十佳少年评选方案精编版
感动校园“十佳”少先队员评选方案(二篇)
感动校园“十佳”少先队员评选方案十佳、优秀少先队员评选方案一、活动目的为深入开展素质教育，切实加强少先队工作，激励和引导广大少先队员勤奋学习、快乐发展，树立和弘扬___荣辱观，做具有高尚思想道德的代新人，经校委会研究，少先大队部决定在六一期间举行豪德小学第___届“十佳、优秀少先队员“评选工作，评选出我校的第___届十佳少先队员。
二、评选条件：热爱祖国、热爱___、热爱学习。
尊敬师长、团结同学、帮助他人。
关心家庭、孝敬父母、帮助家务。
品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生，尽量有真实感人的优秀。
三、评比方法：1、一~六年级各中队利用实践活动时间___队员在中队中演讲竞选，选出六名优秀队员（共___人），竞选材料与优秀队员___月上午大课期间上交大队部。
2、每中队从六名优秀队员中推选一名队员作为全校“十佳”队员候选人，候选人向全校师生作公开竞选演说。
演讲顺序现场抽签决定。
3、每中队___三分之一队员参加全校“十佳”队员演讲听讲活动，选取前十名作为“十佳优秀少先队员”，其余则为“优秀少先队员”。
演讲材料当场上交。
4、评委。
教导处三位、德育处两位、级部主任三位，共八位评委。
5、评比时间：元月三日下午2：40。
四、比赛地点：多媒体教室五、演讲要求：1、脱稿学演讲，时间为3—___分钟。
2、演讲内容积极向上，能反映少先队员的优良作风，事迹要典型，具有感召力，是全体队员学习的榜样。
六、记分老师：考扬名桑长星七、表彰：授予“十佳优秀少先队员”荣誉称号，颁发奖状。
感动校园“十佳”少先队员评选方案（二）一、评选目的和意义为了表彰在学校校园中积极向上、乐于助人、乐于奉献的少先队员，激励更多的少先队员积极参与学校各项活动，营造积极向上的校园氛围，我们将举办____年感动校园“十佳”少先队员评选活动。
本次评选旨在发现和表彰优秀少先队员，鼓励和推动更多的少先队员参与到校园事务中，培养他们的社会责任感和集体意识，同时也提高广大少先队员的自觉和自尊心。
十佳少年评选方案
十佳少年评选方案第一篇：十佳少年评选方案松山五小“十佳少年”评选方案一、指导思想：通过“十佳少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、组织领导：为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。
组长：周宝玉（校长）副组长：宋喜军（书记）、于淑珍（副校长）、组员：崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长三、评选对象：本校1—6年级在校在籍学生。
四、评选内容：十佳少年评选标准1、爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人2、诚信十佳少年：严于律己，诚实守信3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长4、勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素5、自强十佳少年：自尊自爱，自强不息6、好学十佳少年：勤学好思，勇于探究7、才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明8、运动十佳少年：强健体魄，身心健康9、环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境10、创新十佳少年：崇尚科学，善于创新五、评选条件：各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的前提下，以下方面表现突出者：★爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
★诚信十佳少年：严于律己，诚实守信尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。
带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案范本
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案范本一、活动目的：感动校园“十佳”少先队员评选旨在表彰那些在学习、生活和社会活动中展现出良好品质和行为的优秀少先队员，激励全体少先队员积极向上，为校园和社会作出积极贡献。
二、活动时间：本次评选将于2023年年底进行，包括初步评选、复选和最终评选三个阶段。
三、活动内容和流程：1. 初步评选（时间：2023年10月初）a) 推广与宣传：通过校内广播、班级宣传栏、校园网站等方式向全校师生宣传活动内容、评选标准和报名方式，鼓励全体少先队员积极参与。
b) 报名与推荐：少先队员自愿报名或由班级导员、任课老师推荐。
报名表中应包含个人基本信息、自荐理由以及备受推荐人的介绍。
c) 评选标准：（1）品质表现：包括自律、团结、乐观向上、助人为乐等方面表现。
（2）学业成绩：学习成绩稳步提升或在各种科目或活动中有突出表现。
（3）社会服务：积极参与社会实践活动，为他人、为社会做出贡献。
d) 初步评选：由评委组成评选小组，对报名的少先队员进行初步评选。
评选结果将在班级和校园公示，并通知进入复选的少先队员名单。
2. 复选（时间：2023年10月中旬）a) 复旦材料审核：复选阶段，评选小组将对初步评选通过的少先队员进行材料审核，确认其报名信息真实可靠。
