榜样少年评选方案
初中榜样学生评选方案
初中榜样学生评选方案背景在中学生学习生活中，有一些学生能够表现出色，成为校内外的榜样，他们所展现的优秀品质、行为举止和成绩表现，影响着身边的同学和老师。
因此，评选初中榜样学生，对校内外树立起了优秀的学习榜样和良好的校训，促进了校内优秀学风的形成，对于提高学校的形象具有很大的意义。
目的本文档的目的是制定初中榜样学生评选方案，旨在激励和表彰学生树立正确人生观、追求卓越的精神风貌，展现初中生积极向上的形象。
活动流程本次初中榜样学生评选活动全程公开、公正，具体流程如下：1.报名：活动面向所有初中生征集评选对象，学生们根据评选标准自愿报名参加；2.推荐：本次活动同时允许老师和同学推荐候选人。
老师可根据学生平时学习和行为表现、德育表现等提名学生；同学可根据对身边学生的了解、感觉和评价，提名自己认为符合标准的同学；3.筛选：初步筛选报名、推荐的候选人名单。
筛选标准主要包括：敬业、创新、助人、心灵美等方面，候选人需满足至少一个标准；4.策划：校方指定评选策划组，组织评委会对候选人进行面对面沟通，并且采用多种形式进行评选策划，例如组织学生黄金十分钟等。
经过策划组的全方位评估，初选评委会将评选结果提交校方，审核是否符合评选标准；5.投票：对经过筛选后的候选人进行投票，投票时间为5个工作日。
投票方法采用校内网站设立在线投票，采取自愿原则；6.公示：评选结果公示7天，防止出现差错。
评选标准初中榜样学生评选应该以学生的品德、学习成绩、身体素质为主要标准，对于初中学生来说，有一些基本标准需要着重评估，如下：•品德：品德成膜与素养培养是当前教育工作的重要方面。
评估者需要关注学生的管理观念、情感态度、自我约束、责任担当、品德修养。
•学习：学习是学生成长的重要里程碑。
评估者需要关注学生的学习能力、学习态度、表现评价、时间管理等方面。
•身体：身体素质是学生的一个重要方面。
评估者需要关注学生的运动能力、日常状态、健康习惯。
以上评选标准不是一成不变的，针对不同年级或者不同学科，评选标准可能有所不同。
青春榜样评比方案
青春榜样评比方案背景青春是人生中最宝贵的时光，也是最努力奋斗的阶段。
在这个阶段，一些优秀的年轻人涌现出来，他们勇往直前，追求自我，为社会做出了突出的贡献。
评选青春榜样，就是希望将这些优秀的年轻人理解和展现出来，以激励更多的青年人跟随他们的脚步，共同打造美好的未来。
目的评选出优秀的青年榜样，充分发挥他们的示范作用，激励更多的青年人为社会进步贡献力量。
方案1.青年榜样的评选范围本次评选的榜样应为35岁以下优秀青年，应具备如下条件：–热爱祖国、亲民爱民，爱岗敬业，勇于创新；–行为规范，作风正派，品行端正；–热心公益、有社会责任感；–取得突出的业绩，获得过重大奖项或表彰；–具有较高的社会知名度和影响力。
2.青年榜样的评选程序–青年榜样的提名：由社会各界单位和个人提名，经评选委员会筛选后，确定候选人名单。
–青年榜样的初审：评选委员会对候选人的条件进行审查，选出符合条件的候选人。
–青年榜样的公示: 对初审通过的候选人进行公示，接受社会各界的监督和评议。
–青年榜样的评选: 评选委员会根据候选人的相关材料和社会各界的评议结果，选出最终的青年榜样。
–青年榜样的颁奖和表彰: 对评出的优秀个人进行颁奖和表彰，以资鼓励。
3.青年榜样的评选委员会评选委员会由由组委会提名组成，具体包括品评委、专家委员、媒体人士等，旨在充分运用各方资源，确保评选公正、公开、透明。
4.青年榜样的宣传和利用–对于评选出的优秀个人，及时公开他们的先进事迹，让更多的人了解他们的成长历程和所取得的成功。
–建立榜样学院，聘请青年榜样担任特邀讲师，为青年学子进行讲座和指导，以激励更多青年人的自我实现和进取精神。
–积极推广青年榜样的先进事迹，利用媒体、网络等多种形式进行宣传和传播，鼓励更多的年轻人践行他们的成功经验，为社会做出贡献。
结论本方案的目的是鼓励年轻人努力向上，在实践中成长、学习、贡献，我们相信通过举办此项活动，可以既激励更多的青年人在各自的领域中建功立业，又树立文明社会、和谐社区等崇高价值观。
新时代好少年评选方案
一、前言新时代是中国特色社会主义时代，培养优秀的青少年是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要任务。
为了鼓励和表彰在各个领域有突出成就的好少年，特制定了新时代好少年评选方案。
二、评选目标评选出在思想品德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的好少年，引导广大青少年以他们为榜样，树立正确的价值观和人生观，促进全社会的道德提升和文明进步。
三、评选条件1.积极向上的思想品德，热爱社会主义祖国，增强国家意识和社会责任感。
2.在学业方面取得优异成绩，具备较高的学习能力和创新能力。
3.参加过具有一定社会影响力的公益活动，表现出良好的团队合作精神和帮助他人的意愿。
四、评选程序1.征集提名：广泛宣传评选活动，并向全社会征集新时代好少年的提名。
2.初步筛选：使用线上、线下的方式对提名进行初步筛选，筛选出体现评选条件的候选人。
