初中英语知识点总结[优质ppt]

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初中英语名词总结ppt课件

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Practice:
可数名词用a/ an，不可数名词用some
_______ fruit _______ paper _______ work
_______ cheese _______ news _______ petrol
_______ egg
_______ hour _______ job
__s_o_m_e__fruit
__s_o_m__e_ paper __s_o_m_e__ work
__s_o_m_e__ cheese __s_o_m_e__ news __s_o_m_e__ petrol
___a_n___ egg
___a_n___ hour ___a____ job
__s_o_m_e__ fish(鱼肉) _s_o__m_e__ soup ___a_n___ office
e.g.: Most p＿o＿lic＿e ＿w＿ea＿r uniforms.
The class__a_r_e__ discussing about the maths problem.
6 The class __i_s___ ready to have the English lesson.
c. 抽象名词（不可数名词）如music, cold, love, youth, rest, power
city—cities; family—families
9 * day—days; boy—boys
B. 名词复数—不规则变化
写出下列名词的复数
➢childgoosemouse foot➢
tooth
woman postman
➢
fish
sheep
Chinese Swiss

初中英语语法总结-代词(共15张PPT)

2. 物主代词的用法
功能形容词性物作主语主代词名词性物主作主语代词作宾语作表语与of连用作定语例句 Her father is a doctor. This is her pen. Mine is broken. Her spoken English is better than mine. That pencil is hers. The blue coat of his is very beautiful. 备注形容词性物主代词作定语相当于形容词名词性物主代词在句中不能单独作定语。如： Yours English is better than hers Your English is better than hers.
none
指代人或物可与of连用, 谓语动词用单复数均可回答how many/much的提问
—Sorry, we’ve got none left.对不起,一张也没有了。
—Who is absent from classes today? 今天谁没有来上课? —No one, sir.没人缺席,先生。 —Tickets for Friday?星期五的票(还有吗)? None of them is/are in the classroom. 他们当中没有一个在教室里。
Tips: 1)排列顺序：单数：二、三、一； You, he and I are all 复数：一、二、三； We, you and they are students. 2)第一人称单数代词I , 无论在什么地方出现都要大写。
作形式主语、形式宾语
指前文提到的物指不知性别的婴儿或不确定性别的人
词条 each every 每个(强调个体) 每个(整体描述) 用法作主语、宾语、定语、同位语两者或两者以上只能作定语三者或三者以上可与of搭配不可与of搭配

初中英语六种时态复习课件(35张PPT)

②while 引导的从句表示“在……期间”，主从句谓语动词所表示的动作同时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生。这时，主从句都用过去进行时。
e．g.：My father was reading the newspaper while my mother was watching TV.当我的妈妈看电视的时候，我的爸爸正在看报纸。
(2)表示普遍真理或客观事实。 e．g.：The sun rises in the east.太阳从东方升起。 (3)在条件状语从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。 e．g.：If it doesn't rain tomorrow，we will go for a picnic.如果明天不下雨，我们将去野餐。 (4)在某些以 here，there 开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。 e．g.：There goes the bell.铃响了。
(3)现在进行时表示将来表示位置移动的动词 go，come，leave，fly，start，meet，move 等，可以用现在进行时表示将要发生的事。 e．g.：We are leaving for London.我们就要动身去伦敦了。
(4)一般现在时表示将来 ①表示按规定或时间表预计要发生的动作。 e．g.：Our plane takes off at 8：10.我们的飞机 8：10 起飞。 ②当主句为一般将来时，或含有情态动词，或是祈使句时，在 if，as soon as，until，when 等引导的状语从句中用一般现在时表示将来。 e．g.：I will give him the book as soon as he comes here.他一来这儿，我就把这本书给他。
(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 e．g.：They are picking apples on a farm all the time.他们一直在农场摘苹果。 (3)与 always，usually 等词连用，表达说话人强烈的感情，如赞扬、不满、讨厌等。 e．g.：Mary is always thinking of others instead of herself.玛丽总是为别人着想，而不为自己着想。