b) 简历撰写：通过写作指导，初步评选通过的少先队员将准备详细的个人简历，包括个人陈述、学习和社会实践经历、获奖情况等。
c) 面试：评选小组将对参选少先队员进行面试，了解其个人素质、团队合作能力以及对于共青团和少先队的认知和理解。
面试将由评委组成的小组进行，分为个人面试和集体面试。
d) 复选评委打分：评选小组根据个人简历和面试表现对每一位参选少先队员进行评分。
综合评分结果，选出最终的入围候选人。
3. 最终评选（时间：2023年11月初）a) 入围候选人名单公示：评选小组将公示入围候选人的名单，包括其姓名、照片和个人简历，供全校师生了解。
b) 全校师生投票：全校师生通过线上或线下方式对候选人进行投票，选出10位最能代表校园精神的少先队员。
感动校园“十佳”少先队员评选方案范本
感动校园“十佳”少先队员评选方案范本一、评选目的：为了激励校园少先队员们树立正确的价值观，培养优秀德育品质，树立先进榜样，现制定本评选方案，评选出我校的“十佳”少先队员。
二、评选对象：本次评选对象为我校各个年级的少先队员，共计评选10名“十佳”少先队员。
三、评选原则：1. 公平公正原则：评选过程必须公开透明，依据公平公正原则，确保评选结果的准确性和公信力。
2. 自愿原则：参选少先队员自愿报名参加评选，理解评选目的，接受评选结果。
3. 集体评选原则：评选过程由评选委员会组织实施，集体评议结果决定最终评选名额。
四、参选条件：1. 本校在册少先队员，遵守少先队组织规定，积极参加队组织活动；2. 德育素质良好，为人正直，乐于助人，具备团结合作精神，关心他人，尊重师长；3. 学习成绩优良，且品学兼优；4. 在集体活动中表现突出，积极参与社区服务，关注社会热点。
五、评选流程：1. 征集推荐阶段：本次评选将向全校师生进行征集推荐，学生和教师可以通过填写推荐表格、音频或视频材料的形式推荐候选少先队员。
2. 筛选与初评阶段：评选委员会对推荐材料进行筛选，并初步确定10名候选少先队员，将其公示于校办公网站上。
3. 个人展示与交流阶段：候选少先队员将有机会进行个人展示与交流，通过演讲或其他方式，展示自己的特长、优点以及对少先队组织的理解和对社会的关注。
4. 集体评议阶段：评选委员会组织评委对候选少先队员进行集体评议，评议结果作为最终评选结果的决定依据。
5. 评选公示阶段：最终评选结果将在全校范围内进行公示，并及时向获奖少先队员和推荐者发放获奖证书和奖励。
六、评选方式：根据少先队员的综合素质和在校表现，综合考虑学习、德育、团队合作能力；通过推荐、筛选、个人展示和集体评议的方式，最终确定10名“十佳”少先队员。
七、奖励措施：1. 获奖的少先队员将被授予“校园典范”称号，并颁发奖状和奖品；2. 推荐获奖的少先队员的教职员工将获得奖励；3. 评选结果将在校园内进行公示，以鼓励更多少先队员们也能努力做到最好，争取下一次评选。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案范本(3篇)
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案范本一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心___、___社会，和乐健康地成长。
学校决定在全校开展温州许屋学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年___月中旬和___月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组___的各项活动，在活动中表现好。
6、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
7、个性特长发挥好。
（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。
2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
五、评选程序：1、宣传发动。
利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。
各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。
（填写申报表，撰写___字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至许屋班主任群共享，过期作弃权处理。
校十佳少年评选方案
一、背景介绍二、评选目的1.树立优秀少年模范形象，引领全体学生向优秀少年学习，激励更多的学生奋发向上。
2.培养学生的自我管理能力和自律自觉意识。
3.提高学生的整体素质，促进学生全面发展。
4.增强学生的社会责任感和公民意识。
三、评选条件1.文明礼貌：待人友善，遵守公共规则，维护良好的社会秩序。
2.学习优秀：成绩在年级前五名，积极参加各类学术竞赛，学业进步明显。
3.品德高尚：具有正直善良的品质，乐于助人，乐观向上，不参与欺凌行为。
4.身心健康：有良好的体育锻炼习惯，参与学校的体育活动，身体健康。
5.社会服务：积极参与学校校外义工活动，为社会做出贡献。
6.才艺特长：在音乐、舞蹈、美术、科技等方面有特长，能够展现个人特长。
四、评选程序1.宣传组织：学校成立评选工作小组，负责评选活动的组织和宣传工作，制定宣传计划和策略。
2.提名候选人：教师团队提名候选人，并填写相关材料，如自荐书、推荐信等。
3.评选筛选：由评选工作小组对提名的学生进行初次筛选，排除不符合条件的候选人。
4.面试考察：对符合条件的候选人进行面试考察，了解其思想、行为、品德等方面的情况，评价其综合品质。
5.公示投票：将通过面试考察的候选人名单进行公示，在全校师生中进行投票，选出最终的十佳少年。
