小学一年级必背古诗及含义
全面解析：小学生(一年级至六年级)古诗词背诵必修(附译文)
全面解析：小学生（一年级至六年级）古诗词背诵必修（附译文）简介本文旨在全面解析小学生（一年级至六年级）古诗词背诵必修内容，并提供相应的译文。
通过背诵这些古诗词，小学生可以增加对中国传统文化的了解，培养语言表达能力，同时提升审美情趣。
一年级必修1. 登鹳雀楼- 诗文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 译文：太阳照射下，山的尽头；黄河流入大海。
如果想要看到千里远的景色，就要再往上一层楼。
2. 小学堂- 诗文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 译文：阳光照射下，香炉冒出紫色烟雾，远远看见瀑布挂在山前。
水流从高空直落三千尺，宛如银河从九天坠落。
二年级必修1. 静夜思- 诗文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 译文：床前明亮的月光，像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头想念故乡。
2. 青青子衿- 诗文：青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
- 译文：翠绿的衣襟，使我的心情郁郁。
因为为了你，我一直默默思念。
三年级必修1. 七步诗- 诗文：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？- 译文：煮豆燃烧着豆秸，豆子在锅里哭泣。
本是同根生的兄弟，为何要相互残杀？2. 赋得古原草送别- 诗文：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 译文：原野上的草，一年一次凋零。
野火烧不尽，春风吹又生。
四年级必修1. 钗头凤- 诗文：红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，几年离索。
错、错、错。
- 译文：红嫩的手，黄色的头巾，满城的春色，宫墙下垂柳。
东风讨厌，欢情薄淡。
一肚子的愁绪，几年的离愁。
错、错、错。
2. 乌衣巷- 诗文：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
- 译文：朱雀桥旁的野草花，乌衣巷口夕阳西斜。
过去王谢堂前的燕子，飞进普通百姓家。
五年级必修1. 江畔独步寻花- 诗文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
一年级必背古诗词加解释
一年级必背古诗词加解释一年级的小学生开始接触古诗词，背诵古诗词不仅可以提高语言能力，还能培养文学素养和审美情趣。
以下是一些适合一年级学生必背的古诗词及其简单的解释：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解释：这首诗描绘了诗人在夜晚看到明亮的月光，月光洒在地上，如同霜一样。
诗人抬起头来仰望明月，低下头来思念远方的家乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
解释：这首诗表达了春天早晨的宁静和美好。
诗人在春天的早晨睡得很香，没有意识到天已经亮了。
周围到处都是鸟儿的叫声。
夜里听到了风雨的声音，不知道有多少花朵被风雨打落。
3. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
解释：这首诗描绘了一只白鹅在水面上的情景。
鹅伸长脖子向天空歌唱，它的白色羽毛在绿色的水面上显得格外醒目，红色的脚掌在清澈的波浪中划动。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解释：这首诗描述了诗人登上鹳雀楼远眺的景象。
太阳靠着山边落下，黄河流入大海。
如果想要看得更远，就需要再上一层楼。
5. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
解释：这首诗表达了对农民辛勤劳动的同情。
农民在烈日下锄禾，汗水滴落在土地上。
而我们每天吃的粮食，每一粒都是农民辛勤劳动的结果。
6. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
解释：这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景象。
阳光照射在香炉峰上，升起紫色的烟雾。
远远望去，瀑布像一条白色的带子挂在山前。
水流从高处直落下来，好像银河从天上倾泻而下。
这些古诗词不仅语言优美，而且蕴含着深刻的思想和情感，非常适合一年级学生学习和背诵。
通过背诵这些古诗词，孩子们可以更好地理解中国传统文化，培养良好的文学修养。
小学一年级必背的古诗词译文及注释
小池宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
注释泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
小池赏析此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
注释静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
床：今传五种说法。
一指井台。
已经有学者撰文考证过。
中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。
二指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床.评析这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。
它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。
境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。
无怪乎有人赞它是“妙绝古今”古风二首/ 悯农二首唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
译文春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？注释悯：怜悯。
