职业素养和职业规划讲解
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十年后，我的目标是否在物质的基础上有 了些价值的增加？
二十年后，感悟人生，这一生的职业规划 是否成功？
每个人都要有制定适合自己的职业规划；
职业规划与目标息息相关，没有目标就没有方向；
实现目标有很多种途径，选择正确的途径很重要；
正确的职业目标、明确的职业规划，好了，剩下的 就是努力了！
经过调研，多数企业认为，一个职业人应具备以下 素质：
◦ 学习能力 ◦ 适应能力 ◦ 协作能力 ◦ 沟通能力 ◦ 职业礼仪 ◦ 时间管理 ◦ 抗压能力 ◦ 诚实守信
拴在木棍上的骆驼……
◦ 当我们面对新环境的时候பைடு நூலகம்是否仍然墨守成规，抱着以往 的经验不放？
◦ 在日新月异的当今世界，公司需要是知识最丰富的员工？ 是资历最老的员工？还是反应最迅速的，学习能力最强的 员工？
27%
职业生涯目标的设定——职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正 确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟， 四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。 只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海 洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。
理解目标的定义
目标具有可操作性，阶段性等等特点，根据自身情况制定人 生目标，从而分解为每一年的阶段目标，直到每一个月， 每一天。
李开复的招聘经历……
坚守自己诚实守信的品质
◦ 是眼前利益和长远利益的一次激烈碰撞
◦ 欺骗、失信或许可以立刻得到眼前的利益，实际上是廉价 的变卖了别人对你的信任和尊重，无异于饮鸩止渴，杀鸡 取卵
人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间
◦ 人的一生职业生涯短暂
8小时/天、22工作日/月、12个月/年——工作37年（23至 60岁）
第一个问题就是你要去哪里?
西方有句很著名的谚语：“如果你不知道要到哪儿去， 那通常你哪儿也去不了。”
第二个问题就是你要走什么道?
也就是方法论与策略的问题
确定志向 自我评估 环境评估 职业选择 职业生涯路线的选择 设定职业生涯目标 制定行动计划与措施 评估与反馈
未来的人生道路一片空白，需要你去填充，灿烂与否， 绚丽与否，取决于你的人生规划，你的选择!
34
谢谢！
了将军，还成为了元帅。可以看出，拿破仑订立的 这样一个目标，恰恰为他以后人生目标的实现奠定 了一个坚实而有利的基础。
什么是职业规划
职业规划，又叫职业生涯设计，是指在对 一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、 总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、 特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点， 根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗 目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
目标的分类：以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最 有利的环境等信息为依据。
短期目标：一般为一至二年，短期目标又分日目 标、周 目标、月目标、年目标。
中期目标：一般为三至五年 长期目标：一般为五至十年。
SMART原则——
SMART原则
S=Specific 明确的 M=Measurable 可衡量的 A=Attainable 可达成的 R=Relevant 相关的 T=Time-based 以时间为基础的
大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目
二 标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或 十 缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等 五 年 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作， 后 但都没有什么特别的成绩 ：
3% 10%
60%
几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如 意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人， 抱怨社会，抱怨世界
三、善用学习渠道
目标实现途径
•善向优秀者学习 •生涯规划的检查思考 •找出关键成功因素 •计算成本，坚持不懈
四、采取有效的方法
1、创新的思考模式 3、系统思考
目标实现途径
五
、
突
破
思
2、善用逆向思考
考
盲
点
4、价值导向思考
七、评估与回馈
一年后，我的目标实现了多少？
二年后，我的目标实现的怎么样了？
五年后，我的第一个人生五年规划是否超 额实现了？
我们的目标有如一颗大树的树干
每天做的事情就像树上的一片片绿叶，时刻为粗 壮的树干进行光合作用，输送养料
从今天开始，我们就要为我们的目标努力，充实 每一天，直到实现的一天！
六、制定行动计划与措施
• 自身能力的提高 提高自身的专业能力、职业素质、领
导能力等
• 客户关系的建立 通过报纸、网络、展会等渠道建立自
8×22×12×37=78144小时=8.9年
◦ 利用78144小时赚钱支付所有开销
吃饭、住房、穿衣 结婚、旅游、娱乐 赡养、育儿、养老 ……
◦ 压力可以刺激我们采取行动来挑战自身能力，帮助我们达 到自认为不可能达到的目标
先来思考一下
职业生涯规划与人生目标的关系
拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不 是一个好士兵。”我们知道，现实中拿破仑不但当上
己的客户圈子
目标实现途径
一
、
建
1、突破设限、开放心胸
立
2、放下身段，虚心学习
正
3、了解他人专长
确
的
心
态
•有发展潜力的行业 •有高附加值的行业 •从个人兴趣出发 •与工作相关之跨业领域
目标实现途径
二 、 选 择 学 习 的 领 域
目标实现途径
1、同行
3、利用资讯
2、有经验的前辈
4、利用媒体
5、参加社团
◦ 另外有13%的人在脑子里有人生目标但没有写在纸上，他 们把这些人列为第二组；
◦ 其余84%的人都没有明确的人生目标,他们的想法是完成毕 业典礼后先去度假放松一下，这些人被列为第三组
25年过去了，这三组人的现状如何呢?