3.面谈评选：组织评选委员会对候选人进行面谈，了解其实际表现和对社会的贡献。
4.综合评定：根据候选人的思想品德、学业成绩和社会实践情况，进行综合评定。
5.公示结果：公示评选结果，并邀请评选的领导和专家为获奖的好少年进行表彰和颁奖。
五、评选机构评选机构由相关政府部门、教育部门、社会团体、媒体等组成，形成多方合作的评选机制，确保评选公正、公平、公开。
六、评选奖励1.获奖证书：对评选出的新时代好少年颁发获奖证书，以表彰他们的优异表现。
2.物质奖励：对获奖的好少年给予适当的物质奖励，鼓励他们继续为社会作出贡献。
3.宣传报道：通过多种媒体形式对获奖的好少年进行宣传报道，让更多的人了解他们的事迹。
七、评选效果1.树立榜样：评选出的新时代好少年将成为广大青少年学习的榜样，引领他们树立正确的人生观和价值观。
2.社会认可：评选活动的开展将引起广大社会关注，形成舆论共识，为培养更多的好少年创造良好氛围。
3.社会责任感：评选活动将引导青少年养成良好的品质，增强社会责任感，积极参与公益活动，为社会发展作出贡献。
八、总结新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，好少年是国家未来的希望。
榜样评选方案5篇
榜样评选方案5篇第一篇：榜样评选方案七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样见到老师主动问好，分别时能说“再见”。
上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、背景介绍。
随着时代的发展，新时代好少年的培养已经成为社会各界关注的焦点。
作为未来社会的栋梁之材，好少年的培养不仅关乎个人的成长，更关乎整个社会的发展。
因此，我们有必要开展新时代好少年评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们健康成长。
二、评选目的。
1.树立榜样。
通过评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们向优秀的新时代好少年学习。
2.宣传正能量。
通过评选活动，宣传正能量，弘扬社会正气，引导广大少年儿童积极向上。
3.鼓励成长。
通过评选活动，鼓励广大少年儿童努力学习、锤炼品德，健康成长。
三、评选对象。
1.适龄少年儿童。
评选对象为6-18岁的少年儿童。
2.德智体美全面发展。
评选对象应在德、智、体、美等方面有突出表现，为社会树立榜样。
四、评选条件。
1.品德优良。
评选对象品行端正，诚实守信，乐于助人，有爱心和责任感。
2.学业优秀。
评选对象学业成绩优秀，有一定的专业技能或特长。
3.身体健康。
评选对象身体素质好，具有一定的体育锻炼基础。
4.艺术特长。
评选对象具有一定的艺术特长，如音乐、舞蹈、绘画等。
五、评选流程。
1.选拔阶段。
学校、社区、组织等单位推荐候选人，并提交相关材料。
2.初审阶段。
评选组织对候选人进行初步资格审核，确定入围名单。
3.公示阶段。
公示入围名单，接受社会监督和公众投票。
4.评选阶段。
评选组织对入围名单进行深入考察和评审，最终确定获奖名单。
5.颁奖典礼。
举行新时代好少年评选颁奖典礼，表彰获奖少年，并进行宣传推广。
六、奖励措施。
1.奖金奖品。
对获奖少年进行奖金或奖品的奖励，鼓励他们继续努力。
2.荣誉证书。
颁发荣誉证书，表彰获奖少年在品德、学业、体育、艺术等方面的突出表现。
3.宣传推广。
通过媒体宣传、校园宣传等方式，宣传获奖少年的事迹，树立榜样。
七、组织保障。
1.评选组织。
由教育、文化、体育等相关部门和机构共同组成评选组织，负责评选活动的组织和实施。
2.宣传推广。
通过各种媒体和渠道，进行评选活动的宣传推广，引导社会各界关注和参与。
新时代好少年评选方案通用
新时代好少年评选方案通用1500字新时代好少年评选方案通用一、背景和目的：随着社会的发展和进步，新时代对青少年有着更高的要求。
为了引导和树立新时代好少年的榜样，评选新时代好少年是非常有必要的。
通过评选活动，鼓励和表彰那些品德好、学习优秀、积极向上的少年，推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、尊重法律、尊重道德的氛围，促进青少年群体健康成长。
二、评选条件和方式：1.评选对象：全国范围内未满18周岁的青少年。
2.评选条件：品德好、学习优秀、身心健康、积极向上。
3.评选方式：自愿报名和推荐相结合。
青少年可以自愿报名参加评选，也可以由学校、社区、家庭等单位或个人推荐参评。
三、评选程序和流程：1.宣传阶段：通过电视、报纸、网络、社交媒体等渠道广泛宣传新时代好少年评选活动，邀请社会各界积极参与和推荐。
2.报名阶段：评选对象填写个人信息和附属资料，并提交相关证明材料，如获奖证书、荣誉证书、社会实践报告等。
3.初审阶段：评委会对所有报名者进行初步筛选，根据报名者提交的资料和推荐信进行综合评定，初选出若干候选人。
