语文教师我想对你说精选作文8篇
给语文老师的一封信范文（精选15篇）
给语文老师的一封信范文（精选15篇）给语文老师的一封信范文（精选15篇）在日常生活或是工作学习中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的给语文老师的一封信范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
给语文老师的一封信篇1语文老师：您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从初一您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。
而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。
记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。
当时教室里想起了热烈的掌声。
马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。
在下课时，您变得和我们一样小。
同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。
是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。
一眨眼的时间，又到期末了。
为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。
”祝身体健康工作顺利天天开心。
xxx20xx年xx月x日给语文老师的一封信篇2语文老师：你好！今天是你的节日，也是所有老师的节日！我代表你教过的所有学生跟你没有教过的所有学生，祝你节日快乐！我喜欢你的音容笑貌，喜欢你的发型，还有略带忧伤的眼神。
是这些吸引了我，让我知道了汉字怎么写怎么拼，让我了解了什么是主语，什么是谓语，什么又是宾语。
语文老师我想对你说作文(9篇)
语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。
那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。
新学期，我们迎来了余老师。
时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。
你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。
这样的事情很多。
有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。
马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。
你的脸红得像个大柿子。
你汗流浃背，也不在乎。
你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。
那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。
啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。
你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。
帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。
我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。
虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。
我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。
有时候，话到嘴边，我就咽下去了。
记得去年，我考砸了，心里很难过。
我坐在办公桌前哭了。
老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。
看到老师的好，心里舒服多了。
还有一次，我感冒了。
老师中午没吃饭，送我去医院看病。
结果我在回家的路上摔倒了。
我请了一周假为我们教书。
我很感激，但我不知道该说什么。
每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。
当你跌倒时，是带你去医院。
你为我付出了太多，我永远不会忘记。
老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。
语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）
语文老师我想对你说优秀作文语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文老师我想对你说优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师我想对你说优秀作文篇1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。
我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。
成为了师生探索未知、追问永恒的天空。
成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。
阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。
我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。
写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。
写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。
为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。
同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。
一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。
对语文老师说说心里话的作文
对语文老师说说心里话的作文《给语文老师的心里话》
嘿，语文老师呀！有些话我可一直想和您唠唠呢。
