社会科学方法论2019尔雅答案100分
社会心理学2019尔雅答案100分[精品文档]
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社会心理学的定义及研究对象（一）1【单选题】社会化是指一个人从自然人转变为()的过程。
C∙A、经济人∙B、法人∙C、社会人∙D、复杂人2【单选题】“儿童时候的经历决定着人的一生”这个观点属于以下哪位?()A∙A、弗洛伊德∙B、尼采∙C、苏格拉底∙D、荣格3【单选题】从宏观的角度来看,影响一个人社会化最重要的因素是()。
D∙A、社会经济环境∙B、社会政治环境∙C、社会生态环境∙D、社会文化环境4【判断题】吴江霖先生认为,心理学有两大分支,即生理心理学和社会心理学。
()正确5【判断题】社会心理学来源于多个学科,所以她并不是一个独立的学科。
()错误社会心理学的定义及研究对象（二）1【单选题】以下哪一项不属于社会认知研究的范围?()D∙A、认识别人∙B、认识自己∙C、认识人与人之间的关系∙D、认识人与自然之间的关系2【单选题】看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也有优点,这叫做()B。
∙A、相似假定作用∙B、光环作用∙C、巴纳姆效应∙D、霍桑效应3【单选题】军事心理学涉及到两条途径,即()和军事社会心理学。
C∙A、军事教育心理学∙B、作战心理学∙C、军事工程心理学∙D、军事测量心理学4【判断题】影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件正确。
5【判断题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。
()正确社会心理学的研究方法（一）1【单选题】社会心理学研究某一种社会心理和社会行为发生的规律时,最重要的是挖掘其()。
C∙A、具体的表现∙B、形成的过程∙C、产生的原因∙D、造成的后果2【单选题】下面哪一项揭示了因果?()B∙A、男生随年纪增长长出了胡子∙B、按下电闸,设备断电∙C、发烧的人体温越高,脸颊越烫∙D、吸烟缩短人的寿命3【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。
A ∙A、效度∙B、信度∙C、概率∙D、结构4【判断题】在社会心理学领域,方法论指的就是具体的研究方法。
《马克思主义与社会科学方法论》复习答案(精品文档)_共3页
《马克思主义与社会科学方法论》复习范围1.如何理解马克思主义在社会历史研究中的革命变革？马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，这样，马克思主义的唯物史观创立了。
唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。
第1，马克思批判地继承了近代德国古典哲学的积极成果，创立了实践的、辩证的历史唯物主义哲学。
第二，马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果，揭示了资本主义剥削的秘密，马克思在这个基础上创立了剩余价值论。
第三，马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义学说。
奠定在唯物史观和剩余价值学说的基础上，使社会主义由空想变成了科学。
第四，马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果。
马克思在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。
因此。
2.什么是社会科学？社会科学研究活动的特点是什么？社会科学是在近代以来逐步形成的，它以社会现象为研究对象，力求揭示社会生活的发展规律，对社会生活作出科学说明和合理评价。
具有以下特点：1复杂性，社会科学所研究的社会事物或社会历史现象一般都是非常复杂的；2依赖性，任何一门社会科学往往涉及众多自然科学领域，在很大程度上依赖于自然科学的全面发展状态；3主观性，对社会事物的认识和评价要受到众多主观因素影响，因而很容易带有强烈的民族性和阶级性；4难验证性，社会事物一般有较长的运行周期，且在时间上具有不可逆性，难以进行重复性实验，因而难以验证。
3.如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论？马克思主义社会科学方法论作为社会科学方法论具有真理性、科学性，因而我们在理论与实践的结合上都要坚持和发展马克思主义社会科学方法论。
一坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位，首先，马克思主义社会科学方法论具有严格的科学性和意识形态的先进性。
方法论答案
社会科学是以社会现象为研究对象，力求揭示社会生活的本质和发张规律，并对社会生活作出科学的说明与合理的评价。
人类文明的进步为社会科学的发展提供了前提和条件，而社会科学的发展又为人类文明的进步提供了思想指导。
马克思正是从人类文明中深刻分析了资本主义社会矛盾和发展趋势，科学总结无产阶级斗争的实践实验，马克思主义的产生为社会科学发展指明了方向。
就是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。
马克思主义社会科学方法论可以帮助我们树立正确的立场、观点、方法，可以为各门社会科学的研究提供基本原则和合理途径，进而帮助我们正确分析、选择和运用各种具体的社会科学方法。
