小学阳光少年评选活动方案
小学“阳光少年”评选活动方案模板
小学“阳光少年”评选活动方案模板阳光少年评选活动方案模板一、活动目标和宗旨本次评选活动旨在树立阳光正能量形象，激发学生的积极向上精神，培养学生自信、阳光、乐观的品质，提高学生的综合素质和社会责任感。
二、活动主题阳光少年，乐享童年。
三、活动时间与地点时间：XX年XX月XX日，上午X：XX-XX：XX地点：学校礼堂四、活动内容1. 展示与分享参与评选的学生将介绍自己的成长经历、自己的优点和特长，并分享自己在学习、生活和社交中的积极经验，以及对阳光少年的理解和看法。
2. 才艺展示学生们可以展示自己的才艺，如歌舞、乐器演奏、书法、绘画等等，以展示自己的兴趣和特长，同时也增强互相之间的了解和交流。
3. 亲子分享特邀学生家长或家长代表参与活动，与孩子一同分享成长时的快乐、困惑和感悟。
这种亲子分享活动将促进家校之间的有效合作，共同关注学生成长。
4. 互动游戏在活动中加入一些互动游戏，增进学生之间的友谊和团队合作精神，使孩子们在快乐的游戏中收获友谊和快乐。
五、评选方式评选方式将采用公平、公正、公开的原则进行评选。
评选主要分为以下几个环节：1. 个人申请学生填写申请表格，简要介绍个人情况，展示自己的阳光特质和积极向上的品质。
2. 班级初选班级班主任与同学们共同评选出每个班级的阳光少年代表，以班级为单位进行初选。
3. 学校复选通过班级初选出的阳光少年代表进行学校复选，由学校组织评委评选出各年级的阳光少年候选人。
4. 全校评选经过学校复选的阳光少年候选人进行展示、分享和才艺表演，并由学校组织评委进行评选，最终评选出全校的阳光少年。
六、奖项设置1. 年级阳光少年每个年级评选出一名阳光少年代表，作为该年级的榜样，并颁发奖状和奖品。
2. 校级阳光少年从年级阳光少年中评选出全校的阳光少年代表，作为全校的榜样，并颁发奖状和奖品。
七、活动宣传为了吸引更多学生参与，活动宣传将采用多种方式进行：1. 宣传海报：在校园各个显眼位置张贴宣传海报，介绍活动内容、时间和报名方式。
小学“阳光少年”评选活动方案范文（4篇）
小学“阳光少年”评选活动方案范文为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行____、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。
通过本次活动探索“学生引导学生”、“学生教育学生”、“学生管理学生”的教育模式。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱____、热爱学校，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质遗迹健康的审美情趣。
充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。
二、活动宗旨。
“让每一个孩子都阳光灿烂”。
三、评价范围。
全体学生。
四、评选原则：对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也____其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。
变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。
注重公平、公正。
五、评选的基本标准：基本标准。
德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：1、学校统一设立高级星：文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星，每个星下设定星级等级：由低到高分别为：小彗星奖章、小行星奖章、小恒星奖章、小星星奖章、金星奖章、____奖章；班级自设初级“自主星”，如：才艺奖、道德奖、实践奖、节俭奖、诵读奖、健体奖、自强奖、状元奖等由各班自主设定，作为班上评选。
2024年小学阳光少年评选活动方案
2024年小学阳光少年评选活动方案一、活动宗旨本次活动的宗旨是表彰和树立小学生中的阳光少年典范，激励他们积极向上、努力进取，营造良好的学习生活氛围，培养学生的综合素质和良好的品德。
二、活动内容1. 征集候选名单在各参与学校中征集候选名单，根据学生的学习成绩、品德表现、社会实践和志愿服务等方面综合评定，获得符合条件的候选名单。
2. 选拔候选阳光少年由各学校组织评审团队对候选名单进行深入评审，评估其在学习、品德、社会实践和志愿服务等方面的表现，选拔出候选阳光少年。
3. 进行阳光少年实地考察对选拔出的候选阳光少年进行实地考察，了解其日常学习情况、家庭环境和社会活动参与情况等，进一步确认其综合素质。
4. 阳光少年展示活动邀请候选阳光少年参加展示活动，通过演讲、才艺展示等方式展示自己的优点和特长，让学生们共同见证他们的成长和进步。
5. 评选优秀阳光少年根据实地考察和展示活动结果，由评审团队评定出优秀阳光少年，并进行公示。
公示期内，接受社会各界的监督和意见。
6. 颁发奖励在学校的庆祝仪式上，对优秀阳光少年进行表彰，颁发奖状和奖品，鼓励他们在未来的学习和生活中继续努力。
三、活动时间安排1. 征集候选名单：2024年3月1日-3月31日2. 选拔候选阳光少年：2024年4月1日-4月30日3. 阳光少年实地考察：2024年5月1日-5月31日4. 阳光少年展示活动：2024年6月1日-6月30日5. 评选优秀阳光少年：2024年7月1日-7月15日6. 颁发奖励：2024年9月1日-9月30日四、组织方式1. 学校内部评审各参与学校自主组织评审团队对候选名单进行评审，并选拔出候选阳光少年。
2. 外部专家评审邀请具有教育、心理学背景的专家组成评审团队，对候选阳光少年进行实地考察和综合评定。
3. 社会公众评议将候选阳光少年公示，接受社会各界的评议，提供公正、公开的评审环境。
五、组织机构1. 学校阳光少年评选委员会负责各学校的候选名单征集和评审工作，组织实地考察和展示活动，并最终评选优秀阳光少年。
