声母和韵母
完整的声母表和韵母表
完整的声母表和韵母表声母，又称开头音，是汉语拼音系统中表示一个汉字的声音的第一个部分。
汉字的声母分为清音和浊音两类。
清音声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s浊音声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、z、c、s韵母，又称结尾音，是汉语拼音系统中表示一个汉字的声音的第二个部分。
汉字的韵母分为简韵母和复韵母两类。
简韵母： a、o、e、i、u、v复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er声母表和韵母表是学习汉语拼音的基础，掌握声母和韵母的发音规律对于正确拼读汉字和学习汉语的语音有重要作用。
首先，声母表中的清音和浊音的区别在于声带是否振动。
清音声母发音时，声带不振动，浊音声母发音时，声带振动。
清音声母和浊音声母的发音方法大致相同，只是发音时是否振动声带不同。
其次，声母表中的每一个声母都有其独特的发音规律，学习者需要通过大量的练习来掌握各个声母的正确发音。
例如，b、p、m这三个声母的发音位置都在双唇，但b发音时声带振动，p发音时声带不振动，m发音时鼻腔共鸣。
韵母表中的简韵母和复韵母的区别在于是否由两个字母组成。
简韵母由一个字母组成，复韵母由两个字母组成。
学习者在掌握简韵母和复韵母的发音时，需注意双字母组合时的音变规律。
例如，iu、ui这两个复韵母在发音时，由于字母之间的组合关系，发音时存在一定的转折。
掌握了声母表和韵母表的发音规律后，学习者就能够准确地拼读汉字和进行汉语的语音训练。
通过大量的练习，学习者可以逐渐熟练掌握各个声母和韵母的发音，从而提高汉语的听力和口语水平。
除了声母和韵母外，声调也是汉语拼音系统中的重要组成部分。
声调指的是音高的升降变化，对于汉语的发音和理解都有重要影响。
汉语的声调分为平声、上声、去声和入声四个音调，学习者需要注意通过声调的上升或下降来区分不同词义。
总之，声母表和韵母表是学习汉语拼音的基础，通过掌握各个声母和韵母的发音规律，加上正确运用声调的技巧，学习者能够准确拼读汉字和提高汉语的听力和口语水平。
声母和韵母组合规律
声母和韵母组合规律
声母：
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、
c、s、y、w
韵母：
a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong
声母韵母组合规律：
1、声母和韵母可以组合在一起，形成一个完整的音节，如：ba、po、ma、fo、de、te、ne、le、ge、ke、he、je、qe、xi、zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu。
2、声母和韵母可以组合在一起，形成带有声调的音节，如：
bā、pō、mā、fō、dā、tō、nā、lō、gā、kā、hē、jī、qī、xī、
zhī、chī、shī、rī、zī、cī、sī、yī、wū。
3、声母和韵母可以组合在一起，形成双音节，如：bai、poi、mai、foi、dai、tou、nai、lei、gei、kei、hei、jue、que、xue、zhui、chui、shui、rui、zui、cui、sui、yue、wou。
4、声母和韵母可以组合在一起，形成三音节，如：bain、poin、main、foin、dain、toun、nain、lein、gein、kein、hein、juen、
quen、xuen、zhuen、chuen、shuen、ruen、zuen、cuen、suen、yuen、woun。
26个字母韵母和声母
26个字母韵母和声母
声母有：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
韵母有：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en 、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
声母（Initials）是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。
辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母定义：
1、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。