6.颁奖表彰：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖的少年，并举行相关的宣传活动。
五、评选要求1.公平公正：评选过程公开、公平、公正，确保每个候选人都有机会展示自己的优秀品质。
2.鼓励奖励：除了评选出十佳少年外，也要对其他表现突出的候选人进行鼓励和奖励，鼓励更多学生积极参与评选活动。
3.宣传报道：及时向全校师生以及社会进行宣传报道，分享评选的优秀故事和感悟，激发更多人的向上向善的力量。
六、预期效果1.激励全体学生：通过评选出的十佳少年的榜样力量，激励更多学生树立自信心，奋发向上，努力追求卓越。
2.培养学生的品德素质：通过评选活动，使学生明确正确的价值观，增强道德意识，培养正确的人生观和价值观念。
校园十佳青年评比活动方案范本（2篇）
校园十佳青年评比活动方案范本一、指导方针为全面贯彻党和国家的教育方针，增强学生的自信心，促进素质教育的深入实施，健全优秀学生评选奖励制度，学校决定评选校级第____届“十佳青少年”予以表彰奖励。
现将评选条件及评选办法公布如下：二、评选条件(1)自觉遵守学校的一切规章制度，自觉维护公共秩序，入学、放学能自觉排队，不在校园内追逐打闹。
(2)学习勤奋，成绩优异，本学年各科成绩达到“优良”等级。
(3)热爱劳动，讲究卫生，值日认真，不随地吐痰，不乱扔污物，不乱涂墙壁，见到室内外有果皮纸屑能及时拾起。
(4)尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，拾金不昧，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。
(5)积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。
(6)热爱科学，善于创造，积极参加兴趣小组活动，入学来曾在校级及以上的各种比赛中获得表彰一次以上。
(7)勤俭节约，不乱花钱，不挑食，不吃零食，不到游戏厅。
(8)积极参加体育活动，体育课、课间操不缺勤，体育成绩良好。
(9)自护能力强，能机智勇敢地与坏人坏事做斗争。
(10)活动组织能力强，在学校的民主调查中能获得班级半数以上通过。
三、评选步骤1、宣传发动，选拔推荐。
各班接到通知后，对照评选标准，在教师、同学推荐和学生自荐的基础上，组织选拔推荐。
各班均推荐一名学生参与评选。
2、候选人的事迹材料将在学校校刊上公布，接受全校师生的监督。
3、十佳青少年的评选程序为：(一)、学生投票选举。
(二)、学校表彰(三)、申报材料要求1、候选人请填写《十佳青少年推荐表》一份。
2、300字以内的事迹简介一份。
(要求打印)3、个人生活照片一张(____寸，由学校统一拍照)，班主任老师的推荐信一份。
各班主任要高度重视这次评选活动，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选。
校园十佳青年评比活动方案范本（二）____同志自____年____月毕业于华北科技学院电子信息工程系，毕业后即就职于____从事电气设备的管理工作。
2023年小学十佳“美德少年”评选活动方案
2023年小学十佳“美德少年”评选活动方案【活动方案】一、活动目的和宗旨本次评选活动的目的是为了树立小学生积极向上的价值观和良好的品德，激励他们勇于做出正面贡献，培养他们的自信心和责任感，进一步促进全员素质教育的全面发展。
二、活动时间评选活动将于2023年的第二学期进行，具体的时间表根据学校的教学计划和校历确定。
三、活动形式1. 提名阶段：教师、学生及家长可以提名候选人，并提交候选人的申请材料。
2. 初评阶段：由学校组成评审专家团队对提名的候选人进行初评，挑选出符合条件的候选人。
3. 公示阶段：学校将符合条件的候选人名单在学校公示栏上公布，供师生和家长参考。
4. 投票阶段：全校师生和家长可以通过投票的方式选出最具美德的十名候选人。
5. 颁奖典礼：在特定的时间和地点举行颁奖典礼，表彰获奖的候选人，并进行相关宣传。
四、候选人条件1. 本次评选活动面向所有小学生开放。
2. 候选人应具备明确的自我价值观和良好的品德表现，能够为他人和社会作出积极贡献的。
3. 候选人应具备一定的群众基础和社会声誉。
五、评选标准1. 候选人的自我价值观和品德表现。
2. 候选人的社会贡献和对他人的帮助。
3. 候选人的群体影响力和社会声誉。
六、奖项设置1. 十佳“美德少年”奖：评选出的十名候选人将获得此奖项，并获得奖金、奖状和奖杯等奖励。
2. 优秀奖：评选出的其他候选人将获得此奖项，并获得奖状等奖励。
七、宣传推广1. 学校网站、校报、校园电视台等媒体将对评选活动进行全方位宣传。
2. 学校将邀请当地媒体参与评选活动，进行报道和宣传。
3. 在校内外悬挂宣传标语、制作宣传海报等形式进行推广。
八、评审专家团队1. 评审专家团队由学校教师和相关社会组织的代表组成。
2. 评审专家团队的成员是学校课程设置的相关学科专家以及有教育教学经验的专家。
九、颁奖典礼1. 颁奖典礼将邀请学校师生、家长、媒体和社会组织代表参加。
2. 典礼内容包括颁奖、现场表彰和获奖候选人的事迹分享等环节。
2023年学校“十佳少年”评选方案
2023年学校“十佳少年”评选方案一、指导思想为深入贯彻学习二十大精神，坚持以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，全面推进素质教育和未成年人思想道德建设，面向全体学生，以素质教育人才观为导向，努力发现和培养一批品学兼优、特长突出、能力优秀的少年，展示我校学生良好的精神风貌，特制定此方案。
二、评选对象二至六年级在校学生。