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一 个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成 功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英
对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队 精神都是非常关键性的
案例：微软公司的团队精神……
◦ Windows 2000的研发，微软公司有超过3000名开发工 程师和测试人员参与，写出了5000万行代码
◦ 没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工 合作，这项工程是根本不可能完成的
志不立，
一、确定志向
天下无可成之事
小故事：移山之术
自我评估：
• 哪些优点 • 哪些缺点 • 家庭情况 • 朋友情况 • 其他关系圈
二、评估
案例：小张的选 择
环境评估：
• 组织环境 • 政治环境 • 社会环境 • 经济环境
性格与职业的匹配 兴趣与职业的匹配 特长与职业的匹配 内外环境与职业相适应
职业素养和职业规划
来听听企业的呼声：
1、企业刚刚培养起来，员工就跳槽跑掉了 2、公司的CRM系统都上半年了，可他还是不能上手 3、小刘业绩还行，就是跟谁都无法合作，公司不肯为他一个人放弃整个团队 4、小王是个单线程，必须让主管把事情一一交代清楚才能做，否则就是一团糟 5、都说就业难，可我们公司天天都在招人，还是没有满意的 6、为什么应聘者都不明白，首先应该做出成绩，才有资格要求待遇——而不是 “我要***待遇” 7、……
•向管理路线发展？ •向专业技术路线发展？ •是先走技术路线，再转向管理路线？ •……
培养我们的职业素养，进行合理的职业规划，首要 进行的是制定职业目标，那么
◦ 我们有没有目标？ ◦ 我们的目标是什么？
雪盲
美国著名的商业大学哈佛大学,在1979年对应届毕 业生做了一个调查报告。
◦ 3%的人有明确的人生目标并且写在了日记本上。他们把这 些人列为第一组；
二十年后，感悟人生，这一生的职业规划 是否成功？
每个人都要有制定适合自己的职业规划；
职业规划与目标息息相关，没有目标就没有方向；
实现目标有很多种途径，选择正确的途径很重要；
正确的职业目标、明确的职业规划，好了，剩下的 就是努力了！
经过调研，多数企业认为，一个职业人应具备以下 素质：
◦ 学习能力 ◦ 适应能力 ◦ 协作能力 ◦ 沟通能力 ◦ 职业礼仪 ◦ 时间管理 ◦ 抗压能力 ◦ 诚实守信
拴在木棍上的骆驼……
◦ 当我们面对新环境的时候பைடு நூலகம்是否仍然墨守成规，抱着以往 的经验不放？
◦ 在日新月异的当今世界，公司需要是知识最丰富的员工？ 是资历最老的员工？还是反应最迅速的，学习能力最强的 员工？
27%
职业生涯目标的设定——职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正 确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟， 四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。 只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海 洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。
理解目标的定义
目标具有可操作性，阶段性等等特点，根据自身情况制定人 生目标，从而分解为每一年的阶段目标，直到每一个月， 每一天。
李开复的招聘经历……
坚守自己诚实守信的品质
◦ 是眼前利益和长远利益的一次激烈碰撞
◦ 欺骗、失信或许可以立刻得到眼前的利益，实际上是廉价 的变卖了别人对你的信任和尊重，无异于饮鸩止渴，杀鸡 取卵
人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间
◦ 人的一生职业生涯短暂
8小时/天、22工作日/月、12个月/年——工作37年（23至 60岁）
第一个问题就是你要去哪里?
西方有句很著名的谚语：“如果你不知道要到哪儿去， 那通常你哪儿也去不了。”
第二个问题就是你要走什么道?
也就是方法论与策略的问题
确定志向 自我评估 环境评估 职业选择 职业生涯路线的选择 设定职业生涯目标 制定行动计划与措施 评估与反馈
未来的人生道路一片空白，需要你去填充，灿烂与否， 绚丽与否，取决于你的人生规划，你的选择!