2、韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，会以声母形式出现。
韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。
如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，α是韵腹，ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是α，α是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，α是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo 的韵母是ao，其中α是韵腹，o是韵尾，没有韵头。
声母韵母表大全
声母韵母表大全汉语中的声母韵母是一种构成汉字的基本成分，它们代表了不同的发音，构成语言的基础。
声母韵母表大全是一本汉语教育的必备工具，在汉语学习和教学中起到重要作用。
汉语中有24个声母和36个韵母。
声母不管大小写，总共具有21个，它们分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s；韵母有21个常用的母音，它们是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün，以及和元音配合的9个y韵母，它们是：ya、yo、ye、yi、yu、yue、yuan、yin、yun。
声母韵母的组合可以形成汉字，共有204个音节，这些音节中有以声母和韵母组合的，也有以声母加上声调组合的。
声母韵母表代表了汉语发音元素，其中母韵形成了汉语的主要发音部分。
声母韵母表不仅包括声母和韵母，而且具体的发音方法，例如发音的清浊、长短、爆破等。
声母韵母表不仅可以帮助人们正确地掌握汉语的发音，还可以帮助人们更好地理解汉字。
学习汉语时，掌握声母韵母表是必要的。
掌握正确的汉语发音，可以让你更好地与人交流，也是提高汉语水平的基础。
只有学会了声母韵母表，才能说出正确优美的汉语。
声母韵母表可以帮助记忆新学习的汉字和词语，正确拼写汉字，而正确的发音又可以帮助你的汉语表达更加准确，有助于你的汉语交流技能的发展。
学习汉语的人，都知道汉语的发音有其独特的困难，而掌握声母韵母表对此非常重要。
正确的发音是汉语最基本的元素，它可以帮助学习者记忆起来，并准确地理解汉语的本质。
掌握声母韵母表后，也可以更好地学习汉语文法，积累更多的汉字，改善汉语发音，将汉语中的发音难题突破，从而达到一个更高的汉语水平。
综上所述，声母韵母表是学习汉语发音的重要工具，如果要让汉语语言，就必须掌握声母韵母表。
有了这本工具，不仅能够提高发音的准确性，还能够有效的理解汉字，并能够更好地用汉语表达自己的思想。
26个声母和韵母表26个
26个声母和韵母表26个
好的，下面是26个声母和韵母表：
声母，b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w.
韵母，a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie,
üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong.
这些声母和韵母的组合可以构成汉语中的所有音节。
在汉语拼音系统中，它们被用来表示汉字的发音。
声母和韵母的组合形式多种多样，可以组成丰富多彩的音节，帮助我们准确地表达语言。
声母和韵母的组合也是汉语拼音的基础，掌握好这些基本元素对于学习和掌握汉语拼音至关重要。
通过不同的声母和韵母的组合，我们可以构成丰富多彩的音节，从而表达出丰富的语言信息。
希望这些信息对你有所帮助。
26个声母和韵母表
声母共有23个。
它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、y、w、r。
韵母24个。
单韵母是a、o、e、i、u、v。
复韵母是ai 、ei、ui 、ao、ou、iu 、ie 、ve、er、an 、en 、in、un 、vn 、ang 、eng、ing 、ong整体认读音节在小学语文课本里，共安排16个，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。
前鼻音韵母an 、en 、in、un 、vn后鼻音韵母ang 、eng、ing 、ong声母，(Initials)，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构，一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