三、评选原则充分发扬民主，履行民主程序。
“十佳”少年的候选人必须经过所在中队广大队员充分酝酿，事迹材料真实可信，经过民主评议和班内演讲竞选产生，中队辅导员或班主任签名确认后上报学校。
没有经过班级竞选和中队辅导员或班主任签名的同学，学校不予认可。
四、评选条件在下列某个或多个方面有突出表现，并具有示范带动作用的优秀学生，可推荐参加学校“十佳少年”的评选勤奋好学：学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。
有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。
学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
特长发展：兴趣广泛，特色鲜明，积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、舞蹈、美术等，并具有一定的特长；能积极参加学校艺术社团活动，成绩突出。
勤劳俭朴：爱惜劳动成果，生活节俭，不追求奢侈，吃苦耐劳；主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献；乐于参加公益性劳动服务。
自制自律：能够模范遵守学校规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；无违规违纪现象；身处逆境仍乐观面对，顽强拼搏，心理素质佳。
身心健康：强健体魄，身心健康，积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光。
助人为乐：助人为乐成为经常性、自觉性行动；积极参加各种为学校、为集体服务的事情管理能手：是老师的得力助手，自主性管理水平高，在学生中具有较强的感召力。
2024年学校校园十佳和乐少年评选活动方案
2024年学校校园十佳和乐少年评选活动方案一、活动目的：本次活动的目的是鼓励学校青少年培养良好的品德和健康的生活态度，营造积极向上的校园氛围，提高学生的自信心和社交能力。
二、活动时间：本次活动将于2024年4月-6月在学校进行。
三、活动对象：全校学生均可参与，分为小学组和中学组。
四、活动流程：1. 活动报名和选拔阶段（4月初-4月中旬）a. 在学校官方网站和校内公告栏上发布活动信息和报名通知。
b. 学生进行个人报名，填写个人简介和参加动机。
c. 学校设置初选，并通过面试和问卷调查等方式，筛选出20名候选人，每组各选出10名。
d. 选手名单公布，并通知面试日期和注意事项。
2. 候选人宣传和选拔阶段（4月中旬-5月底）a. 各候选人撰写个人宣传稿，包括自我介绍、成长经历、特长和中心价值观等。
b. 学校在官方网站和校内公告栏上发布候选人宣传稿。
c. 学校组织候选人进行面试和才艺展示，以显示他们的才华和领导能力。
d. 根据面试成绩和才艺展示，评选出每组的前三名，并公布名单。
3. 前期宣传阶段（5月初-5月底）a. 学校组织宣传团队，负责在学校内外进行活动宣传，包括校内海报制作、校外社区宣传等。
b. 通过校园广播、校刊、学校官方微信公众号等多种形式宣传活动信息和候选人宣传稿。
c. 制作活动宣传片，展示候选人的才艺和个人魅力。
4. 正式评选和表彰阶段（6月初-6月底）a. 学校组织师生进行投票，选出每组的最终获奖者。
b. 每位获奖同学将获得奖品和荣誉证书，并在学校举行庆祝仪式。
五、活动奖励：1. 评选结果公示：在学校官方网站和校内公告栏上公示评选结果，并对获奖者进行宣传。
2. 荣誉证书和奖品：为每位获奖同学颁发荣誉证书和精美奖品，以表彰他们在品德和表现方面的优秀表现。
3. 庆祝仪式：在学校组织庆祝仪式，邀请学校领导、家长和获奖同学的亲友出席，并对获奖同学进行颁奖。
六、活动宣传：1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在校园各处，突出活动的重要性和参与的机会。
十佳少年活动方案
十佳少年活动方案一、活动主题。
“闪耀之星：十佳少年评选”二、活动目的。
发现身边那些超棒的少年，他们可能在学习、品德、才艺或者帮助他人等方面特别厉害。
通过这个活动，把这些优秀的小榜样找出来，让大家都向他们学习，也鼓励更多的少年积极向上，展现自己的闪光点。
三、活动主体。
[学校名称]全体学生。
四、活动时间。
[开始日期] [结束日期]五、评选标准。
1. 品德高尚。
诚实守信，从不说谎，答应别人的事一定做到。
比如借了同学的文具，到时候肯定归还。
尊重师长，有礼貌，见到老师主动问好，对长辈说话恭敬。
富有爱心，经常帮助同学，要是有同学生病了，主动帮忙照顾或者给同学讲解落下的功课；还积极参加学校或者社区的公益活动，像去敬老院陪老人聊天之类的。
2. 学习优秀。
学习成绩在班级或者年级名列前茅。
这不是唯一标准哦，如果在某一学科上特别有钻研精神，进步超级大也可以。
比如本来数学很差，但是通过自己的努力，现在数学成绩蹭蹭往上涨，那也是相当厉害的。
有良好的学习习惯，爱看书，每天都有阅读的时间，笔记做得整整齐齐的。
3. 才艺出众。
在音乐、美术、舞蹈、体育等方面有一技之长。
比如唱歌像小百灵鸟一样动听，画画能画出超级逼真的作品，跳舞像小天鹅一样优美，体育比赛中经常拿奖，那都是才艺出众的表现。
4. 独立自主。
在生活中能够自己的事情自己做，自己整理书包、打扫房间，还能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，像洗碗、扫地等。
5. 创新能力。
点子特别多，遇到问题总能想出新奇的解决办法。
比如在班级活动策划中提出了独一无二的创意，让活动变得超级有趣。
六、活动流程。
