二年级下册语文PPT教学课件：作文指导：游戏：老鹰捉小鸡 全国通用

诵读 积累
佳句5 这时，我抓住千载难逢的机会，使出九牛
二虎之力，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。
佳句６ 哈，“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开
得胜的将军，昂首阔步地回到了“鸡部队”。
佳句７ 最有趣儿的要数李霖当的“老鹰”了。这
家伙真是有勇无谋，自不量力地向“鸡群”冲去，不料 “母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”， 结果，摔了个“狗吃屎”。
第一 章
游戏：老鹰捉小鸡
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡/欢乐的 游戏欢乐的一个你／老鹰抓小鸡呀老 鹰抓小鸡／经典的往事甜蜜的回忆
小朋友们，现在就让我们一起把 游戏的过程有条理地记录下来，还要 尝试表达自己的心情哦。
美文 一品
阅 读 提 示 ： 1.同样“噔噔噔”的脚步声，但 在心情发生剧烈的变化后，就会有不同的感 受。2.体会灵活多变的提示语对表现人物形 象的作用。
我尝到了甜头，又一次次向鸡群扑去，母鸡_______ _____________，小鸡 _______________________
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老鹰来了
我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）
尹佳怡
——呼啦啦变 “哈哈哈……来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑
声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。 【1】
【1】模仿和借鉴《小鸡快跑》 划线句子①。先声夺人，是一 种很好的开头方式，也营造了 愉悦的氛围。
美文 一品
小鸡快跑
“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群 马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸 腾起来了。①
我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开 母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽 心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也 是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。②
凶神恶煞: 原指凶恶的神。后用来形容非常凶 恶的人。
佳句8 落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，
可欢声笑语仍在回荡……
作文 课堂
游戏：老鹰捉小鸡
模拟考场：小朋友们，你也一定玩过老鹰捉 小鸡的游戏。游戏的过程，有条理地写一写。 字数200字左右。
1．小朋友们，游戏时，只要仔细观察，我们会发现 不同角色的动作和神态是不一样的。比如“老鹰”是“虎 视眈眈地盯”，而“母鸡”是“目不转睛地提防”……小 鸡又会怎样的神态和动作？
学员佳作链接
《有趣的游戏》 《老鹰捉小鸡》
诵读 积累
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。每背诵 一句，就奖励一元童声币。
哇，好多钱， 我可以买……
诵读 积累
佳句1 “哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们
便像炸了窝似的往操场冲去。
参考题目： 有趣的作文课
➢1．开头点明游戏的时间、地点和游戏内容。
佳句 1
（写作小贴士：语言宜简洁，
“哈哈哈也的…动可…作适冲和当神啊穿态插！。一”如些老，同师老学话师们宣兴音布奋未： 落，同学们便“像现炸在了我窝们出似去的玩往老操鹰场捉小冲鸡去。
的游戏。”话音未落，同学们 便一窝蜂地往门外挤。参考佳句 1）
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老鹰来了
最终我输了。（原文）
尹佳怡
——呼啦啦变 最终我像一只斗败的公鸡惨败而归。 【3】
【3】用比喻的方式写自己失败 了，很生动、形象。
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老鹰来了
游戏结束了。（原文）
尹佳怡
——呼啦啦变
落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语 仍在回荡…… 【4】
【4】运用环境描写，烘托快乐 的心情，是一种不错的方法。
2．游戏的过程要有条理地描写。比如说“老鹰”是 怎么捉的，第一次是扑了个空还是抓住了“小鸡”？如没 成功，“老鹰”是继续打起精神“低空盘旋”，还是故意 装作漫不经心引得“小鸡”上当？“母鸡”又是如何表现？
3．老鹰捉小鸡是很有趣的一件游戏，大家会非常开 心。如果你能把自己的心情或者大家的反应写进去，那就 更棒了。
佳句2 “老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着
眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老 鹰来了，老鹰来了！”
佳句3 “小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，
都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步。
佳句4 “鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅
迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”
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老鹰来了
尹佳怡
我以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。（原文）
——呼啦啦变
我眼珠骨碌一转，脸上故意露出沮丧的神色，装作有气 无力的样子。鸡妈妈似乎看透了我的小算盘，警惕地看着我。 而小鸡们则松懈了下来。我抓住千载难逢的机会，以迅雷不 及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。【2】
【2】借鉴《小鸡快跑》划线句 子②，分别写出“老鹰”、 “鸡妈妈”、“小鸡”的表现， 具体形象。
“丁零零……”放学铃声铃响了，同学们_____________________ _________________________________________________________
2. 我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开母鸡， 以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽心尽责的母鸡 哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也是反应敏捷，留给我 的只是一地鸡毛。(面对老鹰的攻击，母鸡是怎样保护小 鸡的，小鸡又是怎样躲闪的呢？回忆一下游戏过程，想 一想，写一写。)
参考题目： 有趣的作文课
➢2．有顺序地描写老鹰捉小鸡的过程，重点刻画“老鹰”、“母 鸡”、“小鸡”的表现。
佳句 2
“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，
张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：
“老鹰来了，老鹰（来写了！作”小贴士：过程是激烈的，
佳句 3
又是有来自百度文库的。“老鹰”可能“一计
“小鸡”们看不见成“又老生鹰一”计这”副：恶第狠一狠招的…样…子第，二都
囊中之物: 囊：口袋。口袋里的东西。比喻不 用费多大力气就可得到的东西。
在括号里填上合适的词语。
（
）的老鹰 （
）的母鸡
（
）的小鸡
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场， 安静的操场一下子就变得沸腾起来了。（“一群马蜂似的”写出了 同学们下课时冲出教室时的情形。你也来根据你平常的观察，把下 面的句子补充完整。）