高考数学专题函数的基本性质

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高二数高考必刷题

高二数高考必刷题

高二数高考必刷题高二数学高考必刷题(一)函数的基本性质1、函数的定义。

函数的定义是指给定若干个自变量x1,x2...xn,将它们按照某种规律,即函数的关系式y=f(x1,x2......xn),表示成一对称值对(x1,y1),(x2,y2),...(xn,yn),记为{(x,f(x))},这样上述对称值对叫做函数f 关于(x1,x2...xn)的值。

2、函数的域。

函数的域指的是函数f关于(x1,x2...xn)的定义域,它是定义该函数的所有可以取得的值,一般以大括号与方括号表示,例如f(x)={x|x>0}表示f(x)的定义域为x>0的集合。

3、函数的值域。

函数的值域指的是函数f关于(x1,x2...xn)的可能取得的值,一般以大括号或者方括号表示,例如f(x)={y|y=x^2}表示f(x)的值域为y=x^2的集合。

(二)函数的初等求导1、常见的初等求导公式。

函数求导的基本原理是利用微分的定义,也就是用一个极小量Δx来进行拆分,从而推导出求导公式。

常见的初等求导公式有:sqrtx求导是1/2x^(-1/2);exp(x)求导结果是exp(x);lnx求导是1/x;cosx求导是-sinx;sinx求导是cosx;tanx求导是sec^2x等等。

2、怎样利用求导公式简便的求导函数?利用求导公式简便的求导函数需要做一些简单的变换,比如常见的链式法则,即对被求导函数先进行变换,用其他变换后的函数来求导,最后再进行变换,从而容易地求出求导函数。

比如,求sqrt(x)+lnx的导数,可以先将sqrt(x)+lnx变换成1/2x^(-1/2)+1/x,然后借助求导公式,求出答案-1/2x^(-3/2)+1/x^2,再进行变换,得到答案sqrtx-1/x。

(三)函数的导数的应用1、判断函数的单调性。

当函数的导数大于0时,函数是递增函数;当函数的导数小于0时,函数是递减函数;当函数的导数等于0时,函数可能也是递增也可能是递减函数,这取决于函数的二阶导数的大小。

高考数学复习典型题型与知识点专题讲解4 函数的基本性质(解析版)

高考数学复习典型题型与知识点专题讲解4 函数的基本性质(解析版)

高考数学复习典型题型与知识点专题讲解4 函数的基本性质一、典型例型解题思维(名师点拨)知识点1 ()(0)af x x a x =+>的单调性知识点2 二次函数区间求最值知识点3 已知一半求另一半(奇偶性) 知识点4单调奇偶联袂 二、题型归类练专练一、典型例型解题思维(名师点拨)知识点1 ()(0)af x x a x=+>的单调性例1.(2021·宁夏·平罗中学高一期中)已知4()f x x x=+. (1)判断()f x 的奇偶性;(2)判断函数()f x 在(2,)+∞的单调性并用定义证明. 【答案】(1)函数()f x 为奇函数;(2)()f x 在区间()2,+∞上是增函数;证明见详解. (1)解:由题可知,4()f x x x=+,则函数()f x 的定义域为{}|0x x ≠ ,关于原点对称,又44()()()f x x x f x x x-=--=-+=-, 所以函数()f x 为奇函数.(2)解:()f x 在区间()2,+∞上是增函数, 证明:12,(2,)x x ∀∈+∞且12x x <, 有12121244()()()()f x f x x x x x -=+-+ 121244()()x x x x =-+-121212(4)x x x x x x -=-, 122x x <<,1212124,40,0x x x x x x >->-<∴,121212(4)0x x x x x x -∴-<,即12()()f x f x <, ∴函数()f x 在区间()2,+∞上是增函数.名师点评:对于函数()(0)af x x a x =+>主要性质如下:①定义域(,0)(0,)-∞+∞; ②奇偶性:奇函数;③单调性:当0x >时;()(0)af x x a x =+>在上单调递减;在)+∞的单调增;④值域与最值:当0x >时;()(0)af x x a x =+>值域为)+∞,当x =小值特别提醒同学们函数()(0)af x x a x =+>我们称为对钩函数(耐克函数),注意需要0a >这个大前提,当0a ≤时都不再是对钩函数,此时不具有对钩函数的性质。

函数的基本性质及常用结论

函数的基本性质及常用结论

函数的基本性质及常用结论一、函数的单调性函数的单调性函数的单调性反映了函数图像的走势,高考中常考其一下作用:比较大小,解不等式,求最值。

定义:(略)定理1:[]2121,,x x b a x x ≠∈⋅那么[]1212()()()0x x f x f x -->⇔[]1212()()0(),f x f x f x a b x x ->⇔-在上是增函数; []1212()()()0x x f x f x --<⇔[]1212()()0(),f x f x f x a b x x -<⇔-在上是减函数. 定理2:(导数法确定单调区间) 若[]b a x ,∈,那么()[]b a x f x f ,)(0在⇔>'上是增函数; ()[]b a x f x f ,)(0在⇔<'上是减函数.1.函数单调性的判断(证明)(1)作差法(定义法) (2)作商法 (3)导数法2.复合函数的单调性的判定对于函数()y f u =和()u g x =,如果函数()u g x =在区间(,)a b 上具有单调性,当(),x a b ∈时(),u m n ∈,且函数()y f u =在区间(,)m n 上也具有单调性,则复合函数(())y f g x =在区间(),a b 具有单调性。

3.由单调函数的四则运算所得到的函数的单调性的判断对于两个单调函数()f x 和()g x ,若它们的定义域分别为I 和J ,且I J ⋂≠∅:(1)当()f x 和()g x 具有相同的增减性时,①1()()()F x f x g x =+的增减性与()f x 相同,②2()()()F x f x g x =⋅、3()()()F x f x g x =-、4()()(()0)()f x F xg x g x =≠的增减性不能确定; (2)当()f x 和()g x 具有相异的增减性时,我们假设()f x 为增函数,()g x 为减函数,那么:①1()()()F x f x g x =+、②2()()()F x f x g x =⋅、4()()(()0)()f x F x g x g x =≠、5()()(()0)()g x F x f x f x =≠的增减性不能确定;③3()()()F x f x g x =-为增函数。

高三数学常用函数及其性质总结

高三数学常用函数及其性质总结

高三数学常用函数及其性质总结数学在高三阶段是一门非常重要的科目,而函数则是数学中的基础概念之一。

理解和掌握常用函数及其性质对于高三学生来说至关重要。

本文将对常用函数及其性质进行总结,以便帮助高三学生更好地理解和应用数学知识。

一、线性函数线性函数是最基本的函数之一,也是最容易理解的函数类型。

线性函数的一般形式为f(x) = kx + b,其中k和b为常数。

线性函数的性质包括:1. 函数图像为一条直线;2. 斜率k表示直线的倾斜程度,k>0时表示直线上升,k<0时表示直线下降;3. 平移性质:改变常数b的值可以使直线向上或向下平移。

二、二次函数二次函数是高中数学中较为复杂的一个函数类型。

二次函数的一般形式为f(x) = ax² + bx + c,其中a、b、c为常数且a≠0。

二次函数的性质包括:1. 函数图像为抛物线;2. 开口方向:当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下;3. 零点与顶点:求解f(x) = 0可得到二次函数的零点,顶点则位于抛物线的对称轴上。

三、指数函数指数函数是一种常见的非线性函数,其一般形式为f(x) = a^x,其中a为底数且a>0且a≠1。

指数函数的性质包括:1. 函数图像为曲线,随着x的增大,函数值呈现指数级增长或衰减;2. 底数a决定了函数的增长或衰减速度,当0<a<1时,函数值随着x增大而逐渐减小;当a>1时,函数值随着x增大而逐渐增大。

四、对数函数对数函数是指数函数的逆运算,其一般形式为f(x) = logₐ(x),其中a 为底数且a>0且a≠1。

对数函数的性质包括:1. 函数图像为曲线,和指数函数的图像呈镜像关系;2. 底数a决定了函数的性质,当0<a<1时,对数函数递增且函数值随着x的增大而逐渐减小;当a>1时,对数函数递增且函数值随着x的增大而逐渐增大。

五、三角函数三角函数是高中数学中重要的函数类型,包括正弦函数、余弦函数和正切函数等。

高中数学—函数的基本性质—完整版课件

高中数学—函数的基本性质—完整版课件

• 当 > 时, − < ,则
• − = −

− = − = − ().
• 综上,对 ∈ (−∞,) ∪ (,+∞),
• ∴ ()为奇函数.
都有 − = − ().
奇偶性判定
• 【解析】 (4) =


• 定义域为 −, 关于原点对称
• ③一个奇函数,一个偶函数的积是 奇函数 .
函数的奇偶性
• 判断函数的奇偶性
• 1、首先分析函数的定义域,在分析时,不要把函数化简,而要根据
原来的结构去求解定义域,如果定义域不关于原点对称,则一定是非
奇非偶函数.
• 2、如果满足定义域对称,则计算(−),看与()是否有相等或互为
相反数的关系.