1. 宣传动员阶段（[开始日期开始日期 + 3天]）学校通过广播、宣传栏、主题班会等形式向全体学生宣传“十佳少年”评选活动的目的、意义和评选标准。
班主任在班级里详细讲解活动内容，鼓励同学们积极参与。
2. 推荐报名阶段（[开始日期 + 4天开始日期 + 10天]）可以有两种推荐方式：自我推荐：觉得自己符合标准的同学，可以填写自荐表，详细写出自己在品德、学习、才艺等方面的优秀事迹。
2023年小学“十佳少年”评选活动方案
2023年小学“十佳少年”评选活动方案一、活动背景小学生是祖国的未来和希望，他们在学习、生活、交往等方面都有自己的特点和潜力。
为了发现和表扬优秀的小学生，鼓励他们树立更好的榜样，提高自身的素质，教育部决定举办2023年小学“十佳少年”评选活动。
二、活动宗旨1. 发现激励优秀：通过评选活动，发现并表彰身心健康、学习优秀、品德良好的小学生，激励他们不断进取，为他们树立榜样。
2. 宣传教育先进事迹：通过评选活动，宣传先进事迹，传递积极向上的价值观和社会主义核心价值观，引导小学生树立正确的人生观、价值观。
3. 培育全面发展：通过评选活动，促进小学生全面发展，培养他们的学科能力、实践能力、创新能力和社会责任感。
三、组织机构1. 主办单位：教育部2. 执行单位：地方教育局、学校3. 负责人：活动由地方教育局负责组织和实施，每所小学由学校负责具体的评选工作。
四、评选条件1. 年级要求：评选对象是小学一至小学六年级的学生。
2. 学业表现：评选对象需要在学业上表现优秀，成绩在班级排名前十名。
3. 品德修养：评选对象品德端正，无违纪行为。
4. 社会实践：评选对象积极参与学校以及社区的公益活动，有较高的社会责任感。
五、评选流程1. 报名阶段：a. 学校在规定时间内组织学生报名，报名表上应包括学生基本信息、学习情况、课外活动情况等。
b. 学校将报名表汇总后提交给地方教育局。
2. 初选阶段：a. 地方教育局将报名表分发给专家评审组进行初评选。
b. 专家评审组根据学业表现、品德修养、社会实践情况等综合评定，初选出候选人名单。
3. 终评阶段：a. 地方教育局组织专家评审组和学校评审组分别对候选人进行实地考察。
b. 评审组根据实地考察结果，进行终评，选出最终的“十佳少年”。
六、评选标准1. 学业表现：成绩在班级排名前三名、参加学科竞赛并获奖、取得其他学业方面的突出成就。
2. 品德修养：遵守学校行为规范、积极向上、乐于助人、团结合作等。
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案范本
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案范本感动校园“十佳”少先队员评选方案一、评选目的感动校园“十佳”少先队员评选旨在激励少先队员勇于担当，积极向上，为校园和社会做出突出贡献的典型少先队员。
评选过程中旨在培养少先队员的社会责任感和团队精神，提高他们的综合素质和实践能力。
二、评选原则1. 公平公正: 评选过程要公平公正，通过广泛的宣传，让评选对象得到全面公正的关注和评价。
2. 突出表现: 评选对象的突出表现要有相对性和可比性，突出体现在思想品德、学业表现、组织能力、社会实践等方面。
3. 群众评议: 评选过程中要充分倾听群众评议和反馈意见，广泛征求师生家长的意见。
4. 专家评委: 设立由教师、少先队辅导员、家长代表组成的专家评委会，确保评选结果的客观公正。
5. 典型性: 评选对象要具有一定的典型性和示范性，能够激励广大少先队员树立学习榜样。
三、评选程序1. 提名阶段: 通过班级教师、少先队辅导员、家长代表等多方渠道推荐，向学校提交候选人名单。
2. 推荐审核: 学校组织相关人员对候选人进行初步审核，确保其符合评选条件。
3. 公示阶段: 向全校师生家长公示候选人名单，接受公众监督和建议。
公示时间不少于3天。
4. 群众评议: 向班级教师、辅导员、校外专家、家长代表等广泛征求对候选人评议和意见。
5. 专家评选: 由学校组织的专家评委会对候选人进行评选，并按综合得分进行排名。
6. 评选结果公示: 向全校师生家长公示评选结果，接受公众监督。
四、评选标准1. 思想品德: 遵守法律法规，具有正确的世界观、人生观、价值观；具有积极向上的品质，能够坚守诚信、真实、友善、公正等道德底线。
2. 学业表现: 学习成绩优异，尊重知识，能够协作学习，勤奋进取，树立追求卓越的学习态度。
3. 组织能力: 具有较强的组织能力和领导才能，善于组织班级、团队、活动，能够有效发挥团队成员的优势，实现共同目标。
4. 社会实践: 积极参与社区、学校及其他社会组织的公益活动，关心集体荣誉，乐于助人，为他人、为社会做出积极贡献。
实验小学十佳少年评选方案
一、方案背景为了激励学生积极向上的努力和全面发展，增强学生的自信心和集体荣誉感，实验小学决定开展十佳少年评选活动。
此活动旨在通过评选出表现突出、品德优良、成绩突出的学生，向全校师生传递正能量，展示实验小学学生的优秀素质形象。
二、活动目标1.激发学生的学习热情，培养良好的学习习惯和方法；2.弘扬学校的优良校风和师德风范，营造良好的学习氛围；3.增强学生的责任感和集体荣誉感，培养积极向上的品格；4.促进学生的全面发展，培养综合素质。
三、评选条件1.学习表现：学习成绩优秀，每学期的各项测试成绩在年级前10%之内；2.课堂表现：课堂参与积极，乐于回答问题，充分展示学习成果；3.品德表现：遵守校规校纪，热心助人，积极参与公益活动；4.个人技能：具备特长，如音乐、体育、美术等，能够在参加校内外比赛中获得优异成绩；5.综合素质：具备较强的沟通表达能力、团队合作精神和领导能力。
四、评选流程1.提名阶段：由班主任、学科教师和校外专家提名候选人，每班提供2-3名候选人。