4.面试阶段：初选出来的候选人进行面试和答辩，评委会根据面试情况对候选人进行评分，并结合初审结果进行评定。
5.公示阶段：对通过初审和面试的候选人进行公示，接受社会各界的监督和意见，确保评选的公正公平。
6.最终评选阶段：评委会根据候选人的综合评分，最终确定一定数量的新时代好少年，并颁发相应的奖励和荣誉证书。
7.表彰和宣传阶段：向新时代好少年颁发奖励和荣誉证书，并通过媒体进行宣传，进一步树立榜样，引导更多的青少年向好的方向发展。
四、评选标准和权重：1.品德好：评估候选人的品德修养和道德观念，重视其思想道德素养和行为表现。
权重：30%2.学习优秀：考察候选人的学业成绩和敬业精神，关注其学习态度和学习方法。
权重：30%3.身心健康：关注候选人的身体素质和心理健康状况，鼓励健康生活方式和积极向上的心态。
新时代好少年评选方案设计
新时代好少年评选方案设计一、活动背景随着社会的发展和进步，培养具有高尚品德、扎实知识、创新能力和社会责任感的新时代好少年成为了教育的重要目标。
为了在广大青少年中树立榜样，激励更多的青少年积极向上、全面发展，特制定本新时代好少年评选方案。
二、活动目的1、发掘和表彰在品德、学业、社会实践等方面表现突出的青少年，为广大青少年树立学习的榜样。
2、引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。
3、促进学校、家庭和社会共同关注青少年的成长，营造良好的育人环境。
三、评选对象年龄在 6-18 周岁的在校学生四、评选标准1、品德优秀（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有较强的社会责任感和使命感。
（2）遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼，具有良好的道德品质和行为习惯。
（3）积极参与公益活动，关心他人，关爱社会，具有较强的奉献精神。
2、学业优良（1）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，具有较强的自主学习能力和创新精神。
（2）善于思考，勇于探索，在学科竞赛、科技创新等方面取得突出成绩。
3、身心健康（1）积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。
（2）心理健康，乐观向上，具有较强的抗压能力和适应能力。
4、社会实践（1）积极参与社会实践活动，具有较强的社会实践能力和创新能力。
（2）在社会实践中表现突出，为社会做出一定的贡献。
五、评选流程1、宣传发动（具体时间 1）通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道发布评选活动通知，向全体学生宣传评选活动的目的、标准和流程，鼓励学生积极参与。
2、班级推荐（具体时间 2）各班级根据评选标准，在班级内进行民主推荐，每个班级推荐 1-2 名候选人，并填写，提交至学校评选工作领导小组。
3、学校评选（具体时间 3）学校评选工作领导小组对班级推荐的候选人进行资格审查和综合评审，确定初步候选人名单。
4、公示投票（具体时间 4）将初步候选人名单在学校官网、微信公众号等平台进行公示，并组织全校师生进行投票。
新时代好少年评选方案通用
新时代好少年评选方案通用1500字新时代好少年评选是对那些在新时代背景下表现出特殊优点和成就的少年进行认可和表彰的活动。
这些少年是社会的未来，他们的优秀品质和行为可以对其他少年起到榜样的作用，激励更多的少年走向正义、真善美的道路。
为了确保评选过程公正、公平，特制定以下通用方案。
一、评选标准1.德才兼备：少年应具备良好的道德和品质，积极向上，乐于助人，有强烈的社会责任感。
同时，他们应在学习方面表现出色，具备一定的才艺或专长。
2.突出贡献：评选对象应对社会、家庭和学校做出积极和突出的贡献，例如参与公益活动、帮助他人解决问题、积极参与学校和社区的建设等。
3.积极向上：评选对象应积极参与各项活动，大胆创新，勇于挑战，以积极正面的态度面对生活中的困难和挫折。
他们应该有坚定的信念和追求，具备坚韧的精神。
二、评选流程1.宣传：通过各种媒体宣传新时代好少年评选活动，让更多的人了解该活动的意义和目的。
2.提名：社会各界人士、学校教师、家庭成员等可以提名具备优秀品质和成就的少年。
3.初步筛选：由专家评选团对提名对象进行初步筛选，确定初选名单。
4.公示投票：将初选名单公示，广泛征求社会公众的意见和投票。
投票方式可以包括线上、线下等多种方式，确保公正公平。
5.综合考量：根据公示投票结果，评选专家团队综合考量评选对象在德、才、贡献等方面的表现，确定最终获奖名单。
6.颁奖典礼：按照预定计划组织颁奖典礼，公开表彰获奖少年的优秀品质和成就。
三、评选机构1.新时代好少年评选活动可以由政府、社会组织、学校等共同主办，形成多方参与的合作机制。
在评选过程中，可以邀请相关专家、教育家、明星等组成评选专家团进行评选工作。
2.评选机构应建立透明、公正的评选制度和工作机制，确保评选过程的公正性和客观性。