−−
+
++
−+
• 即
= 恒成立,
• 则2(+)2+2=0对任意的实数恒成立.
• ∴ ==0.
函数的单调性

+

(2)∵ =
∈ 是奇函数, 只需研究(, +∞)上()的单调区间即可.

任取, ∈ (,+∞),且 < ,则
应值,故函数取得最值时,一定有相应的x的值.
抽象函数的单调性
• 函数()对任意的、 ∈ ,都有 + = + − ,并且当
> 时,() > .
• (1)求证:()是上的增函数;
• (2)若()=,解不等式( − − ) < .
抽象函数的单调性
• ∴ ()=, ∴原不等式可化为( − − ) < (),
• ∵ ()是上的增函数,

2023年高考数学客观题专题六 函数与导数

2023年高考数学客观题专题六 函数与导数

2.函数的奇偶性:
(1)奇函数、偶函数的定义:
如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),则称
函数y=f(x)是偶函数;
如果对于函数则
称函数y=f(x)是奇函数.
(2)奇、偶函数的性质:
①偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.
A∩B= (
)
A.(1,2)
B.[1,2]
C.[1,2)
D.(1,2]
【答案】D
【解析】由题意得x-1>0,解得x>1,则集合B={x|x>1}.
而集合A={x|-1≤x≤2},
于是A∩B={x|1<x≤2}.故选D.
6.若函数f(x)=kx-ln x在区间(1,+∞)单调递增,则k的取值范围是( )
1
D.-4
)
3.若奇函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称,且f(3)=3,则f(-1)=
【答案】-3
【解析】y=f(x)的图象关于直线x=2对称,则f(3)=f(1)=3.
y=f(x)为奇函数,则f(-1)=-f(1)=-3.
.
1
4.函数f(x)=ln(+1)+
4 − 2 的定义域为
(
方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数
y=f(x)有零点.
2.定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一
条曲线,并且有:f(a)f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即
存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.
指数、对数的运算性质:
(1)幂的运算性质:aman=am+n;

高考数学-函数的基本性质

高考数学-函数的基本性质

函数的基本性质知识梳理1) 函数的单调性①定义及判定方法②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.③对于复合函数y f[g(x)],令u g(x),若y f(u)为增,u g(x)为增,则y f [ g(x)]为增;若y f(u)为减,u g(x)为减,则y f[g(x)]为增;若y f(u)为增,u g(x)为减,则y f[g(x)]为减;若 y f (u )为减, u g (x )为增,则 y f [ g (x )]为减.f (x ) (2)打“√”函数 ax (a 0)x的图象与性质yf(x) 分别在( , a]、[ a,)上为增函数,分别在[ a,0) 、(0, a]上为减函数.(3)最大(小)值定义ox①一般地,设函数 yf (x )的定义域为 I ,如果存在实数M满足:(1 )对于任意的 x I ,都有 f(x )M;(2)存在 x 0 I ,使得 f(x0) M.那么,我们称M 是函数f (x )的最大值,记作 f max(x ) M②一般地,设函数 y f (x )的定义域为 I ,如果存在实数 m 满足:(1)对于任意的 x I ,都有 f(x ) m(2)存在 x 0 I ,使得 f (x 0)m .那么,我们称 m是函数f(x )的最小值,记作fmax (x ) m.2)函数的奇偶性①定义及判定方法②若函数 f (x )为奇函数,且在x 0处有定义,则f (0) 0.③奇函数在 y 轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y轴两侧相对称的区间增减性相反.④ 在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数) ,两个偶函数(或奇函数) 的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.3) 函数的周期性定义】若T为非零常数,对于定义域内的任一x,使 f (x T) f ( x)恒成立则f(x)叫做周期函数,T叫做这个函数的一个周期。

高中数学基本函数性质汇总

高中数学基本函数性质汇总

1高中阶段常见函数性质汇总函 数 名 称:常数函数解析式 形 式:f (x )=b (b ∈R)图象及其性质:函数f (x )的图象是平行于x 轴或与x 轴重合(垂直于y 轴)的直线 定 义 域:R值 域:{b}单 调 性:没有单调性奇 偶 性:均为偶函数[当b =0时,函数既是奇函数又是偶函数]函 数 名 称:一次函数解析式 形 式:f (x )=kx +b (k ≠0,b ∈R)图象及其性质:直线型图象。

|k|越大,图象越陡;|k|越小,图象越平缓;当b =0时,函数f (x )的图象过原点; 定 义 域:R 值 域:R单 调 性:当k>0时,函数f (x )为R 上的增函数; 当k<0时,函数f (x )为R 上的减函数;奇 偶 性:当b =0时,函数f (x )为奇函数;当b ≠0时,函数f (x )没有奇偶性;函 数 名 称:反比例函数解析式 形 式:f (x )=xk(k ≠0)图象及其性质:当k>0时,函数f (x )的图象分别在第一、第三象限; 当k<0时,函数f (x )的图象分别在第二、第四象限;双曲线型曲线,x 轴与y 轴分别是曲线的两条渐近线; 图象成中心对称图形,对称中心为原点;图象成轴对称图形,对称轴有两条,分别为y =x 、y =-x ; 定 义 域:),0()0,(+∞-∞ 值 域:),0()0,(+∞-∞单 调 性:当k>0时,函数f (x )为)0,(-∞和),0(+∞上的减函数;当k<0时,函数f (x )为)0,(-∞和),0(+∞上的增函数;奇 偶 性:奇函数函 数 名 称:二次函数解析式 形 式:一般式:)0()(2≠++=a c bx ax x f顶点式:)0()()(2≠+-=a h k x a x f 两根式:)0)()(()(21≠--=a x x x x a x f图象及其性质:①图形为抛物线,对称轴为abx 2-=,顶点坐标为)44,2(2a b ac a b --或),(h k ,与y 轴的交点为),0(c ;②当0>a 时,抛物线的开口向上,此时函数图象有最低点)44,2(2a b ac a b --;当0<a 时,抛物线的开口向下,此时函数图象有最高点)44,2(2ab ac a b --; ③当042>-=∆ac b 时,函数图象与x 轴有两个交点,当042=-=∆ac b 时,函数图象与x 轴有一个交点,当042<-=∆ac b 时,函数图象与x 轴没有交点; ④横坐标关于对称轴对称时,纵坐标相等;当0>a 时,横坐标距对称轴近则函数值小,当0<a 时,横坐标距对称轴近则函数值大;⑤函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 均可由函数)0()(2≠=a ax x f 平移得到;定 义 域:R值 域:当0>a 时,值域为),44(2+∞-a b ac ;当0<a 时,值域为)44,(2ab ac --∞ 单 调 性:当0>a 时,]2,(a b --∞上为减函数,),2[+∞-a b上为增函数; 当0<a 时,),2[+∞-a b 上为减函数,]2,(ab--∞上为增函数; 奇 偶 性:当0=b 时,函数为偶函数;当0≠b 时,函数为非奇非偶函数函 数 名 称:指数函数解析式 形 式:)1,0()(≠>=a a a x f x图象及其性质:①函数图象恒过点)1,0(,与x轴不相交,只是无限靠近;bc bx ++)1f (x )=a x2②函数xa x f =)(与xx a ax f -==)1()(的图象关于y 轴对称;③当1>a 时,y 轴以左的图象夹在在直线1=y 与x 轴之间,y 轴以右的图象在直线1=y 以上;当10<<a 时,y 轴以左的图象在直线1=y 以上,y 轴以右的图象夹在在直线1=y 与x 轴之间;④第一象限内,底数大,图象在上方;定 义 域:R 值 域:),0(+∞单 调 性:当0>a 时,函数为增函数;当0<a 时,函数为减函数; 奇 偶 性:无反 函 数:对数函数)1,0(log )(≠>=a a x x f a函 数 名 称:对数函数解析式 形 式:)1,0(log )(≠>=a a x x f a图象及其性质:①函数图象恒过点)0,1(,与y 轴不相交,只是无限靠近; ②函数x x f a log )(=与x x x f a alog log )(1-==的图象关于x 轴对称;③当1>a 时,x 轴以下的图象夹在在直线1=x 与y 轴之间,x 轴以上的图象在直线1=x 以右;当10<<a 时,x 轴以下的图象在直线1=x 以右,x 轴以上的图象夹在在直线1=x 与y 轴之间;④第一象限内,底数大,图象在右方;定 义 域:R 值 域:),0(+∞单 调 性:当0>a 时,函数为增函数;当0<a 时,函数为减函数;[与系数函数的单调性类似,因为两函数互为反函数]奇 偶 性:无反 函 数:指数函数)1,0()(≠>=a a a x f x函 数 名 称:对钩函数解析式 形 式:xx x f 1)(+= 图象及其性质:①函数图象与y 轴及直线x y =不相交,只是无限靠近;②当0>x 时,函数)(x f y =有最低点)2,1(,即当1=x 时函数取得最小值2)1(=f ;③当0<x 时,函数)(x f y =有最高点)2,1(--,即当1-=x 时函数取得最大值2)1(-=-f ;定 义 域:),0()0,(+∞-∞ 值 域: ),2[]2,(+∞--∞单 调 性:在]1,(--∞和),1[+∞上函数为增函数;在)0,1[-和]1,0(上函数为减函数; 奇 偶 性:奇函数反 函 数:定义域内无反函数 周 期 性:无xyOf (x )=)1(log >a x af (x )=)10(log <<a x a。