汉语各大方言的声母数量不一。
一般说来，吴语和湘语比较好地继承了中古汉语的三十六声母。
各地湘语和吴语的声母常达到29-35个。
闽语系统的声母却发生了很大的变化。
各地闽语的声母普遍都在15个左右波动。
而以粤语和官话(包括普通话)为代表的晚期方言，声母数量一般在20个上下，普通话的声母即为23个。
赣语和客家话的声母数量比粤语和官话略少。
我们可以在今天的汉语方言中找到一个非常明显的规律，一种汉语方言的声母越少，则韵母往往越多，声母和韵母的数目呈现出互补关系。
比如潮州话的韵母接近90个，它的声母就只有15个。
若干中部吴语如义乌话的声母在30个左右，韵母就减少为不到40个。
而部分湘语如祁阳话的声母多达35个，韵母就相应地缩减到27个。
这种有趣的现象，体现了一种整齐的深层次规律与一种惊人的和谐之美。
引起了语言学家极大的关注。
此外，在汉藏语系的其他各大语言如藏语之中，也存在与此相似规律。
声母韵母整体韵读音节字母表
声母表、韵母表、整体认读音节以及字母表分别如下：
1.声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、
c、s、y、w。
2.韵母表：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、
in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
3.整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、
yin、yun、ying。
4.字母表：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、
u、v、w、x、y、z。
其中，整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
另外，韵母表中，v 是ü 的代替，在输入法中一般用v 代替ü。
希望以上信息对你有帮助，更多信息建议查阅汉语词典或咨询汉语教师。
声母和韵母的名词解释
声母和韵母的名词解释声母和韵母是构成汉语音节的基本元素。
它们在语言学中是非常重要的概念。
声母指的是一个音节最前面的辅音部分，而韵母是一个音节中除声母以外的其他部分。
一、声母声母是指一个音节开头的辅音部分。
声母在汉语中具有很大的意义，在汉字拼音中也起到很重要的作用。
汉语拼音中的声母包括：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
如“北京”的拼音是“běi jīng”，其中“b”就是声母。
声母决定了一个音节的开头，是音节中最重要的部分之一。
不同的声母能够构成不同的拼音，这样就大大丰富了汉字拼音的多样性。
二、韵母韵母是一个音节中除声母以外的其他部分。
它用于表示一个音节的结尾部分或中间元音部分。
韵母的种类较多，汉语中包含了很多元音和复合元音，如a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ao, ou, ie, ue, er等等。
这些不同的韵母组合出了丰富多彩的汉字拼音，使得汉语的发音变得更加准确和丰富。
韵母也具有一定的音调功能。
在汉语中，音调对于词义的区分非常重要。
同一个发音，如果声调不同，就可能代表不同的词义。
因此，学好汉语的韵母和声调是非常重要的。
在学习汉语拼音时，除了要掌握不同的声母，还需要注意每个韵母的正确发音和声调。
三、声母和韵母的搭配声母和韵母的搭配是汉语拼音的基础。
在一个音节中，声母和韵母是相互配合的关系。
不同的声母和韵母搭配构成了不同的拼音。
例如，声母“b”可以和韵母“a”搭配成音节“ba”，也可以和韵母“e”搭配成音节“be”。
声母和韵母的搭配形式丰富多样，使得汉语拼音系统非常灵活和准确。
四、声母和韵母的应用声母和韵母是汉字拼音的基础，也是汉语教学中重要的一环。
通过学习声母和韵母，可以帮助学生准确拼读汉字，并且在口语交流中能够发音准确，达到有效沟通的目的。
同时，掌握声母和韵母的组合规律，也有助于学生扩大汉语词汇量和理解更多的汉字音节。
声母和韵母怎么区分
声母和韵母怎么区分
“声母”是音节开头的辅音。
“大”的声母是d，“小”的声母是x。
有的音节以元音开头，没有声母，如：安（ān）、鹅（é），这样的音节又叫“零声母”音节。
汉语普通话的声母共有21个。
它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
“韵母”是汉语音节中声母后面的部分，如“歌”（gē）中的e，“姐”（jiě）中的ie，“黄”（huáng)中的uang。