我记得有一次上您的课，那天阳光正好透过窗户洒在课桌上，本来挺舒服的，可我那不争气的眼皮啊，就开始不停地打架。
我是拼命想要睁开眼睛好好听讲呀，可那困意就像海浪一样，一波又一波地涌上来。
我一会儿用手撑着头，一会儿又晃晃脑袋，心里想着可千万不能睡着啊。
结果呢，您在讲台上讲得那么精彩，我却在下面和困意做着艰苦斗争。
您突然就叫我回答问题，哎呀妈呀，我一下子就懵了，脑袋里一片空白，啥也不知道啊。
我结结巴巴地说了几句，脸都红到脖子根儿了。
您也没生气，还笑着让我坐下，说下次要注意听讲。
从那以后，我可再也不敢在您的课上犯困啦！
老师啊，我特别喜欢您上课的风格，轻松又有趣。
您总是能把那些枯燥的知识变得生动起来，让我们不知不觉就记住了。
有时候您还会讲一些有趣的小故事，让我们在欢笑中学习。
真希望以后能一直听您讲课呀！
嘿嘿，语文老师，这就是我想对您说的心里话啦，您可别笑话我哟！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
语文老师我想对您说作文
语文老师我想对您说作文语文老师我想对您说作文（通用7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺收集整理的语文老师我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文老师我想对您说作文篇1岁月流转，时光飞逝，不知不觉中我已走过了16个春秋，在这16年，虽然没有经历过大喜大悲的岁月，却正值拼搏奋发、青春向上的年华，在这样的岁月里，总有一个人萦绕在心头，也只有那么一个人能让我对她倾吐无数心声。
那个人就是您——我的语文老师!亲爱的语文老师，转眼间我们已经师生共处两个月了，在这两个月里，您给了我太多的感动与惊喜!不知您记得吗?在您第一次考我们小组长“书下注释”时，我胆战心惊的拿着书到办公室。
不是因为不会，而是我们第一次接触，心里难免有些紧张。
还记得当时您提问了我4个注释，您就说了一句：“我相信你!”这句话让我的心里顿时暖暖的。
老师，不瞒您说，这是在我读书这么多年里，还是第一个老师说相信我，而且只是接触了两个月的老师。
老师，您知道吗?我当时心里的感动无以言表!也正是这第一次肯定，让我找回了迷失已久的自信!老师，不知道您自己有没有发现，您的课堂总是那么有吸引力，就像有着魔力一般。
还记得您问我们，您着正装，穿着高跟鞋时美不美吗?我们都说您很漂亮!但，我认为当您站在班级里神采奕奕的讲课时、在讲台上挥洒汗水时、在自信的为我们阐述真理时……那时的您最美!是因内而外散发的美，是让人魂牵梦绕的美。
课上的您自信、幽默、干练;课下的您慈爱、温柔、风趣，您就像一个百变女王，时刻给我们带来视觉、听觉、感觉的冲击，还有无数的意外惊喜!亲爱的语文老师，记得我与您说过，您燃起了我学习语文的希望，要知道这话不是盖的，我会以实际行动来证实的，而您就是公证人。
对于您，我有太多的感谢!感谢您给予了我肯定;感谢您给了我妈妈般的温暖;感谢您给我带来了数不胜数的惊喜……我不会说富丽堂皇的语言，但我还是有一句俗不可耐的话语送给您：您且安好，便是晴天，您的幸福，将是我们莫大的安慰!语文老师我想对您说作文篇2敬爱的语文老师，我很敬佩您。
语文老师我想对您说(10篇)
语文老师我想对您说（10篇）作文大家都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道如何写好一篇作文吗？以下是精心编制的语文老师。
想告诉大家【10条共通点】供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
我们老师是我心中的第二美女，因为妈妈排第一，所以老师排第二。
你想知道我们的老师是谁吗？然后看看下面五颜六色的内容。
漂亮的老师，我想对你说:其实你很漂亮！你有一双黑色的眼睛，短卷发，高高的鼻子，粉红色的嘴和一张白色的脸。
你的脸总是很开心，但美中不足的是你有点胖。
努力的老师，我想对你说:你认真的时候，没有人比得上你。
多美啊，像一个努力认真的小仙女。
亲爱的老师，我想对你说:同学问你问题，你要耐心解释。
即使有更重要更紧急的事情，你也会扔掉。
如果那个同学还是不明白，那你就解释的更详细更仔细，不明白就不允许他回座位。
一个小猛老师，我想对你说:当你的同学犯错的时候，当你批评他们，他们口若悬河的时候，你温柔可亲的眼神就变得很严厉了。
虽然我知道你在尽力，但我还是希望你能控制自己的愤怒，你会更完美。
这是我心中的第二个老师。
亲爱的老师，你不仅漂亮，而且认真。
你温暖而凶猛。
你像你妈妈一样照顾我们。
我爱你，老师。
祝你永远18岁。
亲爱的刘老师，我想对你说:“我们在一起度过了美好的三年，我觉得你是一个很负责任的老师。
因为我们犯的每一个错误，你都会耐心的教育我们。
有几次我们班的值日工具不见了，你要找原因，让丢工具的同学去买，补上。
刘先生，你教我们中文已经三年了。
作为我们三年的班主任，我受益匪浅，学到了很多知识。
比如有很多很好的词语和句子，生活中的一些常识，做人的道理。
你流下的每一滴汗水都是为了我们，让我们能得到更好的教育，在良好的学习环境中茁壮成长。
你的努力也是为了让我们更加热爱学习，取得更大的进步。
老师，我也想告诉你，我有很多缺点。
主要是上课的时候，爱说话，爱搞小动作，不认真听讲，自私自利，有时候会撒点小谎。
但我也是一个爱说笑的小女孩。
老师我想对你说作文（通用15篇）
老师我想对你说作文（通用15篇）老师我想对你说作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文1老师，我在您的心目中，算得上是一个好学生。
可我知道自已是一个弱智生。
课堂上，您的讲解同学们都听得津津有味，您提出的问题，很多同学抢着举手发言，可您不让他们回答，而是让我来回答。
当我嗡声嗡气地回答完后，同学们忍不住发笑时，您却没有愠色，反而露出笑容，并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。
还表扬我说，能举手发言，这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时，您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因，帮我分析解题的思路，指导运算中应掌握的的基本方法，努力把题解答正确。
当我重做后，您又耐心地给我改卷看我的了80分时，您露出笑容说：“有进步呀！好。
”老师，您多次耐心地辅导我，从而让我的学习成绩大有好转，让我学习充满了信心。
这次期末考试，我一定考出个好成绩。
老师我想对你说作文2在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。