社会生活在本质上是实践的，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，也是社会科学研究的基础。
从事社会科学研究，必须立足于人得实践活动，把实践的血药作为理论研究的出发点。
1 实践活动决定人类社会的产生、存在和发展2 实践活动不仅改变了环境，同时也改变了人本身。
3 实践活动是思维和存在、主观和客观统一的基础。
是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。
问题是时代的声音。
理论研究，归根到底是对问题的研究。
提出问题是解决问题的前提。
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。
而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
” 这句话同样适应于社会科学。
强烈的问题意识，首先表现在善于提出问题。
如果问题本身没有什么意义，甚至是一个伪问题，那么，尔后的全部研究都会变得没有什么价值。
社会学与中国社会2019尔雅答案100分
我们都是社会性动物1以下说法不正确的是（D）A、人类社会具有一种超越其各个部分之和的整体系统性质，这是社会学从总体上研究社会的客观依据。
B、社会学是一门从社会结构的视角出发，来研究社会行动、社会生活和社会变化的学科。
C、社会学可以帮助我们做一个现代公民，为我们自身的幸福和社会的进步提供方法。
D、社会学是资产阶级学科，与社会主义不相容。
2下列观点是卡西尔提出的是（A）A、我们应当把人定义为符号的动物来取代将人定义为理性的动物。
B、人应被定义为“社会动物”，社会性是人的本质属性。
C、人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。
D、人是“有责任的”存在物，是一种道德主体。
3以下关于社会学的说法正确是（AC）A、社会学中并不存在一种单一的、占统治地位的理论观点。
B、社会学不研究经济问题。
C、学习社会学理论可以帮助我们理解社会生活中的现象。
D、社会学是一门科学，因此只要掌握好社会学的研究方法就行了。
4社会学概念是法国社会学家奥古斯特·孔德在《实证哲学教程》一书中正式提出的。
（√）5与心理学相比，社会学更侧重于研究人与人交往过程中的心理变化问题。
（×）命运多舛明证其力量所在1曾经在清华社会学系任教的社会学家有（ABC）A、费孝通B、潘光旦C、陈达D、吴文藻2以下有关中国社会学的历史不正确的是（BC）A、教会学校对中国设立社会学系贡献巨大。
B、费孝通写《社会学系怎样改造》一文，提议将社会学系的任务明确定位为培养“政府及其他有关部门所需干部“。
C、1952年6月院系调整后仅存的两个社会学系是北大社会学系和清华社会学系。
D、不少社会学家被划为右派分子31950年3月，潘光旦在《社会学系怎样改造》一文中提出主动改造的建议，以期社会学系继续存在。
（×）4清华大学社会学系于2000年重建，距被取缔的1952年相隔已48年。
(√)社会人都应具备的心智品质1以下说法不正确的是（C）A、社会科学的研究对象是有思想、会选择、能行动的主体，因此社会学的研究对象比自然科学的研究对象更不易研究。
社会科学方法论思考题含答案图文稿
社会科学方法论思考题含答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-社会科学方法论1.什么是科学“科学”(science)一词源于拉丁文scio,本意是知识、学问。
日本的福泽瑜吉把它译为“科学”。
在中国，科学一词的意义对应于“格致之学”。
1893年，康有为最早将“科学”一词引进中国。
所谓科学，是一种理论化、体系化的知识。
狭义的科学指的是建立在观察和实验的基础上，以理性思维建构起来的实证知识，表现为范畴、定理和定律的体系。
广义的科学泛指一切分科化、系统化的知识体系。
人类的观察与技术都是科学的起源。
科学具有：可证伪性；假设与简化；内部逻辑一致；逻辑与经验的一致等特征。
2.社会科学与自然科学的区别与联系。
自然科学是以自然界为研究对象的的科学，也就是狭义的科学。
即建立在观察和实验的基础上，以理性思维建构起来的实证知识，表现为范畴、定理和定律的体系。
社会科学是指以社会现象为研究对象的科学。
任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。
它属于广义上的科学，即一切分科化、系统化的知识体系。
科学是总称，其载体是各门具体科学。
自然科学-社会科学-人文科学的代表性学科按照一定的次序排列，呈现出连续过渡的特征。
社会科学介于自然科学与人文科学之间，兼具二者的特征。
斯蒂芬·科尔用六个变量将科学分成不同等级。
相比于社会科学，自然科学在理论的成熟性上，具有高度成熟的理论，其研究更受范式指导、具有更高水平的严密性；在定量化上，自然科学的思想更习惯于用数学来表达；在认知共识上，自然科学在理论、方法、问题的意义以及个人贡献意义上有更高水平的共识；在语言能力上，具有运用理论做出可证实的预言的能力；自然科学的旧理论的过时具有更高比例,作为目前工作的参考———表明知识进行有意义的积累；自然科学的“进步”或新知识增长的速度相比社会科学更快。
3.社会科学与人文科学的区别与联系。
社会科学是指以社会现象为研究对象的科学。
马克思主义社会科学方法论课后题答案.