小学“阳光少年”评选活动方案（3篇）
小学“阳光少年”评选活动方案"阳光少年"评选活动方案一、活动背景：随着社会的演进，孩子们的成长环境日益复杂多变，他们面临着各种挑战和困扰。
因此，塑造他们良好的人格特质和价值观至关重要。
为引导学生树立正确的价值观，培养积极品质，促进社会公德和个人发展，我们策划了“阳光少年”评选活动。
二、活动目标：该活动旨在推崇健康、积极、向上的成长导向，增强学生对优秀品质的认知和追求，树立榜样，引导学生建立正确的价值观念和信念，培养他们的自信心和责任感，推动学生的全面发展，使他们在学校、家庭及社会中发挥积极作用。
三、活动内容：1. 选拔标准：活动面向全校学生，无性别、年级、专业限制。
评选将综合评估学生的品德、学业成绩和社会实践等方面表现。
2. 评选流程：(1) 公示：学校将通过校内电子显示屏、学校网站等途径发布活动公告，介绍活动目的、内容和时间，并在入口处悬挂宣传横幅，吸引学生和家长关注。
(2) 自荐与推荐：学生可自荐，也可由教师、同学、家长推荐，填写报名表并附个人简介和推荐理由。
(3) 初步筛选：学校组织教师成立评选委员会，对报名者进行初步审核，选出符合条件的候选人。
(4) 面试：评选委员会对候选人进行个别面试，了解其品德、学业和社会实践情况，通过提问评估其综合素质。
(5) 群众反馈：面试结束后，将候选人的信息公布给全校师生和家长，收集民意作为评选参考。
(6) 最终决定：结合面试成绩、群众反馈和评选委员会的综合评估，确定“阳光少年”名单并进行公示。
3. 奖励措施：(1) 荣誉表彰：获奖者将获得学校颁发的荣誉证书和奖杯，以表彰他们的优秀品质和榜样作用。
(2) 校内宣传：学校将组织媒体进行报道，宣传获奖者的成就，激励其他学生学习。
(3) 学术交流与培训：为获奖者提供学术交流和培训机会，拓宽他们的学习和成长空间。
四、活动实施与安排：1. 时间规划：活动分阶段进行，具体时间如下：公示：每年9月中旬自荐与推荐：9月下旬至10月上旬初步筛选：10月中旬面试：10月下旬至11月上旬群众反馈：11月中旬最终决定与公示：11月下旬2. 组织架构：(1) 主管部门：由学校领导指定相关部门负责人负责活动的组织和实施。
小学阳光少年评选活动方案
小学阳光少年评选活动方案1. 活动主题：阳光少年，梦想起航活动目的：通过评选阳光少年，激励学生树立正确人生观，激发学生对个人梦想的追求，培养学生积极向上、阳光向美的品质。
活动时间：根据实际情况确定，预计为每学期一次。
活动对象：全校小学生。
2. 活动流程：1) 报名阶段：- 在学校内设立报名处，学生自愿报名参加评选。
- 报名时间：1周。
- 报名内容：填写报名表格，简要介绍自己的学习、生活情况以及梦想。
2) 初选阶段：- 教师评审：根据报名表格内容初步筛选候选人名单。
- 候选人作品展示：候选人需准备一份作品展示，可以是图画、手工制作、口头演讲等形式展示自己的特长或成果。
3) 决赛阶段：- 现场表现：候选人进行现场表现，包括才艺展示、口才表现等环节，展示个人阳光、积极的形象。
- 评委评选：评委根据候选人的表现、品质等因素进行评选。
4) 颁奖仪式：- 在校庆等重要活动上举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力。
3. 活动宣传：- 制作海报、宣传栏目，宣传活动的意义和目的，激励更多学生积极参与。
- 学校广播、班会等途径宣传活动相关信息，增加学生的参与度。
4. 组织安排：- 指定责任人负责活动的组织筹备工作，确保活动顺利进行。
- 设立评委团队，包括校领导、教师代表、家长代表等，保证评选公平、公正。
5. 活动效果：- 通过阳光少年评选活动，激励学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的阳光向上、积极乐观的品质。
- 让更多学生有机会展示自己，增强学生的自信心和表现力。
阳光少年评选活动方案，让我们一起为孩子们的成长助力，让梦想在阳光下绽放！。
2024年小学阳光少年评选活动方案
2024年小学阳光少年评选活动方案活动方案名称：2024年小学阳光少年评选活动方案一、活动目标：1. 发现和表彰优秀的小学生，激发他们的成长潜能，树立榜样；2. 培养小学生的综合素质，提高他们的自信心和责任感；3. 营造积极向上的学习氛围，促进小学生健康快乐成长。
二、活动时间：2024年9月- 2024年11月。
三、活动内容：1. 班级初选：每个班级评选出一名阳光少年候选人。
评选标准包括品德表现、学习成绩、社会实践、艺术特长等方面。
班级教师负责组织评选，评选过程中要保证公正、公平。
2. 学校复选：各班级的阳光少年候选人参加学校的复选活动。
复选分为笔试和面试两部分。
a. 笔试：内容包括语文、数学、英语等学科知识，旨在考察学生的学习能力。
b. 面试：每个候选人进行3-5分钟的个人陈述，介绍自己的优点、特长和为人处世的原则等。
3. 区县选拔：通过学校复选的阳光少年进入区县选拔。
区县选拔由教育局主导，组织评委进行面试，考察学生的综合素质和表现能力。
4. 决赛评选：确定区县选拔环节的优秀候选人进入决赛评选。
决赛评选分为群众投票和评委评审相结合的方式进行。
a. 群众投票：通过学校、社区等渠道，广泛征集群众的投票，选出最受欢迎的阳光少年候选人。
b. 评委评审：组织专业评委对候选人进行面试和现场表演，评选出最具综合素质和潜力的阳光少年。
四、活动奖励：1. 班级初选：给予每个班级阳光少年候选人奖状和奖品，并向班级中宣传表彰；2. 学校复选：给予学校复选阶段的优秀候选人奖状和奖品，并公布名单，并举办简单的颁奖仪式；3. 区县选拔：给予区县选拔阶段的优秀候选人奖状和奖品，并公布名单，并举办颁奖仪式；4. 决赛评选：给予决赛评选中的优胜者奖状、奖品和奖金，并公布名单，并举办庄重的颁奖典礼。
五、活动宣传：1. 制作宣传海报和横幅，在学校、社区等公共场所张贴；2. 利用学校、社交媒体等渠道进行宣传，邀请媒体参与报道；3. 邀请往届阳光少年代表参加活动宣传，分享他们的成长故事。