他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。
挑起来的动作，并不是那么的优美。
特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。
但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。
老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。
练了几遍之后，动作算是过关了。
可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。
老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。
还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。
老师称赞我们说：“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。
给语文老师的一封信（精选15篇）
给语文老师的一封信给语文老师的一封信(精选15篇)给语文老师的一封信1敬爱的老师：您好!您每天来上班都满面春光，您平常做事轻轻松松，不紧不慢、有条不紊的，您也常先人一步地帮我们改完作业，您常说您有时在办公室还会眯会儿看会儿书。
其实您最清楚自己了，您改完作业实在是太累了，所以会小憩会儿，可改完我们的作业，您回家后入往往还要改我们博客上一大堆的杂志征文。
老师，您每天上课时也特别认真专注，那猫一样的眼神，任何一只淘气的“小老鼠”也别想逃脱，甚至有的同学架起书来在下面做小动作，也会被您发现，他们只好乖乖地听课。
老师，您有一些好的地方，但也有一些缺点还是让我哭笑不得。
记得上上周，雏鹰争章，一周了要评礼仪章时，全班同学其实几乎每个同学上课都会说话，都不应该得到礼仪章，可您却选中队长陈于扬同学加上一枚，我都很气愤，心想：陈于扬上课也有讲话，而且他还动不动就以中队长的名义批评同学们，只为一点小事而与同学争辩，可您一点也不问清原因。
是的，是有很多同学都投他一票，可您说，既然全班有这么多同学投票给他，说明他相对其他同学来说表现是最好的，人不可能十全十美，我当时觉得您好不公平。
可你说这叫“无中取有”，为鼓励同学们都来争章，你的理由真让我哭笑不得。
您虽然有时不公平，但您毕竟是我的老师，您有你的理由呀。
敬祝身体健康!此致敬礼xxx20xx.x.x给语文老师的一封信2亲爱的李老师：您好！一年级的时候您就是我的语文老师。
您教给了我许多知识，让我的语文成绩提高了。
尤其是作文，我已经有了很大的进步。
我觉得在语文上，我还有很多缺点和不足题目：首先，由于我实在太粗心了，很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。
有一次考试，我觉得自己已经做得很不错了，因为试卷上的题差不多我都会。
试卷一发下来时，我一下子惊呆了题目：试卷上面的“X”实在太多了。
我翻开试卷仔细一看，原来有些很简单的字写错了，有些词写错了；甚至还有些题看错了。
唉，我实在太粗心了！还有一次，我在家里做练习册的题时，把《题西林壁》默写成《游山西村》；把《游山西村》默写成《题西林壁》。
老师我想对你说作文（精选10篇）
老师我想对你说作文(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧!那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享老师我想对你说作文(精选10篇)，欢迎阅读!老师我想对你说作文篇1老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
老师我想对你说作文篇2沈老师，您好。
虽然您已经不教我了，但我还是想对您说说心里话。
您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校，说那样会影响学习。
有时您发现了课外书，就会毫不犹豫地撕个粉碎。
沈老师，我们现在还小，可能不听您的话，可您也不能说撕就撕呀。
有一次，您竟然让我们把书包放到课桌上，您要一个一个亲自检查，检查通过的可以坐下，要是发现谁带了课外书，那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍，并要写一份检查报告。
语文老师我想对你说作文
语文老师我想对你说作文语文老师我想对你说作文范文（通用12篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家整理的语文老师我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文老师我想对你说作文篇1语文老师，如果你是一片海，我就是让你担心的顽皮小鱼。
如果你是一片草，我就是需要你支持的草。
如果你是一片蓝天，我就是那朵飘在各处的小云，在你的臂弯里快乐地成长。
老师，这些天你请假照顾生病的亲戚。
你不知道这两周我有多想念你，但是一些学生仍然抱怨你没来上课。
听到他们的抱怨后，我不止一次想打败他们。
我没想到他们会这么体贴。
想想以前老师对我们有多负责和关心。
我记得有一次，老师发烧的时候还坚持要来我们班。
当我看着老师的红脸时，我感到非常难过。
老师，不管刮风下雨，你首先想到的是我们。
你永远不会让任何学生失望或让任何学生落后。
当你遇到一个做不到的学生，你总是把他拉到一边进行耐心的咨询。
老师，你就像一块黑色的土地。
在你的臂弯里，我娇嫩的玫瑰会越开越亮。
老师，你就像一个园丁，在你无微不至的关怀下，我茁壮成长。
老师，你就像一棵大树。
有了你，我是一只可以安全筑巢的鸟。
老师，我有一个小小的愿望，只有你能帮我实现。
我的愿望是:小学毕业后，我希望你不要忘记我，好吗？谢谢你，老师！有你在我的生活中，我真的很开心！语文老师我想对你说作文篇2语文老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
语文老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
语文老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
语文老师我想对你说(10篇)
语文老师我想对你说【通用10篇】毫无疑问对各种作文都很了解吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下边是我为大伙儿搜集的语文老师我想对你说【通用性10篇】，期待可以协助到大伙儿。