第05节+函数的基本性质(课件帮)2024高考数学一轮复习+PPT(新教材)

第05节+函数的基本性质(课件帮)2024高考数学一轮复习+PPT(新教材)

条件 A.充分不必要 C.充分必要 【答案】A
B.必要不充分 D.既不充分也不必要
【解析】若函数 f x 在 R 上严格递增,对任意的 x1 、 x2 R 且 x1 x2 , f x1 f x2 ,
由不等式的性质可得 f x1 x1 f x2 x2 ,即 g x1 g x2 ,
所以 a 0 ,即实数 a 的取值范围是 ,0 .故选:D
2.已知 y f x 在定义域 1,1 上是减函数,且 f 1 a f a2 1 ,则 a 的取值范围为( )
A.(0,1) 【答案】A
B.(-2,1)
C.(0, 2 )
【解析】因为 y f x 在定义域 1,1 上是减函数,所以由
2
2
所以,“ f x 在 R 上严格递增” “ g x f x x在 R 上严格递增”.
因此,“ f x 在 R 上严格递增”是“ g x f x x在 R 上严格递增”的充分不必要条件.
故选:A.
方法技巧
定义法 一般步骤为设元—作差—变形—判断符号—得出结论 若f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,则可由图象的上升或下降确定单调
f
x在
,
1 2
上单调递减,D
正确.故选:D.
7.(2020
年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅱ))设函数
f
(x)
x3
1 x3
,则
f
(x)


A.是奇函数,且在(0,+∞)单调递增
B.是奇函数,且在(0,+∞)单调递减
C.是偶函数,且在(0,+∞)单调递增
D.是偶函数,且在(0,+∞)单调递减
03

高中数学函数的性质知识点整理

高中数学函数的性质知识点整理

一、函数(一)、函数的单调性1、定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值x 1 ,x 2,当x 1<x 2时,都有f(x 1)<f(x 2),那么就说函数f(x)在区间D 上是增函数; 当x 1<x 2时,都有f(x 1)>f(x 2),那么就说函数f(x)在区间D 上是减函数。

单调性定义的等价形式:设x 1,x 2∈[a,b],x 1≠x 2.(1)若有(x 1-x 2)[f(x 1)-f(x 2)]>0或>0,则f(x)在闭区间[a,b]上是增函数;(2)若有(x 1-x 2)[f(x 1)-f(x 2)]<0或<0,则f(x)在闭区间[a,b]上是减函数.2、常用结论(1)若f(x),g(x)均为区间A 上的增(减)函数,则f(x)+g(x)也是区间A 上的增(减)函数. (2)若k>0,则kf(x)与f(x)单调性相同;若k<0,则kf(x)与f(x)单调性相反.(3)函数y=f(x)(f(x)>0)在公共定义域内与y=-f(x),y=的单调性相反.(4)函数y=f(x)(f(x)≥0)在公共定义域内与y=的单调性相同.(5)复合函数单调性的确定方法:若两个简单函数的单调性相同,则这两个函数的复合函数为增函数;若两个简单函数的单调性相反,则这两个函数的复合函数为减函数.简称“同增异减”. (二)、函数的奇偶性1.函数奇偶性的定义:函数()f x 的定义域必须关于原点对称,对定义域内的任意一个x 都满足 ①()()f x f x -=⇔函数()f x 为偶函数;②()()()()0f x f x f x f x -=-⇔-+=⇔函数()f x 为奇函数.2.奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于y 轴对称;反过来如果一个函数的图像关于原点对称,则该函数为奇函数,若该函数的图像关于y 轴对称,该函数为偶函数. 3.函数奇偶性的性质①既是奇函数又是偶函数的函数只有一种类型,即()0f x =,x D ∈,其中定义域D 是关于原点对称的非空数集.②奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同.即奇函数()f x 在区间[,](0)a b a b ≤<上单调递增(减),则()f x 在区间[,]b a --上也是单调递增(减); ③偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性恰恰相反.即偶函数()f x 在区间[,](0)a b a b ≤<上单调递增(减),则()f x 在区间[,]b a --上也是单调递减(增); ④任意定义在R 上的函数()f x 都可以唯一地表示成一个奇函数与一个偶函数的和.即()()()()()22f x f x f x f x f x +---=+(三)、函数的对称性1、对定义域的要求:无论是轴对称还是中心对称,均要求函数的定义域要关于对称轴(或对称中心)对称2、轴对称的等价描述:(1)()()f a x f a x -=+⇔()f x 关于x a =轴对称(当0a =时,恰好就是偶函数)特别的(2)()()()f a x f b x f x -=+⇔关于2a bx +=轴对称; (3)()f x a +是偶函数,则()()f x a f x a +=-+,进而可得到:()f x 关于x a =轴对称.本结论也可通过图像变换来理解,()f x a +是偶函数,则()f x a +关于0x =轴对称,而()f x 可视为()f x a +平移了a 个单位(方向由a 的符号决定),所以()f x 关于x a =对称. 3、中心对称的等价描述:(1)()()f a x f a x -=-+⇔()f x 关于(),0a 中心对称(当0a =时,恰好就是奇函数); (2)()()()f a x f b x f x -=-+⇔关于,02a b +⎛⎫⎪⎝⎭中心对称;(3)()f x a +是奇函数,则()()f x a f x a +=--+,进而可得到:()f x 关于(),0a 中心对称。

高考数学专题复习-2.2函数的基本性质-高考真题练习(附答案)

高考数学专题复习-2.2函数的基本性质-高考真题练习(附答案)