小学一年级课本必背古诗+注释+译文(大字版保护视力)
小学一年级上学期咏鹅［唐］骆宾王鹅鹅鹅，曲项①向天歌②。
白毛浮绿水，红掌拨③清波。
注释：①曲项：弯曲着脖子。
②歌：长鸣。
③拨：划动。
译文：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。
红红的脚掌，拨动着清清水波。
江南［汉乐府］江南可采莲，莲叶何①田田②，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释：①何：多么。
②田田：莲叶长的茂盛相连的样子。
译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。
鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
画［唐］王维远看山有色①，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊②。
注释：①色：颜色，也有景色之意。
②惊：吃惊，害怕。
译文：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
悯农二首［唐］李绅锄禾日当午①，汗滴禾下土。
谁知盘中餐②，粒粒皆辛苦。
注释：①禾：谷类植物的统称。
②餐：一作“飧”。
熟食的通称。
译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？古朗月行①［唐］李白小时不识月，呼作白玉盘②。
又疑瑶台镜③，飞在青云端④。
注释：①朗月行：乐府旧题。
《乐府诗集》卷六五收录此题，列于《杂曲歌辞》。
②呼作：称为。
白玉盘：据应劭《汉官仪》，封禅滩有白玉盘。
这里指晶莹剔透的白盘。
③疑：怀疑。
瑶台：传说中神仙居住的地方。
④白：一作“青”。
译文：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。
有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。
风［唐］李峤解①落三秋②叶，能开二月③花。
过④江千尺浪，入竹万竿斜⑤。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
小学一年级语文古诗词汇总原文、翻译及赏析小学一年级必背古诗词
小学一年级语文古诗词汇总原文、翻译及赏析小学一年级必背古诗词小学一年级语文古诗词汇总原文、翻译及赏析古诗词一直是中华民族的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和智慧。
对于小学一年级的学生来说，接触古诗词不仅可以培养语感和审美能力，还可以提升他们的想象力和表达能力。
下面是一些小学一年级必背的古诗词，让我们一起来学习和欣赏。
1. 小燕子（宋·杨万里）二月黄鹂飞，三月迎春花。
四月杨柳绿，五月莺声多。
六月庭前草，七月芙蓉花。
八月落花时，九月寒蝉鸣。
十月秋叶黄，十一月木梨红。
蛙鸣两三声，一月冰雪霜。
翻译：二月黄鹂飞翔，三月春花盛开。
四月杨柳成绿，五月莺鸣声多。
六月庭院里的草长得高，七月芙蓉花开艳丽。
八月落花时节，九月寒蝉鸣叫。
十月秋叶变黄，十一月木梨鲜红。
蛙儿鸣叫两三声，一月里结冰、飘雪、落霜。
赏析：这首诗以四季的变化为线索，描绘了春夏秋冬的景象，并配以相应的动物和植物。
通过对季节变迁的描绘，表达了时间的流转和生命的循环，展示了丰富多彩的自然景观。
2. 静夜思（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
翻译：床前明亮的月光，像是铺在地上的霜。
抬头望向明亮的月亮，低头思念故乡。
赏析：这是李白的代表作之一，以简洁的文字描绘了一个人静夜思乡的情景。
通过对月光的描绘，表达了作者对故乡的思念之情，展示了对家乡的深情厚意。
3. 悯农（唐·李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
翻译：春天种下一颗谷子，秋天收获万颗子粒。
四方大地没有闲置的田地，农夫还是会饿死。
赏析：这首诗反映了农民的生活困境和劳动的艰辛。
通过一粒粟的寥寥数语，表达了对农民辛劳的关注和对社会的呼吁。
4. 静夜思（唐·王之涣）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
翻译：床前辉煌的月光，疑似地上的霜。
抬头眺望明月，低头思念故乡。
赏析：这首诗与李白的《静夜思》既有相似之处，又有一些变化。
它以简洁的笔触描绘了一个人孤独的思乡情怀，展示了作者对故乡的深情厚意。
小学1-6年级必背古诗词加注释
小学1-6年级必背古诗词加注释小学1-6年级必背的古诗词涵盖了中国古典文学的精华，以下是一些精选的古诗词及其注释，供学生们学习和背诵。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，对家乡的深深思念。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释：描述了春天早晨的宁静与鸟鸣，以及夜晚风雨过后花朵的凋零。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释：诗人登高望远，表达了对广阔世界的向往。
4. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释：以鹅为题材，描绘了鹅在水中游动的生动画面。
5. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注释：诗人以庐山瀑布为背景，形象地描绘了瀑布的壮观景象。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注释：通过对自然景物的描绘，表达了诗人对自然美的赞美。
7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注释：诗中描绘了一幅江上雪景，表达了诗人的孤独与超然。
8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
注释：这首诗反映了农民的辛勤劳动，提醒人们珍惜粮食。
9. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
注释：表达了母亲对即将远行儿子的深切关怀。
10. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