教师，您是一片阳光，是乌云抵挡不住的太阳；您是雨露，滋养大家健康成长。
您虽并不是知名演员，却吸引住着大家饥渴的眼光；您并不是歌唱家，却让专业知识的清泉叮咚作响，唱出美丽动人的音乐；您并不是塑像家，却营造了一批批人的灵魂……您的观念，您的语句充溢着诗情画意，有着哲理。
在知识的海洋中，大家曾激发过是多少美好的涟漪，学生们的考试成绩中也都凝固着是多少您辛勤的汗液，在发展的路面中也全是您一直在为大家导航栏。
还记得在上个星期，您在课上问学生们，谁的习作想上《江花》杂志期刊，有某些同学们自信心地将手高高的抬起，可是我，心里是十分非常想上《江花》的，由于常常放寒假暑期，院校都是会发《江花》，可是我看见文件目录中的这些学员名称，却没有我，因此，心里就激发了艳羡的浪花。
但是，我却沒有自信心，我害怕您嫌我的作文优美句子太少，內容外太空洞枯燥，文本太少，上不上《江花》，我也将即将抬起的手又默默地学会放下。
然后，我持续几日都由于这件事情有点儿郁郁寡欢的，后悔莫及那时候沒有举起手来，郁闷自身的怯懦、不自信，但是世界上沒有后悔药，岁月一去不复返，我心中就下定了信心，下学期一定要将作文写好，下一次教师了解时，自信心一点，将手抬起。
上周六，您好像有读心术一般，居然积极找我，要我将那篇好作文改动后上《江花》，我欣然同意，可心里除开尤其高兴，还有点儿诧异。
有些人说“师恩如山”，由于大山巍巍，让人崇敬。
您严格的责怪是“恨铁不成钢”的关心，谆谆教诲也是“望子成龙”的愿望，大家怎能不懂你呢？您教生有方，是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫下河流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
您用火一般的激情溫暖着每一位同学们。
殊不知，再过大半年多，岁月的绝情即将把大家分离，我想上中学了，就要我爱惜这最终和您交往的快乐时光吧，这将就是我人生道路中的一段最难忘的回忆！邻近大学毕业，不觉间已过去了是多少暖春，领略到了是多少炎夏，缱绻了是多少爽秋，翻过了是多少严冬。
老师我想对你说作文（通用15篇）
老师我想对你说作文老师我想对你说作文(通用15篇)在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文，欢迎大家分享。
老师我想对你说作文1何老师，我有许多感激的话想对您说。
但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了嘴边的话。
今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。
每当我们失败的时候，您总是激励我们，鼓励我们。
让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。
记得我在二年级的时候，在课堂上经常不发言。
您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。
有一次，我鼓起勇气，举起了手，过了一会儿，我又放下了手。
您用鼓励的目光看着我。
我终于把手举得高高的。
后来，您叫我回答问题，我便大声地说出了答案。
您向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。
何老师您的心血汗水不会白流。
我将会用最好的成绩来报答您！老师我想对你说作文2老师，您为了我们的成长而不断地付出努力。
记得有一次，一位同学没到校，第二天您就马上给她补课。
明天是教师节，我想对您说：“教师节快乐!”老师，您是一棵智慧树，我们是花和叶，在吸收您的能量。
您又是一个灯塔照引我们航行。
您把您的知识传授给我们，我想对您说：“您辛苦了!”老师我想对你说作文3老师，我想对你说："你生气和严肃都不是你的错，都是我们的错。
因为我们太淘气和调皮。
我和李丹阳要带好我们班，一定要听你的话，为咱们班争光。
老师，我知道你有时候很温和，还有我有的时候做的不好，惹你生气了。
所以我代表全班同学向你问候，老师好！还想你说声对不起。
因为我上课有的时候做小动作，放心我以后也不会做小动作了，也不会再粗心了。
老师我想对你说作文4我们现在已经是五年级的学生了，马上就要毕业了，学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。
做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间，得到适当的休息，每当我们要到期末考试时，您常常把我们的'其他课要了，一天的学习只有语文和数学，放学放得晚，作业也很多，我们都很生气。
语文老师我想对你说作文
语文老师我想对你说作文语文老师我想对你说作文8篇篇一：语文老师我想对你说语文老师我想对你说谢谢！是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。
可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。
我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。
这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。
”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。
我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。
他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。
我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。
我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。
哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？片刻清闲，使我难忘。
我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。
从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。
抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！篇二：语文老师我想对你说老师，你不是说过当天的作业完成，可我却没有做到。