四、奖项设置1.设立新时代好少年金奖、银奖、铜奖，分别表彰少年的突出贡献和表现。
2.设立新时代好少年特别贡献奖，表彰在特殊领域或事件中有突出贡献的少年。
青春榜样评比方案
青春榜样评比方案背景作为新时代的青年和未来的主人公，追求梦想、践行正义、勇攀高峰的青年才是时代发展的主旋律。
其行为举止、言行表现，成为了社会走向的标志。
为了推进“弘扬时代正能量，建设有中国特色、世界一流的现代化国家”核心价值观的宣传与深入落实，本文拟定青春榜样评比方案，以认定出更多具有青年榜样资格、受人尊敬的有引领作用的优秀典型，引领更多青年人秉持正向价值，为社会化建设贡献青春力量。
目的通过青春榜样评比，发现更多范例和能引领群体的典型人物。
构建一批有良好行为道德、具有代表性的青年榜样，更好地弘扬正能量，培养新时代青年的社会责任感与使命感，并推动青年群体统一、向上、向善。
受众本次青春榜样评比受众群体为全国各地16岁以上但未满35岁的青年。
方案1.首先，明确评比的主体。
榜样应该是既符合道德规范，有积极稳定的事业和人格特点，能够代表社会的青年人。
建议评选明星、国家干部、社会活动家、创业者、劳动者、科技工作者和学者等人员类别。
2.评比方式：通过网络和实体投票相结合的方式进行。
具体分为以下步骤：–第一阶段：初选由官方发出声请，并征集各方推荐。
提名标准：中华人民共和国公民、品行端正、家庭和睦、事业有成、理念正确等，具有一定的人气和话题性。
根据网络票和官方投票结果，选出入围候选人。
–第二阶段：复试复试采用现场答题和社会确定的评委专家团体投票相结合的方式。
出题方采取面试或者口试形式，最终选出10名参加后一阶段的青年榜样评选。
–第三阶段：决赛决赛当天，评选手将接受专家评委的现场提问和交流，以及直播答题等环节。
决赛环节结束后，通过官方投票和社会评委投票结果，公布获奖名单。
3.奖项设置：按选取标准分别设置最高荣誉、先进个人荣誉、优秀个人荣誉、创新人才荣誉，并设立各项奖金，以表彰榜样的先进事迹。
意义本次评选不仅可以明确具有指导价值和引领力的青年榜样，也可以为青年人提供一个向上的示范、鼓舞自信、感知社会、了解形势的平台，传递正能量：积极向上、诚实守信、奋勇向前、热爱祖国。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，新时代对少年儿童的要求也在不断提高。
好少年不仅要有良好的品德和行为，更要有积极向上的精神面貌，成为社会的栋梁之才。
为了弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，我们决定开展“新时代好少年评选活动”。
二、活动目的。
1. 弘扬社会正能量，树立新时代好少年的典型形象。
2. 激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，努力成长。
3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。
三、活动主题。
新时代好少年——品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
四、活动内容。
1. 征集好少年候选人，通过学校、社区、家长等渠道征集好少年候选人，要求候选人品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
2. 筛选评选标准，设立评选标准，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面，对候选人进行筛选。
3. 线上线下评选活动，组织线上线下评选活动，包括网上投票、评委评选等环节，选出优秀的好少年代表。
4. 颁奖表彰仪式，举办颁奖表彰仪式，对优秀的好少年代表进行表彰，并给予奖金或奖品。
五、活动时间安排。
1. 征集好少年候选人，每年9月至10月。
2. 筛选评选标准，每年11月。
3. 线上线下评选活动，每年12月至次年1月。
4. 颁奖表彰仪式，每年2月。
六、活动宣传。
1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动效果评估。
1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与人数、活动影响力等方面。
2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案，提升活动质量。
八、活动保障。
1. 组织筹备团队，成立活动筹备团队，明确各项工作任务。
2. 落实活动经费，争取相关部门的支持，确保活动经费的落实。
3. 安排活动场地，选择合适的场地举办颁奖表彰仪式。
九、活动总结。
1. 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。
2. 提出下一步活动改进的建议，为下一届活动做好准备。
榜样少年评选方案