注释：以江南水乡为背景，描绘了采莲的生动场景。
这些古诗词不仅语言优美，而且蕴含着丰富的哲理和情感，是中华文化的瑰宝。
希望学生们能够通过背诵这些诗词，更好地理解和感受中国古典文学的魅力。
小学一年级学生必背古诗八首和诗译
小学一年级学生必背古诗八首和诗译一、江南（汉乐府民歌）江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
诗意：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。
鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
二、敕勒歌[chì lè]（北朝民歌）敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
诗意：阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现三、咏鹅（唐骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
诗意：鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。
一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。
四、风（唐李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
诗意：秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。
有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。
五、游子吟（唐孟郊）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！诗意：慈祥的母亲用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
谁敢说子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？六、古朗月行（唐李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
玉兔捣药成，问言与谁餐？诗意：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？玉兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？七、赋得古原草送别（唐白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
小学语文课外古诗词必背篇目 一年级部分 含释义
小学语文课外古诗词必背篇目（2021.3修订稿）1、孺子歌先秦民歌沧浪之水清兮，可以濯我缨。
沧浪之水浊兮，可以濯我足。
①沧浪(láng狼):水名，当时指何处有争议，有说《水经注》所记涢水，春秋时又名清发水;有说汉水;...更广为接受的说法是谓指水清澈的样子，并非特指某一江河。
②濯(zhuó):洗。
缨:结冠的带子，系于冠的两侧，着冠后挽结于颔下。
2、苔[清]袁枚白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
译文：春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。
苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。
3、小松[唐]杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
译文：长满松针的小松树长在深草丛中看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。
世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸。
4、秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
译文：银烛的烛光映着冷清的画屏，手执绫罗小扇扑打萤火虫。
夜色里的石阶清凉如冷水，静坐凝视天河两旁的牵牛织女星。
5、立秋[宋]刘翰乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。
睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
6、秋凉晚步[宋]杨万里秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
译文：古人认为秋天是悲伤的，我却认为未必如此，轻微的寒意，正好是令人舒适的天气。
绿色池塘里的荷花虽然都落尽了，但还有新长出来的如铜钱那么圆的小荷叶。
7、菊花[唐]元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
译文：一丛一丛的秋菊环绕着房屋好似到了陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。
8、秋菊陈毅秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何。
译文：秋天的菊花能挺过寒冰霜，就算风霜再恶，也无法对秋菊产生影响，因为它的能够忍耐几乎无法忍受的寒冷，北风和霜冻能对它怎样？秋菊是本性就是坚强的。
小学一年级必背古诗及含义
1、江南jiāngnán (汉hàn )汉乐府hànyuèfǔ江南可采莲jiāngnánkěcǎilián ，莲叶何田田liányèhétiántián ，鱼戏莲叶间y úx ìl i án y èj i ān。
鱼戏莲叶东yúxìliányèdōng ，鱼戏莲叶西y úx ìl i án y èx ī，鱼戏莲叶南y úx ìl i án y èn án ，鱼戏莲叶北y úx ìl i án y èb ěi。
江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。
鱼儿在莲叶间嬉戏。
（注：后五句意义相同，都是说鱼儿在莲叶间嬉戏的意思。
东、西、南、北并列，铺陈其事，这是诗经中的“赋”的手法，）这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