我有时真恨自己，为什么我会生出来，为什么我没有那么好的智力？有时我会随意地骗一下，因为这时间真的不够，我不知道该怎么办，老师你能告诉我吗？我常常想我是老师眼中的一颗渺小的沙子吧，但我知道，我是老师眼中的淘气包，像个男孩子。
老师我想对你说作文范文（精选）10篇
老师我想对你说作文范文(精选)10篇老师就像我们的妈妈一样，教导我们成长，教会我们知识，因此我们有许多的话想要对老师说，那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享老师我想对你说作文范文(精选)，欢迎阅读!老师我想对你说作文篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”古人常用这句话来赞美老师。
老师为我们付出了宝贵的时间，不分昼夜的为我们批改作业。
老师像花园里的园丁，为祖国的花朵修枝剪叶;老师像一杯暖茶，在我们需要的时候送来一份暖;老师像阶梯，送我们一步一步走向高处，自己却留在原地，等候着下一个人，也慢慢破损。
时光从我们手中慢慢逝去，而我们却无处察觉，绿色的叶子慢慢变的枯黄，不知何时就像蝴蝶那样飞向别处。
八年的学习生涯已经过去了，九年级已经来到了。
在此，我也有很多话想对以前的老师说:语文老师，您教学方式风趣幽默，经常会引我们哈哈大笑，有时候会给我们讲许多的小故事，让我们了解到更多的文学，也是我们学到了更多的知识。
但是语文老师您的风趣幽默却被某些同学当成放纵，所以有些同学在您的课堂并不是在学习，而是在看笑话，听一些新奇的故事。
我建议:老师您在上课的时候保留一定的幽默风趣，但也有一些严厉，这样一些顽皮的同学可能就不会不听课了。
语文老师您和同学们的关系十分友好，有时我们就像朋友一样，同学们有时会和你开玩笑，会提一些无理的要求，您有时会接受我们的要求，老师您美丽大方，也有许多优点，有时有点自恋，您给我们留下了深刻的印象。
英语老师，您是我们的班主任，但你没有班主任的架子，您对待我们就像对待自己的孩子，我们都十分敬爱你。
老师你们用辛勤的劳动来教育我们，当我们迷失方向时，您就像灯塔一样，为我们指引方向，引我们进入成功之路。
老师我会永远记住您对我的教诲。
老师我想对你说作文篇2我们的班主任费老师像妈妈一样爱护着我们、关心着我们，她和蔼的笑容、慈爱的眼神让我觉得很亲切，她是我心中的好老师。
有一次，我们从音乐教室回班的时候，突然砰的一声周嘉恒从楼梯上摔了下来，之后两位同学把他扶回班中。
给语文老师的一封信10篇
给语文教师的一封信10篇给语文教师的一封信1尊敬的教师：您好!您是我心目中最敬重的好教师，您虽然非常严峻，但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑，琢磨着更好的〔教学〔方法〕〕。
您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生气勃勃。
花朵的生活，离不开大地，有了大地供给的养分，才会有花儿的明丽动人。
而我们的生活，离不开教师，有了您的热忱关心，有了您的谆谆教诲，才会有我们的安康成长……教师，太感谢您了!师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的〔教育〕我们，您的每一句金石良言，我始终还历历在目，由此让我想起了许多许多。
教师，我想对您说：“您真宏大!您是我最好的教师!我喜爱您!”正由于有您的教育，我们才能有今日的见识，才会有今日这样的才学，正由于您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能安康的成长，正由于您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下强健成长。
您给了我们像妈妈一样的关心，让我觉得无比美好，让我有了学习的爱好，让我觉得您给了无穷无尽的力气，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。
教师，我们的好成果离不开您的辛苦教育，我们的好成果更少不了您的细心培育。
我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
教师，感谢您对我们仔细负责的教育，感谢您对我们的关心，感谢您教给了我们很多学问，感谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“感谢”都无法回报您对我们的教育。
祝您：身体安康!写信人：日期：给语文教师的一封信2敬重的杜教师：您好!从开学第一眼见到您，我就觉得您是全校最温顺、最和蔼、最和气可亲的教师。
没有想到您竟然是我们的班主任，这使我心中对您又增加了几分亲近之感。
教师，在学业上您对我们孜孜不倦的教育，在生活中对我们耐烦细致的照看，与其说您像慈母，更准确的说您是我人生道路上一个引路的“知心姐姐”。
由于我的马虎大意，我的语文作业总是记不全、记不对，您不厌其烦的在我的作业本上写批语要求我进展改正，竟然您连一句批判我的话也没有说过。
写给语文老师的一封信(33篇)
写给语文老师的一封信（33篇）写给语文老师的一封信（精选33篇）写给语文老师的一封信篇1尊敬的朱老师:您好!认识您已经1年了。
您给我的印象总是那么深刻。
您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。
每次和您聊天时，您也总是笑着的!我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我渐渐地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的课讲得那么地生动，那么地悦耳动听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们;您耐心的教导了我们，教导我们在课前要认真预习;课上要积极思考;课后要经常复习。
您的教导如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。
您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得有趣，使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我，使我渐渐地开始爱上了语文。
朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗:假如我们是一只小船，您就是一对船桨。
有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，树木才能高大挺秀此致敬礼您的学生20__年9月4日写给语文老师的一封信篇2敬爱的老师：您好！再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。