英语人教版九年级上册知识点总结ppt

英语人教版九年级上册知识点总结ppt在九年级上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点。

为了更好地总结学过的内容，我制作了一份知识点总结的PPT，让大家能够更加系统地复习和回顾。

一、语法知识点总结1. 一般现在时和现在进行时一般现在时用于描述经常性或习惯性的行为，现在进行时用于描述正在进行的动作。

这两个时态的用法和结构都要掌握清楚。

2. 情态动词和情态动词的被动语态情态动词用于表示能力、可能性、许可等含义，如can、could、may、might等。

同时，对情态动词的被动语态也需要掌握，如can be、may be等。

3. 定语从句定语从句用于修饰名词或代词，使得句子更加丰富和具体。

在引导定语从句的关系词有that、which、who、whom、whose等。

4. 省略句省略句是指在句子中省略了某个成分，但通过上下文可以推断出其完整的意思。

在英语中，常见的省略句有主语省略、宾语省略、谓语省略等。

二、词汇知识点总结1. 同义词和反义词同义词是指意义相近或相同的词语，可以用来丰富文章的表达；反义词则是指意义相反的词语，用于对比和强调。

2. 词义辨析有些词语在意义上很接近，但用法和搭配有所不同，对于这些词语的辨析需要特别注意。

比如，make和do，happy和glad等。

3. 词组和短语词组和短语在英语中是一个非常重要的部分，它们的搭配和用法对于句子的准确表达起到了关键作用。

我们要注意积累和记忆一些常用的词组和短语。

三、阅读技巧总结1. 主旨大意阅读文章时，我们需要从整体上把握文章的主旨大意，了解作者要表达的观点和目的。

2. 标题理解阅读文章时，我们要仔细阅读标题，通过标题来推测文章的内容和结构。

3. 推理判断在阅读过程中，我们需要根据文章中的信息进行推理判断，尤其是对于一些需要推理和间接理解的题目。

4. 词汇理解阅读文章时，我们会遇到一些生词和难词，我们要学会通过上下文来猜测词义。

通过这份知识点总结的PPT，我们可以更好地复习和回顾所学的英语知识。

初中英语be动词用法总结PPT课件图文

is
are
Is
Is
is
is
Are
am
am
is
is
三、用be动词的正确形式(is, am, are)填空，完成句子 14. — __________ she Jane? — No, she __________. Her name __________ Maria. 15. — __________ he Michael? — Yes, he __________. 16. — __________ they Li Ming and Zhou Jun? — Yes, they __________. 17. — __________ you from Cuba? — No, I __________ not. I __________ from Canada.
be动词的种类
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。表达“是”的意思。第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：I am+…
I am smart . I am ten years old. I am a student. I am a boy.
be动词的种类
第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+…
He is a teacher.
be动词提句首
Is he a teacher?
They are twins.
be动词提句首
Are they twins?
I am a good student.
练一练
Am I a good student?
rfref
mjm
be动词的否定句
1.He is a teacher.

七年级下册英语知识点总结归纳ppt

七年级下册英语知识点总结归纳ppt 七年级下册英语知识点总结归纳随着大量英语学习资料的涌现，学习者们通常会遇到难以选择哪些知识点，或者不知道如何开始学习。

本篇文章旨在整合七年级下册英语知识点，帮助学习者更系统地学习英语，提高学习成绩。

以下是相关知识点归纳总结，希望对大家有所帮助。

一、Unit 1 My School1.学习校园地点、院系及职业相关的单词和短语；2.熟悉句型“Where is ...?”及其回答；3.能够写一篇自我介绍。

二、Unit 2 This is my sister1.学习家庭成员的单词和短语；2.掌握“Is this ...?”和“Are these ...?”的用法；3.学习形容词及其比较级的用法。

三、Unit 3 Hobbies1.学习表达兴趣爱好的单词和短语；2.学习使用频度副词；3.练习用现在进行时表达正在进行的动作。

四、Unit 4 How do you get to school?1.认识各种交通工具，并能够说出如何到达某个目的地；2.学习“go”和“take”的用法；3.学习“at”, “in”和“on”等介词的用法。

五、Unit 5 How do you feel?1.学习表达感受及情绪的单词和短语；2.学习一般过去式；3.学习一些常用表情符号，用以描述自己的情感。

六、Unit 6 Do you like bananas?1.学习食物和饮料的单词和短语；2.熟练掌握基本的数词及其用法；3.学习选择疑问句及其回答。

七、Unit 7 Where did you go on vacation?1.学习如何用过去式描述假期活动；2.熟悉表示时间段的短语；3.学习一些常用活动动词，如“play”, “go”, “swim”。