2、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤3、敕勒歌c h ìl èg ē (南北朝nánběicháo )北朝民歌běicháomíngē敕勒川chìlèchuān ，阴山下yīnshānxià。
全面解析：小学生(一年级至六年级)古诗词背诵必修(附译文)
全面解析：小学生（一年级至六年级）古诗词背诵必修（附译文）简介本文全面解析了小学生一年级至六年级的古诗词背诵必修内容，并提供了每首古诗的译文。
一年级必修1. 《静夜思》译文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》译文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二年级必修1. 《春晓》译文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 《画鸡》译文：画鸡画鸡真有趣，画得好看颜色美。
鸡头鸡脑鸡身体，十分逼真讨人喜。
三年级必修1. 《咏鹅》译文：白毛浮绿水，红掌拨清波。
欢乐时节重阳，拨开明月清辉照。
2. 《题西林壁》译文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四年级必修1. 《望天门山》译文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2. 《登幽州台歌》译文：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
五年级必修1. 《枫桥夜泊》译文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 《滁州西涧》译文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
六年级必修1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》译文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2. 《送杜少府之任蜀州》译文：城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
以上是小学生一年级至六年级古诗词背诵必修的全面解析和译文。
小学一年级必背古诗及译文
【导语】古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国⼈创作的诗歌作品。
⼴义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。
以下是整理的《⼩学⼀年级必背古诗及译⽂》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级必背古诗及译⽂ 1、凉州词（王之涣） 【原⽂】黄河远上⽩云间，⼀⽚孤城万仞⼭。
羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关。
【译⽂】黄河远远流淌直飞上⽩云端，孤零零⼀座边城屹⽴在崇⼭峻岭间。
兵⼠们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过⽟门边关。
2、登鹳雀楼（王之涣） 【原⽂】⽩⽇依⼭尽，黄河⼊海流。
欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。
【译⽂】太阳贴着⼭落下去了，黄河⽔滚滚流向⼤海。
想要看到千⾥之外更壮观的景⾊，那就得再登上⼀层楼。
3、春晓（孟浩然） 【原⽂】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风⾬声，花落知多少？ 【译⽂】春夜⾥贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟⼉的啼叫。
忽记起昨夜听到刮风下⾬的声⾳，谁知道满枝盛开的花朵凋零多少。
4、凉州词（王翰） 【原⽂】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战⼏⼈回？ 【译⽂】精美的酒杯中斟满了葡萄酒，战⼠们正在准备举杯开怀畅饮，琵琶声从远处传来，催促他们上马出发。
战⼠们喝醉了躺在战场上。
您可别见笑，⾃古以来当兵打仗，有⼏个能从战场上平平安安地回来啊！ 5、出塞（王昌龄） 【原⽂】秦时明⽉汉时关，万⾥长征⼈未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴⼭。
【译⽂】还是秦时的明⽉汉时的边关，远离家乡的瘵⼠仍未回还。
要是现在有象李⼴那样的统帅，绝不会让匈奴的军队侵扰阴⼭。
【篇⼆】⼩学⼀年级必背古诗及译⽂ 1、江南（汉乐府） 【原⽂】江南可采莲，莲叶何⽥⽥。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译⽂】青年男⼥在江边采莲，茂盛的莲叶在江中⽣长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼⼉⼀会⼉游向东，⼀会⼉游向西，⼀会⼉游向南，⼀会⼉游各北，⽆拘⽆束，怡然⾃得。
一年级古诗必背75首
一年级古诗必背75首1.江南[两汉] 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注释】田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
2.长歌行[两汉] 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自乐府诗集卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
“阳春”句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
百川：大河流。
少壮：年轻力壮，指青少年时代。
老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
【译文】园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
3.敕勒歌[南北朝] 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