2.2函数的基本性质考点一函数的单调性及最值1.(2016北京文,4,5分)下列函数中,在区间(-1,1)上为减函数的是()A.y=11−B.y=cosxC.y=ln(x+1)D.y=2-x答案D选项A中,y=11−=1-(t1)的图象是将y=-1的图象向右平移1个单位得到的,故y=11−在(-1,1)上为增函数,不符合题意;选项B中,y=cosx在(-1,0)上为增函数,在(0,1)上为减函数,不符合题意;选项C 中,y=ln(x+1)的图象是将y=lnx的图象向左平移1个单位得到的,故y=ln(x+1)在(-1,1)上为增函数,不符合题意;选项D符合题意.评析本题考查了基本函数的图象和性质以及图象的变换,属中档题.2.(2015课标Ⅱ文,12,5分)设函数f(x)=ln(1+|x|)-11+2,则使得f(x)>f(2x-1)成立的x的取值范围是(),1 B.-∞C.-13D.-∞∞答案A当x>0时,f(x)=ln(1+x)-11+2,∴f'(x)=11++2(1+2)2>0,∴f(x)在(0,+∞)上为增函数,∵f(-x)=f(x),∴f(x)为偶函数,由f(x)>f(2x-1)得f(|x|)>f(|2x-1|),∴|x|>|2x-1|,即3x2-4x+1<0,解得13<x<1,故选A.3.(2016浙江,7,5分)已知函数f(x)满足:f(x)≥|x|且f(x)≥2x,x∈R.()A.若f(a)≤|b|,则a≤bB.若f(a)≤2b,则a≤bC.若f(a)≥|b|,则a≥bD.若f(a)≥2b,则a≥b答案B依题意得f(a)≥2a,若f(a)≤2b,则2a≤f(a)≤2b,∴2a≤2b,又y=2x是R上的增函数,∴a≤b.故选B.4.(2020课标Ⅲ文,12,5分)已知函数f(x)=sinx+1sin,则()A.f(x)的最小值为2B.f(x)的图象关于y轴对称C.f(x)的图象关于直线x=π对称D.f(x)的图象关于直线x=π2对称答案D对于A,令sinx=t,t∈[-1,0)∪(0,1],则g(t)=t+1,当t∈(0,1]时,g(t)=t+1≥2,当且仅当t=1时,取“=”,故g(t)∈[2,+∞),又∵g(t)=-g(-t),∴g(t)为奇函数,∴g(t)的值域为(-∞,-2]∪[2,+∞),故A错误;对于B,由f(x)≠f(-x),知f(x)不是偶函数,故B错误;对于C,f(2π-x)=sin(2π-x)+1sin(2π-p=-sinx-1sin≠f(x),故C错误;对于D,f(π-x)=sin(π-x)+1sin(π-p=sinx+1sin=f(x),故f(x)的图象关于直线x=π2对称,故D正确.故选D.5.(2021全国甲文,4,5分)下列函数中是增函数的为()A.f(x)=-xB.f(x)3C.f(x)=x2D.f(x)=3答案D解题指导:排除法,利用基本初等函数的性质逐一判断四个选项.解析对于f(x)=-x,由正比例函数的性质可知,f(x)是减函数,故A不符合题意;对于f(x),由指数函数的单调性可知,f(x)是减函数,故B不符合题意;对于f(x)=x2,由二次函数的图象可知,f(x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,故C不符合题意;对于f(x)=3=13,由幂函数的性质可知,f(x)在(-∞,+∞)上单调递增,故选D.方法总结:一次函数y=kx+b(k≠0)单调性的判断:若k>0,则函数在R上单调递增;若k<0,则函数在R上单调递减.指数函数y=a x(a>0且a≠1)单调性的判断:若a>1,则函数在R上单调递增;若0<a<1,则函数在R上单调递减.幂函数y=xα单调性的判断:若α>0,则函数在(0,+∞)上单调递增;若α<0,则函数在(0,+∞)上单调递减.6.(2021全国乙文,8,5分)下列函数中最小值为4的是()A.y=x2+2x+4B.y=|sin xC.y=2x+22-xD.y=ln x+4ln答案C解题指导:对于A,利用配方法或二次函数的单调性求最值,对于B,C,D,利用换元法转化为对勾函数进行判断.解析对于A,y=x2+2x+4=(x+1)2+3≥3,所以它的最小值为3,所以A不符合题意;对于B,设|sin x|=t,则0<t≤1,y=|sin x=+4,t∈(0,1],易知y=t+4在(0,1]上单调递减,故t=1时,y min=1+41=5,所以B不符合题意;对于C,令2x=t(t>0),则y=2x+22-x=t+4,t>0,易知y=t+4在(0,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增,所以当t=2时,y取最小值,y min=2+42=4,故C符合题意;对于D,令ln x=t,t∈R且t≠0,则y=ln x+4ln=+4,显然t<0时,函数值小于0,不符合题意.故选C.7.(2020新高考Ⅰ,8,5分)若定义在R的奇函数f(x)在(-∞,0)单调递减,且f(2)=0,则满足xf(x-1)≥0的x的取值范围是() A.[-1,1]∪[3,+∞) B.[-3,-1]∪[0,1]C.[-1,0]∪[1,+∞)D.[-1,0]∪[1,3]答案D∵f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(x-1)的图象关于点(1,0)中心对称,又∵f(x)在(-∞,0)上单调递减,∴f(x-1)在(-∞,1)上单调递减,在(1,+∞)上也单调递减,且过(-1,0)和(3,0),f(x-1)的大致图象如图:当-1≤x≤0时,f(x-1)≤0,∴xf(x-1)≥0;当1≤x≤3时,f(x-1)≥0,∴xf(x-1)≥0.综上,满足xf(x-1)≥0的x的取值范围是[-1,0]∪[1,3].故选D.8.(2016北京文,10,5分)函数f(x)=t1(x≥2)的最大值为.答案2解析解法一:∵f'(x)=-1(t1)2,∴x≥2时,f'(x)<0恒成立,∴f(x)在[2,+∞)上单调递减,∴f(x)在[2,+∞)上的最大值为f(2)=2.解法二:∵f(x)=t1=t1+1t1=1+1t1,∴f(x)的图象是将y=1的图象向右平移1个单位,再向上平移1个单位得到的.∵y=1在[2,+∞)上单调递减,∴f(x)在[2,+∞)上单调递减,故f(x)在[2,+∞)上的最大值为f(2)=2.解法三:由题意可得f(x)=1+1t1.∵x≥2,∴x-1≥1,∴0<1t1≤1,∴1<1+1t1≤2,即1<t1≤2.故f(x)在[2,+∞)上的最大值为2.评析本题考查函数的最值,有多种解法,属中档题.9.(2015浙江文,12,6分)已知函数f(x)=2,x≤1,+6-6,x>1,则f(f(-2))=,f(x)的最小值是.答案-12;26-6解析f(-2)=(-2)2=4,f(f(-2))=f(4)=4+64-6=-12.当x≤1时,f(x)=x2≥0,当x>1时,f(x)=x+6-6≥26-6,当且仅当x=6时,等号成立,又26-6<0,所以f(x)min=26-6.考点二函数的奇偶性1.(2015北京文,3,5分)下列函数中为偶函数的是()A.y=x2sinxB.y=x2cosxC.y=|lnx|D.y=2-x答案B A中函数为奇函数,B中函数为偶函数,C与D中函数均为非奇非偶函数,故选B.2.