八、Unit 8 When is your birthday?1.学习描述日期和时间的词汇；2.学习表达自己或他人的生日的句型；3.学习使用“on”, “in”, “at”等介词描述时间。

指示代词(知识点详解)(7张PPT)初中英语专题复习课件

指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。
(1)that 和those代替前面提到的东西，以避免重复这个名词。
My seat is next to that of the mayor.(that=mayor' s seat)我的座位在市长座位旁边。
(2)this 或 that用来回指上文提到的事情，但若要指下文叙述的事情，通常要用 this。
—She is a beautiful girl. 她是一个漂亮的女孩。
—Who said that? 那是谁说的？
I want to know this: Is she beautiful? 我想知道这一点：她美吗?
指示代词词
演讲人
目录
CONTENTS
01 指示代词
02 指示代词用法
指示代词
指示代词定义：用来表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的词叫指示代词，英文中的指示代词有：this （这个） these （这些） that （那个） those （那些） this （these）。
指示代词
指示代词 this(these)
用法
例句
用于指时间或空间上较近的事物
Is this your pen?These are my books.
that(those)
用于指时间或空间上较远的事物
That dictionary is Mary's.Are those your books?
指示代词用法

名词(30张PPT)初中英语专题复习课件

（2）可数名词复数的不规则变化
不规则变化 ① 变化元音字母构成复数 ② 单复数形式相同
示例 foot→ feet, goose→ geese, tooth→ teeth, man→ men, woman→ women sheep, deer, fish （注意：fish指鱼的数量时单复数同形；指鱼的种类时复数是fishes）
初中英语专题复习
名词
名词概述名词属于十大词类中的一种，主要包括普通名词和专有名词两种。纵观近几年中考对于名词的考查，主要以选择题和填空题为主，考查内容以词义理解、名词所有格及词形转换居多。在中考备考时，注意掌握名词变复数的变化规则，掌握不可数名词向可数名词转化的规律，名词所有格的用法，名词的句法功能等，并做到灵活运用，以便提高综合运用能力。
8. trip, journey, travel和voyage
词条 trip journey travel voyage
用法指短期的具有特定目的的旅行
指稍长的旅途是最常用的，指旅行或普通出行
指海上航行
核心考点提炼·考向探究
中考高频易混易错名词梳理
9. sport和game
词条 sport game
（3）有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，但意思不同。
名词
词义
可数
不可数
名词
词义
可数
不可数
change chicken exercise experience
fish
变化小鸡习题经历鱼（类）
零钱鸡肉锻炼经验鱼肉
glass light orange room time
玻璃杯电灯橙子房间次数；倍数
用于有生命的及表示时间、距离、国家、

人教版初中英语语法知识学习课件PPT之代词语法学习PPT

are my sister’s.
考点学习
归纳拓展（1）that/those, one/ones： ①that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词；those指代上文提及的复数可数名词。如：
·The water in the cup is hotter than that in the bottle. ·The values of today’s young people are different from those of their parents.
考点学习
（3）名词性物主代词可以作主语、表语和宾语，其后不能跟名词。名词性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词"。如： —Whose camera is this? Is it yours? —No, it’s not mine. It’s his.[2022天津中考]
考点学习
反身代词（1）反身代词可以在句中作宾语、同位语。如： ·Be careful! Don’t hurt yourself! ·The matter itself is not serious.
人教版初中英语语法知识学习课件PPT Nhomakorabea代词语法学习
图解语法
考点学习
考点 1 人称代词、物主代词和反身代词
类别第一人称第二人称
单数复数单数复数
人称代词主格宾格
I me we us you you you you
物主代词
形容词性名词性
my
mine
our
ours
your
yours
your
himself herself itself themselves
考点学习

代词考点详解(15张PPT)初中英语专题复习课件

“任何数量；任何一些”，指代复数里有吗？ Please buy some milk. There
名词或不可数名词
isn’t any left in the fridge. 请买些牛奶。
冰箱里一点也没有了。
I have three dictionaries. You may use
② 用于肯定句中，表示“任一”
（5）复合不定代词的用法
由 some ， any ， every ， no 与 one ， body ， thing 一起构成的代词叫复合不定代词，如 something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。
结构
另一个是老师。
其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部
In our class only Tommy is English, and the others are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。
另一个(指多个中的任何一个)，可 You can see another ship in the sea, can’ t
第二人称
单数复数单数复数
汉语我的我们的你的你们的
形容词性 my our your your
名词性 mine ours yours yours
他 he him
他的 his his
第三人称
单数
她
它
she
it
her
it
第三人称单数她的它的 her its hers its
复数他们 they them
三、反身代词
反身代词