社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历史的方法论。
一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观，即用社会意识去解释社会存在。
原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。
马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。
这样，马克思主义的唯物史观创立了。
唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。
二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义（即马克思主义社会认识论）；自发——自觉，具体来说，神话传说（原始社会自发认识）——非理性方式（第一种自觉形式）——理性求知（批判性的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。
三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学——辩证法——唯物辩证法（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。
）2.如何理解社会科学方法论的性质和特点？方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。
方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。
方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。
社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。
社会科学研究的方法论特点：第一，社会科学研究的主客体同体性。
社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体。
《马克思主义与社会科学方法论》复习范围及其参考答案
《马克思主义与社会科学方法论》复习范围结合实际情况请将答案匹配为自己所学专业方向进行描述1.如何理解马克思主义在社会历史研究中的革命变革？马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，这样，马克思主义的唯物史观创立了。
唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。
（1）马克思批判地继承了近代德国古典哲学的积极成果，创立了实践的、辩证的历史唯物主义哲学。
（2）马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果，揭示了资本主义剥削的秘密，马克思在这个基础上创立了剩余价值论。
（3）马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义学说。
奠定在唯物史观和剩余价值学说的基础上，使社会主义由空想变成了科学。
（4）马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果。
马克思在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。
2.什么是社会科学？社会科学研究活动的特点是什么？社会科学是在近代以来逐步形成的，它以社会现象为研究对象，力求揭示社会生活的发展规律，对社会生活作出科学说明和合理评价。
具有以下特点：（1）复杂性，社会科学所研究的社会事物或社会历史现象一般都是非常复杂的；（2）依赖性，任何一门社会科学往往涉及众多自然科学领域，在很大程度上依赖于自然科学的全面发展状态；（3）主观性，对社会事物的认识和评价要受到众多主观因素影响，因而很容易带有强烈的民族性和阶级性；（4）难验证性，社会事物一般有较长的运行周期，且在时间上具有不可逆性，难以进行重复性实验，因而难以验证。
3.如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论？马克思主义社会科学方法论作为社会科学方法论具有真理性、科学性，因而我们在理论与实践的结合上都要坚持和发展马克思主义社会科学方法论。
(完整版)社会科学方法论2018尔雅满分答案
社会科学方法论（一）1【单选题】下列哪项不是科学理论所包含的结构？（D）•A、科学的解释•B、科学的定律•C、科学的概念•D、科学发展模式2【单选题】下面哪一项是人文学科的英文简称：（B）•A、Ma错误ia-s正确yle•B、Humani正确ies•C、gangland•D、Human3【多选题】以下哪些是科学哲学研究的问题：（ACD）•A、科学的性质•B、数理概念•C、科学与非科学的分界•D、科学研究应遵循的程序4【判断题】以科学为对象的哲学分支学科是科学哲学。
（正确）5【判断题】科学哲学的唯一学科是社会科学哲学。
（错误）社会科学方法论（二）1【单选题】李约瑟是（D）人。
•A、德国•B、美国•C、法国2【单选题】着重历史与理解的是下面哪一项：（C）•A、景观地学•B、社会科学•C、人文学科•D、伦理学3【单选题】关于荣格的描述下列不正确的选项是：（A）•A、文学家•B、心理学家•C、是现代心理学的鼻祖之一•D、瑞士人4【单选题】外国人总结中国人思维的两个盲点是：（A）•A、因果逻辑；证明•B、数理逻辑；因果逻辑•C、证明；反证明•D、数理逻辑；证明5【判断题】以哲学历史为主的人文方法是传统学术的特点。
（正确）6【判断题】一般来说，人文学科是以先验知识出发的。
（错误）社会科学方法论（三）1【单选题】经典力学中的速度叠加原理是谁的的理论？（D）•A、爱因斯坦•B、康德•C、尼采2【单选题】（C）发明了相对论。