2.评选材料：每位候选人需填写个人履历表，包括学习情况、课堂表现、品德表现、个人技能和综合素质等方面的介绍。
3.筛选阶段：评委根据候选人的评选材料进行初步筛选，选出20名进入决赛阶段。
4.决赛阶段：候选人进行答辩和展示个人才艺等环节，在全校师生面前展示自己的才华和素质。
5.评选结果：根据答辩和展示情况，评选出“实验小学十佳少年”。
五、评选时间评选活动在每学期末进行，评选流程大约需要一个月。
六、奖励办法1.颁发荣誉证书和奖牌，表彰获奖学生；2.在学校的宣传媒体上发布获奖学生的事迹，展示他们的优秀品质；3.组织获奖学生代表参加学术交流和社会实践活动，扩展他们的视野和经验；4.学校为获奖学生提供相关支持和资源，帮助他们更好地发展自己的潜力。
七、评选活动的监督和评价1.监督机构：学校设立评选小组，由校领导和学科教师组成，负责评选活动的组织和监督工作；2.评价方式：根据参评学生和全体师生的评价、投票、评审等环节，综合评估评选活动的效果和学生的综合素质。
小学“十佳少年”评选活动方案
丰富校园文化生活
活动为校园文化生活注入 新的活力，提供学生展示 自我、锻炼自我的平台。
02
活动目标
短期目标
提高学生参与度
通过评选活动，激发学生对学习 和品德培养的积极性，提高他们 在校内的参与度。
树立优秀榜样
选出表现优秀的十名学生，作为 其他学生学习的榜样，引导他们 向这些优秀学生学习。
长期目标
05
活动宣传
宣传渠道
01
02
03
04
学校公告栏
在学校的公共区域设立宣传栏 ，张贴活动海报，让所有学生
和家长都能看到。
班级微信群
通过班级微信群发布活动信息 ，确保每位家长都能接收到通
知。
学校官网
在学校的官方网站上发布活动 信息，方便家长和学生随时查
看。
校讯通
利用校讯通平台发送短信通知 ，提醒家长关注活动信息。
班级初选
各班级组织初选，根据评选标 准筛选出本班的优秀学生。
学校评审
学校成立评审委员会，对各班 推荐的优秀学生进行综合评价 ，最终确定“十佳少年”名单
。
评选方式
定量评价
根据既定的评价标准，对学生的各项 表现进行量化评分。
综合评价
将定量和定性评价相结合，全面、客 观地评价每一位学生。
定性评价
评审委员会结合学生的实际情况，对 评价标准中的某些方面进行定性评价 。
预算控制
制定详细预算清单
严格按照预算执行
制定详细的预算清单，对每一项费用进行 精确的预算和估算。
在活动执行过程中，严格按照预算清单进 行费用支出，避免超支情况的发生。
监督与审计
反馈与调整
设立监督与审计小组，对活动经费的使用 情况进行全程监督和审计，确保经费使用 的合理性和合规性。
小学“十佳少年”评选活动方案
小学“十佳少年”评选活动方案尊敬的领导：随着我国教育改革和发展的不断深入，小学生的综合素质已经成为我们非常关注的问题。
为了鼓励小学生们自主学习和全面发展，并展示他们的综合素质，在此，本人向贵部门提出一项“小学‘十佳少年’评选活动”方案。
一、方案背景小学阶段是孩子们人生中很重要的一个阶段，也是他们个性、习惯和兴趣爱好形成和定型的阶段。
面对日趋多样化的的社会环境和学习生活，小学生们迫切需要培养良好的品德和全面的能力。
通过激发他们的学习兴趣和培养优秀品质，我们可以为小学生们创造一个良好的发展环境和学习氛围。
每个孩子都是独一无二的，他们在学校中会发挥出不同的才华和亮点。
这样，一个全面的少年评选活动就显得尤为必要。
二、活动目的通过活动的开展，达到以下几个方面的目的：1、激励小学生们积极发展个性特点和探索人生方向；2、塑造小学生优秀品质和好习惯，促进全面发展和健康成长；3、展示学生潜质和兴趣特长，挖掘并积极培养学生的特长；4、增强班级凝聚力和活跃气氛，促进学校教育事业的发展。
三、活动方案1、方案名称：小学“十佳少年”评选活动2、评选对象：全校一至六年级学生3、评选方法：充分调研、广泛宣传、综合评选、公开表彰。
（1）调研：由班主任组织学生个人及班级展示汇报，同时通过家长、教师推荐等方式搜集学生的优点和亮点。
（2）宣传：所有评选信息和流程进行宣传，年级大会，班级会议，学校网站，学科竞赛、文艺比赛等多种途径宣传。
（3）评选：评选活动实行综合评选，内容包括各方面考虑，如素质养成、学习成绩、学科竞赛、文艺演出、体育活动等多个方面。
（4）表彰：在学校举行隆重的颁奖典礼，颁发“小学十佳少年”荣誉证书和奖金，同时宣传他们优秀的品质、成就和经历。
四、活动预算活动的预算主要包括以下几个方面：评选证书与奖品、印刷宣传品、宣传影视制作费用等。
预算费用为50万左右，具体实施时以实际预算为准。
五、活动的意义从整体上看，小学“十佳少年”评选活动有以下重要意义：1、提高小学生个人素质和综合能力，促进个性化的全面发展；2、激励小学生学习积极性和求知欲，营造敢闯敢试的创新精神；3、增加小学生的荣誉感和成就感，提高学生的自信心和自尊心；4、在班级和学校中树立优秀典范和正面价值榜样；5、加强学生与家庭，学校和社会之间的联系和沟通，推进教育教学改革；6、提高班级凝聚力和集体成就感，促进学校整体发展。
2023年小学“十佳少年”评选活动方案
2023年小学“十佳少年”评选活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，小学生的综合素质要求也逐渐提高。
为了激励小学生积极向上、健康快乐地成长，展示他们的才艺和优秀品质，提高他们的自信心和集体荣誉感，特举办2023年小学“十佳少年”评选活动。
二、活动目标1. 激发小学生广泛参与社会活动的积极性，培养他们的动手实践能力和团队协作精神。
2. 提升小学生的自信心和责任感，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
3. 弘扬小学生团结友爱、乐于助人、积极向上的精神风貌，树立他们正确的人生观和价值观。