按韵母结构分，可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u。
复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。
鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。
汉语普通话共有韵母39个。
声韵配合约有400个基本音节。
26个声母和韵母大全
26个声母和韵母大全
26个声母和韵母大全
26个声母为：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w，分别对应"鼻音"和"辅音"形式的发音。
声母的发音特点：发声时口腔产生震动，没有口型障碍。
23个韵母为：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ao、ou、ia、ie、ve、er、an、en、in、un、iang、iong、ua、uo、üe，分别结合不同的声母来表示不同发音："
元音"形式和"弱读音"形式。
韵母的发音特点：在发音时口腔内部形成一定程度的
口型障碍，发出比声母更为柔和和绵长的音节。
汉语拼音是由声母和韵母组合而成的，声母作为拼音的基础声素，而韵母作为“音节”的末素。
汉语拼音在表达汉字的发音方面起到了很重要的作用，它不仅为语音而强调准确性，而且也为汉语拼音教学而服务于练习，比如朗读、拼写、发音的练习等等。
从读取汉字的角度出发，掌握26个声母和23个韵母的发音要求和听觉区分能力，是把汉字读准确辨认出来的关键性要素。
另外，从阅读汉字文章的角度出发，深入了解26个声母和23个韵母，也可以帮助我们阅读汉字，把握文章思想及精髓。
总之，26个声母和23个韵母是学习汉语的基础，掌握它们是学习汉语的前提，也是认识汉字的关键，因此，在学习汉语的旅途中，我们都应该珍惜掌握26个声
母和23个韵母的机会，相信它们一定会给我们带来更多的收获！。
声母和韵母
声母和韵母1、声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
①双唇音：b p m（3个）②唇齿音：f（1个）③舌尖前音：z c s（3个）④舌尖中音：d t n l（4个）⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）⑥舌面音：j q x（3个）⑦舌根音：ɡ k h（3个）2、韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
①按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母（有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母）；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称“四呼”。
②开口呼韵母为a、o、e、ê、er、i(前) 、i(后)或a、o、e开头的韵母③齐齿呼韵母为i或i开头的韵母如iou、iao、ie、ia④合口呼韵母为u或u开头的韵母如ua、uo、uai、uei⑤撮口呼韵母为ü或以ü开头的韵母如üe、ün、üan声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
声母的分类1.按发音部位分类(发音部位:发音时发音器官构成阻碍的部位)①双唇音:b p m(3个)②唇齿音:f(1个)③舌尖前音:z c s(3个)④舌尖中音:d t n l(4个)⑤舌尖后音:zh ch sh r(4个)⑥舌面音:j q x(3个)⑦舌根音:ɡ k h(3个)2.按发音方法分类(发音方法:发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况)，包括三个方面:(1)阻碍方式①塞音:b p d t ɡ k(6个)②塞擦音:z c zh ch j q(6个)③擦音:f h s sh r x(6个)④鼻音:m n(2个)⑤边音:l(1个)(2)声带是否颤动①清音(不颤动):b p f d ……(17个)②浊音(颤动):m n l r (4个)(3)气流的强弱①送气音:p t k c ch q(6个)②不送气音:b d ɡ z zh j(6个)21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的"名称"。
汉语拼音的声母和韵母
汉语拼音的声母和韵母声母韵母是汉字注音的最基本单位，我们的汉字通常由声母韵母和声调三部分组成。