不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。
您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。
您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。
语文老师我想对您说作文四篇最新
语文老师我想对您说作文四篇最新【范文1】语文老师，我想对您说尊敬的语文老师：您好！我是您的学生，在这个学期里，您教授了我们很多知识，让我收获颇丰。
今天，我想对您说一些心里话，感谢您教导我的点滴细节。
首先，您的语言非常优美。
我经常被您的语言所感染，为之感动。
您的语言充满了智慧和感悟，深入浅出地把知识传达给我们，让我们受益匪浅。
在我的生命历程中，我认为，您的语言已经成为我成长路上的一份珍贵的财富。
其次，您对于我们的教导也是非常无微不至的。
在讲授课程的同时，您也给我们讲了许多与语文有关的小故事，甚至是一些生活中的精彩故事，并且引导我们思考其中的道理。
这不仅丰富了我们的知识，也锻炼了我们的思考能力。
最后，我想说的是，您的故事和语言永远都会在我心中留下深刻的印象。
毕竟，人们在生活中最终记得的，不是那些无聊的功课，而是那些关于生活和文化的有趣故事。
感谢您对我的教育，让我在学习之余更有深度地了解文化背景，感恩您一直以来的付出。
我会在以后的学习路上更加努力，把您所教授的知识转化为自己的能力。
并期待在将来的生活中，用我的努力和奋斗证明您的教育对我是一种爱。
写作重点：点明写作目的；感谢和赞美老师；列举具体事例；表达对老师的敬仰之情。
用词分析：感性动人、恰如其分、生动具体，富有感染力。
【范文2】语文老师，我想对您说尊敬的老师：我写这封信是因为我真的非常感谢您。
在您的帮助下，我在学习语文上取得了很大的进步。
并且也在生活中有所收获。
首先，请允许我表达一下对您的敬仰之情。
您是一位非常优秀的老师，不仅有出色的教学经验，而且更重要的是，您渴望让我们每一个人都变得更好。
您的鼓励和关怀是我学习的动力，我感到幸运能有这样一个好老师。
您的教学内容是生动有趣的。
我相信这一点，因为我从您的教学中学到了很多知识。
您总是用一些趣味性的方法来让我们理解难懂的知识点，不妨碍知识的理解，还能让我们在学习上获得工具性的知识。
最后，我特别感谢您在生活中的点滴关心。
老师我想对你说作文（通用32篇）
老师我想对你说作文老师我想对你说作文（通用32篇）老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
下面给大家分享老师我想对你说作文，一起来看看吧！老师我想对你说作文篇1老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。
草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。
我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。
记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。
放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟！”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。
记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。
被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来！”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。
以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光……老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！老师我想对你说作文篇2学校里的奥数班发榜了，我好不容易挤进人堆，上上下下看了好几遍，却没有找到自己的名字。
我沮丧极了，怎么会这样？怎么会这样呢？一向数学学得很好的我竟然名落孙山了！回到教室，我谁也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是没希望了！今年考不上，以后的机会就更加渺茫了！不知不觉中，我的眼里已噙满了泪水，我咬住嘴唇，强忍着不让眼泪流出来。
老师我想对你说作文（通用31篇）
老师我想对你说作文（通用31篇）老师我想对你说作文（通用31篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文篇1新的学期开始了，教师节也随之而来。
我想对老师说――老师，您是暗夜的明灯，照亮我前行的旅程。
记得有一次，我被一道数学题困住了，坐在座位上，我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安，问老师吗？我最怕的就是和老师说话，怎么办呢？细心的金老师发现了我的异样，她来到我身边，亲切地问我：“遇到什么问题了吗？”我满手心都是汗，小声地把问题说了出来，金老师耐心地为我讲解完后离开了，也就是经过这一次，我开始主动去接近老师。
老师，你是我亲爱的妈妈，耐心地教我怎样做人。
曾经的我，非常胆小，上课时举手发言的次数寥寥无几，是金老师和马老师，她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯，这天，她们俩把我叫进了办公室。
“是我犯错了吗？”在去办公室的路上，我认真地想，“好像没有哇，我不调皮不捣蛋，成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’？”忐忑不安中，我来到两位老师面前，我的脸都红了，手也不知道该往哪里放。
老师们微笑着，让我不要紧张，她们肯定了我的平时表现。
慢慢地，我放松了，金老师和马老师鼓励我：平时大胆一点，主动发言，这样的我会更好。
现在的我，开朗大方、乐于助人，这些美德都是从老师身上学到的。
我爱你们，亲爱的老师！老师我想对你说作文篇2夏日绵绵，是您在我们耳边细细叮嘱；秋天凉爽，是您不知疲倦教我们无穷的知识。
无论我们多么调皮，您总能包容我们。
无论我们的种子小的不起眼，您总能用知识的源泉和汗水把我们变成一株株芬芳娇艳的花。
