉我,你的那片湖水里又蕴藏着什么,个人的喜怒哀乐,个人担当。”每个人都有其交流可触及的底线,所以在与人交流时,应该注意,谈话的内容和方式要站在倾听者角度。而不是一股脑的把自己想说的说出来,然后把负担在传给你的忠实倾听者。 对于一些在说话上有特点的人,我们可能听过,快嘴、刀子嘴豆腐心之类的。很有个性或者很有特点的人,往往在表现自己后,留下一些话让那些所谓没特点的人慢慢的消化。所以在交流时要谨言慎行,毕竟我们都是社会人,人与人之间都是有关联的个体,才构成了整体。不排除你的一句话和一个小小的举动从而改变了某个人的一生,这样的事例身边不知道有多少。我也不在赘言一一举例。 最后用一句话来结尾,读懂生活的人更懂人。

《宝葫芦的秘密》阅读指导课孟昭娟

《宝葫芦的秘密》阅读指导课 主备教师: 复课时间:上课时间: 教学目的: 1、通过对书中内容的略读,设置悬念,提供想象的空间,激发学生读整本书的欲望。 2、教给学生几种读书的方法:看书名、看封面、猜情节等,学会读一本书。 3、初步感知故事内容,并对作者张天翼有所了解。 教学重点: 1.指导学生正确使用阅读方法,并指导学生做读书笔记,在精读读童话的基础上,理清思路,理解主要童话的内容。 2. 激发学生的课外阅读兴趣,培养学生良好的读书习惯。 教学难点: 1.让学生了解《宝葫芦的秘密》这本书,理解故事说明的道理。 2.使学生学会更多的读书方法,养成良好的阅读习惯。 教学准备: 多媒体课件、教学视频、《宝葫芦的秘密》故事书。 学生准备:故事片断 教学过程: 一、谈话导入 1、师:你发现今天的课和平时有什么不一样吗? 生:(根据自己的感受谈一谈) 2、师:瞧!今天老师带了这么多书来,我们一起来看看吧! (展示几本课外书)哦!原来除了我们的课本,还有这么多有趣的书,它们能帮助我们插上想象的翅膀。今天,老师邀请大家和我一起走进一本有趣的童话书。这本书叫做—— 生:齐读书名。 师:你们看!(出示书的封面) 二、导读封面,了解作者及故事主人翁 1、师:看看这本书的封面,你知道了生么? 生1:我看到一个小男孩。 师:哦!他是故事里的小主人,叫王葆。孩子,你观察到了封面的主要内容,但还不够仔细。仔细的孩子能知道得更多,比如王葆穿着什么,戴着生么,表情是什么样子的…… 生2:王葆戴着红领巾。(师:这说明他是一个……)小学生。(师:你观察得更加仔细了。) 生3:王葆戴着很多奖牌。(师:那他一定是一个很棒的孩子吧!)

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