2024小学“阳光少年”评选活动方案
2024小学“阳光少年”评选活动方案一、活动背景作为新时代下的小学生，他们是社会的未来和希望，是祖国的栋梁。
为了在学校中树立起积极向上、阳光向前的优秀少年形象，更好地培养学生的品德、认知和行为能力，提高学生全面发展水平，我校拟举办2024小学“阳光少年”评选活动。
通过这个活动，旨在激励学生们树立自信、自强、团结的精神风貌，培养正确的人生观、价值观和世界观，全面培养学生的道德素质和能力。
二、活动目标1. 传递正能量：通过阳光表达、阳光行为等形式，展示小学生的正能量和优秀品质。
2. 培养公民意识：通过开展主题活动，引导小学生了解社会、参与社会，培养公民意识。
3. 激发学习兴趣：通过该活动，引导学生自觉学习，培养他们对学习的兴趣和热爱。
4. 提高综合素质：通过主题活动，培养小学生的语言表达能力、组织能力、合作意识、创新精神等综合素质。
三、活动内容1. 个人自荐：在活动开始之前，学校将向全校学生宣传活动，鼓励学生自愿报名参与活动，自愿参评为“阳光少年”。
2. 评选方式：评选分为三个阶段。
（1）初选阶段：所有报名参与评选的学生个人自荐，并提交自荐信、自我介绍、家长推荐信等材料。
（2）面试阶段：根据初选结果，学校将选拔出一批候选人，进行面试环节。
面试内容主要包括：个人成长经历、学习成绩、社会实践经历、团结合作能力等方面的表达。
（3）决赛阶段：根据初选和面试结果，选出少年的代表。
决赛内容将配合学生的特长进行，包括诗歌朗诵、合唱、舞蹈、书法、绘画等多种形式。
3. 家长参与：家长是学生成长的重要伙伴，活动期间，学校将加强与家长的沟通，号召家长积极参与评选活动。
鼓励家长提供关于学生的优秀事迹和表现，对学生的评选活动进行支持和鼓励。
四、活动时间安排1. 前期宣传：2024年1月份2. 个人自荐及材料提交：2024年2月份3. 初选结果公布：2024年3月份4. 面试阶段：2024年3月份5. 决赛阶段：2024年4月份6. 活动总结评奖：2024年5月份五、活动规划1. 开展主题教育活动：举办主题讲座、班级会议等形式的主题教育活动，加强学生的思想教育和品质教育。
小学阳光少年评选活动方案2篇
小学阳光少年评选活动方案小学阳光少年评选活动方案精选2篇（一）方案名称：小学阳光少年评选活动活动目的：通过评选活动，表彰小学生中积极向上、乐于助人、阳光向上的典范，倡导安康、积极的成长态度，培养优秀少年的社会责任感和领导才能。
活动时间：活动可以分为多个阶段进展，总体活动时间为一个学期。
活动流程：1. 活动宣传阶段：- 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各个显眼的地方，向学生和家长宣传活动内容和目的。
- 在学校播送或班级通知中宣传活动，鼓励学生积极参与评选。
2. 提名阶段：- 所有小学学生均可被提名，任课老师、班级或同学可以提名候选人。
- 提名方式可以通过填写提名表、班级投票或推荐信等形式进展。
3. 挑选阶段：- 由学校组织的评选委员会审核提名，并根据提名人的推荐理由和与活动目的相符程度进展评审，确定最终的候选人。
4. 公示阶段：- 将候选人在学校的公示栏上进展公示，给予学生和家长理解候选人的时机，并促使候选人对自身形象进展塑造。
5. 线上投票阶段：- 在学校网站或其他适宜的平台上，开设线上投票通道，供全校学生和家长投票。
- 投票方式可以是每人一票，也可以是每天一票。
为了公平公正，采用实名制投票，每个投票账号只能投一次票。
6. 决选阶段：- 根据线上投票结果，选拔出得票数排名前三名的候选人。
- 选拔结果可以根据学校评选委员会的权威性进展最终评定。
7. 颁奖典礼：- 在学校举行庄重的颁奖典礼，邀请学生、家长和学校相关人员参加。
- 由学校领导颁奖，颁发奖状和奖品给获奖的小学阳光少年。
活动保障：1. 活动宣传：制作宣传海报和宣传册，利用学校播送、班级通知等渠道进展宣传，向学生和家长宣传活动内容和目的。
2. 评选委员会：由学校老师、班主任和学生代表组成，负责审核提名，挑选候选人，并评审最终结果。
3. 线上投票平台：选择稳定、平安、易操作的线上投票平台，确保投票的公平和结果的准确性。
4. 奖品设置：为获奖的小学阳光少年准备奖状、奖品等奖励，以及为所有候选人准备参与奖。
小学“阳光少年”评选活动方案模板
小学“阳光少年”评选活动方案模板一、活动目的：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养小学生积极向上的阳光心态，形成健康、积极、向上的价值观；2. 发现和表彰优秀的小学生榜样，推崇他们的品质和奉献精神，激励其他小学生学习他们的榜样。
二、活动时间：每年XX月XX日。
三、活动主题：阳光少年，立德树人。
四、活动内容：1. 投票环节：（1）通过校内征集候选名单，确定最终的候选人名单；（2）候选名单公示，让全校师生了解每位候选人的表现和事迹；（3）在指定的时间和地点进行投票，由全校师生参与投票。
2. 筛选环节：（1）根据投票结果，选出得票数最多的三名候选人；（2）候选人进行面试，并进行个人陈述，充分展示自己的品质和奉献精神；（3）由评审团根据面试和个人陈述情况评选出年度“阳光少年”。
3. 表彰环节：（1）举行庄重隆重的颁奖仪式，通过宣读获奖者事迹和发放奖状、奖品等方式表彰优秀的“阳光少年”；（2）在校内树立“阳光少年”的光荣榜，宣传推广榜样的事迹。
五、活动组织：1. 活动策划小组：（1）组长：学校领导或教师代表；（2）成员：年级主任、班主任、学生代表等。
2. 活动宣传推广：（1）制作宣传海报，张贴在学校主要位置，吸引师生关注；（2）在学校网站、微信公众号等渠道发布活动信息和候选人事迹介绍；（3）利用班会、晨会等时间介绍活动内容和宣传候选人。
3. 投票和面试组织：（1）组织老师负责收集投票结果并统计，保证投票过程公正；（2）组织评审团对候选人进行面试并评选。
4. 颁奖仪式组织：（1）组织老师负责筹备颁奖仪式的流程和环节；（2）组织学生代表宣读获奖者事迹和颁发奖状、奖品等。