初中英语知识点总结ppt

初中英语知识点总结ppt初中英语知识点总结一、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词是指意义相同或相近的词语，反义词是指意义相反的词语。

2. 前缀和后缀：前缀是指加在词根前面的字，后缀是指加在词根后面的字。

3. 词组和固定搭配：词组是指有两个或两个以上词组成的固定搭配，固定搭配是指在一起使用固定的词语搭配。

4. 同音词和近义词：同音词是指发音相同但意思不同的词语，近义词是指意思相近但用法不同的词语。

5. 词根词缀：词根是构成词汇的基本单位，词缀是构成词汇的附加成分。

二、语法知识点1. 词性：名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词、数词。

2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。

3. 语法结构：主谓结构、主谓宾结构、名词性从句、定语从句、状语从句、强调句、感叹句、虚拟语气、倒装句等。

4. 语态：主动语态、被动语态。

5. 语法错误：主谓不一致、时态错误、单复数错误、代词的误用、形容词和副词的误用等。

三、阅读理解知识点1. 段落理解：理解文章的主旨大意，通过段落之间的连接词、推理、因果关系等进行分析。

2. 词语推测：通过上下文的提示推测词语的意思。

3. 推理判断：通过文章中的信息推断出正确的答案。

4. 文章结构：作者通过使用时间顺序、空间顺序、举例、比较对比等方式给文章进行结构安排。

四、写作知识点1. 书信写作：包括信的格式、信的开头和结尾语、信的内容和结构等。

2. 简短文写作：包括依据给定的题目，进行写作，注意结构和内容的完整性。

3. 日记写作：根据日期和事件，进行写作，注意时态和个人的感受表达。

4. 看图写话：根据给定的图片进行写作，注意描述的对象和场景的完整性。

五、听力知识点1. 听力材料：包括对话和短文两种类型，对话主要考察日常社交用语，短文主要考察语境理解能力。

2. 听力技巧：注意听对话和短文的主题和关键词，注意上下文之间的逻辑关系，注意听各种口音和语速。

初中英语英语八年级上册知识点梳理ppt 仁爱版优秀PPT课件

•享受做某事的乐趣 •练习做某事 •完成做某事 •坚持做某事 •继续努力 •使某人坚持做某事 •保证安全 •帮助某人 •擅长，在---方面做得好 •到处乱扔 •其他某个地方
•enjoy doing--•practice doing--•finish doing--•keep doing--•Keep trying! •keep sb. doing--•keep safe •help sb. /give sb. a hand •be good at--- /do well in--•throw--- around /throw--- about •somewhere else
•刚才我看见他正在体育馆里做锻炼。 •I saw him exercising in the gym just now.
•游•W泳hic和h s滑po冰rt d相o y比ou，pr你efe更r, s喜wim欢m哪ing项o运r sk动ati？ng我? I更pre喜fer欢游泳。
swimming . •Which sport do you like better, swimming or skating? I like swimming better.
新版仁爱英语八年级上册
知识点梳理
2016 01 16
打算做某事看见---做--看见---正在做--在暑假期间为某人加油两者都常常，相当经常更喜欢更喜欢做--与---相比更喜欢--最喜欢
Unit 1,Topic1知识点
一、重点短语
•be going to do--- /plan to do--•see --- do--•see ---doing--•during the summer holidays •cheer--- on •both--- and--- /both of--•quite a bit/quite a lot/very often •prefer /like --- better •prefer doing--- /prefer to do--•prefer A to B •favorite /like ---best