榜样少年评选方案独树镇实验小学“榜样少年”评选方案一、指导思想：通过“榜样少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把认真学习、热爱劳动、勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个爱学习、有道德、爱劳动的人。
二、组织领导：为确保“榜样少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“榜样少年”评选小组。
组长：赵晓鹏副组长：余远行组员：尹黎明、赵志浩、张爱英及各班班主任三、评选对象：本校1—6年级在校在籍学生。
四、评选内容：实验小学榜样少年五、评选条件：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。
在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、群众好评。
★好学：勤学好思，勇于探究学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。
有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。
学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
★才艺：兴趣广泛，特色鲜明积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、美术并具有一定的特长（参加考级）；能积极参加学校文艺活动，成绩突出。
★运动：强健体魄，身心健康积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光★环保：珍爱生命，爱护环境热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
★创新：崇尚科学，善于创新在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。
青春榜样评比方案
青春榜样评比方案简介随着时代的进步和社会的发展，青年人扮演着越来越重要的角色。
他们是国家未来的主人，是社会的中坚力量，也是家庭的希望。
因此，评选青春榜样，表扬他们的先进事迹和优秀品质，具有重要的意义和价值。
评选范围青春榜样评选的对象为年龄在18-35岁之间的青年人。
此外，评选范围还应包括：1.学生：包括各中、高等学校以及职业培训机构的学生。
2.青年职工：包括从事各种产业、部门、行业的青年职工。
3.青年创业者：包括自主创业和创新创业的青年创业者。
评选标准为了确保评选的公正和客观，我们需要制定评选标准。
以下是评选青春榜样的标准：1. 积极向上、乐观向上倡导积极的生活态度和心态，能够勇于面对困难和挑战，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。
2. 能力卓越、有所创新具有突出的学术、艺术、运动和实践技能，并具有开拓进取的创新精神，能够在不断变化的社会中不断前进。
3. 热心志愿、奉献无私积极参加公益活动，服务社区和社会，具有高度的社会责任感和公民意识，能够无私奉献，乐于助人。
4. 立志追梦、坚守初心以中国梦为己任，追求中国特色社会主义事业的美好未来，始终坚持道德品格和信仰，保持独立自主的精神。
评选流程为了确保评选的公平、公正和客观，我们需要制定完备的评选流程。
1. 推荐评选活动开展前，各相关部门可以通过网络、报纸等媒体征集和推荐候选人，也可以通过自荐方式参与评选。
2. 考核评选机构对推荐的候选人进行审核，并按照评选标准进行考核，确定入选候选人。
3. 公示评选机构将入选候选人名单在媒体公示，并在社交网络上进行宣传，这是评选流程中非常重要的一步。
4. 投票社会各界可以通过网络、短信、电话等方式，对入选候选人进行投票，根据票数多少确定最终获胜者。
5. 颁奖评选结果公示之后，评选机构将根据最终结果，对获胜者进行颁奖，并对入围候选人进行表彰。
总结评选青春榜样，是传递中华民族优秀文明和价值观念的一种方式，也是一种社会责任和义务。
青春榜样评比方案
青春榜样评比方案背景青春是一个富有活力、充满希望的时期。
在这个年龄段，人们面临着成长和发展的很多挑战。
因此，我们需要在这个时期找到一些榜样，以激励和鼓舞我们前进。
这是一个重要的任务，也是一项令人兴奋的事业。
目的评选出优秀的青春榜样，以激励和鼓舞更多的青年前进，同时也为社会树立了一批可敬的标杆。
时间和地点本次评选将于每年的6月份开始，至8月份结束。
评选地点为学校或社会场所。
参与对象所有年龄在18-35岁之间的公民均可参与本次评选，包括在校学生和职场人士。
考核标准1. 个人形象每位参选者应以其良好的仪表和行为举止为表现，展现出优秀的形象和榜样风范。
2. 个人成就每位参选者应拥有具有代表性的成绩或成就，包括但不限于教育、科技、文艺、体育、公益等方面。
3. 社会责任每位参选者应在社会上展现出一定的公益精神和社会责任感，积极参与社会公益活动，并以自己的行动去影响更多的人。
4. 未来潜力每位参选者应在年龄上具有群众代表性，并有较高的未来发展潜力。