六、活动预算：（根据实际情况拟定）七、活动评估：1. 评估内容：（1）活动宣传效果评估：通过参与人数、关注度等指标评估宣传效果；（2）活动过程评估：通过参与师生的反馈、投票结果、面试评审团的意见等评估活动整体效果。
2. 评估结果：（1）对于活动宣传效果好的方面，继续加强和维护，进一步提升宣传力度；（2）对于活动过程中存在不足的方面，进行总结并提出改进措施。
2023年小学“阳光少年”评选活动方案
2023年小学“阳光少年”评选活动方案一、活动背景和目的：“阳光少年”评选活动是为了鼓励小学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极向上、阳光健康的心态和良好的品德品质。
通过这个评选活动，展示小学生的优良品质和突出表现，激励更多的学生向他们学习，促进全校学生的全面发展。
二、活动时间和地点：时间：2023年春季学期地点：学校体育馆三、活动内容和流程：1. 报名阶段：(1) 宣传推广：学校宣传栏、班级布告栏、学校网站等各个途径宣传报名信息。
(2) 报名条件：参评对象为各年级的学生，参评的学生必须具备良好的品德品质和突出的表现。
(3) 报名方式：学生按照规定填写报名表格，并由班主任审核、签字盖章后交到学校阳光少年评选工作组。
(4) 报名时间：规定时间内，班主任将报名表格汇总并上交。
2. 初选阶段：(1) 初选标准：阳光少年评选的初选标准主要包括品德品质、学业成绩、社会实践和团队协作等方面的表现。
(2) 初选方法：阳光少年评选工作组根据报名表格上的信息，结合班主任的推荐，进行初步筛选，确定初选名单。
(3) 初选公示：将初选名单公示在学校宣传栏、班级布告栏等公共场所，同时通知被选中的学生和班主任。
3. 决选阶段：(1) 决选条件：初选名单上的学生要参加决选活动，需经过本人的自愿申请并获得班主任的推荐。
(2) 决选形式：决选活动包括才艺展示、知识竞赛、演讲比赛等多种形式。
参赛学生按照规定的要求进行准备，并在决选现场展示才艺和能力。
(3) 评审团组成：评审团由学校领导、教师代表以及家长代表组成，保证公正公平。
(4) 决选程序：评审团根据参赛学生的表现和评选标准进行评分，评分结果由评选工作组统计，并确定最终的获奖名单。
(5) 决选公示：将获奖名单公示在学校宣传栏、班级布告栏等公共场所，同时通知获奖学生和班主任。
4. 颁奖仪式：(1) 仪式时间：规定时间内，在学校体育馆举行。
(2) 仪式流程：颁奖仪式包括阅读获奖名单、颁奖、获奖学生代表发言、校长致辞等环节，让获奖学生感受到荣誉的重要性，同时鼓励他们再接再厉。
小学“阳光少年”评选活动方案模板
小学“阳光少年”评选活动方案模板阳光少年评选活动方案模板一、活动主题和宗旨活动主题：阳光少年活动宗旨：通过评选出优秀的阳光少年，激励更多的小学生树立良好的品质和积极向上的生活态度。
二、活动目标1. 发现、表彰和激励具有阳光形象和积极作用的小学生；2. 培养小学生健康成长的良好品质和行为习惯；3. 增强小学生的自信心和团队合作精神；4. 提高小学生的综合素质和自我管理能力。
三、活动时间和地点活动时间：活动时间为一个学期，具体日期根据小学的安排而定。
活动地点：活动主要在小学进行，包括班级、校园和社区等。
四、活动内容与流程1. 拟定评选标准根据活动宗旨和目标，制定相应的评选标准。
主要包括以下几个方面：（1）品德表现：为人正直、乐观向上、热心助人、守信用等；（2）学习成绩：在各科目学习中表现突出，积极参与各类学科竞赛；（3）身体素质：身体健康，热爱体育运动，在学校体育活动中表现出色；（4）兴趣特长：有自己的特长并在此方面有突出的表现；（5）社会实践：参与社区和社会公益活动，关心他人，积极参与公益事务。
2. 活动宣传和报名（1）通过校内广播、班级会议、校刊等途径，宣传活动内容、拟定评选标准和参选方法，激发学生的参与热情；（2）设立报名处，让有意参选的小学生填写报名表格，并在一定时间内收集报名表格。
3. 候选人评选与初步筛选（1）评选委员会：成立评选委员会，由班主任、任课教师、家长代表和学生代表组成；（2）初步筛选：评选委员会根据报名表格和评选标准，对报名的学生进行初步筛选，推选出候选人名单；（3）候选人公示：对初步筛选出的候选人名单进行公示，公示期为一周，接受家长和学生的反馈和意见。
4. 公示和投票（1）公示：公示期结束后，公布最终候选人名单；（2）投票方式：通过班级投票和全校投票的方式进行；（3）班级投票：在班级内进行投票，每个班级选出一名代表，组成全校投票的候选人名单；（4）全校投票：全校学生进行投票，选出优胜者。
2024年小学阳光少年评选活动方案
2024年小学阳光少年评选活动方案____年小学阳光少年评选活动方案一、活动背景分析阳光少年评选活动是对小学生中优秀综合素质的表彰和激励，旨在发掘和培养学生的优秀品质和能力，促进小学生全面健康发展。
____年小学阳光少年评选活动将以以下几个方面为背景进行分析：1. 社会需求的呼唤随着社会的发展，才智与技能的竞争已经不再是胜出的唯一因素，综合素质的培养和发展越来越受到社会的重视和呼唤。
阳光少年评选活动将鼓励小学生多元发展，培养他们的领导能力、创新能力、团队合作精神等。
2. 教育改革的需要教育改革的目标是全面培养学生的素质，阳光少年评选活动是教育改革的重要一环。
通过这一活动，学校可以发现和培养学生的特长，让孩子们在课堂之外有更多的发展机会，提高他们的素质水平。
3. 教育家长的期望家长们都非常关心孩子的教育，他们希望孩子能有更好的发展。
阳光少年评选活动可以让孩子们展示自己的优秀品质和能力，让家长们看到孩子的努力和成长。
对于家长来说，这也是一种了解和认识孩子的方式。
二、活动目标1.发现和培养学生的特长和潜能，推动学校素质教育的深入发展。
2.培养学生的领导能力、创新能力、团队合作精神等综合素质。
3.鼓励学生积极参与校园社团活动，培养他们的社会实践能力和合作精神。
4.激励学生为更好的明天努力奋斗，树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容和形式1.征集报名通过各个班级进行征集，征集时间为一个月，要求学生填写个人简历和推荐信。