•A、居里夫人•B、牛顿•C、爱因斯坦•D、伽利略3【单选题】以下哪一项的概念是“可以通过实验或事实证明其正确的科学论断或概念”：（B）•A、后现代哲学•B、实证科学•C、伦理学•D、现代文学4【多选题】下面哪些是当代中国社会研究“文人化的继续”的表现：（ABC）•A、低水平重复•B、实证方法的教育几乎一片空白•C、文人们顽固拒绝科学•D、以上都不对5【判断题】科学从未被中国文人们拒绝。
（错误）社会科学方法论（四）1【单选题】下面哪一项科学的发展包含有测不准原理？（D）•A、社会文学•B、美学发展•C、相对论•D、量子力学2【单选题】下面哪一项与错误ac正确s speak 错误or 正确hemselves是相同含义：（C）•A、牛顿力学•B、社会科学•C、实证科学•D、人文科学3【单选题】下面哪一项理论是爱因斯坦发明的：（B）•A、交换机理论•B、相对论•C、电话机理论•D、经典力学4【判断题】莫雷和迈克逊是美国科学家。
社会科学方法论思考题含答案
社会科学方法论1.什么是科学“科学”science一词源于拉丁文scio,本意是知识、学问.日本的福泽瑜吉把它译为“科学”.在中国,科学一词的意义对应于“格致之学”.1893年,康有为最早将“科学”一词引进中国.所谓科学,是一种理论化、体系化的知识.狭义的科学指的是建立在观察和实验的基础上,以理性思维建构起来的实证知识,表现为范畴、定理和定律的体系.广义的科学泛指一切分科化、系统化的知识体系.人类的观察与技术都是科学的起源.科学具有：可证伪性；假设与简化；内部逻辑一致；逻辑与经验的一致等特征.2.社会科学与自然科学的区别与联系.自然科学是以自然界为研究对象的的科学,也就是狭义的科学.即建立在观察和实验的基础上,以理性思维建构起来的实证知识,表现为范畴、定理和定律的体系.社会科学是指以社会现象为研究对象的科学.任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律.它属于广义上的科学,即一切分科化、系统化的知识体系.科学是总称,其载体是各门具体科学.自然科学-社会科学-人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,呈现出连续过渡的特征.社会科学介于自然科学与人文科学之间,兼具二者的特征.斯蒂芬·科尔用六个变量将科学分成不同等级.相比于社会科学,自然科学在理论的成熟性上,具有高度成熟的理论,其研究更受范式指导、具有更高水平的严密性；在定量化上,自然科学的思想更习惯于用数学来表达；在认知共识上,自然科学在理论、方法、问题的意义以及个人贡献意义上有更高水平的共识；在语言能力上,具有运用理论做出可证实的预言的能力；自然科学的旧理论的过时具有更高比例,作为目前工作的参考———表明知识进行有意义的积累；自然科学的“进步”或新知识增长的速度相比社会科学更快.3.社会科学与人文科学的区别与联系.社会科学是指以社会现象为研究对象的科学.任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律.它属于广义上的科学,即一切分科化、系统化的知识体系.人文科学源出拉丁文humanitas,意为人性﹑教养.十五世纪欧洲始用此词.指有关人类利益的学问,以别于曾在中世纪占统治地位的神学.后含义多次演变.现代用作“社会科学”的别称.辞海没有区分社会科学与人文科学.日常用语中,对此也很少加以区分.虽然社会科学与人文科学的区分是相对的,但为了研究的方便,作这样的区别还是必要的.社会科学是以社会现象为研究对象的科学,侧重于研究人和人之间的互动与合作,以及其背后的机制,包含的基础学科有经济学、管理学、政治学、社会学、历史学等；人文科学则侧重于研究人的价值、心理、心灵、情感、思维和精神活动,包含的基础学科有文学、语言学、心理学、伦理学、哲学、神学等等.科学是总称,其载体是各门具体科学.自然科学-社会科学-人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,呈现出连续过渡的特征.社会科学介于自然科学与人文科学之间,兼具二者的特征.4.“实证主义”与“解释主义”之间存在着哪些区别5.实证主义的世界观：被研究的世界客观存在,独立于人的意志,具有客观规律性和齐一性.解释主义的世界观：阐明社会世界有意义的秩序,探究其发生和持续的机理；社会世界通过行动者的经验与解释,形成了意义的秩序,行动受制于规则；社会现实具有地方性特点和时间维度,是人为的建构；研究结果是被制造出来的,而不是被发现的.实证主义的认识论：主客二分,研究者独立于客观世界,可以客观的、中立的对客体加以观察、描述和研究.解释主义的认识论：认识只可能是部分的、局部的；理解总是解释性的理解；移情；交往的认识论,主客互动.实证主义的方法论：采用观察和实验的方法,收集客体的信息；提出假设,并采用经验方法进行证实和证伪；规律与理论具有客观的内容,可通过一套标准化的程序和逻辑的推导得出；主要使用定量方法进行研究.解释主义的方法论：阐释文本；尽量从行动者的视角界定及解释人类的行动；本质直观,发掘一般人的自然态度；常识理性,特定情境,地方性知识；阐释循环；主体间性,视域的融合；主要使用定性研究方法.5.科学实验具有什么作用社会科学可以做实验吗6.科学实验的作用：1.简化、纯化研究对象,使其本质更为突出、充分的显示.2.加速或者延缓事物的发展,使其本质和规律按照便于观察的方式暴露.3.揭示事物在极端条件超高温、超低温、超高压、超高速、强腐蚀、失重、强磁场……下的特性和运动规律.4.模拟或者再现自然界中一次性的或者不易发生的现象或过程.5.比直接观察更能节省人力、物力,降低原材料的消耗.6.或会出现“意外”现象,为人们提供了更多的获得新发明新发现的机会.7.迅速验证或者否证某些假说,加速研究进程.社会科学研究可以在一定程度上模仿自然科学的上述逻辑过程和理论建构的方式,但二者也存在着重大的差异.一切客观事物的发展都有其内在的规律 ,因而都是可以实验的.不过 ,与自然科学不同的是 ,由于社会科学研究的对象社会 ,因而它所进行的实验是社会实验,社会科学不仅可以实验 ,并且它在某个领域课题的实验成功 ,对社会的影响或推动意义 ,不仅不逊于自然科学方面的某一重大发明 ,甚至还更带有全局性、整体性.6.