老师我想对您说——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我转学来，还不到一年，就备受您的关怀。
刚来时，我嫌这嫌那，遇到一点小事就用哭来解决，我以为您会骂我，可是您没有，您让我和有矛盾的同学去互相道歉，这是解除矛盾最好的办法，最后，我们果然不计前嫌又在一起玩。
老师我想对你说初中作文8篇大全
老师我想对你说初中作文8篇大全作文1：《老师我想对你说》老师，感谢您用心的教育和关怀，让我们成为更好的自己。
您不仅给予我们知识，更重要的是帮助我们塑造良好的品德和人生观。
您耐心地指导我们学习，帮助我们克服困难，鼓励我们朝着目标前进。
您总是在身教言传中，深深影响着我们，让我们深深感受到人间真情。
您不仅是我们的老师，更像是我们的朋友和家人。
您在关键时刻给予我们支持和帮助，在困境中引导我们去寻找出路。
您曾说过：“我是一棵树，为我的学生提供庇护，抚慰他们成长中的孤独与迷茫。
” 您的话语，让我们感受到一个真正的老师应有的责任和担当。
老师，您辛勤的付出，让我们铭刻在心。
您的付出不仅仅是教学上的，更是生命的沉淀。
我们会珍惜与您共度的时光，认真学习，成为有用的人。
我们会像您一样乐观、坚定不移地前进，向着更美好的明天迈进！要点分析：1. 感谢老师的教育和关怀，帮助我们成为更好的自己。
2. 老师在教学和身教言传中，影响着我们，让我们深刻体会人间真情。
3. 老师是我们的朋友和家人，给予我们支持和帮助。
4. 老师的付出是辛勤的，我们会珍惜时光，成为有用之人。
用词分析：本篇作文用词简洁、通俗易懂，情感表达真挚。
表达了学生对老师的感激和敬爱之情，体现出对老师的尊重和赞美。
在表达中避免过多的修辞和华丽的词藻，已足以表达内心真实的情感。
作文2：《我想对老师说的话》老师，我要对您说的第一件事，是感谢您。
感谢您每天早上用亲切的语音给我们安排上课和问候我们。
感谢您每天耐心地教我们，仔细听取我们的问题并帮助我们解决。
感谢您分享您的知识，让我们获得丰富的文化和知识。
其次，我要说的是，您的专业知识非常强。
您在科学、文学和社会科学的知识方面都有丰富的知识储备。
即使我们提出一些很难的问题，您也可以清晰地回答我们。
您还有很好的行为榜样。
您总是像老鹰一样严格且仁慈地对待我们，指导我们如何做出正确的选择。
最后，我想告诉您，您的教诲真的深深地影响了我。
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语文教师我想对你说精选作文8篇篇一：语文教师我想对你说语文教师我想对你说谢谢！是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安闲。
可过上清闲安闲的生活谈何容易？在紧张冗杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。
我伏在书桌前，正为考考试试卷子忧愁哀叹。
这时候，姥姥渐渐走进来，递给我一本书，“来，看看。
”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。
我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，仿佛竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。
他在用钢琴出神地弹奏着，乖巧的手指在琴键上快速地挪动着。
我整个身子都仿佛溶解在书中，仿佛我就静静地站在他身旁，打量他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。
我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而冗杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。
哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？片刻清闲，使我难忘。
我从片刻清闲中遣散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。
从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丧失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。
抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！篇二：语文教师我想对你说教师，你不是说过当天的作业完成，可我却没有做到。
我有时真恨自己，为什么我会生出来，为什么我没有那么好的智力？有时我会随意地骗一下，因为这时间真的不够，我不知道该怎么办，教师你能告诉我吗？我常常想我是教师眼中的一颗渺小的沙子吧，但我知道，我是教师眼中的淘气包，像个男孩子。
我以前就想让我成为一个男孩子。
因为你知道，我总觉得女孩的智力远远也比不上男孩的。
教师，你认为呢？教师，你有什么规定让我的语文成绩提升上去呢？我有时觉得我很笨，不会进步，反而退步。
我总想着要前进，可我的毅力却很少，我的人生怎么会是这样。
现在我决定了，不管我的人生如何，都要打倒那些坏习惯的缺点。
让我的成绩更上一层楼，不是说过“欲穷千里目，更上一层楼”吗？我一定要成功，就像顶碗少年那样，到最后一定会成功。
篇三：语文教师我想对你说语文教师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教诲，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日记忆犹新。
语文教师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发发奋图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
语文教师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
语文教师，我想对你说：假如没有你，或许我就会自暴自弃；假如没有你，或许我就会那么沉迷下去；假如没有你，或许就没有我生活的前景；假如没有你，或许就没有今天的我。
语文教师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
语文教师，我想对你说：新年到了，祝愿你健安康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！最后：祝您身体安康，工作顺利。
篇四：语文教师我想对你说除父母以外，平常和我们打交道最多的恐怕就数教师了。