征集范围包括校园阳光少年社团和其他突出表现的学生。
2.选拔环节（1）初选：由各班级的班主任、班级评选小组组成的初选小组进行初步筛选，根据学生的报名材料和班级表现进行评选。
（2）复选：将初选出的学生进一步分组，进行面试和才艺展示等环节，由校园阅读课指导教师、校园文化艺术指导教师等组成的复选小组进行评选。
3.决赛环节（1）决赛：将复选出的学生进行集中培训，培训内容包括演讲、表演等。
决赛以公开展示形式进行，评委来自学校的各领域专家和教职员工。
2023小学“阳光少年”评选活动方案
2023小学“阳光少年”评选活动方案活动名称：2023小学“阳光少年”评选活动方案一、活动背景随着时代的发展，社会对小学生个人素质的要求也越来越高。
为了发现和培养具有良好全面发展素质的小学生，提高他们的个人素质和实践能力，激发他们的学习兴趣和创造力，特举办“阳光少年”评选活动。
二、活动目标1.发现和培养具有良好素质的小学生，引导他们全面发展；2.激发学生的学习兴趣和创造力，提高自我素质；3.增强师生家长之间的互动和沟通；4.丰富校园文化生活。
三、活动时间评选活动将分为三个阶段进行：1.初选：在2023年1月至2月举行；2.决赛：在2023年3月举行；3.颁奖典礼：在2023年4月举行。
四、活动内容1.初选环节（1）宣传推广a.制作活动海报，张贴在校园内各显眼位置；b.在学校网站上发布活动通知，并通过微信公众号、班级公众号等渠道公布活动信息。
（2）投票环节a.初选环节由全校师生和家长共同参与，每位师生可以提名三名优秀学生，并进行投票；b.投票方式：通过线上平台进行投票，确保投票结果的公正性和透明度。
2.决赛环节（1）评委介绍在活动开始前邀请一些校外知名人士、教育专家和学校领导组成评委团，以确保评选过程的公正性和权威性。
（2）才艺展示a.决赛环节为所有进入决赛的学生提供展示自己才艺的机会，可以选择舞蹈、演讲、歌唱等形式；b.决赛表现将在音乐厅或多媒体教室进行，评委会对每个参赛学生进行评分。
（3）人气投票为营造公平公正的评选环境，决赛环节同时开展人气投票环节，让更多人参与到评选过程中来。
3.颁奖典礼在阳光少年评选结束后举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，同时对评委和参与活动的师生家长表示感谢。
五、活动组织1.学校设立组委会，负责活动的具体组织工作，组委会成员包括校领导、教师代表、家长代表等。
2.组委会将明确各个环节的工作职责和时间节点，并协调各方的合作，确保活动顺利进行。
3.学校在评选活动中加强与家长的互动，通过家长代表参与组委会会议，听取家长意见建议，增强活动的公正性和透明度。
小学“阳光少年”评选活动方案
小学“阳光少年”评选活动方案【活动方案】一、活动名称小学“阳光少年”评选活动二、活动目的1.发掘和表彰小学生中的优秀少年，树立榜样，激励更多的孩子们努力奋斗，争取成为优秀少年。
2.鼓励小学生积极参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和公益意识。
3.增强小学生的创新能力和实践能力，拓展他们的视野，推动他们在学习和生活中积极探索，勇于创新。
三、活动主题阳光照耀我——小学“阳光少年”评选活动。
四、活动对象我市各小学的学生。
五、评选标准1.品德表现：遵守法纪，尊师重道，关爱他人，积极参加志愿活动等。
2.学习成绩：学习成绩优秀，能力突出，善于思考，勤奋努力。
3.实践能力：具有创新意识，善于动手实践，能够独立完成一定的实践任务。
4.艺术特长：具备良好的艺术天赋，参与校内外文艺活动，具有一定的舞台表现能力。
六、评选方式学校初选+区县复选+市级比赛。
1.学校初选：各小学根据评选标准及时间节点，选拔10名小学“阳光少年”候选人。
2.区县复选：对经过初选的小学“阳光少年”进行复选，并从中筛选10名小学“阳光少年”。
3.市级比赛：对复选成绩优秀的10名小学“阳光少年”进行集训，并最终选出5名获奖者。
七、活动奖励1.学校初选：表彰学校初选出的小学“阳光少年”10名，并颁发获奖证书。
2.区县复选：表彰区县复选出的小学“阳光少年”10名，并颁发获奖证书。
3.市级比赛：评选出5名小学“阳光少年”获奖者，分别为冠军、亚军、季军和优胜奖2名，并颁发获奖证书和奖杯。
4.最佳组织奖：评选出组织评选工作最出色的学校，并颁发最佳组织奖。
八、活动流程1.学校初选时间：3月至4月底。
2.区县复选时间：5月至6月中旬。
3.市级比赛时间：6月下旬至7月。
4.颁奖典礼时间：7月底。
九、活动保障1.财政经费：由市教育局出资，资助活动举行和各级获奖者奖励。
2.智力支持：活动指导组由市教育局专门组织，包括市级专家、教研员和教师等组成，负责活动的指导、组织和实施工作。
小学阳光少年评选活动方案
小学阳光少年评选活动方案活动名称：小学阳光少年评选活动活动目的：1. 培养小学生正确的人生观、价值观和行为观，提升他们的综合素质。
2. 增强小学生的自信心，鼓励他们积极向上的成长，成为阳光少年的榜样。
3. 加强家校合作，促进家长对孩子的教育参与度。
活动组织形式：1. 每个年级选择若干名候选阳光少年，由班主任、班干部共同推荐。
2. 校园内开展阳光少年宣传活动，展示候选阳光少年的事迹、成就和表现，提升他们的知名度。
3. 设立阳光少年评选专栏，由同学、家长和教师进行投票，选出得票最多的候选阳光少年。
4. 组织评委对候选阳光少年进行面试，以了解他们的潜力、品德和能力。
活动流程：1. 宣传阶段：在学校公告栏、教室黑板、学校网站等宣传平台上发布活动信息，吸引候选阳光少年的申请。
2. 申请阶段：学校组织班主任和班干部推荐候选阳光少年，并收集他们的个人申请材料。
3. 宣传展示阶段：在学校举办候选阳光少年事迹展示，包括事迹展板、写真展示和视频播放。
4. 投票阶段：同学、家长和教师通过线上或线下方式对候选阳光少年进行投票，选出获得最多票数的候选阳光少年。
5. 面试阶段：根据投票结果，评委对得票最多的候选阳光少年进行面试，了解他们的思想、素质和能力。