概念是思维的细胞,与自然科学相比,社会科学的概念具有一定的模糊性,应如何处理社会科学研究,必须准确的界定概念、使用概念或者构建概念,但不要随意生造概念.概念用语词作为其外壳、外在形式,但概念不等于语词；要注意概念的内涵和外延；注意概念的操作化、量化.切记,不首先界定概念,社会科学研究无法进行,因为别人不知道你所使用的语词之具体所指,结果是各方使用同一个词,但并非讨论同一个东西.概念分两种,一种是外延单一,所指唯一依赖于语境.比如：太阳系、王安石；另一种是外延不单一,所指涉的对象在内容或程度上可以发生变化.比如：性别男或女 ,商品必需品或奢侈品、温度在一定范围内变化.前者可以视作“常量”,后者视作“变量”,其不同的指涉对象可以称为变量的“取值”.变量可以分为自变量 independent variable 和因变量 dependent variable；此外,还有中间变量;干预变量等.在研究中,重点被研究的变量可以是自变量、因变量,也可以是中间变量和干预变量.有些概念较为抽象,需要进行“操作化”,方可以更有效的进行自变量—因变量分析.概念的“操作化”,需要准确界定概念的内涵,把概念“翻译”为与之对应的一个或者多个可以衡量定量、排序、或者判定有无的指标.7.定律和理论有什么区别定律是对规律的系统化表述有时候,定律、规律这个词也可以不作严格的区分.规律指的是两种现象之间的可被观察到的较稳定的联系.定律把这种联系表述出来即可变量X与Y 之间的关系,决定性的或者概率的,不需要解释背后的原因.定律--科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系.理论则不仅要指出自变量与因变量的关系,而且还要解释其原因.理论--人们由实践概括出来的自然界和社会的知识的有系统的结论.理论是一种因果规律我已确定A导致B或因果假设我猜测A导致B,以及对这种因果规律或假设的解释,从而说明A如何导致了B.理论是指逻辑上相关并与经验相符的一组命题.一种理论是一种思想工具,用于向一种大量复杂的现实中引入秩序.8.何谓范式试举社会科学的例子说明.托马斯·库恩Thomas Samuel Kuhn,1968提出,无公认定义.大致上,范式代表一个特定科学共同体的成员所共有的信念、价值、技术、范例包括定律、理论、应用和仪器等构成的整体.范式支配了研究者,决定了研究者的研究范围、理论、方法、工具、手段、信念等.研究者是在一定范式的支配下从事“解题”活动的,不同的范式不可通约.库恩所讲的范式,主要不是强调对世界的“客观”认识,而是强调范式的社会心理因素,它是一个学科共同体的共同的心理信念,受社会历史因素的影响.社会科学的基础范式有物质主义、观念主义、个人主义、集体主义、人性、生物进化决定论、社会化、反社会化、冲突范式、和谐范式等.如物质主义是指全心沉迷于追求物质的需求与欲望,导致忽视精神层面的生活方式,对物质的兴趣完全表现在生活方式、意见及行为上.9.什么是归纳方法,试举例说明.归纳就是通过观察大量的经验事实,然后通过深入分析找出其间的共性,最后经过抽象思维得出理论解释.常见的归纳方法即穆勒五法,包括契合法、差异法、并用法、共变法、剩余法.契合法指考察几个出现某一被研究现象的不同场合,如果各个不同场合除一个条件相同外,其他条件都不同,那么,这个相同条件就是某被研究现象的原因.例如美国、欧盟、日本都是发达国家,它们都采取了保护农业的政策,因而所有发达国家都实行保护农业的政策.日本、韩国、台湾等随着经济发展水平的提高,在政策上都由剥夺农业转变为扶持农业,因而经济发展水平决定农业政策的取向.差异法指比较某现象出现的场合和不出现的场合,如果这两个场合除一点不同外,其他情况都相同,那么这个不同点就是这个现象的原因.因这种方法是同中求异,所以又称之为求异法.并用法指如果某被考究现象出现的各个场合正事例组只有一个共同的因素,而这个被考察现象不出现的各个场合负事例组都没有这个共同因素,那么,这个共同的因素就是某被考察现象的原因.共变法指在其他条件不变的情况下,如果某一现象发生变化另一现象也随之发生相应变化,那么,前一现象就是后一现象的原因.剩余法的内容是：如果某一复合现象已确定是由某种复合原因引起的,把其中已确认有因果联系的部分减去,那么,剩余部分也必有因果联系.10.什么是演绎方法,试举例说明.演绎则是从一个前提条件公理,公认的事实或者假设出发,通过严谨的逻辑推理,得出结论的过程.典型的演绎法有一个三段式的推理过程,如大前提是“人是有理性的动物”,小前提是“苏格拉底是个人”,结论是“苏格拉底是个理性的动物”.演绎法有两种表述形式：其一,确定性表述,即大前提是“如果A发生,则B也发生”,小前提是“A发生了”,结论是“B一定发生”.其二,可能性表述,即大前提是“如果A发生,则B可能发生”,小前提是“A发生了”,结论是“B可能发生”.例如：大前提是当政府不受欢迎的时候,好的政策与坏的政策都会同样的得罪人民；小前提是利比亚卡扎菲政府不受欢迎；结论是卡扎菲政府的好的政策与坏的政策都会得罪利比亚人民.这是演绎法的确定性表述.11.什么叫“逻辑与历史的一致”试举例说明.12.历史这一范畴包含两层含义：一是指客观实在自身的历史发展过程；二是指反映客观实在的人的认识的历史发展过程.逻辑这一范畴则是指逻辑范畴之间的次序、层次、关系等.逻辑与历史相一致也包含两层含义：第一,逻辑的发展与人类认识的发展历史相一致；第二,逻辑的发展与客观实在发展的历史相一致.逻辑与历史的一致不是机械的一致.逻辑是“修正过”了的历史,它是在抛弃偶然的细节之后仅仅抓住必然的和主要的线索而形成的概念体系.如Engles的名言“历史从哪里开始,思想进程也应当从哪里开始,而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象、理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的,然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的.”毛泽东在指导中国革命战争的实践中,把研究战争史和解决中国革命战争现实问题结合起来,极其深刻地揭示了中国革命战争的规律性,并提出了一系列正确的战争指导方针和作战原则,其中便运用了历史与逻辑相统一的方法,提供了运用这一方法于军事领域的范例.12.