初中英语语法大全-PPT

9．(2011·上海)These natural disasters have warned us that everyone should start to protect the ________immediately. A．amusement B．development C．environment D．government 【解析】本题考查名词词义辨析。amusement“娱乐”；development“发展”；environment“环境”；government“政府”。句意为“这些自然灾害已经告诫我们每个人应立刻开始保护环境。” 【答案】C
【答案】A
6．(2011·南京)—Mrs Black, could you give me some advice on how to write an application letter? —With pleasure.Remember that the letter should be written in the formal ________. A．value B．style C．effect D．mood 【解析】本题考查名词词义辨析。value“益处，价值”；style“风格，文体”；effect“影响，效果”；mood“情绪，心情”。由语境知“写申请信应用正式文体”。【答案】B
10．(2011·黄冈)—Mrs.Wang was sent to teach English in a poor mountain village last year. —She said she would never forget some pleasant ________ while working there. A．experiments B．expressions C．experiences D．emotions 【解析】本题考查名词词义辨析。experiment“实验”；expression“表达”；experience“经历”；emotion“感情”。空格所在句的句意为“ 她说她永远也不会忘记在那工作时的一些美好的经历。”故选C。【答案】C

连词(27张PPT)初中英语专项复习课件

夯基·必备基础知识
知识点3 常用连词的用法区别
7. and和or的用法区别：（1）and用于肯定句中，or用于否定句或选择疑问句中。（2）否定句中两部分都有否定词时用and连接。（3）句中含有without时，肯定句中用or，否定句中用and。（4）and与or(表示“否则”)都可以与if引导的条件状语从句转换。
since自从，until/till直到，after 在……之后，before在……之前用于引导时间状语从句。
，when当……时候，while当 ……时侯，as soon as一……就 ……，whenever无论何时
When I arrived there, it was raining. 当我到那里时，天正在下雨。
稿定PPT
并列连词是指用来连接并列稿新的定，单P上P千T词，款海模、量板短素选材择语持总续、有更一从句或句子的连词(如and，
but，or，so等)，可表示并列款、适合顺你承、转折、选择、因果等关系。常见并
列连词(短语)用法如下：
关系连词(短语) 意义
例句
说明
和；又
She is kind and patient.她既友好表并列，and前后的词意
我起得很早，这样我上课不会迟到。
as...as...(和……一样……)，not so/as...as... (和……不一样……)
用于引导比较状语从句。 He is as smart as his brother. 他和他的哥哥一样聪明。
• 1．在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来(“主将从现”)。如：
夯基·必备基础知识
知识点3 常用连词的用法区别

初中英语八大时态总结ppt课件

was/ were +ing。
have/ has + ed。
had + ed。
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一般现在时一般现在时，在没有be动词和助动词have,has,
或情态动词的情况下，要变为否定句或疑问句的时候要借用助动词do或者does。
肯： I work here.
否： I don’t work here.
问：Do you work here?
问：Were you working here?
答：Yes, I was./ No, I wasn’t.
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现在完成时
肯： I have worked here.
否：I have not worked here. 问：Have you worked here?
答：Yes, I have./ No, I haven’t.
2
一般过去时
含义：过去发生的动作或事情。例如：我过去在这工作、我见过她、我吃了一个苹果。
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3
一般将来时
含义：将来要发生的动作或状态。例如：我
将在这工作、我将与她见面、我将吃掉一个苹果。
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4
一般过去将来时
含义：站在过去谈论将要发生的事情。例如：
一个月以前我说过，我将要来长沙工作。两个
现在进行时
肯： I am working here.
否：I am not working here.
问：Are you working here?
答：Yes, I am./ No, I am not.
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15
过去进行时
肯： I was working here. 否：I was not working here.

初三英语知识点PPT课件

• had +been + p.p • (9) 含有情态动词的：情态动词+ be +p.p :
This coat cannot be washed in water.
• 4. need 的四种用法： • (1) need sth. ：需要某物
• (2) need to do sth. ：需要做某事
• (4) 反意疑问句中表示否定的单词：
• hardly, little, few, no, nothing, never, seldom, none, nobody,
• let’s 用shall we , Let us 用will you • (5) 修饰形容词比较级的单词: even, still,
•
had better do sth.
• (3) 瞬间动词改成延续性动词： • left------been away, died------been dead,
joined------been in= been a member of,
• become------been, bought---- had, borrowed------kept, got to ----- been in, came here-----been here,
• fall asleep -----been asleep,
finish/ end-----been over,
arrived here------been here,
begun/started------been on,
caught a cold------had a cold,
went out------ been out,
• (20) so…that. “如此... 以致于”