三、活动方案1. 投票选拔阶段（1）活动时间：从10月初开始，持续一个月。
（2）活动内容：a. 各班级推选出一名候选学生参与评选。
b. 学校设立投票站，所有师生都可以前往投票站投票。
c. 候选学生通过宣传自己的才艺和优秀品质，争取获得投票者的认可。
（3）评选方式：a. 投票者在选票上标出心仪的候选学生，投入相应的投票箱中。
b. 投票结果以得票数为依据，选出得票最多的10名学生进入决赛阶段。
2. 决赛选拔阶段（1）活动时间：从11月初开始，持续半个月。
（2）活动内容：a. 决赛学生在规定的时间内，进行个人才艺展示，并回答评委提问。
b. 根据才艺表演和回答问题的综合表现，评委进行评分。
c. 最终评选出10名小学“十佳少年”。
3. 颁奖典礼阶段（1）活动时间：12月初。
（2）活动内容：a. 举办小学“十佳少年”颁奖典礼，表彰优秀学生的辛勤努力和取得的成就。
b. 颁发奖杯、证书和奖品，以示鼓励和认可。
c. 通过宣传报道，让更多人了解和认识优秀的小学生。
d. 活动的成功学生将被邀请参加学校其他重要活动，以进一步展示他们的才艺和责任心。
四、活动保障1. 学校组织：a. 结合评选活动，开展相应的教育宣传，引导学生树立正确的评选观念和价值观。
b. 确保活动的公平、公正、公开，保证选举结果真实可靠。
c. 为活动提供经费、场地和其他必要的支持。
小学“十佳少年”评选活动方案
小学“十佳少年”评选活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在笔记本上，键盘在指尖跳跃，方案的大纲逐渐浮现在脑海中。
这是一个关于小学“十佳少年”评选的方案，让我来用意识流的方式，将这份方案呈现出来。
一、活动背景校园里，孩子们欢声笑语，他们是我们评选活动的主体。
为了激励学生们全面发展，培养他们的综合素质，我们决定举办“十佳少年”评选活动。
这个活动旨在挖掘学生的潜能，展现他们的风采。
二、活动目的1.增强学生们的自信心，让他们在成长的道路上更加坚定。
2.培养学生的综合素质，提高他们的道德品质、学业成绩、才艺技能等。
3.激发学生们的学习热情，营造积极向上的校园氛围。
三、评选标准2.学业成绩：成绩优异，有较强的学习能力和创新精神。
3.才艺技能：具备一定的才艺，如歌唱、舞蹈、绘画、体育等。
四、评选流程1.海选阶段：各班班主任根据评选标准，推荐本班优秀学生参加评选。
2.初选阶段：组织评审团，对推荐的学生进行初步筛选，确定候选人名单。
3.网络投票阶段：将候选人名单公布在校园网站上，组织全校师生进行网络投票。
4.复选阶段：根据网络投票结果，组织评审团对候选人进行复选，确定最终获奖名单。
5.颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
五、活动安排1.4月1日-4月10日：各班班主任进行海选，推荐优秀学生。
2.4月11日-4月15日：组织评审团进行初选，确定候选人名单。
3.4月16日-4月25日：进行网络投票，全校师生参与。
4.4月26日-4月30日：组织评审团进行复选，确定获奖名单。
5.5月1日：举行颁奖典礼，表彰获奖学生。
六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。
2.利用校园广播、公众号等平台，进行线上宣传。
3.邀请家长参加颁奖典礼，共同见证孩子的成长。
七、活动保障1.确保活动公平、公正、公开，严禁舞弊现象。
2.建立健全评选制度，确保评选结果真实有效。
3.对获奖学生进行跟踪培养，关注他们的成长。
八、活动展望1.希望通过这个活动，让更多的学生认识到自己的优点，激发他们的潜能。
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案引言：为了激励和表彰在校园中做出显著贡献的少先队员，增强少先队员的荣誉感和责任感，我校决定开展2023年感动校园“十佳”少先队员评选活动。
本方案旨在规范评选流程，确保评选公正、公平，并向全校师生展示优秀的少先队员形象。
一、评选目标：1. 表彰那些在集体活动、奉献精神、学习成绩和社会实践等方面有突出表现的少先队员；2. 激励全体少先队员树立正确的价值观和行为准则；3. 发挥优秀少先队员的榜样作用，引导其他少先队员向他们学习。
二、评选条件：1. 作为参评人员，必须是在校少先队员，身心健康、品学兼优；2. 至少连续一学期未受到纪律处分；3. 在集体活动中有良好的团队合作精神和组织能力；4. 在学习上保持突出成绩，在班级、学科竞赛中有表现突出；5. 积极参与社会实践活动，关心社会公益事务；6. 积极参与学校公益活动，如节日慰问、志愿者服务等；7. 在平时的生活中具有爱劳动、爱班级、爱集体的精神。
三、评选程序：1. 确定候选名单：班级教师根据参选条件提出候选名单，每班推荐1-3名候选人，并填写推荐理由；2. 上报评选材料：班级教师将推荐表和学生简介上传至评选组织机构；3. 评选组织机构审核：由学校少先队辅导员和学校少先队工作领导小组对上报的评选材料进行审核确认；4. 综合评议：评选组织机构根据学生简介和推荐理由，召集评委为每位候选人进行评定；5. 公示投票：将评选结果公示并开展全校师生投票，选出“最佳”、“荣誉”和“优秀”等奖项；6. 最终公布：根据投票结果，评选组织机构最终确定“十佳”少先队员名单，并在学校网站上公布。
四、评选标准：1. 集体活动（占比30%）：参与度高、积极与他人合作、表现突出；2. 学习成绩（占比30%）：学习成绩优秀，平均成绩排名前列；3. 社会实践（占比20%）：积极参与社会公益活动，投入时间和精力；4. 个人品质（占比20%）：有责任心，乐于助人，具备基本的道德素养。