6. 颁奖典礼：在学校举行阳光少年评选颁奖典礼，向获奖的阳光少年颁发奖状和奖品，同时表彰其他参与活动的学生。
活动奖励：1. 获奖阳光少年将获得奖状、奖品和荣誉称号。
2. 参与活动的同学将获得参与证书和荣誉称号，以鼓励更多学生参与。
3. 学校将在学校网站、学校微信公众号等宣传平台上发布获奖学生的事迹，提升他们的知名度和影响力。
预期效果：1. 候选阳光少年和获奖学生的积极向上的事迹将影响到更多的学生，促进他们树立正确的价值观和行为观。
2. 增强学校与家长的沟通和合作，加强家校共育，使孩子在家庭和学校双重关怀下健康成长。
3. 提升学校整体形象，增强学生对学校的认同感和归属感。
备注：活动方案可以根据具体的学校情况进行具体的调整，如活动时间安排、评选标准等。
2024年小学阳光少年评选活动方案
2024年小学阳光少年评选活动方案一、活动背景小学生作为社会的未来建设者和传承者，活力四溢，希望发现和表彰他们中的优秀代表，鼓励他们积极向上、努力拼搏，为社会发展做出贡献。
为此，我们计划举办2024年小学阳光少年评选活动，为小学生营造一个展示和发展自我的平台。
二、活动目标1. 发现和表彰在学业、品德、社会实践等方面具有突出成就和潜力的小学生；2. 引导小学生树立正确的人生观、价值观和世界观；3. 激发小学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合素质；4. 加强学校与家庭、学生与社会之间的联系，形成家校合作，共同促进小学生全面健康成长。
三、活动内容1. 阶段一：选拔初赛1.1 报名阶段通过校内广播、家长会、班级通知等途径宣传活动，鼓励小学生自愿报名参加。
要求报名者填写个人信息、自我介绍和个人奖项等，以便选拔工作进行。
1.2 选拔方式采用班级、年级两级选拔的方式。
班级选拔由各班级评选出优秀代表，年级选拔由各年级的优秀代表参加，评出年级阳光少年。
1.3 选拔标准（1）学业成绩：要求学习成绩优秀，表现突出；（2）品德素养：要求品行端正，遵纪守法，积极向上；（3）社会实践：要求积极参与社团活动、公益事业等，表现突出；（4）课外才艺：要求有特长，在艺术、体育、科技等方面有突出表现；（5）身体素质：要求健康、阳光。
2. 阶段二：决赛2.1 决赛形式决赛分为线上展示和线下面试两个环节。
线上展示包括个人作品展示、才艺展示、社会实践展示等。
线下面试包括个人面试、模拟情景表现等。
2.2 决赛评分采用专业评委进行评分，评分标准综合考虑学业成绩、品德素养、社会实践和课外才艺等方面。
2.3 决赛奖项年级冠军、亚军、季军及优秀奖，并评选综合表现最佳的全校阳光少年。
四、活动安排1. 报名时间：2024年12月下旬 - 2024年1月中旬；2. 初赛时间：2024年2月中旬；3. 决赛时间：2024年3月上旬；4. 颁奖典礼及成果展示：2024年3月下旬。
小学“阳光少年”评选活动方案
小学“阳光少年”评选活动方案活动名称：“阳光少年”评选活动方案一、活动背景随着社会的不断发展和进步，小学生的综合素质已经成为了社会和家庭关注的焦点。
为了激励和表彰那些积极向上，乐于助人，勤奋学习，有责任感和创造力的小学生，我们特地举办了“阳光少年”评选活动，旨在鼓励并树立一批优秀的小学生榜样，进一步激发全校学生的学习热情和积极向上的精神。
二、活动目的1. 宣传阳光正能量：通过评选活动，宣传正能量和积极向上的精神，增强全校师生的正能量意识和共同价值观。
2. 倡导优秀品质：倡导学生们培养勤奋学习的习惯，培养良好的品德、素质和团队合作意识。
3. 培养兼具才华与德行的综合素质：强调学生既要有才华，也要有品德，激发学生全面发展的兴趣和意愿。
三、活动时间活动将于每年的12月举办，整个评选流程将持续一个月。
四、活动内容1.宣传筹备阶段：- 在校内外校园广播、电子屏幕、橱窗和学校网站上宣传通知。
- 制作宣传海报和彩页，分发给全校师生和家长。
- 开展主题班会，向学生们介绍活动的目的和意义。
2.征集阶段：- 学生自荐和推荐阶段：学生可自愿参加活动，也可由老师、同学或家长推荐。
- 征集申请表：学生填写个人基本信息、个人简介、自荐理由以及个人特长等。
- 征集时间：征集时间为两周。
3.初选阶段：- 由学校组织的评委小组成员对申请表进行初选，并制定评选标准。
- 挑选出50名候选人进入决选阶段。
4.决选阶段：- 候选人进行个人展示：候选人准备个人演讲或展示，展示自己的才艺、品质和创造力等。
- 现场评选：评委小组根据候选人的个人展示进行评分，并选择出10名优秀候选人。
- 公示投票：将10名优秀候选人的信息公示在学校网站和校园公示栏上，全校师生和家长进行投票评选出最终的“阳光少年”。
5.颁奖典礼：- 举办隆重的颁奖典礼，邀请领导、家长和全校师生参加。
- 颁发奖项：对获奖学生进行表彰和奖励，包括奖品、荣誉证书等。
五、评选标准1.学习成绩：考虑学生的学科成绩、学习态度和习惯等。
2024年小学“阳光少年”评选活动方案
2024年小学“阳光少年”评选活动方案如下：一、活动背景和目的：为了树立优秀小学生的典范形象，激励广大学生积极向上，热爱学习，健康成长。
通过“阳光少年”评选活动，展现小学生积极向上、阳光健康的形象，引导学生树立正确的人生观和价值观。
活动主题：阳光健康，活力少年。
二、活动参与对象及评选条件：本次评选活动面向全校小学生，不限年级和班级，所有学生均可报名参加。
评选条件为：品学兼优，阳光、积极向上，团队合作能力强，热爱集体、热爱学习，具备良好的品德和行为习惯。
三、活动形式和流程：1. 报名阶段：学生通过填写报名表格报名参加评选活动，学校设置报名时间和地点，统一收集报名信息。
2. 初选阶段：评选组织委员会根据报名信息和学校平时表现，初步筛选出符合条件的候选人员，公布初选名单。
3. 答辩展示阶段：候选人员根据要求准备好答辩材料和展示内容，在评选活动中进行答辩和展示，展现个人优秀素质和特长。
4. 现场评选阶段：评选委员会成员进行现场评审，综合考虑候选人员的综合素质和表现，进行最终评选。
四、奖励措施：1. 评选出的“阳光少年”将被授予荣誉证书和奖杯，并在校内进行表彰。