应如何把握论文选题的原则.首先需要把握的是需要性原则.它体现了选题的目的,包括社会需要和学科自身发展需要两个方面.要选择国民经济发展过程中急需解决的关键性课题以及学科发展过程中矛盾尖锐焦点突出领域中的课题.这就需要从科研工作者的角度来看,选题应看是否有其社会价值、经济价值、学术价值以及价值的大小,选择了经济价值、社会价值较大的课题会得到社会的公认和支持,选择了较大学术价值的课题,获得成果就能为多个科技领域的发展提供指导.第二,创造性原则,它体现了选题的价值.指选择前人没有解决或没有完全解决并可以获得预期成果的课题,既包括在基础学科领域获得新发现新见解新理论,也包括在应用学科领域获得新方法新程序新对策等.这就需要研究者①到学科前沿阵地选择课题,以保证研究工作的高起点高水平,一旦获得成功就可实现超越.②到矛盾尖锐、焦点突出的领域选择课题,此类课题学术价值突出,一旦获得成果就可为多个学科领域巩固基础、提供指导,应用广泛.③到学科交叉区域或被人忽视的无人区域选择课题,此类课题难度较大,涉及学科广泛,获得成果能有效推进科技整体发展.第三,科学性原则,体现了选题的根据.指选题要以可靠的事实为依据或以正确的理论为指导.这需要研究者①基础理论研究必须以丰富可靠的事实为依据以提高理论成果的可信程度.②技术、应用类选题必须以正确的理论为指导以避免研究的盲目性,少走弯路,加速研究进程.第四,可能性原则,它体现的是选题的条件.指选题应从已经具备的主客观条件或经过努力可得的条件出发.、这需要研究者考虑①主观条件：选题必须从已经具备的主观条件出发,包括：知识水平、知识结构基础知识、专业知识、外语知识等、研究能力观察能力、实验能力、设计能力、创造/新能力、表达能力等、个人特长、兴趣及其对所涉及的学科发展状况与趋势的把握等.②客观条件：应从已具备的客观条件出发,包括资料文献资料、实物等、设备、人力、资金、时间、相关学科进展,前期研究成果等.③发挥优势,扬长克短,弥补不足,保证研究的顺利进行13.马克思的矛盾分析方法.依据马克思主义哲学对立统一规律,我们在方法论上必须坚持矛盾分析法.矛盾分析法包括一分为二看问题、普遍性与特殊性相结合、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一.矛盾分析法是我们认识事物、解决矛盾的根本方法.第一、矛盾分析法是同一性和斗争性的矛盾就是对立和统一,矛盾的对立属性就是矛盾的斗争性,矛盾的统一属性就是矛盾的同一性.同一性和斗争性是两种基本属性,二者相互联系,不可分离的.在采用矛盾分析方法进行公共政策分析中,必须把握好矛盾的同一性和斗争性的关系,必须将同一性与斗争性有机的结合起来,要从多角度、多层次去认识和把握社会问题.第二、矛盾分析方法是内外因分析法事物发展的根本动力在于矛盾,矛盾推动事物向前发展.事物的内部矛盾就是事物发展的内因内因是事物发展的根据,是第一位的原因.外因是事物发展的条件,是第二的原因.它们在事物发展中的地位和作用却是不同的,不能相提并论认为,事物发展的根本原因是由内因决定的.正因为这样,就是要坚持内因分析法.内因分析法要求我们在分析事物矛盾时,把立足点放在内因上,内因是事物发展的根本源泉；同时也要充分利用外因的作用,创造良好的外部条件,坚决抵制忽视外因作用的错误思想.第三、矛盾分析法又是矛盾共性与、矛盾普遍性与特殊性相结合的分析方法矛盾普遍性与是辩证统一的关系.矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的.矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的.任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性.矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键.矛盾的共性和个性相统一的关系,既是客观事物固有的辩证法,也是科学的认识方法.第四、矛盾分析法是“两点论”和“重点论”的统一矛盾分析法之所以是认识事物的根本方法,这是由对立统一规律在客观世界中的地位以及在辩证法体系中的地位所决定的.矛盾分析方法是“两点论”与“重点论”相结合的方法. 两点论是一种辩证的思维方法.在研究复杂事物矛盾发展过程中,既要研究主要矛盾,又要研究次要矛盾,既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要方面,二者不可偏废.同时,唯物辩证法的两点论不是均衡的两点论,而是有重点的两点论.它要求把握矛盾的不平衡性并把它贯穿于矛盾的分析之中,不能主次不分、轻重不分,采取折衷的、中庸的态度.重点论与两点论是相统一的.在研究主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面之间的辩证关系时,特别要坚持唯物辩证法的两点论和重点论的统一.在坚持两点论的前提下,坚持重点论.这是唯物辩证法必须牢固坚守的一个基本的理论阵地.14.马克思的系统分析方法.马克思主义系统分析方法认为,整体性、关联性,等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征.这些,既是系统所具有的基本思想观点,而且它也是系统方法的基本原则,表现了系统论不仅是反映客观规律的科学理论,具有科学方法论的含义.系统分析方法的核心思想是系统的整体观念.任何系统都是一个有机的整体,它不是各个部分的机械组合或简单相加,系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的性质.亚里斯多德的“整体大于部分之和”的名言来说明系统的整体性,反对那种认为要素性能好,整体性能一定好,以局部说明整体的机械论的观点.同时认为,系统中各要素不是孤立地存在着,每个要素在系统中都处于一定的位置上,起着特定的作用.要素之间相互关联,构成了一个不可分割的整体.要素是整体中的要素,如果将要素从系统整体中割离出来,它将失去要素的作用.第一,系统分析方法是对系统科学的最新思维成果进行哲学提炼的产物.系统科学与相对论、量子力学和分子生物学是20世纪的四大科学发现.第二,系统分析方法是辩证思维方式在当代的最新发展.系统研究方法的兴起虽然与现代科学特别是系统科学的形成有着密不可分的联系.第三,系统分析方法是解决复杂系统问题的方法论.系统研究方法的研究对象一般都是复杂系统,复杂系统的特点是因素众多,结构复杂,整体性强,而且具有随机性、非线性、不稳定性、非平衡性和多种发展可能等特点.。