【注释】敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
敕勒川：川：平川、平原。
敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。
阴山：在今内蒙古自治区北部。
穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
小学生一年级必背古诗6
小学生一年级必背古诗1. 唐·李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
翻译：床前的月光照得很亮，我以为是地上霜。
抬起头来看那明亮的月亮，低下头则想起了远方的家乡。
2. 唐·王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
翻译：太阳依傍着山峦落下，滔滔黄河朝着大海奔流。
若想看够千里的风光，那就再登上一层楼吧。
3. 唐·孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
翻译：春天里爱睡觉，不知不觉已天亮，到处都听到鸟儿的叫声。
昨晚风雨交加，不知有多少花朵飘落。
4. 唐·杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
翻译：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直飞上蔚蓝的天空。
窗户里映出了西岭上千年不化的积雪，门前停泊着从东吴远道而来的万里程船。
5. 宋·苏轼《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
翻译：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在春江水中游戏，它们最先察觉了水暖。
地里长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这时候河豚正要逆流而上产卵。
6. 宋·朱熹《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
翻译：阳光明媚的日子里，我来到泗水河边赏花，无边的风光一时都变得新奇。
随便一辨认就能感觉到春风的面貌，万紫千红的花朵总是春天的使者。
7. 宋·陆游《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
翻译：人死本就知道万事皆空，但我悲伤的是没见到祖国统一的那一天。
当大宋军队收复了中原失地的那一天，举行家祭时不要忘记告诉我。
8. 宋·杨万里《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
翻译：泉水细流悄然无声，仿佛珍惜这细小的水流。
树荫倒映在水中，享受那晴朗温柔的光线。
一年级必背古诗及诗意
读书破万卷下笔如有神小学一年级必背古诗（20首）1、风李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
诗意：风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江，卷起千层高的大浪吹入竹林，吹歪了万竿的竹子2、咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
【赏析】：这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。
借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
3、凉州词王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
诗意：这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。
远远奔流而来的黄河，好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！孤城：指玉门关。
仞：古代七尺或八尺为一仞。
羌：古代的一个民族。
更上一层楼。
欲穷千里目，白日依山尽，黄河入海流。
王之涣（唐）、登鹳雀楼4．读书破万卷下笔如有神诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2．白日：太阳。
3．依：依傍。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
4．穷：尽。
5.千里目：眼界宽阔。
6.更：再。
5、春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
诗意：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。
诗人在美梦乍醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声，于是想见风雨过去必有很多落花，6、凉州词王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
一年级必背古诗词加注解
一年级必背古诗词加注解一年级的孩子们在学习古诗词时，不仅需要背诵，还应该理解诗词的含义和背后的文化背景。
以下是一些适合一年级学生背诵的古诗词，以及简单的注解，帮助孩子们更好地理解这些诗词。
1. 《春晓》- 作者：孟浩然- 诗词内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 注解：这首诗描绘了春天早晨的景象，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，夜晚的风雨过后，不知道有多少花朵被吹落。
2. 《静夜思》- 作者：李白- 诗词内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 注解：这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，思念家乡的情感。
月光洒在床前，让诗人误以为是地上的霜，抬头看向明月，不禁想起远方的家乡。
3. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 诗词内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 注解：诗人站在鹳雀楼上远眺，看到太阳落山，黄河流入大海的壮阔景象。
表达了诗人想要看得更远，就需要站得更高的愿望。
4. 《江雪》- 作者：柳宗元- 诗词内容：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 注解：这首诗描绘了一幅江边雪景，所有的鸟儿都已经飞走，没有人的踪迹，只有一位老翁在江上独自垂钓，展现了一种孤独和宁静的意境。
5. 《悯农》（其一）- 作者：李绅- 诗词内容：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
- 注解：这首诗通过描述农民在烈日下辛勤劳作的情景，表达了对农民辛勤劳动的尊重和对粮食来之不易的感慨。
6. 《绝句》- 作者：杜甫- 诗词内容：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
- 注解：这首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对自然美景的赞美和对远方的向往。
7. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 诗词内容：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 注解：诗人以庐山瀑布为背景，用夸张的手法描绘了瀑布的壮观景象，表达了对自然美景的赞叹。
小学生必背129首古诗词及解释
小学生必背129首古诗词及解释小学生必背的古诗词不仅能够丰富他们的知识储备，还能培养他们的文学素养和审美能力。
以下是一些精选的古诗词及简要解释，供小学生学习和背诵：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解释：这首诗描绘了诗人在夜晚看到明亮的月光，引发了对故乡的深深思念。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
解释：诗人表达了春天早晨的宁静和生机，以及风雨过后花落的景象。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解释：诗人站在鹳雀楼上，远眺黄河入海，表达了对远方的向往和登高望远的豪情。
4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
解释：这首诗描绘了庐山瀑布的壮观景象，用银河落九天的比喻，表达了瀑布的宏伟和美丽。
5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
解释：诗人通过黄鹂、白鹭、雪和船的描写，展现了一幅生动的自然景观。
6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
解释：这首诗以雪景为背景，描绘了一位老渔翁在寒冷的江上独自垂钓的情景，表达了诗人的孤独和超脱。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
解释：这首诗表达了母亲对即将远行的儿子的深深牵挂和不舍。
8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
解释：这首诗反映了农民辛勤劳作的艰辛，提醒人们珍惜粮食。
9. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
解释：这首诗以江南水乡的莲叶和游鱼为背景，描绘了一幅生动的自然画面。
10. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
解释：这首诗以鹅为描写对象，生动形象地展现了鹅在水中游动的情景。
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，具有丰富的意蕴和深厚的文化底蕴。
对于小学一年级的学生来说，学习古诗词不仅可以培养良好的语感和审美能力，还可以增加文化素养。
下面将为大家介绍一些小学一年级必背的古诗词，包括原文翻译和赏析。
《静夜思》--李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首非常著名的古诗词，是唐代文学家李白创作的。
诗歌通过床前明月的描绘，表达了思念故乡的情感。
原文简洁明了，所表达的情感却深婉凄美。
这首诗词可以引导小学生思考与感受远离家乡的情感，同时也可以让他们感受到诗歌之美。
《静夜思》的翻译如下：The bright moonlight before the bed, it seems like frost on the ground.I lift my head to gaze at the bright moon, and lower it to think of my hometown.《咏鹅》--骆宾王白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首古代儿童诗歌，是唐代诗人骆宾王创作的。
诗歌以描绘自然景物的形式，寓意鼓励小学生勇往直前，追求更高的目标。
诗意优美，简洁明了。
小学生可以通过学习这首古诗词，了解到中国优秀传统文化的魅力。
《咏鹅》的翻译如下：The white sun sets behind the mountains, the Yellow River flows into the sea.If you want to see a thousand miles ahead, you must climb to a higher floor.《竹里馆》--王之涣独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
这是唐代诗人王之涣的作品，描述了一个人在竹林中独自弹琴长啸的情景。
这首诗描绘了诗人在竹林中独坐的心境，表达了独立自主、追求内心自由的意境。
一年级古诗词必背讲解人教版
一年级古诗词必背讲解人教版一年级的古诗词是孩子们接触中国传统文化的第一步，人教版教材精心挑选了一些简单易懂、朗朗上口的古诗词，旨在培养孩子们的文学素养和审美情趣。
以下是一些一年级必背的古诗词及其讲解：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，思念家乡的情感。