2. 学校将组织相关活动，宣传“阳光少年”典型事迹，激励更多学生向他们学习。
3. 评选出的“阳光少年”有机会代表学校参加市、区级优秀少年评选活动。
五、活动宣传和总结：1. 学校将通过校园广播、校刊、宣传栏等方式广泛宣传活动信息，鼓励更多学生积极参与。
2. 活动结束后，学校将及时对活动进行总结和反馈，不断改进和完善评选活动，提升评选活动的品质和实效。
以上是2024年小学“阳光少年”评选活动方案，希望通过此活动的开展，能够激发学生的潜能，促进学生全面发展，为学校的育人工作锦上添花！。
2023年小学“阳光少年”评选活动方案
2023年小学“阳光少年”评选活动方案一、活动目的：1. 培养小学生积极向上的人生态度和阳光心态，树立健康向上的人格风采；2. 发掘和表彰优秀的小学生典型代表，激发更多孩子的学习和奋斗潜力；3. 促进师生之间的深入交流和互动，增加校园积极向上的氛围。
二、活动时间：2023年3月至5月，包括选拔阶段和评选阶段。
三、活动流程：选拔阶段：1. 学校广泛宣传，各班级教师提名并推荐优秀学生代表；2. 学校组织专家评委对提名学生进行面试和观察，进一步筛选出一定数量的优秀候选人；3. 候选人参加学校组织的阳光少年选拔活动，包括自我介绍、才艺展示、知识问答等环节。
评选阶段：1. 学校组织家长和全体教师代表进行评审，分别就学习成绩、品德表现、社会服务等方面进行综合评分；2. 所有候选人参加学校组织的主题演讲比赛，展示自己的思想和特长；3. 根据综合评分和演讲比赛结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖章和奖状。
四、活动内容：1. 日常教育引导：学校通过课堂教育和校园文化建设，引导学生树立正确的人生观、价值观和意义观，培养积极向上的心态；2. 主题班会和讲座活动：组织阳光少年角色模特进行主题班会和讲座活动，分享自己的成长经历和心得体会，鼓励学生努力向上；3. 才艺展示和技能培训：学校组织阳光少年候选人展示自己的才艺特长，为学生提供技能培训和表演机会，激发学生参与活动的兴趣；4. 社会实践和公益活动：学校组织阳光少年候选人参与社会实践和公益活动，增强他们的社会责任感和公益意识；5. 主题演讲比赛：学校组织阳光少年候选人参加主题演讲比赛，通过比赛展示他们的思想和特长，引导学生以积极向上的态度面对生活。
五、活动资源：1. 专家评委：邀请校外专业人士、社区领导等担任评委，确保评选过程的公正性和权威性；2. 社区资源：利用社区资源组织社会实践和公益活动，为阳光少年候选人提供更好的成长平台；3. 学校资源：利用学校设施和教育资源，组织各类活动，全面培养学生的综合素质。
2024小学阳光少年评选活动方案
2024小学阳光少年评选活动方案活动名称：2024小学阳光少年评选活动方案目的：1.为小学生搭建展示自己阳光形象、培养自信心、展示才艺的平台；2.选拔优秀阳光少年，树立榜样，激发更多学生的潜能和激情；3.增进家校合作，促进学生、家长和学校之间的有效沟通和互动。
活动时间：2024年X月X日（具体日期待定）活动地点：XXX小学礼堂活动形式：1.选拔阶段1)海选：根据年级范围进行初步选拔，参赛学生需通过学校组织的初赛筛选出来；2)面试：选拔出初赛晋级学生，进行面试环节，考察学生的综合素质和才艺；3)决赛：从面试环节晋级的学生中，综合考虑学习成绩、品德表现、才艺等因素，最终选拔出10位优秀阳光少年。
2.主题活动1)主题宣传：在校内外张贴宣传海报，利用广播、微信公众号等媒介宣传活动的意义和目的；2)主题讲座：邀请心理专家、教育家等开展主题讲座，积极引导学生树立正确的价值观和人生观；3)阳光少年系列活动：组织阳光少年们参加志愿者服务活动、社团组织、研学活动等，培养其领导力、责任感和社会参与意识；4)阳光少年分享会：邀请往届阳光少年回校分享自己的成长经历和学习经验，激励更多学生向优秀学生学习。
3.颁奖仪式1)颁奖仪式：在学校礼堂举行隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、家长、嘉宾等出席，表彰获奖学生的努力和成绩；2)颁奖证书：为获奖学生颁发阳光少年的荣誉证书，鼓励他们继续努力；3)现场表演：邀请获奖学生进行才艺展示，丰富颁奖仪式的内容。
4.活动后续1)媒体宣传：利用报纸、校园网、地方电视台等媒体宣传活动的成功举办和获奖学生的事迹；2)周边活动：活动结束后，继续通过组织周边活动，加强阳光少年的培养和引领作用；3)家校互动：鼓励家长参与学校活动，支持学生的发展，定期开展家长座谈会和家校互动活动，加强家校合作。
活动筹备：1.活动策划小组：由教师、家长和学生代表组成，共同进行活动策划和组织；2.活动经费：通过学校公共经费、赞助或其他途径筹集所需经费；3.志愿者招募：向学校、家长和学生进行志愿者招募，确保活动的顺利开展；4.宣传材料制作：设计宣传海报、活动手册等宣传材料，鼓励学生参与活动。
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小学阳光少年评选活动方案
小学阳光少年评选活动方案1
为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生爱国爱民、团结勇敢、创新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、良好的心理素质和健康的审美情趣。
充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提高的过程。
二、活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。
三、评价范围：全体学生。
四、评选原则：对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的'思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。