2019尔雅社会心理学满分答案
1【单选题】社会化是指一个人从自然人转变为()的过程。
社会人2【单选题】“儿童时候的经历决定着人的一生”这个观点属于以下哪位?()弗洛伊德3【单选题】从宏观的角度来看,影响一个人社会化最重要的因素是()。
社会文化环境4【判断题】吴江霖先生认为,心理学有两大分支,即生理心理学和社会心理学。
()正确5【判断题】社会心理学来源于多个学科,所以她并不是一个独立的学科。
()错误6【单选题】以下哪一项不属于社会认知研究的范围?()认识人与自然之间的关系7【单选题】看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也有优点,这叫做()。
光环作用8【单选题】军事心理学涉及到两条途径,即()和军事社会心理学。
军事工程心理学9【判断题】影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件。
正确10【判断题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。
()正确11【单选题】社会心理学研究某一种社会心理和社会行为发生的规律时,最重要的是挖掘其()。
产生的原因12【单选题】下面哪一项揭示了因果?()按下电闸,设备断电13【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。
效度14【判断题】在社会心理学领域,方法论指的就是具体的研究方法。
()错误15【判断题】主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。
()正确16【单选题】()创立了心理物理学。
费希纳17【单选题】阿希实验是经典的()。
实验室实验18【单选题】研究噪音和助人行为的关系的实验结果表明,噪音很大时,人的助人行为()了。
减少19【判断题】心理学脱胎于哲学。
正确20【判断题】现场实验法是指在一个现实的社会环境当中开展研究,所以无法控制条件。
()错误21【单选题】以旁观者的身份去观察某一件事情、某一个人,属于()。
一般观察法22【单选题】为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是()。
档案研究法23【单选题】被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。
马克思主义社会科学方法论试题答案
马克思主义社会科学方法论试题答案1．社会科学方法论的性质与特点。
社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论。
主要研究对象是关于社会科学研究的一般方法，既研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度，又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。
社会科学方法论特征：1）遵循马克思主义方法论原则，具有自身特点2）仅涉及社会科学领域具有普遍意义的一般方法3）社会科学方法是逻辑与历史相统一、描述性与规范性相统一的方法论4）社会科学方法论与自然科学方法论逐渐趋同，但强调主体在科学研究中的地位作用2．马克思主义社会科学方法论基本内容与基本原则。
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。
在此基础上，社会科学方法论具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法贯彻在马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点：1.客观性原则。
按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要的前提。
2.主体性原则要注重从主体的维度去观察社会客体；注重把真理原则和价值原则结合起来。
注重坚持群众史观，反对英雄史观。
3.整体性原则要求我们从系统的观点来观察并处理好人与自然的关系，来看待人个与社会的关系，坚持集体主义的精神，注意局部和整体的关系，树立全局性的观念4.具体性原则。
具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。
这是因为，真理是具体的，而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开了一定的时空条件，我们就无法作出正确的判断。
5.发展性原则。
这就要求我们用运动、变化和发展的观点，而不是静止和孤立的观点去观察和分析问题。
要善于从合理性中发现不合理性，从不合理性发现合理性3．如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论？1.马克思主义科学方法论具有独特的价值，为人类认识作出了重要贡献。
马克思主义与社会科学方法论习题与答案
导论1.什么是社会？社会科学的特点是什么？社会是人类生活的共同体，马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和。
马克思主义社会观认为，社会是以特定的物质资料生产活动为基础、以一定数量和质量的人口为主体而建立的相互交往和运动发展的社会关系体系。
社会科学是在近代以来逐步形成的，它以社会现象为研究对象，力求揭示社会生活的发展规律，对社会生活作出科学说明和合理评价。