通过这首诗，孩子们可以学习到如何通过观察自然景象来表达自己的情感。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描绘了春天清晨的景象，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，感受到了春天的生机。
孩子们可以通过这首诗感受春天的美好。
3. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗通过生动形象的描绘，让孩子们感受到鹅在水中游动的优雅姿态，同时学习到如何用简单的语言描述事物。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗通过登高望远的视角，表达了诗人对远大志向的向往。
孩子们可以从中学习到不断追求更高目标的精神。
5. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗让孩子们了解到农民耕作的辛苦，教育孩子们要珍惜粮食，培养节约的好习惯。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗以自然景观为背景，展现了一幅宁静的田园风光。
孩子们可以学习到如何用诗歌来描绘美丽的自然景色。
7. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
这首诗通过简洁的语言，描绘了江南水乡的宁静和美丽，让孩子们感受到江南的风情。
8. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这首诗用夸张的手法，生动地描绘了庐山瀑布的壮观景象，激发孩子们对自然奇观的想象。
通过这些古诗词的学习，孩子们不仅能够积累词汇和语言知识，还能培养对传统文化的热爱和对美的感知能力。
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词【导言】古诗词作为中华文化的精髓之一，始终都是中国人心中的经典。
在小学一年级中，古诗词已经列入了必背的内容之中。
本文将对小学一年级语文古诗词进行汇总、翻译及赏析，以期让小学生更好地理解、学习古诗词。
【第一篇】《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【翻译及赏析】这首诗是唐代诗人孟浩然所作，它描绘了春天的美好景色，其中的“春眠不觉晓”是表示春天的阳光明媚，让人感到沉睡不醒。
而“处处闻啼鸟”则是在告诉我们，春天里，无论在哪里，也总能听到小鸟的啼叫声。
至于“夜来风雨声”，则是在暗示春天里依然有着一些逆境，如风雨等。
最后，孟浩然用“花落知多少”来结束诗篇，表达了对于春天的美好向往。
【第二篇】《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【翻译及赏析】这首诗是唐代诗人李白所作，它以床前明月为主题，抒发了诗人对故乡与亲人的思念之情和对于如月般明亮的未来的向往。
其中“疑是地上霜”则暗示着秋天即将到来，且夜中的天气已经非常寒冷，让人愈加思念家乡和亲人。
而“举头望明月，低头思故乡”则展示了诗人的刻骨思念心情，他不禁抬头观赏寂静的明月，感叹万物皆有灵，人生感悟，在思念故乡之际，发出了一份深切思考与对未来的向往。
【第三篇】《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
【翻译及赏析】这首诗是唐代诗人白居易所作，它是一首送别诗，表达了对于离别的不舍之情，又通过对草木的生死变化展现了人生的无常。
诗中“离离原上草，一岁一枯荣”一句，大力描绘了草木经历四季变换的生命轨迹。
其中“离离”则暗示了离人之痛，而“一岁一枯荣”则传递了寂寞芳心的无奈，犹如人生的枯荣有时会无法掌控。
“野火烧不尽，春风吹又生”则体现了生命的延续延续，即使经历烧痕依然坚强，孕育着新颖和希望，格外鼓励人们坚强面对生活的挫折和困境。
【结语】以上三篇古诗词，囊括了古诗词的文学及精神内涵，可以作为小学一年级语文必备的素材，同时也为学习者提供了启示和思考，让他们在欣赏东方文化的同时，也学会更好地珍视生命，立志创造自己的更多的价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、江南jiāngnán (汉hàn )汉乐府hànyuèfǔ江南可采莲jiāngnánkěcǎil ián ，莲叶何田田liányèhétiántián ，鱼戏莲叶间y úx ìl i án y èj i ān。
鱼戏莲叶东yúxìliányèdōng ，鱼戏莲叶西y úx ìl i án y èx ī，鱼戏莲叶南y úx ìl i án y èn án ，鱼戏莲叶北y úx ìl i án y èb ěi。
江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。
鱼儿在莲叶间嬉戏。
（注：后五句意义相同，都是说鱼儿在莲叶间嬉戏的意思。
东、西、南、北并列，铺陈其事，这是诗经中的“赋”的手法，）这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
2、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤3、敕勒歌c h ìl èg ē (南北朝nánběicháo )北朝民歌běicháomíngē敕勒川chìlèchuān ，阴山下yīnshānxià。
天似穹庐tiānshìqiónglú，笼盖四野l ón g g ài s ìy ě。
天苍苍tiāncāngcāng ，野茫茫yěmángmáng。
风吹草低见牛羊fēngchuīcǎodījiànniúyáng 。
《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。
这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。
反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。
“敕勒川，阴山下”，这句诗交待了牧民居住的大草原就在阴山脚下。
“天似穹庐，笼盖四野”，这句写天空像圆圆的蒙古包大屋顶，笼罩着大地。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句主要写草地。
在蓝蓝的天底下，草原一眼望不到边，风时时吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显露出来。