(2014课标Ⅰ,理3,文5,5分)设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()A.f(x)g(x)是偶函数B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数D.|f(x)g(x)|是奇函数答案C由题意可知f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),对于选项A,f(-x)·g(-x)=-f(x)·g(x),所以f(x)g(x)是奇函数,故A项错误;对于选项B,|f(-x)|g(-x)=|-f(x)|g(x)=|f(x)|g(x),所以|f(x)|g(x)是偶函数,故B 项错误;对于选项C,f(-x)|g(-x)|=-f(x)|g(x)|,所以f(x)|g(x)|是奇函数,故C项正确;对于选项D,|f(-x)g(-x)|=|-f(x)g(x)|=|f(x)g(x)|,所以|f(x)g(x)|是偶函数,故D项错误,选C.评析本题考查函数奇偶性的定义及其应用,考查学生的知识应用能力及逻辑推理论证能力,准确理解函数奇偶性的定义是解决本题的关键.3.(2011课标,理2,文3,5分)下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)单调递增的函数是()A.y=x3B.y=|x|+1C.y=-x2+1D.y=2-|x|答案B y=x3是奇函数,y=-x2+1和y=2-|x|在(0,+∞)上都是减函数,故选B.评析本题考查函数的奇偶性和单调性的判定,属容易题.4.(2021全国乙理,4,5分)设函数f(x)=1−1+,则下列函数中为奇函数的是()A.f(x-1)-1B.f(x-1)+1C.f(x+1)-1D.f(x+1)+1答案B解题指导:思路一:将函数f(x)的解析式分离常数,通过图象变换可得函数图象关于(0,0)对称,此函数即为奇函数;思路二:由函数f(x)的解析式,求出选项中的函数解析式,由函数奇偶性定义来判断.解析解法一:f(x)=-1+2r1,其图象的对称中心为(-1,-1),将y=f(x)的图象沿x轴向右平移1个单位,再沿y 轴向上平移1个单位可得函数f(x-1)+1的图象,关于(0,0)对称,所以函数f(x-1)+1是奇函数,故选B.解法二:选项A,f(x-1)-1=2-2,此函数为非奇非偶函数;选项B,f(x-1)+1=2,此函数为奇函数;选项C,f(x+1)-1=−2K2r2,此函数为非奇非偶函数;选项D,f(x+1)+1=2r2,此函数为非奇非偶函数,故选B.5.(2021全国甲理,12,5分)设函数f(x)的定义域为R,f(x+1)为奇函数,f(x+2)为偶函数,当x∈[1,2]时,f(x)=ax2+b.若f(0)+f(3)=6,则() A.-94 B.−32 C.74 D.52答案D解题指导:利用奇偶性得到f(x+2)=-f(x),将出现的自变量0,3,92对应的函数值转化为[1,2]内自变量对应的函数值,进而得到a,b以及.解析由题知o−+1)=−o+1),o−p=o+4),从而f(x+4)=-f(x+2),即f(x+2)=-f(x), o−+2)=o+2),即o−p=−o+2),所以6=f(0)+f(3)=-f(2)+[-f(1)]=-(4a+b)-(a+b)=-5a-2b,即5a+2b=-6.①又由题知f(x+1)为奇函数,x∈R,所以f(1)=0,即a+b=0.②由①②得=−2,从而f(x)=-2x2+2,x∈[1,2].所以=2=−==−=−(−2)×+2=52.故选D.一题多解因为f(x+1)与f(x+2)分别为奇函数和偶函数,所以函数f(x)的图象关于点(1,0)和直线x=2对称,且f(x)为周期函数,周期T=4,从而f(0)=-f(2),①f(3)=f(1)=0,②==−由①②结合f(0)+f(3)=6,知a=-2,b=2,所以=−(−2)×+2=52.6.(多选)(2022新高考Ⅰ,12,5分)已知函数f(x)及其导函数f'(x)的定义域均为R,记g(x)=f'(x).若2,g(2+x)均为偶函数,则() A.f(0)=0 B.g−C.f(-1)=f(4)D.g(-1)=g(2)答案BC解法一:若设f(x)=1,则g(x)=0,易知所设f(x)符合题意,此时f(0)=1,故选项A错误.设f(x)=sin(πx),则g(x)=f'(x)=πcos(πx),由于2=sin22π=-cos(2πx),g(2+x)=πcos[π(2+x)]=πcos(2π+πx)=πcos(πx),所以2,g(2+x)均为偶函数,则所设f(x)符合题意.于是g(-1)=πcos(-π)=-π≠g(2),故选项D错误.由于22是奇函数,即2是奇函数,则,注意到g(2+x)是偶函数,于是g−=2=−2=-g−32+22=2=2=2=,故选项B正确.由2=2,取x=54,则f(-1)=f(4),故选项C正确.故选BC.解法二:由题意知2=2⇔=⇔f(-x)=f(3+x)①,取x=1,知f(-1)=f(4),C正确.对①两边求导知-f'(-x)=f'(3+x)⇔f'(-x)=-f'(3+x),即g(-x)=-g(3+x)②,取x=-32,知.g(2+x)=g(2-x)⇔g(-x)=g(x+4)③,由②③知g(x+4)=-g(x+3),即g(x+1)=-g(x),所以g(x+2)=-g(x+1)=g(x).从而g−=2=,B正确.同解法一可判断A,D错误.故选BC.7.(2018课标Ⅲ文,16,5分)已知函数f(x)=ln(1+2-x)+1,f(a)=4,则f(-a)=.答案-2解析本题考查函数的奇偶性.易知f(x)的定义域为R,令g(x)=ln(1+2-x),则g(x)+g(-x)=0,∴g(x)为奇函数,∴f(a)+f(-a)=2,又f(a)=4,∴f(-a)=-2.解题关键观察出函数g(x)=ln(1+2-x)为奇函数.8.(2017课标Ⅱ文,14,5分)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=.答案12解析本题主要考查运用函数的奇偶性求函数值.由题意可知f(2)=-f(-2),∵x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,∴f(2)=-f(-2)=-[2×(-8)+4]=-(-12)=12.9.(2016天津,13,5分)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a满足f(2|a-1|)>f(-2),则a的取值范围是.答案解析由题意知函数f(x)在(0,+∞)上单调递减.因为f(2|a-1|)>f(-2),f(-2)=f(2),所以f(2|a-1|)>f(2),所以2|a-1|<212,解之得12<a<32.10.(2014课标Ⅱ文,15,5分)偶函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称,f(3)=3,则f(-1)=.答案3解析∵函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称,∴f(2+x)=f(2-x)对任意x恒成立,令x=1,得f(1)=f(3)=3,∴f(-1)=f(1)=3.11.