一个汉字就是一个音节，一个音节就包含声母韵母和声调三部分，因此，除了极少数的零声母（如an en等）外，没有声母韵母就不能拼出汉字。
声母是汉语音节开头的辅音，如“泉quán、上shàng、间jiān”中开头的q、sh 、j都是声母。
小学汉语拼音一共有23个声母，它们是b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮。
如“歌gē”中的e，“姐jiě”中的ie，“行háng”中的ɑng。
小学汉语拼音的韵母有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
它们分别是：一、单韵母6个：ɑ、o、e、i、u、ü。
二、复韵母9个：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。
三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个：ɑn、en、in、un、ün，由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个：ɑng、eng、ing 、ong。
“零声母”又是指那些？零声母也是一种声母。
实验语音学证明，零声母往往有特定的、具有某些辅音特性的起始方式。
普通话零声母可以分为两类，一类是开口呼零声母，一类是非开口呼零声母。
非开口呼零声母即除开口呼以外的齐齿呼、合口呼、撮口呼三种零声母的起始方式：齐齿呼零声母音节汉语拼音用隔音字母y开头，由于起始部分没有辅音声母，实际发音带有轻微磨擦，是半元音[j]，半元音仍属辅音类。
合口呼零声母音节汉语拼音用隔音字母w开头，实际发音带有轻微磨擦，是半元音[w]或齿唇通音[v]。
撮口呼零声母音节汉语拼音用隔音字母y(yu)开头，实际发音带有轻徽的摩擦，是半元音[y]。
开口呼零声母汉语拼音字母不表示。
不经过专门的语音训练，人们一般感觉不到以a、o、e开头的音节还有微弱的辅音形式存在，因为这些音节开头的辅音成分没有辨义作用，我们可以从略不计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
声母一、声母的概念声母，就是汉语音节开头的辅音。
b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c s二、声母的发音要领(一)发音部位发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。
1、双唇音：ｂｐｍ上唇和下唇构成阻碍。
2、唇齿音: ｆ上齿和下唇构成阻碍。
3、舌尖前音: ｚｃｓ舌尖和上门齿背构成阻碍。
4、舌尖中音: ｄｔｎｌ舌尖和上齿龈构成阻碍。
5、舌尖后音: zh ch sh r 舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。
6、舌面音: j q x 舌面前部和硬腭前部接触或接近构成阻碍。
7、舌根音: g k h 舌根和软腭构成阻碍。
（二）发音方法1、根据成阻和除阻的不同方式，可将21个声母分为5类。
(1)塞音 b p d t g k(2)擦音 f h x sh r s(3)塞擦音j q zh ch z c(4)鼻音m n (ng)(5)边音l2、根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。
清音：发音时声带不振动。
浊音：发音时声带振动。
m n r l3、根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分为送气音和不送气音两种。
不送气音 b d g j zh z送气音p t k q ch c三、声母发音综合练习b（双唇不送气清塞音）斑驳辨别辩驳背包表白颁布奔波宝贝版本帮办包办褒贬报表卑鄙本部弊病P（双唇送气清塞音）匹配评判偏旁品评乒乓偏颇批判批评m（双唇浊鼻音）埋没满面满目谩骂盲目茂密冒昧没命美满美貌蒙昧弥漫迷茫迷蒙密码面貌f（唇齿清擦音）发放繁复反复犯法方法防范仿佛非法分发纷繁纷飞芬芳奋发丰富蜂房复发d（舌尖中不送气清塞音）达到打倒打动大抵大地大殿大豆大度大队大多带电带动单调当代当地导弹t（舌尖中送气清塞音）调停坍塌谈天谈吐探听探头逃脱淘汰梯田体贴剃头天堂铁蹄听筒头痛图腾n(舌尖中浊鼻音)恼怒农奴牛奶能耐泥泞南宁男女袅娜l（舌尖中浊边音）拉力来历劳累劳力勒令冷落理论历来立论利率联络嘹亮料理邻里林立淋漓g（舌根不送气清塞音）改观坩埚感官杠杆高贵更改公共公关公馆攻关巩固沟谷古怪骨干骨骼故宫k(舌根不送气清塞音)刻苦坎坷宽