具有以下特点：1）复杂性，社会科学所研究的社会事物（或社会历史现象）一般都是非常复杂的；2）依赖性，任何一门社会科学往往涉及众多自然科学领域，在很大程度上依赖于自然科学的全面发展状态；3）主观性，对社会事物的认识和评价要受到众多主观因素影响，因而很容易带有强烈的民族性和阶级性；4）难验证性，社会事物一般有较长的运行周期，且在时间上具有不可逆性，难以进行重复性实验，因而难以验证。
2.什么是方法？什么是社会科学方法论？今天我们所说的方法，就是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定活动目的的手段或途径，是主体接近、把握以至于改造客体的工具或桥梁。
方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则。
社会科学方法论是从事社会科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结。
社会科学方法论与自然科学方法论有所差异，它所研究的对象是人类社会，因此这里所说的社会科学方法论原则上包含了人文学科的方法论。
3.马克思主义社会科学方法论有哪些基本原则？1）客观性原则。
按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要的前提。
2）主体性原则。
要注重从主体的维度去观察社会客体；注重把真理原则和价值原则结合起来。
注重坚持群众史观，反对英雄史观3）整体性原则。
要求我们从系统的观点来观察并处理好人与自然的关系，来看待人个与社会的关系，坚持集体主义的精神，注意局部和整体的关系，树立全局性的观念4）具体性原则。
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社会科学方法论（一）
1
下列哪项不是科学理论所包含的结构？（D）
∙A、科学的解释
∙B、科学的定律
∙C、科学的概念
∙D、科学发展模式
2
下面哪一项是人文学科的英文简称：（B）
∙A、Ma错误ia-s正确yle
∙B、Humani正确ies
∙C、gangland
∙D、Human
3
以下哪些是科学哲学研究的问题：（ACD）
∙A、科学的性质
∙B、数理概念
∙C、科学与非科学的分界
∙D、科学研究应遵循的程序
4
以科学为对象的哲学分支学科是科学哲学。
（正确）
5
科学哲学的唯一学科是社会科学哲学。
（错误）
社会科学方法论（二）
1
李约瑟是（D）人。
∙A、德国
∙C、法国
∙D、英国
2
着重历史与理解的是下面哪一项：（C）
∙A、景观地学
∙B、社会科学
∙C、人文学科
∙D、伦理学
3
关于荣格的描述下列不正确的选项是：（A）
∙A、文学家
∙B、心理学家
∙C、是现代心理学的鼻祖之一
∙D、瑞士人
4
外国人总结中国人思维的两个盲点是：（A）
∙A、因果逻辑；证明
∙B、数理逻辑；因果逻辑
∙C、证明；反证明
∙D、数理逻辑；证明
5
以哲学历史为主的人文方法是传统学术的特点。
（正确）6
一般来说，人文学科是以先验知识出发的。
（错误）
社会科学方法论（三）
1
经典力学中的速度叠加原理是谁的的理论？（D）
∙A、爱因斯坦
∙C、尼采
∙D、牛顿
2
（C）发明了相对论。
∙A、居里夫人
∙B、牛顿
∙C、爱因斯坦
∙D、伽利略
3
以下哪一项的概念是“可以通过实验或事实证明其正确的科学论断或概念”：（B）∙A、后现代哲学
∙B、实证科学
∙C、伦理学
∙D、现代文学
4
下面哪些是当代中国社会研究“文人化的继续”的表现：（ABC）
∙A、低水平重复
∙B、实证方法的教育几乎一片空白
∙C、文人们顽固拒绝科学
∙D、以上都不对
5
科学从未被中国文人们拒绝。
（错误）
社会科学方法论（四）
1
下面哪一项科学的发展包含有测不准原理？（D）
∙A、社会文学
∙B、美学发展
∙C、相对论
∙D、量子力学
2
下面哪一项与错误ac正确s speak 错误or 正确hemselves是相同含义：（C）∙A、牛顿力学
∙B、社会科学
∙C、实证科学
∙D、人文科学
3
下面哪一项理论是爱因斯坦发明的：（B）
∙A、交换机理论
∙B、相对论
∙C、电话机理论
∙D、经典力学
4
莫雷和迈克逊是美国科学家。
（正确）
5
“钟慢尺缩”理论是根据牛顿的狭义相对论提出的。
（错误）
社会科学方法论（五）
1
科学方法的特征，不包括（D）。
∙A、程序公开而可复制
∙B、观念明确而可操作
∙C、经验实证
∙D、程序是秘密的
2
下面哪一项所产生的观念结构是实证科学理论：（C）
∙A、知识
∙B、经验
∙C、人类想象力
∙D、以上都不是
3
确定变量之间关系的是下面哪一项：（B）
∙A、经验
∙B、定律
∙C、结构
∙D、知识
4
科学的最终追求是下面哪一项：（A）
∙A、解释规律
∙B、发明机器
∙C、发现规律
∙D、人类进步
5
任何知识体系指广义的知识实体。
（正确）
6
狭义的理论和广义的理论是理论的全部内容。
（错误）社会科学方法论（六）
1
20世纪（D）十年代发生了行为主义革命。
∙A、二
∙B、三
∙C、四
∙D、五
2
后实证与后现代思潮发展且日益强烈的时期是：（C）∙A、19世纪70年代以后
∙B、19世纪10年代以后
∙C、20世纪70年代以后
∙D、20世纪20年代以后
3
从普遍性结论或一般性事理推导出个别结论的论证方法是：（B）∙A、分析法
∙B、演绎法
∙C、总结法
∙D、归纳法
4
下面哪一种思维方法包含哲学的、四辩的方法：（A）
∙A、传统的
∙B、现代的
∙C、科学的
∙D、后现代的
5
演绎法具有局限性。
（正确）
6
实证主义的内容不包括归纳法。
（错误）
社会科学方法论（七）
1
（D）年发生了著名的索卡尔事件。
∙A、1999年
∙B、1998年
∙C、1997年
∙D、1996年
2
（C）撰写了《帝国主义研究》。
∙A、霍金
∙B、斯大林
∙C、霍布森
∙D、尼采
3
资本主义生产方式固有的矛盾是以下哪项：（B）
∙A、生产资料缺乏
∙B、生产的相对过剩
∙C、生活物质稀缺
∙D、生产的绝对过剩
4
物理学家索卡尔是哪个国家的人？（A）
∙A、美国
∙B、法国
∙C、英国
∙D、德国
5
总结为定律是科学研究方法理论建立的第一步。
（正确）6
对后现代主义的产生回应的是现代主义。
（错误）。