(2012课标文,16,5分)设函数f(x)=(r1)2+sin2+1的最大值为M,最小值为m,则M+m=.答案2解析f(x)=2+1+2x+sin2+1=1+2rsin2+1,令g(x)=2rsin2+1,则g(x)为奇函数,有g(x)max+g(x)min=0,故M+m=2.12.(2021新高考Ⅰ,13,5分)已知函数f(x)=x3(a·2x-2-x)是偶函数,则a=.答案1解题指导:利用偶函数的定义,取定义域内的特殊值即可求出a的值.解析∵f(x)=x3(a·2x-2-x)为偶函数,∴f(1)=f(-1),∴2a-12=−−2,∴a=1.当a=1时,f(x)=x3(2x-2-x),定义域为R,且满足f(-x)=f(x),即f(x)为偶函数.一题多解y=x3和y=2x-2-x为奇函数,利用结论:奇函数×奇函数=偶函数,可快速判断出a=1.13.(2022全国乙文,16,5分)若f(x)=ln b是奇函数,则a=,b=.答案-12;ln2解析∵f(x)是奇函数,∴f(x)的定义域关于原点对称.由已知得x ≠1,∴x ≠-1,即当x =-1时,,∴a +12=0,∴a =-12,此时f (x )b ,∵f (x )为奇函数且在x =0处有意义,∴f (0)=0,即+=ln 12+b =0,∴b =-ln 12=ln 2.综上可知,a =-12,b =ln 2.考点三函数的周期性1.(2016山东,9,5分)已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x 3-1;当-1≤x≤1时,f(-x)=-f(x);当x>12时,ft 则f(6)=()A.-2B.-1C.0D.2答案D 当x>12时,由ft f(x)=f(x+1),所以f(6)=f(1),而f(1)=-f(-1),f(-1)=(-1)3-1=-2,所以f(6)=f(1)=2,故选D.2.(2021全国甲文,12,5分)设f (x )是定义域为R 的奇函数,且f (1+x )=f (-x ).若f −=13,则()A.-53B.−13C.13D.53答案C 解题指导:求出函数f (x )的周期再进行转化,即可求解.解析由f (1+x )=f (-x ),且f (x )是定义在R 上的奇函数,可得f (1+x )=f (-x )=-f (x ),所以f (2+x )=-f (1+x )=f (x ),所以f (x )的周期为2,则=2=−=13,故选C .知识延伸:若函数f (x )为奇函数,且满足f (a +x )=f (-x ),则f (x )图象的对称轴为直线x =2,周期为2a ;若函数f (x )为偶函数,且满足f (a +x )=f (-x ),则f (x )图象的对称轴为直线x =2,周期为a.3.(2022新高考Ⅱ,8,5分)已知函数f (x )的定义域为R,且f (x +y )+f (x -y )=f (x )f (y ),f (1)=1,则∑=221i f (k )=()A.-3B.-2C.0D.1答案A 令y =1,得f (x +1)+f (x -1)=f (x )①,故f (x +2)+f (x )=f (x +1)②.由①②得f (x +2)+f (x -1)=0,故f (x +2)=-f (x -1),所以f (x +3)=-f (x ),所以f (x +6)=-f (x +3)=f (x ),所以函数f (x )的周期为6.令x =1,y =0,得f (1)+f (1)=f (1)·f (0),故f (0)=2,同理,令x =1,y =1,得f (2)=-1;令x =2,y =1,得f (3)=-2;令x =3,y =1,得f (4)=-1;令x =4,y =1,得f (5)=1;令x =5,y =1,得f (6)=2.故f (1)+f (2)+f (3)+f (4)+f (5)+f (6)=0,所以∑=221i f (k )=f (1)+f (2)+f (3)+f (4)=-3.故选A .4.(2022全国乙理,12,5分)已知函数f (x ),g (x )的定义域均为R,且f (x )+g (2-x )=5,g (x )-f (x -4)=7.若y =g (x )的图象关于直线x =2对称,g (2)=4,则∑=221i f (k )=()A.-21B.-22C.-23D.-24答案D 由y =g (x )的图象关于直线x =2对称,得g (2+x )=g (2-x ),故g (x )=g (4-x ),由g (x )-f (x -4)=7,得g (2+x )-f (x -2)=7①,又f (x )+g (2-x )=5②,所以由②-①,得f (x )+f (x -2)=-2③,则f (x +2)+f (x )=-2④,所以由④-③,得f (x +2)=f (x -2),即f (x +4)=f (x ),所以函数f (x )是以4为周期的周期函数.对于④,分别令x =1,2,得f (1)+f (3)=-2,f (2)+f (4)=-2,则f (1)+f (2)+f (3)+f (4)=-4.对于①,令x =-1,得g (1)-f (-3)=7,则g (1)-f (1)=7⑦,对于②,令x =1,得f (1)+g (1)=5⑧,由⑦⑧,得f (1)=-1.对于②,令x =0,得f (0)+g (2)=5,又g (2)=4,所以f (0)=1.对于③,令x =2,得f (2)+f (0)=-2,所以f (2)=-3.则∑=221i op =5×(-4)+f (1)+f (2)=-20+(-1)+(-3)=-24.故选D .5.(2016四川,14,5分)已知函数f(x)是定义在R 上的周期为2的奇函数,当0<x<1时,f(x)=4x,则f +f(1)=.答案-2解析∵f(x)是定义在R 上的奇函数,∴f(x)=-f(-x),又∵f(x)的周期为2,∴f(x+2)=f(x),∴f(x+2)=-f(-x),即f(x+2)+f(-x)=0,令x=-1,得f(1)+f(1)=0,∴f(1)=0.又∵f-412=-2.∴f-6.(2017山东文,14,5分)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=.答案6解析本题考查函数的奇偶性与周期性.由f(x+4)=f(x-2)得f(x+6)=f(x),故f(x)是周期为6的函数.所以f(919)=f(6×153+1)=f(1).因为f(x)为R上的偶函数,所以f(1)=f(-1).又x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,所以f(-1)=6-(-1)=6.从而f(1)=6,故f(919)=6.方法小结函数周期性的判断:一般地,若f(x+T)=f(x),则T为函数的一个周期;若f(x+T)=-f(x),则2T为函数的一个周期;若f(x+T)=1op(f(x)≠0),则2T为函数的一个周期.7.(2014安徽文,14,5分)若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数,且在[0,2]上的解析式为f(x)=o1-p,0≤x≤1,sinπs1<≤2,则.答案516解析依题意得8=f=-34×14=-316,f8=-sin7π6=sinπ6=12,因此=-316+12=516.。

