河南郑州惠济区教师招聘考试真题及答案.doc

2017 年河南郑州惠济区教师招聘考试真题及答案

一、判断正误

( 判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√ " 或“×”。本大题共10 小题，每小题0.7 分，共 7 分)

1. 提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是邓小平。( )

2. 我国全面发展教育的基组成部分包括德育、智育体育和美育。( )

3. 课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。( )

4. 根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。( )

5. 斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段，都可以称为强化。( )

6. 教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索。( )

7.“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写

照。()

8. 教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。( )

9.通过知识学习和教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显著特点。人

等( )

10.对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有

关部门提出检举或者控告。 ( )

二、单项选择

( 下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错

选、多选或未选均不得分。本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分 )

11. 深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，要坚持( )的办学方向。

A. 社会主义

B. 学用结合

C.以用为本

D.以人为本

12. 对学生的评价，新课程教学观念倡导() 。

A.评价的手段应体现学生的主导作用

B.对学生评价的对象应是多元

C.评价不必对实现教育目的做出贡献

D.对学生的评价是一个动的过热人

13.教学的首要任务是 ( ) 。

A.使学生掌握系统的科学文化知识

B.培养学生的实践能力和创新精神

C.培养学生良好的思想品德

D.培养学生的审美情趣和审美能力

14. 教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演的角色是( ) 。

A.家长代理人

B.知识传投者

C.学生楷模

D.心理调节者

15. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( ) 。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

16. “清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么”这要求教师分析教学内容时要明确( )。

A.教学目标

B.学习目标

C.教学重点

D.备课内容

17. “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”体现了教育目的论的( ) 。

A.科学本位论

C.个人本位论

D.社会本位论

18. 最早从理论上对班级授课制做出阐述，为班级授课制奠定理论基础的著作是( )。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《应用心理学》

D.《爱弥儿》

19.态度的核心成分是 ( ) 。

A.认知

B.行为

C.意志

D.情感

20.一般来说，由 ( ) 支配下的行为更具有持久性。

A.内在动机

B.外在动机

C.交往动机

D.无意识动机

21. 围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于( ) 。

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.融合课程

22. 根据课外活动的机能，可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( ) 。

A.探究性活动

B.发现性活动

D.社会性活动

23.教育科学研究史最基本、最普遍的研究方法是( ) 。

A.调查法

B.问卷法

C.观察法

D.实验法

24.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有 ( ) 。

A.灵活性

B.创新性

C.流畅性

D.开放性

25.班级秩序形成的关键是 ( ) 。

A.教室环境

B.班级文化

C.授课内容

D.班级纪律

26.李老师在给小菲的素质教育操行评语中写道 : “你本学期参加英语角活动，成绩明

显提高，下学期你的英语一定有新的进步。”这种评语写作方式是( ) 。

A.过程式

B.总结式

C.评价式

D.谈心式

27，学生在整我“四边形”知识的基础上再学习“梯形”的相关知识，这种学习属于

( ) 。

A.上位学习

B.下位学习

D.并列学习

28.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很

小或者没有影响，这个时期称为 ( ) 。

A.关键期

B.发展期

C.转折期

D.潜伏期

29. 课前老师听写英语单词小敏赶紧临时抱佛脚看了几遍，这种记忆属于( ) 。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.内隐记忆

D.感觉记忆

30. 如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是( )。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

31. 在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是( ) 。

A.随意运动

B.操作技能

C.认知技能

D.程序性知识

32. 课堂上，教师向学生展示放大的原子结构示意图，这属于( )。

A.实物直观

B.模像直观