阔空旷可靠慷慨开垦夸口h(舌根清擦音)憨厚含混航海行会豪华好汉合乎合伙和缓呼喊呼号呼唤花卉化合欢呼皇后j（舌面不送气清塞擦音）机井机警肌腱积极积聚基建基金激进急遽集结集聚几经计价计较季节急救q（舌面送气清塞擦音）亲切确切请求崎岖群情恰巧秋千全勤齐全祈求情趣气球欠缺强求窃取氢气x（舌面清擦音）唏嘘习性喜讯细小细心狭小遐想下行下旬先行纤细闲暇现象现行相信详细zh（舌尖后不送气清塞擦音）战争长者招致折中褶皱珍重珍珠真正真知真挚斟酌争执征兆整治正直正中ch（舌尖后送气清塞擦音）查处拆除蟾蜍长城超产超常超出车床成虫惩处赤诚充斥抽查抽搐惆怅踌躇sh（舌尖后清擦音）杀伤霎时山水闪烁赏识上身上市上书上述少数舍身设施射手伸手身世绅士r（舌尖后浊擦音）仍然柔软荣辱忍让如若闰日仁人荏苒冉冉容忍柔软柔弱软弱z（舌尖前不送气清塞擦音）自尊走卒藏族造作在座罪责总则曾祖再造啧啧粽子祖宗c（舌尖前不送气清塞擦音）层次参差催促粗糙猜测苍翠措辞从此仓促草丛摧残催促璀璨s（舌尖前清擦音）思索松散琐碎瑟缩洒扫色素四散诉讼搜索零声母：就是不用辅音开头的音节的声母。
例字：阿哦额衣武于而爱熬偶押瓦叶约我外摇围安烟晚员恩文引云昂扬网翁用迎例词：异议皑皑娃娃微微渊源遨游额外偶尔万物忘我威望言语洋溢谣言医药永远孕育四、绕口令与诗词练习1、白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子。
白猫的黑鼻子碰破了，剥个秕谷壳儿补鼻子，黑猫的白鼻子没有破，就不剥秕谷壳儿补鼻子。
2、会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐。
3、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
4、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
5、风吹灰飞，灰飞花上花堆灰，风吹花灰花灰飞，灰在风里飞又飞。
6、六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。
7、一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，画不了一个大花活蛤蟆，画不了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
8、七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠拿了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
9、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起，石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。
我要感谢石、斯、施、史四老师。
10、桑蚕吃蚕叶，桑叶桑蚕吃。
桑叶喂桑蚕，桑蚕吐蚕丝。
桑蚕吐丝丝缠蚕，蚕丝缠蚕蚕吐丝。
11、四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口令。
桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子，栽满院子村子和寨子；刀子斧子锯子凿子锤子刨子和尺子，做出桌子椅子和箱子；名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词；蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。
12、树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子。
树下四十四头石狮子，要吃树上四十四个涩柿子；树上四十四个涩柿子，不让树下四十四头石狮子吃它们四十四个涩柿子；树下四十四头石狮子，偏要吃树上四十四个涩柿子。
韵母一、韵母相关概念韵母，指一个汉语音节声母后面不包括声调的部分。
普通话共有39个韵母。
韵母的结构：韵母包括韵头、韵腹和韵尾三个部分。
韵母的分类：一是根据韵母按照内部结构成分的不同，可把韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类；二是根据韵母开头元音的发音口形，把韵母分为“四呼”。
单韵母是由一个元音音素构成的韵母。
普通话中一般单纯元音即舌面元音7个，ɑ、o、e、ä、i、u、û；特殊元音韵母3个，分别为舌尖元音韵母-i[前]（zi ci si）、-i[后]（zhi chi shi ri）和卷舌元音er。