高中数学专题:函数的基本性质

高中数学专题:函数的基本性质

1 / 11高中数学专题:函数的基本性质探考情 悟真题【考情探究】分析解读 1.函数的单调性是函数的一个重要性质,是高考的常考内容,例如判断或证明函数的单调性,求单调区间,利用单调性求参数的取值范围,利用单调性解不等式.考题既有选择题与填空题,又有解答题,既有容易题和中等难度题,也有难题.2.函数的奇偶性在高考中也时有出现,主要考查奇偶性的判定以及与周期性、单调性相结合的题目,这类题目常常结合函数的图象进行考查.3.函数的周期性,单独考查较少,一般与奇偶性综合在一起考查,主要考查函数的求值问题,以及三角函数的最小正周期等.4.预计高考试题中,仍会对函数的性质进行重点考查,复习时应高度重视.破考点 练考向【考点集训】考点一 函数的单调性与最值1.下列函数中,在(0,+∞)上是增函数的是( )A.y=(12)|x|B.y=|ln x|C.y=x 2+2|x|D.y=|x -1x |答案 C2 / 112.若函数f(x)=lo g 12(x 2+ax+6)在[-2,+∞)上是减函数,则a 的取值范围为( ) A.[4,+∞) B.[4,5) C.[4,8) D.[8,+∞)答案 B3.下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是( )A.y=x 12B.y=2-xC.y=lo g 12xD.y=1x答案 A考点二 函数的奇偶性与周期性1.已知函数y=f(x)+cos x 是奇函数,且f (π3)=1,则f (-π3)=( )A.-2B.-1C.1D.2答案 A2.已知a,b ∈R,则“a>|b|”是“a ·2a -12a +1>b ·2b -12b +1”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A炼技法 提能力【方法集训】方法1 判断函数单调性的方法1.定义在R 上的偶函数f(x)满足:对任意的x 1,x 2∈(-∞,0](x 1≠x 2),有(x 2-x 1)·[f(x 2)-f(x 1)]>0.则当n ∈N *时,有()A.f(-n)<f(n-1)<f(n+1)B.f(n-1)<f(-n)<f(n+1)C.f(n+1)<f(-n)<f(n-1)D.f(n+1)<f(n-1)<f(-n)答案C2.对于函数y=f(x),若存在区间[a,b],当x∈[a,b]时的值域为[ka,kb](k>0),则称y=f(x)为k倍值函数,若f(x)=ln x+x 是k倍值函数,则实数k的取值范围是.答案(1,1+1)e方法2判断函数奇偶性的方法1.下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是()A.y=√1+x2B.y=x+1xD.y=x+e xC.y=2x+12x答案D2.已知f(x),g(x)都是定义在R上的函数,且f(x)为奇函数,g(x)的图象关于直线x=1对称,则下列四个命题中,错误的是()A.y=g(f(x)+1)为偶函数B.y=g(f(x))为奇函数C.函数y=f(g(x))的图象关于直线x=1对称D.y=f(g(x+1))为偶函数答案B3 / 113.设函数f(x)=2+b(a>0且a≠1),则函数f(x)的奇偶性()a-1A.与a无关,且与b无关B.与a有关,且与b有关C.与a有关,且与b无关D.与a无关,但与b有关答案D方法3函数周期性的解题方法1.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(1-x)=f(1+x)且f(1)=2,则f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2018)=()A.-2B.0C.2D.2018答案C2.已知定义在R上的函数f(x)满足f(2-x)=-f(x),且f(x-2)=f(-x),当x∈(-1,1)时,f(x)=x2+1,则f(2020)=()A.-1B.0C.1D.2答案A【五年高考】A组自主命题·浙江卷题组已知a∈R,函数f(x)=|x+4-a|+a在区间[1,4]上的最大值是5,则a的取值范围是.x答案(-∞,9]2B组统一命题、省(区、市)卷题组考点一函数的单调性与最值4 / 111.下列函数中,以π2为周期且在区间(π4,π2)单调递增的是()A.f(x)=|cos2x|B.f(x)=|sin2x|C.f(x)=cos|x|D.f(x)=sin|x|答案A2.设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则()A.f(log314)>f(2-32)>f(2-23)B.f(log314)>f(2-23)>f(2-32)C.f(2-32)>f(2-23)>f(log314)D.f(2-23)>f(2-32)>f(log314)答案C3.设函数f(x)=e x+ae-x(a为常数).若f(x)为奇函数,则a=;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是.答案-1;(-∞,0]4.能说明“若f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是.答案f(x)=sin x,x∈[0,2](答案不唯一)5.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a满足f(2|a-1|)>f(-√2),则a的取值范围是.5 / 11答案(12,3 2 )考点二函数的奇偶性与周期性1.设f(x)为奇函数,且当x≥0时,f(x)=e x-1,则当x<0时,f(x)=()A.e-x-1B.e-x+1C.-e-x-1D.-e-x+1答案D2.已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)=xf(x).若a=g(-log25.1),b=g(20.8),c=g(3),则a,b,c的大小关系为()A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.b<c<a答案C3.已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时,f(-x)=-f(x);当x>12时,f(x+12)=f(x-12),则f(6)=()A.-2B.-1C.0D.2答案D4.下列函数为奇函数的是()A.y=√xB.y=|sin x|C.y=cos xD.y=e x-e-x答案D5.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=.6 / 116.设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1)上,f(x)={x+a,-1≤x<0,|25-x|,0≤x<1,其中a∈R.若f(-52)=f(92),则f(5a)的值是.答案-25C组教师专用题组1.函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是()A.[-2,2]B.[-1,1]C.[0,4]D.[1,3]答案D2.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()A.f(x)g(x)是偶函数B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数D.|f(x)g(x)|是奇函数答案C3.已知函数f(x)=ln(√1+x2-x)+1,f(a)=4,则f(-a)=.答案-24.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=.答案125.若函数f(x)=xln(x+√a+x2)为偶函数,则a=.7 / 116.已知偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递减,f(2)=0.若f(x-1)>0,则x的取值范围是. 答案(-1,3)【三年模拟】一、选择题(每小题4分,共32分)1.设不为1的实数a,b,c满足a>b>c>0,则()A.log c b>log a bB.log a b>log a cC.b a>b cD.a b>c b答案D2.下列函数中,既是奇函数又在R上具有单调性的是()A.y=x3B.y=cos xC.y=2|x|D.y=1x答案A3.已知函数f(x)=x|x|-2x,则有()A.f(x)是偶函数,递增区间为(0,+∞)B.f(x)是偶函数,递减区间为(-∞,1)C.f(x)是奇函数,递减区间为(-1,1)D.f(x)是奇函数,递增区间为(-∞,0)8 / 119 / 114.若∀m,n ∈N,有g(m+n)=g(m)+g(n)-3,则f(x)=x √1−x 2x 2+1+g(x)的最大值与最小值之和是( )A.4B.6C.8D.10答案 B5.函数f(x)=3x-x 3在区间(a 2-12,a)上有最小值,则实数a 的取值范围是( )A.(-1,√11)B.(-1,2]C.(-1,4)D.(-1,4]答案 B6.设f(x)=2x 2x+1,g(x)=ax+5-2a(a>0),若对任意x 1∈[0,1],总存在x 0∈[0,1],使得g(x 0)=f(x 1)成立,则a 的取值范围是( )A.[52,4]B.[4,+∞)C.(0,52]D.[52,+∞)答案 A7.定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足如下条件:(1)对任意的x 1,x 2∈(0,+∞)(x 1≠x 2),有f(x 1)-f(x 2)x 1-x 2>0;(2)对一切x>0,有f(x)+1x >0;(3)对任意的x ∈(0,+∞),有f(x)·f (f(x)+1x )=1.则f(1)的值是( )10 / 11A.1+√52B.1−√52C.1±√52D.-1+√52答案 B8.函数f(x)是定义在(-1,1)上的函数,且对任意x,y ∈(-1,1)均有f(x)-f(y)=f (x -y 1−xy ),f (12)=-1,且对任意x>0均有f(x)<0,则下列选项正确的是( )A.存在x 1x 2<0,使得f(x 1)f(x 2)>0B.f(x)为偶函数C.f (-18)>14D.对任意的ε>0,总存在x ∈(-1,1)使得|f(x)|>ε答案 D二、填空题(单空题4分,多空题6分,共24分)9.(命题标准样题,11)设f(x)=ln a -x 2+x 为奇函数,则a= .答案 210.若函数f(x)=x (x+2)(x -a)为奇函数,则实数a 的值为 ;且当x ≥4时, f(x)的最大值为 .答案 2;1311.已知函数f(x)是定义在R 上的奇函数,则f (0)= ; 若当x>0时,f(x)=x 3+5,则f(-2)= . 答案 0;-1312.已知f(x)=ax x -x+1,若对任意的x ∈R,都有f(x)≤1恒成立,则实数a 的取值范围是 .答案[-3,1]13.已知函数f(x)=|√1−x2-ax-b|(a,b∈R),当x∈[0,1]时,设f(x)的最大值为M(a,b),则M(a,b)的最小值为.答案√2-1211 / 11。

函数的性质知识点总结

函数的性质知识点总结

函数的性质知识点总结函数的性质知识点总结众所周知,函数是重点也是难点哈,函数性质,图像以及零点和分段函数是高考的热点哦,下面是小编为大家收集整理的函数的性质知识点总结,欢迎阅读。

一次函数一、定义与定义式:自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b则此时称y是x的一次函数。

特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。

即:y=kx (k为常数,k≠0)二、一次函数的性质:1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k即:y=kx+b (k为任意不为零的实数 b取任何实数)2.当x=0时,b为函数在y轴上的截距。

三、一次函数的图像及性质:1.作法与图形:通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。

因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。

(通常找函数图像与x 轴和y轴的交点)2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。

(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。

3.k,b与函数图像所在象限:当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。

当b>0时,直线必通过一、二象限;当b=0时,直线通过原点当b<0时,直线必通过三、四象限。

特别地,当b=O时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。

这时,当k>0时,直线只通过一、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。

四、确定一次函数的表达式:已知点A(x1,y1);B(x2,y2),请确定过点A、B的一次函数的表达式。

(1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。

(2)因为在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式y=kx+b。

所以可以列出2个方程:y1=kx1+b …… ① 和y2=kx2+b …… ②(3)解这个二元一次方程,得到k,b的值。

高考数学专题函数的基本性质

高考数学专题函数的基本性质

高考数学专题函数的基本性质1.已知函数$f(x)=\begin{cases}-x^2+2x。

& x\leq 1 \\\ln(x+1)。

& x>1\end{cases}$,若$|f(x)|\geq ax$,则$a$的取值范围是?2.设函数$f(x)$,$g(x)$的定义域都为$\mathbb{R}$,且$f(x)$是奇函数,$g(x)$是偶函数,则下列结论正确的是?3.函数$y=2x-e$在$[-2,2]$的图像大致为?4.函数$f(x)$在$(-\infty,+\infty)$单调递减,且为奇函数。

若$f(1)=-1$,则满足$-1\leq f(x-2)\leq 1$的$x$的取值范围是?5.函数$f(x)=\frac{e^x-e^{-x}}{2x}$的图像大致为?6.函数$y=-x^2+x+2$的图像大致为?7.函数$f(x)=\frac{\sin x+x}{2\cos x+x}$在$[-\pi,\pi]$的图像大致为?8.设$a=\log_3 6$,$b=\log_5 10$,$c=\log_7 14$,则?9.若$a>b>1$,$|c|<1$,则?10.设$x,y,z$为正数,且$2^x=3^y=5^z$,则?11.已知函数$f(x)=\begin{cases}e^x。