从四年级起，余教师就一直担任我们的语文教师兼班主任。
由于您的特殊身份，注定了您对同学们除了学习上的关心，还要兼顾身心上的安康开展。
自从您接手我们班后，我的学习习惯发生了很大的改变，尤其进入五年级后，面对升学的压力，我愈发深深地领会出您当初的良苦用心。
记得那时，您一接手就雷厉风行，大胆改革，一改别的教师每天布置一大堆作业的做法，作业基本上是安排同学们在学校完成。
晚上回家，语文几乎是无作业可做。
这样，同学们可以根据本身的学习情况拾遗补缺。
起初一向习惯于跟着教师指挥棒转的我还真有点辨不清方向，每天面对语文不知该如何着手，心里难免还不时地犯嘀咕：“教师还真会偷懒！”经过一段时间的彷徨和无聊后，我渐渐地静下心来，开始寻找突破口。
坚持课前预习，课后复习，试着去了解每篇古诗作者当时所处的时代背景和作品当时的意境，对重点的词、句进行深入细致的理解，并增加阅读量。
坚持了一段时间后，我渐渐适应了这种学习方法，并且开始在其它功课上进行推广。
尤其是上了小五班后，面对一篇篇之乎者也的古文，我更加领会出自学的重要性。
因而，此时此刻，我最想对您说的是：“教师，谢谢您。
是您让我尽早地懂得了学会学习比学会知识更重要。
在当今这样一个日新月异的社会中，一个不会学习的人，是注定会被时代淘汰的。
”余教师，您是辛勤工作的园丁，您的学生因您的培育而茁壮成长。
在今后的人生道路上，我将时时刻刻铭记您的教导。
篇五：语文教师我想对你说从小到大，我们一生中都会遇到很多教师，这些教师各有特点，有的温柔、有的庄重、有的幽默……我喜欢的教师是我们的语文教师徐教师，从刚开始上中小学五年级到现在，教师一都陪伴着我们，教师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和蔼明亮的眼睛。
教师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。
教师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，教师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问习题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上假如我们表现不好，教师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被教师看见了，暴跳如雷严厉地批了他，因为很少看见教师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，教师继续上课，课程中同学们的精彩答复问习题让教师感到非常满意。
徐教师——我们的语文教师，我永远都不会忘记你。
篇六：语文教师我想对你说春蚕到死方尽蜡烛在成灰。
曾教师您像春蚕为我们制造丝线，您也像一根蜡烛不停地在燃烧，语文教师我有些话以埋在我心底很久了一直不敢跟你说，今天我把话全说了吧。
曾教师，常日里您心累的身影，同学们生病了，您急这像火上的蚂蚁，学习差的同学离不开您的关心，总之您就像班上的家长。
我还刚不久写了一片感恩教师的精选作文，可是哪是我写全教我学习的教师的精选作文，可是这次我专门写曾教师您。
记得有一天，天气不好，突然下起了大雨，可是您没有叫我们快走，而是叫我们在教室里等着一个个家长来接小孩上课铃响，您用这一张带这个笑貌的脸来为我们上课，您对我们的关心，爱护，我都时刻的装在脑海里，是您给我了我学习的自信，让我告诉我自己加油：你还行，曾教师谢谢您，假如没了您，我四年级也许会自暴自弃，曾教师我们真的很感谢您在冰天雪地的时候给我们亮骑一群灭，让我们温暖，感谢您对我们的培育之恩。
您上课有一张笑容的脸，可是都被我们毁坏掉，我希望您能笑一笑。
我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是小鱼，您就是大海我在这里，请予许我代表全校同学说一声谢谢，我最后说一声教师您辛苦了。
精选作文篇七：语文教师我想对你说教师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识；教师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；教师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费力，连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。
在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点；您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影，心中都十分感动；每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶；每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
教师我想真诚地对你说：“谢谢您！您是一位辛勤的园丁，培育我们长大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长；您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。
你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
教师，我想对您说：“您是我生命中最值得尊敬的人。
”篇八：语文教师我想对你说在这凉风习习的秋天，我们迎来了您的生日——第二十个教师节。
还记得四年级开学时，您不止一次亲切地告诉我们：“眼睛是心灵的窗户，同学们一定要保护好自己那心灵的窗户！”做眼保操的时候，您看见有的同学穴位找错了，就轻轻地走到那个同学的位子上，手把手地教。
在我们看书距离太近时，您又会走过去，笑眯眯地说：“把书拿远一点，好吗？”我们点点头。
您说：“我们是平等的，我们是朋友。
我不懂的时候，你们是教师，你们不懂时，我是教师。
有的地方你们可要多帮帮我呀！”这短短的几句话，一下子就拉近了我们之间的距离。
您与我们一同打扫卫生，把黑乎乎的教室打扫得亮堂堂。
在复习期间，您会见缝插针带我们下楼尽情地玩耍，下雨了，您会让我们看那毛毛细雨，听那当当的响声，班级里没水时，您会默默地打电话，让袁伯伯为我们送水喝……假如您再耐心一点儿，不生气，那就更好了。
我有时觉得您像红烛，一支默默燃烧自己，照亮别人的红烛；有时，我又觉得您像园丁，细心呵护花草的园丁，但您更像一只春蚕。
在教师节来临之际，祝您节日快乐，工作顺利，青春常在！。