这10个元音，都可以充当单韵母。
其中er 只能做零声母音节的韵母。
元音的发音条件：元音韵母语音音色的差别主要取决于三个条件，一是舌位的高低（开口度大舌位低，开口度小舌位高）；二是舌位的前后；三是唇形的圆展（圆唇不圆唇）。
从“舌面元音舌位图”中，来了解每个舌面单韵母的发音要领。
a 舌面、央、低、不圆唇元音。
o 舌面、后、半高、圆唇元音e 舌面、后、半高、不圆唇元音ä舌面、前、半低、不圆唇元音i 舌面、前、高、不圆唇元音u 舌面、后、高、圆唇元音û舌面、前、高、圆唇元音复合元音韵母简称复韵母，即由复合元音构成的韵母。
复合元音的发音过程中，舌位的前后、高低和唇形的圆展会发生连续的移动变化。
这种舌位移动的过程叫做“舌位的动程”。
普通话共有13个复韵母。
其中二合复韵母9个，包括前响二合4个ɑi、ei、ɑo、ou；后响二合5个iɑ、ie、uɑ、uo、ûe；中响三合复韵母4个iɑo、i(o)u、uɑi、u(e)i。
“四呼”是指：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
“呼”是按韵母中第一个音素发音时的口形状况给韵母划分出的类别。
①开口呼：凡韵母不是i、u、û，或不以i、u、û开头的韵母，发音时开口度较大，共15个。
ɑ、o、e、ɑi、ei、ɑo、ou 、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ、ä、-i[前]、-i[后] 、er。
②齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母，发音时上下齿并齐，共9个。
i 、iɑ、ie、iɑo、i(o)u 、in、iɑn、inɡ、iɑnɡ；③合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母，发音时圆唇，共10个。
u、uɑ、uo、uɑi、u(e)i 、uɑn、un、uɑnɡ、uenɡ、onɡ；韵母onɡ中的韵腹o ，实际发音并不是单元音o ，二是介乎o 和u 之间的音，舌位比u 略低，我们把他称为“松u ”，所以将韵母onɡ归入合口呼。
④撮口呼：韵母是û和以û为韵头的韵母，发音时唇形撮起，共5个。
û、ûe、ûn、ûɑn、ionɡ。
韵母ionɡ的发音，展唇元音i 受到圆唇元音o 的影响，也带有圆唇动作，所以将其归入撮口呼。
“四呼”的掌握，对于调整语音的发力位置有重要的影响，对于解决部分嗓音问题有重要的指导作用。
二、韵母发音要则韵母发音品质对语音发声有重要影响，韵母主要具有辨别词义的作用，韵母发音影响语音的准确度。
韵母发音总的原则是舌位唇形准确、圆润、响亮、饱满。
单韵母发音要找到其舌位、唇形的恰当位置和状态，发音时口腔状态相对稳定，做到发音准确。
单韵母发音时还应注意避免元音鼻化的现象；复韵母发音应注意口形变化，没有变化造成语音不准。
复韵母不是元音的简单相加，而是舌位唇形由一个元音滑动变化到另一个元音，没有哪个元音独立表现出来。
鼻韵母舌位动程相对较大，要发音到位，要注意韵母前半部分的元音不可鼻化。
前鼻韵尾n 的归音位置是声母d、t、n、l 的成阻部位，归音时体会舌尖前伸；后鼻音韵尾的归音位置是声母ɡ、k、h 的成阻部位，归音是体会舌根抬起到软硬腭交界处。
三、单韵母发音训练1.舌面元音ɑ——央、低、不圆唇元音单音节：阿拔帕马发擦飒达塔那拉眨岔啥嘎卡双音节：马达砝码发蜡打靶大厦拉萨喇叭哪怕四音节：拔苗助长马到成功发号施令打草惊蛇煞费苦心绕口令胖娃和蛤蟆一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
O ——后、半高、圆唇元音单音节：波坡墨佛双音节：剥夺菠菜菠萝伯伯婆婆薄弱没落四音节词：波澜壮阔拨乱反正博大精深迫在眉睫绕口令王大伯家老婆婆，今年年末八十多。
背不驼，腿不跛[bǒ]，为晒太阳爬坡坡。
爱吃菠萝、菠菜、胡萝卜，白天馍蘸芥末，晚上芥末夹饽饽[bō]。
捧着笸[pǒ]箩簸[bǒ]一簸，簸出茶叶剩下末儿。
e ——后、半高、不圆唇元音单音节：鹅泽测瑟德特者彻社科河双音节：舍得测得色泽特色社科割舍客车四音节：阿谀奉承择善而从德高望重乐善好施格格不入绕口令坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。
ä——前、半低、不圆唇元音这个音一般不单独出现，往往结合i、û成为复韵母。
可以先发“yâ（叶）”的音，结尾停住不动，体会口腔开度。
绕口令谢老爹在街上扫雪，薛大爹在屋里打铁。
薛大爹见谢老爹在街上扫雪，就放下手里打的铁，到街上帮谢老爹扫雪。
谢老爹扫完了雪，进屋去帮薛大爹打铁。
二人同扫雪，二人同打铁。