& x\leq 2 \\ \ln x。

& x>2\end{cases}$,$g(x)=f(x)+x+a$。

若$g(x)$存在$2$个零点,则$a$的取值范围是?12.已知$a=\log_2 0.2$,$b=20.2$,$c=0.20.3$,则?13.已知函数$f(x)=\frac{x+ax+bx+c}{x^2+1}$有两个极值点$x_1,x_2$,若$f(x_1)=x_1<x_2$,则?14.已知函数 $f(x)=\begin{cases} x^2+(4a-3)x+3a。

高中数学重点、难点突破(3)函数的基本性质

高中数学重点、难点突破(3)函数的基本性质

高中数学重点、难点突破(3)函数的基本性质1.增函数、减函数定义一般地,设函数f (x )的定义域为I ,区间D ⊆I ,如果对于任意x 1,x 2∈D ,且x 1<x 2,则都有:(1) ⇔f (x )在区间D 上是增函数; (2) ⇔f (x )在区间D 上是减函数.2.单调性、单调区间的定义若函数f (x )在区间D 上是 或 ,则称函数f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做f (x )的 .3.函数的最值前提设函数f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足 条件①对于任意的x ∈I ,都有 ; ②存在x 0∈I ,使得 .①对于任意的x ∈I ,都有 ; ②存在x 0∈I ,使得 . 结论 M 是y =f (x )的最大值 M 是y =f (x )的最小值4.奇函数、偶函数的定义对于函数f (x )的定义域内的任意一个x . (1) ⇔f (x )为偶函数;(2) ⇔f (x )为奇函数.5.奇、偶函数的性质(1)图象特征:奇函数的图象关于 对称,偶函数的图象关于 对称.(2)对称区间上的单调性:奇函数在关于原点对称的两个区间上有 的单调性;偶函数在关于原点对称的两个区间上有 的单调性.(3)奇函数图象与原点的关系:如果奇函数f (x )在原点有意义,则f (0)= .1.如果二次函数f (x )=3x 2+2(a -1)x +b 在区间(-∞,1)上是减函数,则( )A .a =-2B .a =2C .a ≤-2D .a ≥22.下列函数中,在区间(0,1)上是增函数的是( )A .y =3-xB .y =1xC .y =-x 2+4D .y =|x | 3.函数y =(2k +1)x +b 在x ∈R 上是减函数,则k 的取值范围是( )A .k >12B .k <12C .k >-12D .k <-124.已知f (x )=ax 2+bx 是定义在[a -1,2a ]上的偶函数,那么a +b 的值是( )A .-13 B.13 C.12 D .-125.已知定义在R 上的奇函数f (x ),满足f (x +4)=f (x ),则f (8)的值为( )A .-1B .0C .1D .26.已知y =f (x )是偶函数,则函数y =f (x +1)的图象的对称轴是( )A .x =1B .x =-1C .x =12D .x =-127.设函数f (x )和g (x )分别是R 上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是( )A .f (x )+|g (x )|是偶函数B .f (x )-|g (x )|是奇函数C .|f (x )|+g (x )是偶函数D .|f (x )|-g (x )是奇函数8.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( )A .y =x +1B .y =-x 3C .y =1xD .y =x |x |9.函数f (x )=(m -1)x 2+2mx +3为偶函数,则f (x )在区间(-5,-3)上( )A .先减后增B .先增后减C .单调递减D .单调递增10. 函数f(x )=x 2-2x ,x ∈[-2,3]的单调增区间为________,f (x )max =________.11.函数f (x )=11-x (1-x )的值域是________. 12.函数f (x )=(x +1)(x +a )x 3为奇函数,则a =________. 13.已知y =f (x )+x 2是奇函数,且f (1)=1.若g (x )=f (x )+2,则g (-1)=________.14.设函数f (x )=mx 2-mx -1,若f (x )<0的解集为R ,则实数m 的取值范围是___。

高三总复习数学函数性质及题型归纳

高三总复习数学函数性质及题型归纳
(2)若函数 (常数 )是偶函数,且它的值域为 ,则该函数的解析式 .
(3)(08辽宁)若函数 为偶函数,则a=
4.(1)若函数 是奇函数,则常数 值为__________。
(2)已知 是奇函数,则常数m的值是;
5、函数 的图像关于()
A、 轴对称B、 轴对称C、原点对称D、直线 对称
变式(08全国)函数 的图像关于()
7.已知函数f(x)=x2-2x+3在闭区间[0,m]上最大值为3,最小值为2,则m的取值范围为.
五.单调性
1、函数 的定义域为 ,且对其内任意实数 均有: ,则 在 上是()
(A)增函数(B)减函数(C)奇函数(D)偶函数
2.函数 在实数集上是增函数,则()
A. B. C. D.
3.(1)函数f(x)=-x2+2(a-1)x+2在(-∞,4)上是增函数,则a的范围是
C. D.
5.已知f满足f(ab)=f(a)+f(b),且f(2)= , 那么 等于()
A. B. C. D.
6.(08陕西卷11)定义在 上的函数 满足 ( ), ,则 等于()
A.2B.3C.6D.9
10.(08北京卷2)若 ,
则( A )
A. B.
C. D.
4.(08湖北卷13)方程 的实数解的个数为. 2
补充:分段函数
4.已知函数 ,若 ,则 的取值范围是
A. B. C. D.
2.已知函数 则函数 的零点个数为( )
. . . .
11.已知函数 ,则 .
5.对 记 ,函数
的最小值是( )
A. ;B. ;C. ;D.
13.已知函数 ,方程 有三个
实根,由 取值范围是。
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A. B. C. D.
13.(2013安徽)已知函数 有两个极值点 ,若
,则关于 的方程 的不同实根个数为
A.3B.4C.5D.6
14.(2016年天津)已知函数 = ( ,且 )在R上单调递减,且关于 的方程 恰好有两个不相等的实数解,则 的取值范围是
A.(0, ]B.[ , ]C.[ , ] { }D.[ , ) { }
A. B.
C. D.
8.(2013新课标)设 ,则
A. B. C. D.
9.(2016全国I)若 , ,17新课标Ⅰ)设 为正数,且 ,则
A. B. C. D.
11.(2018全国卷Ⅰ)已知函数 .若 存在2个零点,则 的取值范围是
A. B. C. D.
12.(2019全国Ⅰ理3)已知 ,则
16.(2017天津)已知函数 设 ,若关于 的不等式 在R上恒成立,则a的取值范围是
A. B. C. D.
2020高考预测方向:比较大小(非常规) 奇偶性 分段函数
知图选式 函数模型的应用(重点方向)
3.(2016全国I)函数 在[–2,2]的图像大致为
A. B.
C. D.
4.(2017新课标Ⅰ)函数 在 单调递减,且为奇函数.若 ,则满足 的 的取值范围是
A. B. C. D.
5.(2018全国卷Ⅱ)函数 的图像大致为
6.(2018全国卷Ⅲ)函数 的图像大致为
7.(2019全国Ⅰ理5)函数f(x)= 在 的图像大致为
15.(2017新课标Ⅰ)如图,圆形纸片的圆心为 ,半径为5 cm,该纸片上的等边三角形 的中心为 . 、 、 为圆 上的点, , , 分别是以 , , 为底边的等腰三角形。沿虚线剪开后,分别以 , , 为折痕折起 , , ,使得 、 、 重合,得到三棱锥。当 的边长变化时,所得三棱锥体积(单位: )的最大值为______
十年真题节选第一部分:函数的基本性质
1.(2013新课标Ⅰ)已知函数 = ,若| |≥ ,则 的取值范围是
A. B. C.[-2,1] D.[-2,0]
2.(2014新课标1)设函数 , 的定义域都为 ,且 是奇函数, 是偶函数,则下列结论正确的是
A. 是偶函数 B. | |是奇函数
C.| | 是奇函数 D.| |是奇函数
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