变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。
注重公平、公正。
五、评选的基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，
积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：
1、根据学校制订的评选标准，各班自评。
每学年，各班推荐一名优秀学生参加“校十佳阳光少年”的评选。
2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校二到六年级学生的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予“校十佳阳光少年”的称号，其余为提名奖（一年级为提名奖）。
学校评选小组成员：
组长：z
组员：z
3、“校十佳阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。
4、六月一日，宣布“校十佳阳光少年”名单，颁发荣誉证书及奖品。
“阳光少年”评选标准：
色彩评选内容分值自评校评备注
黄（礼仪）20分
1、自觉遵守校纪校规，能成为班级同学的榜样。
5
2、课间文明活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。
5
3、语言文明，使用普通话，不说粗话脏话。
5
4、集会、出操、春游等集体活动中遵守纪律，言行文明。
5
青（孝敬）10分
1、尊敬师长，遇到老师主动问好。
5
2、尊老爱幼，生活中能主动帮助有需要的老人、小孩。
突出事例请备注。
5
紫（勤学）15分
1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋。
4
2、按时独立完成并上交作业，书写字迹端正。
4
3、喜欢学习，学习有自己的方法，学习成绩优良，多数科目成绩达到优。
4
4、能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高。
3
绿（卫生）15分
1、能认真完成值日及大扫除任务。
5
2、能主动维护环境卫生，在环保活动中表现突出。
5
3、注意个人卫生，衣着、头发等整洁。
5
橙（体艺）15分
1、积极参加学校组织的各类文体活动，态度认真。
5
2、眼保健操、广播操认真，动作准确。
5
3、在艺术或文体方面有一定特长，积极参加兴趣小组活动。
（备注上参加何兴趣小组或何区级及以上比赛的名称）5
红（爱心）15分
1、团结同学，热心助人。
5
2、在“玉树地震”捐款和“向西部山区捐学习用品”活动中表现突
出。
（分别捐出什么，请备注）5
3、积极参加“学雷锋活动”，突出事例请备注。
5
蓝（健康）10分
1、仪态得体，有良好的精神风貌。
5
2、身心健康，能乐观地面对学习、生活。
5
附加分10分
学科类获奖的，按级别加1-5分。
在备注栏注明获奖情况5
体艺类获奖的，按级别加1-5分。
在备注栏注明获奖情况5
注：获奖的成绩要求在20xx年6月以后，以前的不算在内。
视具体情况备注。
小学阳光少年评选活动方案2
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，引导广大少年儿童健康成长、勤奋学习、快乐生活、全面发展，展示我校新时代少年儿童的良好风貌，以昂扬向上，朝气蓬勃的状态迎接北京奥运，积极响应以“弘扬奥运精神，争做阳光少年”为主题的巴南区“十佳阳光少年”评选活动。
一、活动意义
认真贯彻落实党的十七大精神，全面推进素质教育，促进校园文化建设，为“和谐育德”教育创新工程作出应有的贡献。
通过弘扬奥运精神，培养富有生命活力和不断进取的人生态度，培养自强、自立、自信的优秀品质，培养青少年强烈的社会责任感和鲜明的时代精神，树立青少年学习的榜样。
二、活动主题
弘扬奥运精神，争做阳光少年。
三、组织领导
组长：何勇
副组长：张耀禄、杨永红
组员：付裕、彭刚以及各班班主任
四、活动安排
（一）活动时间：20xx年3月—6月。
（二）评选对象：土桥小学所有学生（含外来务工创业人员子女）。
（三）推荐办法：各班推荐一名，推荐类别不限。
（四）评选步骤：
1.推荐阶段（3月—5月上旬）：各班根据评选要求，进行推荐、学校评选，校园内公示。
严格按照公开、公平、公正的原则，评选出校级“十佳阳光少年”。
在校级“十佳阳光少年”中推荐1名上报花溪教育管理中心。
2.初评阶段（4月上旬）：学校德育处将教管中心推荐上报到区的我校候选人主要事迹通过土桥小学德育博客进行公示。
五、评选的基本标准和主要类别
(一)基本标准：热爱生活，乐观自信，综合素质好；积极弘扬顽强，拼搏，无私奉献的奥运精神；在成长的道路上积极探索，富有生命活力和进取精神；具有良好的品格，较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
（二）评选类别
1.自强少年：热爱生活，自信、快乐。
能积极主动克服生活、学习中的种种困难，具有乐观向上的生活态度和顽强坚定的意志力，自强不息，立志成才的优秀学生典型。
2.智慧少年：热爱生活，积极乐观，善于观察。
学科学、爱科学，在科技创新、发明创造等方面有突出成绩，产生一定社会影响的优秀学生典型。
3.爱心少年：热爱生活，关爱生命，关爱他人，乐于助人。
在“手拉手”互助活动中有较大影响或突出贡献的优秀学生典型。
4.蓝天少年：热爱生活，热爱大自然。
节能、环保意识强，爱绿护绿，在科学节能或“保护母亲河”活动中有较大影响或突出贡献的优秀学生典型。
5.风采少年：热爱生活，乐观开朗、积极向上、勇于进取。
在文体等方面具有特长，对困难挫折能主动进行自我心理调节，具有健康心理品质的优秀学生典型。
六、工作要求
1、精心组织。
将评选活动作为今年“迎奥运、庆六一”活动内容之一，积极参与，积极挖掘先进典型，严格把关，做好组织推荐工作。
2、加强宣传。
加大宣传力度，利用主题班会、少先队队日、红领巾广播站、黑板报、国旗下讲话等形式，宣传“十佳阳光少年”的动人事迹。
积极。