整首诗场面宏大，意境高远，层次清楚，语言通俗，充分表达了牧民对草原风光的热爱之情。
4、咏鹅y ǒn g é (唐táng )骆宾王jiàbīnwáng鹅é，鹅é，鹅é，曲项向天歌q ǔxi àngxi àngti āng ē。
白毛浮绿水b áim áof úl ǜshu ǐ，红掌拨青波h óngzh ǎngb ōq īngb ō。
《咏鹅》 咏：赞美、歌颂是我国唐代诗人骆宾王7岁时的作品。
全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了诗人对鹅的喜爱之情。
这是骆宾王在7岁时写的一首诗，这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理。
而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。
同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。
“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映成趣，扼要鲜明。
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。
“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。
鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
5、风f ēng (唐t áng )李峤l ǐqi áo解落三秋叶ji ělu òs ānqi ūy è，能开二月花n éngk āi èryu èhu ā。
过江千尺浪gu òji āngqi ānch ǐl àng ，入竹万竿斜r ùzh úw àng ānxi é。
内容赏析： 这是一首歌咏风的诗。
在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。
诗中所描述的，便是作者平日的观察。
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜6、咏柳y ǒngli ǔ (唐t áng )贺知章h èzh īzh āng碧玉妆成一树高b ìy ùzhu āngch éngy īsh ùg āo，万条垂下绿丝绦w ànti áochu íxi àl ǜs īt āo。
不知细叶谁裁出b úzh īx ìy èshu íc áich ū，二月春风似剪刀èryu èch ūnf ēngs ìji ǎnd āo 。
⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶ 妆成：装饰，打扮。
⑷ 一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。
⑻ 似：好像，如同，似乎此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
7、凉州词li ángzh ōuc í (唐t áng )王之涣w ángzh īhu àn黄河远上白云间hu ángh éyu ǎnsh àngb áiy únji ān，一片孤城万仞山y ípi àng ūch éngw ànr ènsh ān 。
羌笛何须怨杨柳qi āngd íh éx ūyu àny ángli ǔ，春风不度玉门关ch ūnf ēngb ùd ùy ùm éngu ān这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。
远远奔流而来的黄河，好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的8、登鹳雀楼d ēnggu ànqu èl óu (唐t áng )王之涣w ángzh īhu àn白日依山尽b áir ìy īsh ānj ìn ，黄河入海流hu ángh ér ùh ǎili ú。
欲穷千里目y ùqi óngqi ānl ǐm ù，更上一层楼g èngsh àngy ìc éngl óu 。
《登鹤雀楼》是一首脍炙人口的写景诗，作者写的是登鹤雀楼凭栏远眺时的的感受，前两句写景后两句议论。
全诗洋溢着盛唐时期中华民族昂扬向上的精神。
此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法,而是通过"春晓"（春天早晨）自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想,捕捉典型的春天气息,表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
9、春晓chūnxiǎo (唐táng )孟浩然mènghàorán春眠不觉晓chūnmiánbùjuéxiǎo，处处闻啼鸟chùchùwéntíniǎo 。
夜来风雨声yèláifēngyǔshēng ，花落知多少huāluòzhīduōshǎo 。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。
诗人惜墨如金,仅以一句"处处闻啼鸟"来表现充满活力的春晓景象。
但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒,可以想见此时屋外已是一片明媚的春光,可以体味到诗人对春天的赞美。
正是这可爱的春晓景象,使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想:昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句,夜里这一阵风雨不是疾风暴雨,而当是轻风细雨,它把诗人送入香甜的梦乡,把清晨清洗得更加明丽,并不可恨。
但是它毕竟要摇落春花,带走春光,因此一句"花落知多少",又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。
10、《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
作者背景贺知章（659-744），唐代诗人。
字季真，越州永兴（今浙江萧山）人。
年青时就因为诗文写得好而闻名。
为人狂欢，与李白、张旭等合称“饮中八仙”。
他的诗清新疏朗而富有机趣，以《回乡偶书》、《咏柳》等传诵最广。
注词释义偶书：偶然写出来的。
鬓：耳边的头发。
衰：古音读作cuī。