评选程序1. 推荐通过网上推荐、社会组织推荐、学生会推荐等渠道，收集参选者的信息和材料。
专家组进行初步筛选，选出进入面试环节的参选者，同时公示初选名单。
3. 面试专家组对进入面试环节的参选者进行面试，评选出候选人名单，并公示候选名单。
4. 网上评选公布候选名单之后，通过网上投票和专家投票相结合的方式，选出获奖者。
5. 颁奖在评选结束之后，举行颁奖典礼，向获奖者颁发证书和奖项，并宣传获奖者的事迹和故事。
奖项设置1. 一等奖奖励一名，奖金5000元，颁发荣誉证书和奖杯。
2. 二等奖奖励两名，奖金3000元，颁发荣誉证书和奖牌。
奖励三名，奖金1000元，颁发荣誉证书和奖章。
总结青年是祖国的未来和希望，每一位优秀的青年都值得我们尊敬和肯定。
通过举办青春榜样评比活动，可以激励青年群体更加努力地奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
青春榜样评比方案
青春榜样评比方案背景作为青年人，我们时常会听到身边的人称赞某个榜样，或者为了某位榜样而感到自豪。
然而，在我们日常生活中，真正成为榜样的人究竟有多少？他们究竟是怎样立下榜样的业绩，值得我们去追随和学习？针对这个问题，我们计划评选青春榜样，并通过一系列的活动，让更多的青年了解和学习这些优秀的榜样人物，发扬他们的正面影响。
目的与意义青春榜样评比旨在树立优秀的青年榜样的正面形象，传递他们良好的品德和积极向上的精神。
通过调研和评比，我们可以找到许多具有正面影响的榜样，为广大青年提供学习的方向和目标，激励他们努力奋斗，追求个人的理想和价值。
评比的过程中，可以引起广泛的社会关注和参与，对于榜样与青年群体的互动和溶合，具有积极推动和促进的意义。
同时，对于社会的正能量和文化的建设，也有不可忽视的贡献。
方案设计•候选人的选择：青春榜样的评选既要有公平性和客观性，也要有针对性和时代感。
因此，我们将邀请社会各界专家、学者、知名人士和广大群众，推举和提名青春榜样的候选人。
在初步筛选的基础上，由组委会最终确定正式候选人。
•公众投票：在确定的正式候选人名单公布后，将面向全社会开展投票活动。
投票方式采用网络投票和线下投票相结合的形式，以确保公正和公平。
投票结果占总评分的75%。
•专家评审：除公众投票外，我们还将邀请业界权威专家等进行专业评审，占总评分的25%。
专家评审以榜样的学识、业绩、品德、影响力等方面为考评重点。
•榜样评选结果公布：评比结果将于特定时间集中公布，通过各种媒体传播和宣传，让更多的人了解和学习这些优秀的榜样人物。
同时，我们还将在评比结果公布后，举办“榜样与青年”的系列活动，进一步推动社会的积极向上和文化的建设。
实施计划•第一阶段：确定评选方案和组建工作小组（1个月）；•第二阶段：征集候选人名单，初步筛选并确定正式候选人（1个月）；•第三阶段：开启公众投票活动，组织专家评审（3个月）；•第四阶段：榜样评选结果公布，举办“榜样与青年”的系列活动（1个月）。
青春榜样评选策划书3篇
青春榜样评选策划书3篇篇一《青春榜样评选策划书》一、活动背景在我们的生活中，总有一些人以他们的努力、才华和品质成为我们的榜样。
他们或许是在学术上取得优异成绩的学生，或许是在社会服务中表现出色的志愿者，或许是在艺术领域展现才华的创作者。
他们的故事激励着我们追求梦想，努力奋斗。
为了表彰这些优秀的青年榜样，我们计划举办一场青春榜样评选活动。
二、活动目的1. 发现和表彰在各个领域表现出色的青年榜样，激励更多的年轻人积极向上，追求卓越。
2. 提供一个交流和学习的平台，让年轻人能够分享彼此的经验和故事，互相启发和鼓励。
3. 增强社会对年轻人的关注和认可，营造一个积极向上的社会氛围。
三、活动主题“青春榜样，引领未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与对象[具体参与对象]七、评选标准1. 年龄在[具体年龄范围]之间的青年。
2. 在学术、科研、创新创业、社会实践、文化艺术、体育等领域有突出表现。
3. 具有积极向上的人生态度和社会责任感，能够为他人树立榜样。
4. 个人事迹具有代表性和感染力，能够引起广泛的社会关注和共鸣。
八、评选流程1. 推荐报名（[具体报名时间]）发布活动通知，邀请各单位、组织和个人推荐符合条件的候选人。
候选人填写报名表格，并提交相关证明材料。
2. 初审筛选（[具体筛选时间]）对报名材料进行初审，筛选出符合条件的候选人。
确定入围候选人名单，并进行公示。
3. 网络投票（[具体投票时间]）开设网络投票平台，让公众对入围候选人进行投票。
投票结果作为评选的重要参考依据。
4. 专家评审（[具体评审时间]）组织专家评审团对入围候选人进行评审。
评审团根据候选人的事迹、表现和影响力进行综合评定。
5. 颁奖典礼（[具体颁奖时间]）举行颁奖典礼，公布评选结果。
为获奖候选人颁发荣誉证书和奖品。
6. 宣传推广对获奖候选人进行宣传报道，展示他们的事迹和风采。
组织获奖候选人开展交流活动，分享经验和故事。
小学榜样评选方案