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案范本
2023年感动校园“十佳”少先队员评选方案范本时间：____年主题：感动校园“十佳”少先队员评选目的：表彰积极向上、乐于助人、为校园发展做出突出贡献的少先队员，激励更多的少先队员积极投身校园活动。
评选对象：全校少先队员均有参与资格。
评选标准：1. 活动参与度（30%）：少先队员积极参与校级或班级活动的次数和质量。
2. 服务意识（20%）：少先队员乐于助人，关心同学，主动参与社会公益活动。
3. 成长进步（20%）：少先队员在学习、团队合作、自我管理等方面的进步和改善。
4. 社会影响力（10%）：少先队员在校外的形象、影响力以及校园领导角色的展示。
5. 优秀表现（20%）：少先队员在校园演讲、艺术表演等个人表现的突出成绩。
评选流程：1. 公布通知：在校内公告栏、学校网站、班级通知群等渠道发布评选通知，宣传评选的目的、标准和流程，并邀请各位队员积极参与。
2. 提名环节：全校少先队员通过书面提名或候选人提自荐，由校级少先队组织收集候选人信息和个人陈述。
3. 初审环节：由少先队委员会对提名材料进行初审，评选出符合评选标准的候选人。
4. 公示环节：将初审通过的候选人名单发布在校园公示栏和学校网站上，接受学校师生对候选人的评议。
5. 评选环节：组织评选委员会，由少先队工作指导教师以及校内外的专家评委组成。
评委们根据评选标准对候选人进行打分和综合评议，选出“十佳”少先队员。
6. 颁奖典礼：安排一场庄重的颁奖典礼，邀请校内外领导、少先队员家长以及全校师生出席。
在典礼上，对“十佳”少先队员进行表彰，并分享他们的事迹和学习经验。
7. 宣传推广：校园媒体、学校官方网站、社交平台等多渠道宣传表彰活动的结果和过程，推动校园风气的积极向上。
8. 经验总结：在评选结束后，对整个评选过程进行总结，记录下评选中的经验和教训，为今后的评选活动提供参考。
注意事项：1. 评选过程需保持公正、公平、透明，对所有候选人进行完全平等的对待。
2. 对于评选结果有异议的候选人，可向少先队工作指导教师提出申诉，校级少先队委员会将组织人员进行调查，并根据情况做出处理。
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海口秀英学校开展“十佳少年”
评选活动的实施方案
根据我校“学生习惯养成教育”工作要求，决定在我校全体学生中开展推荐评选“十佳少年”活动。
现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有品学兼优的好学生”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。
二、评选范围：
全校在校学生
三、推选标准
“十佳少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
具体标准为：
文明有礼十佳少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
自强自立十佳少年——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不
依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
诚实守信十佳少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
尽责奉献十佳少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
尊老爱亲十佳少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
助人为乐十佳少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
拾金不昧十佳少年——捡到物品及时上交学校，不是自己的东西坚决不随便占有，具有拾金不昧的良好品质。
四、评选办法
第一步：宣传发动：学校公布、班内宣传评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步：评选
1．由学生根据自身实际，对照“参选标准”，自愿提出自己的目标，并在班级公开承诺。
2．学生根据自己认定的内容，在日常学习生活中努力践行。
3．采取班会形式，对创优情况进行交流，主要是创优学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任可给予适当点评和鼓励。
学校根据学生的情况，每学年表彰一次十佳少年。
五、活动要求
1．高度重视，保证质量。
评选表彰十佳少年是落实市委，区委文明办精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人，拾
金不昧等在养成教育方面表现突出的学生，使十佳少年成为全校学生的楷模。
2．加强宣传，营造氛围。
各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习十佳少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习十佳少年、争当十佳少年的良好道德风尚。
六、推荐人材料准备
推报人选必须提供以下材料：
1.申报表一式2份；
2.被推荐的学生需准备500字以内的事迹材料简介。
3.1寸近期正面免冠彩照1张；
4.推报人选奖项证书复印件；
5.各班级于10月28日前将推报人选的全部材料校团委，同时将个人推荐表、事迹材料及照片电子版拷到方平壮老师处，逾期不予受理。
海口秀英学校团委
2015年10月15日。