34
谢谢！
了将军，还成为了元帅。可以看出，拿破仑订立的 这样一个目标，恰恰为他以后人生目标的实现奠定 了一个坚实而有利的基础。
什么是职业规划
职业规划，又叫职业生涯设计，是指在对 一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、 总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、 特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点， 根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗 目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
目标的分类：以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最 有利的环境等信息为依据。
短期目标：一般为一至二年，短期目标又分日目 标、周 目标、月目标、年目标。
中期目标：一般为三至五年 长期目标：一般为五至十年。
SMART原则——
SMART原则
S=Specific 明确的 M=Measurable 可衡量的 A=Attainable 可达成的 R=Relevant 相关的 T=Time-based 以时间为基础的
大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目
二 标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或 十 缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等 五 年 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作， 后 但都没有什么特别的成绩 ：
3% 10%
60%
几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如 意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人， 抱怨社会，抱怨世界
三、善用学习渠道
目标实现途径
•善向优秀者学习 •生涯规划的检查思考 •找出关键成功因素 •计算成本，坚持不懈
四、采取有效的方法
1、创新的思考模式 3、系统思考
目标实现途径
五
、
突
破
思
2、善用逆向思考
考
盲
点
4、价值导向思考
七、评估与回馈
一年后，我的目标实现了多少？
二年后，我的目标实现的怎么样了？
五年后，我的第一个人生五年规划是否超 额实现了？
我们的目标有如一颗大树的树干
每天做的事情就像树上的一片片绿叶，时刻为粗 壮的树干进行光合作用，输送养料
从今天开始，我们就要为我们的目标努力，充实 每一天，直到实现的一天！
六、制定行动计划与措施
• 自身能力的提高 提高自身的专业能力、职业素质、领
导能力等
• 客户关系的建立 通过报纸、网络、展会等渠道建立自
8×22×12×37=78144小时=8.9年
◦ 利用78144小时赚钱支付所有开销
吃饭、住房、穿衣 结婚、旅游、娱乐 赡养、育儿、养老 ……
◦ 压力可以刺激我们采取行动来挑战自身能力，帮助我们达 到自认为不可能达到的目标
先来思考一下
职业生涯规划与人生目标的关系
拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不 是一个好士兵。”我们知道，现实中拿破仑不但当上
己的客户圈子
目标实现途径
一
、
建
1、突破设限、开放心胸
立
2、放下身段，虚心学习
正
3、了解他人专长
确
的
心
态
•有发展潜力的行业 •有高附加值的行业 •从个人兴趣出发 •与工作相关之跨业领域
目标实现途径
二 、 选 择 学 习 的 领 域
目标实现途径
1、同行
3、利用资讯
2、有经验的前辈
4、利用媒体
5、参加社团
◦ 另外有13%的人在脑子里有人生目标但没有写在纸上，他 们把这些人列为第二组；
◦ 其余84%的人都没有明确的人生目标,他们的想法是完成毕 业典礼后先去度假放松一下，这些人被列为第三组
25年过去了，这三组人的现状如何呢?
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一 个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成 功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英
对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队 精神都是非常关键性的
案例：微软公司的团队精神……
◦ Windows 2000的研发，微软公司有超过3000名开发工 程师和测试人员参与，写出了5000万行代码
◦ 没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工 合作，这项工程是根本不可能完成的
志不立，
一、确定志向
天下无可成之事
小故事：移山之术
自我评估：
• 哪些优点 • 哪些缺点 • 家庭情况 • 朋友情况 • 其他关系圈
二、评估
案例：小张的选 择
环境评估：
• 组织环境 • 政治环境 • 社会环境 • 经济环境
性格与职业的匹配 兴趣与职业的匹配 特长与职业的匹配 内外环境与职业相适应
职业素养和职业规划
来听听企业的呼声：
1、企业刚刚培养起来，员工就跳槽跑掉了 2、公司的CRM系统都上半年了，可他还是不能上手 3、小刘业绩还行，就是跟谁都无法合作，公司不肯为他一个人放弃整个团队 4、小王是个单线程，必须让主管把事情一一交代清楚才能做，否则就是一团糟 5、都说就业难，可我们公司天天都在招人，还是没有满意的 6、为什么应聘者都不明白，首先应该做出成绩，才有资格要求待遇——而不是 “我要***待遇” 7、……
•向管理路线发展？ •向专业技术路线发展？ •是先走技术路线，再转向管理路线？ •……
培养我们的职业素养，进行合理的职业规划，首要 进行的是制定职业目标，那么
◦ 我们有没有目标？ ◦ 我们的目标是什么？
雪盲
美国著名的商业大学哈佛大学,在1979年对应届毕 业生做了一个调查报告。
◦ 3%的人有明确的人生目标并且写在了日记本上。他们把这 些人列为第一组；