小学榜样评选方案1. 方案背景小学时期是孩子们的成长起点，培养良好的道德品质和行为习惯对他们的未来发展至关重要。
为了激励学生树立榜样，促进他们积极向上的成长，学校决定开展小学榜样评选活动。
2. 活动目标•培养学生积极向上的道德品质；•传递正能量，树立优秀榜样；•提高学生自我管理能力和社会责任感。
3. 活动内容3.1 榜样资格•各班推荐一名学生作为榜样候选人；•候选人应符合以下标准：–在学校表现出色，有良好的学习成绩；–积极参与学校社团活动，充当表率；–乐于助人，关心他人，具备良好的人际关系；–具备良好的品德素质，遵守校纪校规。
3.2 榜样展示•在学校整理候选人的事迹和成就；•制作榜样展示板，包括候选人的照片、经历和主要事迹；•将榜样展示板在学校走廊进行展示，供师生观看。
3.3 榜样评选•学校全体师生对榜样候选人进行评选；•每位师生可以通过投票方式选出自己心目中的榜样；•每位选民可以投票给一名候选人，不可重复投票；•按照投票结果，选出最具代表性的小学榜样。
3.4 颁奖仪式•在学校举行庄重的颁奖仪式；•邀请学校领导、班主任、学生家长出席；•为最终当选的小学榜样颁发奖状和奖品；•对所有参与评选的候选人进行表彰。
4. 活动安排活动名称时间负责人榜样候选人推荐XX月XX日班主任榜样展示板制作XX月XX日-XX月XX日学生会榜样展示活动XX月XX日-XX月XX日班级代表榜样评选投票XX月XX日-XX月XX日全体师生颁奖仪式XX月XX日学校领导5. 活动效果评估•评估榜样评选活动的影响力；•调查学生对于活动的认知和参与度；•分析活动的长期效果，并进行总结。
6. 后续工作•利用榜样评选活动的成功经验，推广到其他年级；•不定期举办各类激励活动，提高学生的综合素质。
以上就是小学榜样评选方案的具体内容。
通过这一方案，我们将为小学生树立起榜样，激励他们不断进步，在做好学业的同时，培养出优秀的道德品质和良好的行为习惯，为他们的将来打下良好的基础。
学校2023“典范少年”评选活动方案
学校2023“典范少年”评选活动方案1. 活动目的本次评选活动旨在表彰学校2023年度中展现杰出品德和优秀能力的学生，激励学生们树立正确的人生价值观和积极向上的生活态度。
2. 活动时间和地点- 活动时间：2023年12月- 活动地点：学校礼堂3. 参选资格- 学校2023年度所有在校学生均可参选；- 参选者必须具备良好的学业成绩和品德表现；- 参选者须在活动前完成报名手续。
4. 评选流程- 报名阶段：- 参选者在指定时间内向班主任报名；- 班主任审核报名信息并提交给评选组织委员会。
- 初选阶段：- 评选组织委员会根据参选者的报名信息，综合考虑研究成绩、品德表现、社会实践等方面的综合素质进行初步评选；- 优秀学生将进入复选阶段。
- 复选阶段：- 复选阶段将通过面试和展示形式进行；- 参选者将接受评委的提问，展示个人优势和特长；- 评委根据参选者的面试表现和展示内容进行评分；- 根据评分结果，评选出决赛选手。
- 决赛阶段：- 决赛将在学校礼堂举行；- 决赛选手将进行现场演讲和展示；- 评委根据决赛选手的综合表现评分；- 评分结果将决定最终的典范少年候选人。
- 颁奖仪式：- 在活动结束后，将举行隆重的颁奖仪式，表彰获奖学生；- 颁奖对象包括冠军、亚军、季军以及优秀奖。
5. 奖项设置- 冠军奖：1名，奖金1000元；- 亚军奖：2名，奖金800元；- 季军奖：3名，奖金500元；- 优秀奖：若干名，奖金200元。
6. 评分标准- 研究成绩：30%- 品德表现：30%- 社会实践：20%- 面试和展示：20%7. 其他事项- 参选者必须遵守评选活动的规定和组织委员会的安排；- 参选活动全程严禁任何形式的作弊行为；- 活动结果一旦公布，不得异议。
以上为学校2023年度“典范少年”评选活动方案的主要内容，具体细节将由评选组织委员会进一步制定并通知参选者。
希望同学们积极参与，为学校树立典范榜样！。
榜样少年竞选细则
展望未来
在未来，我将以更加积极的心态和更高的要求投入到学习和 工作中。我将努力不断提升自己的能力和素质，不断学习和 探索新知识、新技能，为自己和社会做出更大的贡献。同时， 我也将坚定自己的信仰和理想，为之奋斗终身。
未来的发展方向
多学科知识的 综合应用
将不同领域的知识 进行整合，应用到
实际工作中
团队合作和领 导力的锻炼
竞选得分
评分标准
展示形式 表达能力 形象气质 思维能力 组织协调 创新能力
得分规则
满分100分 按照比例给出得分 最终得分以评委投票为准
得分建议
多花时间准备自己的展示内容 和形象气质 注重言语表达和语言流畅度 有组织、有条理地展示自己的 优势 注重观念创新和思维能力的提 升 懂得与人沟通、协调和合作
任务分配
对于复杂的任务，进行合理的 任务分配和分工 组建高效的团队，发挥每个人 的潜力和优势 制定明确的工作标准和绩效评 估机制，推动任务进展
学习方法
选择适合自己的学习方法和学 习工具 按照学科和课程的不同特点， 采取不同的学习策略 通过阅读、实践和反思等方式， 深入掌握知识和技能
人际交往
培养良好的人际关系，建立广 泛的社交网络 学会有效的沟通和交流技巧， 与不同的人群进行交往 处理人际矛盾和冲突，增强团 队合作和领导力
竞选人义务
遵守竞选规则，不得利用不正 当手段进行竞选 不得利用所在班级、校园的资 源进行竞选 保证所提出的竞选承诺能够顺 利实现 参加竞选活动的学生必须自觉 接受监督
竞选策略
竞选少年应该建立形象， 制定宣传计划，制定拉票 计划，活动落实。在策略 的制定中，需要考虑到竞 争对手、自身优势等因素， 制定出符合实际情况的竞 选策略，从而更好地赢得 选民的支持。
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榜样少年评选方案
独树镇实验小学“榜样少年”评选方案一、指导思想：
通过“榜样少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把认真学习、热爱劳动、勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个爱学习、有道德、爱劳动的人。
二、组织领导：
为确保“榜样少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“榜样少年”评选小组。
组长：赵晓鹏
副组长：余远行
组员：尹黎明、赵志浩、张爱英及各班班主任
三、评选对象：
本校1—6年级在校在籍学生。
四、评选内容：
实验小学榜样少年
五、评选条件：
各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以下十方面表现突出者：
★爱心：文明礼貌，乐于助人
在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加学校文明建设、公益宣传和文化活动。
★诚信：严于律己，诚实守信
尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。
带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
★孝敬：孝敬父母，尊重师长
孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。
★勤俭：热爱劳动，勤俭朴素
能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。
主动承担劳动任务，并为班级卫生做出贡献。
★自强：自尊自爱，自强不息
珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。
在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、群众好评。
★好学：勤学好思，勇于探究
学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。
有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。
学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
★才艺：兴趣广泛，特色鲜明
积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、美术并具有一定的特长（参加考级）；能积极参加学校文艺活动，成绩突出。
★运动：强健体魄，身心健康
积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光
★环保：珍爱生命，爱护环境
热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
★创新：崇尚科学，善于创新在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。
六、评选步骤、方法：
第一阶段：班内评选
通过各班老师对学生的了解、摸查、询问学生在班级内综合表现，在各班内进行学习之星、守纪之星、文明之星、进步之星、劳动之星的评选，每周一评选，每周已上交，由政教处进行张贴公布。
第二阶段：校内评选
在学校评比方案的指导下，各班严格程序、规范评比、积极申报，各班推荐5名参加校级榜样少年评选，最后由评审小组最终评审出校级榜样少年。
第三阶段：颁奖
公布各候选人事迹材料，对校级榜样少年进行颁奖，定于元旦节前，如有变动，另行通知。
六、活动要求：
各班抓住契机，精心落实。
要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个爱学习、有道德、爱劳动的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。
利用晨会课等机会广泛发动学生，让学生积极主动参与到活动中来，使评选表彰的过程变成我校学生提
升道德品质，争做榜样少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
“榜样少年”评选方案
独树镇实验小学 2018年秋。